GIAO AN SO 6 KY II

Tuần 19 Tiết : 59 Ngày soạn: 12/01/2006 Ngày dạy: 16/01/2006 Bài 9. Quy tắc chuyển vế Luyện tập A. Mục tiêu - HS hiểu và vận dụng đúng các tính chất : Nếu a = b thì a + c = b + c và ngợc lại ; Nếu a = b thì b = a. - Hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế. B. Chuẩn bị Máy chiếu, giấy trong C. Hoạt đọng trên lớp I. ổn định lớp(1) Vắng: 6A: 6B: 6C: II. Kiểm tra bài cũ III. Dạy học bài mới(32) Hoạt đọng của thầy Hoạt đọng của trò Nội dụng ghi bảng - Cho học sinh thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi ?1 - Giáo viên giới thiệu các tính chất nh SGK - Giới thiệu cách tìm x, vận dụng các tính chất của bất đẳng thức Ta đã vận dụng tính chất nào ? - Khi cận thăng bằng, nếu đồng thời cho vào hai bên đĩa cân hai vật nh nhau thì cân vẫn thăng bằng. Nếu bớt hai lợng bằng nhau thì cân cũng vẫn thăng bằng. - Quan sát trình bày ví dụ của GV a = b thì a + c = b + c 1. Tính chất của đẳng thức 2. Ví dụ Tìm số nguyên x, biết : x 2= -3 Giải. x- 2 = -3 x 2 + 2 = -3 + 2 x = -3 + 2 x = -1 ?2 Tìm số nguyên x, 1 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trình bày vào giấy trong ?2 - Yêu cầu một số nhóm trình bày trên máy chiếu - Nhận xét chéo giữa các nhóm và trình bày trên máy chiếu. - Từ các bài tập trên, muốn tìm x ta đã phải chuyển các số sang một vế. KHi chuyển vế dấu của các số hạng thay đổi thế nào ? - Yếu cầu HS làm bài tập ?3 vào giấy trong theo nhóm và trình bày trên máy chiếu - Với x + b = a thì tìm x nh thế nào ? - Phép trừ và cộng các số nguyên có quan hệ gì ? - Trình bày ?2 trên giấy trong - Làm và trình bày trên máy chiếu - Nhận xét chéo giữa các nhóm và trình bày trên máy chiếu. - Phát biểu quy tăvs chuyển vế : Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia . - Đọc ví dụ trong SGK và trình bày vào vở. - Theo dõi và thảo luận thống nhất cách trình bày: Chuyển các số hạng về cùng một dấu - Cho HS trình bày và nhận xét chéo giữa các nhóm - Thống nhất và hoàn thiện vào vở - Ta có x = a + (-b) - Phép trừ là phép toán ngợc của phép cộng. biết: x + 4 = -2 Giải. x + 4 = -2 x + 4 + (-4) = -2 + ( -4) x = -2 + (-4) x = -6 3. Quy tắc chuyển vế Ví dụ: SGK a. x 2 = -6 x = - 6 + 2 x = -4 b. x ( -4) = 1 x + 4 = 1 x = 1 4 x = -3 ?3. x + 8 = (-5) + 4 x + 8 = -1 x = -1 8 x = -9 Nhận xét : SGK IV. Vận dụng(9) Yêu cầu HS phát biểu lại quy tắc chuyển vế . Lu ý khi chuyển vế nếu số hạng có hai dấu đứng trớc thì ta làm thế nào ? Làm bài tập 61. SGK a. x = -8 b. x = -3 V. Hớng dẫn học ở nhà(3) - Học bài theo SGK 2 - Làm bài tập còn lại trong SGK: 62, 63, 64, 65 Tuần 19 Tiết : 60 Ngày soạn: 13/01/2006 Ngày dạy: 19/01/2006 Bài 10. Nhân hai số nguyên khác dấu A. Mục tiêu - Hiểu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu - Tìm đúng tích của hai số nguyên B. Chuẩn bị Máy chiếu, giấy trong C. Hoạt đọng trên lớp I. ổn định lớp(1) Vắng: 6A: 6B: 6C: II. Kiểm tra bài cũ(0) III. Dạy học bài mới ( 28) Hoạt đọng của thầy Hoạt đọng của trò Nội dụng ghi bảng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm nội dung ? 1 ?2 ?3 sgk. - Yêu cầu các nhóm hoàn thành và chiếu nội dung bài làm trên máy chiếu và nhận xét chéo giữa các nhóm. - Làm trên phiếu học tập có nội dung gồm ? 1, ?2, ?3 SGK. - Cử đại diện trình chiếu và nhận xét các nhóm khác. - Thống nhất cách làm trong cả lớp. 1. Nhận xét mở đầu ?1 = -12 ?2 = (-5) + (-5) + (-5) =-15 . = (-6) + (-6) = -12 ?3 Giá trị tuyết đối của 3 * Hớng dẫn học sinh nêu nhận xét * Muốn nhân hai số nguyên khác dấu ta làm thế nào ? - Tích của một số với 0 thì bằng mấy - Yêu cầu HS làm việc cá nhân trên giấy trong và trình chiếu một số bài trên máy. - Nhận xét và hoàn thiện vào vở - Muốn tìm số tiền lơng đợc hởng của ngời công nhân ta phải làm những phép tính gì ? - Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu. - Bằng 0 - Một số Hs trình bày và hoàn thiện bài làm. - Nhận xét giữa các thành viên trong nhóm thờng xuyên - Tính số tiền đợc hởng khi làm các sản phẩm đúng quy cách - Tính số tiền bị trừ đi do làm các sản phẩm sai quy cách - Lấy số tiền đợc hởng trừ đi số bị phạt một tích bằng tích các gí trị tuyệt đối Tích của hai số nguyên trái dấu luôn là một số âm. 2. Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu * Quy tắc : SGK * Chú ý ?4 5.(- 14) = -(5.14) =-70 (-25).12 = -(25.12)= - 300 Ví dụ: SGk Giải. Lơng của công nhân A là: 40.20000 10.10000 = 800000 100000 = 700000 (đồng) IV. Củng cố (12) Yêu cầu HS phát biểu lại quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu. Giá trị tuyệt đối của một số khác 0 là số âm hay số dơng ? Yêu cầu hai HS lên bảng làm hai bài tập 73 và 74. SGK Bài tập 73. SGK 4 a. (-5). 6 = -5.6 b. 9.(-3) = -27 c. (-10).11 = -110 d. 150. (-4) = -600 Bài tập 74. SGK Ta có 125 . 4 = 500 a. (-125) . 4 = - 500 b. (-4) . 125 = -500 c. 4. (-125) = -500 V. Hớng dẫn học ở nhà(4) - Học bài theo SGK - Làm bài tập còn lại trong SGK: 69, 71, 72 Tuần 19 Tiết : 61 Ngày soạn: 13/01/2006 Ngày dạy: 19/01/2006 Bài 10. Nhân hai số nguyên cùng dấu A. Mục tiêu - Hiểu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu - Tìm đúng tích của hai số nguyên B. Chuẩn bị Máy chiếu, giấy trong C. Hoạt đọng trên lớp I. ổn định lớp(1) Vắng: 6A: 6B: 6C: II. Kiểm tra bài cũ(6) HS1: Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên Tính (-25).8 HS2: Làm bài tập 75 ĐS: (-67).8 <0 15.(-3) < 15 (-7).2 < -7 Nhận xét gì ? ( Tích của hai số nguyên âm luôn nhỏ hơn 0 ) 5 III. Dậy học bài mới(28) Hoạt đọng của thầy Hoạt đọng của trò Nội dụng ghi bảng - Yêu cầu HS làm việc cá nhân ?1 - Nhân hai số nguyên nhân chính là phép nhân nào mà ta đã biết ? Kết quả là số dơng ? Hay âm ? Hay số 0 ? * Cho HS thảo luận nhóm phiếu học tập có nội dung nh ?2. * Muốn nhân hai số nguyên âm ta làm thế nào ? - Tích của hai số nguyên âm là số âm, số dơng hay số 0 ? - Yêu cầu HS làm việc cá nhân trên giấy trong và trình chiếu một số bài trên máy. - Hãy hệ thống lại phép nhân hai số nguyên - Làm miệng và thông báo kết quả trớc lớp - Nhân hai số tự nhiên - Kết quả khi nhân hai số nguyên dơng luôn không âm. - Làm việc nhóm và thông báo kết quả của ? 2 -Phát biểu quy tắc - Đọc thông tin trong ví dụ và trinh bày nhận xét Một số trả lời nhận xét - Nhận xét giữa các thành viên trong nhóm thờng xuyên - Thống nhất các trình bày trong lớp. - Đọc thông tin trong phần kết luận SGk và trình bày dới dạng tổng quát 1. Nhận hai số nguyên dơng ?1 a. 36 b. 600 2. Nhân hai số nguyên âm ?2 (-1).(-4) = 4 (-2).(-4) = 8 * Quy tắc : SGK * Ví dụ: Tính : (-4).(-25) = 4.25 =100 Nhận xét : Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên dơng ?3 5.17 = 85 (-15).(-6) = 15.6 = 90 3. Kết luận * a.0 = 0.a = a * Nếu a, b cùng dấu thì a.b = a . b * Nếu a, b khác dấu thì a.b = -( a . b ) 6 - Đọc thông phần chú ý và cho biết cách xác định dấu của hai số nguyên. - Thông báo kết quả ?4 - Thảo luận nhóm Chú ý và ?4 - Trình bày cách xác định dấu của hai số nguyên - Một số nhóm thông báo kết quả, nhận xét và thống nhất kết quả ?4. * Chú ý : SGK ?4. a) b là số dơng b) b là số âm. IV. Củng cố (7) Yêu cầu HS phát biểu lại quy tắc nhân hai số nguyên. Giá trị tuyệt đối của một số khác 0 là số âm hay số dơng ? Yêu cầu hai HS lên bảng làm hai bài tập 78 và 79. SGK Bài tập 78. SGK a. 27 d. 600 b. -21 e. -35 c. -65 Bài tập 74. SGK Ta có 27. (-5)= -135 a. (+27). (+5) = +135 b. (-27). (+5)= -135 c. (- 27). (- 5)= 135 V. Hớng dẫn học ở nhà(3) - Học bài theo SGK - Làm bài tập còn lại trong SGK: 80,81, 28, 83 Tuần 21 Tiết : 62 Ngày soạn: 18/01/2006 Ngày dạy: 23/01/2006 Luyện tập A. Mục tiêu - HS đợc củng cố cá quy tắc nhân hai số nguyên. - Vận dụng thành thạo quy tắc nhân hai số nguyên để tính đúng các tích - Bớc đầu có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế. B. Chuẩn bị 7 Máy chiếu, giấy trong C. Hoạt đọng trên lớp I. ổn định lớp(1) Vắng: 6A: 6B: 6C: II. Kiểm tra bài cũ(6) HS1. Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên trái dấu Làm bài tập 80. SGK ĐS: a) b là số âm b) b là số nguyên dơng HS1: Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên âm Làm bài tập 82a, b. SGK ĐS: a) lớn hơn 0 b) (-17) . 5 < (-5) . (-2) III. Tổ chức luyện tập ( 32) Hoạt đọng của thầy Hoạt đọng của trò Nội dụng ghi bảng - Yêu cầu học sinh làm việc nhóm vào giấy trong và trình bày trên máy chiếu - Nhận xét và hoàn thiện cách trình bày - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - Một số HS diện lên trình bày trên bảng - Nhận xét chéo giữa các cá nhân. - Một số HS đại diện trình bày trên máy chiếu - Nhận xét bài làm và bổ sung để hoàn thiện bài làm - Hoàn thiện vào vở - Làm vào nháp kết quả bài làm - Nhận xét và sửa lại kết quả - Nêu lại quy tắc t- ơng ứng Bài tập 84. SGK Dấu của a Dấu của b Dấu của a.b Dấu của a.b 2 + + + + + - - - - + - - - - - - Bài tập 85. sgk a. -200 b. -240 c. 150000 d. 269 Bài tập 86. SGK a -15 13 -4 9 8 - Treo bảng phụ để HS điềm vào trong ô trống - Yêu cầu HS nhận xét và thống nhất kết quả. - Yêu cầu học sinh làm việc nhóm và thông báo kết quả - Tìm ví dụ tơng tự - Nhận xét ? - Nhận xét và hoàn thiện cách trình bày Yêu cầu làm việc nhóm trên giấy trong - Trình bày trên máy và nhận xét - Thống nhất và hoàn thiện vào vở - Làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi - Lên bảng trình bày trên bảng phụ. Cả lớp hoàn thiện vào vở - Một số nhóm thông báo kết quả trên máy chiếu - Nhận xét bài làm và bổ sung để hoàn thiện bài làm - Hoàn thiện vào vở - Thảo luận tìm ph- ơng án phù hợp - Trình bày trên máy và thống nhất, hoàn thiện vào vở. b 6 -3 -7 -4 a.b -90 -39 28 -36 Bài tập 87. SGK (-3) 2 = 9 4 2 =(-4) 2 = 16 - Hai số đố nhau có bình phơng bằng nhau. Bài tập 88. SGK Xét ba trờng hợp : Với x < 0 thì (-5). x > 0 Với x = 0 thì (-5). x = 0 Với x > 0 thì (-5).x < 0 IV. Củng cố (4) V. Hớng dẫn học ở nhà(2) - Học bài theo SGK - Làm bài tập còn lại trong SGK: 89 - Làm trong SBT: 128, 130, 131. Tuần 20 Tiết : 63 Ngày soạn: 19/01/2006 Ngày dạy: 16/01/2006 9 Bài 12. Tính chất của phép nhân A. Mục tiêu - HS hiểu đợc các tính chất cơ bản của phép nhân : giao hoán, kết hợp, nhân với số 1, phân phối giữa phép nhân và phép cộng - Bớc đầu tìm dấu của tích nhiều số nguyên - Bớc đầu có ý thức và biết vận các tính chất trong tính trong tính chất trong tính toán và biến đổi biểu thức B. Chuẩn bị Máy chiếu, giấy trong C. Hoạt đọng trên lớp I. ổn định lớp(1) Vắng: 6A: 6B: 6C: II. Kiểm tra bài cũ(6) HS1. Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên trái dấu Làm bài tập 80. SGK ĐS: a) b là số âm b) b là số nguyên dơng HS1: Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên âm Làm bài tập 82a, b. SGK ĐS: a) lớn hơn 0 b) (-17) . 5 < (-5) . (-2) III. Tổ chức luyện tập ( 32) Hoạt đọng của thầy Hoạt đọng của trò Nội dụng ghi bảng - Viết dạng tổng quát tính chất giao hoán của phép nhân số nguyên. - Nêu ví dụ minh hoạ - Viết dạng tổng quát tính chất kết hợp của phép nhân số nguyên - Nêu ví dụ minh hoạ - Nhắc lại tính chất giao hoán - Lấy một ví dụ minh hoạ - Nhắc lại tính chất giao hoán - Lấy một ví dụ minh hoạ - Đọc thông tin phân chú ý - Làm miệng cá 1. Tính chất giao hoán a.b = b.a Ví dụ: 2.(-3) = (-3).2 (=-6) 2. Tính chất kết hợp (a.b).c = a. (b.c) Ví dụ: [ ] [ ] 9.( 5) .2 9. ( 5).2 = (=- 90) Chú ý: SGK ?1 Dấu + 10 [...]... -3, 3, -6, 6 Năm bội của -3 là 0, -3, 3, -6, 6 NHận xét: Hai số nguyên đối nhau có cùng tập hợp bội Bài tập 103 SGK a) Có thể lập đợc 15 tổng b) Có 3 tổng chia hết cho 2 là 24, 26, 28 V Hớng dẫn học ở nhà - Học bài theo SGK - Làm các bài còn lại trong SGK - Ôn tập nội dung trang 98 SGK : Trả lời các câu hỏi , làm các bài tập liên quan Tuần 21 Ngày so n : 28/ 01/ 20 06 Tiết: 66 Ngày dạy : 05/02/20 06 Ôn... bài cũ III Bài mới (30) 6B 14 Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy - Yêu cầu HS làm ? 1 - Làm nhóm hoặc cá SGK nhân vào giấy trong trên giấy trong và chiếu - Tìm tất cả các cắp số trên máy nguyên để tích bằng 6 - Yêu cầu HS lấy tích và -6 ?1 6 = (-1).( -6) = (-2).(-3) = 1 .6 = 2.3 2 (-3) = 3.(-2) - Có cùng các ớc của 6 và -6 ? - Yêu cầu trả lời ?2 nguyên - 6 = (-1) .6 = 1.( -6) = cả các số nguyên... Tiết : 65 Ngày so n : 28/1/20 06 Ngày dạy : 02/2/20 06 Bội và ớc của một số nguyên A Mục tiêu - HS biết khái niệm bội và ớc của một số nguyên , khái niệm chia hết cho - Hiểu đợc ba tính chất liên quan tới khái niệm chia hết cho - Biết tìm bội và ớc của một số nguyên B Chuẩn bị Phiếu học tập ghi nội dung ?1, ?2, ?3, ?4 C Hoạt động trên lớp I ổn định lớp (1) Vắng: 6A 6C II Kiểm tra bài cũ III Bài... 19 0,75 -Bài 3 a) 127 - 18 11 0,25 -22 = 127 - 198 = - 71 b) 26 + 7.(4 -12) = 26 + 7.(-8) = 26 + (- 56) = -30 Bài 4 a) x = -3 b) 2x + 17 = 15 2x = 15 - 17 2x = -2 x = -1 Bài 5 a) Các ớc của -8 là -1, 1, -2, 2, -4, 4, -8, 8 b) Năm bội của -11 là -11, 11, -22, 22, 33 Bài 6 a) -21 b) 0 Đề II Tơng tự Tuần 22 0,25 -0,5 Ngày so n: 8/02/20 06 Tiết 69 Ngày đạy: 13/02/2003 0,25 -0,25 -0,5 -1, 0 -0,25 -0,25 -0,5... các tính chất đó để tính đúng, tính nhanh các tích - Bớc đầu có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế B Chuẩn bị Máy chiếu, giấy trong C Hoạt đọng trên lớp I ổn định lớp(1) Vắng: 6A: 6B: 6C: II Kiểm tra bài cũ (6) HS1 Nêu các tính chất của phép nhân hai số nguyên Làm bài tập 92a SGK HS1: Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên âm Làm bài tập 93a SGK 12 III Tổ chức luyện tập ( 32) Hoạt đọng... Thực hiện phép tính: a) (7 - 10) + 139 b) 35 - 7 (5 - 18) Bài 4 Tính các tổng đại số sau: a) 235 - 4 76 - 100 +67 0 b) 1 26 - (-4) + 7 - 20 Bài 5 (2 điểm) Tìm số nguyên x biết rẳng: a) -6. x = 18 b) 2x - (-3) = 7 Bài 6 (1 điểm) Tính tổng tất cả các số nguyên x thoả mãn: a) 12< x < 15 b) -15 < x < 14 III Thang điểm - đáp án Đề 1 Bài 1 a) Pháp biểu đúng quy tắc 1,0 điểm b) ĐS : -137 0,5 -Bài 2 a) Các kết quả... Nhận xét và hoàn bổ sung để hoàn thiện thiện cách trình bày bài làm - Hoàn thiện vào vở Bài tập 96 SGK - Yêu cầu HS làm a 237.(- 26) + 26. 137 việc cá nhân = (-237) 26 + 26. 137 - Một số HS diện - Làm vào nháp kết = 26 [ (237) + 137 ] lên trình bày trên quả bài làm = 26. (-100) bảng - Nhận xét và sửa lại = - 260 0 - Nhận xét chéo kết quả b -2150 giữa các cá nhân - Nêu lại quy tắc t- Bài tập 97 SGK ơng ứng... lên trình báy cách làm trên máy chiếu Bài tập 90a 15.(-2).(-5).( -6) = [ 15.(2) ] [ (5). (6) ] = (-30).30 = -900 Bài tập 91 a -57.11 = (-57).(10+1) = (-57).10 + (-57).1 = (-570) + (-57) = -62 7 V Hớng dẫn học ở nhà(2) - Học bài theo SGK - Làm bài tập còn lại trong SGK: 92, 93, 94 Tuần 21 Ngày so n: 18/01/20 06 Tiết : 64 Ngày dạy: 23/01/20 06 Luyện tập A Mục tiêu - HS đợc củng cố các tính chất cơ bản của... Ngày dạy : 06/ 02/20 06 Ôn tập chơng II A Mục tiêu - HS đợc hệ thống lại những kiến thức cơ bản đã học trong ch ơng : Số nguyên, giá trị tuyệt đối, số đối, các quy tắc thực hiện phép tính - Có kĩ năng giải một số dạng bài tập cơ bản trong ch ơng - Có ý thức ôn tập, hệ thống hoá thờng xuyên B Chuẩn bị Máy chiếu, giấy trong C Hoạt động trên lớp I ổn định lớp (1) Vắng : 6A: 6B: 6C : II Kiểm tra... d - Tìm hiểu các ví dụ bằng nhau khi nào ? trong SGK - Đọc ví dụ SGK - Hai phân số 3 6 = - Vì sao ? 4 8 - Vì sao 3 4 ? 5 7 ?1 Yêu cầu HS làm ?1 SGK Các phân số sau có bằng nhau không ? Vì sao ? 1 2 Ta biết 3 = 6 có 1 .6 = 2.3 ( =6) a c a.d = b.c = b d 2 Các ví dụ Ví dụ 1 3 6 = bằng nhau vì 4 8 3 6 = vì (-3).(-8) = 4 .6 4 8 (=24) 3 4 vì 3.7 5.(-4) 5 7 - Làm ?1 SGK : ?1 Hai phân số a) Bằng nhau 1 3 . nguyên ?1 6 = (-1).( -6) = (-2).(-3) = 1 .6 = 2.3 - 6 = (-1) .6 = 1.( -6) = 2. (-3) = 3.(-2) ?2. Định nghĩa : SGK ?3 Hai bội của 6 là -12, 36 . Hai ớc của 6 là. còn có: 0 3 = 0 1 3 = 1 Bài tập 96. SGK a. 237.(- 26) + 26. 137 = (-237). 26 + 26. 137 = 26. [ ] ( 237) 137 + = 26. (-100) = - 260 0 b. -2150 Bài tập 97. SGK a.