An toàn giao thông: Bài 1: Biển báo hiệu giao thông đường bộ I. Mục tiêu: - HS đọc tên và hiẻu nội dung được các biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh, biển chỉ dẫn. - HS có ý thức thực hiện đúng theo chỉ dẫn của các biển báo giao thông đường bộ. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Mô hình các biển báo giao thông. - HS: III. Các hoạt động dạy học: (35phút) *HĐ1: (10phút) Ôn tập các biển báo giao thông đã học: - GV treo các biển báo giao thông; - HS lớp nối tiếp nhau tìm và nêu tên, nội dung ý nghĩa của từng biển báo giao thông đã học ở lớp 4. - GVkết luận, chốt ý, bổ xung nếu HS nêu còn thiếu sót. *HĐ2: (15phút) Học mới các biển báo giao thông: - Cho HS lần lượt dự đoán tên gọi và ý nghĩa của các biển báo giao thông mà HS chưa từng được học còn lại ở trên bảng. - HS trao đổi thảo luận, báo cáo. - GV tổng hợp, sửa sai, kết luận và cung cấpn thêm thông tin cho HS. *HĐ3: (10phút) Luyện tập - HS làm BT ở SGK; - Nêu nghi nhớ, liên hệ bản thân. An toàn giao thông: Bài 2: Kỹ năng đi xe đạp an toàn I. Mục tiêu: - HS biết cách đi xe đạp an toàn. vận dụng thực hiên: đi bên phải đường, quan sát và xin đường khi rẽ, nhường đường khi đi từ trong ngõ ra,… - HS có ý thức thực hiện những điều cấm khi đi xe đạp. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Mô hình các biển báo giao thông, phiếu học tập. - HS: Sách tài liệu. III. Các hoạt động dạy học: (35phút) *HĐ1: (12phút) Những điều cần biết khi đi xe đạp. - HS nối tiếp nêu những hiểu biết của mình: Đi xe đạp an toàn cần thực hiện những gì? - HS khác bổ xung. - GV tổng hợp, sửa sai, kết luận. *HĐ 2: (10phút) (Nhóm đôi) - GV phát phiếu học tập: Nêu những điều cấm khi đi xe đạp? - HS thảo luận, báo cáo, bổ xung. - GV tổng hợp, kết luận, sửa sai. *HĐ 3: (13phút) Thực hành - GV cho HS thực hành đi xe đạp trên hình kẻ ở sân trường, HS tự rút ra bài học đi xe đạp an toàn. - GV nhắc nhở, dặn dò HS. An toàn giao thông: Bài 3:Chọn đường đi an toàn I. Mục tiêu: - HS nêu được điều kiện của con đườngg an toàn và con đường không an toàn. - HS có ý thức thực hiện và lựa chọn được con đường an toàn nhất từ nhà đến trường để đi. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Sơ đồ con đư?ng an toàn từ nhà đến trường. - HS: Sách tài liệu. III. Các hoạt động dạy học: (35phút) *Hoạt động 1: (12phút) - Nhóm đôi: + Nêu những điều kiện của con đườngg an toàn và con đường không an toàn? +HS báo cáo, bổ xung. +GV tổng hợp, kết luận. +Treo bảng phụ cho HS đọc ND như tài liệu. *Hoạt động2: (20phút) - Cá nhân: +HS nối tiếp nhau nêu những lựa chọn con đường nào an toàn nhất từ nhà mình đến trường để đi. Giải thích tại sao? +HS nêu và vẽ trên bảng phụ; +GV gợi ý, bổ xung, kết luận. *Hoạt động 3: (3phút) - Củng cố: +Nhắc lại nội dung bài; +Dặn dò HS thực hiện tốt ATGT. An toàn giao thông: Bài 4: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông I. Mục tiêu: - HS nêu được nguyên nhân gây tai nạn giao thông và cách phòng tránh. - HS có ý thức thực hiện tốt an toàn giao thông trên đường đi học hàng ngày và mọi nơi, mọi lúc khi tham gia giao thông. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ; Sơ đồ con đương an toàn từ nhà đến trường. - HS: Sách tài liệu. III. Các hoạt động dạy học: (35phút) *Hoạt động 1: (10phút) - Cả lớp: +Vài HS kể về các vụ giao thông mà em biết hoặc được chứng kiến; Nêu nguyên nhân sảy ra các vụ tai nạn đó. *Hoạt động 2: (10phút) +- Nhóm đôi: +GV phát phiếu học tập, HS ghi các nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông, GV giúp nhóm có HS yếu. +HS các nhóm, báo cáo, bổ sung. +GV tổng hợp kết luận. *Hoạt động 3: (15phút) - Cá nhân: +H: Để phòng tránh tai nạn giao thông ta cần phải làm gì: +HS ghi nháp, báo cáo, bổ sung. GV kết luận, sửa sai. An toàn giao thông: Bài 5: Em làm gì để giữ an toàn giao thông I. Mục tiêu: - HS hiểu và thực hiện: Phòng tránh tai nạn giao thông ; Thấy được phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ của mọi người. - HS biết lập phương án phòng tránh tai nạn giao thông, thực hiện tốt an toàn giao thông trên đường đi học từ nhà đến trường. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ; Biển báo hiệu giao thông làm bằng bìa cứng. - HS: Sách tài liệu. III. Các hoạt động dạy học: (35phút) *Hoạt động 1: (15phút) - Nhóm đôi: +Nêu những nhiệm vụ của người học sinh và của mọi người khi tham gia giao thông? +HS báo cáo, GV giúp nhóm có học sinh yếu. +GV tổng hợp, kết luận. *Hoạt động 2: (20phút) - Cá nhân: +Hãy lập phương án phòng tránh tai nạn giao thông trên đường đi học từ nhà đến trường? +Lần lượt học sinh nêu, nhận xét, bổ sung. +GV kể sơ đồ, cắm biển báo giao thông, cho HS lựa chọn con đường an toàn nhất từ nhà đến trường. +Nhận xét, nhắc nhở, dặn dò HS. Sinh hoạt ngoại khóa GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG. BÀI 5: EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN ATGT (T2) I- Mục tiêu: (SGV trang 38) II- Đồ dùng dạy - học: 1- Giáo viên: - Chuẩn bị các thông tin về TNGT của địa phương, của cả nước trong tuần qua (tháng qua, năm qua). - Viết các tình huống đóng vai. 2- Học sinh: HS viết 1 bài về chủ đề ATGT (khoảng 200 chữ) hoặc vẽ 1 bức tranh về chủ đề ATGT. III-Các hoạt động dạy - học: • Giới thiệu bài: GV giới thiệu & nêu mục đích, yêu cầu tiết học. • Các hoạt động dạy - học: * Hoạt động : Lập phương án thực hiện ATGT a- Bước 1: Lập phương án thực hiện ATGT: - GV chia lớp thành 3 nhóm: + Nhóm 1: Gồm những em tự đi xe đạp đến trường, lập phương án “Đi xe đạp an toàn”. + Nhóm 2: Gồm những em được cha, mẹ… đưa đến trường bằng xe đạp hoặc xe máy, lập phương án “Ngồi trên xe máy an toàn” + Nhóm 3: Gồm những em đi bộ đến trường, lập phương án “ Con đường đi đến trường an toàn” - Phương án gồm các phần: + Điều tra, khảo sát. + Giải pháp (biện pháp khắc phục. + Duy trì tổ chức thực hiện (kiểm tra). b- Bước 2: Trình bày phương án tại lớp (1 nhóm) * VD: Phương án “Đi xe đạp an toàn: a- khảo sát điều tra: - Thống kê có bao nhiêu bạn đi xe đạp, bao nhiêu chiếc có chất lượng tốt, bao nhiêu chiếc chưa đảm bảo an toàn… - Có bao nhiêu bạn đi xe thành thạo? Có bao nhiêu bạn mới tập đi? - Có bao nhiêu bạn chưa nắm được luật đối với người đi xe đạp? b- kế hoạch, biện pháp khắc phục: - Tổ chức thảo luận trong nhóm để đề ra biện pháp khắc phục đối với những yêu cầu chưa đạt được về TGT. c- Tổ chức thực hiện: - Lên kế hoạch thời gian thực hiện cho từng việc & phân công người thực hiện, người KT… • Củng cố, dặn dò: - HS đọc mục ghi nhớ. - Dặn HS thực hành những điều đã học & nhắc nhỡ mọi người cùng thực hiện. . Hoạt động : Lập phương án thực hiện ATGT a- Bước 1: Lập phương án thực hiện ATGT: - GV chia lớp thành 3 nhóm: + Nhóm 1: Gồm những em tự đi xe đạp đến trường, lập phương án “Đi xe đạp an toàn”. +. khóa GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG. BÀI 5: EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN ATGT (T2) I- Mục tiêu: (SGV trang 38) II- Đồ dùng dạy - học: 1- Giáo viên: - Chuẩn bị các thông tin về TNGT của địa phương, của cả. cả nước trong tuần qua (tháng qua, năm qua). - Viết các tình huống đóng vai. 2- Học sinh: HS viết 1 bài về chủ đề ATGT (khoảng 200 chữ) hoặc vẽ 1 bức tranh về chủ đề ATGT. III-Các hoạt động dạy