TUẦN 30 KNS Lớp 1

Tuần 30 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Buổi sáng : ********* TP C chuyện ở lớp I.MC TIấU: - c trn c bi. c ỳng cỏc t ng: lp, ng dy, trờu, bụi bn, vut túc. Bc u bit ngh hi cui dũng th, kh th. - Hiu ni dung bi: M ch mun nghe chuyn lp bộ ó ngoan nh th no? Tr li cõu hi 1,2 ( SGK ) II. DNG DY HC: - Tranh minh ha bi hc. III.HOT NG DY HC : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gi 2 HS c bi Chỳ cụng v TL cỏc cõu hi sau : + Lỳc mi cho i, b lụng chỳ cụng p nh th no? + Sau 2, 3 nm uụi chỳ cụng cú mu sc nh th no ? - GV nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới HĐ1: Hng dn hc sinh luyn c. +c mu bi vn ln 1 (ging chm rói, tha thit tỡnh cm). Túm tt ni dung bi: +c mu ln 2 ( ch bng), c nhanh hn ln 1. +Luyn c ting, t ng khú: Cho hc sinh tho lun nhúm tỡm t khú c trong bi, giỏo viờn gch chõn cỏc t ng : trờu, bụi bn, vut túc +Hc sinh luyn c t ng kt hp gii ngha t. +Luyn c cõu: Gi hc sinh c trn cõu theo cỏch: mi em t c nhm tng ch cõu th nht, tip tc vi cỏc cõu sau. Sau ú giỏo viờn gi 1 hc sinh u bn c cõu 1, cỏc em khỏc t ng lờn c ni tip cỏc cõu cũn li. Luyn c on: (cú 3 khổ thơ) - Kh 1 : M cú bit tai - Kh 2 : M cú bit ra bn * 2 HS c bi v tr li *Lng nghe. - Lng nghe v theo dừi c thm trờn bng. -Tho lun nhúm rỳt t ng khú c, i din nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc b sung. -5, 6 em c cỏc t khú trờn bng. - HS ln lt c cỏc cõu theo y/c ca GV. Cỏc hc sinh khỏc theo dừi v nhn xột bn c. 1 - Khổ 3 : “Vuốt tóc thế nào?”. Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn u«t,u«c. -Tìm tiếng trong bài có vần t? -Tìm tiếng ngồi bài có vần c, t. - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn u«t,u«c *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3. Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - đọc đồng thanh. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần c, t trong bài, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức. TiÕt 2 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh H§1: Tìm hiểu bài . - Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp ? - Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? - Bài thơ nói lên điều gì? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn bài văn. H§ 2: Luyện nói -Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. - GV treo tranh và u cầu HS nói theo mẫu : Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan ? + T1: Bạn nhỏ nhặt rác, bỏ vào thùng rác. + T2 : Giúp bạn đeo cặp + T3: Dỗ một em bé đang khóc. + T4: Được điểm 10 - Cho từng cặp HS đóng vai. 3. Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét giờ học. - §äc bµi : MÌo con ®i häc * 2 em đọc. - Bạn Hoa khơng học bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai bơi mực ra bàn. - Kể cho mẹ nghe con đã ngoan thế nào. - HS hiểu nội dung bài thơ - Học sinh rèn đọc diễn cảm. * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. - HS từng đơi đóng vai mẹ, con TỐN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100(Trõ khơng nhớ ) I.MỤC TIÊU : - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( khơng nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4 . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ thực hành tốn 2 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính : 75 - 64 55 - 21 - Nhận xét, tuyên dương. 2. Bài mới : a.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 65 – 30: - GV yêu cầu HS lấy 65 que tính - GV cũng thể hiện ở bảng : Có 6 bó chục, viết 6 ở cột chục; có 5 que tính rời, viết 5 ở cột đơn vị. - Cho HS tách ra 3 bó. - GV cũng thể hiện ở bảng : Có 3 bó, viết 3 ở cột chục dưới 6; 0 que tính rời, viết 0 ở cột đơn vị, dưới 5. - Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 5 que tính, viết 3 ở cột chục và 5 ở cột đơn vị *GV hướng dẫn cách đặt tính : + Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị. + Viết dấu - + Kẻ vạch ngang dưới hai số đó. - Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 65 . 5 trừ 0 bằng 5, viết 5 - . 6 trừ 3 bằng 3, viết 3. 30 35 65 trừ 30 bằng 35 (65 - 30 = 35) b.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 36 - 4: - GV hướng dẫn ngay cho HS cách làm tính trừ (bỏ qua bước thao tác với que tính) - Lưu ý HS : + 4 phải đặt thẳng cột với 6 ở cột đơn vị. 3. Thực hành : * Bài 1 : 2 em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2 :Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - GV nêu phép tính , yêu cầu HS dùng b¶ng con nêu kết quả. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3 (cột 1, 3) - 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào b¶ng con - HS thao tác trên que tính - HS lấy 65 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 65 có 6 chục và 5 đơn vị. - HS tách ra 3 bó que tính. - HS quan sát. - HS nêu cách đặt - HS quan sát. - Hs nêu cách tính. - Tương tự HS tự làm trên que tính và nêu * 36 - 4 = 32 *HS nªu - HS lªn b¶ng lµm ,líp lµm b¶ng con. * Bài 2: - HS dïng b¶ng con ghi( ®) , ( s). - Đúng ghi đ, sai ghi s 3 - Yờu cu HS c yờu cu. a. 66 60 = 98 90 = 78 50 = 59 30 = b. 58 4 = 67 7 = 58 8 = 67 5 = - Cha bi, nhn xột. 3 Cng c, dn dũ : - Nhn xột tit hc. - Bi sau : Luyn tp *HS nờu cỏch nhm 66 - 60 = 6 + Nhm 66 gm 6 chc v 6 n v + 60 gm 6 chc + 6 chc 6 n v tr i 6 chc cũn 6 n v, vit 6 vo sau du bng. - Tng t HS nờu cỏch nhm v nờu kt qu. Buổi chiều : ** ** ** ** *** * GĐ - bD tiếng việt Luyện đọc : Chuyện ở lớp I. MC TIấU : - HS c trn ton bi .Phỏt õm ỳng cỏc ting t ng khú : ng dy, trờu, bụi bn, vut túc. - ễn vn : uôc,uôt - Tỡm c ting , núi c cõu cha ting cú vn : uôc,uôt. II.CC HOT NG DY HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Giới thiệu bài 2. Luyn c bi: Chuyện ở lớp . - Gi 1 em c li ton b bi . - GV sa cho hc sinh . a) Luyn c ting , t - Luyn c ting , t khú: ng dy, trờu, bụi bn, vut túc. - Nhn xột . b) Luyn c cõu : - Cho hc sinh c tng cõu . - Nhn xột c)ễn li cỏc vn : uôt,uôc - Cho HS nờu ting , t cú vn uôt,uôc - Nhn xột . d) Luyn c ton bi . - Gi HS thi c din cm ton bi 3. Luyn tp : - Cho HS thi tỡm ting , núi cõu cha ting cú vn : uôc,uôt - Cho HS nờu li ni dung bi . - Hng dn hc sinh lm bi tp v BTTV 3. Củng cố - Dặn dò - 1 em khỏ c ton bi trong SGK - Lng nghe nhn xột - Tỡm ting khú c nhn xột . - Ni tip nhau c tng cõu - Nhn xột - Nờu . - Nhn xột - c din cm c bi . - Nhn xột. * Thi tỡm ting , núi cõu cha ting cú vn : uôc,uôt -Vi em nhc li ni dung bi . - Ln lt nờu yờu cu ca bi thc hin vo v bi tp Ting Vit 4 - Nhận xét giờ học. T - H T ViƯt TiÕt 1 I. MỤC TIÊU : - Củng cố cách đọc , t×m ®óng tiÕng cã chøa vÇn u,¬u. Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 82,83 . Bài 1 §äc bµi : Mét céng mét b»ng hai - GV ®äc mÉu toµn bµi . -Hưíng dÉn c¸ch ®äc. Bài 2 §¸nh dÊu vµo tríc c©u tr¶ lêi ®óng: - Gọi HS nêu u cầu bài tập 2. -u cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Bài 3 T×m trong bµi ®äc vµ viÕt l¹i : - TiÕng cã vÇn u ? - TiÕng cã vÇn ¬u ? + Gọi HS nêu u cầu bài tập 3.u cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc. L¾ng nghe. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền. * Lớp làm vào vở . HS nªu kÕt qu¶. ************************************************************************** Thø ba ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2011 Bi s¸ng : ********* TẬP VIẾT T« ch÷ hoa O, Ơ, Ơ, P I.MỤC TIÊU: - Tơ được các chữ hoa: O, Ơ, Ơ, P - Viết đúng các vần:t, c, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa O, Ơ, Ơ, P III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KiĨm tra bµi cò : 5 -Viết: M,N,L - GV nhËn xÐt . 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: O, Ô, Ơ, P yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ O, Ô, Ơ, P trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng . - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc b¬u - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ: O, Ô, Ơ, P tập viết vần, từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc b¬u - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết H§3: Chấm bài - Thu bài của HS và chấm. - Nhận xét bài viết của HS. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết? -Nhận xét giờ học. * HS viết bảng con * HS quan sát và nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con. * HS tập tô chữ ở vở tập viết - Lắng nghe nhận xét CHÍNH TẢ CHUYÖN ë LíP I. MỤC TIÊU : - Nhìn sách hoặc nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20 chữ trong khoảng 10 phút. - Điền đúng các vần: uôt, uôc chữ c, k vào chổ trống - Bài tập: 2, 3 ( SGK ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KiÓm tra bµi cò : - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng ngôi nhà, nghề nông, nghe nhạc - GV nhËn xÐt . * 2 học sinh lên bảng. 6 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ khổ thơ cuối trong bài Chuyện ở lớp. - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : vuốt tóc, ngoan, bôi bẩn - Cho HS tự viết các tiếng đó v o b¶ngà con. - HS HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a. Điền vần uôt hoặc uôc : - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. b. Điền chữ c hay k : - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. 3. Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét giờ học. - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ. - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào b¶ng con. - HS tập chép vào vở. - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng. - Cả lớp sửa bài vào vở. - HS làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào vở. TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng học toán 1 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính rồi tính : 25 - 15 = 57 - 36 = 47 - 2 = 88 - 8 = - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 160. - Ghi đầu bài lên bảng. b. Luyện tập : * Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính. - Hướng dẫn HS làm bài. * Bài 2 : - 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con. - Cả lớp mở SGK trang 160. - §ặt tính rồi tính. - 2 HS nhắc lại. - HS làm bài vào bảng con * Tính nhẩm. 7 - GV hướng dẫn HS làm bài. - Nhận xét, tun dương. * Bài 3 : - Gọi HS nêu u cầu - u cầu HS nêu cách thực hiện - Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng. * Bài 4 : (HS khá, giỏi) - Gọi 1 HS đọc bài tốn. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài tốn và cách trình bày bài giải. * Bài 5: Nêu u cầu - Tổ chức cho HS thi nối nhanh. - GV chữa bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tun dương. - Bài sau : Các ngày trong tuần lễ. - HS làm vào vë và nêu kết quả. * Điền dấu >, <, = 35 – 5 35 – 4 43 + 3 43 – 3 - Nhẩm phép tính trước và sau ơ trống, rồi so sánh kết quả, chọn dấu thích hợp * 1 HS đọc bài tốn. - 1 HS lên bảng,líp lµm vµo vë - Cả lớp nhận xét *Nêu u cầu - Chia lớp làm 2 đội - 2 đội thi nối. Đội nào nối đúng và nhanh, thì thắng. Bi chiỊu : ********* TH to¸n TiÕt 1 I. MỤC TIÊU : - Biết giải bài tốn có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 100 . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính tốn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Vë thùc hµnh . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 86,87. Bµi 1: T×nh nhÈm - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung Bµi 2 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . B i 3à - 1 HS đọc bài tốn - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §ỉi vë ch÷a bµi cđa nhau B i 4à : +,- - L¾ng nghe. * H nªu y/c ®Ị bµi . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nªu y/c ®Ị bµi . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . 8 - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . B i 5à - 1 HS đọc yªu cÇu - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . 3. Cđng cè dỈn dß - Nhận xÐt tiết học. *2 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nªu y/c ®Ị bµi -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . BD - G§tiÕng viƯt Lun viÕt ch÷ hoa: O, Ơ, Ơ, P I. MỤC TIÊU : - Lun viÕt ch÷ hoa O, Ơ, Ơ, P . HS viết ®óng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë « li . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiƯu bµi 2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤L tiÕng ViƯt *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét b. Hướng dẫn viết vào vở - GV u cầu hs viết vào vở - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét 3. Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc. L¾ng nghe. - HS quan sát chữ mẫu - HS trả lời - HS quan sát và chú ý lắng nghe. - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn - Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đúng viết đẹp. - Học sinh nộp vở ƠL THỂ DỤC Chun cÇu I. MỤC TIÊU: -Bước đầu biết cách chuyển cầu theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ). 9 -Bước đầu biết cách chơi trò chơi: kéo cưa lừa xẻ (chưa có vần điệu).Có thể chưa đón được cầu chuyền tới, nhưng tung cầu và dùng bảng cá nhân, vợt gỗ đánh cầu đi được coi là chuyển cầu. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường ; còi . III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Phần mở đầu 1- Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung u cầu giờ học. u cầu giờ học. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp - Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp - Khởi động: - Khởi động: 2- Phần cơ bản 2- Phần cơ bản * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ. * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ. - GV nêu tên trò chơi, sau đó hướng dẫn học - GV nêu tên trò chơi, sau đó hướng dẫn học sinh đứng theo từng đơi một quay mặt vào sinh đứng theo từng đơi một quay mặt vào nhau theo hàng ngang. nhau theo hàng ngang. - Hướng dẫn học sinh cách chơi. - Hướng dẫn học sinh cách chơi. - GV nhắc nhở học sinh lưu ý trong khi chơi - GV nhắc nhở học sinh lưu ý trong khi chơi trò chơi. trò chơi. - u cầu học sinh thực hiện. - u cầu học sinh thực hiện. - GV nhận xét, tun dương. - GV nhận xét, tun dương. * Chuyền cầu theo nhóm 2 người. * Chuyền cầu theo nhóm 2 người. - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, 2 - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, 2 hoặc 4 hàng dọc sau đó cho học sinh quay hoặc 4 hàng dọc sau đó cho học sinh quay mặt vào nhau thành đơi một, sao cho người mặt vào nhau thành đơi một, sao cho người nọ cách người kia 1m nọ cách người kia 1m - Cho học sinh thực hiện động tác chuyền - Cho học sinh thực hiện động tác chuyền cầu. cầu. 3- Phần kết thúc 3- Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học - GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học -Học sinh vỗ tay và hát. -Học sinh vỗ tay và hát. Học sinh khởi động: Xoay các khớp, cổ Học sinh khởi động: Xoay các khớp, cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu ghối. tay, cẳng tay, cánh tay, đầu ghối. -Học sinh thực hiện các động tác theo nhịp -Học sinh thực hiện các động tác theo nhịp hơ của giáo viên. hơ của giáo viên. -Học sinh tập các động tác -Học sinh tập các động tác -Một đơi lên làm mẫu cho cả lớp theo dõi -Một đơi lên làm mẫu cho cả lớp theo dõi -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu. -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu. -Học sinh chuyền cầu. -Học sinh chuyền cầu. -Học sinh về nhà ơn lại bài và chuẩn bị nội -Học sinh về nhà ơn lại bài và chuẩn bị nội dung bài học sau. dung bài học sau. *************************************************************** 10 [...]... 2.Nhận xét chung tuần qua * Đánh giá công tác tuần 30 -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp - Lớp trưởng báo cáo - Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 30 Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi phạm -Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 31 - Thi đua học tốt giữa các tổ với nhau -Tiếp... tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ ĐDHT tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giíi thiƯu bµi 2 Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài 1 Đặt tính rồi tính 48 - 31 60- 30 75 + 3 53 - 30 79- 17 99- 8 - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Cho học sinh l làm bài Bµi 2: TÝnh nhÈm 45 – 5 67- 15 90 – 30 58 – 47 Bài 3: Khoanh vµo kÕt qu¶ bÐ nhÊt 86 – 72 95 – 80 45 - 32 Bài 4: Gi¶i bµi to¸n sau : §µn... thanh cả lớp, nhóm, cá nhân - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn -Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên -Nhiều học sinh khác luyện nói + HS đọc thuộc lòng bài thơ CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I MỤC TIÊU : - Biết tuần lể có 7 ngày , biết tên các ngày trong tuần ; biết đọc thứ , ngày , tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ đồ dùng học tốn 1 12 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1 Kiểm... trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh tổ chức * Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích * Hát đồng thanh 2.Nhận xét chung tuần. .. là các ngày trong một tuần lễ Một tuần lễ có 7 ngày : chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy - Gọi vài HS nhắc lại 3 Thực hành : * Bài 1 -Gọi 1 HS đọc đề bài - GV hỏi HS, trong một tuần lễ em phải đi học vào những ngày nào, được nghỉ ngày nào ? - u cầu HS làm bài - GV hỏi thêm : + Một tuần lễ em đi học mấy ngày, nghỉ mấy ngày ? + Em thích nhất ngày nào trong tuần lễ ? Vì sao ? *... HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷ -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3 Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động của học sinh L¾ng nghe * Lớp làm vào vở 2 HS nêu kết quả điền đã * Lớp làm vào vở 2 HS nêu kết quả điền đã * HS viết vào vở *************************************************************** 15 Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2 011 MÌo con ®i häc CHÍNH TẢ I MỤC TIÊU : - Nhìn sách hoặc... trong khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng chữ r,d,gi; vần in, iên vào chỗ trống Bài tập ( 2 ) a hoặc b II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1 KiĨm tra bµi cò: - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng : buộc tóc, chuột đồng - GV nhËn xÐt * 2 học sinh viết 2 Bµi míi : H 1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi... nhất là vì * HS đọc u cầu - HS tự làm bài * Đọc thời khóa biểu của lớp em - HS đọc rồi viết thời khóa biểu của lớp em vào vở Bi chiỊu : ********* 13 G§ BD To¸n PHÉP trõ TRONG PHẠM VI 10 0 (trõ khơng nhớ) I MỤC TIÊU : - Biết làm tính trõ (khơng nhớ) trong phạm vi 10 0,gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập mơn tốn * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ ĐDHT... - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt 1 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1 KiĨm tra bµi cò: Chuyện ở lớp - Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi : + Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp ? + Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? + Ở lớp em đã ngoan thế nào ? - Nhận xét, ghi điểm Ho¹t ®éng cđa häc sinh * 3 HS đọc bài và trả lời 2 Bµi míi: H 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng... VI 10 0 I MỤC TIÊU : - Biết cộng , trừ các số có hai chữ số khơng nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; giải được bài tốn có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra bài cũ : -Gọi học sinh nêu các ngày trong 1 tuần? . dẫn học sinh làm bài tập. Bi 1 t tớnh ri tớnh 48 - 31 60- 30 75 + 3 53 - 30 79- 17 99- 8 - Gi HS c y/cu bi tp - Cho hoùc sinh l lm bi Bài 2: Tính nhẩm 45 5 67- 15 90 30 58 47 Bi 3: Khoanh vào. cầu, 1HS lên bảng. - Cả lớp sửa bài vào vở. - HS làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào vở. TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm các số trong phạm vi 10 0. một tuần lễ. Một tuần lễ có 7 ngày : chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy. - Gọi vài HS nhắc lại. 3. Thực hành : * Bài 1 -Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV hỏi HS, trong một tuần