Tuần 30 (04-04 đến 08-04-2011) Thứ Môn học Tên bài giảng Hai Chào cờ Anh văn Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ đầu tuần GV chuyên dạy Ai ngoan sẽ được thưởng (tiết 1) Ai ngoan sẽ được thưởng (tiết 2) Ki-lô-mét Ba Đạo đức Toán Thể dục Kể chuyện TN-XH Bảo vệ loài vật có ích Mi-li-mét Bài 59 (GV chuyên dạy) Ai ngoan sẽ được thưởng Nhận biết cây cối và các con vật Tư Chính tả Toán Mĩ thuật Tập đọc Nghe-viết: Ai ngoan sẽ được thưởng Luyện tập Vẽ tranh: Đề tài vệ sinh môi trường (GV chuyên dạy) Cháu nhớ Bác Hồ Năm LTVC Toán Tập viết Thủ công Từ ngữ về Bác Hồ Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị Chữ hoa M (kiểu 2) Làm vòng đeo tay (tiếp theo) Sáu HĐTT Chính tả Toán Tập làm văn Thể dục Âm nhạc Hoạt động tập thể Nghe-viết: Cháu nhớ Bác Hồ Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000 Nghe - Trả lời câu hỏi Bài 60 (GV chuyên dạy buổi chiều) Học hát: Bài Bắc kim thang (GV chuyên dạy buổi chiều) Thứ hai ngày 04-04-2011 Tập đọc AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I. MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý , biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện - Hiểu ND: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà , xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. (trả lời được CH 1; 3; 4; 5) * HS khá giỏi trả lời được CH2. - HS có ý thức trong học tập, vâng lời thầy cô giáo II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: (3 HS) - Cây đa quê hương B. Bài mới: Giới thiệu - Đọc mẫu - Luyện đọc câu - Yêu cầu HS nêu từ khó - Hướng dẫn đọc câu cần hướng dẫn - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc thầm theo - Mỗi em đọc nối tiếp nhau cho đến hết bài (đọc 2 lượt) - Nêu từ khó - Đọc từ khó cá nhân + đồng thanh Câu: - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài - 3 HS khác đọc + giải nghĩa từ mới - Đọc theo nhóm 3. - 3 nhóm đọc trước lớp TIẾT 2 Tìm hiểu bài: - Đọc thầm, đọc thành tiếng kết hợp trả lời câu hỏi Câu 1 Giảng thêm Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì ? Câu 3: - 1 HS đọc đoạn 1 + câu hỏi 1 - Bác đi thăm phòng ngủ, … - Đọc thầm đoạn 2 + câu 2 Các cháu chơi Các cháu ăn - Các cô có mắng phạt … - Các cháu có thích kẹo không - Quan tâm tỉ mỉ đến các cháu - Chia kẹo cho các cháu - Cho những ai ngoan Cõu 4: Cõu 5: * Luyn c li: - Thi c theo vai C. Cng c, dn dũ: Qua cõu chuyn em hc c iu gỡ T ? - Nhn xột chung - Dn dũ - c on 3 (1 HS) + cõu - T thy mỡnh cha ngoan - 1 HS c cõu 5 T bit nhn li T tht th T dỏm nhn khuyt im - Tho lun nhúm - T phõn vai. c theo vai - 2 nhúm c trc lp - Can m, dỏm nhn khuyt im Toỏn KI Lễ - MẫT I. Mục tiêu : - Biết km là 1 đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km. - Biết đợc quan hệ giữa đơn vị km với đơn vị mét. - Biết tính độ dài đờng gấp khúc với các số đo theo đơn vị km. - Nhận biết đợc khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. - Làm đợc BT 1, 2, 3 II. Đồ dùng dạy và học : - Bản đồ Việt Nam hoặc lợc đồ có vẽ các tuyến đờng nh sách giáo khoa. III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh làm bài: 1m = cm 1m = dm dm = 100 cm - Chữa bài và cho điểm học sinh . 2. Bài mới: Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1 : Giới thiệu kilômét (km) - Ki-lô-met kí hiệu là km . - 1 km bằng bao nhiêu ? *Đọc: 1 km bằng 1000 m. - Giáo viên viết lên bảng : 1km = 1000 m - Gọi HS đọc phần bài học trong sách giáo khoa. b. Hoạt động 2 : Thực hành . *Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau . *Bài 2: - Vẽ đờng gấp khúc nh trong sách giáo khoa lên bảng , yêu cầu HS đọc tên đờng gấp khúc. - Giáo viên hỏi từng câu hỏi cho HS trả lời: + Quãng đờng AB dài bao nhiêu ki lô mét? - Nhận xét và yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận của bài *Bài 3: - Giáo viên treo lợc đồ nh sách giáo khoa, sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu : Quãng đờng từ Hà - 2 em làm trên bảng , cả lớp làm bài ra giấy nháp . - 2 HS nhắc lại tên bài. - Học sinh nghe và ghi nhớ. - 1 học sinh trả lời . - 1 học sinh đọc . - 1 học sinh đọc . - 2 em lên bảng, cả lớp làm vào sách. *Đờng gấp khúc ABCD - 1 số học sinh trả lời. - Quan sát lợc đồ. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội đến cao bằng dài 285km. - Yêu cầu học sinh tự quan sát hình trong sách giáo khoa và làm bài. - Gọi tên 1học sinh lên bảng chỉ lợc đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đờng . 3. ủng cố , dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng . - Dặn dò học sinh về nhà tìm độ dài quãng đờng từ Hà Nội đi Bắc Giang , Nam Định , Thái Bình - Làm bài theo yêu cầu của giáo viên. - 6 học sinh lên bảng, mỗi em tìm 1 tuyến đờng. Th ba ngy 05-04-2011 K chuyn Ai ngoan sẽ đợc thởng I. Mục tiêu : - Dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn câu chuyện. - HS khá, giỏi biết kể lại cả câu chuyện(BT2); kể lại đợc đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3) II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện Những quả đào. - Giáo viên nhận xét , ghi điểm cho từng HS 2. Bài mới : Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1 : Hớng dẫn kể chuyện . * Hs quan sát tranh, nói nội dung từng bức tranh. *Kể lại từng đoạn truyện theo tranh . + Bớc 1: Kể trong nhóm. - Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại nội dung của một bức tranh trong nhóm . + Bớc 2: Kể trớc lớp . - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trớc lớp. - Yêu cầu học sinh nhận xét, bổ sung. b. Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện.(HS khá giỏi). - Yêu cầu học sinh tham gia thi kể . - Gọi học sinh kể toàn bộ câu chuyện. - GV nhận xét , tuyên dơng các nhóm kể tốt. c. Hoạt động 3: Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của Tộ. (HS khá giỏi) . - Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối của câu chuyện. Vì mợn lời bạn Tộ để kể nên phải x- ng là tôi. - Gọi 1 học sinh khá kể mẫu . - Nhận xét , cho điểm từng học sinh . 3. Củng cố , dặn dò: - 3 em lên bảng kể - 2 HS nhắc lại tên bài. - HS tập kể chuyện trong nhóm. Khi học sinh kể, các em khác lắng nghe để nhận xét góp ý và bổ sung cho bạn. - Mỗi nhóm 2 học sinh lên kể - Nhận xét bạn kể sau khi câu chuyện đợc kể lần 1. - Học sinh kể theo trả lời . - Mỗi lợt 3 học sinh thi kể mỗi em kể 1 đoạn . - 2 HS khá kể lại cả c/chuyện - Học sinh suy nghĩ - 1 HS khá, giỏi kể mẫu. - 3 đến 5 học sinh đợc kể . Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Qua câu chuyện, em học tập bạn Tộ đức tính gì? - Nhận xét tiết học, dặn dò hs chuẩn bị bài sau. *Thật thà , dũng cảm. Chớnh t Ai ngoan sẽ đợc thởnG (N-V) I. Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm đợc BT 2 a. - GD các em tính cẩn thận trong khi viết bài. II. Đồ dùng dạy và học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập . III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên viết các từ : xuất sắc, đờng xa, sa lầy, bình minh, lúa chín - Nhận xét cho điểm học sinh . 2. Bài mới: Giới thiệu bài a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả . *Ghi nhớ nội dung đoạn viết . - Giáo viên treo bảng phụ đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc lại đoạn chép . - Đoạn văn kể về chuyện gì? *Hớng dẫn viết từ khó: - Hãy tìm trong bài các chữ bắt đầu bởi âm : ch, tr, vần êt, ac - Yêu cầu học sinh viết các từ khó vừa nêu. - Giáo viên theo dõi chỉnh sửa. *Hớng dẫn cách trình bày : - Câu chuyện có mấy câu? - Trong bài có những chữ nào phải viết hoa ? - Khi xuống dòng chữ đầu câu đợc viết ntn? *Viết bài: - Giáo viên đọc từng câu cho học sinh chép bài. *Soát lỗi : Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi. *Chấm bài: Thu chấm 10 bài và nhận xét. b. Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập . *Bài 2a: - Gọi học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh làm bài . - Giáo viên nhận xét , nêu đáp án đúng: - Gọi học sinh đọc các từ vừa điền . 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, tuyên dơng 1 số em viết đẹp. - Về viết lại lỗi chính tả . - 2 em lên bảng viết, học sinh dới lớp viết vào vở nháp - 2 HS nhắc lại tên bài. - 2 học sinh đọc. Các em khác theo dõi . *Đoạn văn nói về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng. - Tìm và nêu các từ khó . - 2 em lên bảng viết , dới lớp viết vào bảng con. * Có 5 câu. * Các chữ đứng đầu câu văn. Tên riêng Bác, Bác Hồ. * Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào 1 ô. * Có dấu chấm. - 1 em đọc . - 2 em lên bảng làm, dới lớp làm vào vở bài tập. - Học sinh nhận xét bài bạn - 4 em đọc. Toỏn Mi - li - mét I. Mục tiêu : - Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét. - Biết đợc quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: cm, m. - Biết ớc luợng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trờng hợp đơn giản. - Làm đợc BT 1, 2, 4. II. Đồ dùng dạy và học : - Thớc kẻ học sinh với từng vạch chia mi-li-met. III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm bài tâp sau: Điền vào chỗ trống dấu >, <, =. 267km 276km 324km 322km 278km 278km - Chữa bài và cho điểm học sinh . 2.Bài mới: Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1 : Giới thiệu mi-li-mét (mm) - Mi-li-mét kí hiệu là mm . - Yêu cầu học sinh quan sát thớc kẻ và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 . - Đô dài từ 0 đến 1 đợc chia thành mấy phần bằng nhau? - Một phần nhỏ đó chính là độ dài của 1 milimét. Mi-li-mét viết tắt là mm, 10mm có độ dài bằng 1cm. - Viết lên bảng : 10mm = 1cm. - 1 m bằng bao nhiêu xăng-ti-met? - Giới thiệu : 1m bằng 100cm, 1cm bằng 10mm, từ đó ta nói 1m bằng 1000mm. - Giáo viên viết lên bảng : 1m = 1000 mm. - Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK b. Hoạt động 2 : Thực hành . *Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau . - Yêu cầu học sinh đọc lại phần bài làm , sau khi đã hoàn thành. *Bài 2: - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong sách giáo khoa và tự trả lời câu hỏi của bài. - Nhận xét và yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận của bài . *Bài 4: - Gọi 1 HS nêu y/c - Cho HS tập ớc lợng, sau đó làm vào vở. 3. Củng cố, dặn dò: - Hỏi lại học sinh về mối quan hệ giữa mi-li-mét với xăng-ti-mét và với mét. - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng . - 2 em làm trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp - 2 HS nhắc lại tên bài. - Học sinh nghe và ghi nhớ. *10 mm * Đợc chia thành 10 phần bằng nhau. - Cả lớp đọc : 10mm = 1cm. *1m bằng 100cm. - Nhắc lại:1 m = 1000 mm. - 1 HS đọc. - 2 em lên bảng, cả lớp làm vào sách. - Học sinh thực hành theo yêu cầu của giáo viên. - 1HS nêu - HS ớc lợng, làm vào vở. - 3, 4 học sinh trả lời. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Dặn học sinh về nhà ôn lại kiến thức về các đơn vị đo độ dài đã học. BO V LOI VT Cể CH I/ MC TIấU: *MTC: - K c li ớch ca mt s loi vt quen thuci vi cuc sng ca con ngi - Nờu c nhng vic cn lm phự hp vi kh nng bo v loi vt cú ớch - HS bit yờu quý cỏc con vt nuụi Hs KG Khụng ng tỡnh vi nhng thỏi xu vi cỏc loi vt cú ớch *MTR: Giỳp hs chm Bit c cỏch bo v cỏc loi vt cú ớch. II/ CHUN B: - Phiu tho lun nhúm.Tranh sgk. III. CC HOT NG DY V HC:: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1/ Bi c: a) Vỡ sao cn phi giỳp ngi khuyt tt? b) Em lm gỡ giỳp ngi khuyt tt? c) Em khụng nờn lm gỡ i vi ngi khuyt tt? 2/ Bi mi: Gii thiu Thc hin trũ chi: bn. - Nờu tờn con vt v ớch li ca chỳng. - Giỏo viờn gi con vt- Yờu cu hc sinh nờu tờn con vt. * Cú ý thc bo v cỏc con vt. Kt lun: SHD/ 81. * Phõn bit c vic lm ỳng, sai. - Kim tra vic lm ỳng, sai qua th xanh . * Kt lun: SHD/ 82. 3/ Cng c dn dũ: - Liờn h thc t. - Giỏo dc. - Nhn xột chung- Dn dũ. - Hc sinh nờu tờn con vt. - Nờu ớch li ca con vt theo hỡnh thc rung chuụng vng. (SD bng con). - Tho lun nhúm 6. Nờu tờn cỏc con vt m em bit. Nờu ớch li ca chỳng. Cn phi lm gỡ bo v chỳng. - i din cỏc nhúm trỡnh by. - Nờu yờu cu bi tp. - Lm bi tp. - ỳng a th . - Sai a th xanh. TN&XH Nhận biết cây cối và các con vật I. Mục tiêu: - Nêu đợc tên một số cây, con vật sống trên cạn và dới nớc. - Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật. - Nêu đợc một số điểm hkhác nhau giữa cây cối (thờng đúng yên tại chỗ, có rễ, thân, lá, hoa và quả) và con vật (di chuyển đợc, có đầu,mình, chân, một số loài có cánh) II. Đồ dùng dạy học - Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 62 và 63. - Su tầm tranh ảnh cây cối và các con vật . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : +Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vậtsống d- ới nớc ? +Kể tên các con vật sống ở dới nớc ngọt và các con vật sống ở nớc mặn ? - Giáo viên nhận xét , ghi điểm . 3. Bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa . *Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu học sinh quan sát tranh trang 62 và 63 và thảo luận và trả lời câu hỏi : + Hãy chỉ ra và nói : Cây nào sống trên cạn, cây nào sống dới nớc , cây nào vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc ? + Con vật nào sống trên cạn, con vật nào sống dới nớc, con vật nào bay lợn trên không? *Làm việc theo lớp. - Đại diện các nhóm lên trình bày trớc lớp . - Giáo viên nhận xét, kết luận . b. Hoạt động 2: Triển lãm. - Giáo viên chia lớp 4 nhóm dán vào giấy tranh ảnh mà nhóm mình su tầm đợc. - Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình, cử đại diện trình bày . - GV và các nhóm khác nhận xét tuyên dơng 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng 1 số em su tầm đợc nhiều tranh ảnh các con vật sống trên cạn , dới nớc và trên không. - 2 em lên bảng trình bày. - 2 HS nhắc lại tên bài. - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi theo yêu cầu . - Kết quả quan sát th kí ghi vào các bảng theo yêu cầu giáo viên. - Các nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung. - Thực hiện theo nhóm. Các nhóm tự trình bày Th t ngy 06-04-2011 Toỏn Luyện tập I. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học. - Biết dùng thớc để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm. - Làm đợc BT 1, 2, 4 II. Đồ dùng dạy học : - Thớc kẻ học sinh có vạch chia xăngtimét. - Hình vẽ bài tập 4. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 học sinh lên bảng làm các bài tập: Điền số? 1cm = mm 1000mm = m 1m = mm 10mm = cm 5cm = mm 3cm = mm - Giáo viên sửa bài và ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài a. Hoạt động 1 : Hớng dẫn luyện tập . *Bài 1 : - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Giáo viên hỏi : + Các phép tính trong bài tập là những phép tính nh thế nào? + Khi thực hiện phép tính với các số đo ta làm thế nào? - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm học sinh . *Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài . - Vẽ sơ đồ đờng đi cần tìm độ dài lên bảng. 18 km 12 km - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm học sinh . - Giáo viên nêu kết quả đúng: Bài giải: Ngời đó đã đi số kilômét là: 18 + 12 = 30 (km) Đáp số: 30 km. *Bài 4: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trớc, cách tính chu vi của một hình tam giác, sau đó yêu cầu học sinh tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm học sinh . - Giáo viên nêu kết quả đúng: Các cạnh của hình tam giác là: AB = 3cm, BC = 4cm, CA = 5cm. 3. Củng cố, dặn dò : - 2 lên bảng làm. - Cả lớp làm vào giấy nháp. - 2 HS nhắc lại tên bài. - 1 HS nêu yêu cầu của bài . - Một số học sinh trả lời . *Là các phép tính với các số đo độ dài. *Ta thực hiện bình thờng sau đó ghép tên đơn vị vào kết quả tính. - 2 học sinh lên bảng, dới lớp làm bài vào vở bài tập . - Nhận xét sửa bài. - 1 học sinh nêu đề bài. - Học sinh quan sát sơ đồ. - HS tự làm bài vào vở - 1 HS lên bảng làm - HS khác nhận xét. - 2 HS nhắc lại. - Làm bài . - 1 HS lên bảng chữa bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Nhận xét tiết học. - Dặn về chuẩn bị bài sau. Tp c CHU NH BC H I. Mục tiêu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bớc đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu đợc ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu. (trả lời đợc CH 1, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối HS khá, giỏi thuộc đợc cả bài thơ) II. Đồ dùng dạy và học : - ảnh Bác - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS. 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc bài Ai ngoan sẽ đợc th- ởng - Giáo viên nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới: Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Luyện đọc. *Đọc mẫu : - Giáo viên đọc mẫu . *Luyện đọc câu - Yêu cầu học sinh tìm những từ cần chú ý phát âm giáo viên ghi lên bảng : - Giáo viên nghe chỉnh sửa lỗi cho học sinh . *Luyện đọc đoạn trong nhóm. - Bài này có thể chia làm mấy đoạn? Các đoạn phân chia nh thế nào ? * Chia làm 2đoạn : +Đoạn 1: 8 câu thơ đầu. + Đoạn 2 : 6 câu thơ tiếp - Hớng dẫn học sinh ngắt giọng các câu thơ khó. Đêm nay/ bên bến/ Ô Lâu/ Cháu ngồi cháu nhớ/ chòm râu Bác Hồ// Nhớ hình Bác giữa bóng cờ/ Hồng hào đôi má/ bạc phơ mái đầu// Càng nhìn/ càng lại ngẩn ngơ,/ Ôm hôn ảnh Bác/ mà ngờ Bác hôn.// - Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài thơ trớc lớp - Giáo viên theo dõi uốn nắn . *Thi đọc giữa các nhóm : - Tổ chức cho học sinh thi đọc từng đoạn thơ , đọc cả bài . - Giáo viên và các em khác nhận xét . b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. - Gọi học sinh đọc toàn bài và phần chú giải . - Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu? - Giới thiệu sông Ô Lâu chảy qua tỉnh Quảng - 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - HS theo dõi, đọc thầm theo. - HS tìm từ (Ô Lâu, bâng khuâng, lời , bấy lâu, càng nhìn càng lại, mắt hiền, cất thầm, vầng trán ) - Đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Học sinh trả lời và dùng bút chì gạch chéo (/) để phân đoạn bài tập đọc. - Luyện ngắt giọng các câu khó. - Nối tiếp nhau đọc hết bài . - Lần lợt từng HS đọc trong nhóm. Mỗi học sinh đọc 1 đoạn cho đến hết bài, các em khác theo dõi chỉnh sửa cho bạn . - 1 HS đọc. Lớp theo dõi SGK *Bạn nhỏ quê ở ven sông Ô Lâu. [...]... 400 + 50 + 6 764 = 700 + 60 + 4 893 = 800 + 90 + 3 - HS có thể viết: 820 = 800 + 20 + 0 820 = 800 + 20 389 23 7 164 3 52 389 = 300 + 80 + 9 23 7 = 20 0 + 30 + 7 164 = 100 + 60 + 4 3 52 = 300 + 50 + 2 - HS trả lời: 975 = 900 + 70 + 5 - 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp Tập viết CHỮ HOA M (Kiểu 2) I Mơc tiªu : - ViÕt ®óng ch÷ M hoa – kiĨu 2 (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá); ch÷ vµ c©u øng dơng: MiƯng (1 dßng... Gäi häc sinh ®äc c©u hái díi bøc tranh - Gi¸o viªn kĨ lÇn 2 c©u chun, võa kĨ võa giíi thiƯu tranh - Gi¸o viªn ®Ỉt c©u hái: +B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ b¶o vƯ ®i ®©u? - Cã chun g× x¶y ra víi anh chiÕn sÜ ? Ho¹t ®éng cđa HS - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi - HS quan s¸t tranh vµ suy nghÜ vỊ néi dung bøc tranh - HS nghe GV kĨ chun - 2 häc sinh ®äc c©u hái - HS nghe kĨ chun lÇn 2 - Mét sè häc sinh tr¶ lêi *B¸c Hå... sang tr¸i: * 326 + 25 3 = 579 25 3 - 2 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp 579 6 céng 3 b»ng 9 , viÕt 9 lµm vµo vë nh¸p 2 céng 5 b»ng 7, viÕt 7 3 céng 2 b»ng 5 , viÕt 5 sinh + §Ỉt tÝnh: ViÕt tr¨m díi tr¨m, chơc díi chơc, - 2 häcsung.nªu, c¶ líp theo dâi bỉ ®¬n vÞ díi ®¬n vÞ + TÝnh: Céng tõ ph¶i sang tr¸i, ®¬n vÞ céng víi - Häc sinh ®äc quy t¾c ®¬n vÞ, chơc céng víi chơc, tr¨m céng víi tr¨m b Ho¹t ®éng2 : Lun tËp... d¹y häc : Tranh minh häa c©u chun III C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 KiĨm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn kĨ vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ c©u - 2 em lªn b¶ng kĨ vµ TLCH Ho¹t ®éng cđa GV chun: Sù tÝch hoa d¹ lan h¬ng - Gi¸o viªn sưa bµi, cho ®iĨm 2 Bµi míi : Giíi thiƯu bµi a Ho¹t ®éng 1: Nghe kĨ chun vµ tr¶ lêi c©u hái - Treo tranh vµ yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh - Gi¸o viªn... B¸c b¶o anh chiÕn sÜ bÞ ng· v× cã mét hßn ®¸ bÞ kªnh sÜ lµm g×? *B¸c b¶o anh chiÕn sÜ kª l¹i hßn ®¸ cho ch¾c ®Ĩ ngêi kh¸c qua si + C©u chun Qua si nãi lªn ®iỊu g× vỊ kh«ng bÞ ng· n÷a B¸c Hå? *B¸c Hå rÊt quan t©m ®Õn mäi ngêi B¸c quan t©m ®Õn anh chiÕn sÜ xem anh ng· cã ®au kh«ng B¸c - Yªu cÇu HS thùc hiƯn hái ®¸p theo cỈp cßn cho kª l¹i hßn ®¸ ®Ĩ ngêi sau *H×nh thøc: HS 1: §Ỉt c©u hái - HS 2: Tr¶ lêi... tËp thùc hµnh *Bµi 1 (cét 1, 2, 3): - 1 häc sinh ®äc ®Ị bµi tËp - Yªu cÇu häc sinh ®äc ®Ị bµi 1 häc sinh lªn b¶ng - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi sau ®ã gäi 2 em lªn - 2 líp lµm vµo vë lµm bµi, c¶ b¶ng - Yªu cÇu c¸c em kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n - Hs nhËn xÐt, ch÷a bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d¬ng *Bµi 2a: *§Ỉt tÝnh råi tÝnh - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? 8 32 257 - Yªu cÇu häc sinh tù lµm... 326 h×nh vu«ng , thªm 25 3 h×nh vu«ng n÷a to¸n Ph©n tÝch bµi to¸n Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh vu«ng? Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - Mn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh vu«ng , ta - Ta thùc hiƯn phÐp céng: lµm thÕ nµo? 326 + 25 3 *§Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn tÝnh - Gäi häc sinh nªu c¸ch ®Ỉt vµ thùc hiƯn phÐp * Cã tÊt c¶ 5 tr¨m, 7 chơc vµ tÝnh 9 h×nh vu«ng * Cã tÊt c¶ 579 h×nh vu«ng 326 + *TÝnh tõ ph¶i sang... Thứ sáu ngày 16-04 -20 10 Chính tả CHÁU NHỚ BÁC HỒ (N-V) I Mơc tiªu : - Nghe vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶,tr×nh bµy ®óng c¸c c©u th¬ lơc b¸t - Lµm ®ỵc BT 2 a - GD c¸c em cã ý thøc gi÷ g×n vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp II §å dïng d¹y vµ häc: B¶ng phơ ghi s½n néi dung bµi tËp 2 III.C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 KiĨm tra bµi cò: - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi 2 Bµi míi: Giíi thiƯu... BT 1 (cét 1, 2, 3), BT 2 a, BT 3 II §å dïng d¹y vµ häc C¸c h×nh vu«ng, mçi h×nh biĨu diƠn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biĨu diƠn 1 chơc, c¸c h×nh vu«ng nhá biĨu thÞ ®¬n vÞ III C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1 KiĨm tra bµi cò - 3 em lªn b¶ng lµm bµi, líp * ViÕt c¸c sè thµnh tỉng c¸c tr¨m, chơc, ®¬n vÞ 23 4 ,657, 7 02, 910 lµm b¶ng con - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm 2 Bµi míi: Giíi... Nhận xét đánh giá tiết học - 2 HS trả lời Thứ năm ngày 07-0 420 11 LT&C TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I Mơc TIÊU: - Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác (BT1) Biết đặt câu với từ tìm được ở BT1 (BT2) - Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn (BT3) - HS có ý thức trong học tập II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh họa trong SGK (phóng . = 800 + 90 + 3 - HS có thể viết: 820 = 800 + 20 + 0 820 = 800 + 20 389 23 7 164 3 52 389 = 300 + 80 + 9 23 7 = 20 0 + 30 + 7 164 = 100 + 60 + 4 3 52 = 300 + 50 + 2 - HS trả lời: 975 = 900 + 70 +. bảng làm bài tâp sau: Điền vào chỗ trống dấu >, <, =. 26 7km 27 6km 324 km 322 km 27 8km 27 8km - Chữa bài và cho điểm học sinh . 2. Bài mới: Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1 : Giới thiệu mi-li-mét. Tuần 30 (04-04 đến 08-04 -20 11) Thứ Môn học Tên bài giảng Hai Chào cờ Anh văn Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ đầu tuần GV chuyên dạy Ai ngoan sẽ được thưởng (tiết 1) Ai ngoan sẽ được thưởng (tiết 2) Ki-lô-mét Ba Đạo