GIÁO ÁN KHỦNG LONG

II -Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò... Mục tiêu: Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ mặt trời : Từ mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ b

Trang 1

* Tập đọc: Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời của nhân vật

- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh (sống để yêu thương và giúp

đỡ đồng loại); Nói lên sự gắn bó của Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng

và Việt Nam nói chung Trả lời được câu hỏi SGK

* Kể chuyện: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể đúng từng đoạn của câu chuyện

theo lời của bà khách

II Đồ dùng: Ảnh bác sĩ Y-ec-xanh, tranh minh hoạ trong SGK.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Một mái nhà chung

- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng

nhà bác học Y-éc-xanh là người như thế

nào Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so

với tưởng tượng của bà ?

- Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên

nước Pháp ?

- Những câu nào cho thấy lòng yêu nước

của bác sĩ Y-éc-xanh ?

- Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước

những ông vẫn quyết định ở lại Nha

- HS đọc bài

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đồng thanh đoạn cuối bài

- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới

- Bà khách tưởng tượng nhà bác học là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái Trong thực tế mặc bộ quần áo ka ki

Trang 2

Trang vì sao ?

4 Luyện đọc lại

+ HS tự hình thành các nhóm, mỗi nhóm

3 em, phân vai

- 2, 3 nhóm thi đọc truyện theo vai

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và

kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của

NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I - Mục tiêu: HS biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số( có

nhớ hai lần không liền nhau) BT cần làm 1, 2, (3.)

II -Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Trang 3

II -Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Còn lại bao nhiêu lít dầu?

- Ta tìm số lít dầu lấy đi

- Lớp làm vở

Bài giải

Số dầu đã lấy đi là:

10715 x 3 = 32145( l)

Trang 4

- Một BT có cả dấu cộng, trừ, nhân, chia

ta thực hiện theo thứ tự nào?

BÁC SĨ Y-ÉC-XANH

I Mục đích yêu cầu: Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh trong

chuyện bác sĩ Y-éc-xanh Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng Bt phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn ( r/d/gi)

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Ổn định

- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch ?

3 Bài mới

Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

HD HS nghe viết

- GV đọc đoạn chính tả

- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp

những lại ở Nha Trang ?

+ HS nghe, viết bài vào vở

Trang 5

- Nêu yêu cầu BT

4 Củng cố

- GV nhận xét chung tiết học.

- Nhắc HS về nhà học thuộc câu

đố

5.Dặn dũ Chuẩn bị Bài hỏt trồng cõy

+ Điền vào chỗ trống r/d/gi Giải câu đố

TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI

I Mục tiêu: Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ mặt trời : Từ mặt trời ra xa dần,

Trái Đất là hành tinh thứ ba trong hệ mặt trời

KNS cơ bản: Kĩ năng làm chủ bản thân

1.Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

- Trái đất chuyển động như thế nào ?

3 Bài mới

Gt bài

a HĐ1 : Quan sát tranh theo cặp

* Mục tiêu : Có biểu tượng ban đầu về hệ

Mặt Trời Nhận biết được vị trí của Trái

Đất trong hệ Mặt Trời

* Cách tiến hành+ Bước 1 : GV giảng hành tinh là thiên

thể chuyển động quanh mặt trời

- Hệ mặt trời có mấy hành tinh ?

- Từ mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành

tinh thứ mấy ?

- Tại sao Trái Đất được gọi là 1 hành tinh

của hệ Mặt Trời ?GVKL : Trong hệ Mặt Trời có 9 hành

tinh, chúng chuyển động không ngừng

quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo

- HS trả lời

+ HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý

+ Đại diện nhóm trình bày kết quả

Trang 6

- Trong hệ mặt trời hành tinh nào có sự

sống ?

- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất

luôn xanh, sạch, đẹp

+ Bước 2 : * GVKL : Trong hệ mặt trời,

trái đất là hành tinh có sự sống Để giữ

cho trái đất luôn xanh, sạch đẹp, chúng ta

phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh,

vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định, giữ vệ

sinh môi trường sung quanh

c HĐ3 : Thi kể về hành tinh trong hệ mặt

trời

* Mục tiêu : Mở rộng hiểu biết về một số

hành tinh trong hệ mặt trời

* Cách tiến hành :

+ Bước 1 : GV chia nhóm, phân công các

nhóm sưu tầm tư liệu về 1 hành tinh nào

đó trong 9 hệ hành tinh của mặt trời

+ Bước 2 : Thảo luận

+ Bước 3 Trinh bày

4 Củng cố,:

Chốt nội dung

GV nhận xét chung tiết học

5.Dặn dũ Xem trước bài Mặt Trăng là vệ

tinh của Trỏi Đất

+ HS trong nhóm nghiên cứu

- Tự kể về hành tinh trong nhóm+ Đại diện nhóm kể trước lớp

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ :

- Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ để hs quan sát

- Các bộ phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều đểlàm quạt, cán quạt và chỉ buộc

- Gấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán

- Tranh quy trình gấp quạt tròn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Trang 7

GV HS 1.Ổn định

- Gv giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận

làm quạt tròn, sau đó đặt câu hỏi định

+ để gấp được quạt giấy tròn cần dán hai

tờ giấy thủ công theo chiều rộng

Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn màu:

Bước 1: cắt giấy:

- Cắt hai tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 240, rộng 16 ô để gấp quạt

- Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng mày, chiều dài 16 ô rộng 12 ô để làm cán quạt

Bước 2: Gấp ,dán quạt.

- Đặt tờ giấy hình chữ nhạt thứ nhất lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên và gấp các nếp gấpcách đều 1 ô theo chiều rộng tờ giấy cho đén hết Sau đó gấp đôi để lấy đầu giữa

- Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ 2 giống như gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất

- Để mặt màu của hai tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp ở cùng một phía, bôi hồ và dánmép hai tờ giấy đã gấp vào với hay dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồlên mép gấp trong cùng, ép chặt

Bước 3: làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt.

- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn thoe cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô cho đếnhết tờ giấy Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt

- Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt Sau đó lần lượt dán ép haicán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt như hình 6:

Chú ý: Dán hai đầu cán quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô

- Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai cán quạt ép vào nhau được chiếc quạtgiấy tròn như hình 1

Trang 8

Gv tổ chức cho hs tập gấp quạt giấy tròn

4.Củng cố

Nhận xét chung

5.Dặn dò

Chuẩn bị hôm sau thực hành

Thứ tư, ngày 20 tháng 04 năm 2011

TẬP ĐỌCBÀI HÁT TRỒNG CÂY

I Mục đích yêu cầu: Biết ngắt nhịp đúng khi đọc dòng thơ, khổ thơ.

* Hiểu điều bài thơ muốn nói : Cây xanh mang lại cái đẹp cho con người, lợi ích và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây

Trả lời được câu hỏi SGK Học thuộc bài thơ

1.Ổn định

- Kể lại chuyện bác sĩ Y-éc-xanh

+ HS nghe theo dõi SGK

- HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

- HS nối nhau đọc 5 khổ thơ trước lớp

Trang 9

- Hạnh phúc của người trồng cây là gì ?

- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại

trong bài thơ Nêu tác dụng của chúng ?

* Học thuộc lòng bài thơ

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Cây xanh mang lại tiếng hót say mê củacác loài chim trên vòm cây Ngọn gió mátlàm rung cành cây hoa lá

- Được mong chờ cây lớn, được chứng kiến cây lớn lên hàng ngày

- Ai trồng cây Tác dụng như 1 điệp khúc trong bài hát khiến người đọc dễ nhớ, + HS đọc lại bài thơ

- HS tự nhẩm HTL từng khổ, cả bài thơ

- HS thi đọc TL từng khổ cả bài thơ

Cây xanh mang lại cho con người nhiều ích lợi, hạnh phúc

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY

I Mục đích yêu cầu: Kể tên một vài nước mà em biết BT1; Viết được tên các nước

vừa kể BT2 Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu BT3

II Đồ dùng: Giấy khổ to làm BT2 & SGK.

Trang 10

1.Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ

- Làm BT 1, 2 tiết LT&C tuần 30

3 Bài mới

* Giới thiệu bài

*+ Viết tên các nước vừa kể ở BT1

- Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức

- Đại diện các nhóm đọc kết quả

CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I-Mục tiêu: Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một

lượt chia có dư và là phép chia hết

II -Các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 11

- Nhận xét, sửa sai Nếu HS nào không

- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính

- GV nhận xét: Trong lượt chia cuối

Trang 12

cùng ta tìm được số dư là 2 Vậy ta nói

phép chia 12485 : 3 = 4161( dư 2)

b)HĐ 2: Thực hành

*Bài 1: BT yêu cầu gì?

- Gọi 2 HS làm trên bảng và nêu rõ các

- Chấm bài, nhận xét

*Bài 3:

- Nêu yêu cầu bài toán?

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài

- Chữa bài, cho điểm

BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I Mục đích yêu cầu:

- Nhớ viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài hát Trồng cây

- Làm đúng BT điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn r/d/gi

+ 1 HS đọc bài thơ, cả lớp theo dõi SGK

- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu của bài

- Đọc thầm lại 4 khổ thơ

+ HS nhớ và viết bài vào vở

Trang 13

- GV QS động viên HS viết bài

- Xem bài Ngụi nhà chung

+ Điền vào chỗ trống rong / dong / giong

- HS thi làm đúng, làm nhanh

- Nhận xét

- Đọc bài làm trên bảng+ Lời giải :

- rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong

+ Chọn 2 từ mới ở BT 2 đặt câu với mỗi

I Mục đích yêu cầu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V 1 dòng, L, B 1 dòng;

Viết đúng tên riêng Văn Lang 1 dòng và câu ứng dụng: Vỗ tay … cần nhiều người 1 lần bằng chữ cỡ nhỏ

1.Ổn định

- GV đọc : Uông Bí

3 Bài mới

* HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ viết hoa

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?

- GV viết mẫu nhắc lại cách viết

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

Trang 14

- Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Văn Lang là tên nước

Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu

tiên của nước Việt Nam

c Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng ?

- GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu

ứng dụng : vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ

được vang, muốn có ý kiến hay, đúng,

cần nhiều người bàn việc

* HD HS viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

- GV QS động viên HS viết bài

- HS tập viết trên bảng con : Vỗ tay.+ HS viết bài vào vở

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT

I Mục tiêu: Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng xung

- Tại sao trái đất được gọi là hành tinh

- Chỉ mặt trời, trái đất và mặt trăng và

hướng chuyển động của mặt trăng quanh

trái đất

- Nhận xét chiều quay của trái đất quanh

mặt trời và chiều quay của mặt trăng

quanh trái đất

- Nhận xét độ lớn của mặt trăng, mặt trời

+ HS QS H1 / 118, trả lời với bạn theo gợi ý

Trang 15

và trái đất.

* GV kết luận : Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay của trái đất quanh mặt trời Trái đất lớn hơn mặt trăng, còn mặt trăng lớn hơn trái đất rất nhiều

b HĐ2 : Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất

* Mục tiêu : Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất

* Cách tiến hành :

+ Bước 1 : GV giảng

- Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung

quanh hành tinh Tại sao mặt trăng được

gọi là vệ tinh của trái đất ?

+ Bước 2 : Vẽ sơ đồ

+ GVKL : Mặt trăng c.động quanh trái

đất nên nó được gọi là vệ tinh của trái đất

- HS trả lời

- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất như H2 SGK

- Nhận xét, trao đổi sơ đồ của bạn

c HĐ3 : Chơi trò chơi mặt trăng chuyển động quanh trái đất

* Mục tiêu : HS kiến thức về sự chuyển động của mặt trăng quanh trái đất

* Cách tiến hành

+ Bước 1 : GV chia nhóm

- HD nhóm trưởng điều khiển nhóm

+ Bước 2 : Thực hành chơi trò chơi

(Tiết2 )

I.MỤC TIÊU : Kể được một số ích lợi của vật nuôi, cây trồng đối với đời sống con người Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng , vậtnuôi Biết làm những việc làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Ổn định tổ chức: - Hát

Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi?

- Hãy kể tên những công việc chăm sóc

cây trồng vật nuôi?

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới.

a HĐ1: báo cáo kết quả điều tra

Cây trồng vật nuôi phục vụ cho cuộc sống

và mang lại niềm vui cho con người

Trang 16

- Y/c hs trình bày kq điều tra theo các vấn

đề sau:

- Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết?

- Các cây trồng đó được chăm sóc

- Kể tên các vật nuôi mà em biết

- Gv nhận xét, khen ngợi hs đã qtâm đến

cây trồng vật nuôi

b, HĐ2: Đóng vai:

- Gv chia nhóm và y/c các nhóm đóng vai

theo 1 trong các tình huống sau:

+ Tình huống1: Tuấn anh định

đâu mà tưới

Nếu là Tuấn anh, em sẽ làm gì?

+ Tình huống 2: Dương đi thăm

+ Tình huống 1: Tuấn Anh nên tưới

cây và giải thích ch bạn hiểu

+ Tình huống 2: Dương nên đắp lại

bờ ao hoặc bảo cho người lớn biết

+ Tình huống 3: Nga nên dừng chơi,

đi cho lợn ăn

+ Tình huống 4: Hải nên khuyên

chính không đi trên thảm cỏ

Các em nên bày tỏ ý kiến của mình

khi bạn chưa thực hiện tốt việc tham gia

chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi vì đó

là quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em

đến các vấn đề có liên quan

c Hoạt động 3:

- yc hs vẽ tranh, hát, đọc thưo, kể chuyện

về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi

d Hoạt động 4: Trò chơi ai nhanh,

- Đại diện từng nhóm trình bày kquả điềutra, các nhóm # trao đổi, bổ sung

ntn?

tưới cây nhưng Hùng cản: có cây của lớp

ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ nước chảy

ào àovui thì mẹ nhắc về cho lợn ănhọc tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần

- Hs thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Từng nhóm lên đóng vai cả lớp trảo đổi

- Hs thể hiện, lớp theo dõi nhận xét

ai đúng

- Hs lắng nghe

Trang 17

- Chia hs thành các nhóm và phổ

biến luật chơi Trong 1 khoảng thời gian

quy định, các nhóm phải liệt kê các việc

làm cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây

trồng, vật nuôi vào giấy mỗi việc đang

được tính 1 điểm, nhóm nào ghi được

nhiều việc nhất, đúng nhất và nhanh nhất

Việckhôngnên làmđối vớivật nuôi

THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I Mục đích yêu cầu: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc trao đổi về chủ đề

Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? Viết được 1 đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ,

đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường.KNS cơ bản: Lắng nghe tích cực GDMT toàn phần

II Đồ dùng : Tranh, ảnh đẹp về cây hoa, về cảnh thiên nhiên Tranh ảnh về môi

trường bị ô nhiễm, huỷ hoại Bảng lớp ghi 2 câu gợi ý để HS trao đổi Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 18

1.Ổn định

- Đọc lá thư gửi bạn nước ngoài

3 Bài mới

- HS làm bài vào vở

- HS lần lượt đọc đoạn văn

TOÁN LUYỆN TẬP

I -Mục tiêu: HS biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số

( Trường hợp có số 0 ở thương) Củng cố giải toán bằng hai phép tính BT cần làm 1,

2, 3, 4

Trang 19

- Tính số thóc mỗi loạiLớp làm vở

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và màu sắc của 1 số con vật.

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích.

- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

GV: - Chuẩn bị tranh ảnh 1 số con vật Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài vẽ con vật của HS lớp trước.

HS: - Tranh, ảnh 1 số con vật con vật.

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	309 KB