Giáo án lớp 5 năm học 2014 - 2015_Tuần 28

Thứ Môn Tên bài dạy Hai Tập đọc Ơn tập giữa học kì II (tiết 1) Toán Luyện tập chung Lòch sử Tiến vào Dinh Độc lập Khoa học Sự sinh sản của động vật Ba Ltvà câu Ơn tập giữa học kì II (tiết 2) Toán Luyện tập chung Đạo đức Em tìm hiểu về Liên Hợp quốc ( giảm tải) Chính tả Ơn tập giữa học kì II (tiết 3) Tư Tập đọc Ơn tập giữa học kì II (tiết 4) Khoa học Sự sinh sản của cơn trùng Toán Luyện tập chung TLV Ơn tập giữa học kì II (tiết 5) Kó Thuật Lắp máy bay trực thăng Năm KC Ơn tập giữa học kì II (tiết 6) LT và câu Ơn tập giữa học kì II (tiết 7) Toán Ơn tập về số tự nhiên Sáu Địa lí Châu Mĩ (TT) TLV Ơn tập giữa học kì II (tiết 8) Toán Ơn tập phân số SHTT Sinh hoạt cuối tuần GVCN: Hồ Minh Tâm Tuần 28 Lớp 5A 3 Tuần 28 Lớp 5A 3 Thứ hai ngày .23. tháng 3 năm 2015 Tiếng việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1) I/ Mục tiêu : - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ để điền BT 2. -Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. + 4 phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL III/ Các hoạt động dạy – học ( 40 phút ). Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ? 3. Bài mới: + Giới thiệu bài : Ôn tập giữa học kì II + Ghi tựa bài. - Kiểm tra Tập đọc và HTL: (Khoảng 1/5 số HS trong lớp) - Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu. - GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc - Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH - Làm bài tập : * Bài tập 2 - Giúp Hs nắm vững yêu cầu của bài tập. + Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung như thế nào? - Yêu cầu Hs làm bài theo 4 nhóm cùng phiếu bài tập - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả - Hát vui - Một vài em kể. - Nhắc lại tựa bài. - Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút - Đọc theo yêu cầu của phiếu và trả lời câu hỏi - Nêu đề + HS thảo luận nhóm 4 ,làm vào phiếu và nêu kết quả. -Báo cáo kết quả của nhóm mình -HS nối tiếp nhau đọc câu đơn, câu ghép… -Nhận xét ý kiến của bạn - Gv nhận xét chốt nội dung . 4. Củng cố - Gọi học sinh nêu lại tên các bài tập đọc vửa ôn. - Gọi học sinh nêu lại thế nào là câu đơn, câu ghép. - Nhận xét chốt lại. 5. dặn dò : -Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài . - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Biết đổi đơn vị đo thời gian. - Làm các BT 1 và 2. (HSKG: BT3,4) ; ( bài 2 làm trước bài 1 ) . III/ Các hoạt động dạy –học ( 40 phút ) . Hoạt động của GV Hoạt động của Hs 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên hỏi lại tựa bài trước. - 2 HS trả lời Muốn tính thời gian ta làm thế nào? - Gọi học sinh lên bàng làm bài tâp 2. - Nhận xét sửa bài. - Nhận xét chung. 3. Bài mới: + Giới thiệu bài: Luyện tập chung. + Ghi đề bài 2. Hướng dẫn Hs luyện tập - Hát vui. - Học sinh trả lời. - 2 hs trả lời, lớp nhận xét. - Học sinh lên làm bài. - Nêu lại tựa bài. Các kiểu câu Ví dụ Câu đơn …. Câu ghép Câu ghép khơng dùng từ nốí Câu ghép dùng từ nối Câughép dùng quan hệ từ … Câughép dùng cặp từ hơ ứng … …. * Bài 2 : - GV yêu cầu hS đọc đề bài - Hướng dẫn Hs tính vận tốc của xe máy đơn vị đo bằng m/phút. - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm. - Gv nhận xét : Bài giải 1250 : 2 = 625 (m/phút) 1giờ = 60 phút Một giờ xe máy đi được là: 625 × 60 = 37500 (m) 37500 (m) = 37,5 (km) Đáp số : 37,5 km * Bài tập 1 : - Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn HS bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy. 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giời ô tô đi dược là: 135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 (km) *Bài 3: - Yêu cầu hs đọc đề bài, cho hs đổi đơn vị. - Gọi học sinh lên bảng làm bài. - Gv nhận xét. 15,75 km = 15 750 m 1giờ 45 phút = 105 phút *Bài 4: - HS đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm. - Gọi học sinh lên làm bài. - Gv nhận xét, sửa chữa. 72 km/ giờ = 72 000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 mlà: 2400 : 72 000 = 30 1 ( giờ) 30 1 (giờ) = 60 phút × 30 1 = 2 phút Đáp số : 2 phút 4. Củng cố - Gọi học sinh nêu lại tựa bài. - Gọi học sinh nêu lại các qui tắc tính vận tốc, thời gian, Đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, lên bảng làm. - Chú ý theo dõi hướng dẫn. - Lớp nhận xét sửa bài. - HS đọc đề bài. - Chú ý theo dõi hướng dẫn. - Lớp nhận xét sửa bài - Hs đọc đề bài , - HS đổi đơn vị Chú ý theo dõi hướng dẫn. - Lớp nhận xét sửa bài - HS làm vào vở - Học sinh nêu lại. - Lần lượt nêu lại các qui tắc. quãng đường. - Nhận xét tổng kết lại. 5. Dặn dò: - Về nhà xem lại bài. LỊCH SỬ TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I. Mục tiêu: - Học xong bài này, HS biết: - HS nắm được nội dung cơ bản, ý nghĩa của bài học . - Ngày 30-4-1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất. - GDHS : - Kính trọng biết ơn những anh hùng đã hy sinh vì tổ quốc . II. Đồ dùng dạy học: - Ảnh trong SGK III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên hỏi tựa bài tiết trước. - Gọi học sinh lên trả lời lại các câu hỏi cuối bào tiết trước. - HS đọc ghi nhớ SGK. - Nhận xét từng em. - Nhận xét chung. B. Bài mới: Giới thiệu bài. TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP - Ghi đề bài. * Hoạt động 1 : ( Làm việc cả lớp) - Sau Hiệp định Pa-ri trên chiến trường miền Nam thế lực của ta ngày càng lớn mạnh …. Đầu năm 1975 Đảng ta quyết định tiến hành cuộc tổng tiến công và nổi dậy bắt đầu từ ngày 4-3- 1975 …… - Gv nêu nhiệm vụ học tập cho HS : -Thuật lại sự kiện tiêu biểu của chiến dịch Sài Gòn? - Nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 30-4 -1975. *Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp) - Yêu cầu Hs đọc SGk trả lời câu H : Quân ta tiến vào sài Gòn theo mấy mũi tiến công? Lữ đoàn xe 203 có nhiệm vụ gì ? + Quân ta chia thành 5 cánh quân tiến vào Sài Gòn? - Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập? - Lữ đoàn xe tăng 203 đi từ hướng phía đông và có nhiệm vụ … để cắm cờ trên Dinh Độc Lập - Tả lại cảnh cuối cùng khi các nội các Dương văn Minh đầu hàng? - Hát vui. - HS trả lời. - Nhắc lại đề bài. - HS lắng nghe. - HS tìm hiểu và đọc SGK ,sự hiểu biết và trả lời câu hỏi …. . + HS dựa vào SGK lần lượt thuật lại…. - Lớp nhận xét. - Gv nhận xét giờ phút thiêng liêng khi quân ta chiến tháng,thời khắc đánh dấu miền Nam đã được giải phóng, đất nước ta thống nhất vào lúc nào? - Gv kết luận về diễn biến …. *Hoạt động 3: (Thảo luận nhóm). - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30-4 -1975. - Gv nhận xét …. -Yêu cầu HS đọc bài học SGK 4. Củng cố - Cho hs nhắc lại ý nghĩa của bài? - Giáo viên nêu lại câu hỏi cuối bài và gọi học sinh trả lời. - Chốt lại nội dung bài. 5. Dặn dò: - Chuẩn bị bài: “Hoàn thành thống nhất đất nước”. - HS thảo luận nhóm 4, tìm hiểu rút ra ý nghĩa: - Học sinh nêu. - Học sinh trả lời. ĐẠO ĐỨC : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HIỆP QUỐC (Theo giảm tải không dạy) KĨ THUẬT .LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG ( tiết 2) I/MỤC TIÊU: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn. - Với học sinh khéo tay : Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp chắc chắn. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. II/ Các hoạt động dạy học cơ bản ( 35 phút ) . HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Ổn định: 2. Bài cũ : - Đồ dùng học tập của hs 3. Bài mới : - Giới thiệu bài LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG ( tiết 2) - Ghi đề bài . Hoạt động 1: HS thực hành lắp máy bay trực thăng a.Hướng dẫn chọn từng loại chi tiết: - Cho HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK; xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. - Hát vui. - Đặt bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật lên bàn. - Nhắc lại đề bài - HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK; xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. b. Lắp từng bộ phận: - Cho một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK. - Cho HS thực hành lắp máy bay trực thăng (lưu ý HS khi lắp cần quan sát hình trong SGK) b 1 . Lắp thân và đuôi máy bay: (H.2-SGK) b 2 . Lắp sàn ca bin và giá đỡ : (H.3-SGK) b 3 . Lắp ca bin H. 4-SGK) Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu c.Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp: - Cho hs tháo từng bộ phận sau đó tháo từng chi tiết và xếp vào hộp. 4. Củng cố - Gọi học sinh nêu lại tựa bài. - Gọi học sinh nêu lại qui trình lắp máy bay trực thăng. - Nhận xét chốt lại. 5- dặn dò : Chuẩn bị bài : Lắp máy bay trực thăng (tiếp theo). Nhận xét tiết học. - Một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK. - HS thực hành lắp từng bộ phận của máy bay trực thăng. + Lắp thân và đuôi máy bay : (H. 2-SGK) + Lắp sàn ca bin và giá đỡ : (H.3- SGK) + Lắp ca bin H.4-SGK) - HS tháo từng bộ phận sau đó tháo từng chi tiết và xếp vào hộp. - HS tập lắp ghép ở nhà (nếu có bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật) - Học sinh nêu lại, - Học sinh nêu lại. Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2015 Tiếng việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Tạo lập được các câu ghép (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II/ Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. + 4 phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL - Viết sẵn BT 2 lên bảng. III/ Các hoạt động dạy – học ( 40 Phút ). Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên một số bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến giờ? 3. Bài mới: + Giới thiệu bài ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 2) + Ghi tựa bài. - Kiểm tra Tập đọc và HTL: (Khoảng 1/5 số HS trong lớp) - Hát vui. -Một vài em kể. - Nhắc lại. - Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của phiếu. - GV đặt câu hỏi về nội dung vừa đọc - Ghi điểm cho hs theo HD của Vụ GDTH . Làm bài tập : *Bài tập 2 - HS đọc Yêu cầu của bài, HS làm vào vở - Hs nối tiếp nhau đọc câu văn của mình. Gv nhận xét, chốt ý. a) Tuy máy móc………chúng điều khiển kim đồng hồ chạy, /chúng rất quan trọng./ b) Nếu mỗi ….chiếc đồng hồ sẽ hỏng./ sẽ chạy không chính xác./ c) Câu chuyện… và mọi người vì mỗi người. 4. Củng cố - Gọi học sinh nêu lại tựa bài. - Yêu cầu học sinh kể lại tên các bài tập đọc và học thuộc lòng vừa ôn. 5 – dặn dò : -Dặn những em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt về chuẩn bị bài . -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Đọc theo yc của phiếu và trả lời câu hỏi - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc và làm vào vở BT… - Lần lượt Hs đọc câu văn của mình. -Nhận xét câu văn của bạn - Học sinhn nêu. - Học sinh kể lại. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. - BT3,4: HSKG II/ Các hoạt động dạy –học Hoạt động của GV Hoạt động của Hs 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS trả lời Muốn tính thời gian ta làm thế nào? - Gv nhận xét. 3. Bài mới: + Giới thiệu bài LUYỆN TẬP CHUNG + Ghi đề bài . Hướng dẫ n Hs luyện tập * Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn HS bài toán yêu cầu chuyển động cùng chiều hay ngược chiều nhau? - Gv giải thích : khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô và xe máy đi hết quãng đường 180 km từ hai chiều ngược nhau … - Mỗi giờ 2 ô tô đi được bao nhiêu km? - Hát vui. - 2 hs trả lời, lớp nhận xét. - Nêu lại tựa bài. - 1 HS đọc đề bài - Theo dõi hướng dẫn. - Học sinh lên bảng làm bài, lớp - Sau mỗi giờ hai ô tô gặp nhau? - Gv nhận xét ghi điểm. Bài giải b) Sau mỗi giờ cả hai xe ô tô đi được quãng đường là: 50 + 42 = 92 (km) Thời gian để hai ô tô gặp nhau là: 276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số : 3 giờ * Bài 2 : - GV yêu cầu hS đọc đề bài - Nêu yêu cầu của bài toán - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào vở, hs lên bảng làm. - Gv nhận xét ghi điểm. Bài giải Thời gian đi của ca nô là: 11giờ 15phút – 7giờ 30phút = 3giờ 45phút 3giờ 45phút = 3,75giờ Quãng đường đi được của ca nô là: 12 × 3,75 = 45 (km ) *Bài 3: - Yêu cầu hs đọc đề bài, - Hướng dẫn HS cách làm, chú ý Hs đổi đơn vị đo quãng đường theo m hoặc đơn vị đo vận tốc m/phút. - Gv nhận xét, sữa chữa. Bài giải 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy của ngựa là: 15 000 : 22 = 750 (m/phút) Đáp số : 750 (m/phút) 4. Củng cố, - Hs nêu lại cách tính vận tốc…. - Giáo viên chốt lại. 5. Dặn dò: - Hướng dẫn bài tập về nhà BT4 làm vào vở. - Lớp nhận xét sửa bài. - Hs đọc đề bài, - Nêu cách tính và làm vào vở, 1hs lên bảng làm. - Lớp nhận xét bổ sung. - Hs đọc đề bài - Theo dõi hướng dẫn. - Lên bảng làm bài. - Lớp nhận xét bổ sung. - Nêu lại các qui tắc. - Chú ý. KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu: - Hiểu được đặc điểm cơ bản của một số động vật . - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con - GDHS : Ý thức tuyên truyền bảo vệ các loài động vật . II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 112, 113 SGK III/Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: - Hát vui. 2. Kiểm tra bài cũ: - Hỏi lại tựa bài tiết trước. H : Kể tên một số cây được mọc từ bộ phận của cây mẹ? - HS đọc bài học Sgk - Nhận xét từng em. - Nhận xét chung. 3.Bài mới : + Giới thiệu bài : SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT - Ghi tựa bài *Hoạt động1 : Thảo luận - HS đọc bài học SGK. thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. H : Đa số động vật được chia thành mấy giống? Đó là những giống nào? -H : Tinh trùng hoặc trứng động vật được sinh ra từ cơ quan nào? H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? H : Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng. *Hoạt động : Quan sát - Hs quan sát tranh chỉ vào từng hình và nói với nhau : con nào đẻ trứng, con nào đẻ con? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau. - Các con nở từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc. - Các con được đẻ ra thành con : voi, chó. 4 Củng cố - HS thảo luận nhóm tìm tên các con vật đẻ trứng các con vật đẻ con, sau đó dại diện nhóm lên ghi tên nhóm nào ghi tên được nhiều thì thắng. - Gv nhận xét tuyên đương đội thắng cuộc. 5, dặn dò:. - Gv cho hs đọc bài học SGK. -Chuẩn bị bài : Sự sinh sản của côn trùng” - Học sinh trả lời. - 3HS trả lời. -Vài hs nhắc lại đề bài. - Học sinh đọc thông tin sách giáo khoa và thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét bổ sung từng câu trả lời của bạn. . -HS quan sát tranh chỉ vào từng hình và nói con nào đẻ trứng, con đẻ con . -Lớp nhận xét. - HS thảo luận nhóm tìm tên các con vật đẻ trứng các con vật đẻ con, sau đó dại diện nhóm lên ghi tên. - Lớp cổ vũ, nêu nhận xét. ************************** Tiếng việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 3) I/ Mục tiêu : - Đọc trôi chảy, các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn (BT 2) HS khá, giỏi : Hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ được thay thế. II/ Chuẩn bị : [...]... của chữ số 5 số 5 trong mỗi số trên trong mỗi số trên - Gv nhận xét - Lớp nhận xét 70 8 15 ; 9 75 806 ; 5 723 600 ; 472 036 953 - Hỏi học sinh lại cách đọc - Học sinh trả lời * Bài 2: - HS đọc đề bài - GV yêu cầu hS đọc đề bài - Học sinh làm viậc theo nhóm - Giáo viên hưóng dẫn cho học sinh làm việc 6 nhóm - Trình bày kết quả làm - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả - Gv nhận xét sửa bài - Nhóm khác... hành so sánh 3HS nêu miệng bài làm GV ,lớp nhận xét, sửa chữa 7 5 2 6 > (vì 7 > 5) ; = … 12 12 5 15 - HS nhắc lại cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số, khác mẫu số và thực hành so sánh - 3HS nêu miệng bài làm 4 Củng cố - Gọi học sinh nêu lại tựa bài - Học sinh nêu lại - Gọi học sinh nêu lại các qui tắc toán học vừa học - Nêu lại các qui tắc trong tiết ôn tão - Nhận xét chốt lại bài 5- dặn dò : - GV nhận... 3: - Hs đọc đề bài, làm - Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm, tự - 3 HS lên bảng làm Lớp làm vào vở làm vào vở - Lớp nhận xét - Nhận xét chốt lại kết quả 1000 > 997 6987 < 10 690 750 0: 10 = 750 *Bài 5 : - Học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3 ,5, 9 - Giáo viên hỏi lại các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 - Học sinh làm việc nhóm đôi -. .. phát triển - Gọi học sinh đọc nội dung bài 4 Củng cố - Hỏi lại tựa bài - nêu các câu hỏi sách giáo khoa và gọi học sinh trả lời lại - Nhận xét chốt lại nội dung bài 5- dặn dò: - Nhận xét tiết dạy - Chuẩn bị bài sau: Châu Đại Dương và châu Nam Cực hoạt động học - Hát vui - Học sinh trả lời - 3 HS trả lời - Học sinh nêu lại - HS đọc SGK và trả lời từng câu hỏi theo nhóm đôi - Lớp nhận xét bổ sung - HS quan... nội dung bài 4 Củng cố - Gọi học sinh nêu lại nội dung bài - Cho học sinh thi kể tên các con vật đẻ trứng - Nhận xét tổng kết 5 Dặn dò: - Gv cho hs đọc bài học SGK - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản của ếch” Hoạt động của HS - Hát vui - Học sinh trả lời - 2HS trả lời -Vài hs nhắc lại đề bài -HS đọc bài học SGK - HS quan sát tranh SGk thảo luận nhóm 4, đại diện HS trả lời - Lớp nhận xét -Hs quan sát tranh thảo... nước chè - Nội dung bài? -Một vài em kể - Nêu lại - Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nước chè dưới gốc bàng - Theo dõi bài viết :Bà cụ bán hàng nước chè - Đọc thầm lại bài, nêu nội dung bài: - Có những chữ nào khó viết? - Nêu cách viết các tiếng khó - Đọc bài cho HS viết - Yêu cầu đổi vở soát bài - thu bài và chấm một số bài - Nhận xét bai - Học sinh viết bài - Học sinh soát lỗi - Nộp bài... dùng học tập : ( như các tiết trước đã soạn kĩ ) III/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định lớp: - Hát vui 2 Kiểm tra bài cũ - Hỏi lại tựa bài tiết trước - Học sinh nêu lại - Gọi 1-2 học sinh nêu lại đoạn văn viết ở tiết - Học sinh trình bày bài viết trước - Lớp nhận xét - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 6) + Ghi đề bài -. .. đôi - Lớp nhận xét bổ sung - Gv nhận xét, sữa chữa a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 4 65 4 Củng cố - Gọi học sinh nêu lại tựa bài - Học sinh nêu - Tồ chức cho học sinh chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai - Mỗi tổ cử đại diên 1 bạn lên thực hiện đúng và ai đẹp” trò chơi - Lên ghi cách đọc số 354 573m - Tổng kết trò chơi và tuyên dương nhóm làm đạt yêu cầu 5 Dặn dò: - Hướng dẫn bài tập 5 về nhà KHOA HỌC... 4 - Hs đọc đề bài , nêu quy tắc rút gọn phân số và tự làm vào vở, hs lên bảng làm - Học sinh làm bài, lớp nhận xét Bài tập 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm, - HS đọc đề bài, làm vào vở, tự làm vào vở - 3 HS lên bảng làm Lớp nhận Gv nhận xét xét 3 × 5 15 2 2 × 4 8 = = ; = 4 × 5 20 5 5 × 4 20 5 5 × 3 15 11 = b) = ; … 12 12 × 3 36 36 3 4 a) = Bài tập 4 : - Cho HS nhắc lại cách so sánh... em biết - GDHS : Viết đúng, trình bày đẹp II Đồ dùng Dạy- Học: - Một số tranh ảnh về các cụ già III Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: - Hát vui 2 Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh kể lại tên các bài tập đọc đã học - Nhận xét 3 Bài mới: Giới thiệu bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 4) - Ghi tựa bài Nghe- viết: - Đọc bài chính tả : Bà cụ bán hàng . Hồ Minh Tâm Tuần 28 Lớp 5A 3 Tuần 28 Lớp 5A 3 Thứ hai ngày .23. tháng 3 năm 20 15 Tiếng việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1) I/ Mục tiêu : - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ. cầu. 5. Dặn dò: - Hướng dẫn bài tập 5 về nhà. - Học sinh nêu lại. - HS đọc đề bài. - Hs đọc số nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số trên - Lớp nhận xét. - Học sinh trả lời. - HS đọc đề bài. - Học. lời. - Lớp nhận xét. -Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào phiếu bài tập. - Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét - Học sinh đọc to. - Học sinh nêu. - Thi kể. Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 20 15 Tiếng