NGOC VAD T 30

Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc Tuần 30 Ngày soạn:26/3/2011 Ngày dạy : Thứ hai , 28/3/2011 Tập đọc Tiết 88+89: Ai ngoan sẽ đợc thởng I. mục đích yêu cầu 1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. - Biết đọc phân biệt lời ngời ngời kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu học sinh , 1 em bé , Tộ ) 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải trong sgk . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem các em thiếu nhi ăn, uống, học tập nh thế nào Bác khen ngợi các em khi các em tự nhận lỗi , thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk III. các hoạt động dạy học: Tiết 1 1. ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc bài : Cậu bé và câu si già - Qua câu chuyện này em hiểu đợc điều gì ? 3. Bài mới a. Gt chủ đề và truyện đọc b. Luyện Đọc - GV đọc mẫu Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp. - HDHS đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ - Hớng dẫn đọc các từ ngữ đợc chú giải trong bài - Chú giải cuối bài. Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) Tiết 2 c. Hớng dẫn tìm hiểu bài Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng. - Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa Bác Hồ hỏi các em những điều gì ? - Các cháu chơi có vui không? các cháu ăn có no không ? Các cô có mắng phạt các cháu không ? Các cháu có thích kẹo không ? - Các câu hỏi của Bác cho ta thấy điều gì ? - Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi, Bác còn mang kẹo đến phân phát cho các em. Các em đề nghị Bác chia kẹo cho - cho ng ời ngoan. Chỉ có ai ngoan Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc những ai ? mới đợc ăn kẹo. Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo bác chia? - Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình cha ngoan, cha vâng lời cô giáo. Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ? - Vì Tộ biết nhận lỗi , ngời thật thà, dũng cảm nhận mình là ngời cha ngoan. d. Luyện đọc lại - Đọc phân vai - Ngời dẫn chuyện Bác hồ, các em học sinh, Tộ 4, Củng cố dặn dò - Câu chuyện này cho em biết điều gì ? - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi . Bác rất quan tâm tới thiếu nhi Cháu ngoan Bác Hồ. Toán Tiết 146 : Ki lô mét i. Mục tiêu: - Giúp HS rèn kĩ năng + Nắm đợc tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki lô mét. Có biểu tợng ban đầu về khoảng cách đo bằng ki lô mét + Nắm đợc quan hệ ki lô mét và mét + Biết làm các phép tính cộng trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là km + Biết so sánh các khoảng cách (đo bằng km) ii. Đồ dùng dạy học - Bản đồ Việt Nam iii. các hoạt động dạy học 1. ổn định 2 . Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng làm 1m = cm 1m = dm 3. Bài mới a. Giới thiệu đơn vị đo độ dài - Đã học cm, dm, để đo khoảng cách quãng đờng lớn dùng km - ki lô mét viết tắt là km 1km = 1000m b Thực hành Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu - HS làm sgk HDHS - Gọi HS đọc nối tiếp 1km = 1000m 1m = 10dm 1m = 100 cm 10dm = 1m 10cm = 1dm Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu - HS làm vở (nêu miệng) a. Quãng đờng từ A đến B dài bao nhiêu km ? 23km b. Quãng đờng từ A đến Đ (đi qua C) dài bao nhiêu km ? 42 + 48 = 90 (km) c. Quãng đờng từ C đến A (đi qua B ) dài bao nhiêu km 42 + 23 = 65 (km) Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu bài - HS làm miệng - HS quan sát sgk Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc ? Hà Nội Cao Bằng dài ? km 285km ? Hà Nội Lạng Sơn dài ? km 169km ? Hà Nội Hải Phòng dài ? km 102km ? Hà Nội Vinh dài ? km 308km ? Vinh- Huế dài ? km 368km ? TPHCM- Cần Thơ 174km ? TPHCM-Cà Mau 354km Bài 4: (Miệng) - HS trả lời - a. Cao Bằng xa Hà Nội hơn HDHS xem bài 3 để trả lời câu hỏi 4 b. Hà Nội gần Hà Nội hơn. c. Vinh, Huế dài ơn Hà Nội d. TPHCM - Cần Thơ ngắn hơn TPHCM đi Cà Mau 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Ngày soạn:26/3/2011 Ngày dạy : Thứ ba , 26/3/2011 Toán Tiết 147 : Mi - li - mét I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết : - Nắm đợc tên gọi kí hiệu, và độ lớn của đơn vị mm - Nắm đợc quan hệ giữa cm và mm , giữa m và mm - Tập ớc lợng độ dài theo đơn vị cm và mm ii. đồ dùng dạy học - Thớc kẻ HS với các vạch chia thành từng mm III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra bài cũ 1km = 1000m 1000m = 1km 3. Bài mới a. Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm - Kể tên các đơn vị đo độ dài dm, m, km ? - 2 HS kể - Học thêm một đơn vị đo độ dài khác đó là Mi li mét - Mi li mét viết tắt mm - Quan sát độ dài 1cm trên thớc kẻ HS - Độ dài 1cm, từ vạch 0 đến vạch 1, đợc chia thành bao nhiêu phần bằng nhau ? 10 phần bằng nhau (độ dài của 1 phần là 1mm) - Qua quan sát biết độ dài của 1 cm chính bằng bao nhiêu mm ? 10mm 1cm = 10mm 1m = 100cm 1m = 1000mm - HS nhắc lại 1cm = 10mm 1m = 1000mm b. Thực hành - Vận dụng quan hệ giữa cm và mm giữa m và mm. - 1 HS đọc lệnh của BT 1cm = 10mm 1m = 1000mm Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc 1000mm = 1m 10mm = 1cm - Nhận xét chữa bài 5cm = 50mm 3cm = 30mm Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng - HDHS quan sát hình vẽ, tởng tợng đợc cách đo đoạn thắng bằng thớc có vạch mm. + Đoạn thẳng MN dài 60mm + Đoạn thẳng AB dài 30mm + Đoạn thẳng CD dài 70mm Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Vận dụng cách tính chu vi hình Tgiác để tính đợc kết quả. Bài giải Chu vi hình tam giác đó là: 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đ/S: 68mm Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu - HD tập ớc lợng chiều dài các đồ vật đã cho. a. 10mm b.2mm c.15dm 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Chính tả: (Nghe-viết) Tiết 59 : Ai ngoan sẽ đợc thởng I. Mục đích - yêu cầu: 1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Ai ngoan sẽ đợc th- ởng. 2. Làm đúng các bài tập, phân biệt các cặp âm vần dễ lẫn tr/ch êt/êch II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 (a) III. các hoạt động dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con Bút sắt, xuất sắc, sóng biển, xanh xao 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu) b. Hớng dẫn nghe, viết - GV đọc bài chính tả 1 lần - 2 HS đọc bài ? Nêu nội dung bài chính tả - Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ tại trại nhi đồng - HS bảng con (tên riêng chỉ ngời) - Bác Hồ, ùa tới, trở lại, che trở - HS viết bài vào vở - Chấm chữa, bài c. Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 2 (a) - HS làm vào vở - GV hớng dẫn HS làm Lời giải a. Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che trở. 4. Củng cố - dặn dò: Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc - Nhận xét giờ học - Viết lại những từ viết sai trong bài chính tả. Kể chuyện Tiết 30 : Ai ngoan sẽ đợc thởng I. Mục tiêu yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng nói - Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể đợc từng đoạn câu chuyện - Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện - Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ 2. Rèn kĩ năng nghe. Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp phần bạn đã kể. II. Đồ dùng dạy học: - 3 tranh minh hoạ sgk iII. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện những quả đào. - 2HS kể ? Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? - HS trả lời 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu b. Hớng dẫn kể Bài 1: Kể từng đoạn theo tranh - HS quan sát tranh nói nội dung tranh. Tranh 1 + Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đi giữa đoàn HS , nắm tay 2 cháu nhỏ. Tranh 2 + Bác Hồ đang trò chuyện hỏi bạn HS. Tranh 3 + Bác Hồ đang xoa đầu khen bạn Tộ ngoan., biết nhận lỗi - HDHS dựa vào tranh kể từng đoạn truyện theo nhóm . + 3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nhau (nhận xét) b. Kể từng đoạn câu chuyện - Kể lại đoạn cuối câu truyện đúng theo lời bạn Tộ ? - Tởng tợng chính mình là Tộ suy nghĩ của Tộ - Khi kể xng hô tôi từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ mình là Tộ không phải lúc xng tôi sau quên lại kể lại Tộ. + 1 HS kể mẫu + HS tiếp nối nhau kể trớc lớp. *GV nhận xét cho điểm cao những HS nhập vai bạn Tộ nhất. Kể thấm thía nhất. Đặc biệt khen những em có ý sáng tạo. 4. Củng cố dặn dò: - Qua câu chuyện này em học đợc đức tính gì tốt của bạn Tộ ? - HS trả lời Nhận xét giờ học - Về nhà kể cho ngời thân nghe Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc Tự nhiên xã hội Tiết 30: Nhận biết cây cối và các con vật I. Mục tiêu: - Sau bài học, học sinh biết: + Nhắc lại những KN đã học về các cây cối và các con vật + Biết đợc có những cây cối và con vật vừa sống ở dới nớc vừa sống đợc ở trên không. + Có ý thức bảo vệ các con vật và cây cối. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh các cây cối và các con vật III. các Hoạt động dạy học: HĐ1: Làm việc với sgk Bớc 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát tranh 62,63 Hãy chỉ và nói : Cây nào sống trên cạn, cây nào sống dới nớc ? + Cây phợng (trên cạn) + Cây súng (dới nớc) Cây nào vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc ? + Cây rau muống (vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc ) Các con vật sống ở đâu ? + Cá sống dới nớc + Sóc, S Tử, sống trên cạn + Rùa: vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc. + Vẹt: bay lợn trên không. + ếch vừa sống trên cạn vừa sống dới nớc. + Rắn sống trên cạn. HĐ2: Triển lãm Bớc 1: - Chia lớp 6 nhóm : N1 + Thu thập và trình bày trớc lớp các cây cối các con vật sống trên cạn. N2 + Trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật sống dới nớc. N3 + Trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật vừa sống trên cạn vừa sống d- ới nớc. N4 + Trình bày các tranh ảnh, con vật cây cối sống trên không. Bớc 2: Các nhóm trình bày sản phẩm. + Đại diện các nhóm báo cáo kết quả của nhóm. + Có thể HS các nhóm đặt câu hỏi để trình bày trả lời. Hđ3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Khen ngợi các tuyên dơng những nhóm làm tốt. Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc Ngày soạn:26/3/2011 Ngày dạy : Thứ t , 30/3/2011 Tập đọc Tiết 90: Cháu nhớ bác hồ I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc lu loát trôi chảy toàn bài thơ. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và sau mỗi dòng thơ. - Biết thể hiện tình cảm thơng nhớ Bác Hồ qua giọng đọc 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu các từ khó trong bài: Cất, thầm, ngẩn ngơ, ngờ - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống trong vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ. Đêm đêm bạn giở ảnh Bác vẫn cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác. Hiểu tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nớc đối với Bác vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc. 3. Học thuộc lòng bài thơ II. đồ dùng dạy học: 1 cây hoa (Để học sinh hái hoa dân chủ) iII. các hoạt động dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài xem truyền hình - Hai HS đọc - Em thích những chơng trình gì trên ti vi. ? - HS trả lời 3.Bài mới a. Giới thiệu bài - Lớp đọc thầm lại b. Luyện đọc - GV đọc mẫu . Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ liền nhau. - Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ Đ1: (8 dòng đầu) - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn Đ2: (6 câu còn lại) -HD đọc ngắt nhịp tách các cụm từ ở một số dòng thơ - Bảng phụ * Giúp HS hiểu một số từ ngữ trong bài SGK Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc giã các nhóm c. Tìm hiểu bài Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? - ở ven sông Ô Lâu, một con sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế. Vì sao bạn phaỉ cất thầm ảnh Bác ? - Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hớng về Cách mạng về Bác, ngời lãnh đạo nhân dân chiến đấu dành độc lập, tự do. Hình ảnh của Bác hiện lên nh thế nào qua 8 dòng thơ đầu? - Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ. Đôi mắt Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt Bác sáng tựa vì sao. Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ? - Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác bạn giở ảnh Bác vẫn cất thầm Bác hôn. d. Học thuộc bài thơ. - Viết bảng chữ đầu 4 dòng thơ đầu -> Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc tiếp theo. - Học thuộc lòng từng đoạn, cả bài. - Thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài. 4. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Về nhà học thuộc bài thơ Em hãy nói tình cảm của bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ? Bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm nhng luôn mong nhớ Bác Hồ. Toán Tiết 148: Luyện tập i. Mục tiêu: - Giúp học sinh + Biết các đơn vị đo độ dài: m, km, dm + Rèn kĩ năng làm toán, giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học (m,km,dm) + Kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng ii. các hoạt động dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra bài cũ 1cm = mm 1m = mm 3. Bài mới Bài 1: 1 HS yêu cầu - HS làm bảng con - Viết tên đơn vị ở kết quả tính - Gọi HS lên bảng chữa bài 13m + 15m = 28m 66km - 24km = 42km 23mm + 42mm= 65mm 5km x 2 = 10km 18m : 3 = 6m - nhận xét chữa bài: 25mm : 5 = 5mm Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bảng con - Nêu kế hoạch giải Bài giải - 1 em tóm tắt Quãng đờng ngời đó đi đợc là: - 1 em giải 18 + 12 = 30 (km) Đ/S: 30 km Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu - Nêu kế hoạch giải Trả lời : Khoanh vào chữ C - Tính nhẩm hoặc làm tính tìm câu trả lời. Bài 4: HS tự đọc đề bài Bài giải - Biết đo độ dài các cạnh của tam giác ABC. Chu vi hình tam giác ABC 4 + 4 + 4 = 12 (cm) - Nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác ? Đ/S: 12cm 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc Luyện từ và câu Tiết 30: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về bác hồ I. mục đích yêu cầu 1. Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về Bác Hồ 2. Củng cố kĩ năng đặt câu II. đồ dùng dạy học : - Bảng phụ (bt1) III. các hoạt động dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng - 1 em viết tả bộ phận thân cây - 1 em viết tả các bộ phận lá cây - 2 HS đối đáp - 1 em đặt câu hỏi có cụm từ Để làm gì ? - 1 em đáp lại 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: b. Hớng dẫn giải các bài tập Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS làm bảng (nhận xét) - 2 HS làm (nhận xét ) Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi - Yêu thơng, thơng yêu, quý, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc,chăm lo, chăm sóc . Từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, thơng nhớ, nhớ thơng Bài tập 2 (miệng) - 2 HS đọc yêu cầu - HS tiếp nối nhau đặt câu hỏi (nhận xét) - GV ghi 1 vài câu lên bảng a. Bác Hồ luôn chăm lo cho tơng lai của thiếu nhi Việt Nam. b. Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính của nhân dân Việt Nam Bài tập 3 (viết) 1 HS đọc yêu cầu - Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh bằng 1 câu. - HS quan sát từng tranh suy nghĩ (viết vào vở ) Tranh 1 - Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác Tranh 2 - Các bạn thiếu nhi đang dâng hoa trớc t- ợng đài của Bác. Tranh 3 - Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác. 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc Ngày soạn : 26/3/2011 Ngày dạy : Thứ năm , 31/4/2011 Toán Tiết149: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị I. Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kĩ năng - Ôn lại về so sánh các số thứ tự các số. - Ôn lại và đếm các số trong phạm vi 1000. - Biết viết số có ba chữ thành tổng các trăm, trục, đơn vị. II. đồ dùng dạy học Bộ ô vuông của GV và HS nh bài 132 iiI. Các hoạt động dạy học 1. Ôn thứ tự các số - Cho HS đếm miệng từ 201 đến 210 Từ 321 đến 332 Từ 461 đến 472 Từ 591 đến 600 Từ 991 đến1000 2. HD chung - Viết số thành tổng - Ghi số 357 Viết số 357 thành tổng các trăm, chục, đơn vị? - HS xét số357 gồm có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị. 357 gồm 3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị Viết thành tổng 357 = 300 + 50 + 7 529 = 500 + 20 + 9 736 = 700 +30 + 6 412 = 400 + 10 +2 Chú ý: 820 (thành tổng) 820 = 800 + 20 705 = 700 + 5 3.Thực hành Bài 1: Viết - HS làm sgk - Hớng dẫn HS làm. Gọi 2 HS lên bảng chữa 389 3 trăm, 8 chục, 9 đơn vị 389 = 300 + 80 + 9 273 2 trăm, 7 chục, 3 đơn vị 273 = 200 + 70 + 3 164 1 trăm, 6 chục, 4 đơn vị 273 = 200 + 60 +3 352 3 trăm, 5 chục, 2 đơn vị 352 = 300 + 50 +2 658 6 trăm, 5 chục, 8 đơn vị 658 = 600 + 50 + 8 Bài2: Viết các số HS làm bảng con 271 = 200 +70 +1 978 = 900 +70 + 8 835 = 800 + 30 + 5 509 = 500 + 9 Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu - Nối các tổng với các số 975 600 +30 +2 632 900 + 700 + 5 842 800 + 40 + 2 500 + 5 731 700 + 30 + 1 890 900 + 80 505 Bài 4: Xếp 4 hình tứ giác thành hình cái thuyền - 1 HS lên bảng làm (GV theo dõi học sinh dới lớp) [...]... các t chứa tiếng b t đầu bằng ch/tr (nhận x t HS1: Đa ra m t từ chứa tiếng có âm ai vi t từ đó đúng chính t đ t câu đúng đợc đầu ch/tr (mỗi HS trong nhóm nói chứa t t nh điểm sau đổi nhóm khác) đó lên bảng ) VD: Trăng - Trăng hôm nay sáng quá - Ai cũng muốn ngắm trăng - Trăng trung thu là trăng đẹp nh t VD: n t - Cái n t đánh cái đẹp - Hoa là m t bạn gái r t t t n t - N t chữ là n t ngời Trờng TH... m t n t k t hợp của các n t cơ bản lợn ngang cong trái) N1: Đ t b t trên đờng kẻ 5, vi t n t móc 2 đầu bên trái (2đầu lợn vào trong) DB ở đờng kẻ 2 N2: T điểm dừng b t của N1, rê b t lên đoạn n t cong ở ĐK5, vi t tiếp n t móc xuôi trái DB ở ĐK1 N3: T điểm dừng b t của n t 2, lia b t lên đoạn n t móc ở ĐK5, vi t n t lợn ngang rồi đổi chiều b t, vi t tiếp n t cong trái DB ở ĐK2 * Hớng dẫn HS vi t bảng... ) - K t quả đợc t ng, t ng này là mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ? - Đ t phép t nh ? - Cộng t trái sang phải b t đầu t hàng đơn vị Quy t c: Đ t tính: Vi t trăm dới trăm, chục dới chục, đơn vị dới đơn vị T nh : cộng t phải sang trái, đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm b Thực hành Bài 1: T nh - HDHS - Nêu cách t nh và t nh? Bài 2: Đ t tính rồi t nh * Lu ý cách đ t tính Bài 3: T nh nhẩm... Tip tc duy trỡ s s - i hc u, ỳng gi - Trong lp trt t, hng hỏi ph t biu - V sinh sch s, mỳa h t gia gi theo ỳng k hoch ca i - m bo an ton giao thụng trờn ng i hc Trờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc Trờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc Thủ công Ti t 30: Làm vòng đeo tay I Mục tiêu: - HS bi t làm cach làm vòng đeo tay giấy - Làm đợc vòng đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay... HS chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính thức C Phần k t thúc - Đứng t i chỗ vỗ tay h t 2-3' đi đều theo 2-4 hàng dọc và h t - M t số động t c thả lỏng - Trò chơi hồi t nh - Hệ thống toàn bài - Nhận x t giờ học - Giao bài t p về nhau Ti t 30 1-2' 1' 1' X X X X X X X X X X X X X X X Thứ t ngày 12 tháng 4 năm 2006 Thủ công Làm con bớm I Mục tiêu: - HS bi t làm con bớm bằng giấy - Làm đợc con bớm - Thích... xử nh thế nào trong t nh - Chimbị ch t huống đó ? HĐ3: T liên hệ ? Em đã bi t bảo vệ loài v t có ích cha KL: Khen những HS đã bi t bảo vệ loài ? Hãy kể 1 việc làm cụ thể ? v t có ích và nhắc nhở HS học t p bạn 4 Củng cố dặn dò Nhận x t giờ học Ti t 59: Thứ ba, ngày 11 tháng 4 năm 2006 Thể dục Bài 59: T ng cầu - trò chơi tung vòng vào đích I Mục tiêu: KT: Ôn t ng cầu - Tiếp t c học trò chơi : Tung vào... Em thấy VTTH cần với con ngời nh - VTTH làm cho con ngời ở 1 nơi mà thế nào ? bi t nhiều tin t c, hình ảnh cuộc sống của mọi ngời kịch, phim - GV nhận x t giờ học - Chuẩn bị bài sau Ti t 60 Thứ năm, ngày 13 tháng 04 năm 2006 Thể dục: Bài 60: T ng cầu Trò chơi :tung vòng vào đích I Mục tiêu: 1 KT: - Ôn tung cầu, ôn tung bóng vào đích 2 KN: Yêu cầu nâng cao thành t ch bi t cách chơi và tham gia chơi t ng... h t : Bắc kim thang Trờng TH Vừ A Dính Lớp 2 - Giới thiệu bài h t - H t mẫu Lu ý: Các dấu luyến ở nhịp thứ 7, thứ 9 và 11 HĐ2: H t k t hợp với vận động phụ hoạ - HDHS làm C Củng cố dặn dò: - Nhận x t ti t học Nguyễn Huy Ngọc - HS đọc lời ca - GV dạy h t từng câu - H t và vỗ tay theo phách VD Bắc kim thang cà lang bí rợ X X X X - H t k t hợp 1 vài động t c phụ hoạ Về nhà t p h t cho thuộc Đạo đức Ti t. .. động t c tay, chân, lờn, bụng, nhảy, ôn bài thể dục PTC B Phần cơ bản: - Ôn t ng cầu (chuyển đội hình thành hàng ngang chơi theo nhiều đ t, mỗi HS khoảng 2 -> 4 m2) - Trò chơi : Tung vòng vào đích (GV nhắc lại cách chơi, t chức cho HS chơi xem t nào thắng) c Phần k t thúc: - Đi đều theo 2-4 hàng dọc và h t - M t số động t c thả lỏng - 1 trò chơi hồi t nh - Hệ thống nhận x t - Giao bài t p về nhà - T p... - Rà so t chơng trình,nâng cao ch t lợng dạy và học III Tuyên dơng- phê bình - Tuyên dơng: Thắng, Mong,Si - Phê bình : Doàn, Hai Đạo đức Bảo vệ loài v t có ích (T2 ) Ti t 30: I Mục tiêu: 1 HS hiểu - ích lợi của 1 số loài v t đối với đời sống con ngời - Cần phải bảo vệ loài có ích để giữ gìn môi trờng trong lành 2 HS có kĩ năng - Phân bi t đợc hành . sóc, m t trăm, va chạm, trạm y t . Bài t p 3 : (a) - Cho HS chơi trò chơi thi đ t câu nhanh với các t chứa tiếng b t đầu bằng ch/tr (nhận x t ai vi t từ đó đúng chính t đ t câu đúng đợc t nh. Mục tiêu: KT: Ôn t ng cầu - Tiếp t c học trò chơi : Tung vào đích bằng hình thức tung bóng vào đích KN: - Yêu cầu t ng, đón cầu đ t thành t ch cao hơn giờ trớc - Bi t cách tham gia chơi t ng. vi t ? N1: Đ t b t trên đờng kẻ 5, vi t n t móc 2 đầu bên trái (2đầu lợn vào trong) DB ở đờng kẻ 2. N2: T điểm dừng b t của N1, rê b t lên đoạn n t cong ở ĐK5, vi t tiếp n t móc xuôi trái