Giáo án lớp 4 tuần 2 + 3

Giáo viên: Trần Thị Hải Lý Trờng Tiểu học Hội Hợp B Tuần 2 Thứ hai ngày 26 tháng 8 năm 2013 Cho c Nhn xột cụng tỏc tun 1 Trin khai cụng tỏc tun 2 M thut Giỏo viờn b mụn son ging Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Đọc lu loát toàn bài, biết ngắt , nghỉ hơi đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tợng, tình huống biến chuyển của truyện (từ hồi hộp , căng thẳng tới hả hê), phù hợp với lời nói, suy nghĩ của nhân vật Dế Mèn. - Hiểu đợc nội dung của bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công , bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh trong SGK + bảng phụ viết sẵn câu , đoạn hớng dẫn. III/ Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3P 7P 15P 1/ Bài cũ: - HS đọc bài Mẹ ốm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc đoạn GV : hớng dẫn đọc từ khó - GV: Hớng dẫn câu (ngắt nghỉ hơi cho đúng và đọc đúng các câu hỏi, câu cảm) - GV giải nghĩa từ khó: Chóp bu, nặc nô - Hớng dẫn đọc bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. * Hoạt động 2: Đọc hiểu ? Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ nh thế nào? ? Dế Mèn đã làm cách nào để bọn - HS đọc thuộc lòng + trả lời câu hỏi SGK. - Đọc nối tiếp đoạn (2 lợt) - Lủng củng, nặc nô, co rúm lại, béo múp míp, quang hẳn - Ai đứng chóp bu bọn này? // Thật đáng xấu hổ // -HS đọc chú thích. - Luyện đọc theo cặp - Đọc cá nhân cả bài (2 em) - HS đọc thầm , đọc lớt để trả lời câu hỏi - Bọn nhện chăng tơ kín ngang đờng, bố trí nhện gộc canh gác, -Chủ động hỏi: Muốn nói chuyện với tên nhện chóp bu. Xng hô: ai, bọn này, Giáo án lớp 4C Năm học: 2013 - 2014 33 Giáo viên: Trần Thị Hải Lý Trờng Tiểu học Hội Hợp B 7P 3P nhện phải sợ? ? Dế Mèn đã nói nh thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải? ? Bọn nhện sau đó đã hành động nh thế nào? ? Em có thể tặng cho Dế Mèn danh hiệu nào? * Hoạt động 3: Đọc hay - khen những h/s đọc tốt - Lời Dế Mèn cần đọc với giọng mạnh mẽ - GV hớng dẫn h/s đọc đoạn 2+3 - GV nhận xét, tuyên dơng h/s đọc hay. 3/ Củng cố- Dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài. -Nhận xét giờ học . -VN ôn bài. ta -Bọn nhện giàu có béo múp > < món nợ của mẹ Nhà Trò bé tẹo, đã mấy đời. - Chúng sợ hãi , - Danh hiệu: hiêp sĩ - 3 h/s đọc nối tiếp 3 đoạn của bài -HS đọc, chú ý đọc nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm: sừng sững, lủng củng, hung dữ, cong chân, đanh đá, nặc nô, - HS đọc diễn cảm theo cặp - Một số h/s thi đọc đoạn văn theo cặp. - Lớp nhận xét, bình chọn h/s đọc hay. - Một số em đọc diễn cảm trớc lớp. Toán Các số có sáu chữ số I. Mục tiêu: Giúp h/s: - Ôn lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề. - Biết viết và đọc các số có tới sáu chữ số. - Rèn kĩ năng đọc, viết các số có sáu chữ số. II. Đồ dùng: - GV : bảng cài của lớp 3 - HS : bộ học toán lớp 3 III. Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3P 15P 1/ Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s 2/ Bài mới: Giới thệu bài * Hoạt động 1: Đọc , viết số có 6 chữ số - Ôn về các hàng đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn Nêu mối quan hệ giữa các hàng liền kề? - Hàng trăm nghìn: GV giới thiệu: 10 chục nghìn = 1 trăm nghìn 10 đơn vị = 1 chục 10 chục = 1 trăm 10 trăm = 1 nghìn 10 nghìn = 1 chục nghìn Giáo án lớp 4C Năm học: 2013 - 2014 34 Giáo viên: Trần Thị Hải Lý Trờng Tiểu học Hội Hợp B 15P 2P 1 trăm nghìn viết là 100.000 - Viết và đọc số có 6 chữ số GV cho h/s quan sát bảng có viết sẵn các hàng từ đơn vị đến trăm nghìn GV gắn các thẻ , tơng ứng các thẻ là các số - HS nhắc lại cách đọc và viết số có 6 chữ số * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: -HS phân tích mẫu -HS nêu kết quả cần điên vào ô trống. Bài 2: Viết (theo mẫu) GV hớng dẫn h/s làm cá nhân. Bài 3: Đọc các số - GV hớng dẫn cách đọc . - HS làm miệng. Bài 4: Viết số - Hớng dẫn h/s làm vở 3/ Củng cố Dặn dò: - GV chốt lại kiến thức về đọc , viết số có 6 chữ số. - Nhận xét giờ - VN ôn bài. - HS quan sát - HS gắn số lên bảng: 432561 - HS đọc và viết số: 432561 - HS làm miệng - HS: 523453 - Lớp đọc số trên. - HS đọc yêu cầu rồi tự làm sau đó thống nhất kết quả: 369815; 579623; 786812 - 96315: Chín mơi sáu nghìn ba trăm mời lăm - - HS viết vở 63115 943103 723936 860372 Khoa học Trao đổi chất ở ngời (tiếp) I. Mục tiêu: - Sau bài học h/s có khả năng - Kể tên những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất và những cơ quan thực hiện quá trình đó. - Nêu đợc vai trò của cơ quan tuần hoàn trong quá trình tao đổi chất xảy ra ở bên trong cơ thể. II. Tài liệu phơng tiện: - Hình 8,9 (SGK) - Phiếu học tập, bộ đồ chơi III. Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: không Giáo án lớp 4C Năm học: 2013 - 2014 35 Giáo viên: Trần Thị Hải Lý Trờng Tiểu học Hội Hợp B 17P 2/ Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Xác định cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất ở ngời. - Mục tiêu: Kể tên những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất và những cơ quan thực hiện quá trình đó. - Tiến hành: GV phát phiếu học tập 1. Kể tên những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất và những cơ quan thực hiện quá trình đó. - HS thảo luận nhóm 4 - Một số nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. Lấy vào Tên cơ quan trực tiếp thực hiện quá trình traođổi chấtở cơ thể với môi trờng bên ngoài Thải ra Thức ăn, nớc Khí ô xi Tiêu hoá Hô hấp Bài tiết nớc tiểu Da Phân Khí các-bôn-ních Nớc tiểu Mồ hôi 16P 2P ? Nêu những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất giữa cơ thể với bên ngoài? - GV đa ra kết luận chung. * Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ giữa các cơ quan trong việc trao đổi chất ở ngời. - Mục tiêu: Trình bày đợc sự phối hợp hoạt động của các cơ quan trong việc thực hiện trao đổi chất ở bên trong cơ thể và giữa cơ thể với môi trờng. - Tiến hành: HS xem sơ đồ (SGK), bổ sung cho hoàn chỉnh. - GV đa ra đáp án đúng - Nhờ cơ quan nào mà quá trình trao đổi chất ở bên trong cơ thể đợc thực hiện? - GV đa ra kết luận. 3/ Củng cố- Dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài học. - Nhận xét giờ. - VN ôn bài. - HS thảo luận cả lớp. - HS hoạt động nhóm đôi. - Một số h/s nói về vai trò củatừng cơ quan trong quá trình trao đổi chất. - HS trả lời. Đạo đức Trung thực trong học tập (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Biết trung thực tong học tập - Biết đồng tình ủng hộ những hành động trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập. II/ Tài liệu, ph ơng tiện: Giáo án lớp 4C Năm học: 2013 - 2014 36 Giáo viên: Trần Thị Hải Lý Trờng Tiểu học Hội Hợp B - Các tài liệu, mẩu chuyện, tấm gơng về sự trung thực trong học tập - Vở bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3P 8P 7P 16P 1P 1/ Bài cũ: Vì sao phải trung thực trong học tập? -Gv nhận xét 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (bài tập 3)- SGK - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. GV kếy luận: a. Chịu nhận khuyết điểm rồi quan tâm đến học tập. b. Báo cáo cô giáo biết c. Nói cho bạn thông cảm. * Hoạt động 2: trình bày t liệu su tầm đợc (bài tập 4- SGK.) GV đọc yêu cầu ? Em nghĩ gì về những mẩu chuyện tấm g- ơng đó? GV: Xung quanh ta có rất nhiều tấm gơng trung thực. Chúng ta cần học tập các bạn đó. * Hoạt động 3: Trình bày tiểu phẩm (bài tập 5 - SGK) ? Em có suy nghĩ gì về tiểu phẩm vừa xem? ? Nếu em ở tình huống đó em có hành động nh vậy không? vì sao? 3/ Củng cố Dặn dò : - Tóm tắt nội dung bài - Nhận xét giờ dạy - Về nhà ôn lại bài, thực hiện tốt theo nội dung bài học -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày. -Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung. - Một số h/s trình bày, giới thiệu - H/s nêu 1 2 nhóm h/s lên trình bày tiểu phẩm đã đợc chuẩn bị H: Thảo luận H: trả lời. Luyện từ và câu(BS) Ôn tập I,Mục tiêu: - Củng cố cho HS nhqngx kiến thức v cấu tạo của tiếng. - Rèn cho HS kĩ năng làm bài II. Cỏc hot ng dy hc: Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của rtrò Giáo án lớp 4C Năm học: 2013 - 2014 37 Giáo viên: Trần Thị Hải Lý Trờng Tiểu học Hội Hợp B gian 1P 1. ổ n định tổ chức 3P 2.Kiểm tra bài cũ -Tiếng gồm có mấy bộ phận? đó là những bộ phân nào? -GV nhận xét . 31P 3.Bài mới -Giới thiệu bài -Nội dung Bài 1: Tìm những tiếng bắt vần với nhau trong các câu thơ dới đây: Khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm đơng chín trái cây ngọt dần Vờn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào. Tố Hữu -Gv chữa bài nhận xét Bầy-cây; dần ngân sân Bài 2: Trong các tiếng dới đây, những tiếng nào không đủ ba bộ phận: âm đầu, vần , thanh: A uôm ếch nói ao chuôm Rào rào, gió nói cái vờn rộng rênh Âu âu , chó nói đêm thanh Tẻ te gà nói sáng banh ra rồi. Trần Đăng Khoa -Gọi HS trình bày -GV chữa bài nhận xét a, uôm, ếch, ao, âu, âu Bài 3: Những chữ( Tiếng) nào đợc nói tới trong câu đố dới đây? Bỏ đuôi-thì để mẹ kho Bỏ đầu-để bé mặc cho ấm ngời. Chắp vào có đủ cả đầu Thành tên con thú hay chui bắt gà. -Gv và HS cùng chữa bài Các chữ cá -, áo, cáo 1P 4.Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại nội dung -Nhận xét giờ học Thứ ba ngày 27 tháng 8 năm 2013 Thể dục Quay phải, quay trái, dồn hàng, dàn hàng. Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh I. Mục tiêu: - Củng cố, nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, dàn hàng,dồn hàng. - Biết cách chơi trò chơi: Thi xếp hàng nhanh. Yêu cầu tham gia chơi tích cực. Giáo án lớp 4C Năm học: 2013 - 2014 38 Giáo viên: Trần Thị Hải Lý Trờng Tiểu học Hội Hợp B II. Địa điểm Ph ơng tiện: Sân bãi, còi III. Các hoạt động dạy học : Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 8p 22p 6P 1/ Phần mở đầu: - Tập hợp 4 hàng dọc - Phổ biến nội dung của giờ học. 2/ Phần cơ bản: a/ Đội hình đội ngũ: - Hớng dẫn h/s ôn quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. - GV điều khiển lần 1- 2 - GV nhận xét chung. b/ Chơi trò chơi : Thi xếp hàng nhanh - GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi. - GV quan sát , nhận xét, biểu dơng tổ thắng cuộc. 3/ Phần kết thúc: - GV hớng dẫn h/s hệ thống lại nội dung bài học. - HS thả lỏng cơ bắp. - Nhận xét giờ. - HS khởi động các khớp - Hát, vỗ tay - Giậm chân tại chỗ, dếm theo nhịp 1-2, 1-2. - HS thực hành - Chia lớp thành 4 tố tập luyện. - Đại diện các tổ trình diễn. - Lớp nhận xét. - HS tổ 1 chơi thử - HS cả lớp chơi. Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Giúp h/s luyện viết và đọc số có tới 6 chữ số (cả các trờng hợp có các chữ số 0). - Vận dụng làm bài tập nhanh , thạo. II. Tài liệu phơng tiện: Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 15P 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Ôn lại mối quan hệ giữa các hàng. Nêu mối quan hệ giữa đơn vị 2 hàng liền kề? T: viết số 825713 - 10 đơn vị hàng dới hợp thành 1 đơn vị hàng trên. - H: xác định các hàng và các số thuộc hàng đó: Chữ số 3 thuộc hàng đơn vị, chữ số 1 thuộc hàng Giáo án lớp 4C Năm học: 2013 - 2014 39 Giáo viên: Trần Thị Hải Lý Trờng Tiểu học Hội Hợp B 17P T: Cho h/s đọc các số: 850203; 820004; 800007; * Hoạt động 2: Ôn đọc & viết các số có 6 chữ số Bài 1: Viết theo mẫu chục, chứ số 7 thuộc hàng trăm, chữ số 5 thuộc hàng nghìn, chữ số 8 thuộc hàng trăm nghìn H: đọc số 825713 H: đọc từng số - nhận xét bạn đọc H: Làm phiếu Trăm nghì n Chục nghì n Nghì n Tră m Chụ c Đơn vị Đọc số 425301 4 2 5 3 0 1 Bốn trăm hai mơi năm nghìn ba trăm linh một 728309 7 2 8 3 0 9 Bảy trăm hai mơi tám nghìn ba trăm linh chín 2P Bài 2: Đọc số T: Cho học sinh làm miệng Bài 3: Viết số Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 3/ Củng cố Dặn dò: - Chấm , chữa bài - Nhận xét giờ học, về nhà ôn bài và làm lại phần sai. H: Đọc miệng phần a b. H/s xác định từng hàng tơng ứng với chữ số 5 của từng số đã cho. H: Làm bảng con a. 4300 b. 24316 c. 24301 d. 180715 e. 307421 g. 999999 H: Làm vở. - 300.000; 400.000; 500.000; 600.000; 700.000; 800.000 - 350.000; 360.000; 370.000; 380.000; 390.000; 400.000 Chính tả: Nghe vit Mời năm cõng bạn đi học I/ Mục tiêu: - Nghe , viết chính xác; trình bày đúng đoạn văn Mời năm cõng bạn đi học. - Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn s/x ; ăng/ăn II/ Đồ dùng: - GV 3 tờ giấy khổ to.( để viết sẵn bài tập) - HS bảng con III/ các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3p 1 Bài cũ: Giáo án lớp 4C Năm học: 2013 - 2014 40 Giáo viên: Trần Thị Hải Lý Trờng Tiểu học Hội Hợp B 23p 8P 1P ? Tìm tiếng có âm đàu l/n - GV nhận xét chung 2/ Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Nghe- Viết - GV đọc bài viết - Hớng dẫn h/s viết từ khó, danh từ riêng. ? Em có nhận xét gì về cách trình bày? - Đọc bài cho h/s viết. - Đọc soát lỗi. - Chấm bài: 7-10 em. - GV nhận xét chung. * Hoạt động 2: hớng dẫn làm bài tập Bài 2: Chọn cách viết đúng - HS đọc thầm Tìm chỗ ngồi 3/ Củng cố Dặn dò: - Nhận xét giờ học . VN tìm tiếng bắt đầu bằng s/x. - Đọc lại truyện vui : Tìm chỗ ngồi. - HS viết bảng con - HS đọc thầm lại đoạn văn - Quang vinh, Chiêm Hoá, Tuyên Quang khúc khuỷu, gập ghềnh - HS nhận xét - HSviết vở - HS soát lỗi - HS đọc - Cách viết đúng theo thứ tự là: lát sau rằng phải chăng - xin bà - băn khoăn không sao- để xem. - HS giải miệng - a/ Dòng 1: Chữ sáo - Dòng2: Chữ sáo bỏ sắc thành sao b/ dòng 1: Chữ Trăng - Dòng 2: trăng thêm sắc thành trắng. Ting Anh Giỏo viờn b mụn son ging Lịch sử và địa lý Làm quen với bản đồ (tiếp) I/ Mục tiêu : - HS biết trình bày các bớc sử dụng bản đồ. - Xác định đợc 4 hớng chính (Bắc, Nam, Đông, Tây) trên bản đồ theo quy ớc. - Tìm một số đối tợng địa lý dựa vào bảng chú giải của bản đồ. II/ Đồ dùng : - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ: Không 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Giáo án lớp 4C Năm học: 2013 - 2014 41 Giáo viên: Trần Thị Hải Lý Trờng Tiểu học Hội Hợp B 17P 15P 2P * Hoạt động 1: Hớng dẫn sử dụng bản đồ ? Tên bản đồ cho ta biết điều gì? ? Vì sao biết đó là biên giới quốc gia? ? Nêu các bớc sử dụng bản đồ? * Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập - T/c thảo luận nhóm 4 bài tập a, b (SGK) GV hoàn thiện: - Các nớc láng giềng của Việt Nam: Trung Quốc, Lào, Cam pu chia - Vùng biển nớc ta là một phần của biển Đông. - Quần đảo của Việt Nam: Hoàng Sa, Trờng Sa. * GV treo bản đồ hành chính Việt Nam lên bảng. - GV nhận xét chung. 3/ Củng cố Dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài. - Nhận xét bài. - VN ôn lại bài - H: Trả lời - H: Dựa vào bảng chú giải ở hình 3 để đọc một số đối tợng địa lí. - H: chỉ đúng biên giới phần đất liền của Việt Nam với các nớc láng giềng trên hình 3 . - Căn cứ vào bảng chú giải. - HS nêu - HS thảo luận - Đại diện một số nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét , bổ sung. - HS lên chỉ các hớng Bắc, Nam, Đông, Tây trên bản đồ. - HS chỉ vị trí tỉnh (thành phố) giáp với tỉnh mình. Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Nhân hậu - Đoàn kết I/ Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân. Nắm đợc cách dùng các từ ngữ đó. - Học nghĩa một số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt. Nắm đợc cách dùng các từ ngữ đó . II/ Tài liệu ph ơng tiện: - Giáo viên: Bút dạ, phiếu khổ to - H/s: Vở Bài tập tiếng Việt, bảng con III/ Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3P 1/ Bài cũ: ? Viết những tiếng chỉ ngời trong H: Viết bảng con Giáo án lớp 4C Năm học: 2013 - 2014 42 [...]... gian Giáo án lớp 4C - 43 Năm học: 20 13 - 20 14 Giáo viên: Trần Thị Hải Lý Trờng Tiểu học Hội Hợp B 1 ổn định lớp 1P 2 Bài cũ 3P 3 Bài mới - Giới thiệu bài - Nội dung 30 P Bài 1 : Đọc các số sau và cho biết chữ số 5 Học sinh đọc ở mỗi số đó thuộc hàng nào, lớp nào 45 0 731 ; 20 0 5 82; 570 0 04; 42 5 011 Bài 2 : Từ các chữ số 5, 7, 2 hãy viết tất cả 5 72; 527 ; 7 52; 725 ; 25 7; 27 5;... hai mơi mốt -Tám tăm triệu không trăm linh ba nghìn -8.0 03 .20 0 hai trăm 15P * Hoạt động 2: Phân tích số thành tổng Bài 2: HS làm phiếu học tập - 63 541 = 60000 + 5000 + 30 0 + 40 +1 - HS làm bảng lớn, HS, GV nhận xét chung Bài 3: Tính nhanh tổng 0+1 +2 + 3 +4 + 5+6 + 7+8 Hớng dẫn h/s làm vở Giáo án lớp 4C - 68 Năm học: 20 13 - 20 14 ... 1P 3. Bài mới a.Giới thiệu bài 31 P b.Nội dung Bài 1: So sánh 857 6 93 856 979 165 34 0 -HS tự làm 98876 9865 10 000 101 011 101 0 12 968 3 729 68 39 1 3 6 +3 600 030 036 Bài 2: Khoanh vào số bé nhất và gạch vào số lớn nhất trong dãy số a.Số lớn nhất:76 830 0, Số bé nhất: 57 649 sau: b.Số lớn nhất:968 747 ; Số bé nhất: a.6587 24 ; 986 32 ; 57 649 ; 76 830 0; 796 53 b.100000;968 747 ;8657 32 ; 796 53; -HS làm bài: 800000; Bài 3: Xếp... 5 641 . vở a.100000 b.999999 c.1 02 34 5 d.9876 54 -HS đọc -HS tự làm. HS làm vào vở 1 23 ;1 32 ; 2 13 ; 23 1 ;3 12; 32 1 ; -HS tự tính tổng. Bài giải Đổi 3m = 30 dm Bóng nắng của cột cờ gấp bóng của cái cột là: 30 :3 = 10( lần) Giáo án lớp. lại: 5 42 13; 5 43 02; 9 128 00. - 46 30 7: chữ số 3 thuộc hàng trăm -560 32 : chữ số 3 thuộc hàng chục - 1 23 517: chữ số 3 thuộc hàng nghìn -30 58 04: chữ số 3 thuộc hàng trăm nghìn -9607 83: chữ số 3 thuộc. bảng con a. 43 00 b. 24 3 16 c. 24 3 01 d. 180715 e. 30 7 42 1 g. 999999 H: Làm vở. - 30 0.000; 40 0.000; 500.000; 600.000; 700.000; 800.000 - 35 0.000; 36 0.000; 37 0.000; 38 0.000; 39 0.000; 40 0.000 Chính