Giáo án lớp 5- Tuần 30 CKTKN

Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ Tuần 30 Thứ hai ngày5 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC: THUẦN PHỤC SƯ TỬ I.MỤC TIÊU: - Đọc lưu lốt, diễn cảm bài văn ; đọc đúng các tên riêng nước ngồi. - Hiểu ý nghĩa : Kiên nhẫn, dịu dàng, thơng minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.CHUẨN BỊ : Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ Kiểm tra 2 HS Những chi tiết nào trong bài chứng tỏ Mơ khơng thua gì các bạn trai? Nhận xét + cho điểm - Hồng, Ánh đọc bài cũ + trả lời câu hỏi 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: 1’ b.Các hoạt động: HĐ 1:Luyện đọc : 10-12’ - HS lắng nghe -Gọi HS đọc bài -1 HS đọc- HS theo dõi đọc thầm - GV chia 5 đoạn - hướng dẫn đọc Cho HS đọc đoạn nối tiếp Luyện đọc từ: Ha-li-ma, Đức A-la GV đọc mẫu HS đánh dấu trong SGK - HS nối tiếp nhau đọc + HS đọc các từ ngữ khó + Đọc chú giải HĐ 2: Tìm hiểu bài :8-10’ HS đọc thầm và TLCH Đoạn 1 + 2: + Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì? Đặt câu có từ gắt gỏng. HS trả lời HS đặt câu Đoạn 3 + 4: + Ha-li-ma nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử? 2 HS trả lời + Vì sao khi gặp ánh mắt Ha-li-ma, con sư tử phải bỏ đi? Tìm từ trái nghĩa vời từ dịu hiền. HS trả lời + Theo vị giáo sĩ, điều gì đã làm nên sức mạnh của người phụ nữ? Em hiểu bí quyết nghĩa là gì? Tìm từ cùng nghĩa với từ kiên nhẫn. HS trả lời HĐ 3:Đọc diễn cảm :7-8’ Cho HS đọc diễn cảm - 5 HS nối tiếp đọc Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc theo nhóm 2 Cho HS thi đọc - HS thi đọc diễn cảm Lớp nhận xét ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 1 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ Nhận xét + khen những HS đọc hay 3.Củng cố dặn dò -1 HS đọc lại tồn bài. -GV nhấn mạnh. -Nhận xét tiết học -HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện _______________________________ Tốn :Tiết 146 ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I. MỤC TIÊU: Biết - Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích ; chuyển đổi các số đo diện tích ( với các đơn vị đo thơng dụng) - Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. II. CHUẨN BỊ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ 2.Bài mới -2HS sửa bài ở nhà. -GV nhận xét, sửa. HĐ 1: Giới thiệu bài : 1’ HĐ 2 : Thực hành : 28-30’ - 2HS lên làm BT3 Bài 1: Bài 1: - Cho HS tự làm rồi chữa bài. HS tự làm rồi chữa bài.1 HS lên bảng Học thuộc tên các đơn vị đo diện tích thơng dụng (như m 2 , km 2 , ha và quan hệ giữa ha, km 2 với m 2 , ). Bài 2 ( cột 1): Bài 2 ( cột 1): HS tự làm rồi chữa bài. HS làm ở vở nháp, 2 HS lên bảng Bài 3: Cho HSTB làm cột 1. 3. Củng cố, dặn dò -HS nhắc lại nội dung ơn tập. -GV nhấn mạnh. - Nhận xét tiết học - Nhắc lại mqh giữa các đơn vị đo thể tích. _____________________________________ Chỉnh tả nghe - viết: CƠ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả , viết đúng những từ ngữ dễ viết sai ( VD : in-tơ-nét), tên riêng nước ngồi, tên tổ chức. - Biết viết hoa tên các hn chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức (BT2, 3). II.CHUẨN BỊ : - Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các hn chương, danh hiệu, giải thưởng: Tên các hn chương, danh hiệu, giải thưởng được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. - Bút dạ + phiếu khổ to - 3 tờ phiếu viết BT3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 2 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ bước lên lớp 1.Bài cũ -Kiểm tra HS làm BT 2 -Nhận xét + cho điểm - Hiền lên bảng 2. Bài mới a.Giới thiệu bài: 1’ b.Các hoạt động: HĐ 1:Viết chính tả : 18-20’ Hướng dẫn chính tả - HS lắng nghe GV đọc bài chính tả một lượt - Theo dõi trong SGK - 2HS đọc bài chính tả, lớp đọc thầm Nội dung bài chính tả ? * Bài gthiệu Lan Anh là một bạn giá giỏi giang, thơng minh, Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai - Luyện viết từ ngữ khó : in-tơ-net,Ốt- xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên Cho HS viết chính tả GV đọc từng câu hoặc bộ phận câu để HS viết. HS viết chính tả Chấm, chữa bài Đọc lại tồn bài một lượt Chấm 5 → 7 bài Nhận xét chung HĐ 2:Thực hành : 8-10’ - HS sốt lỗi - Đổi vở cho nhau sửa lỗi - Lắng nghe Hướng dẫn HS làm BT2 GV giao việc - 1 HS đọc to u cầu, lớp đọc thầm - HS lắng nghe - Cho HS làm bài. Dán phiếu BT + dán phiếu ghi nhớ cách viết hoa lên bảng - HS tìm những chữ nào cần viết hoa trong mỗi cụm từ; viết lại các chữ đó; giải thích vì sao phải viết hoa những chữ đó. - Đọc nội dung trên phiếu .Lớp nhận xét Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Hướng dẫn HS làm BT3 - Cho HS đọc u cầu + đọc 3 câu a, b, c - GV cho HS xem ảnh minh hoạ các loại hn chương - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS quan sát. Cho HS làm bài. Phát phiếu cho 3 HS Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - HS làm bài vào vở BT, 3HS làm vào phiếu -HS trình bày 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên các hn chương, danh hiệu ở BT2 + 3. - HS nhắc lại cách viết hoa tên các hn chương, danh hiệu ___________________________________ Tiết 30 : ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 1) I. Mục tiêu: - Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở đòa phương. ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 3 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ - Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng. II. Chuẩn bò: - GV: SGK Đạo dức 5. Một số tranh, ảnh về thiên nhiên (rừng, thú rừng, sông, biển…) III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ 2’ 1’ 1 29’ 10’ 9 9 1’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: -Nªu tªn c¸c tỉ chøc Liªn hỵp qc ë ViƯt Nam. 3. Giới thiệu bài m íi : 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận tranh trang 44/ SGK. - Giáo viên chia nhóm học sinh . - Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm học sinh quan sát và thảo luận theo các câu hỏi: - Tại sao các bạn nhỏ trong tranh say sưa ngắm nhìn cảnh vật? - Tài nguyên thiên nhiên mang lại ích lợi gì cho con người? - Em cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên như thế nào? - GV kết luận  Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK. - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh. - Giáo viên gọi một số học sinh lên trình bày. - Kết luận:  Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3 / SGK. - Kết luận: việc làm b , c là đúng. a , d là sai Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, con người cần sử dụng tiết kiệm 5. Tổng kết - dặn dò: - Tìm hiểu về một tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam hoặc của đòa phương. - Chuẩn bò: “Tiết 2”. - Hát . Lan trả lời Hoạt động nhóm 4, lớp. - Từng nhóm thảo luận. - Từng nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận. - Học sinh đọc ghi nhớ trong SGK. - HS đọc phần Ghi nhớ - Học sinh làm việc cá nhân. - Học sinh đại diện trình bày. - Học sinh làm việc cá nhân. - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. - Học sinh trình bày trước lớp. - Học sinh cả lớp trao đổi, nhận xét. ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 4 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ - Nhận xét tiết học. __________________________________________ bdhsg: lun ®äc I/Mục tiêu: +Luyện đọc “Thuần phục sư tử”. +Củng cố lại nội dung bài. III/Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: +HS đọc nối tiếp bài “Thuần Phục sư tử” 2.Luyện tập: Câu 1: Tìm hiểu nội dung bài. a)Ai là người thuần phục sư tử? b)Trước khi cưới, chồng Ha-li-ma là người như thế nào? c)Sau khi cưới, chồng của Ha-li-ma là người như thế nào? d)Theo vị giáo sĩ già, điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ? +HS đọc đơi bạn, cử đại diện thi với các đơi khác. +GV cùng HS theo dõi chọn HS đọc hay nhất. Câu 3: u cầu HS viết một đoạn về cảm nghỉ của mình về bài “Thn phơc s tư”. +HS thực hiện trong vòng 5 phút. +HS đọc trước lớp đoạn văn của mình, các bạn lớp nhận xét hoặc đặt câu hỏi đến vần đề mình quan tâm. +GV chốt lại ý chung. 4:Dặn dò: Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I.MỤC TIÊU: - Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT1, BT2). - Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ (BT3) II.CHUẨN BỊ : Từ điển HS Bảng lớp viết nội dung BT1 + Những phẩm chất quan trọng nhất của nam giới: dũng cảm, cao thượng, năng nổ, thích ứng được với mọi hồn cảnh. + Những phẩm chất quan trọng nhất của phụ nữ: dịu dàng, khoan dung, cần mẫn và biết quan tâm đến mọi người. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH Bài cũ -Kiểm tra 2 HS -Nhận xét + cho điểm -Sơn, Minh làm miệng BT 2,3 tiết trước Bài mới a.Giới thiệu bài:1' b.Các hoạt động: HĐ 1: Cho HS làm BT1: 6-7’ - Cho HS đọc u cầu BT1 - GV có thể hướng dẫn HS tra từ điển - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 5 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ - Cả lớp đọc thầm nội dung BT,giải nghĩa từ chỉ phẩm chất mình lựa chọn. -1HS nhìn bảng đọc lại. HĐ 2: Cho HS làm BT2: 12-13’ - HS đọc u cầu BT2 Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 3 HS - Cả lớp đọc thầm nội dung chuyện Một vụ đắm tàu, suy nghĩ về những phẩm chất chung riêng (tiêu biểu cho nữ tính, nam tính) của hai nhân vật Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ơ - Cho HS trình bày -Phẩm chất chung của hai nhân vật: Cả hai đều giàu tình cảm biết quan tâm đến người khác: - Ma-ri-ơ nhường bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn được sống - Giu-li-ét-ta lo lắng cho Ma-ri-ơ, ân cần băng bó vết thương cho bạn khi bạn ngã, đau đớn khóc thương bạn trong giờ phút vĩnh biệt - Phẩm chất riêng: + Ma-ri-ơ rất giàu nam tính: kín đáo,quyết đốn, mạnh mẽ,cao thượng. + Giu-li-ét-ta dịu dàng, ân cần, Nhận xét + chốt lại kết quả đúng HĐ 3: Cho HS làm BT3: 7-8’ Cho HS đọc u cầu BT3 -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Thảo luận theo nhóm 2 - Đọc thầm lại câu thành ngữ, tục ngữ, nói nội dung từng câu : Cho HS làm bài + trình bày + Câu a: Con trai, con gái đều q + Câu b : thể hiện quan niệm sai trái + Câu c : Trai, gái đều giỏi giang + Câu d : Trai giá thanh nhã, lịch sự. Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Cho HS học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ - HS nhẩm hoc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ - HS thi đọc Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS cần có quan niệm đúng về quyền bình đẳng nam nữ, có ý thức rèn luyện những phẩm chất quan trọng của giới mình -HS lắng nghe ___________________________________ Tốn :Tiết 147 ƠN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I. MỤC TIÊU: Biết - Quan hệ giữa mét khối,đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối. - Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân; - Chuyển đổi số đo thể tích. II. CHUẨN BỊ ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 6 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH 1.Bài cũ 2. Bài mới -HS sửa bài cũ. -GV nhận xét. HĐ 1: Giới thiệu bài : HĐ 2 : Thực hành : 28-30’ - Mai lên làm BT2 Bài 1: GV kẻ sẵn bảng trong SGK lên bảng của lớp rồi cho HS viết số thích hợp vào chỗ chấm, trả lời các câu hỏi của phần b). GV cho HS nhắc lại mối quan hệ giữa ba đơn vị đo thể tích (m 3 , dm 3 , cm 3 ) và quan hệ của hai đơn vị liên tiếp nhau. Bài 1: HS viết số thích hợp vào chỗ chấm, trả lời các câu hỏi của phần b). 1m 3 = 1000dm 3 1dm 3 = 1000cm 3 Bài 2 (cột 1): Bài 2 (cột 1): HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 3: Cho HS TB làm cột 1. Bài 3: HS tự làm bài rồi chữa bài. 3. Củng cố dặn dò -HS nhắc lại nội dung bài học. -GV nhấn mạnh. -Nhận xét dặn dò. - Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích. __________________________________ Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I. MỤC TIÊU : - Biết thú là động vật đẻ con. -Biết u q và bảo vệ động vật. II.CHUẨN BỊ : - Hình trang 120, 121 SGK. - Phiếu học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ 2. Bài mới - Chim sinh sản bằng cách nào? HĐ 1.Giới thiệu bài: 1’ HĐ 2 : Quan sát Anh trả lời - Bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú mẹ? - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình 1, 2 trang 120 SGK và trả lời các câu hỏi: - Thú con mới ra đời được thú mẹ ni bằng gì? - So sánh sự sinh sản của thú và của chim, bạn có nhận xét gì? Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Các nhóm khác bổ sung. ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 7 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ Kết luận: - Thú là lồi động vật đẻ con và ni con bằng sữa. HĐ 3 : Làm việc với phiếu học tập - Phát phiếu - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trong bài và dựa vào hiểu biết của mình để hồn thành nhiệm vụ đề ra trong phiếu học tập. Lưu ý: Có thể cho các nhóm thi đua, trong cùng một thời gian nhóm nào điền được nhiều tên động vật và điền đúng là thắng cuộc. Phiếu học tập Hồn thành bảng sau: Số con trong một lứa Tên động vật Thơng thường chỉ đẻ 1 con ( khơng kể trường hợp đặc biệt) 2 con trở lên - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. Các nhóm khác theo dõi và bổ sung. - GV tun dương nhóm nào điền được nhiều tên con vật và điền đúng. - 2HS đọc nội dung bài học 3. Củng cố dặn dò -Gọi HS nhắc lại nội dung bài học. -Về nhà học lại bài cũ và chuẩn bị bài học sau. -GV nhận xét tiết học. _________________________________________ BDHSG : BỒI DƯỠNG TỐN I/Mục tiêu: +Ơn tập về đo thể tích, đo diện tích. +Luyện tập về so sánh đơn vị đo, đổi đơn vị đo. II/Chuẩn bị: + Phấn màu, đồ dùng học tập của HS, bảng phụ của GV. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động: HS nêu đơn vị đo diện tích và thể tích. 2.Luyện tập: Bài 1: Chọn câu trả lời đúng. a)7m 3 24dm 3 = dm 3 A. 7240 B. 724 C. 7024 D. 10024 b)2m 3 5dm 3 = m 2 A. 2,05 B. 2,5 C. 250 D. 2,0005 c)15ha = hm 2 A.0,15 B. 15 C. 1,5 D. 150 HS thực hiện nối tiếp Cường nêu HS làm miệng và giải thích. ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 8 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ Bµi 2: : Điền dấu thích hợp vào chỗ trống. a) 5dm 2 2cm 2 5002cm 2 b) 9m 3 72dm 3 9,72dm 3 c) 79603m 3 7,960m 3 d) 9km 2 165dam 2 9km 2 1hm 2 65dam 2 e) 7,66cm 3 7dm 3 660cm 3 f) 6m 3 7dm 3 6,7dm 3 g) 8m 2 7dm 2 8,7m 2 h) 7m 2 95cm 2 7,1m 2 +HS cùng GV lớp theo dõi. +GV nhận xét, tun dương đội thắng cuộc. 3-:Dặn dò: +GV cùng HS hệ thống lại bài học. +Ơn đơn vị đo diện tích và thể tích. HS lµm vµo vë 2 HS lªn b¶ng ________________________________ HDTH : THỰC HÀNH TOÁN /Mục tiêu: +Ơn tập về đo thể tích, đo diện tích. +Luyện tập về so sánh đơn vị đo, đổi đơn vị đo. II/Chuẩn bị: + Phấn màu, đồ dùng học tập của HS, bảng phụ của GV. III/Hoạt động dạy học: *Hoạt động1: *Hoạt động2: *Hoạt động3: 1.Khởi động: HS nêu đơn vị đo diện tích và thể tích. 2.Luyện tập: Bài 1: Chọn câu trả lời đúng. a)7m 3 24dm 3 = dm 3 A. 7240 B. 724 C. 7024 D. 10024 b)2m 3 5dm 3 = m 2 A. 2,05 B. 2,5 C. 250 D. 2,0005 c)15ha = hm 2 A.0,15 B. 15 C. 1,5 D. 150 Bài 2: Một hình lập phương có cạnh 5,6dm. Tính diện tích xung quanh bằng mét vng và thể tích bằng mét khối? Bài 3: Một bể nước hình hộp chữ nhật có các kích thước đo ở trong lòng bể là: Chiều dài 6m, chiều rộng 5m, chiều cao 4,5 m. Biết rằng 60% thể tích bể đang chứa nước. Hỏi trong bể có bao nhiêu lít nước (1l =1dm 3 ) 3.Trò chơi “Tiếp sức” Điền nhanh dấu thích hợp. +GV nêu luật chơi. +HS chia thành 2 đội. + Đề bài: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống. i) 5dm 2 2cm 2 5002cm 2 j) 9m 3 72dm 3 9,72dm 3 k) 79603m 3 7,960m 3 HS thực hiện nối tiếp HS làm miệng phiếu và giải thích. HS thực hiện vở. HS thực hiện vở. HS thực hiện theo h×nh thøc nt ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 9 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ *Hoạt động4: l) 9km 2 165dam 2 9km 2 1hm 2 65dam 2 m) 7,66cm 3 7dm 3 660cm 3 n) 6m 3 7dm 3 6,7dm 3 o) 8m 2 7dm 2 8,7m 2 p) 7m 2 95cm 2 7,1m 2 +HS cùng GV lớp theo dõi. +GV nhận xét, tun dương đội thắng cuộc. 4:Dặn dò: +GV cùng HS hệ thống lại bài học. +Ơn đơn vị đo diện tích và thể tích. _____________________________________ BDHSG: BỒI DƯỢNG TV I/Mục tiêu: +Ơn cách viết hoa, phát hiện những từ viết hoa sai. II/Chuẩn bị: +Phấn màu, đồ dùng học tập của HS, bảng phụ của GV. III: Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: HS nêu các cách viết hoa đã học. 2.Luyện tập: Câu 1: HS viết vở. a) Nghị viên Thanh niên Thế giới. b) Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam. c) Anh hùng Lực lượng vũ trang d) Hn chương Sao vàng. e) Hn chương Độc lập hạng ba. f) Hn chương Qn cơng. g) Bà mẹ Việt Nam Anh hùng. h) Huy chương Vì sự nghiệp giáo dục. i) Huy chương đồng Tốn Quốc tế. j) Trường Đại học Khoa học Tự nhiên-Đại học Quốc gia Hà nội. k) Tổ chức Quốc tế về Bảo vệ trẻ em. l) Nghệ sĩ Ưu tú. m) Nhà giáo Nhân dân. n) Phó chủ tịch Hội đồng Nhà nước. +HS chấm vở theo đơi bạn dưới sự hướng dẫn của GV. Câu 2: HS nêu đúng cách viết hoa tên các huy chương, danh hiệu, giải thưởng. +HS thực hiện đơi bạn. +HS nêu nối tiếp. +GV cùng HS nhận xét và GV chốt lại ý. C©u 3: Huy chương Loại nhất Loại nhì Loại ba Kỉ niệm chương Giải thưởng Loại nhất Loại nhì Loại ba Danh hiệu Loại nhất Loại nhì ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 10 [...]... GV : Dương Thò Ngân 11 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5 Tuần 30 II CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bị bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp 1.Bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SIN -2HS lên bảng sửa bài - Cầm, Nguyên lên làm BT2 -GV nhận xét, sửa HĐ 1: Giới thiệu bài : 1' HĐ 2 : Thực hành : 28 -30 Bài 1: GV viết sẵn ở bảng phụ và gọi HS lên... trả lời câu hỏi của giáo viên 2.Bài mới GV : Dương Thò Ngân 13 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5 Tuần 30 - GV chia lớp thành 4 nhóm: 2 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và ni con của hổ, 2 nhóm tìm hiểu về sự sinh sản và ni con của hươu - Hổ thường sinh sản vào mùa nào? - Vì sao hổ mẹ khơng rời hổ con suốt tuần đầu sau khi sinh?... Dương Thò Ngân 16 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5 Tuần 30 Cho HS làm bài + trình bày Viết đoạn văn tả hình dáng hay hoạt động của con vật - 1 số HS đọc đoạn viết của mình Lớp nhận xét Nhận xét + khen những HS viết hay 3 Củng cố dặn dò -HS nhắc lại nội dung tiết học -Nhận xét tiết học -Dặn HS viết bài chưa đạt về viết lại Lớp - HS nhắc lại bố cục của bài văn tả... lắp ráp rơ-bốt - Chuẩn bị tiết học sau Sinh hoạt : _ SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động trong tuần 30, đề ra kế hoạch tuần 31, sinh hoạt tập thể - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn... từ, đặt câu đúng II CHUẨN BỊ : Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số con vật (như gợi ý) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH lên lớp GV : Dương Thò Ngân 18 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5 Tuần 30 1.Bài cũ 2.Bài mới 3 Củng cố dặn dò -HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả con vật -GV nhấn... Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1 Các bước HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN lên lớp -Kiểm tra đồ dùng của HS 1.Bài cũ HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1' HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH HS kiểm tra của bạn GV : Dương Thò Ngân 23 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5 Tuần 30 2 Bài mới HĐ 2: Quan sát, nhận xét mẫu : 4-5’ - HDHS... ghế để chơi trong lớp hoặc cho các em ra sân chơi Điều quan trọng là những HS tiến hành chơi động tác các em bắt chước, chứ khơng u cầu các em phải có khoảng khơng gian rộng để “ thú săn mồi” đuổi bắt “ con mồi” như thật GV : Dương Thò Ngân 14 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5 Tuần 30 - Các nhóm nhận xét đánh giá lẫn nhau... đua, xếp loại từng tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua các tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp: 1.Nhận xét tình hình lớp tuần 24: + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt -Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tổ -Ý kiến phát biểu của các thành viên -Lớp trưởng thống điểm các tổ và xếp thứ từng tổ +GV nhận xét chung: a) Hạnh kiểm: Đa số các em ngoan, thực hiện khá tốt nội quy trường lớp như đi học đúng giờ, đồng... Phương hướng tuần 25: + Ổn đònh, duy trì tốt mọi nề nếp + Duy trì phong trào rèn chữ giữ vở + Xây dựng đôi bạn giúp nhau trong học tập 3 HS hoạt động tập thể: + chi đội trưởng điều khiển lớp sinh hoạt ôn lại 7 kó năng đội viên, các ngày lễ lớn ************************************** GV : Dương Thò Ngân 25 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5 Tuần 30 ... H4 và trả lời câu hỏi - HS chú ý theo dõi - HS QS hình 5a, 5b, 5c GV nhận xét câu trả lời của HS và hướng dẫn nhanh bước lắp trục bánh xe c) Lắp ráp rơ-bốt (H.1 –SGK) GV : Dương Thò Ngân 24 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5 Tuần 30 - GV lắp ráp rơ-bốt theo các bước trong SGK - Kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của 2 tay rơ-bốt . Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ Tuần 30 Thứ hai ngày5 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC: THUẦN PHỤC. TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước lên lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG. CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH ____________________________________________________________________________ GV : Dương Thò Ngân 2 Trường TH Quảng Minh A – Giáo án lớp 5. Tuần 30 ______________________________________________________________ ____