GA- TUAN 29

Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Lớp 2 Năm học : 2010-2011 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Hoạt động tập thể: NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN Toán: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I . Mục tiêu: - Nhận biết được các số từ 111 đến 200 . - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. - Bài tập cần làm: Bài 1, 2(a), 3. II. Đồ dùng dạy học: Như SGV – 223. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ: Bài 3: Điền dấu số vào chỗ trống. Bài 4: Viết các số theothứ tự từ nhỏ  lớn. - Nhận xét chung. 2 . Bài mới: Giới thiệu bài. a. Giới thiệu các số từ 111 đến 200 : - Giới thiệu số 111. - GV gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: + Có mấy trăm ? - GV yêu cầu HS viết số 100 vào cột trăm. - GV gắn thêm HCN biểu diễn 1 chục và hình vuông nhỏ, hỏi: +Có mấy trăm, mấy chục và mấy đ. vị ? - GV yêu cầu HS lên viết. - GV : Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 đơn vị, trong toán học người ta dùng số một trăm mười một và viết là 111. - GV giới thiệu số 112, 115 tương tự như giới thiệu số 111. - GV yêu cầu đọc các số vừa lập được. -Các số từ 101 đến 110. - 1 HS lên điền:100, 101, 102, 103, 104, 105 106, 107, 108. 103 , 105 , 106 , 107 , 108. - Có 100. - 1 HS viết. - 1 trăm, 1 chục và 1 đơn vị. - 1 HS viết. - HS viết và đọc số 111. - HS thảo luận để viết các số còn thiếu trong bảng. Sau đó 3 HS lên làm bài trên bảng lớp ( 1 HS đọc số, 1 HS viết số, 1 HS gắn hình biểu diễn số ). - HS đọc. GV thực hiện: Lê Thị Phương 49 Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Lớp 2 Năm học : 2010-2011 * Thực hành: Bài 1 :Viết theo mẫu. - GV yêu cầu HS tự làm bài . - GV yêu cầu HS đổi vở và kiểm tra cho nhau. Bài 2a :Số ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . -Yêu cầu HS đọc tia số vừa lập được . -Trên tia số, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau nó . Bài 3: điền dấu >, < , = vào chỗ thích hợp. - GV viết bảng : 123 … 124 + Em hãy so sánh chữ số hàng trăm của số 123 và số 124 ? + Hãy so sánh chữ số hàng chục của số 123 và số 124 ? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của số 123 và số 124 ? - GV : Vậy khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 hay 124 lớn hơn 123 và viết : 123 < 124 , 124 > 123. - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . -GV nhận xét sửa sai . 3 . Củng cố,dặn dò: - Đọc các số sau :117, 119, 122 , 136. - Nhận xét tiết học. - Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập . -HS đọc yêu cầu . Viết Đọc 111 Một trăm mười một 117 Một trăm mười bảy 154 Một trăm năm mươi bốn 181 Một trăm tám mươi mốt 195 Một trăm chín mươi lăm - HS thực hành theo yêu cầu. - HS đọc cá nhân đồng thanh. -Chữ số hàng trăm đều là 1. -Chữ số hàng chục đều là 2. -Chữ số hàng đơn vị 3 < 4. 129 > 120 ; 126 > 122 ; 136= 136 ; 155<158 ; 120 < 152 ; 186 =186 ; 135 > 125 ; 148 >128. Tập đọc: NHỮNG QUẢ ĐÀO I . Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu đọc phân biết được lời kể chuyên và lời nhân vật. - Đọc đúng các từ ngữ khó , các từ dễ lẫn: hài lòng, nhận xét, tiếc rẻ, xoa đầu. - Hiểu nội dung: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). * Kĩ năng sống: - Tự nhận thức. - Xác định giá trị bản thân. - Giáo dục HS biết quan tâm đến người khác. II. Đồ dùng dạy học: GV thực hiện: Lê Thị Phương 50 Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Lớp 2 Năm học : 2010-2011 -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài cây dừa. +Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn, thân, quả)được so sánh với gì ? +Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế nào ? 2 . Bài mới : Giới thiệu bài. a.Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung. * Đọc từng câu: * Luyện phát âm: -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó. - GV đọc mẫu . * Từ mới : + Em hiểu thế nào là hài lòng ? * Đọc từng đoạn: + Bài này được chia làm mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn ? + Trong bài có mấy nhân vật ? - Gọi HS đọc bài. * Đọc từng đoạn trong nhóm: - Mỗi nhóm 4 em luyện đọc theo đoạn. * Thi đọc giữa các nhóm: - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay nhất . - Đọc toàn bài. - Đọc đồng thanh. Tiết 2: b. Tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc bài. + Người ông dành những quả đào cho ai ? + Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào ? + Ông nhận xét gì về Xuân ? Vì sao ông nhận xét như vậy ? + Ông nói gì về Vân ? Vì sao ông nhận xét như vậy ? +Ông nói gì về Việt? Vì sao ông nói như vậy ? + Em thích nhân vật nào ? Vì sao - Cây dừa . -2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi . - 1 HS đọc bài. - HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết bài. - HS luyện đọc từ khó: hài lòng, nhận xét, tiếc rẻ, xoa đầu. - Vừa ý hay ưng ý . - Bài có 4 đoạn: HS nêu từng đoạn . - 4 nhân vật . - 4 HS đọc 4 đoạn trong bài. - HS đọc bài trong nhóm. - HS các nhóm thi đọc bài. - 1 HS đọc toàn bài . - Lớp đọc đồng thanh toàn bài . - 1 HS đọc bài . đọc bài, lớp đọc thầm. +Người ông dành những quả đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ . -Xuân đem hạt trồng vào một cái vò.Vân ăn hết phần của mình mà vẫn thèm .Việt dành những quả đào của mình cho bạn Sơn bị ốm. -Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏ, vì Xuân thích trồng cây . -Vân còn thơ dại quá, vì Vân háu ăn. An hết phần của mình mà vẫn thèm. -Việt có tấm lòng nhân hậu, biết nhường miếng ngon của mình cho bạn. -HS trả lời theo cảm nhận. GV thực hiện: Lê Thị Phương 51 Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Lớp 2 Năm học : 2010-2011 c. Luyện đọc lại : - GV gọi HS đọc bài theo vai. - GV nhận xét tun dương. 3 . Củng cố, dặn dò: - Về nhà học bài cũ , xem trước bài sau . -HS tự phân vai và đọc bài theo vai . Buổi chiều: Tốn: ƠN LUYỆN I/ Mục tiêu : -Củng cố cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. -Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. II/ Chuẩn bị :VBT III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kiểm tra: 2.Bài mới: Hoạt động : Luyện tập, thực hành. Bài 1 : Viết theo mẫu . - GV u cầu HS tự làm bài . -GV u cầu HS đổi vở và kiểm tra cho nhau. Bài 2: Số ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở . -u cầu HS đọc tia số vừa lập được . -Trên tia số, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau nó Bài 3: điền dấu >, < , = vào chỗ thích hợp - GV : Muốn điền cho đúng chúng ta phải so sánh các số với nhau. -GV nhận xét sửa sai . Bài 4:GV hướng dẫn 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - HS đọc,viết - HS thực hiện. a)112;114;116;117;119;120; 121 b)132;133;134;137;138;140; 141;142 c)182;184;185;187;188;189; 190;191; 192 115<119 165>156 137.130 189<194 156=156 172>170 149<152 192<200 185>179 190>158 -HS thực hiện Tiếng việt: ƠN LUYỆN TẬP ĐỌC I. Mục đích u cầu: 1. Rèn Kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. GV thực hiện: Lê Thị Phương 52 Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Lớp 2 Năm học : 2010-2011 II. Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Luyện đọc: - GV Hướng dẫn HS luyện đọc. - HD luyện đọc từng câu. - HD luyện đọc từng đoạn. - Luyện đọc trong nhóm. - GV theo dõi hướng dẫn những HS phát âm sai, đọc còn chậm. - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh. 2/ Củng cố - Dặn dò: - 1 em đọc lại cả bài. - Nhắc nhở các em về nhà đọc lại. - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay. Thủ công: LÀM VÒNG ĐEO TAY (T1) I . Mục tiêu: -HS biết cách làm và làm được vòng đeo tay bằng giấy. -Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm của mình làm ra. II. Đồ dùng dạy học: -Mẫu vòng đeo tay bằng giấy. -Các quy trình làm vòng . III . Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 2 . Bài mới: Giới thiệu bài. * Hướng dẫn quan sát và nhận xét: - GV giới thiệu mẫu vòng đeo tay . + Vòng đeo tay được làm bằng gì ? - Có mấy màu ? * Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Cắt thành nan giấy - Lấy 2 tờ giấy có màu khác nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô . Bước 2 : Dán nối các nan giấy. - Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan giấy 50 - 60 ô rộng 1 ô , làm 2 nan như vậy . Bước 3 : Gấp các nan giấy . -Dán đầu của 2 nan như H1, gấp nan dọc đè lên - HS quan sát . - Làm bằng giấy. - Có 2 màu . -HS quan sát GV thực hiện: Lê Thị Phương 53 Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Lớp 2 Năm học : 2010-2011 nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan H2 sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc như H 3. Tiếp tục gấp như vậy cho hết nan giấy rối dán 2 đầu nan lại ta được H4 . Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay . Dán 2 đầu sợi dây ta được vòng đeo tay bằng giấy. - GV tổ chức cho cả lớp làm vòng đeo tay. - Theo dõi uốn nắn những HS yếu. 3. Củng cố,dặn dò: + Để làm được chiếc vòng đeo tay phải qua mấy bước ? đó là những bước nào ? - Nhận xét đánh giá tiết học . - Về nhà tập làm cho thành thạo để tiết sau thực hành . - 2 HS trả lời . Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011 Chính tả : (TC) NHỮNG QUẢ ĐÀO I. Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn. - Làm được bài tập 2b. - Rèn luyện chữ viết cho HS. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2b. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Viết các từ sau : giếng sâu, xâu kim, xong việc, song cửa. - Chấm VBT ( 5 -7 bài ). - Nhận xét, sửa sai . 2. Bài mới: Giới thiệu bài. * Hướng dẫn viết chính tả: - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung. -Gọi HS đọc bài . + Người ông chia quà gì cho các cháu ? + Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà ông cho ? + Người ông đã nhận xét gì về các cháu? - HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con . - 1 HS đọc bài . -Chia mỗi cháu một quả đào. -Xuân ăn đào xong đem hạt trồng . Vân ăn xong vẫn còn thèm . Còn Việt thì không ăn mà mang đào cho cậu bạn bị ốm. - Ông bảo : Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân hậu. GV thực hiện: Lê Thị Phương 54 Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Lớp 2 Năm học : 2010-2011 * Luyện viết: -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . - GV ghi bảng và hướng dẫn viết đúng . -GV nhận xét sửa sai . +Ngoài các chữ đầu câu phải viết hoa, còn những chữ nào cũng phải viết hoa ? Vì sao ? - GV đọc HS viết bài vào vở. - HS đọc lại toàn bài. - GV thu một số vở bài tập để chấm . * HD làm bài tập: Bài 2b: Điền vào chỗ trống in hay inh ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập. -GV nhận xét sửa sai. 3 . Củng cố, dặn dò: -Trả vở nhận xét sửa sai. - Nhận xét tiết học. - Về nhà sửa lỗi và xem trước bài sau . - HS viết các từ khó vào bảng con: nhân hậu, quả , trồng , ăn xong . -Xuân, Vân, Việt . Vì đây là tên riêng của các nhân vật. - HS viết bài vào vở. - HS dò bài soát lỗi. - HS nộp từ 7 – 10 vở. - HS đọc yêu cầu . - To như cột đình. -Kín như bưng. -Tình làng nghĩa xóm. -Kính trên nhường dưới. -Chín bỏ làm mười. Toán: CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Mục tiêu: - Nhận biết được các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. - Bài tập cần làm: Bài 1, 2. II. Đồ dùng dạy học: -Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị. -Kẻ sẵn trên bảng lớp bảng có ghi trăm , chục , đơn vị , đọc số , viết số. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ: Bài 2 : Số ? Bài 3 : < , > , = -GV nhận xét ghi điểm. 2 . Bài mới : Giới thiệu bài. * Giới thiệu các số có 3 chữ số: - Đọc và viết số theo hình biểu diễn. - GV gắn lên bảng 2 hình vuông -2 HS lên bảng thực hiện – Làm bảng con. 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117,118, 119,120 129 > 120 126 > 122 120 < 152 186 =186 136 = 136 155 < 158 135 > 125 148 >128 GV thực hiện: Lê Thị Phương 55 Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Lớp 2 Năm học : 2010-2011 mỗi hình biểu diễn 100 và hỏi: + Có mấy trăm ô vuông ? - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi + Có mấy chục ô vuông ? - Gắn tiếp 3 hình vuông nhỏ biểu diễn 3 đơn vị và hỏi : Có mấy ô vuông ? - GV yêu cầu HS hãy viết số gồm 2 trăm,4 chục và 3 đơn vị . - GV yêu cầu HS đọc số vừa viết được . - GV hỏi 243 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ? - GV tiến hành tương tự với các số: 235, 310 , 240, 411, 205, 252 như trên để HS nắm cách đọc, cách viết và cấu tạo của các số . * Thực hành: Bài1 :Mỗi số sau ứng với số ô vuông trong hình nào? -GV nhận xét sửa sai. Bài 2 : Mỗi số sau ứng với cách đọc nào ? 3 . Củng cố,dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học . - Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập . - Có 2 trăm ô vuông. - Có 4 chục ô vuông. - Có 3 ô vuông . -HS lên bảng viết số 243 lớp viết vào bảng con. - Một số HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh Hai trăm bốn mươi ba . - 243 gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị. Trăm Chục Đ. vị Viết Đọc 2 4 3 243 Hai trăm bốn ba 2 3 5 235 Hai trăm ba lăm -HS đọc yêu cầu . - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở. 110 hình d ; 110 hình a ; 205 hình c ; 132 hình b ; 123 hình e . - 2 HS lên bảng làm – lớp làm vào vở . 135 - d ; 311 - c ; 322 - g 521 - e ; 450 - b ; 405 - a . - HS lắng nghe thực hành theo yêu cầu. Kể chuyện: NHỮNG QUẢ ĐÀO I . Mục đich yêu cầu: - Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu (BT1). - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2). - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3). - Rèn luyện cho HS tính mạnh dạn và cách diễn đạt khi kể chuyện. II . Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết tóm tắt nội dung từng đoạn truyện. III . Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: -GV yêu cầu kể nối tiếp theo từng đoạn. - Nhận xét – Ghi điểm. 2.Bài mới : - 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện theo đoạn . GV thực hiện: Lê Thị Phương 56 Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Lớp 2 Năm học : 2010-2011 a.Giới thiệu bài: Trong tiết kể chuyện này , các em sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “Những quả đào”. b.Hướng dẫn kể chuyện: - Tóm tắt nội dung từng đoạn truyện. - GV gọi đọc yêu cầu bài 1. + Đoạn 1 có tên là gì ? + Đoạn 2 được tóm tắt như thế nào ? + Nội dung của đoạn 3 là gì ? + Nội dung của đoạn cuối là gì ? - Kể lại từng đoạn theo gợi ý. + Bước 1: Kể trong nhóm. - GV yêu cầu HS đọc thầm gợi ý trên bảng phụ. - GV chia nhóm , mỗi em kể 1 đoạn. + Bước 2 : Kể trước lớp. - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. - GV tổ chức cho HS kể vòng 2. - GV yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung khi bạn kể. - GV Nhận xét – Tuyên dương. - Kể lại toàn bộ nội dung truyện. - GV chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 5 HS , yêu cầu các nhóm kể theo hình thức phân vai: Người dẫn chuyện , người ông , Xuân , Vân , Việt. - GV tổ chức cho các nhóm thi kể. - GV Nhận xét – Tuyên dương. 3.Củng cố, dặn dò: + Các em vừa kể chuyện gì ? - Nhận xét tiết học. -Về nhà tập kể lại câu chuyện và kể lại chuyện cho người thân nghe. - Đoạn 1 : Chia đào. - Chuyện của Xuân. -Vân ăn đào như thế nào./ Cô bé ngây thơ./ Chuyện của Vân./ … -Tấm lòng nhân hậu của Việt./ Quả đào của Việt ở đâu ? - HS thực hiện đọc. - HS thực hành kể trong nhóm – Các nhóm theo dõi và nhận xét , bổ sung. - Mỗi HS trình bày 1 đoạn. - 4 HS tham gia kể chuyện. - 4 HS tham gia kể chuyện lần 2. - HS Nhận xét , bổ sung. - HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm. - Các nhóm HS khá, giỏi thi kể theo hình thức phân vai. -Những quả đào. Buổi chiều: Toán: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: Hướng dẫn hs làm 1 số bài tập dạng: - Số có 3 chữ số. - So sánh các số có 3 chữ số - GD tính cẩn thận, chính xác trong làm toán . II. Các hoạt động dạy - học: GV thực hiện: Lê Thị Phương 57 Trường Tiểu học Hải Vĩnh - Lớp 2 Năm học : 2010-2011 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP Bài 1: Nối mỗi số với cách đọc số đó: a) Năm trăm hai mươi 999 A b) Năm trăm linh hai 520 B c) Chín trăm chín mươi chín 909 C 502 D - Phát phiếu yêu cầu hs làm bài, 1 em làm phiếu to Bài 2: Nối ô trống của bài điền dấu với dấu thích hợp ( >, <, =) a) 425 …. 424 c) 512 …. 498 b) 359 …. 361 d) 700 …. 700 Bài 3 HS so sánh các số tròn chục để sắp xếp theo thứ tự lớn dần: 210; 240; 230; 220; 250; 260; 290; 280. - Yêu cầu hs tự làm bài, chấm 1 số bài, chữa -Các số trên có đặc điểm gì giống nhau? - Em có cách nào để so sánh các số trên nhanh nhất? (Dành cho hs khá, giỏi) Bài 4: Cho ba chữ số: 2, 5, 6. Hãy viết các số có ba chữ số đó mà trong mỗi số không có chữ số giống nhau. - Yêu cấu hs tự làm bài. - Chấm bài, chữa Bài 5 * : Tìm hai số có thương bằng 0 và tổng bằng 7? - Yêu cầu hs tự làm bài - Chấm bài, chữa 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Xem lại các BT. - Hát - Nghe - 1hs đọc yêu cầu - Làm bài, đính phiếu - Nhận xét, đối chiếu với bài làm của mình -HS tự làm bài vào vở - Nhận xét, chữa. - 1 hs yếu lên bảng làm - Có 2 chữ số 0 tận cùng - Làm bài vào vở - Hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - So sánh các chữ số hàng chục - Làm bài: 256, 265, 526, 625, 652 - Nghe Tiếng việt: Chính tả(N- V) NHỮNG QUẢ ĐÀO I. Mục đích yêu cầu: - Nghe- viết chính xác đoạn 4 bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn. - Làm được bài tập phân biệt in/inh. - Rèn luyện chữ viết cho HS. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài mới: Giới thiệu bài. * Hướng dẫn viết chính tả: - GV đọc mẫu. GV thực hiện: Lê Thị Phương 58 [...]... 215 * Luyện tập , thực hành : Bài 1 :> ; < ; = ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào 127 > 121 vì hàng trăm cùng là 1 , hàng vở bài tập chục cùng là 2 nhưng hàng đơn vị 7 > 1 127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 182 < 192 749 > 549 Bài 2: Tìm số lớn nhất trong các số sau: - HS đọc yêu cầu + Để tìm được số lớn ta phải làm gì ? -So sánh các số với nhau - HS thực hiện a 395 , 695 , 375 a 695 -GV nhận... chúng ta làm gì ? - Gọi HS lên bảng làm -GV nhận xét sửa sai - Yêu cầu HS đọc dãy số Bài 3 : > , < , = ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con -GV nhận xét sửa sai Bài 4 :Viết các số 875,1000, 299 , 420 theo thứ tự từ bé đến lớn + Để sắp xếp được thì chúng ta phải làm gì ? -GV nhận xét sửa sai 3 Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học -Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập Năm học : 2010-2011... thiếu vào chỗ chấm a 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000 b.910,920,930,940,950,960,970,980,990, 1000 - HS đọc yêu cầu 543 < 590 , 670 < 676, 699 < 701 - HS đọc yêu cầu - Phải so sánh các số với nhau 299 , 420, 875 , 1000 - HS thực hiện theo yêu cầu -Buổi chiều: Toán: I.Mục tiêu: ÔN LUYỆN Luyện tập về các phép tính đã học, nắm được quan hệ giữa dm, cm Đọc, viết thành thạo các số có . thanh. -Chữ số hàng trăm đều là 1. -Chữ số hàng chục đều là 2. -Chữ số hàng đơn vị 3 < 4. 129 > 120 ; 126 > 122 ; 136= 136 ; 155<158 ; 120 < 152 ; 186 =186 ; 135 > 125 ;. vuông -2 HS lên bảng thực hiện – Làm bảng con. 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117,118, 119,120 129 > 120 126 > 122 120 < 152 186 =186 136 = 136 155 < 158 135 > 125 148 >128 GV. 700 Bài 3 HS so sánh các số tròn chục để sắp xếp theo thứ tự lớn dần: 210; 240; 230; 220; 250; 260; 290 ; 280. - Yêu cầu hs tự làm bài, chấm 1 số bài, chữa -Các số trên có đặc điểm gì giống nhau? -