Giáo án lớp 3 năm học 2014 - 2014 Chuẩn KTKN tuần 6

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3 A 1 TUẦN 6 Thứ Môn Tên bài dạy . Hai 24/09 SHTT Tập đọc & KC Bài tập làm văn Toán Luyện tập Ba 25/09 Chính tả (Nghe viết ):Bài tập làm văn . Toán Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số . Tự nhiên xã hội Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. Tư 26/09 Tập đọc Nhớ lại buổi đầu đi học . Toán Luyện tập. Tập viết Ôn chữ hoa :D,Đ Thủ công Gấp ,cắt ,dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . Năm 27/09 Chính tả ( Nghe viết ) Nhớ lại buổi đầu đi học . Luyện từ và câu Từ ngữ về Trường học –Dấu phẩy. Toán Phép chia hết và phép chia có dư . Tự nhiên xã hội Cơ quan thần kinh Sáu 28/09 Tập làm văn Kể lại buổi đầu em đi học. Toán Luyện tập Đạo đức Tự làm lấy việc của mình .( T 2 ) SHCN Sinh hoạt chủ nhiệm tuần 6. GVCN : Thứ hai ngày 29 tháng 09 năm 2014. Tập Đọc - Kể Chuyện BÀI TẬP LÀM VĂN I . MỤC TIÊU : A . Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tơi” và lời người mẹ. - Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đơi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều mình muốn nói . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ). B . Kể chuyện : Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG : -Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -Ra quyết định -Đảm nhận trách nhiệm III. CÁC PP/KTDH: -Trải nghiệm -Đặt câu hỏi -Thảo luận cặp đơi-chia sẻ IV . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Tranh minh hoạ trong SGK phơ tơ . - HS : SGK. V . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .Ổn Đònh lớp: 2 . Kiểm tra bài cũ :Bài “Cuộc họp của chữ viết.” - Yêu cầu 3 HS đọc bài .Kết hợp trả lời câu hỏi. - GV nhận xét ghi điểm . - Nhận xét chung . 3 . Bài mới Giới thiệu bài : Bài tập làm văn - Ghi tựa a) Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc toàn bài . - Cho HS nêu từ ngữ khó GV hướng dẫn các em đọc đúng - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ ngữ : - Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Ch HS đọc nối tiếp nhau từng đđoạn . -+ Bài này có mấy đoạn ? 4 đoạn . Hướng dẫn HS đọc từ khó : Liu –xi-a , Cô-li-a,. *Chú ý đọc câu khó:Nhưng / chẳng lẽ ……… ngắn ngủn ……?(giọng băn khoăn).Tôi …….Lạ thật ……nhiều thế? .giọng ngạc nhiên ) GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng . - HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS Nhắc lại - HS lắng nghe - Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp câu . - Đọc cả đoạn trước lớp : - 4 HSđọc cả đoạn trước lớp . -Đọc từng đoạn trong nhóm . -3 nhóm ĐT nối tiếp Đ 1-2-3 -1 HS đọc Đ 4 -1 HSđọc lại cả bài -2 em đọc ,lớp ĐT Giải nghóa từ ngữ trong SGK : khăn mùi xoa ,viết lia lòa , ngắn ngủn . b) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Nhà văn xưng tôi trong truyện này tên là gì ? + Cô-li –a . * Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào ? Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ . * Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn ? + Vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm một vài việc lặt vặt . + Vì ở nhà mẽ thường dành tời gian cho Cô-li-a học . GV chốt :Cô- li-a khó kể ra những việc đã làm để giúp mẹ vì ở nhà mẹ Cô-li –a thường làm mọi việc .Có lúc bận mẹ đònh nhờ Cô- li-a giúp việc này việc nọ nhưng thấy con đang học lại thôi . * Thấy các bạn viết nhiều ,Cô-li –a làm cách gì để bài viết dài ra ? Cô-li-a cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra những việc chưa bao giờ làm như giặt áo lót , áo sơ mi và quần . Cô li-a viết viết một điều có thể trước đây em chưa nghó đến … GV chốt: Cô- li-a cố nhớ những việc đã làm rồi viết ra ,và kể ra cả nhưng việc mình chưa bao giờ làm như giặt áo, quần . Cô- li-a viết 1 điều có thể trươc đây em chưa nghó đến : “Muốn giúp mẹ nhiều viêc hơn ,để mẹ đỡ vất vả” . + Vì sao khi mẹ bảo Cô-li –a đi giặt quần áo , lúc đầu Cô-li- a ngạc nhiên . Cô-li-a ngạc nhiên vì chưa bao giờ phải giặt quần áo , lần đầu mẹ bảo bạn làm việc này . GV chốt : Cô-li- a ngạc nhiên :Vì chưa bao giờ phải giặt quần áo . * Vì sao sau đó Cô-li –a vui vẻ làm theo lời mẹ ? Nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong bài tập làm văn * Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì ? Lời nói phải đi đôi với việc làm .Những điều mình đã nói tốt về mình phải cố làm cho bằng được . GV chốt: Lời nói phải đi đôi với việc làm .Những điều mình đã nói tốt về mình phải cố làm cho bằng được . c/ Luyện đọc lại : -HS đọc thầm và trả lời - HS trao đổi trong nhóm rồi phát biểu ý kiến - 1 HS đọc lại đoạn 3 . Lớp đọc thầm. - 1 HS đọc lại đoạn 4 .Lớp đọc thầm. Gv chọn đọc mẫu Đ 3-4 -GV và cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt nhất. KỂ CHUYỆN 1 .GV nêu nhiệm vụ :Trong phần kể chuyện hôm nay các em thi sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện sau đó chọn kể lại 1 đoạn của câu chuyện bằng lời của em . 2 . Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo lời của em : GV nhắc HS : Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện Lớp và Gv nhận xét ,khẳng đònh thứ tự :3-4-2-1. - HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu - Hướng dẫn HS kể 1 đoạn theo lời kể của em cả lớp và GV nhận xét nhanh : 4/ Củng cố -dặn dò : - Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì ? - Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không ? Vì sao? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bò bài Nhớ lại buổi đầu đi học. 5/ Nhận xét : GV nhận xét tiết học. - Tổ chức cho 2 dãy thi đọc diễn cảm bài văn - 4 HS thi đọc diễn cảm 4 đoạn của bài văn . HS quan sát lần lượt 4 tranh đã đánh số .Tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh - HS phát biểu . - 3-4 HS kể 1 đoạn bất kì theo lời kể của em - Lời nói phải đi đôi với việc làm .Những điều mình đã nói tốt về mình phải cố làm cho bằng được . - HS nêu. Toán LUYỆN TẬP I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Biết tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn. * HSKG : làm bài 3 II . ĐỒ DÙNG D HỌC -GV : bảng nhóm ,băng giấy làm BT4 - HS : vở,SGK. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạtđộng của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra bài cũ : tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số . - GV kiểm tra lại kiến thức các em đã học . - Gọi 4 HS lên bảng làm bài tập 1,trang 26. GV nhận xét .ghi điểm . 3 . Dạy bài mới - 4 HS Thực hiện theo yêu cầu - Lớp theo dõi nhận xét sửa sai - Giới thiệu bài Luyện tập - Ghi tựa - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS tự làm miệng và tìm kết quả phép tính viết vào vở GV hướng dẫn HS .Cho HS làm bài vào vở nháp + Những em nào có kết quả đúng như bạn ? a. 2 1 của 12em la ø6 ;của 18kg là 9kg ; của 10l Là 5l b. 6 1 của 24m là 4m; của 30 giờ là 5 giờ; 54 ngày là 9 ngày Bài 2 : Cho HS đọc đề bài. - Hỏi bài toán cho biết gì? - Vân làm được 30 bông hoa, Vân tặng bạn 6 1 số bông hoa đó. - Bài toán yêu cầu ta điều gì? - Hỏi Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa? GV ghi tóm tắt như SGK Bài giải: Số bông hoa Vân tặng bạn là : 30 : 6 = 5 (bông hoa ) Đáp số : 5 bông hoa . Bài 3 : ( Nâng cao ) Cho HS tự làm bài vào vở . Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp nhận xét . Giải Số học sinh lớp 3A đang tập bơi là 28 : 4 = 7 (học sinh ) Đáp số : 7 học sinh GV chốt .chúng ta vừa giải toán có lời văn . Khi giải toán các em chú ý ghi lời giải cho phù hợp Bài 4 :Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trả lời GV nhận xét sửa sai nếu cần - Cả 4 hình đều có 10 ô vuông 1/5 số ô vuông của mỗi hình gồm 10 :5 =2 (ô vuông )hình 2 ,4 có 2 ô vuông đã tô màu Vậy đã tô màu 1/5số ô vuông của H.2,H.4 4/ Củng cố dặn dò : - Nhắc lại -đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa . - HS nêu yêu cầu BT . - HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời. - 1 HS lên bảng giải - 1 HS lên bảng làm : tương tự bài 2 - Lớp quan sát nhận xét tuyên dương. HS quan sát và trả lời. - Yêu cầu học sinh tìm 6 1 của 30 và 18 - Dặn dò :Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau “chia số … có 1chữ số” 5/ Nhận xét : GV nhận xét tiết học. - HS tìm. Thứ ba ngày 30 tháng 09 năm 2014 Chính Tả ( nghe viết) BÀI TẬP LÀM VĂN I . MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xi . - Làm đúng BT điền tiếng có vần eo/oeo (BT2). - Làm đúng BT(3) a/b. II . ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC : -GV : Bảng phụï viết sẵn bài tập 2. 3a -HS : VBT,SGK. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạtđộng của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh 2 . Kiểm tra bài cũ Gọi3HS viết bảng lớp cảlớp viết vào bảng con các từ ngữ các em viết sai trong bài vie5t1 trước GV nhện xét. 3 .Dạy bài mới : Giới thiệu bài – Ghi tựa - Hướng dẫn HS chuẩn bò -GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả . Bài tập làm văn + Tìm các tên riêng trong bài chính tả . Cô-li –a Các tên riêng ấy được viết như thế nào ? viết hoa chữ cái đầu tiên - Cho HS nêu từ ngữ khó GV cho HS viết bảng con GV nhận xét sửa chữa sai sót cho các em GV đọc cho HS chép bài vào vở GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế ngồi viết ngay ngắn , cách cầm bút. - Cho HS mở SGK sữa lỗi. Chấm chữa bài . -Chấm 5-7 bài , nhận xét từng bài về các mặt :nội dung bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn , - HS viết bảng lớp cảlớp viết vào bảng con: 3 HS nhắc tựa -Cả lớp theo dõi SGK . 1 –2 HS đọc toàn bài. HS viết bảng con HS chép bài HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ). * Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 :GV viết sẵn đề vào bảng phụ Cho HS làm bài cá nhân. GV nhận xét chữa bài: (khoeo chân ,ngoeo tay) Bài 3 : GV viết sẵn bảng ,hướng dẫn HS làm . HS làm đến đâu GV sửa đến đó . -GV chốt lại lời giải đúng : a. Tay siêng làm lụng , mắt hay kiếm tìm . Cho sâu cho sáng mà tinh cuộc đời 4 .Củng cố dặn dò: - Cho HS viết lại những từ ngữ các em viết sai - về nhà xem lại bài chính tả mỗi lỗi sai viết lại 1 dòng và làm BT3b. 5. Nh ận xét : GV nhận xét tiết học. 3 HS lên bảng viết lớp làm vở BT 1 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con -cả lớp viết vào vở . - HS viết Toán CHIA SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ I . MỤC TIÊU : - Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia) . - Biết tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số . * Bài 2b dành cho HS KG II . ĐỒ DÙNG D HỌC -Bảng nhóm, băng giấy ghi bước tính . - HS : bảng con . III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạtđộng của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ n đònh lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ : Luyện tập GV kiểm tra lại kiến thức đã học Gọi 3 HS làm BT1b trang 26, lớp làm nháp GV nhận xét .ghi điểm . 3/ Dạy bài mới a).Giới thiệu bài :Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số. Ghi tựa GV ghi bảng :96:3=? GV đăt tính ghi bảng Kết quả hs tính 96 3 Yêu cầu cả lớp đăt tính ở bảng con 9 32 GV nhận xét tuyên dương . 0 6 6 0 b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - 3 HS lên bảng làm bài tập - Nhắc lại - HS nhận xét :số có 2 chữ số chia cho số có 1 chữ số -HS nêu cách chia ta đặt tính rồi tính . -HS thực hiện –lớp theo dõi .nhận xét -HS nêu yêu cầu và tìm kết quả phép tính ghi vào vở - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Lớp Nhận xét về cách đặt tính và cách tính của bạn. - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính - GV Nhận xét a. 48 4 84 2 66 6 36 3 4 12 8 42 6 11 3 12 08 04 06 06 8 4 6 6 0 0 0 0 Bài 2 • Tìm 3 1 và 2 1 của số - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài và thi đua sửa bài - GV Nhận xét a. 3 1 của 69kg là 23kg của 36m là 12 của 93l là 31L b. 2 1 của 24 giờ là 12 giờ của 48 phút là 24 phút 44 ngày là 22 ngày Bài 3 : • GV gọi HS đọc đề bài . GV hỏi : + Bài toán cho biết gì ? Mẹ hái được 36 qua cam biếu bà 6 1 + Bài toán hỏi gì ? Hỏi mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Tóm tắt : Mẹ hái : 36 quả cam 3 1 : …… quả cam ? - Yêu cầu HS làm bài và sửa bài. - Giáo viên nhận xét. Bài giải: Mẹ biếu bà số quả cam làø: 36 : 3 = 12( quả ) Đáp số :12 quả . 4/ Củng cố dặn dò : - Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu - Yêu cầu mỗi đội chọn 9 bạn tham gia trò chơi: lập bảng nhân theo mẫu. Mỗi đội xếp thành một hàng dọc bạn đầu tiên của mỗi đội lên bảng ghi kết quả vào bảng xong về cuối hàng bạn kế tiếp lên ghi phép tính thứ 2. tiếp tục cho đến khi hoàn thành đội nào xong trước và đúng mẫu -HS tự làm bài vào vở. - HS làm Hai HS lên bảng làm -HS tự tính và nêu cách giải. - HS đọc đề bài. - 1 HS lên bảng giải - HS tham gia trò chơi . Lớp cổ vũ Nhận xét chọn đội thắng cuộc Tự nhiên và xã hội VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU . I . MỤC TIÊU : - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. - Kể được một tên một số bệnh thường gập ở cơ quan bài tiết nước tiểu. - Nêu cách phòng tránh các bệnh kể trên. * HSKG : Nêu được tác hại của việc khơng giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG : - Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu III. CÁC PP/KTDH: - Quan sát. - Thảo ḷn. IV . ĐỒ DÙNG D HỌC - GV : Các hình trong sách trang 24,25 phơ tơ. - HS : SGK. V .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/n đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ “Hoạt động bài tiết nước tiểu” -HS1 :chỉ sơ đồ ,nêu tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu - HS 2 : Nói về vai trò của thận ,ống dẫn nước tiểu ,bóng đái . GV nhận xét . 3/ Dạy bài mới - Giới thiệu bài : VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU - Ghi tựa Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp Bước 1: GV giới thiệu tranh cho HS làm việc theo cặp GV yêu cầu + Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu . Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu .là giúp cho bộ phâïn ngoài cơ quan bài tiết nước tiểu sạch sẽ không hôi hám , không bò nhiễm trùng ,… Bước 2 : làm việc cả lớp Yêu cầu 1 số cặp HS lên trình bày kết quả *KL: Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bò nhiễm trùng * Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận Bước 1 :Làm việc theo cặp . + Nêu những việc làm có lợi để giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu . - Nhắc lại -3 HS lên đọc lời thoại như H1 SGK - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 2 , 3 , 4 trang 25 SGK và nói xem các bạn đang làm gì đối với việc giữ vệ sinh và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu ? - HS làm việc . - Đại diện các nhóm trình bày kết +Nêu được cách đề phòng một số bênh ở cơ quan bài tiết nước tiểu . Bước 2 :Làm việc cả lớp . Tại sao hàng ngày chúng ta cần uống đủ nước ? Kết luận : Ta phải giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu: tắm rửa thường xuyên , thay quần áo ,lau khô người trước khi mặc quần áo ,cần uống đủ nước , không nhòn đi tiểu để tránh bệnh sỏi thận . 4/ Củng cố dặn dò : - Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu . - Nêu được cách đề phòng một số bênh ở cơ quan bài tiết nước tiểu . Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . 5/ Nhận xét : GV nhận xét tiết học . quả thảo luận của nhóm mình. Mỗi nhóm chỉ trình bày phần trả lời 1 câu hỏi , các nhóm khác bổ sung - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận – Các nhóm khác bổ sung Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2014. Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I . MỤC TIÊU : - Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm - Hiểu nội dung :Những kó niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tònh về buổi đầu tiên đi học. ( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 ). * HSKG : Thuộc một đoạn văn em thích . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ viết câu văn ,đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc . Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - HS : SGK . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 / n đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Bài tập làm văn Gọi 3 HS đọc lại 3 đoạn của bài và trả lời nội dung câu hỏi. GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung 3/ Bài mới : Giới thiệu : Các em ai cũng có kỉ niệm về ngày đầu tiên đi học . Bài văn Nhớ lại buổi đầu đi học của nhà văn Thanh Tònh tả lại những cảm xúc của ông khi còn là cậu bé lần đầu tiên theo mẹ đến trường . - Ghi tựa - Luyện đọc : - 3 HS đọc + trả lời câu hỏi trong SGK - HS nhắc lại [...]... b) 32 30 02 6 4 30 5 30 6 0 5 6 34 6 30 5 04 Bài 3 : - 15 3 15 5 0 20 4 20 5 0 20 3 18 6 02 27 4 24 6 03 GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - Có HS đọc HS làm bài Cá nhân Lớp nhận xét Giáo viên tóm tắt cho học sinh 27Hs - HS đọc HS làm bài Cá nhân Lớp nhận xét ?Hs - Giáo viên cho lớp nhận xét sửa Giải Số học sinh giỏi là : 27 : 3 = 9 (Học sinh ) Đáp số : 9 (Học sinh ) Bài 4 : Khoanh... so sánh các bước tính, so sánh kết quả phép tính của mình với bài tập - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xét - A 32 32 0 C 48 48 0 4 8 6 8 Đ 6 4 3 5 Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Học sinh thi làm bài Giáo viên nhận xét Câu A đã khoanh vào Học sinh đọc đề bài Học sinh đọc kết quả S - - Học. .. bảng lớp, cả lớp làm bảng con Yêu cầu học sinh đọc đề bài Yêu cầu học sinh tính Gọi học sinh lên bảng làm Giáo viên nhận xét 2 35 4 42 5 8 32 8 40 8 03 02 17 16 01 - 58 6 54 9 04 HS đọc HS làm bài Cá nhân Lớp nhận xét Bài 2 : đặt tính rồi tính : GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm bài - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xét - a) 24 24 0 b) 32 30 02 6 4 30 ... Bài toán cho biết gì ? + Một quyển truyện có 84 trang, My đọc + Bài toán hỏi gì ? + Hỏi My đọc bao nhiêu trang ? Hát HS làm bài - HS nhắc tựa - HS đọc HS làm bài Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét - HS nêu HS nêu Học sinh làm bài và sửa bài Lớp nhận xét - 27 3 27 9 00 - kg - - GV gọi 3 HS làm BT2b , lớp làm nháp - GV Nhận xét ghi điểm - a 48 2 4 24 08 8 0 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh đọc - Học sinh... đúng GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm bài - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - - Câu đúng là: b - Cho HS giải thích vì sao ? 4 Củng cố – Dặn dò : - Học sinh thi làm lại bài tập đặt tính rồi tính : 20 : 3 - Chuẩn bò : bài : bảng nhân 7 5/ Nhận xét: - HS đọc - Lớp làm bài - Học sinh thi đọc miệng - Học sinh thi làm bài Kết quả : 6 dư 2 - GV nhận xét tiết học Đạo đức TỰ LÀM LẤY VIỆC... : - GV nhận xét tiết học - SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 6 I/ Mục tiêu : - HS biết được những ưu điểm, hạn chế về các mặt trong tuần 6 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục học sinh có thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học tự rèn luyện cho bản thân II/ Nội dung : - Ổn định lớp : cho HS hát vui - GV mời lớp trưởng báo cáo tình hình học tập ở tuần 6 - Lớp. .. một - Giáo viên lưu ý học sinh : trong phép chia có dư, số dư phải bé hơn số chia  Hoạt động 2 : thực hành Bài 1 : tính rồi viết ( theo mẫu ) - - GV gọi HS đọc yêu cầu - - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - - Giáo viên hỏi : + Các phép chia trong bài toán này là phép chia gì ? - Giáo viên cho lớp nhận xét Câu A 12 6 12 2 0 Câu B 17 5 15 2 02 Câu C 20 3 18 6. .. động 3 : Chấm, chữa bài - Giáo viên thu vở chấm nhanh khoảng 5 – 7 bài - Nêu nhận xét về các bài đã chấm để rút kinh - Cá nhân - Học sinh theo dõi - Học sinh viết bảng con - Cá nhân - Học sinh quan sát và nhận xét - Học sinh viết bảng con - Học sinh nhắc - HS viết vở nghiệm chung 4/ Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu học sinh viết các chữ học sinh viết sai - Luyện viết thêm trong vở tập viết để rèn chữ đẹp -. .. khích học sinh học thuộc lòng câu tục ngữ 5/ Nhận xét: - GV nhận xét tiết học Thu - Học sinh viết lại các từ học sinh viết sai û công I/ Mục tiêu : - Biết cách gấp, cắt, dán ngơi sao năm cánh - Gấp, cắt, dán được ngơi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngơi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng cân đối - * HSKG : Gấp, cắt, dán được ngơi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh... sinh tự làm Học sinh thi tiếp sức S Bài 3 : GV gọi HS đọc yêu cầu - - - B 30 24 6 D 20 15 5 Đ HS đọc - Học sinh kiểm tra lại các phép tính bằng cách tính lại kết quả - A   1 2 B   4/ Củng cố – Dặn dò : - Yêu cầu học sinh thi làm bài nhanh 30 : 5 ; 34 : 6 - Giáo viêm nhân xét cho tuyên duyên nhóm thắng cuộc - Chuẩn bò : bài : Luyện tập 5/ Nhận xét: GV nhận xét tiết học - Tự nhiên và . 66 6 36 3 4 12 8 42 6 11 3 12 08 04 06 06 8 4 6 6 0 0 0 0 Bài 2 • Tìm 3 1 và 2 1 của số - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài và thi đua sửa bài - GV Nhận xét a. 3 1 của 69 kg. sửa bài - Lớp Nhận xét - HS nêu - HS nêu - Học sinh làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : - Yêu. hỏi. - HS Nhắc lại - HS lắng nghe - Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp câu . - Đọc cả đoạn trước lớp : - 4 HSđọc cả đoạn trước lớp . - ọc từng đoạn trong nhóm . -3 nhóm ĐT nối tiếp Đ 1-2 -3 -1 HS