Lớp 3 tuần 31 (KNS+BVMT)

Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: TUẦN 31 Thứ hai, ngày 04 tháng 04 năm 2011 TOÁN NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ MỤC TIÊU : -Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp). * Bài tập cần là : 1 ; 2 ; 3. II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 2 ; ghi BT 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : 2 Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số  Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh thực hiện phép nhân 14273 × 3 - GV viết lên bảng phép tính : 14273 × 3 = ? - Giáo viên gọi HS lên bảng đặt tính và tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính. × 14273 3 42819 • 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 • 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2 • 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 8 • 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1 • 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4 • Vậy 14273 nhân 3 bằng 42819 - GV gọi HS nêu lại cách tính  Hoạt động 2 : Thực hành • Bài 1 : Tính - GV gọi HS đọc yêu cầu và cho HS làm bài - GV gọi HS nêu lại cách tính - GV Nhận xét Bài 2: Số ? - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài Thừa số 19091 13 070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74963 - GV Nhận xét - Hát - HS đọc. - 1 HS đặt tính và tính vào bảng con. - Học sinh nêu. - HS làm bài. 2152 6 4072 9 1709 2 15180 × 3 × 2 × 4 × 5 64578 8145 8 6836 8 75900 - HS nêu và làm bài - Lớp nhận xét - Học sinh nêu Bài soạn lớp 3 tuần 31 1 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: Bài 3 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Tóm tắt : Lần đầu Lần sau 27150kg ? kg thóc - Giáo viên nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài học sau. - HS đọc + Lần đầu người ta chuyển 27 150kg thóc vào kho, lần sau chuyển được số thóc gấp đôi lần đầu. + Hỏi cả hai lần đã chuyển vào kho bao nhiêu ki-lô-gam thóc? - HS làm bài Bài giải Số thóc chuyển vào kho lần sau là: 27 150 × 2 = 54 300 (kg) Số thóc cả hai lần chuyển vào kho là: 27 150 + 54 300 = 81 450 (kg) Đáp số: 81 450kg thóc Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Bài soạn lớp 3 tuần 31 2 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I. Mục đích yêu cầu A. Tập đọc Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y – éc xanh Nói lên sự gắn bó của Y-éc xanh với mảnh đất Nha Trang và Việt Nam nói chung B. Kể chuyện II Kĩ năng sống cơ bản: - Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp. - Tư duy sáng tạo. III .Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân IV Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc. - Bảng viết sẵn câu; đoạn văn luyện đọc. V. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra 2 HS. Nhận xét – cho điểm. B.Dạy bài mới 1.Khám phá: Buổi học thể dục 2.Kết nối: - Gv đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp từng câu. Chỉnh phát âm. - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ. - Hướng dẫn luyện đọc câu; đoạn. - Đọc từng đoạn trong nhóm. 3.Luyện tập: - Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ Y-éc-xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế nào. Trong thực tế, vị bác sĩ có khác gì so với trí tưởng tượng của bà? - Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp? - Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc-xanh ? - 2 HS đọc thuộc lòng bài Một mái nhà chung và trả lời câu hỏi. - HS nghe - HS đọc nối tiếp từng câu. - HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp - HS đọc theo hướng dẫn. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đồng thanh cả bài. - Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới. - Bà khách tưởng tượng nhà bác học Y- éc-xanh là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái. Trong thực tế, ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người khách đi tàu ngồi toa hạng ba – toa tàu dành cho người ít tiền. Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý. - Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở về Pháp. - “Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công Bài soạn lớp 3 tuần 31 3 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: - Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang. Vì sao? Luyện đọc lại. - GV đọc diễn cảm một đoạn. - Cho HS đọc theo vai. GV nhận xét, khen ngợi Kể chuyện - Dựa vào tranh minh họa hãy kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của nhân bà khách. - Yêu cầu HS kể mẫu đoạn 1. - GV nhận xét, khen. 4. Vận dụng: - Nhận xét tiết học. - Về nhà luyện đọc và xem lại bài. Hãy kể câu chuyện này cho người thân nghe và chuẩn bị bài “Bài hát trồng cây” dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc.” - Ông muốn ở lại để giúp người dân Việt Nam đấu tranh chống bệnh tật./ Ông muốn thực hiện lẽ sống của mình: để yêu thương và giúp đỡ đồng loại./ Ông nghiên cứu các bệnh nhiệt đới, ở Nha Trang ông mới có thực tế để nghiên cứu./ Ông yêu mến phong cảnh và đất nước Việt Nam. - HS nghe. - HS phân vai thi đọc. - Vài HS thi đọc đoạn. - HS kể mẫu đoạn 1. - HS kể theo cặp. - 4HS thi nhau kể nối tiếp trước lớp. - 1 HS kể cả câu chuyện. - HS nghe Bài soạn lớp 3 tuần 31 4 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (TIẾT 2) I. Mục tiệu : - Kể được một số lợi ích của cấy trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, nhà trường. II Kĩ năng sống cơ bản: -Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn -Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng. -Kĩ năng thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng -Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trướng III .Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Dự án -Thảo luận IV Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức 3. V. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động : 2. Khám phá: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1) - Cây trồng, vật nuôi có lợi ích gì đối với con người ? - Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì ? - Nhận xét bài cũ. 3. Kết nối :  iới thiệu bài : Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2 )  Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả điều tra - Giáo viên yêu cầu một số em trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau: + Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết. + Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào ? + Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết. + Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào ? + Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào ? - Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày lại kết quả điều tra - Giáo viên nhận xét việc trình bày của các nhóm và khen ngợi học sinh đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình và địa phương. - Hát - Học sinh trả lời - Học sinh chia thành các nhóm, và thảo luận trả lời các câu hỏi. - Đại diện học sinh lên trình bày lại kết quả điều tra. - Các nhóm khác theo dõi và bổ sung - Học sinh chia thành các nhóm nhỏ, trao đổi, thảo luận và chuẩn bị đóng Bài soạn lớp 3 tuần 31 5 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV:  Hoạt động 2 : Đóng vai - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai theo một trong các tình huống sau: a. Tình huống 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới. Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì ? b. Tình huống 2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gì ? c. Tình huống 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Nga, em sẽ làm gì ? d. Tình huống 4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hải, em sẽ làm gì ? - Gọi đại diện từng nhóm lên đóng vai - Giáo viên kết luận a. Tình huống 1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu. b. Tình huống 2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết. c. Tình huống 3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn. d. Tình huống 4: Hải nên khuyên Chính không đi trên thảm cỏ. 4. Luyện tập: Hoạt động 3 Trò chơi Ai nhanh, ai đúng - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và phổ biến luật chơi: Trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi vào giấy. Mỗi việc đúng được tính 1 điểm. Nhóm nàoghi được nhiều việc nhất, đúng nhất và nhanh nhất đó sẽ thắng cuộc. - Giáo viên cho các nhóm thực hiện trò chơi. - Giáo viên tổng kết, khen các nhóm khá nhất. • Kết luận chung : Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Vì vậy, em cần biết bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 5. Vận dụng : - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò tiết học sau. vai - Đại diện các nhóm lên đóng vai. - Các nhóm khác theo dõi và bổ sung - Học sinh thành các nhóm và lắng nghe Giáo viên phổ biến luật chơi. - Các nhóm thực hiện trò chơi - Cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả thi của các nhóm. Bài soạn lớp 3 tuần 31 6 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: Thứ ba, ngày 05 tháng 04 năm 2011 CHÍNH TẢ BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. . - Làm đúng bài tập 2b. II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b; bài tập 3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : 2.Bài cũ : - GV cho học sinh viết bảng con: bạc phếch, con rết, kết hoa, mũi hếch. - Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới :  Giới thiệu bài :  Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài sẽ viết chính tả. + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng lại ở Nha Trang? + Đoạn văn trên có mấy câu ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai. - Giáo viên đọc chính tả. - GV chấm – nhận xét.  Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2b: Gọi 1 HS đọc yêu cầu Cho HS làm bài vào vở bài tập. GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. Gọi học sinh đọc bài làm của mình: Giọt gì từ biển, từ sông Bay lên lơ lửng mênh mông lưng trời Cõi tiên thơ thẩn rong chơi Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần. Là giọt mưa - Hát - Học sinh cả lớp viết vào bảng con - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Học sinh đọc lại. - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. - Bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng lại ở Nha Trang vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. Những đứa con trong nhà phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. Ông quyết định ở lại Nha Trang để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới. - Đoạn văn trên có 5 câu - Học sinh viết vào bảng con - HS viết chính tả vào vở - Đặt trên những chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu ngã. Giải câu đố: Bài soạn lớp 3 tuần 31 7 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: Nhận xét 4.Nhận xét – Dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Bài soạn lớp 3 tuần 31 8 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : -Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. -Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức. * Bài tập cần làm : 1 ; 2 ; 3 (b) ; 4. II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi BT 2; BT 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : 2.Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Luyện tập • Bài 1 : Đặt tính rồi tính - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính. - Cho học sinh làm bài bảng con. - GV nhận xét • Bài 2 : - GV gọi HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề và giải. - Giáo viên nhận xét • Bài 3 : Tính giá trị biểu thức: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài - GV nhận xét • Bài 4 : Tính nhẩm ( theo mẫu ): - Yêu cầu học sinh làm bài-nêu kết quả - GV nhận xét - Hát - HS nêu cách đặt tính và tính. - Học sinh làm bài. 2171 8 1219 8 1806 1 10670 × 4 × 4 × 5 × 6 86872 4879 2 9030 5 64020 - Lớp nhận xét. - Học đọc đề. - HS tóm tắt và giải. Tóm tắt : - Có : 63 150l dầu - Đã lấy ra : 3 lần - Mỗi lần : 10715l dầu - Còn : l dầu ? Bài giải Số lít dầu người ta lấy ra khỏi kho là: 10715 × 3 = 32 145 (l) Số lít dầu còn trong kho là: 63 150 – 32 145 = 31 005 (l) Đáp số: 31 005 l dầu - HS nêu - Học sinh làm bài b. 26742 + 14031 × 5 81025 – 12071 × 6 = 26 742 + 70 155 = 96 897 = 81 025 – 72 426 = 8599 Bài soạn lớp 3 tuần 31 9 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: 3.Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài học sau. - HS nhẩm-nêu kết quả. Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Bài soạn lớp 3 tuần 31 10 [...]... bảng làm bài Cả lớp làm vở Bài giải Số xi măng đã bán là: 36 550 : 5 = 731 0 (kg) Số xi măng cửa hàng còn lại là: 36 500 – 7 31 0 = 29 190 (kg) Đáp số: 29190kg xi măng - Giáo viên nhận xét • Bài 3 : Tính giá trị biểu thức: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài - HS đọc - Học sinh làm bài - HS thi đua sửa bài a) 69218 – 26 736 : 3 = 69218 – 8912 30 507 + 27876 : 3 = 6 030 6 = 30 507 + b) (35 281 + 51645)... GV gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Giáo viên nhận xét • Bài 3 : Số ? 15 0 3 08 5512 12 632 3 09 15 3 - Học sinh đọc - 1 HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm vở Bài giải Ta có: 10 250 : 3 = 34 16 ( dư 2 ) Vậy có thể may được nhiều nhất 34 16 bộ quần áo và thừa 2m vải Đáp số: 34 16 bộ quần áo và thừa 2m vải 25 Bài soạn lớp 3 tuần 31 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS... 8 bằng 0 Vậy ta nói phép chia 37 648 : 4 = 9412 là phép chia hết - Giáo viên gọi một số học sinh nhắc lại cách - HS nhắc lại thực hiện phép chia  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành • Bài 1: Tính - HS làm bài - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - Học sinh thi đua sửa bài 84848 4 246 93 3 234 36 3 04 21212 06 8 231 24 7812 08 0 03 04 9 0 08 0 6 19 Bài soạn lớp 3 tuần 31 Trường tiểu học Tân Phú 1 -... viết lên bảng phép tính: 12485 : 3 = ? và yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết quả của phép tính này - Giáo viên gọi HS lên bảng đặt tính - Hát 1248 3 • 12 chia 3 được 4, viết 5 4 4 nhân 3 bằng 12; 4161 04 12 trừ 12 bằng 0 1 • Hạ 4; 4 chia 3 được 1, 8 viết 1 1 nhân 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1 • Hạ 8 được 18; 18 chia 3 được 6, viết 6 6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0 • Hạ 5; 5 chia 3 được 1, - Giáo viên: Trong... chia Số chia Thương Số dư 15 725 3 5241 2 33 272 4 831 8 0 - Giáo viên nhận xét 3. Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Thứ sáu, ngày 08 tháng 04 năm 2010 CHÍNH TẢ BÀI HÁT TRỒNG CÂY 26 Bài soạn lớp 3 tuần 31 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV:... nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……… 27 Bài soạn lớp 3 tuần 31 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: TẬP LÀM VĂN THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu : 28 Bài soạn lớp 3 tuần 31 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: - Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? - Viết được đoạn văn ngắn (khoảng... đặt tính và tính vào bảng con 3 - Nhận xét 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Chia số có năm chữ số với số có một chữ số  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia 37 648 : 4 - GV viết lên bảng phép tính: 37 648 : 4 = ? - HS đặt tính và tính - Giáo viên gọi HS lên bảng đặt tính và tính 37 648 4 37 chia 4 được 9, viết 16 9412 9 9 nhân 4 bằng 36 ; 04 37 trừ 36 bằng 1 08 • Hạ 6 được 16; 16... (35 281 + 51645) : 2 9292 = 39 799 ( 45405 – 8221 ) : 4 = 86926 : 2 = 434 63 = 37 184 : 4 = 9296 - GV Nhận xét 4 Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Thứ năm, ngày 07 tháng 04 năm 2011 TẬP VIẾT 20 Bài soạn lớp 3 tuần 31 Trường tiểu học Tân... 3: - GV gọi HS đọc đề bài - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh lên sửa bài - Giáo viên nhận xét • Bài 4: Tính nhẩm - Cho HS nhẩm-nêu kết quả - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Hát - Học sinh làm bài 12760 2 18752 3 25704 5 07 638 0 07 6250 07 5140 16 15 20 00 02 04 0 2 4 - HS nêu - HS nêu - Học sinh làm bài 152 73 3 18842 4 36 0 83 4 02 5091 28 4710 00 9020 27 0 08 03. .. sinh làm bài 152 73 3 18842 4 36 0 83 4 02 5091 28 4710 00 9020 27 0 08 03 4 03 0 02 3 - HS sửa bài - Học sinh đọc - Học sinh sửa bài Bài giải Số ki-lô-gam thóc nếp là: 27280 : 4 = 6820 (kg) Số ki-lô-gam thóc tẻ là: 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đáp số: Thóc nếp: 6820kg Thóc tẻ: 20406kg - Học sinh nhẩm-nêu kết quả 31 Bài soạn lớp 3 tuần 31 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Rút kinh . bài - Học sinh thi đua sửa bài 84848 04 08 04 08 4 21212 246 93 06 0 9 0 3 8 231 234 36 24 03 0 6 3 7812 Bài soạn lớp 3 tuần 31 19 Trường tiểu học Tân Phú 1 GV: - GV Nhận xét • Bài 2 : -. đua sửa bài a) 69218 – 26 736 : 3 30 507 + 27876 : 3 b) (35 281 + 51645) : 2 ( 45405 – 8221 ) : 4 = 69218 – 8912 = 6 030 6 = 30 507 + 9292 = 39 799 = 86926 : 2 = 434 63 = 37 184 : 4 = 9296 Rút kinh. khỏi kho là: 10715 × 3 = 32 145 (l) Số lít dầu còn trong kho là: 63 150 – 32 145 = 31 005 (l) Đáp số: 31 005 l dầu - HS nêu - Học sinh làm bài b. 26742 + 14 031 × 5 81025 – 12071 ×