giao an 3 tuan 29 thuc hoc

Tuần 31 (29 thực học) Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Toán Tiết 141 : Diện tích hình chữ nhật I. Mục tiêu - *HS biết đợc qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.Vận dụng qui tắc để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính toán cho HS - GD HS chăm học để liên hệ thực tế. II. Đồ dùng GV : Hình chữ nhật 12 ô vuông, bảng phụ. HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/Bài mới. a)HĐ 1: Xây dựng quy tắc tính DT HCN. - Lấy HCN đã chuẩn bị: HCN có bao nhiêu ô vuông? Vì sao? *HD cách tìm số vuông trong HCN ABCD. + Lấy số hàng, nhân với số cột:Có 3 hàng, mỗi hàng có 4 ô vuông. Hỏi có tất cả bao nhiêu ô vuông? - Mỗi ô vuông có DT là bao nhiêu? - HCN ABCD có DT là bao nhiêu? - Đo chiều dài và chiều rộng của HCN ? - Thực hiện phép nhân 4cm x 3 cm = ? * KL: Vậy 12 cm 2 là diện tích của HCN. Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng( cùng đơn vị đo). b) HĐ 2: Luyện tập: *Bài 1: BT cho biết gì? - BT yêu cầu gì? - Nêu cách tính DT HCN? - Nêu cách tính chu vi HCN? - Gọi 1 HS làm trên bảng - Hát - Có 12 ô vuông, (vì: ta thực hiện phép tính 3 x4; 3 + 3 + 3 + 3; 4 + 4 + 4.) - HCN ABCD có 4 x 3 = 12 ô vuông - Là 1cm 2 - Là 12 cm 2 - HS thực hành đo và báo cáo KQ: Chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3 cm. - Thực hiện nhân: 4 x 3 = 12 - Vài HS nhắc lại quy tắc: Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng( cùng đơn vị đo). - Chiều dài và chiều rộng - Tính diện tích và chu vi của HCN - HS nêu - Lớp Làm phiếu HT - Chấm bài, nhận xét. *Bài 2: Đọc đề? -Nêu cách tính diện tích HCN? -Gọi 1 HS tóm tắt Tóm tắt Chiều rộng: 5cm Chiều dài: 14 cm. Diện tích: ? - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3:- Đọc đề? - Em có nhận xét gì về số đo của chiều dài và chiều rộng của HCN trong phần b? - Vậy muốn tính đợc DT HCN ta cần làm gì? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. c/Củng cố: - Muốn tính diện tích HCN ta làm ntn? - Dặn dò: Ôn lại bài. c dài 5cm 10cm c.rộng 3cm 4cm DT 5x3=15cm 2 10x4=40cm 2 32x8=256cm C. vi (5+3)x2=16cm (10+4)x2=28cm 32+8)x2=80cm - HS đọc - HS nêu - Lớp làm vở \ Đáp số: 70cm 2 - HS đọc - Chiều dài và chiều rộng không cùng một đơn vị đo. - Phải đổi số đo chiều dài thành cm. - Lớp làm vở- Đổi vở- KT Bài giải a)Diện tích hình chữ nhật là: 5 x 3 = 15( cm 2 ) b)Đổi : 2dm = 20 cm. Diện tích hình chữ nhật là: 29 x 9 = 180( cm 2 ) - HS nêu Đạo đức Tiết 29: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc (Tiết 2) i. Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Nớc là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. - Sự cần thiết phải sử dụng nớc hợp lí và bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm. - Sử dụng nớc tiết kiệm - Bảo vệ nguồn nớc - Có thái độ phản đối những hành vi sử dụng nớc và tình hình ô nhiễm nguồn nớc *KNS: nh tiết 1. iI. đồ dùng dạy học - Các t liệu về việc sử dụng nớc và tình hình ô nhiễm nớc ở các địa phơng. - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ Khi sử dụng nguồn nớc để đảm bảo tiết kiệm em cần làm gì? 2. Bài mới: * Hoạt động 1:Thảo luận nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lí do + Nớc sạch không bao giờ cạn + Nớc giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm + Nguồn nớc cần đợc gữi gìn và bảo vệ cho cuộc sống hôm nay và mai sau. + Nớc thải của nhà máy bệnh viện cần đợc xử lí. + Gây ô nhiễm nguôn nớc là phá hoại môi trờng. + Sử dụng nớc ô nhiễm sẽ có hại cho sức khoẻ. * Hoạt động 2: Trò chơi ai nhanh, ai đúng -MT hs ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc. - GV phổ biến luật chơi: trong khoảng thơig ian các nhóm phải liệt kê các việc làm cần thiết để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ra giấy nhóm nào ghi đợc nhiều là thắng cuộc * GV kết luận chung: 3. Củng cố dặn dò Nớc là tài nguyên quý. Nguồn nớc sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguồn n- ớc không bị ô nhiễm. - CB bài sau: Chăm sóc vật nuôi cây trồng. - HS trả lời - Hs thảo luận theo nhóm để thấy đ- ợc : + nguồn nớc sạch chỉ có hạn chế nên ta phải tiết kiẹm. + nguồn nớc ngầm có hạn + Chúng ta cần sử dụg nớc tiết kiệm cho hôm nay và cho cả mai sau, cần sử dụng nớc và bảo vệ nguồn nớc khỏi bị ô nhiễm vì nếu nớc ô nhiễm thì sẽ gây ra nhiều bệnh tật cho con ngời. - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ xung ý kiến. - HS chơi theo nhóm theo hình thức tiếp sức. - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét và đánh giá nhóm thắng cuộc Thứ ba ngày 5 tháng t năm 2011 Âm nhạc Tiết 29: Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc Toán Tiết 142 : luyện tập I. Mục tiêu - *Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật có kích thớc cho trớc. - Rèn KN tính diện tích HCN. - GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế. II. Đồ dùng GV : Bảng phụ HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Kiểm tra: - Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn ? - Nhận xét, cho điểm. 3/Luyện tập: *Bài 1: BT yêu cầu gì? - Khi tính DT và chu vi ta cần chú ý điều gì? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Chiều dài: 4dm Chiều rộng: 8cm Chu vi: cm? Diện tích: cm 2 ? - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: Đọc đề? - Hình H gồm những HCN nào ghép lại với nhau? - Diện tích hình H ntn so với DT của 2 hình ABCD và DMNP? - 1 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. - Hát - 2, 3 HS nêu - HS khác nhận xét. - Tính DT HCN - Số đo các cạnh phải cùng một đơn vị đo - Lớp làm nháp Bài giải Đổi 4dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật của hình chữ nhật là: 40 x 8 = 320( cm 2 ) Chu vi của hình chữ nhật là: ( 40 + 8) x 2 = 96( cm) Đáp số: 320cm 2 ; 96cm. - HS đọc - Gồm 2 hình CNABCD và DMNP ghép lại - Diện tích hình H bằng tổng diện tích 2 hình ABCD và DMNP. - Lớp làm phiếu HT Đáp số: a)80cm 2 ; 160 cm 2 . *Bài 3:-BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tích DT HCN ta cần tính gì trớc? Tóm tắt Chiều rộng: 5cm Chiều dài: gấp đôi chiều rộng Diện tích: cm 2 ? - Chấm bài, nhận xét. 4/Củng cố: - Nêu cách tính chu vi và DT của HCN? - Dặn dò: Ôn lại bài. b) 240cm 2 - HCN có chiều rộng 5cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng - Diện tích của HCN. - Tính chiều dài của HCN - Lớp làm vở Bài giải Chiều dài của hình chữ nhật là: 5 x 2 = 10( cm) Diện tích của hình chữ nhật là: 10 x 5 = 50( cm 2 ) Đáp số: 50 cm 2 Tập đọc - Kể chuyện. Tiết 85 86: Buổi học thể dục I. Mục tiêu * Tập đọc + *Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : Đê-rốt-xi, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuyến khích - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. + Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Hiểu các từ ngữ mới : gà tây, bò mộng, chật vật - Hiểu ND bài : Ca ngợi quyết tâm vợt khó của 1 HS bị tật nguyền * Kể chuyện - Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai - Rèn kĩ năng nghe. *KNS: Tự nhận thức: Xác định giá trị bản thân. đặt mục tiêu, thể hiện sự tự tin. II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ trong SGK HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Cùng vui chơi - 2, 3 HS đọc bài B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài b. HS luyện đọc * Đọc từng câu - GV viết bảng : Đê-rốt-xi, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li * Đọc từng đoạn trớc lớp - GV giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm * Đọc đồng thanh 3. HD HS tìm hiểu bài - Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? - Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục nh thế nào ? - Vì sao Nen-li đợc miễn tập thể dục ? - Vì sao Nen-li cố xin thầy cho đợc tập nh mọi ngời ? - Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li ? - Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu chuyện 4. Luyện đọc lại - Nhận xét - HS nghe, theo dõi SGK - 2, 3 HS đọc. Cả lớp đồng thanh - HS nối nhau đọc từng câu trong bài - HS nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm 3 - Cả lớp đồng thanh đoạn 1, 2 HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2, 3 - 1 HS đọc cả bài. - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng 1 cái cột cao, rồi đứng thẳng ngời trên chiếc xà ngang - Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo nh hai con khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc - Vì cậu bị tật từ nhỏ - bị gù - Vì cậu muốn vợt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm đợc. - Nen-li leo lên 1 cách chật vật, mặt đỏ nh lửa, mồ hôi ớt đẫm trán - HS phát biểu ý kiến. + 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn câu chuyện. - HS đọc phân vai Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của 1 nhân vật. 2. HD HS kể chuyện - Em hãy kể lại câu chuyện theo lời 1 nhân vật ( có thể là lời Nen-li, Cô- rét-ti ) - GV nhận xét. - GV và cả lớp bình chọn bạn kể - HS nghe - 1 HS kể mẫu - Từng cặp HS tập kể Đ1 theo lời 1 nhân vật - 1 vài HS thi kể trớc lớp. hay 5. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Thứ t ngày 6 tháng t năm 2011 Tiếng Anh Tiết 57: GV chuyên soạn giảng Toán Tiết 143 : diện tích hình vuông I. Mục tiêu - *HS biết đợc qui tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo một cạnh của nó.Vận dụng qui tắc để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính toán cho HS - GD HS chăm học để liên hệ thực tế. II. Đồ dùng GV : Hình vuông kích thớc 3cm. Bảng phụ HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Bài mới: a)HĐ 1: Xây dựng quy tắc tính DT hình vuông - Lấy hình vuông đã chuẩn bị. - HV ABCD gồm mấy ô vuông ? - Làm thế nào để tìm đợc? *HD cách tìm: Mỗi hàng có 3 ô vuông, có 3 hàng. Ta lấy số ô vuông của 1 hàng nhân với số hàng. Vậy tất cả có bao nhiêu ô vuông? - Mỗi ô vuông có DT là bao nhiêu ? -Vậy diện tích HV ABCD có diện tích là bao nhiêu cm 2 ? - Hát - Lấy HV và quan sát - 9 ô vuông - Ta lấy 3 x 3 hoặc 3 + 3 + 3 - Hình vuông ABCD có tất cả: 3 x 3 = 9 cm 2 - Là 1cm 2 - HV ABCD có diện tích là 9cm 2 -Vài HS nêu: Muốn tính diện tích HV ta lấy độ dài của một cạnh nhân với chính nó. - Tính chu vi và diện tích HV. - Y/c HS đo cạnh của hình vuôngv ? + Vậy: 3cm x 3 cm = 9cm 2 . 9cm 2 là diện tích của HV ABCD. Muốn tính diện tích HV ta lấy độ dài của một cạnh nhân với chính nó. b)HĐ 2: Luyện tập: *Bài 1: BT yêu cầu gì? - Nêu cách tính chu vi và diện tích hình vuông? - Gọi 1 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. *Bài 2: BT yêu cầu gì? - Muốn tính DT HV theo cm 2 , ta cần làm gì? - Gọi 1 HS làm bài. Tóm tắt Cạnh dài: 80mm Diện tích: cm 2 - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3:BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Nêu quy tắc tính DT HV? - Muốn tính đợc DT HV ta phải biết gì? - BT cho biết chu vi HV, làm thế nào để tính đợc độ dài 1 cạnh? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Chu vi: 20cm Diện tích: cm 2 - Chấm bài, nhận xét. 3/Củng cố: - Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông? - Dặn dò: Ôn lại bài. - HS nêu - Lớp làm nháp. Cạnh HV 3cm 5cm 10cm CV HV 3x4=12cm 5x4=20cm 10x4=40cm DTHV 3x3= 3cm 2 5x5=25cm 2 10x10=100cm 2 - Tính DT HV theo cm 2 - Đổi số đo cạnh HV theo đơn vị cm. -Lớp làm phiếu HT Bài giải Đổi: 80mm =8cm Diện tích của tờ giấy hình vuông là: 8 x 8 = 64 (cm) Đáp số: 64cm. - HV có chu vi là 20cm - Tính DT HV - HS nêu - Cạnh của hình vuông - Lấy chu vi chia cho 4 - Lớp làm vở Bài giải Số đo cạnh của hình vuông là: 20 : 4 = 5 (cm) Diẹn tích của hình vuông là: 5 x 5 = 25 ( cm 2 ) Đáp số: 25 cm 2 -HS nêu Chính tả ( Nghe - viết ) Tiết 57: Buổi học thể dục I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - *Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện Buổi học thể dục. Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến. - Viết đúng cac tên riêng ngời nớc ngoài trong chuyện : Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai : s/x, in/inh II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết từ ngữ trong BT3, tranh ảnh về 1 số môn thể thao. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : bóng ném, leo núi, cầu lông, bơi lội. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài. - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS nghe - viết chính tả a. HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả. - Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? - Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa ? b. GV đọc bài - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. - Nhận xét. - 2 HS đọc lại - Sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép. - Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng của ngời. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết tiếng dễ viết sai ra bảng con - HS viết bài vào vở. - GV QS động viên HS viết bài c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT chính tả. * Bài tập 2 / 91. - Nêu yêu cầu của tiết học. - Nêu cách viết tên nớc ngoài * Bài tập 3 / 91. - Nêu yêu cầu BT + Viết tên các bạn HS trong câu chuyện Buổi học thể dục. - HS làm bài cá nhân. - 1 HS lên bảng làm - Nhận xét. - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các tiếng trong tên riêng ấy. + Điền vào chỗ trống s/x - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét - Lời giải : nhảy xa, nhảy sào, sới vật. 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài Tập đọc Tiết 87: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. I. Mục tiêu + *Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : giữ gìn, nớc nhà, luyện tập, lu thông, - Biết đọc bài với giọng rõ ràng, gọn hợp với văn bản " kêu gọi " + Rèn kĩ năng đọc - hiểu. - Hiểu nghĩa những từ ngữ mới : dân chủ, bồi bổ, bổn phận [...]... phép cộng - Nghe 45 732 +36 194 - Nêu bài toán: Tìm tổng của hai số - Thực hiện phép cộng 45 732 và 36 194 45 732 - Muốn tìm tổng ta làm ntn? +36 194 - Y/c HS thực hiện ra nháp và nêu KQ 81926 - Gọi HS nêu các bớc tính nh với số - HS nêu có 4 chữ số?( SGK) - Nêu quy tắc tính? - Thực hiện tính cộng các số b)HĐ 2: Luyện tập: - Lớp làm nháp *Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Nhận xét bài của bạn - Gọi 3 HS làm trên bảng... nhóm, nhận xét - Cả lớp đọc đồng thanh * Bài tập 2 / 93 - Nêu yêu cầu BT + Trong truyện vui có 1 số từ ngữ nói về kết quả thi dấu thể thao Em hãy ghi lại những từ đó - 1 HS đọc truyện vui Cao cờ - HS làm bài cá nhân - GV chốt lại các từ ngữ - Anh chàng trong truyện có cao cờ không ? Anh ta có thắng ván nào trong cuộc chơi không ? - Đợc, thua, không ăn, thắng, hoà - Anh này đánh cờ kém, không thắng ván... thắng ván nào - Truyện đáng cời ở điểm nào ? - Anh chàng đánh ván nào thua ván nấy nhng dùng cách nói tránh để khỏi nhận mình là thua * Bài tập 3 / 94 + Chép lại các câu, đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp - Nêu yêu cầu BT - 3 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét 3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài Tập viết Tiết 29: Ôn chữ hoa T ( tiếp theo ) I Mục tiêu + *Củng... * Đọc từng câu - HS nối nhau đọc từng câu trong bài - Kết hợp sửa phát âm sai cho HS * Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối nhau đọc 3 đoạn trớc lớp - Tìm hiểu từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3 * Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 3 HD HS tìm hiểu bài - Sức khoẻ cần thiết nh thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ? - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây... với bộ phận đứng sau nó trong câu II Đồ dùng GV : Tranh ảnh về môn thể thao, bảng phụ viết ND BT1, bảng lớp viết ND BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ - Làm BT 2, 3 tuần 28 - 2 HS làm miệng - Nhận xét B Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2 HD HS làm BT * Bài tập 1 / 93 - Nêu yêu cầu BT + Kể tên các môn thể thao bắt đầu... chung 3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét bài viết của HS - Dặn HS về nhà ôn bài - 1 vài HS tiếp nối nhau đọc bài viết Thủ công Tiết 29: LM NG H BN ( Tit 2) I Mc tiờu: Lm c ng h bn II Giỏo viờn chun b: Tranh quy trỡnh lm ng h III Cỏc hot ng dy hc: 1 Kim tra bi c 2 Gii thiu bi mi Hot ng dy Hot ng 1: Hc sinh thc hnh lm ng h bn Giỏo viờn gi hai hc sinh nhc li cỏc bc lm ng h bn Giỏo viờn nhn xột v s dng tranh... tơng tự bài 1 - HS đọc *Bài 3: Đọc đề? - ta lấy chiều dài nhân với chiều - Nêu cách tính diện tích hình chữ rộng nhật? - Lớp làm vở - Gọi 1 HS làm trên bảng Bài giải Tóm tắt Diện tích hình chữ nhật ABCD là: Chiều dài: 9cm 9 x 6 = 54( cm2) Chiều rộng: 6cm Đáp số: 54 cm2 Diện tích: .cm2 - Quan sát - Chấm bài, nhận xét - Lớp làm phiếu HT *Bài 4: Treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát hình vẽ Đáp số: 5 km -... bài 4 Luyện đọc lại - 1 vài HS thi đọc - GV và HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay 5 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011 Mỹ thuật Tiết 29: Vẽ tranh tĩnh vật: lọ hoa và quả (GV chuyên dạy) Toán Tiết 144: luyện tập I Mục tiêu - *Củng cố cách tính diện tích hình vuông có kích thớc cho trớc -Rèn KN tính diện tích hình vuông - GD HS chăm học để... II Đồ dùng GV : Bảng phụ-Phiếu HT HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Nêu quy tắc tính diện tích hình - 2 -3 HS nêu vuông? - HS khác nhận xét - Nhận xét, cho điểm 3/ Thực hành: - HS đọc *Bài 1: - Đọc đề? Bài giải - Y/c HS tự làm bài a)Diện tích HV có cạnh 7cm là: - Gọi 1 Hàm trên bảng 7 x 7 = 49(cm2) b)Diện tích HV có cạnh 5cm là: 5 x... viết trên bảng con c Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu thơ thể hiện tình cảm yêu thơng của Bác Hồ với thiếu nhi 3 HD HS viết vở tập viết - GV nêu yêu cầu của tiết học Trẻ em nh búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan - HS tập viết hai chữ : Trẻ em + HS viết bài - GV QS động viên HS viết bài 4 Chấm, chữa bài - GV chấm, nhận xét bài viết của HS 5 Củng cố, dặn . tính 3 x4; 3 + 3 + 3 + 3; 4 + 4 + 4.) - HCN ABCD có 4 x 3 = 12 ô vuông - Là 1cm 2 - Là 12 cm 2 - HS thực hành đo và báo cáo KQ: Chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3 cm. - Thực hiện nhân: 4 x 3 =. có diện tích là bao nhiêu cm 2 ? - Hát - Lấy HV và quan sát - 9 ô vuông - Ta lấy 3 x 3 hoặc 3 + 3 + 3 - Hình vuông ABCD có tất cả: 3 x 3 = 9 cm 2 - Là 1cm 2 - HV ABCD có diện tích là 9cm 2 -Vài. bài, nhận xét. 3/ Củng cố: - Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông? - Dặn dò: Ôn lại bài. - HS nêu - Lớp làm nháp. Cạnh HV 3cm 5cm 10cm CV HV 3x4=12cm 5x4=20cm 10x4=40cm DTHV 3x3= 3cm 2 5x5=25cm 2 10x10=100cm 2 -