GA TUẦN 29LỚP5 CKTKN

PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN : 29 Thứ ngày TT Môn dạy Tên bài dạy Hai 22/03 01 02 03 04 05 SH ĐT TĐ Đ Đ TOÁN KH Một vụ đắm tàu Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (T2) Ôn tập về phân số(tt) Sự sinh sản của ếch Ba 23/03 01 02 03 04 05 KC LS CT TOÁN MT Lớp trưởng lớp tôi Hoàn thành thống nhất đất nước Nhớ-viết : Đất nước Ôn tập về số thập phân Tư 24/03 01 02 03 04 05 LTVC TOÁN TD KH KT Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm, dấu hỏi, chấm than) Ôn tập về số thập phân (tt) Sự sinh sản và nuôi con của chim Lắp máy bay trực thăng(t3) Năm 25/03 01 02 03 04 05 T Đ TD TLV ĐL TOÁN Con gái Tập viết đoạn đối thoại Châu Đại Dương và châu Nam Cực Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng. Sáu 26/03 01 02 03 04 05 LTVC Â.N TLV TOÁN SHL Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm, dấu hỏi, chấm than) Trả bài văn tả cây cối. Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng(tt) Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 Tiết 1 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ……………………………………………………………………………… Tiết 2 TẬP ĐỌC MỘT VỤ ĐẮM TÀU I. MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghóa : Ca ngợi tình bạn của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta, đức hy sinh, tấm lòng cao thượng vô hạn của cậu bé Ma-ri-ô. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài mới: Một vụ đắm tàu.  Hoạt động 1: Luyện đọc. -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. -Giáo viên chia bài thành đoạn để học sinh luyện đọc. -Cho hs luyện đọc theo cặp. -Giáo viên đọc diễn cảm cả bài văn.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -Giáo viên nêu câu hỏi trong SGK cho hs trả lời. -GV nhận xét và chốt lại. -Gọi hs nêu nội dung bài.  Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. -Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm toàn bài. “Chiếc buồm nơi xa xa// Giu-li-ét-ta bàng hoàng nhìn Ma-ri-ô đang đứng lên mạn tàu, / đầu ngửng cao, / tóc bay trước gió. // Cô bật khóc nức nở, giơ tay về phía cậu. // -“Vónh biệt Ma-ri-ô”// -Cho học sinh thi đua đọc diễn cảm. -GV nhận xét, tuyên dương. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: “Con gái”. -Học sinh lắng nghe. -1 học sinh khá, giỏi đọc bài.Cả lớp đọc thầm theo. -Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn -HS luyện đọc theo cặp. -HS theo dõi. -Học sinh cả lớp đọc thầm bài và trả lời câu hỏi. -HS nêu nội dung bài. -HS theo dõi và đọc diễn cảm cả bài. -Học sinh các tổ nhóm cá nhân thi đua đọc diễn cảm. -HS thi đọc diễn cảm. -HS theo dõi. ………………………………………………………………………… Tiết 3 ĐẠO ĐỨC EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HP QUỐC (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Học sinh có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Biết hợp tác với các nhân viên Liên Hợp Quốc đang làm việc tại đòa phương em. - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại đòa phương và ở nước ta. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài mới: “Em tìm hiểu về Liên Hiệp Quốc (tt)”  Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên. Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ tại VN. Vế hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở đòc phương em. -Cho hs đống vai phóng viên và nêu câu hỏi cho các bạn trong lớp trả lời. -GV nhận xét và bổ sung.  Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5/ SGK. Mục tiêu: Học sinh có thái độ tôn trọng LHQ. -Nêu câu hỏi: Em cần làm gì để thể hiện sự tôn trọng tổ chức LHQ? -GV ghi tóm tắt lên bảng.  Hoạt động 3: Triển lãm tranh, ảnh, …về các hoạt động của LHQ mà giáo viên và học sinh sưu tầm được. -HS nêu nội dung của từng bức hình. - -GV nhận xét. Củng cố- dặn dò: -Thực hành những điều đã học. -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. -HS nghe. -1 số học sinh thay nhau đóng vai phóng viên (báo Nhi Đồng, KQĐ …) và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến LHQ. Ví dụ: + LHQ được thành lập khi nào? + Trụ sở LHQ đóng ở đâu? + VN đã trở thành thành viên của LHQ khi nào? + Hãy kể tên 1 số cơ quan của LHQ ở VN? + Hãy kể tên 1 cơ quan LHQ dành riêng cho trẻ em? + Hãy kể tên 1 việc mà LHQ đã làm cho trẻ em? + Hãy kể 1 hoạt động của cơ quan LHQ ở VN hoặc ở đòa phương mà bạn biết? -HS trả lời. -HS theo dõi. -HS nêu. -HS theo dõi. -HS theo dõi. Tiết 4 TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( tt) I. MỤC TIÊU: -Biết xác đònh phân số ; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài mới: Ôn tập phân số (tt). • Bài 1:Cho hs nêu miệng. -GV nhận xét. • Bài 2:Cho hs làm miệng. -GV nhận xét. • Bài 3:Yêu cầu học sinh nêu 2 phân số bằng nhau. -GV nhận xét. Bài 4: Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh 2 phân số khác mẫu số. -GV nhận xét. Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò: Ôn tập về số thập phân -HS nghe. -HS nêu bài làm của mình. -Học sinh nêu miệng. -Học sinh làm bài. Lần lượt nêu “2 phân số bằng nhau”. -Thực hành so sánh phân số. -HS theo dõi. -HS theo dõi. ……………………………………………………………………………………… Tiết 5 KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA CỦA ẾCH I. MỤC TIÊU: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài mới:“Sự sinh sản của ếch”.  Hoạt động 1: Làm việc với SGK. -Cho hs làm việc theo cặp -Giáo viên gọi một số học sinh trả lời từng câu hỏi. -Học sinh nghe. -2 bạn ngồi cạnh trả lời các câu hỏi trang 116 và 117/ SGK. -HS trả lời trước lớp. - Hình 1: Ếch đực với hai túi kêu phía dưới - miệng phong to, ếch cái không có túi kêu. - Hình 2: Trứng ếch. - Hình 3: Trứng ếch mới nở. - Hình 4: Nòng nọc con. - Hình 5: Nòng nọc lớn dần lên, mọc ra 2 → Giáo viên kết luận:Ếch là động vật đẻ trứng. Trong quá trình phát triển con ếch vừa trải qua đời sống dưới nước (giai đoạn nòng nọc), vừa trải qua đời sống trên cạn (giai đoạn ếch).  Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ quá trình sinh sản của ếch. -Giáo viên hướng dẫn vẽ sơ đồ. -Giáo viên theo dõi chỉ đònh học sinh giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp. → Giáo viên chốt ý Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học . - -Chuẩn bò: “Sự sinh sản và nuôi con của chim”. chân - phía sau. - Hình 6: Nòng nọc mọc tiếp 2 chân phía trước. - Hình 7: Ếch con. - Hình 8: Ếch trưởng thành. - Học sinh theo dõi. -HS theo dõi và vẽ sơ đồ quá trình sinh sản của ếch. -HS theo dõi. -HS theo dõi. ……………………………………………………………… Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010 Tiết 1 KỂ CHUYỆN LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I. MỤC TIÊU: - Kể được từng đoạn câu chuyện “Lớp trưởng lớp tôi.”và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật. - Hiểu và trao đổi về ý nghóa câu chuyện: Khen ngợi một lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa xốc vác công việc của lớp, khiến các bạn nam trong lớp ai cũng nể phục. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -Tranh minh hoạ truyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài mới:  Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện -Giáo viên kể lần 1. Giáo viên kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ trên bảng lớp.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. -Cho hs đọc các yêu cầu trong SGK. -Cho hs kể theo cặp. -Gọi hs kể chuyện trước lớp và nêu ý nghóa của câu -HS nghe. -HS theo dõi. -HS vừa theo dõi vừa quan sát tranh. -HS đọc yêu cầu của bài. -HS kể theo cặp. -HS kể trước lớp. chuyện. -GV tổ chức cho hs kể chuyện thi. -GV nhận xét, tuyên dương. Củng cố, dặn dò. - Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Kể chuyện đã nghe, đã đọc -HS kể thi trước lớp. -HS theo dõi. ………………………………………………………………………………… Tiết 2 LỊCH SỬ HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I. MỤC TIÊU: -Biết tháng 4/1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7/1976: +Tháng 4/1976, cuộc tổng tuyển cử Quốc hội chung được tổ chức trong cả cước +Cuối tháng 6 đầu tháng 7/1976 Quốc hội đã họp và quyết đònh : tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Đònh là Thành phố Hồ Chí Minh. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài mới: “Hoàn thành thống nhất đất nước.”  Hoạt động 1: Cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI. -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, thảo luận theo nhóm 4 câu hỏi sau:  Hãy thuật lại cuộc bầu cử ở Sài Gòn, Hà Nội.  Hãy kể lại một cuộc bầu cử Quốc hội mà em biết? -Gọi đại diện nhóm trình bày. -GV nhận xét.  Hoạt động 2: Tìm hiểu những quyết đònh quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI. - Giáo viên nêu câu hỏi:  Hãy nêu những quyết đònh quan trọng trong kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI ? - Giáo viên nhận xét.  Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghóa của 2 sự kiện lòch sử. -Gọi hs nêu ý nghóa lòch sử của cuộc bầu cử Quốc Hội đầu tiên. -GV nhận xét. Củng cố - dặn dò: -Học sinh đọc phần ghi nhớ. -Nhận xét tiết học. -HS nghe. -Học sinh thảo luận theo nhóm 4. -Đại diện nhóm tường thuật lại cuộc bầu cử ở Hà Nội hoặc Sài Gòn. Học sinh đọc SGK và trả lời câu hỏi. -HS theo dõi. -Học sinh nêu. Ý nghóa lòch sử: Từ đây nước ta có bộ máy Nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để cả nước cùng đi lên chủ nghóa xã hội. -Học sinh đọc phần ghi nhớ. Tiết 3 CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) ĐẤT NƯỚC I. MỤC TIÊU: - Nhớ – viết đúng chính t+ả 3 khổ thơ cuối của bài thơ “Đất nước”, - Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng trong BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa các cụm từ đó. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết. -Giáo viên gọi hs đọc bài thơ. -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc 3 khổ thơ cuôí của bài viết chính tả. -Giáo viên nhắc học sinh chú ý về cách trình bày bài thơ thể tự do. -Cho hs nhớ viết 3 khổ cuối của bài thơ. -Cho hs soát lỗi bài thơ. -Giáo viên chấm, nhận xét.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. -Cho hs làm bài cá nhân. -GV nhận xét. • Bài 3:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. -Cho hs làm bài theo nhóm -Gọi đại diện nhóm trình bày. -Giáo viên nhận xét, chốt. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài tiếp theo. -HS nghe. -Học sinh đọc lại toàn bài thơ. -Học sinh đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối. -HS theo dõi. -Học sinh tự nhớ viết bài chính tả. -Từng cặp học sinh đổi vở soát lỗi cho nhau. -Học sinh đọc yêu cầu bài tập. -Học sinh làm bài cá nhân. -Học sinh theo dõi. -Học sinh làmbài theo nhóm -Gọi đại nhóm trình bày. -HS theo dõi. ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 4 TOÁN ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU: - Biết cách đọc, viết, so sánh các số thập phân. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GÍAO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Giới thiệu bài mới: Ôn tập số thập phân.  Hoạt động 1: Thực hành. • Bài 1:Yêu cầu học sinh đọc đề. -Cho hs làm miệng. -HS nghe. -Học sinh đọc đề yêu cầu. -HS làm miệng. -Giáo viên chốt lại cách đọc số thập phân. • Bài 2:Cho hs làm bài trên bảng. - Giáo viên chốt lại cách viết. • Bài 3:Gọi hs lên bảng làm bài. -GV nhận xét. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Ôn tập về số thập phân (tt). - Học sinh làm bài. -HS theo dõi. - Học sinh làm bài. -HS theo dõi. …………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 24 tháng 03 năm 2010. Tiết 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( Dấu chấm , chấm hỏi , chấm than ) I. MỤC TIÊU: - Tìm được các dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than trong mẩu truyện ở BT1; đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa được dấu câu cho đúng(BT3) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. • Bài 1 : Gọi hs đọc đầu bài. -Gọi học sinh lên bảng làm bài. -GV nhận xét. • Bài 2:Gọi hs đọc đầu bài. -Hướng dẫn hs làm bài. -Cho hs làm bài vào vở. -Gọi hs trình bày trước lớp. -GV nhận xét. • Bài 3:Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -Cho hs làm bài vào vở. -GV nhận xét. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học -Xem bài tiếp theo. -HS lắng nghe. -Học sinh đọc yêu cầu của bài. -Học sinh lên bảng làm bài. -Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Đọc yêu cầu của bài. -Học sinh theo dõi. -HS làm bài. -HS trình bày trước lớp -Học sinh đọc yêu cầu của bài tập. -Học sinh làm việc cá nhân. -HS theo dõi. …………………………………………………………………………………………………… Tiết 2 TOÁN ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tt) I. MỤC TIÊU: - Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm, viết các số đo dưới dạng số thập phân, so sánh các số thập phân II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Giới thiệu bài “Ôn tập số thập phân (tt)”. Bài 1:Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách chuyển số thập phân thành phân số thập phân. -Chuyển số thập phân ra dạng phân số thập phân. Chuyển phân số → phân số thập phân.Nêu đặc điểm phân số thập phân. -Cho hs lên bảng làm bài. Bài 2:Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại cách đổi số thập phân thành tỉ số phần trăm và ngược lại? -Yêu cầu viết số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm và ngược lại. -GV nhận xét. Bài 3:Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách đổi:phân số thành số thập phân. -Gọi hs lên bảng làm bài. -GV nhận xét. Bài 5:GV cho hs nêu cách làm. -Gọi hs lên bảng làm bài. -GV nhận xét. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. Chuẩn bò: “Ôn tập về độ dài và đo độ dài”. -HS nghe. -HS nhắc lại -Phân stp là phân số có mẫu số 10, 100, … -HS nêu. -Viết cách làm trên bảng. 0,35 = (0,35 × 100)% = 35% -Học sinh nhắc lại. -HS làm bài. -HS làm bài. -HS nêu. -HS làm bài. -HS theo dõi. -HS làm bài. -HS theo dõi. -HS theo dõi. …………………………………………………………………………………………………… Tiết 4 KHOA HỌC SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM I. MỤC TIÊU: - Biết chim là động vật đẻ trứng. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Giới thiệu bài mới: Sự sinh sản và nuôi con của chim.  Hoạt động 1: Quan sát. + So sánh quả trứng hình 2a, hình 2c và hình 2 d , quả nào có thời gian ấp lâu hơn? -Gọi hs trình bày. -Học sinh khác có thể bổ sung. → Giáo viên kết luận: - Trứng gà đã được thự tinh tạo thành hợp tử. - -Được ấp, hợp tử sẽ phát triển thành phôi và -Học sinh nghe. -HS thảo luận theo nhóm đôi. + So sánh tìm ra sự khác nhau giữa các quả trứng ở hình 2. -HS bổ sung. -HS theo dõi. bào thai. -Trứng gà cần ấp trong khoảng 21 ngày sẽ nở thành gà con.  Hoạt động 2: Thảo luận. -Cho hs thảo luận để trả lời câu hỏi: Bạn có nhận xét gì về những con chim non mới nở, chúng đã tự kiếm mồi được chưa? Ai nuôi chúng? - Giáo viên kết luận: + Chim non mới nở đều yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi được ngay. + Chim bố và chim mẹ thay nhau đi kiếm mồi, cho đến khi mọc đủ lông, cánh mới có thể tự đi kiếm ăn. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Xem lại bài. - Chuẩn bò: “Sự sinh sản của thú”. -HS thảo luận. -Đại diện trình bày, các nhóm khác bổ sung. -HS theo dõi. HS theo dõi. ……………………………………………………………………………… Tiết 5 KĨ THUẬT LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG(t2) I/MỤC TIÊU Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trưc thăng. -Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bộ đồ dùng kó thuật 5 -Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Giới thiệu bài. *Hoạt động 1: Thực hành lắp máy bay trực thăng. -GV cho hs chọn các chi tiết để lắp máy bay trực thăng . -GV nhận xét. -Cho hs thực hành lắp máy bay trực thăng theo nhóm. -GV theo dõi uốn nắn và giúp đỡ hs. *Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá. -Cho hs trưng bày sản phẩm. -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. -Cho hs tự đánh giá sản phẩm của nhóm mình. -GV nhận xét, tuyên dương. Củng cố, dặn dò. -HS nghe. -HS chọn các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. -HS theo dõi. -HS thực hành lắp máy bay trực thăng. -HS trưng bày sản phẩm. -HS theo dõi. -HS đánh giá sản phẩm. [...]... ………………………………………………………………………… Tiết 5 SINH HOẠT TẬP THỂ 1/ Nhận xét tuần qua 2/Kế hoạch tuần tới -Đi học đầy đủ, đúng thời gian quy đònh Làm bài và học bài ở nhà đầy đủ -Mặc đồng phục khi đến lớp học -Thực hiện tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp -Thường xuyên tưới cây trong khuôn viên trường học …………………………………………………………………………………………… DUYỆT TUẦN 29 TỔ CHUYÊN MÔN BAN GIÁM HIỆU  . bài. -HS theo dõi. ………………………………………………………………………… Tiết 5 SINH HOẠT TẬP THỂ 1/ Nhận xét tuần qua 2/Kế hoạch tuần tới -Đi học đầy đủ, đúng thời gian quy đònh. Làm bài và học bài ở nhà đầy đủ. -Mặc. cối. Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng(tt) Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 Tiết 1 SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ……………………………………………………………………………… Tiết 2 TẬP ĐỌC MỘT VỤ ĐẮM TÀU I. MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm. Ai nuôi chúng? - Giáo viên kết luận: + Chim non mới nở đều yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi được ngay. + Chim bố và chim mẹ thay nhau đi kiếm mồi, cho đến khi mọc đủ lông, cánh mới có thể tự đi