Giáo án lớp 3 năm học 2014 - 2014 Chuẩn KTKN tuần 30

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 Lớp 3 A 1 Thứ Môn Tên bài dạy Hai 06/04 Tập đọc & kể chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua Toán Luyện tập Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( Tiết 1 ) Ba 07/04 Chính tả Nghe viết : Liên hợp quốc Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 Tự nhiên xã hội Trái Đất Quả đòa cầu Tư 08/04 Tập đọc Một mái nhà chung Toán Tiền Việt Nam Tập viết Ôn chữ hoa U Thủ công Làm đồng hồ để bàn ( Tiết 3) Năm 09/04 Chính tả Nhớ viết : Một mái nhà chung Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏiBằng gì ? Dấu hai chấm. Toán Luyện tập Sáu 10/04 Tập làm văn Viết thư Toán Luyện tập chung Tự nhiên xã hội Sự chuyển động của Trái Đất SHCN Sinh hoạt chủ nhiệm tuần 30. BGH duyệt GVCN : Thứ hai ngày 06 tháng 04 năm 2015 Tập đọc & Kể chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua I/ Mục tiêu : A. Tập đọc : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật . - Hiểu nội dung : Cuộc gặp gỡ thú vò, thể hiện tình hữu nghò quốc tế giữa đoàn Cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc- xăm-bua. đoàn kết giữa các dân tộc. B. Kể chuyện : - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước. * HSKG: biết kể toàn bộ câu chuyện. II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG : - Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp. - Tư duy sáng tạo. III/ CÁC PP/KTDH : -Thảo luận cặp đơi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân IV/ Chuẩn bò : 1. GV : tranh minh hoạ theo SGK, 2. HS: SGK. V/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. n đònh : 2. Bài cũ : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và hỏi : + Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ ? + Em sẽ làm gì sau khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ ? - Giáo viên nhận xét, - Giáo viên nhận xét bài cũ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm và hỏi: + Tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ các bạn thiếu nhi với nhiều màu da, trang phục khác nhau của các dân tộc khác nhau đang cầm tay nhau vui múa hát quanh trái đất. Chim bồ câu trắng đang tung bay - Giáo viên giới thiệu: chủ điểm Ngôi nhà chung là chủ điểm nói về ngôi nhà chung thân yêu của toàn nhân loại là trái đất. - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : - Hát - 3 học sinh đọc - Học sinh trả lời - Học sinh quan sát và trả lời + Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua bài: “Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua” để biết về cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ và thú vò của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. - Ghi bảng.  Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài • GV đọc mẫu toàn bài: giọng kể cảm động, nhẹ nhàng, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm thân thiết của thiếu nhi Lúc-xăm-bua với đoàn cán bộ Việt Nam; sự bất ngờ của đoàn cán bộ trước lòng mến khách, tình cảm nồng nhiệt của thiếu nhi Lúc-xăm-bua • Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Giáo viên viết bảng: Lúc-xăm-bua, Mô-ni- ca,Giét-xi-ca, in-tơ-nét và cho học sinh đọc. - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc từng câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, tạo nhòp đọc thong thả, chậm rãi. - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn: bài chia làm 4 đoạn. - Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp từng đoạn . - Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghóa từ khó: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ - Giáo viên cho học sinh đọc nhóm tiếp nối: 1 em đọc, 1 em nghe - Giáo viên gọi từng tổ đọc. - Cho 1 học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3. - Cho cả lớp đọc Đồng thanh  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm từng đoạn và hỏi : + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm- bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vò ? - Học sinh quan sát và trả lời - Học sinh lắng nghe. - Học sinh đọc - Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài. - Cá nhân - Cá nhân, Đồng thanh. - HS giải nghóa từ trong SGK. - Học sinh đọc theo nhóm đôi. - Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối. - Cá nhân - Đồng thanh - Học sinh đọc thầm. - Học sinh trả lời - Tất cả học sinh lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát bằng tiếng Việt, giới thiệu những vật rất đặt trưng của Việt Nam mà các em sưu tầm được; vẽ Quốc kì Việt Nam; nói được bằng tiếng Việt những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam: Việt Nam, Hồ Chí Minh. + Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? - Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói tiếng Việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam. Các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét. + Các bạn học sinh Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam? Muốn biết học sinh Việt Nam thích học môn gì thích gì nhất + Các em muốn nói gì với các bạn học sinh trong truyện này ? Rất cám ơn các bạn đẽ yêu quý Việt Nam./ Cảm ơn tình thân ái, hữu nghò của các bạn./ Chúng ta tuy ở hai đất nước xa nhau nhưng quý mến nhau như anh em một nhà./ chúng ta đoàn kết, quý mến nhau vì cùng sống chung trong một ngôi nhà chung là trái đất  Hoạt động 3 : luyện đọc lại - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn cuối trong bài và lưu ý học sinh cách đọc đoạn văn. - Giáo viên tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh các nhóm thi đọc. - Bạn nhận xét Kể chuyện  Hoạt động 4 : hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. - Giáo viên nêu nhiệm vụ: trong phần kể chuyện hôm nay, các em hãy dựa vào gợi ý, học sinh kể lại được câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên, sinh động. - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Dựa vào gợi ý, học sinh kể lại được câu chuyện bằng lời của - Giáo viên hỏi: + Câu chuyện được kể theo lời của ai? Câu chuyện được kể theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam + Kể lại câu chuyện bằng lời của mình là như thế nào ? Kể lại câu chuyện bằng lời của mình là kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - Giáo viên cho học sinh chọn kể lại câu chuyện bằng lời của mình. - Giáo viên cho 4 học sinh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện theo lời của mình. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét, chốt lại. - Gọi học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện - Giáo viên cho cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động nhất với yêu cầu :  Về nội dung: Kể có đủ ý và đúng trình tự không?  Về diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp không?  Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa? - Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời kể sáng tạo. - Giáo viên cho 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện hoặc có thể cho một nhóm học sinh lên sắm vai. 4/ Củng cố dặn dò : - Cho HS nhắc lại nội dung bài học. - GV tuyên dương những HS học tốt. - Về nhà học bài và chuẩn bò bài Một mái nhà chung . 5/ Nhận xét : GV nhận xét tiết học. mình. Lời kể tự nhiên, sinh động. - HS trả lời - Học sinh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện - Cá nhân - HS nhắc lại. Toán Luyện tập I/ Mục tiêu : - Biết cộng các số có đến năm chữ số ( có nhớ ) - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật. * HSKG : Bài 1 cột 1và cột 4 II/ Chuẩn bò : • GV : bảng nhóm cho HS làm BT 1, • HS : vở, SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Phép cộng các số trong phạm vi 100 000 GV kiểm tra lại kiến thức đã học. GV gọi 3 HS làm BT2 trang 155, lớp làm vào nháp. GV nhận xét, nhận xét chung . 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : Luyện tập  Hướng dẫn thực hành : • Bài 1 : Tính: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - GV cho HS làm bài - Giáo viên sửa bài a.63548 52379 29107 93959 + 19256 + 38421 + 34693 + 6041 82804 90800 126800 100000 b. 23154 46215 53028 21357 + 31028 + 4072 + 18436 + 4208 17209 19360 9127 919 71391 69647 80591 26484 • Bài 2 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Đề bài cho biết gì ? Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 3cm rộng gấp đôi - Đề bài hỏi gì ? Tính chu vi diện tích hình chữ nhật đó - Muốn tính chu vi và diện tích ta phải biết gì ? Tính chiều dài Muốn tính chiều dài ta làm phép tính ta lấy ba nhân hai - Biết được chiều dài và rộng ta tính chu vi tính diện tích ta làm gì ? - Hát - HS làm bài. - HS đọc - HS làm bài - HS thi đua sửa bài - Học sinh đọc đề bài - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Giáo viên gọi 1 Hs làm bảng lớp làm vào vớ - Yêu cầu học sinh sửa bài - Giáo viên sửa bài Giải Chiều dài hình chữ nhật là : 3 x 2 = 6( cm) Chi vi hinh chữ nhật là : (6 + 3) x 2 = 18 (cm ) Diện tích hình chữ nhật là : 6 x 3 =18 (cm 2 ) Đáp số :18 cm : 18 cm 2 • Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài toán - Hỏi học sinh bài toán yêu cầu gì ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu bài toán theo tóm tắt giải - Học sinh giải bài trên bảng - Giáo viên sửa bài Đề bài : Con 17 Kg mẹ gấp 3 lần lần con. Hỏi cả tuổi mẹ và con là bao nhiêu tuổi Giải Số tuổi mẹ là : 17 x 3 = 51( Tuổi ) Số tuổi mẹ và con là : 51 + 17 =68 ( Tuổi ) Đáp số :68 Tuổi 4/ Củng cố dặn dò : - Cho HS thi làm bài nhanh . Đặt tính rồi tính : 23547 + 31426 - GV nhận xét tuyên dương HS làm bài tốt. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài Phép trừ các số trong phạm vi 100 000. 5/ Nhận xét : Gv nhận xét tiết học. - Học sinh nêu yêu cầu bài - Học sinh trả lời - Học sinh giải bài trên bảng - HS thi làm bài nhanh và đúng Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( Tiết 1) I/ Mục tiêu : - Kể được một số lợi ích của cây trồng,vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. * Biết được vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi. II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG : -Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn -Kĩ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật ni ở nhà và ở trướng. -Kĩ năng thu thập và xử kí thơng tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật ni ở nhà và ở trướng -Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật ni ở nhà và ở trướng -Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật ni ở nhà và ở trướng III/ CÁC PP/KTDH : -Dự án -Thảo luận. IV/ Chuẩn bò: - Giáo viên : tranh pho tô, phiếu học tập. - Học sinh : SGK đạo đức. V/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước(tiết 2) - Hãy kể các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? - Nhận xét bài cũ. 3. Dạy bài mới :  Giới thiệu bài : Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( tiết 1 ).  Hoạt động 1 : Trò chơi Ai đoán đúng ? - Giáo viên chia học sinh theo số chẵn và số lẻ. Học sinh số chẵn có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm về một con vật nuôi yêu thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của con vật đó. Học sinh số lẻ có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm về một cây trồng mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng đó - Giáo viên cho học sinh lần lượt trình bày - Giáo viên cho cả lớp nhận xét - Giáo viên giới thiệu thêm các cây trồng, vật nuôi mà học sinh yêu thích. - Giáo viên kết luận : mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con - Hát - Học sinh trả lời - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của Giáo viên - Học sinh lên trình bày - Các học sinh khác theo dõi và phải đoán, gọi được tên con vật nuôi hoặc cây trồng đó. người.  Hoạt động 2 : Quan sát tranh ảnh - Giáo viên chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận quan sát các bức tranh và trả lời các câu hỏi sau : + Trong tranh các bạn đang làm gì ? + Làm như vậy có tác dụng gì ? + Cây trồng, vật nuôi có lợi ích gì đối với con người ? Cây trồng, vật nuôi là thức ăn, cung cấp rau cho chúng ta. + Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì ? Chúng ta cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Giáo viên cho các nhóm thảo luận - Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận - Giáo viên kết luận: Ảnh 1: Bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho cây Tranh 2: Bạn nhỏ đang cho đàn gà ăn. Được cho ăn đàn gà sẽ mau lớn. Tranh 3: Các bạn nhỏ đang cùng với ông tưới nước cho cây non mới trồng, giúp cây thêm khoẻ mạnh, cứng cáp. Tranh 4 : Bạn gái đang tắm cho đàn lợn. Nhờ vậy, đàn lợn sẽ sạch sẽ, mát mẻ, chóng lớn. Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng.  Hoạt động 3 : củng cố- Đóng vai - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm chọn một con vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất, ví dụ: a.Một nhóm là chủ trại gà b.Một nhóm là chủ vườn hoa, cây cảnh c.Một nhóm là chủ vườn cây d. Một nhóm là chủ trại bò e. Một nhóm là chủ ao cá - Giáo viên cho các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt. - Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận - Học sinh chia thành các nhóm, nhận các tranh vẽ và thảo luận trả lời các câu hỏi. - Đại diện học sinh lên trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm khác theo dõi và bổ sung - Học sinh chia thành các nhóm nhỏ, trao đổi và thảo luận - Đại diện học sinh lên trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm khác theo dõi và - Giáo viên tổng kết, khen ngợi những nhóm có dự án khả thi và có thể có hiệu quả kinh tế cao. Giáo viên khen các nhóm đều có dự án trang trại cây trồng, vật nuôi tốt, chứng tỏ là những nhà nông nghiệp giỏi, đã thể hiện quyền được tham gia của mình. 4/ Củng cố dặn dò : - Cây trồng vật nuôi có lợi gì cho con người ? - Ta chăm sóc cây trồng vật nuôi là làm việc gì ? - Về nhà học bài và chuẩn bò bài tiết 2. 5/ Nhận xét : GV nhận xét tiết học. bổ sung -HS trả lời. Thứ ba ngày 07 tháng 04 năm 2015 Chính tả ( nghe viết ) Liên hợp quốc I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT , viết đúng các chữ số, trình bày đúnghình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b. * HSKG: làm BT2. II/ Chuẩn bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập ở BT1.2 - HS : bảng con,VBT, SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - GV cho học sinh viết các từ đã học trong bài trước mà các em viết sai nhiều. - Giáo viên nhận xét, - Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : nghe viết Bài Liên hợp quốc.  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe viết • Hướng dẫn học sinh chuẩn bò - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài sẽ viết chính tả. + Đoạn văn trên có mấy câu ? Đoạn văn trên có 4 câu + Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục - Hát - Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con - Học sinh nghe Giáo viên đọc - 1 học sinh đọc - HS trả lời [...]... xem Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài 65748 36 029 538 14 9177 27148 37 552 5558 233 07 • Bài 2: Đặt tính rồi tính - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính - Học sinh nhắc lại - Yêu cầu học sinh làm chú ý học sinh đặt tính phải thẳng cột - Yêu cầu hai học sinh làm bài bảng lớp làm vào - Học sinh làm vỡ - Giáo viên sửa bài 637 80 91462 492 83 18546... trống: - Học sinh làm bài - Giáo viên cho học sinh làm bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : a) Một người kêu lên : “Cá heo !” b) Nhà an dưỡng trang bò cho các cụ những thứ cần thiết : chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà,… c) Đông Nam Á gồm mười một nước là : Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào, ma-laixi-a, Mi-âm nhạc-ma, Phi-líp-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po... là : 235 60 - 21800 = 1760( lít ) Đáp số = 1760 lít • Bài 4: khoanh vào trước câu trả lời đúng - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - Giáo viên sửa bài - Học sinh đọc đề bài Học sinh nhắc lại cách đặt tính Học sinh làm bài bảng hai học sinh làm bài vào vỡ - - Học sinh đọc yêu cầu Học sinh trả lời - Hỏi sinh trả lời - - Học sinh trả lời - Học sinh giải bài vào vỡ - Học sinh... - Gọi học sinh học thuộc lòng khổ thơ - Cá nhân - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - Giáo viên cho học sinh thi học thuộc lòng bài - Học sinh mỗi tổ thi đọc tiếp sức thơ: cho 2 tổ thi đọc tiếp sức, tổ 1 đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - Cho cả lớp nhận xét - Lớp nhận xét - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng cả - 2 - 3 học sinh thi đọc bài thơ -. .. mai là : 739 00 – 4500 = 69400( cây ) Đáp số : 69400 cây • Bài 4: - GV gọi HS đọc đề bài Hoạt động của HS - Hát - HS làm bài - - Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm Học sinh cử đại diên lên thi đua tổ - Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh trả lời Học sinh trả lời - Học sinh đọc yêu cầu bài - + Bài toán cho biết gì ? - Học sinh trả lời + Bài toán hỏi gì ? - Học sinh... nghìn - Cho học sinh nêu lại quy tắc  Hoạt động 2: thực hành • Bài 1:Đặt tính rồi tính - Học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo hướng dẫn mẫu một bài - Yêu cầu hai học sinh làm trên bảng lớp làm vào vỡ - Giáo viên sưả bài • 6 trừ 3 được 3, viết 3 • 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1 • 5 thêm 1 bằng 6, 8 trừ 6 bằng 2, viết 2 - 92896 735 81 5 937 2 32 484 - Cá nhân - Học sinh nêu - HS đọc Học. .. học sinh làm bài - Học sinnh 2 em làm bài bảng lớp làm vào - Học sinh sửa bài vỡ - Giáo viên sửa bài - a) 60 000 – 30 000 = 30 000 ; b) 80 000 – 50 000 = 30 000 100 000 – 40 000 = 60 000 ; 100 000 – 70 000 = 30 000 Bài 2 : Đặt tính rồi tính Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài Gọi học sinh nhắc lại cách đặt tính Yêu cầu học sinh làm bài trên bảng • - Giáo viên sửa bài a 81981 86296 b 936 44 65900 45245... vòi - Giáo viên cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : - Cá nhân a) Voi uống nước bằng vòi b) Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính c) Các nghệ só đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình • Bài tập 2 - Giáo viên cho học sinh mở SGK và nêu yêu cầu - Trả lời các câu hỏi sau: - Giáo viên cho học sinh đọc câu hỏi - Học sinh đọc - Giáo. .. Hoạt động của HS - Hát 1 n đònh lớp : 2 Bài cũ : - Học sinh lên bảng viết, cả lớp - GV gọi 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ các viết bảng con em viết sai trong bài viết tiết trước - Giáo viên nhận xét, - Nhận xét bài cũ 3 Bài mới :  Giới thiệu bài : Nhớ viết Bài Một mái nhà chung  Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh nhớ - viết • Hướng dẫn học sinh chuẩn bò - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên đọc... tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm bài - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng” • Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh lên sửa bài - Giáo viên nhận xét Giải Số cây ăn quả xã Xuân Hòa là: 68700 – 5200 = 739 00 (cây . nhận xét tiết học. - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh nhắc lại - Học sinh làm - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh làm - HS thi làm. ta làm gì ? - Hát - HS làm bài. - HS đọc - HS làm bài - HS thi đua sửa bài - Học sinh đọc đề bài - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Giáo viên. vỡ . - Giáo viên sưả bài 92896 735 81 5 937 2 32 484 - Hát - HS làm bài - Học sinh theo dõi - 1 học sinh lên bảng đặt tính, học sinh cả lớp thực hiện đặt tính vào bảng con. 85674 5 832 9 2 734 5 •