giao an lop 5 tuan 30 CKTKN - MINH

Trường Tiểu Học An Dân số 1 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN :30  THỨ HAI: 4/ 4/ 2011 -TẬP ĐỌC :Thuần phục sư tử -TOÁN : Ôn tập về đo diện tích - ĐẠO ĐỨC:Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên -LỊCH SỬ: Xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình -CHÀO CỜ  THỨ BA: 12 /4 /2011 -TẬP LÀM VĂN : Ôn tập về tả con vật -KHOA HỌC :Sự sinh sản và nuôi con của thú -TOÁN: Ôn tập về đo thể tích -LTVC:MRVT : Nam nữ -KĨ THUẬT :Lắp rô -bốt  THỨ TƯ: 13 /4 /2011 -ÂM NHẠC :GVC -TẬP ĐỌC : Tà áo dài Việt Nam -THỂ DỤC :(GV chuyên) -TOÁN : Ôn tập về đo diện tích và đo thể tích -KỂ CHUYỆN : Kể chuyện đã nghe đã đọc  THỨ NĂM: 14 /4 /2011 -ĐỊA LÝ:Các châu đại dương trên thế giới -THỂ DỤC :(GV chuyên) -TOÁN: Ôn tập về đo thời gian -MĨ THUẬT:(GV chuyên) -CHÍNH TẢ:Nghe viết Cô gái của tương lai  THỨ SÁU : 15/4 /2011 -LTVC:Ôn tập về dấu câu -KHOA HỌC :Sự nuôi con và dạy con của một số loài thú -TOÁN: Phép cộng -TLV: Tả con vật (Kiểm tra ) - SHL GV :Cao Văn Minh 1 Trường Tiểu Học An Dân số 1 Th ứ hai : 4 / 4 / 2011 -T Ậ P ĐỌ C : Tiết 59 THUẦN PHỤC SƯ TỬ I.Mục tiêu : Kiến thức :Hiểu nội dung ý nghóa của bài: Kiên nhẫn , dòu dàng , thông minh là sức mạnh của người phụ nữ , giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình . -Kó năng :-Đọc lưu loát , diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp nội dung mỗi đoạn -Thái độ :HS quý trọng phụ nữ . II.Đồ dùng dạy học :-Tranh ảnh minh hoạ bài học . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐHT H Đ1 .Kiểm tra :4’ -Kiểm tra 2HS . -Gv nhận xét +ghi điểm . H Đ2 .Bài mới : 1.Giới thiệu bài -1’-:Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu truyện dân gian A -rập để thấy người phụ nữ có sức mạnh như thếù nào , qua bài thuần phục sư tử . 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :28’ a/ Luyện đọc :10’ -GV Hướng dẫn HS đọc. -Chia đoạn : 5 đoạn . -Luyện đọc các tiếng khó :Ha - li - ma , Đức A la .thuần phục , giáo só , bí quyết , sợ toát mồ hôi , … -Gv đọc mẫu toàn bài . b/ Tìm hiểu bài :14’ GV Hướng dẫn HS đọc. GV kết luận……. • Đoạn 1 :H:Ha - li - ma đến gặp giáo só đểlàm gì ?(hs TB-Y ) (muốn giáo só cho lời khuyện : làm thế nào để chồng nàng hết cau có, gắt gỏng , gia đình trở lại hạnh phúc như xưa .) Giải nghóa từ :cau có , gắt gỏng . Ý 1:Ha - li - ma nhờ giúp đỡ đe åchồng nàng hết cau có . • Đoạn 2 : H:Vò giáo só ra điều kiện như thế nào ?( Nếu ha -li ma lấy được 3 sợi lông ở của một con sư tử sống thì sẽ nói bí quyết cho nàng ) Giải nghóa từ :bí quyết -HS đọc bài Con gái , trả lời câu hỏi . -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe . -1HS đọc toàn bài . -HS đọc thành tiếng nối tiếp . -Đọc chú giải + Giải nghóa từ : _HS lắng nghe . 1HS đọc đoạn 1 - Thảo luận – Đại diện trình bày -1HS đọc đoạn + câu hỏi -1HS đọc lướt + câu hỏi. HSKG đđọc Y+TB GV :Cao Văn Minh 2 Trường Tiểu Học An Dân số 1 Ý 2:Bí quyết của giáo só . Đoạn 3:H:Ha -li - ma làm cách nào để làm thân với sư tử .( -Ôm cừu non vào rừng , cho sư tử ăn , lâu dần sư tử quen và co nàng lại gần .) Giải nghóa từ :bờm , làm quen . Ý 3:Ha -li -ma làm quen với sư tử . • Đoạn 4 : H: Ha-li -ma đã lấy 3 sợi lông ở bờm con sư tử như thế nào ?( -Khi đã no say nàng mới nhổ .) Ý 4:Ha -li - ma nhổ lông bờm của sư tử . • Đoạn 5 : H: Theo vò giáo só , điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ ?( -Trí thông mih , lòng kiên nhẫn và sự dòu dàng .) Ý 5 : Sự dòu dàng và trí thông minh của Ha - li - ma . c/Đọc diễn cảm :8’ -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn :Nhưng mong muôùn hạnh phúc ….sau gáy. -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . .Hoạt động nối tiếp : 3’ -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc và kể nhiều lần cho Hs nghe . -1HS đọc lướt + câu hỏi . -1HS đọc đoạn + câu hỏi -1HS đọc lướt + câu hỏi. -HS lắng nghe . -HS đọc từng đoạn nối tiếp . -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -HS luyệïn đọc cá nhân , cặp , nhóm . -HS thi đọc diễn cảm .trước lớp . -HS nêu (hs K-G ):Sức mạnh của người phụ nữ . -HS lắng nghe . -TỐN Tiết 146 ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I– Mục tiêu :-Giúp Hs củng cố về quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vò đo thông dụng, viết số đo diện tích dưới dạng STP. - Rèn kó năng viết số đo diện tích dưới dạng STP. - Giáo dục tính cẩn thận khi tính toán II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐHT HĐ1- Kiểm tra bài cũ 5’ - Gọi 2 HS làm lại bài tập /154. - Nhận xét,sửa chữa . HĐ2 - Bài mới : a- Giới thiệu bài 1’: n tập về đo diện tích - 2 HS làm bài. - HS nghe . - HS nghe . GV :Cao Văn Minh 3 Trường Tiểu Học An Dân số 1 b– HD tìm hi ểu bài : 28’ 1: n tập bảng đơn vò đo diện tích Bài 1: (hs TB-Y )- Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV treo bảng phụ, gọi 1 HS đọc tên các đơn vò đo theo thứ tự từ bé đến lớn. -Gọi 1 HS lên bảng điền vào bảng phụ. + Gọi Hs nhận xét bài của bạn; chữa bài vào vở. -+ GV nhận xét và sửa chữa - HS đọc nối tiếp bảng đơn vò đo diện tích (1 HS 1 cột). 2: Thực hành- Luyện tập Bài 2 cột1 : - HS đọc đề bài, rồi tự làm vào vở. - Gọi 2 HS lần lượt chữa bài. - HS còn lại nhận xét và đổi vở chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. a) 1 m 2 = 100 dm 2 = 10 000 cm 2 = 1 000 000 mm 2 1ha = 10 000 m 2 ; 1 km 2 = 100 ha = 1 000 000 m 2 b)1 m 2 = 0,01 dam 2 1 m 2 = 0,0001 hm 2 = 0,0001 ha -HS chữa bài Bài 3cột1: - Gọi 1 HS đọc y/c , HS tự thảo luận cách làm. - Gọi 2 HS lần lượt chữa bài ( đọc kết quả). a) 65 000 m 2 = 65 ha; b) 6km 2 = 600 ha. - GV nhận xét, đánh giá. - Hoạt động nối tiếp : 3’ Gọi HS nêu bảng đơn vò đo diện tích - Nêu mối qua hệ giữa các đơn vò đo vừa học. - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài sau : n tập về đo thể tích - HS đọc đè bài. - HS đọc: mm 2 ; cm 2 ; dm 2 ; m 2 ; dam 2 ; hm 2 ; km 2 . Ở dưới lớp đọc nhẩm theo. - HS điền vào bảng. - Nhận xét ,chữa bài. - HS đọc. HS làm bài. -1 HS đọc đề và thảo luận. - HS chữa bài. - HS nêu. HSY- TB đọc tên bảng đơn vị đo diện tích -ĐẠ O ĐỨ C: Tiết30 Bài :BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( Tiết 1 ) A/ Mục tiêu : -Kiến thức : HS biết Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người . -Kỹ năng : Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững Thái độ : Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên . GV :Cao Văn Minh 4 Trường Tiểu Học An Dân số 1 B/ Tài liệu , phương tiện : -GV :Tranh , ảnh về tài nguyên thiên nhiên -HS : Tranh , ảnh về tài nguyên thiên nhiên . Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐHT H Đ 1.KTBC:5’ Liên Hợp Quốc được hình thành từ khi nào ? - Là 1 nước thành viên của LHQ chúng ta cần phải làm gì ? Nhận xét . H Đ 2 .Bài mới : A: Tìm hiểu thông tin ( trang 44, SGK)10’ *Mục tiêu : HS nhận biết vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con người trong việc sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên . *Cách tiến hành:-y/cầu HS xem ảnh và đọc các th tin trong bài -Cho các nhóm thảo luận theo câu hỏi SGK . -Cho đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận . -GV kết luận và mời 2 HS đọc phần Ghi nhớ SGK . B: Làm bài tập 1 , SGK.6’ * Mục tiêu :HS nhận biết được 1 số tài nguyên thiên nhiên . * Cách tiến hành : - GV nêu yêu cầu của bài tập . - Cho HS làm việc cá nhân . - GV mời một số HS lên trình bày , cả lớp bổ sung . - GV kết luận : Trừ nhà máy xi măng và vườn cà phê , còn lại đều là tài nguyên thiên nhiên . Tài nguyên thiên nhiên được sử dụng hợp lí là điều kiện bảo đảm cho cuộc sống của mọi người , không chỉ thế hệ hôm nay mà cả thế hệ mai sau ; để trẻ em được sống trong môi trường trong lành , an toàn như Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em đã qui đònh C: Bày tỏ thái độ (bài tập 3 , SGK ).13’ * Mục tiêu :HS biết đánh giá và bày tỏ thái đôï đối với các ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên . * Cách tiến hành : -Yêu cầu thảo luận . - Cho đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả đánh giá và thái độ của nhóm mình về một ý kiến . -Cho các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến . -Gv kết luận : + Ý kiến b,c là đúng ;ý kiến a là sai . 2 HS trả lời - HS xem ảnh và đọc thông tin -Các nhóm thảo luận. -Đại diện nhómtrình bày - HS đọc phần Ghi nhớ SGK . -HS theo dõi. -HS làm việc cá nhân. -HS lên trình bày,lớp bổ sung –HS lắng nghe. -Từng nhóm thảo luận . -Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả đánh giá và thái độ của nhóm mình về một ý kiến -Các nhóm thảo luận , bổ GV :Cao Văn Minh 5 Trường Tiểu Học An Dân số 1 +Tàinguyên th/nhiên làcóhạn,con người cần sử dụng tiết kiệm. HĐ nối tiếp :2’ Về nhà tìm hiểu về một tài nguyên thiên nhiên của nước ta hoặc của đòa phương . sung - HS lắng nghe. L Ị CH S Ử: Tiết 30 XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN HOÀ BÌNH A – Mục tiêu : Học xong bài này HS biết : _ Việc xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu của cơng cuộc xây dựng đất nước , cung cấp điện và nước tưới . . _ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là kết quả của sự lao động sáng tạo, quên mình của các bộ, công nhân 2 nước Việt-Xô. Chỉ đúng trên bản đồ ,lược đồ nhà máy thủy điện . - u đất nước Việt Nam B– Đồ dùng dạy học : _ nh tư liệu về Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình. _ bản đồ hành chính Việt Nam (để xác đònh đòa danh Hoà Bình). C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐHT HĐI – Kiểm tra bài cũ 5’ “Hoàn thành thống nhất đất nước”. _ Quốc hội khoá VI đã có những quyết đònh trọng đại gì ? _ Nêu ý nghóa cuộc bầu cử Quốc hội khoá VI * Nhận xét KTBC. HĐII – Bài mới : 1 – Giới thiệu bài : 1’ 2 – Tìm hi ểu bài : 28’ a) Làm việc cả lớp GV nêu đặc điểm của đất nước ta sau năm 1975… b) Làm việc theo nhóm . _ Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng năm nào ? Ở đâu ? Trong thời gian bao lâu ?( Nhà máy được chính thức khởi công xây dựng tổng thẻ vào ngày 6-11-1979 trên sông Đà, tại thò xã Hoà Bình sau 15 năm thì hoàn thành.HS chỉ trên bản đồ.) GV yêu cầu HS chỉ trên bản đồ. _ trên công trường xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình công nhân Việt Nam và chuyên gia Liên Xô đã làm việc như thế nào ? ( Suốt ngày đêm có 35000 người và hàng - HS trả lời. - HS nghe . - HS nghe . - HS nghe -Thảo luận……. -HS thực hành trên bản đồ GV :Cao Văn Minh 6 Trường Tiểu Học An Dân số 1 nghìn xe cơ giới làm việc hối hả trong những điều kiện khó khăn, thiếu thốn. Tinh thần thi đua lao động, sự hi sinh quên mình của những người công nhân xây dựng). _ GV kết luận (như trên ) c) : Làm việc cả lớp . _ Nêu những đóng góp Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đối với nứơc ta ?( - _ Cho HS nêu một số nhà máy Thuỷ điện lớn của đất nước (- Một số Nhà máy Thuỷ điện như: Thác Bà ở Yên Bái; Đa Nhim ở Lâm Đồng; l-a-ly ở Gia Lai. ) *–Hoạt động nối tiếp : 5’ Chỉ trên bản đồ vò trí Nhà máy thuỷ điện lớn nhất nước ta ? Nêu lợi ích của Nhà máy ấy ?. - Nhận xét tiết học . Chuẩn bò bài sau: “Ôn tập lòch sử nớc ta từ giữa thế kỉ XIX đến nay”. - Đại diện các nhóm trình bày -HS trả lời Hạn chế ù lũ lụt cho đồng bằng Bắc Bộ. - Cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố, phục vụ cho sản xuất và đời sống. - Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là công trình tiêu biểu đầu tiên, thể hiện thành quả của công cuộc xay dựng CNXH.) - 2 HS chỉ trên bản đồ vò trí Nhà máy thuỷ điện lớn nhất nước ta và nêu lợi ích của Nhà máy ấy. - HS lắng nghe . - Xem bài trước . Th ứ ba: 12 / 4 / 2011 -TẬP LÀM VĂN :TIẾT 59 ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT I / Mục tiêu : 1 / Qua việc phân tích bài văn mẫu “ Chim hoạ mi hót “ , HS được củng cố hiểu biết về văn tả con vật( cấu tạo , nghệ thuật quan sát và các giác quan được sử dụng khi quan sát , những chi tiết miêu tả , biện pháp nghệ thuật so sánh hoặc nhân hố). 2 / HS viết được đoạn văn ngắn(khoảng 5 câutả hình dáng hoặc họat động con vật mình yêu thích.) 3/ Giáo dục HS biết quan tâm ,chăm sóc con vật . II / Đồ dùng dạy học : GV : 01 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung lời giải bài tập 1 . 01 tờ phiếu ghi câu tạo 3 phần của bài văn tả con vật . III / Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐHT H Đ1 / Kiểm tra bài cũ : 4’ HS đọc lại đoạn văn đã viết tiết TLV tả -2 HS lần lượt đọc . GV :Cao Văn Minh 7 Trường Tiểu Học An Dân số 1 cây cối . H Đ2 / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài :1’Trong tiết học này , các em sẽ ôn tập để khắc sâu kiến thức về văn miêu tả con vật. 2 / Hướng dẫn làm bài tập : * Bài tập 1: 13’ -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 . - GV dán lên bảng tờ phiếu ghi cấu tạo 3 phần của bài văn ta con vật . -HS đọc thầm lại bài Chim hoạ mi hót ; suy nghó và làm bài . -GV cho HS trình bày kết quả . -GV dán tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung lời giải bài tập 1 . -GV nhận xét và bổ sung ; chốt lại kết quả đúng . *Bài tập 2:15’ -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2 . -GV nhắc lại yêu cầu . + GV lưu ý : Viết đoạn văn tả hình dáng hoặc đoạn văn tả hoạt động của con vật -Cho HS lần lượt nêu tên con vật mình đònh tả . -Cho HS làm bài tập. -Cho HS trình bày kết quả -GV chấm 1 số đoạn văn hay . -GV nhận xét , bổ sung và ghi điểm . * Hoạt động nối tiếp : 2’ -GV nhận xét tiết học . -Những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại . -Cả lớp chuẩn bò viết bài văn tả con vật mà em yêu thích trong tiết TLV tới . -HS lắng nghe. -2 HS đọc , lớp theo dõi SGK . -Cả lớp theo dõi trên bảng -HS đọc Chim hoạ mi hót. -HS làm bài . -03 HS làm bài trên giấy . -HS làm trên giấy lên dán trên bảng . -Lớp trao đổi , nhận xét . -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm . -HS lắng nghe. -HS lần lượt nêu. -HS làm bài vào vở . -1 số HS đoạn văn vừa viết. -Lớp nhận xét . -HS lắng nghe. -KHOA H Ọ C :TIẾT 59 SỰ SINH SẢN CỦA THÚ A – Mục tiêu : Sau bài học , HS biết : _ Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ . GV :Cao Văn Minh 8 Trường Tiểu Học An Dân số 1 _ So sánh , tìm ra sự khác nhau và giống nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim . Kể tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa một con , một số loài thú đẻ mỗi lứa nhiều con - Yêu quý và bảo vệ loài vật B – Đồ dùng dạy học : GV :._ Hình trang 120 , 121 SGK . _ Phiếu học tập . C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐHT HĐI - Kiểm tra bài cũ :4’ “ Sự sinh sản và nuôi con của chim “ Em có nhận xét gì về những con chim non, gà con mới nở. Chúng đã tự kiếm mồi được chưa? Tại sao? - Nhận xét, KTBC HĐII – Bài mới : 1 – Giới thiệu bài : 1’“ Sự sinh sản của thú “ 2 – HD tìm hi ểu bài : 28’ a) : - Quan sát . @Cách tiến hành: _Bước 1: Làm việc theo nhóm . + Chỉ vào bào thai trong hình & cho biết bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu . -Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì ? (Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng sữa) + So sánh sự sinh sản của thú & của chim , bạn có nhận xét gì ? ( + Chim đẻ trứng rồi trứng mới nở thành con . Ở thú hợp tử được phát triển trong bụng mẹ , thú con mới sinh ra đã có hình dạng giống ngư thú mẹ .) _Bước 2: Làm việc cả lớp . -GV theo dõi . Kết luận: - Thú là loài động vật đẻ con và nuôi con bằng sữa . - Sự sinh sản của thú khác với sự sinh sản của chim là : + Chim đẻ trứng rồi trứng mới nở thành con . + Ở thú , hợp tử được phát triển trong bụng mẹ , thú con mới sinh ra đã có hình dạng giống như thú mẹ . _ Cả chim và thú đều có bản năng nuôi con - HS trả lời . - HS nghe . - HS nghe . - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình tr.120 SGK & trả lời (+ HS chỉ vào bào thai & cho biết bào thai của thú được nuôi trong nhau của mẹ .) Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình . Các nhóm khác bổ sung . GV :Cao Văn Minh 9 Trường Tiểu Học An Dân số 1 cho tới khi con của chúng có thể tự đi kiếm ăn . b) :.Làm việc với phiếu học tập . @Cách tiến hành: _Bước 1: Làm việc theo nhóm . GV phát phiếu học tập cho các nhóm . GV theo dõi xem nhóm nào điền được nhiều tên động vật & điền đúng là thắng cuộc . _Bước 2: Làm việc cả lớp . Hoạt động nối tiếp : 3’ Gọi HS đọc mục Bạn cần biết tr.121 SGK - Nhận xét tiết học . - Bài sau : “ Sự nuôi con và dạy con của một số loài thú “ - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trong bài & dựa vào hiểu biết của mình để hoàn thành nhiệm vụ đề ra trong phiếu học tập . - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình . - 2 HS đọc . - HS nghe . - HS xem bài trước . -TỐN: Tiết 147 ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I– Mục tiêu : -Giúp Hs củng cố về quan hệ giữa mét khối, đề- xi- mét khối, xăng-ti- mét khối; viết số đo diện tích dưới dạng STP; chuyển đổi số đo thể tích. - Rèn kó năng viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân , chuyển đổi số đo thể tích - Giáo dục tính cẩn thận khi tính toán . II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐHT HĐ1- Kiểm tra bài cũ :5’ - Gọi 1 HS nêu bảng đơn vò đo diện tích và nêu mối quan hệ giữa các đơn vò đo. 2 HS làm lại b tập 3. - Nhận xét,sửa chữa . HĐ2 - Bài mới : a- Giới thiệu bài :1’- n tập về đo thể tích b– HD tìm hi ểu bài : 28’ 1: n tập về đo thể tích Bài 1:- Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV treo bảng phụ, gọi 1 HS lên bảng điền vào bảng phụ. - HS tự làm bài vào vở. - Chữa bài: + Gọi Hs nhận xét bài của bạn; chữa bài vào vở. + GV nhận xét và sửa chữa - 1HS nêu. - Mỗi HS 1 câu. - HS nghe . - HS nghe . - HS đọc đề bài. - HS làm bài. - chữa bài. HSY đọc đề GV :Cao Văn Minh 10 [...]... và đo - cm3; dm3; m3 thể tích 2: Thực hành- Luyện tập Bài 1(hs TB-Y ) - 1 HS đọc đề bài - Gọi 1 HS đọc đề bài - HS làm bài - HS tự làm bài vào vở - GV quan sát HS làm bài - chữa bài - Chữa bài: + Gọi Hs nhận xét bài của bạn; chữa bài vào vở + GV nhận xét và sửa chữa a) 8m2 5 dm2 = 8, 05 m2 8m2 5 dm2 < 8 ,5 m2 8m2 5 dm2 > 8,0 05 m2 b) 7m3 5dm3 = 7,0 05 m3 7m3 5dm3 < 7 ,5 m3 2,94dm3 > 2 dm3 94 cm3 - HS đọc... HĐ 1- KTBC :5 - Gọi 1 HS nêu bảng đơn vò đo diện tích và - 1HS nêu thể tích - 1 HS làm bài - Gọi 1HS làm lại bài tập 3 - HS nghe - Nhận xét,sửa chữa HĐ 2- Bài mới : a- Giới thiệu bài : 1’-n tập về số đo thời - HS nghe gian b– HD tìm hiểu bài : 28’ 1: n tập về các đơn vò đo thời gian và mối quan hệ … Bài 1: -GV treo bảng phụ -Gọi 1 HS đọc - HS đọc y/c bài toán - HS làm bài - HS làm bài vào vở - HS... vò trí đòa lí, diện tích -HS nghe -HS nêu -HS nghe -HS xem bài trước ÔN TẬP VỀ SỐ ĐO THỜI GIAN GV :Cao Văn Minh 20 Trường Tiểu Học An Dân số 1 I– Mục tiêu :-Giúp Hs củng cố về quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian, cách viết số đo thời gian dưới dạng STP; chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ - Rèn kó năng viết về số đo thời gian - Giáo dục tính cẩn thận khi tính toán II- Đồ dùng dạy học : Bảng... chữa bài - GV nhận xét, đánh giá An Dân số 1 - HS đọc - HS làm bài -HS chữa bài HS làm bài vào vở a) 6 m 272 dm3 = 6,272 m3 ; 21 05 cm3 = 2,1 05 m3 ; 3 m3 82 dm3 = 3,082 m3 - HS chữa bài *-Hoạt động nối tiếp :3’ - HS nêu - Gọi HS nêu bảng đơn vò đo diện tích - Nêu mối qua hệ giữa các đơn vò đo vừa học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài sau : n tập về đo diện tích và đo thể tích -LTVC:Tiết 59 Mở rộng... phép - a, b là số hạng c là tổng của a và b tính - a + b cũng gọi là tổng -H: a + b còn được gọi là gì? -TỐN: GV :Cao Văn Minh 26 Trường Tiểu Học An Dân số 1 - GV viết bảng như SGk - Khi đổi chỗ các số hạng trong một - Hãy nêu tính chất giao hoán của phép tổng thì tổng đó không thay đổi cộng - HS nêu - GV viết bảng: Tính chất giao hoán: a+b=b+a - Hs nêu - H: Hãy nêu tính chất kết hợp của phép cộng - GV... thanh thẳng 5 lỗ vào vít dài - Lắp tay rô-bốt (H.5a-SGK) : + GV lắp một tay rô-bốt và gọi HS lên bảng lắp tay thứ hai - Lắp ăng-ten (H.5b-SGK) : + Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK + Gọi 1 HS lên trả lời vàlắp ăng-ten, lưu ý góc mở của hai cần ăng-ten + Nhận xét, uốn nắn cho hoàn chỉnh bước lắp - Lắp trục bánh xe (H.5c-SGK) : + Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK... chữa bài - Gọi 2 HS lên bảng làm bài - Chữa bài: + Gọi Hs nhận xét bài của bạn; chữa bài vào vở - HS đọc + GV nhận xét và sửa chữa - HS làm bài Bài 3: - HS đọc đề bài a) x = 0 - HS làm bài vào vở b) x = 0 - Chữa bài: + Gọi 2 HS lên bảng làm bài - Y/c HS giải thích kết quả tính + HS khác nhận xét - Nhận xét, chữa bài - HS chữa bài Bài 4:(hs K-G ) - HS đọc - Gọi 1 HS đọc đề bài - Theo dõi HSKG - Gọi 1... bàn chân rô-bốt và lắp thanh chữ U dài vào hai chân rô-bốt để làm thanh đỡ chân rô-bốt - Lắp thân rô-bốt (H.3 – SGK) : + Yêu cầu HS quan sát hình 3 và trả lời câu hỏi + Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi và lắp thân rô-bốt GV :Cao Văn Minh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS lắng nghe HS quan sát HS quan sát và trả lời câu hỏi HS chọn chi tiết Toàn lớp quan sát và bổ sung cho bạn HS thực hiện Toàn lớp quan sát và... + c) - H: Một số bất kì cộng với 0 ta được gì? - GV viết bảng phép cộng với số 0 a+0=0+a - HS đọc đề HSY+TB 2:cột 1 Thực hành- Luyện tập - HS làm bài Bài 1: -Gọi 1 HS đọc đề bài - HS chữa bài - HS làm bài vào vở - Chữa bài: + Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài làm + HS khác nhận xét, đổi vở chữa bài + GV xác nhận kết quả - HS đọc Bài 2cột 1: - HS làm bài - Gọi 1 HS đọc đề bài - HS tự làm bài vào vở - chữa... 3 -Cho HS nêu kết quả miệng - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng *Hoạt động nối tiếp: 2’ -Nhận xét tiết học , ghi nhớ quy tắc viết hoa bài tập 2 và 3 -Chuẩn bò bài sau nghe – viết : Tà áo dài Việt Nam -HS lắng nghe -1 HS nêu yêu cầu , cả lớp đọc thầm SGK -HS đọc -HS lắng nghe -HS lắng nghe -Làm việc cá nhân -3 HS nối tiếp nhau làm bài ( Sửa lại 2 cụm từ ) -Lớp nhận xét , bổ sung -HS xem ảnh minh . a) 8m 2 5 dm 2 = 8, 05 m 2 8m 2 5 dm 2 < 8 ,5 m 2 8m 2 5 dm 2 > 8,0 05 m 2 b) 7m 3 5dm 3 = 7,0 05 m 3 7m 3 5dm 3 < 7 ,5 m 3 2,94dm 3 > 2 dm 3 94 cm 3 Bài 2: - HS đọc đề. sinh HĐHT HĐ 1- Kiểm tra bài cũ 5 - Gọi 2 HS làm lại bài tập / 154 . - Nhận xét,sửa chữa . HĐ2 - Bài mới : a- Giới thiệu bài 1’: n tập về đo diện tích - 2 HS làm bài. - HS nghe . - HS nghe . . ? ( Suốt ngày đêm có 350 00 người và hàng - HS trả lời. - HS nghe . - HS nghe . - HS nghe -Thảo luận……. -HS thực hành trên bản đồ GV :Cao Văn Minh 6 Trường Tiểu Học An Dân số 1 nghìn xe cơ