BÀI GIẢNG MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG BÀI GIẢNG MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PGS.TS... CHƯƠNG I ĐẠI CƯƠNG VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 1.1.. De Hemptinne: Questions-clé des poli

HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG

BÀI GIẢNG MÔN HỌC

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

PGS.TS VŨ CAO ĐÀM

HÀ NỘI, 7/2012

LƯU HÀNH NỘI BỘ

www.ptit.edu.vn

CHƯƠNG I ĐẠI CƯƠNG VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

1.1 KHÁI NIỆM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Nghiên cứu khoa học là sự phát hiện n ch sự h i n nh n hức khoa học h gi i ho c là sáng tạo h ng h i à h ng i n k hu i là

i n i sự h c cho c iêu ho ng c a con ng i

V hao c có h ịnh nghĩa nghiên cứu khoa học là qu ình hình thành

và chứng minh lu n i khoa học

1.2 PHÂN LOẠI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

ó nhi u c ch h n lo i nghiên cứu khoa học Thông d ng có h xe xé 2 c ch

h n lo i sau

1 Phân loại theo chức năng nghiên cứu

Nghiên cứu mô tả là nghiên cứu nh a a h h ng i hức nh n

d ng sự nh gi sự

Nghiên cứu giải thích là nh ng nghiên cứu nh gi i h ch ng n g c; động

thái; c t c; tương tác; hậ q ả; q y l ật ch ng chi h i qu ình n ng c a sự

2 Phân loại theo các giai đoạn của nghiên cứu

Theo c c giai o n c a nghiên cứu ng i a h n chia hành:

- Nghiên cứu cơ bản, là nh ng nghiên cứu nh h hi n hu c nh c u c

ng h i c c sự K qu nghiên cứu c n có h là c c kh h h hi n phát minh dẫn i hình hành h h ng lý huy i 1

1 Y De Hemptinne: Questions-clé des politiques scientifiques et technologiques nationales, UNESCO, Paris,

1981

- Nghiên cứu ứng dụng, là sự n d ng quy lu ợc h hi n ừ nghiên cứu

+ Tạo công nghệ còn gọi là giai o n là ilo là giai o n ì ki à h

nghi công ngh s n xu a s n h heo ẫu ừa hành công ong giai o n

hứ nh

+ Sản u t th loạt nh còn gọi là sản u t S ie o y là giai

o n ki chứng in c y c a công ngh ên quy ô nhỏ

T ên hực ong ài có h ch n i lo i nghiên cứu chẳng h n nghiên cứu i n c xã h i hi n ng công ngh cũng có h nghiên cứu

nh ng lý do nguyên nh n c a sự suy ho i kinh cũng có h là nghiên cứu

gi i h k hu ho c gi i h xã h i song cũng có h n i c s lo i nghiên cứu nào ó

2 Xin l u ý y không dịch là h i n i ì uy i là nh ng hực a hu ng này có ên gọi

y là Technical x e i en al e elo en sau cũng gọi là Technological x e i en al

e elo en gọi ắ là Technological e elo en ho c e elo en i o s T uang ừu

hu ng i ng Vi là T i n khai k hu gọi ắ là T i n khai s n n gọi là h i n là không ng ự kh c nhau là ch h i n công ngh e elo en o Technology là sự ang công ngh có h c chi u ng x ensi e e elo en lẫn chi u s u n ensi e e elo en òn T i n khai là Thực nghi lý huy khoa học cho nó hành công ngh à s n h c ng c a nó g lo i

o o y e uy ình công ngh à n xu é ie Thu ng này ng i T ung u c goi là Khai h

ng i ga gọi là a a o ka ọ u không dịch là h i n h nh s ch ài ch nh cũng kh c nhau c n

T i n khai ợc c n heo ngu n ghiên cứu à T i n khai & n s n h T i n khai ợc iễn hu òn h i n hì h i h i dùng n ay à h i chịu hu

CHƯƠNG II TRÌNH TỰ LOGIC CỦA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

ghiên cứu khoa học k ong nghiên cứu khoa học ự nhiên khoa học xã

h i ho c khoa học công ngh u u n heo ự logic x c ịnh ao g c c

c sau y

1 h hi n n o le lựa chọn ch (topic) nghiên cứu

2 X c ịnh c iêu (objective) nghiên cứu

3 h n d ng c u hỏi (question) nghiên cứu

4 a lu n i ức gi huy (hypothesis) nghiên cứu

5 ựa chọn c c h ng h e hods chứng inh gi huy

6 Tì ki c c lu n cứ e idence chứng inh lu n i

2.1 LỰA CHỌN CHỦ ĐỀ VÀ ĐẶT TÊN ĐỀ TÀI

ài là hình thức t chức nghi n cứ ho h c ong ó có nhó

ng i cùng hực hi n nhi nghiên cứu ài ợc lựa chọn ừ sự ki n khoa học

1 Phát hiện v n đề P oblem) nghiên cứu

h hi n n nghiên cứu esea ch o le x c ịnh ch nghiên cứu esea ch To ics T ên c s ó ên ài

V n nghiên cứu ợc h hi n nh c c sự ki n hông h ng ong ó chứa ựng nh ng u huẫn gi a lý huy n n i à hực o i sự ki n nh h ợc gọi là sự ki n khoa học cienc i ic Fac s h hu h hi n n nghiên cứu có h là

1) Tì ki nguyên nh n c a nh ng ng ong anh lu n khoa học

2) h n d ng nh ng ng ắc ong hực à c c lý huy hi n h u không

2 Xác định nhiệm vụ nghiên cứu

hi nghiên cứu là ch à ng i nghiên cứu ho c nhó nghiên cứu hực hi n hi nghiên cứu có h xu hi n c ho c sau n nghiên cứu

ó nhi u ngu n nhi

Chủ t ơng phát t i n inh t v h i của u c gia ợc ghi ong c c n

ki n ch nh hức c a c c c quan có h quy n Từ ch ng h i n kinh - xã

h i à ng i nghiên cứu i s u h n ch h hi n n nghiên cứu

Nhiệm vụ đ c giao t cơ uan c p t ên c a c nh n ho c chức nghiên cứu

ên giao là xu h ừ nhu c u kinh - xã h i n cứ nhi c ên giao

ng i nghiên cứu i h n ch xe V n nghiên cứu n u?

Nhiệm vụ đ c nhận t h p đ ng v i các đ i tác i c có h là c c doanh

nghi ho c chức xã h i ho c c quan ch nh h Thông h ng c c i c có h

ch ng nêu a c c n nghiên cứu ký hợ ng song cũng có h họ ch quan n nhu c u nghiên cứu c a họ à không h quan i c i n nghiên cứu heo nghĩa khoa học à ng i nghiên cứu sẽ h i h n ch sau này

Nhiệm vụ do ng ời nghiên cứu tự đặt cho mình xu h ừ ý ng khoa học

c a n h n ng i nghiên cứu

Vi c lựa chọn ài có h dựa ên nh ng c n cứ ợc xe xé heo c c c sau:

1) ài có ý nghĩa khoa học hay không?

2) ài có ang ý nghĩa hực iễn nào không?

3) ài có c hi h i nghiên cứu hay không?

4) ó i u ki n o cho i c hoàn hành ài không?

5) Và ài có hù hợ s h ch không?

3 Mục tiêu nghiên cứu

c iêu nghiên cứu là nh ng n i dung c n ợc xe xé à là õ ong nghiên cứu c iêu l i c u hỏi ghiên cứu c i gì?

4 Phạm vi nghiên cứu

Phạm vi nghiên cứu luôn ợc gi i h n ong khuôn kh nh ịnh

1) Ph i n i dung nghiên cứu

2) Ph i không gian c a sự c n quan ong nghiên cứu c h

y là gi i h n h i ẫu kh o s

3) h i thời gian c a i n ình c a sự , ph i n i dung nghiên cứu

5 Mẫu hảo sát t ong uá t ình nghiên cứu

ẫu kh o s có h ợc chọn ong không gian hu vực h nh

chính quá trình hoạt đ ng c ng đ ng

6 Đặt tên đề t i

Tên ài h i h n nh cô ọng nh n i dung nghiên cứu c a ài Tên

ài khoa học kh c i ên c a c h n học ho c nh ng ài lu n chi n Tên

c h n học ho c ài lu n chi n có h ang nh ng ý n d s u xa òn ên

c a ài khoa học hì ch ợc ang nghĩa không ợc hé hi u hai ho c nhi u nghĩa là ợc i u này ng i nghiên cứu c n l u ý ài nh ợc i

c n nh khi ên ài

Thứ nh t ên ài không nên ng nh ng c ừ có ịnh cao

ẽ là không yêu c u khi ên ài ao g hàng lo lo i c ừ ừa nêu

ên y d " h n một s i n h ư c đ nh m n ng cao ch l ợng s n

h g p ph n o a n ng lực c nh anh ên hị ng"

Thứ ba cũng sẽ là không yêu c u khi nh ng ên ài có d ng nh

L h – Hiện t ạng g y n nh n iải pháp ng nhiên khi nghiên cứu

ài L h c gi nào chẳng h i ì hi u hiện t ạng, phân tích nguyên nhân à

xu giải pháp ch ng l h Tuy nhiên lo i ên ài này còn có l i h sức

nghiê ọng n u a diễn gi i ên ài này là ài nghiên cứu n i dung i n

ng l h guyên nh n l h à i i h l h

2.2 XÂY DỰNG LUẬN ĐIỂM KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI

u n i khoa học là h n o n n ch sự

u ình x y dựng lu n i khoa học ao g c c c h hi n câu h i nghiên cứu giả thuy t nghiên cứu

1 Câu h i nghiên cứu

C u hỏi nghiên cứu (Research Question) 3 là c hỏi ợc a khi ng i nghiên cứu ứng c m th ẫn gi a tính hạn ch c a i hức khoa học hi n có i

y c phát t i n i hức ó ình cao h n h hi n ợc n nghiên cứu là

giai o n quan ọng ên c ng h i n nh n hức

Tuy nhiên, nêu c hỏi l i ch nh là công i c khó nh i i c c n ng

nghi u i nhi u n sinh iên i ắ ay là nghiên cứu khoa học luôn h i

nh ng c u hỏi i hày cô i lo i nh nghiên cứu ài khoa học nên ắ u ừ

c i gì u l i ong ng hợ này luôn là ãy ắ u ừ đặt c hỏi nghiên

cứ ”

T ong nghiên cứu khoa học luôn n i hai l c u hỏi: u hỏi ản ch t s

ật c n ì ki à c u hỏi phương pháp nghi n cứ là s ng ỏ lý huy

à hực iễn nh ng c u hỏi hu c l hứ nh

C u hỏi nghiên cứu cho ng i nghiên cứu i quan " n chứng inh

i u gì?" h y hực ch i c a a ợc nh ng c u hỏi sẽ o c s cho i c ì

ki c u l i

T ng ự nh h hi n n nghiên cứu nh ng c u hỏi nghiên cứu nh chi

i hóa n nghiên cứu Cũng có h s d ng nh ng h ng h ng ự

c u hỏi nghiên cứu ó h nêu c h h n nh sau:

3 Robert K Yin: Case study research, Design and Methods, Second Edition, Applied Social Research Methods

Series, Volume 5, SAGE Publications, London, 1994, pp 5-8

lý Thực này c ng i nghiên cứu nh ng c u hỏi h i l i ức xu hi n

n đ òi hỏi ng i nghiên cứu h i xu nh ng gi i h i

ĩ ợc i q iệ ô ờ

Xé d chẳng h n ong khi nhi u ng i cho ng e suy dinh d ng là do

c c à ké hi u i dinh d ng e hì có ng i ã nêu c u hỏi ng ợc l i

" c à là hức chắc chắn h i hi u i dinh d ng e h n c c à nông d n V y i sao l suy dinh d ng ong nhó con c i c c à là hức

l i cao h n ong nhó c c à là nông d n?"

xe i n cho ng i già i y i ó"

P á iệ ặ ặ i c c iệ

M nh ong lu n i lu n cứ h ng h c a ng nghi sẽ ợc s

d ng là lu n cứ ho c h ng h chứng inh lu n i c a ình còn y u

ợc s d ng h hi n n ức c u hỏi nghiên cứu ừ ó x y dựng lu n

i cho nghiên cứu c a ình

c i c ợ iệ ô c

y là nh ng c u hỏi xu hi n ng i nghiên cứu do chợ quan s ợc

sự ki n nào ó cũng có h xu hi n ngẫu nhiên không h hu c cứ lý

do h i gian ho c không gian nào

2 Giả thuy t nghiên cứu

i huy nghiên cứu i ng Anh là y o hesis là t l ận giả đ nh ản

ch t s ật do ngư i nghi n cứ đư đ chứng minh hoặc ác ỏ Xé ong quan

h gi a gi huy i c u hỏi nghiên cứu hì gi huy ch nh là c u l i ào c u hỏi nghiên cứu ã nêu a

g i nghiên cứu c n c n cứ ào h n lo i nghiên cứu a a nh ng gi huy hù hợ i n ch c a nghiên cứu khoa học

Theo chức n ng c a nghiên cứu khoa học gi huy ợc h n chia hành gi huy ô gi huy gi i h ch gi huy dự o gi huy gi i h

i huy là h n o n cho nên i gi huy khoa học xé logic là

i h n o n

Phán đoán là hao c logic luôn ợc hực hi n ong nghiên cứu khoa học

h n o n có c u c chung là " là " ong ó ợc gọi là ch ừ c a h n o n còn là ị ừ ức hu c ừ c a h n o n

h n o n ợc s d ng ong ng hợ c n nh n ịnh n ch sự ình ày gi huy khoa học ình ày lu n cứ khoa học s lo i h n o n

hông d ng ợc li kê ong ảng 1

2.3 CHỨNG MINH LUẬN ĐIỂM KHOA HỌC

u n chứng inh lu n i khoa học ng i nghiên cứu h i có y

luận cứ hoa học,

u n ì ợc c c lu n cứ à là cho lu n cứ có sức huy h c ng i nghiên

cứu h i s d ng nh ng ph ơng pháp nh ịnh h ng h y ao g hai

h n o n liên k hé h i ừa là 1 ừa là P2

1 C u t úc logic của ph p chứng minh

u c logic c a hé chứng inh ợc nghiên cứu ong logic học g

h n hợ hành u n i u n cứ à h ng h

Giả thuy t, là đi c n chứng minh ong nghiên cứu khoa học i huy

l i c u hỏi n chứng inh i u gì? V logic học gi huy là phán đoán mà tính chân xác 4 c a nó c n ợc chứng inh

Luận cứ là ng chứng ợc a a chứng inh lu n i u n cứ ợc x y

dựng ừ nh ng hông in hu ợc nh ọc ài li u quan s ho c hực nghi u n

cứ l i c u hỏi hứng inh ng c i gì? V logic lu n cứ là h n o n à

nh ch n x c ã ợc chứng inh à ợc s d ng là i n chứng inh lu n

i

Ph ơng pháp là c c c ch hức ợc s d ng tìm i m lu n cứ à t chức

lu n cứ chứng inh lu n i lu n T ong logic học có kh i ni ng

ng là u n chứng Tuy nhiên an u kh i ni này ong logic học ch ang nghĩa là lu n

2 Luận cứ

chứng inh lu n i khoa học ng i nghiên cứu c n có hai lo i lu n cứ

Luận cứ l thuy t, là c c lu n i khoa học ã ợc chứng inh ao g c c

kh i ni c c iên ịnh lý ịnh lu quy lu ức c c i liên h ã ợc khoa học chứng inh là ng u n cứ lý huy ợc khai h c ừ c c ài li u công ình khoa học c a c c ng nghi i c Vi c s d ng lu n cứ lý huy sẽ gi ng i nghiên cứu i ki h i gian không n ké h i gian chứng inh l i nh ng gì

à ng nghi ã chứng inh

Luận cứ thực t ợc hu h ừ ong hực ng c ch quan s hực nghi

hỏng n i u a ho c khai h c ừ c c công ình nghiên cứu c a c c ng nghi

V logic lu n cứ hực iễn là c c sự ki n hu h ợc ừ quan s ho c hực

4 T ong logic học hình hức có c kh i ni ợc s d ng ng nh ng hu ng i ng Vi kh c nhau

s c gi dùng "ch n x c hi ch n x c" s c gi kh c dùng "ch n hực gi d i" T ong s ch này dùng c

hu ng hứ nh ì nó ang ý nghĩa hu n uý khoa học Khi nói "ch n hực gi d i" h ng ang ý nghĩa o

ức T ong khoa học h ng khi nhà nghiên cứu ch n hực nh ng k qu hu nh n ợc hì l i phi chân xác

nghi khoa học Toàn qu ình nghiên cứu khoa học sau khi hình hành lu n

i là qu ình ì ki à chứng inh lu n cứ

gi huy ợc chứng inh hay ị c ỏ u có nghĩa là ch n lý ợc chứng inh i u ó có nghĩa ng ong khoa học n i ho c không n i n

ch nh ã nêu ong gi huy

3 Ph ơng pháp ây dựng v s dụng luận cứ

hi c a ng i nghiên cứu h i là i c ì i lu n cứ c i

ng ắn c a n h n lu n cứ à s lu n cứ chứng inh gi huy

là i c ó h i có ơ á h ng h l i c u hỏi hứng inh ng

c ch nào?

g i nghiên cứu c n nh ng lo i hông in sau

 s lý huy liên quan n n i dung nghiên cứu

 Tài li u h ng kê à k qu nghiên cứu c a ng nghi i c

 K qu quan s ho c hực nghi c a n h n ng i nghiên cứu

u n có lu n cứ ng i nghiên cứu h i i lựa chọn c c h ng i c n hu

h hông in h ng lo i hông in ên y có h ợc hu h qua c c c h khoa học s ch gi o khoa ch chuyên ngành o ch à c c h ng i n uy n hông hi n hỏng n chuyên gia ong à ngoài ngành

 nghiên cứu ng i n c c c gi ì ki c s lý huy ừ lý huy ng a h Theo y ừ lý huy h h ng ys e s Theo y .v

 nghiên cứu c i c ch qu n lý gi o d c c c c gi ì ki c s lý huy ừ gi o d c học xã h i học lý học

Thứ ba, ti p cận thực tiễn

ó h có h ng i c n hực iễn

Khảo sát t c ti p ng c c ho ng quan s hi n ng chẳng h n i u a

ịa ch i u a ừng h nh hị ng

Phương pháp ch y n gi thông qua c c cu c hỏng n i u a ng ng hỏi

h i h o nghe ý ki n chuyên gia

Phương pháp th c nghiệm ng c ch i n hành c c h nghi ong la o ho c

ong c c x ng hực nghi công nghi c nh ng hực nghi nông nghi các khu ừng hực nghi l sinh ho c c c c s ch o h i hực nghi xã

h i v.v

CHƯƠNG III PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN

ghiên cứu khoa học là qu ình hu h hông in à ch i n hông in Không nghiên cứu nào là không c n hông in Không kh u nào ong oàn qu ình nghiên cứu là không c n hông in Thông in c n hi ong c c c ng hợ sau:

3.1 ĐẠI CƯƠNG VỀ THU THẬP THÔNG TIN

ó nhi u h ng h hu h hông tin:

1) ghiên cứu ài li u ho c hỏng n thừ nh ng hành ựu à c c ng

nghi ã ợc ong nghiên cứu

2) T ực i quan sát ên i ợng kh o s ngay i n i diễn a nh ng qu

ình à ng i nghiên cứu có h s d ng là lu n cứ

3) Ti n hành c c ho ng th c nghiệm ực i ên i ợng kh o s ho c

ên ô hình ng ự c c qu ình diễn a ên i ợng nghiên cứu

4) Thực hi n c c t ắc nghiệm ên i ợng kh o s hu h c c hông in

h n ứng ừ h i i ợng kh o s

T ong nhi u ng hợ ng i nghiên cứu không h ực i hu h hông in

ên i ợng kh o s d n i l a ã ắ n ng ã ng ng sự ki n lịch

s ã lùi ào qu khứ …Khi ó ng i nghiên cứu h i hu h hông in t cách

gi n i qua nh ng ng i ung gian g i a gọi chung là h ng h chuyên gia

ng i nghiên cứu

ó s c ch chọn ẫu hông d ng sau 5

:

y mẫ ngẫ nhi n ndom s mpling là c ch chọn ẫu sao cho i n ị

l y ẫu có c h i hi n di n ong ẫu ng nhau

y mẫ hệ th ng yst m tic s mpling i ợng g nhi u n ị ợc

nh s hứ ự họn n ị ngẫu nhiên có s hứ ự k y s k là kho ng c ch ẫu c ng ào s hứ ự c a ẫu u iên

y mẫ ngẫ nhi n ph n t ng t ti i d ndom s mpling T ong ng hợ

này i ợng ợc chia hành nhi u l i l có nh ng c ng ng nh h

y ừ i l ng i nghiên cứu có h hực hi n heo th ật l y mẫ ngẫ nhi n

ch l y ẫu này cho hé h n ch s li u kh oàn di n nh ng có nh ợc i

là h i i c nh ng hông in h n ng h i chức c u c iêng i ong

i l

5 Cristina P Parel et al.: Sampling Design and Procedures, n dịch i ng Vi c a guyễn T ùng

x i học Kinh T h inh

y mẫ hệ th ng ph n t ng t ti i d syst m tic s mpling i ợng i u a

g nhi u hợ không ng nh liên quan n nh ng hu c nh c n nghiên cứu

y ẫu ợc hực hi n ên c s h n chia i ợng hành nhi u l i l có

nh ng c ng ng nh i i i l ng i nghiên cứu hực hi n heo k hu

l y mẫ hệ th ng

y mẫ từng cụm l st s mpling i ợng i u a ợc chia hành nhi u

c ng ự nh chia l ong k hu l y ẫu h n ng ch có i u kh c là i

c không chứa ựng nh ng n ị ng nh à dị i

2 Đặt Giả thi t nghiên cứu

Giả thi t i ng Anh là Assu ion là điều iện giả định c a nghiên cứu ói

i u ki n gi ịnh là nh ng i u ki n không có hực ong i ợng kh o s à

ch là nh ng ình hu ng gi ịnh do ng i nghiên cứu a lý ng hóa i u ki n hực nghi i gi hi a ng i nghiên cứu ã g ỏ c c y u nh

h ng i nh ng diễn i n à k qu nghiên cứu i hi không h i chứng inh

V d ong h nghi o gi ng l a i u n chứng inh iả

i ng l a A h n gi ng l a ch iêu nào ó ng i nghiên cứu là ên 2

h a u ng h a ng l a hực nghi h a ng lo i l a hông d ng so

s nh gọi ó là i chứng so s nh ợc ng i nghiên cứu h i iả i

ng 2 h a u ng có nh ng c i gi ng h nhau h nh ng ợc ch ón heo cùng i u ki n … T ên hực không ao gi có ợc i u ki n ó

V d 2 ong h nghi sinh học ng i nghiên cứu là h nghi ng

h i ên 2 con X à chứng inh iả là h có c d ng k ch h ch sinh ng nh h n ch g i nghiên cứu iả i là 2 con có cùng

h ng à cùng có nh ng i n i c c hông s h ng nh nhau

V d ong nghiên cứu ô hình i s n xu ng a x xe xé h

h ng g hai khu ực Khu ực s n xu li u s n xu à Khu ực s n xu

li u iêu dùng a x gi huy là Khu ực có ai ò quy ịnh i i Khu ực

i iả i là c c h này cô l i nhau nghĩa là không có ngo i h ng

Quan hệ giữa giả thuy t v giả thi t t ong nghiên cứu

i huy là nhận định sơ b , là t luận giả định c a nghiên cứu là lu n i

khoa học à ng i nghiên cứu a i huy c n ợc chứng inh ho c c ỏ

òn gi hi là điều iện giả định c a nghiên cứu i hi ợc a lý

ng hóa i u ki n hực nghi i hi không c n h i chứng inh nh ng có h

ị c ỏ n u i u ki n gi ịnh này qu lý ng n ức là cho k qu nghiên cứu nên không h nghi ng ợc

Đặt giả thi t nghiên cứu

i hi nghiên cứu là nh ng i u ki n gi ịnh nh lý ng hóa c c i u ki n chứng inh gi huy

i hi ức i u ki n gi ịnh ợc hình hành ng c ch l ợc ỏ s i u

ki n ức s i không có ho c có i liên h ực i i nh ng lu n cứ

chứng inh gi huy nghiên cứu

3 Biện luận t uả nghiên cứu

i n lu n k qu là i u ắ u c ong nghiên cứu i ì không ao gi có

ợc i u ki n lý ng nh ã gi ịnh ong gi hi nghiên cứu ó hai h ng i n

lu n o c là k qu hực nghi hoàn oàn lý ng nh ong gi hi 2 o c

là k qu sẽ sai l ch n u có sự ha gia c a c c i n ã gi ịnh là không có ong nghiên cứu

3.2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÀI LIỆU

1 Mục đích nghiên cứu t i liệu

ghiên cứu ài li u là hu h ợc nh ng hông tin sau:

 s lý huy liên quan n ch nghiên cứu

 Thành ựu lý huy ã ợc liên quan n ch nghiên cứu

 K qu nghiên cứu c a ng nghi ã công ên c c n h

 h ng à ch nh s ch liên quan n i dung nghiên cứu

 li u h ng kê

T ong công i c nghiên cứu ài li u ng i nghiên cứu h ng h i là s công i c h n ch ài li u à ng hợ ài li u

gu n ài li u cho nghiên cứu có h a d ng có h ao g s h

lo i nh ch à o c o khoa học ong ngành c h khoa học ong ngành

s ch gi o khoa ch à o c o khoa học ngoài ngành ài li u l u s li u h ng

kê hông in i ch ng

2 Phân tích các ngu n t i liệu

gu n ài li u ợc h n ch ừ nhi u gi c ch ng lo i c gi logic …

1) Xé ề c i

Tạp chí v báo cáo hoa học t ong ng nh có ai ò quan ọng nh ong qu

ình ì ki lu n cứ cho nghiên cứu i ì nó hu c ch nh lĩnh ực nghiên cứu chuyên ngành à ang nh h i sự cao chuyên ôn

Tác ph m hoa học là lo i công ình hoàn hi n lý huy có gi ị cao

c c lu n cứ lý huy nh ng không ang nh h i sự

Tạp chí v báo cáo hoa học ngo i ng nh cung c hông in nhi u có ch

cho i c h i n chi u ng c a nghiên cứu có h có nh ng gợi ý c o thoát khỏi ng òn c a nh ng nghiên cứu ong ngành

T i liệu l u t ữ có h ao g c c n ki n ch nh hức c a c c c quan nhà

n c c c chức ch nh ị - xã h i c c h s hu c lo i hông in không công ên báo chí

Thông tin đại chúng g c c o ch n in c a c c c quan hông n ch ng

ình h hanh uy n hình là ngu n ài li u quý ì nó h n nh nhu c u

ức x c ừ cu c s ng Tuy nhiên ì hông in i ch ng h ng không có òi hỏi chi u

s u nghiên cứu nh chuyên kh o khoa học

c lo i ngu n li kê ên y luôn có h n i d i 2 d ng

gu n ài li u c g nh ng ài li u nguyên g c c a ch nh c gi ho c nhó

Trích khi u n ch dẫn h i a cứu n g c T ch dẫn l i à không a cứu

có h dẫn n nh ng hông in sai l ch ì nhi u lý do kh c nhau chẳng h n ng i

ch dẫn hi u sai ý c gi ng i ch dẫn hê ỏ só ý ng à l i n c a c

gi ng i ch dẫn c ý ình ày sai ý c gi …

2) X t t giác đ tác giả

Có h h n ch c c c gi heo s c i sau

Tác giả t ong ng nh hay ngo i ng nh T c gi ong ngành có a hi u s u sắc

lĩnh ực nghiên cứu T c gi ngoài ngành có h có c i nhìn c o kh ch quan h chí có h cung c nh ng n i dung liên ngành liên ôn

Tác giả t ong cu c hay ngo i cu c T c gi ong cu c ợc ực i s ng

ong sự ki n T c gi ngoài cu c à c gi ngoài ngành có h có c i nhìn kh ch quan có h cung c nh ng gợi ý c o

Tác giả t ong n c hay ngo i n c T ng ự nh ng hợ c gi ong

cu c à ngoài cu c T c gi ong n c a hi u hực iễn ong n c ình nh ng không h có nh ng hông in nhi u ong i c nh qu c

Tác giả đ ơng thời hay hậu th c c gi s ng cùng h i i sự ki n có h

là nh ng nh n chứng ực i Tuy nhiên họ ch a kị có h i gian hu h h c c hông in liên quan h n n a có h ị nh ng h n ch lịch s T c gi h u h ợc k hừa c dày ch lu kinh nghi à nghiên cứu c a ng nghi do y có

i u ki n h n ch s u sắc h n nh ng sự ki n

3 T ng h p t i liệu

T ng hợ ài li u ao g nh ng n i dung sau

 c ài li u sau khi h n ch h hi n hi u sai l ch

 ựa chọn ài li u ch chọn nh ng hứ c n x y dựng lu n cứ

 ắ x ài li u heo l ch đại ức heo i n ình c a c c sự ki n quan s

ng h i sắ x heo đ ng đại ức l y ong cùng h i i quan s

ng quan à sắ x heo q n hệ nh n - q ả quan s ng c

 à i hi n quy lu y là c quan ọng nh ong nghiên cứu li u

ch nh là c ch c a i c n lịch s

 i i h ch quy lu ông i c này òi hỏi s d ng c c hao c logic a a

nh ng h n o n n ch c c quy lu c a sự ho c hi n ợng

3.3 PHƯƠNG PHÁP PHI THỰC NGHIỆM

h ng h hi hực nghi non-e i ical e hod là ên gọi chung cho nhó h ng h hu h hông in ong ó ng i nghiên cứu không g y cứ c

ng nào là i n i ng h i c a i ợng kh o s và ôi ng ao quanh i ợng kh o s hó h ng h hi hực nghi hong h quan s hỏng

n h i nghị i u a

1 Quan sát

uan s là h ng h ợc s d ng c ong nghiên cứu khoa học ự nhiên khoa học xã h i à c c nghiên cứu công ngh

T ong h ng h quan s ng i nghiên cứu ch quan s nh ng gì ã à ang

n i không có cứ sự can hi nào g y i n i ng h i c a i ợng nghiên cứu Tuy nhiên quan s có nh ợc i c n c a quan s kh ch quan là sự ch

ch à h ng

c h ng h quan s hông d ng ợc d ng ong nhi u ôn khoa học có h hình dung heo h n lo i nh sau

h o mức độ ch n quan s ợc h n chia hành quan s có chu n ị c

à quan s không chu n ị chợ ắ g

h o q n hệ gi ngư i q n sát ngư i q n sát quan s ợc h n chia

hành quan s không ha dự ch óng ai ng i ghi ché à quan s có ha dự khéo léo hoà nh ào i ợng kh o s nh hành iên

h o mục đích nắm ắt ản ch t đ i tư ng q n sát quan s ợc h n chia

hành quan s hình h i quan s công n ng quan s hình h i-công n ng

h o mục đích x lý thông tin quan s ợc h n chia hành quan s ô

quan sát phân tích

h o tính li n tục củ q n sát quan s ợc h n chia hành quan s liên c

quan s ịnh k quan s chu k quan s ự ng heo ch ng ình

T ong quan s ng i nghiên cứu có h quan s ng nhi u cách ực i xe nghe, nhìn; s d ng c c h ng i n ghi ghi hình s d ng c c h ng i n o

l ng

2 Ph ng v n

hỏng n là a a nh ng c u hỏi i ng i i ho i hu h hông in Thực ch hỏng n ựa nh quan s gi n i ng c ch "nh ng i kh c quan s

h " sau ó hỏi l i k qu quan s

T ong hỏng n c h c n chọn ng ời đ i thoại g i i ho i có h là

ng i a hi u a hi u ho c hoàn oàn không a hi u lĩnh ực nghiên cứu ọ

có h cho ý ki n nh ng kh a c nh kh c nhau

au khi ã lựa chọn ợc ng i i ho i c n phân tích tâm lý i c T c

i i c ng i nghiên cứu c n có nh ng c ch i c n lý kh c nhau hẳng

h n ng i có nhi u hi u i i u a h ng s n sàng c ng c ng i nh nh

h ng không d l i ng i có qu khứ hức h ng d d ng i khôi hài

h ng cho nh ng c u l i có in c y h ng i a hoa h ng hay a n

i lung ung ng i có n lĩnh ự in h i qu h ng k n kẽ i d u c ch nh

qu n ọi suy nghĩ

T ong hỏng n ng i a chia a các loại nh hỏng n có chu n i c

hỏng n không chu n ị c ao i ực i ao i qua i n ho i có lo i hỏng n i có lo i hỏng n s u khai h c chi i h n ch

Tuy nhiên dù hỏng n h nào hì cách đặt câu h i cũng là i u c n c i

coi ọng ì nó có nh h ng quy ịnh i k qu hỏng n ó y i l u ý ong c ch c u hỏi

ên hỏi ào i c ng i a là nh òi hỏi ng i a nh gi ho c hỏi ào

nh ng n nh y c

3 H i nghị

i dung h ng h h i nghị là nêu c u hỏi c nhó chuyên gia nghe họ anh lu n h n ch c i chung c a h i nghị khoa học là nêu n

h o lu n ghi nh n à không k lu n d i hình hức nghị quy Ưu i c a

h ng h h i nghị là ợc nghe nh ng ý ki n h n c nhau ong nh ợc i

c a h ng h h i nghị là ý ki n h i nghị h ng hay ị chi h i i nh ng ng i

có ài hùng i n à nh ng ng i có ịa ị xã h i cao ng i so i nhó

khắc h c nh ợc i ng i a h ng dùng h ng h t n công n o

ains o ing là h ng h do A s o n kh i x ng g i chức n công não c n o u không kh ự do ng ho i i inh h n không ai ợc h

B n t n ound a le là hình hức sinh ho khoa học h ng xuyên à hẳng

hắn nh c a ài nh h o lu n à anh lu n nh ng n khoa học

H i thảo hoa học là c ừ ợc s d ng ng ng i seminar ong i ng

Anh là lo i h i nghị khoa học không l n i c ch a a s n khoa học

nh ịnh h o lu n anh lu n

òn lo i h i h o kh c i ng Anh gọi là symposium ó là lo i se ina

nh ng là lo i h i h o ợc chức ong nhi u h i h o k c nhau không ịnh k

h o lu n nh ng n g n nhau ho c gi ng nhau nh ng ang còn c n i c

h o lu n

L p hu n luyện i ng Anh o ksho ho c school o ksho cũng gọi là school

se ina i ng ga shkol -se ina là sinh ho khoa học ong ó nh ng chuyên gia có uy n ợc i ình ày c c chuyên g i ha gia ợc i n

ch y u là học song cũng có h ợc yêu c u hực hi n s sinh ho kh c chẳng h n ình ày o c o kinh nghi hi u s u sắc hê n ợc ình ày

i l hu n luy n h o lu n nắ ng à i c ch n d ng nh ng chuyên ã

ợc nghe

H i nghị hoa học là c ừ ợc s d ng ng ng i conference ong

i ng Anh là lo i se ina a ch ợc chức kho ng ừ n n l n i

s l ợng i hang ng i g c c nhà nghiên cứu c c nhà công ngh à c c nhà

qu n lý goài a cũng có h có c c nhà ho ng xã h i c c chức xã h i c c nhà lãnh o ho c c c ch nh kh ch l n T i h i nghị có s o c o ợc ch ịnh ó

h có nh ng hiên họ oàn h cũng có h chia hành c c h n an session h o

ho c chức o c h i ng i nghiên cứu công k qu nghiên cứu à hi

Bìa lót

 ìa ló là ang ắng ch ghi -hai dòng ch ên c a k y u

Bìa phụ

 Tên h i nghị K y u h i nghị

 ịa danh ngày h ng n chức h i nghị

 quan ch ì quan ng cai quan ài ợ quan u

Báo cáo hoa học:

 Báo cáochính và c c o c o chuyên o c o h n an

 Tó ắ c c o c o không kị g i c ho c không có i u ki n in oàn n

Thông báo hoa học

 c hông o có ý nghĩa chung

 Các thông báo heo chuyên hông báo phân ban

h n V Ầ Ụ Í

 iên n h i nghị

 Th ghi nh sau h i nghị

 c n ki n chuyên kh o sau h i nghị

 Tho hu n chung hợ c sau h i nghị n u có

 ịa ch c c hành iên ha gia h i nghị

Vi c chọn ẫu h i o ừa ang nh ngẫu nhiên ừa ang nh i di n

nh chọn ẫu heo ịnh h ng ch quan c a ng i nghiên cứu

Thứ hai: Thi t bảng câu h i

ó hai n i dung ợc quan ong khi hi k ng c u hỏi c lo i c u hỏi à 2 T ự logic c a c c c u hỏi s lo i c u hỏi hông d ng ong c c cu c

i u a ợc ình ày ong ng 2:

Bảng 2(a) u hỏi k h ng n l i "có" à "không"

1 Anh hị ã ừng ha gia nghiên cứu khoa học

 Không hu c c quan khoa học

 quan không có ài

 Không có c h i nghiên cứu

 Không quan tâm

Bảng 2(c) u hỏi k h ng n l i có ọng s

4 Anh hị có ng ình i ý ki n cho ng

i c c h ài ch nh cho khoa học còn

nhi u hợ lý hay không?

 Có  Không

5 u có hì khó kh n ó là gì Xin cho i ức ng i c cho i

ào c c h ng n l i ong ó i cao nh h hi n ức khó

qu kh i qu chẳng h n " h nh s ch i i gi o iên hi n nay có hợ lý không?" goài a h n nh hi không h hi u ó là h n h n ch c c u xã

h i h n này gi ng i nghiên cứu h n ch ý ki n c a c c ng l xã h i kh c nhau ng là d ẫu h hi n c c u xã h i

ch chức c u hỏi ừa ang nh kĩ hu ừa ang nh ngh hu n d ng

c c hé suy lu n logic ong c c cu c i u a

Thứ ba: X l t uả điều t a

K qu i u a ợc x l dựa ên c s h ng kê o n ó nhi u c ch i c n

o c là i ng i nghiên cứu ự học c ch x l o n học n u c h y ự ình hứng

h ong cũng có h ì ki sự c ng c c a c c ng nghi h ng kê o n

ho c nh ng chuyên gia chuyên c c h ng h xã h i học

i n nay ch ng ình x l h ng kê ên y ã ợc s d ng c ch h

i n ó là ch ng ình a is ic ackage o ocial udies h ng ình này

sẽ gi gi nh nhi u công i c x l c c k qu i u a

 T ch iêng ừng h n hu n nh c a i ợng nghiên cứu quan s

 i n i ôi ng c a i ợng nghiên cứu

 ngắn ợc h i gian i c n ong quan s

 Ti n hành nh ng hực nghi l l i nhi u l n ki a lẫn nhau

 Không ị h n ch không gian à h i gian

ù h ng h hực nghi có nh ng u i nh y nh ng nó không h

d ng ong hàng lo ng hợ chẳng h n nghiên cứu lịch s ịa lý ịa ch kh ợng hiên n h ng lĩnh ực nghiên cứu này ch có h hực hi n ng quan s còn nghiên cứu lịch s n học l i ch có h hực hi n ng h ng h nghiên cứu ài li u

2 Phân loại thực nghiệm

u ình hực nghi có h ợc i n hành nhi u ôi ng kh c nhau u heo yêu c u c a nghiên cứu

Tùy nơi thực nghiệm hực nghi ợc chia hành

Thực nghi ong hòng h nghi

 h c nghiệm i m t ợc i n hành i m chứng c c gi huy

 h c nghiệm song h nh là nh ng hực nghi ên c c i ợng kh c nhau

ong nh ng i u ki n ợc kh ng ch gi ng nhau

 h c nghiệm đ i ngh ch ợc i n hành ên hai i ợng gi ng nhau i c c

i u ki n ng ợc nhau nh quan s k qu c a c c h ng hức c ng

c a c c i u ki n h nghi ên c c hông s c a i ợng nghiên cứu

 h c nghiệm so sánh là hực nghi ợc i n hành ên hai i ợng kh c

nhau ong ó có ong hai ợc chọn là i chứng nh ì ch kh c

ợng nghiên cứu l u dài liên c

 Ngoài ra còn th c nghiệm án c p di n nh ức ung gian gi a hai

h ng h hực nghi nói ên

T ong hực nghi ng i nghiên cứu h i u n h c c nguyên tắc sau:

 a nh ng chu n nh gi à h ng hức nh gi

 i n ịnh c c y u không ị ng i nghiên cứu kh ng ch

 ẫu ợc lựa chọn ong hực nghi h i ang nh h i n cho k

i dung h ng h h à sai ial-and-e o e hod ng nh ên gọi ó là

" h " h xong h y "sai" i ó " h l i" l i "sai" l i " h " cho n khi ợc

k qu cu i cùng là hoàn oàn ng ho c hoàn oàn sai so i gi huy hực nghi

2) Thực nghiệm Heu istic

h ng h " h à sai" h ng n ké nhi u h i gian à hi u qu h Vì

y ng i a ì ki nh ng h ng h có hi u qu h n ong s ó là

h ng h eu is ic n ch eu is ic là h ng h h à sai heo nhi u

c i c ch hực nghi ên c iêu i dung có h ó ắ nh sau

 hia hực nghi hành nhi u c i c ch a a c tiêu hực nghi

 h hi n hê c c i u ki n h cho i c hực nghi h y công

ng c a sự ị hay i ua ắc nghi ng i nghiên cứu nh n i ợc ch

l ợng c a i ợng kh o s T ắc nghi ợc s d ng ong nhi u lĩnh ực nghiên cứu hẳng h n

 T ong lĩnh ực công ngh ng i a có h là nh ng ắc nghi nh h nghi nh hỏng li u h nghi n c học c a li u h nghi c c i u ki n là i c h i gian ngắn c ng lao ng cao i ọng h ng xuyên i n i i u ki n lý n ịnh

 V i nh ng ắc nghi lý c n c ng ên con ng i ng i a có h

nh ng c u hỏi nh ắc nghi "có-không" ắc nghi i c u hỏi

l i s n ắc nghi i c u hỏi

3.6 PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ THÔNG TIN

K qu hu h hông in ừ công i c nghiên cứu ài li u s li u h ng kê quan

s ho c hực nghi n i d i hai d ng Thông in ịnh nh và Thông in ịnh

h ợc

 X lý logic i i c c hông in ịnh nh y là i c a a nh ng h n

o n n ch c c sự ki n ng h i h hi n nh ng liên h logic c a c c

sự ki n

i nhau on s i c ợc s d ng ong ng hợ s li u hu c c c sự iêng

l không ang nh h h ng không hành chu i heo h i gian V d " n h ng

4 h nh h Vi a ã c gi y hé u i ng n h ịnh kho ng ô-la ong ó công nghi chi 4 "

ả s iệ

ng s li u ợc s d ng khi s li u ang nh h h ng h hi n c u c

ho c xu h V d o n sau y hoàn oàn có h hay h ng ng s li u

nh ình ày ên ng "T ong c c u công nghi n 2 hì x nghi qu c doanh chi gi ị ng s n l ợng 2 lao ng n s n xu ọng ng ứng c a h là 2 2 c a x nghi doanh là 2

hẳng h n i u hình c cho hé so s nh c c sự diễn i n heo h i gian i u hình qu cho hé quan s l c c h n c a h h ng nh i u

uy n nh – quan s ng h i c a sự heo h i gian i u không gian cho

hé hình dung sự i n ng c a nh ng h h ng s li u có o không gian i u

c hang cho hé quan s ng quan gi a c c nhó có ẳng c

i đ hình cột

1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr

i đ t y n tính

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr

42 42.5 43 43.5 44 44.5 45 45.5 46 46.5 47 East West North

i đ hông gi n

1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr

4th Qtr

North West East

cho hé hình dung c ch ực quan c c i liên h gi a c c y u ong c u c c a sự à không quan n k ch h c hực ho c l hực

) S i s ệ

y là lo i sai s do h h ng quy ịnh h ng càng l n hì sai s quan s càng l n

Ph ơng pháp t ình b y đ chính ác của s liệu

Không h i ọi s li u u ợc i u diễn i yêu c u ch nh x c nh nhau cũng không h i s li u ợc ình ày i nhi u con s sau d u h y i là khoa học

ch nh x c c a s li u ợc ình ày kh c nhau u hu c s y u

1) c ác c c c c ệ

Không h i khi s li u càng chi i à càng nhi u s l sau d u h y i là

s li u ch nh x c g ợc l i có khi càng là nh y càng chứng ỏ ng i nghiên cứu không hi u y kh i ni ch nh x c hẳng h n

 Các nhà kh o c học ch c n công chẳng h n u i ng kho ng 4 n nghĩa là ch nh x c i hàng n

 T nh u i c a ứa ang còn ợc ên ay hì ch nh x c l i

h i n ngày d "ch u ợc a h ng ba ngày"

ó cũng là nguyên ắc i u diễn s l ong khi x lý c c s li u hu h ợc qua quan s hực nghi

) c ác c ơ iệ q sá

Khi ao xi ng lo i kilôga lên àn c n a ch quan ch nh x c i

ài ga ẽ là hài h c khi a òi c n ch nh x c i ga i ì dù a có u n

CHƯƠNG IV TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM KHOA HỌC

g i nghiên cứu có h ình ày lu n i khoa học ng i ho c huy ình Tu yêu c u c a c gi c quan ài ợ ho c c quan ch ì nghiên cứu à k

qu có h ợc công d i d ng c c ài li u l u hành ng ãi ho c không ng ãi

i nhi u hình hức kh c nhau nh ài o khoa học chuyên kh o khoa học ng lu n khoa học c h khoa học

4.1 BÀI BÁO KHOA HỌC

ài o khoa học ợc i công ên c c ch chuyên ôn ho c ong

h i nghị khoa học nh nhi u c ch nh công ý ng khoa học công ừng k qu iêng i c a công ình dài h n công k qu nghiên cứu oàn công ình x ng cu c anh lu n ên ch ho c h i nghị khoa học ha gia anh lu n ên c c ch ho c h i nghị khoa học

ài o khoa học luôn h i chứa ựng c c i hức khoa học dựa ên k qu quan s hực nghi khoa học c lo i ài o có c u c logic nh ch ên ng 4

ài o khoa học ch nên i ong kho ng -2 ch -4 ang kh A4

o c o h i nghị khoa học có h dài h n nh ng cũng không nên dài qu -4

i dung khoa học c a ài o có h c u o heo s h n u c ch sắ x

c a i c gi Tuy nhiên dù chia hành ao nhiêu h n hì ài o cũng có

nh ng ô un nh nhau i ô un là kh i n i dung hoàn ch nh T ên i h

c c ô un c a ài o ợc h n chia nh sau

Môđun 1: Mở đầu

 ý do c a nghiên cứu ợc ình ày ong ài o

 nghĩa lý huy à ý nghĩa hực iễn c a nghiên cứu

 g i ợc h ng lợi ừ k qu nghiên cứu

Môđun 2: Lịch s nghiên cứu T l i c u hỏi Ai ã là gì?

 ô s l ợc qu ình nghiên cứu c c hành ựu à c gi

 inh họa ên c y c iêu

Môđun : V n đề nghiên cứu v luận đi m của tác giả T l i c u hỏi u n i

c a ôi là gì?

 h ng n c u hỏi ang n i ong nghiên cứu à n ợc c gi

c ong công ình nghiên cứu

 u n i c a c c c gi kh c nhau à lu n i c a n h n c gi ài báo

Môđun 5: Ph ơng pháp v Luận cứ chứng minh luận đi m

 s lý lu n ức c c lu n cứ lý huy à h ng h ợc s d ng

 c lu n cứ hực iễn à h ng h ợc s d ng quan s hỏng n

i u a hực nghi ho c ắc nghi

Môđun : Phân tích t uả

 ự kh c i gi a hực à c c giả thi t ợc a ong quan s ho c hực nghi ng hợ này là giả thi t chứ không h i giả th y t)

 ch nh x c c a c c hé o à sai l ch c a c c quan s

 h ng h n ch c a qu ình hu h hông in à kh n ng ch nh n

Môđun : K t luận v Khuy n nghị

Thứ nh K t luận:

 nh gi ng hợ c c k qu hu ợc

 Khẳng ịnh nh y u c a nh ng lu n cứ h ng h Từ ó khẳng ịnh ho c h ịnh nh ng ắn c a lu n i

h ng ang ý nghĩa sức é i i ng i nh n ki n nghị

4.2 THÔNG BÁO VÀ TỔNG LUẬN KHOA HỌC

Thông o ho c ng lu n khoa học cung c ức anh x c hực ho c

s sự ki n khoa học ã ang ho c sẽ diễn a

1 Thông báo hoa học

Thông o khoa học ợc s d ng ong s ng hợ c n a in ắn ắ

ho ng nghiên cứu ó h hông o ên ch ong h i nghị ho c ong c c n

in khoa học

c ch hông o là cung c hông in ó ắ ho ng à hành ựu không ình ày lu n cứ ho c h ng h Thông o h ng kho ng -2 ch

ho c ình ày i ng không qu h

ng i nghĩa c a Thông o khoa học ng i ọc ch nh n a y

nh ng hông o nh ng sự ki n khoa học không có cứ gi huy

1 Chuyên hảo hoa học

huyên kh o g c c ài i ịnh h ng heo nhó n x c ịnh trung vào ch ã ợc lựa chọn nh ng không nh hi hợ hành h

h ng lý huy ng ợc l i h ng khi còn có hàng lo lu n i khoa học i ng ợc nhau c c gi gó ài ào chuyên kh o không nh hi k hành h c

gi Khi nói n h c gi hì n h không còn là chuyên kh o n a à

có h ã ang nh ch công ình h huyên kh o khoa học cũng có h

ợc h n chia hành c c h n i h n có ên gọi iêng

4.4 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

o c o k qu nghiên cứu là n n ình ày c ch h h ng c c k qu nghiên cứu, là s n h cu i cùng c a nghiên cứu à là s n h công u iên

c c ng ng nghiên cứu

1 B cục chung của báo cáo

V nguyên ắc chức c c c c o c o ao g ô un nh sau:

1) Phần hai tập F ont Matte )

h n khai g h n ìa h n h c à h ng dẫn ọc hi u nhà xu n

n c ngoài s d ng c ch nh s ang iêng cho h n khai h ng dùng s a ã

i h ng i ii iii i T c kia s ch xu n n c a cũng s d ng c ch

nh s này nh ng l u nay nhi u nhà xu n không gi uy n h ng này n a

Bìa g Bìa chính và Bìa phụ ìa ch nh à ìa h c a o c o khoa học à

Tó ắ o c o ợc ình ày heo quy ịnh c a c quan ch qu n nh ng c n

gi ng nhau à ao g nh ng n i dung sau

 Tên c quan ch ì ài ch ng ình dự n

 Tên ài in ng ch l n

 Tên ch nhi ài ìa ch nh Tên ch nhi ài à c c hành iên

ài ìa h

 ịa danh à h ng n o công ình

i a ìa ch nh à ìa h có h còn có Bìa lót ìa ló là ang gi y ắng

ch in ên c h ho c o c o khoa học

Lời nói đầu i nói u do c gi i ình ày c ch ắn ắ lý do

i c nh ý nghĩa lý huy à hực iễn c a công ình nghiên cứu u nh không có ang iêng dành cho nh ng l i ghi n hì ong h n cu i c a l i nói u c gi

h n ài ch nh ao g s n i dung sau

Mở đầu h n này là ch ng i sau l i nói u ao g c c n i dung

1) ý do nghiên cứu T i sao ôi nghiên cứu

2) ịch s nghiên cứu Ai ã là gì?

3) c iêu nghiên cứu Tôi sẽ là gì?

4) ẫu kh o s (Tôi là u?)

5) h i n i dung nghiên cứu i i h n n i dung ôi ch chọn n i dung nào nghiên cứu?

6) ựa chọn kho ng h i gian quan s i n ng c a sự ki n y là h i gian quan s quy lu i n ng c a sự ki n không h i là h i gian

là ài

7) V n nghiên cứu ức u hỏi nào òi hỏi ôi h i l i ong nghiên cứu?

8) u n i khoa học ức i huy khoa học ch o c a nghiên cứu

9) h ng h chứng inh gi huy h n này quan ọng ì n u huy inh h ng h y à õ ch nh là sự o cho in c y c a k

qu nghiên cứu s n ng nghi h ng xe h n này là i hó

K t uả nghiên cứu v phân tích b n luận) t uả h n này có h sắ x

trong một ch ng ho c s ch ng ong ó ình ày c c lu n cứ ợc s d ng

chứng inh lu n i khoa học

1) u n cứ lý huy h ng gọi là c s lý lu n là c c lu n cứ l y ừ nh ng lý huy c a c c ng nghi i c chứng inh lu n i khoa học c a c

gi

2) u n cứ hực iễn hu ợc ừ k qu quan s hỏng n ho c hực nghi

3) K qu ợc lý huy à k qu d ng

4) Th o lu n ình lu n k qu à nêu nh ng ch nh ch y u c a quan s à hực nghi nh ng n i dung ch a ợc gi i quy ho c i h sinh

K t luận v huy n nghị h n này h ng không nh s ch ng nh ng là

h n ch iêng ao g c c n i dung

1) K lu n oàn công cu c nghiên cứu

2) c khuy n nghị a ừ k qu nghiên cứu

T i liệu tham hảo ó nhi u c ch ghi ài li u ha kh o nh ã ình ày

h n ho c là cu i ang cu i ch ng ho c cu i s ch Khi ghi ài li u ha kh o

cu i s ch c n heo ẫu h ng nh h n … song sắ x ài li u hì có nhi u quan i kh c nhau u hói quen c c c gi à quy ịnh c a c c nhà xu n

 X heo hứ ự n ch c i heo ẫu ã ình ày chia a c c ng h kh c nhau nh i ng Vi i ng Anh h ga T ung u c n phiên âm latin heo h i ng h hông

l c iêng c l c này không ghé i c l c chung c a o c o ho c cu n s ch

2 Cách đánh s ch ơng mục của báo cáo

Tu heo quy ô c a công ình à o c o có h ợc chia nhi u c ch ng

c Thông h ng i công ình ợc i ọn ong tập báo cáo ập là

n ị hoàn ch nh T ợc chia hành h n i h n là h ng i n c l n

s a ã c à Ti u c s A i c là ý l n ch c i i h ng au

ý l n là ý nhỏ g ch u dòng)

Tuy nhiên có nh ng công ình l n ho c nh ng ch ng ình l n g nhi u

ài nh ng dự n l n g nhi u h ng c c n ợc i hành nhi u T ên T còn

có uy n V d T n lu n c a a x g nhi u uy n i uy n l i g s

T xe ình 4

c u uy n T h n h ng c ý ợc h n chia dựa ên c s c y

c iêu T luôn là n i dung hoàn ch nh Từ T qua h ng n ý ã có i

c h h ã qu nhi u c không nên chia nhi u c h n n a

u ý là uy n T h n h ng c ý h i cùng c u o dễ nh n

d ng không h c u o kh c nhau gi a ch ng u o ch ng c nh ch ên ình

4 là ng hợ nh ng công ình nghiên cứu l n chẳng h n ch ng ình qu c gia ho c dự n qu c

4.5 THUYẾT TRÌNH KHOA HỌC

g i nghiên cứu nào cũng h i huy ình c c công ình nghiên cứu c a ình hi u ng i cho ng có nh ng diễn gi có khoa nói luôn g y ợc h dẫn ong n i dung ình ày còn nh ng ng i kh c hì không Tuy nhiên, hực cho h y

k n ng huy ình có h luy n au y là s k n ng huy ình

Th y ngôn ng nói có c u c logic g 4 h n hợ hành nh ch ong

ng