Mục đích- yêu cầu - Trẻ biết bố cục tranh, biết dùng các hình tam giác to, nhỏ xếp thành chiếc thuyền buồm, sau đó phết hồ dán.. - Biết dán thêm các nét uốn lợn tạo thành mặt nớc, dán t
Trang 1Giáo án thi GV giỏi cấp trờng Ngời soạn - dạy: Lơng Thu Thuỷ
Lớp : 4 tuổi Thời gian: 20- 25 phút Chủ điểm: Phơng tiện giao thông
dán thuyền buồm
(Mẫu)
I Mục đích- yêu cầu
- Trẻ biết bố cục tranh, biết dùng các hình tam giác to, nhỏ xếp thành
chiếc thuyền buồm, sau đó phết hồ dán
- Biết dán thêm các nét uốn lợn tạo thành mặt nớc, dán thêm ông mặt trời
trang trí cho bức tranh thêm đẹp
- Rèn cho trẻ kỹ năng khéo léo cho trẻ
- Trẻ trả lời đợc các câu hỏi của cô, làm giàu vốn từ cho trẻ
- Yêu thích môn học, biết giữ gìn sản phẩm, biết ngồi ngoan khi tham gia
các phơng tiện giao thông đờng thuỷ
- 90% trẻ nắm đợc bài
II Chuẩn bị :
+ Chuẩn bị của cô
- 1 tranh dán mẫu
- Giấy A3, A4 giấy màu cắt sẵn hình thuyền, sóng nớc, mặt trời, keo dán
- Mũ thuyền buồm
+ Chuẩn bị của trẻ
- Tâm thế thoải mái
+ ND tích hợp :
- Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ “ Em đi chơi thuyền”
- Tiết kiệm điện năng
III Tiến trình thực hiện
* Hoạt động 1: Bé trò chuyện
+ Cô đội mũ thuyền buồm trò chuyện với trẻ:
- Tớ chào các bạn Các bạn có biết tớ là ai không?
- Thế đó các bạn biết tớ là phơng tiện giao thông đờng
gì?
- Ngoài tớ ra còn có phơng tiện giao thông đờng thuỷ
nào nữa?
- Khi đi trên các phơng tiện giao thông đờng thuỷ các
bạn phải nh thế nào?
+ Giáo dục trẻ khi tham gia các phơng tiện giao thông
đờng thuỷ phải ngồi ngoan kẻo bị ngã xuống nớc
• Hoạt động 2: Bé đi chơi thuyền
- Các bạn ơi các bạn có muốn cùng tớ đi chơi không?
- Thuyền buồm
- Đờng thuỷ
- Tàu thuỷ, ca nô
- Ngồi ngoan
- Trẻ nghe
- Có
Trang 2- Chúng mình sẽ nối đuôi nhau thành một đoàn thuyền
đi chơi, vừa đi vừa hát bài “Em đi chơi thuyền” nhé
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát, vừa làm động tác múa
- Các bạn ơi thuyền cập bến rồi chúng mình lên bờ
thôi
- Các bạn ơi khi tớ và các bạn rong chơi thì cô giáo đã
nhanh tay dán đợc một bức tranh thuyền buồm rồi Tớ
và các bạn cùng xem tranh nhé
- Các bạn có nhận xét gì về bức tranh?
- Các bạn thấy bức tranh xé dán con thuyền trên biển
có đẹp không?
- Chiếc thuyền có đặc điểm gì?
- Các bạn thấy con thuyền đợc dán bằng những hình
gì?
- Thân thuyền đợc dán bằng hình tam giác màu gì?
- Dán nh thế nào?
- Cánh buồm đợc dán bằng hình tam giác màu gì?
- Dán nh thế nào?
- Trong bức tranh có gì nữa đây?
- Sóng nớc và ông đợc dán nh thế nào?
- Các bạn có muốn dán thuyền buồm nh cô giáo
không?
- Vậy hôm nay cô giáo sẽ dạy các bạn “ Dán thuyền
buồm” nhé! Còn bây giờ tớ có việc phải đi rồi, tớ chào
các bạn nhé!
- Cô: Dán mẫu và hớng dẫn trẻ
Trớc tiên cô đặt tờ giấy ngang sau đó xếp ngang hình
tam giác màu vàng thành thân thuyền, chiếc hình tam
giác màu xanh cô xếp thẳng đứng vuông góc, cân đối,
và thật khít với thân thuyền tạo thành cánh buồm, sau
đó xếp sóng nớc bên dới thân thuyền và ông mặt trời
phía trên bên phải làm sao cho bức tranh thật cân đối
Sau khi xếp xong cô lật mặt trái thân thuyền lên, tay
trái cô giữ giấy rồi dùng ngón tay trỏ của bàn tay phải
phết hồ cho thật đều Sau khi phết hồ cô dán vào chỗ
cũ và miết cho thật mịn Dán xong thân thuyền cô dán
tiếp đến cánh buồm, sóng nớc và ông mặt trời
* Hoạt động 3: Bé làm hoạ sĩ
- Cô phát giấy, bút cho trẻ
- Muốn dán đựơc thuyền buồm đẹp thì các con phải
xếp các hình cân đối, phết hồ đều phối hợp các hình
- Trẻ hát múa theo cô
- Trẻ đi theo cô
- Trẻ nhận xét
- Đẹp ạ
- Có thân thuyền, cánh buồm
- Hình tam giác ạ
- Màu vàng
- Nằm ngang
- Màu xanh
- Thẳng đứng
- Ông mặt trời, sóng nớc
- Sóng dán dới thân thuyền, mặt trời dán trên cao
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
Trang 3cho cân đối.
- Cô cho trẻ nhắc lại cách xếp và dán
- Hỏi 2-3 trẻ
- Trẻ dán Bật nhạc
- Cô hỏi trẻ dán thuyền nh thế nào?
- Cô đến từng trẻ quan sát, nhắc nhở, gợi ý cho trẻ cách
dán cho đẹp Dán thêm các chi tiết phụ nh : Ông mặt
trời, sóng…
- Cô động viên khuyến khích trẻ hoàn thành sản phẩm
- Trẻ dán xong cô cho trẻ máng tranh lên trng bày
* Hoạt động 4: Cùng làm giám khảo
+ Cô gọi 2- 3 trẻ lên nhận xét bài của bạn mà mình
thích
- Con thích bài của bạn nào?
- Tại sao con thích bài của bạn?
- Bạn xé dán đợc gì?
- Bạn dán nh thế nào?
- Có giống mẫu của cô không?
- Cô nhận xét lại bài trẻ vừa nhận xét
- Cô nhận xét chung: Cô khen những bài trẻ xé dán đẹp
( nêu tên) Cô động viên những bài dán cha xong hoặc
bài cha hoàn chỉnh, lần sau cố gắng hơn
- Hỏi tên bài
- Về nhà các con tập dán thật nhiều tranh thuyền
buồm cho mọi ngời cùng xem nhé Và đây là những
sản phẩm do các con tạo ra, vì vậy các con phải biết
quý trọng, không làm rách, không vứt bừa bãi để
những bức tranh nào đẹp sẽ đợc giữ lại để gửi về “ Dự
thi triển lãm tranh đẹp” nhé
- Kết thúc: Cô nhận xét giờ học, cho trẻ ra chơi
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ dán
- Trng bày sản phẩm
- Trẻ nhận xét bài của bạn
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ ra chơi