Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 CKT tuần 28

Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 2014- 2015 TUẦN 28 Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2015 TẬP ĐỌC: (2TIẾT) KHO BÁU I. MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. -Hiểu ND : Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. (trả lời được các CH 1,2,3,5) + HS khá, giỏi trả lời được CH 4. II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 2. Bài mới :Giới thiệu: -Sau bài kiểm tra giữa kì, các em sẽ bước vào tuần học mới. Tuần 28 với chủ đề Cây cối. -Treo bức tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? -Hai người đàn ơng trong tranh là những người rất may mắn, vì đã được thừa hưởng của bố mẹ họ một kho báu. Kho báu đó là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài * Hoạt động 1: HDHS luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu đoạn 1, 2. Chú ý giọng đọc: Giọng kể, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng. Đoạn 2 đọc giọng trầm, buồn, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi của hai ơng bà và sự hão huyền của hai người con. Đoạn cuối đọc với giọng hơi nhanh, thể hiện hành động của hai người con khi họ tìm vàng. Hai câu cuối, đọc với giọng chậm khi hai người con đã rút ra bài học của bố mẹ dặn. b) Luyện phát âm - u cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi -Hát - Hai người đàn ơng đang ngồi ăn cơm bên cạnh đống lúa cao ngất. - HS nghe -Theo dõi và đọc thầm theo. -Tìm từ và trả lời theo u cầu của GV: Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám 1 Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 2014- 2015 đọc bài. -Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. -Đọc mẫu và u cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm) -u cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn -Nêu u cầu đọc đoạn, sau đó u cầu HS chia bài thành 3 đoạn. -Trong đoạn văn này, tác giả có dùng một số thành ngữ để kể về cơng việc của nhà nơng. Hai sương một nắng để chỉ cơng việc của người nơng dân vất vả từ sớm tới khuya. Cuốc bẫm, cày sâu nói lên sự chăm chỉ cần cù trong cơng việc nhà nơng. -u cầu HS nêu cách ngắt giọng 2 câu văn đầu tiên của bài. Nghe HS phát biểu ý kiến, sau đó nêu cách ngắt giọng đúng và tổ chức cho HS luyện đọc. -u cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -GV giúp HS giải nghóa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc -Tổ chức cho các nhóm thi đọc -Cả lớp và GV nhận xét. e) Cả lớp đọc đồng thanh -u cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - 3 đến 5 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. -Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Chia bài thành 3 đoạn theo hướng dẫn của GV: + Đoạn 1: Ngày xưa … một cơ ngơi đàng hồng. + Đoạn 2: Nhưng rồi hai ơng bà mỗi ngày một già yếu … các con hãy đào lên mà dùng. + Đoạn 3: Phần còn lại. -Nghe GV giải nghĩa từ. - Luyện đọc câu: Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nơng dân kia/ quanh năm hai sương một nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ơng bà thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về khi đã lặn mặt trời.// -Nối tiếp đọc. -HS đọc từ ngữ chú giải. -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm thi đọc cá nhân, nối tiếp. - Cả lớp đọc đồng thanh TIẾT 2 * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -HS đọc thầm bài và TLCH trong SGK. -HS đọc bài và TLCH. Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám 2 Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 2014- 2015 -Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân. -Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được điều gì? -Tính nết của hai con trai của họ ntn? -Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua của hai ông bà? -Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì? -Theo lời cha, hai người con đã làm gì? -Kết quả ra sao? -Gọi HS đọc câu hỏi 4.(HSKG) -Treo bảng phụ có 3 phương án trả lời. -Yêu cầu HS đọc thầm. Chia nhóm cho HS thảo luận để chọn ra phương án đúng nhất. -Gọi HS phát biểu ý kiến. -Kết luận: Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt. -Theo em, kho báu mà hai anh em tìm được là gì? -Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? * Luyện đọc lại: - Gọi HS đọc cá nhân đoạn, bài - Nhận xét. 3.Củng cố – Dặn dò -Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? -Dặn dò về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: Cây dừa. -Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng trở về nhà khi đã lặn mặt trời. Họ hết cấy lúa, lại trồng khoai, trồng cà, họ không cho đất nghỉ, mà cũng chẳng lúc nào ngơi tay. -Họ gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. -Hai con trai lười biếng, ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão huyền. -Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng. -Người cha dặn: Ruộng nhà có một kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng. -Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu. -Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phải trồng lúa. -Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu? -HS đọc thầm. 1. Vì đất ruộng vốn là đất tốt. 2. Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt. 3. Vì hai anh em trồng lúa giỏi. -2,3 HS phát biểu. - HS nghe -Là sự chăm chỉ, chuyên cần. -Chăm chỉ lao động sẽ được ấm no, hạnh phúc./ Ai chăm chỉ lao động yêu quý đất đai sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. - Câu chuyện khuyên chúng ta phải chăm chỉ lao động. Chỉ có chăm chỉ lao động, cuộc sống của chúng ta mới ấm no, hạnh phúc. - HS đọc - Nhận xét -1,2 HS traû lôøi. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài sau. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 3 Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 2014- 2015 TỐN : Kiểm tra định kì (GHKII) (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chun mơn thống nhất) THỂ DỤC: TRỊ CHƠI : TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH. I. MỤC TIÊU: -Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi . - Nắm vững cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động. - Giáo dục HS có thái độ tập luyện tích cực. II. CH̉N BỊ: - Còi, sân trường sạch đảm bảo an toàn. III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HS II. Phần mở đầu 1. Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung và u cầu của tiết học. 2. Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hơng, gối,… - Quan sát HS tập luyện II. Phần cơ bản *Trò chơi “Tung vòng vào đích” - Phân tích lại và thị phạm cho HS nắm được cách chơi. - Sau đó cho HS chơi thử. - Nêu hình thức xử phạt III. Phần kết thúc 1. Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng tồn thân 2. Nhận xét - Nhận xét buổi và giao bài tập về nhà 3.Dặn dò 4. Xuống lớp -GV hơ “ giải tán” 8p – 10p 1p – 2p 1 x 8 nhịp 19p – 23p 4 – 8 lần 4p – 6p 1 – 2p 1 – 2p 1 – 2p 1 – 2p -Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp.           r                         r  - Nghiêm túc thực hiện - Chơi tích cực và vui vẻ             r - Tập hợp thành 4 hàng ngang - HS reo “ khỏe” Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám 4 Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 2014- 2015 Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2015 CHÍNH TẢ : KHO BÁU I. MỤC TIÊU: -Nghe – Viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. -Làm được BT2; BT (3) a. II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ: 3. Bài mới Giới thiệu: Giờ Chính tả hơm nay các em sẽ viết một đoạn trong bài Kho báu và làm các bài tập chính tả phân biệt ua/ uơ; l/n; ên/ ênh.  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép -Đọc đoạn văn cần chép. -Nội dung của đoạn văn là gì? -Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? -Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS viết bảng con từ khó : -Cho HS đọc từ khó. d) GV đọc đoạn chép e) Sốt lỗi g) Chấm, nhận xét bài  HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả +Bài 2 - Gọi HS đọc u cầu. -u cầu HS lên bảng làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa. -Hát - HS nhắc lại bài -1 HS đọc. Lớp theo dõi. -Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nơng dân. -Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng cà. - 3 câu. - Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng. - Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu. - Cả lớp viết bảng con: cuốc bẫm, trở về, gà gáy. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. -Lớp chép bài vào vở. -1 HS đọc. -2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở. (voi huơ vòi; mùa màng. Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám 5 Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 2014- 2015 -u cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền đúng. - GV nhận xét ghi điểm +Bài 3a: Điền l/n - Gọi HS đọc u cầu. - GV chép thành 2 bài cho HS lên thi tiếp sức. Mỗi HS của 1 nhóm lên điền 1 từ sau đó về chỗ đưa phấn cho bạn khác. Nhóm nào xong trước và đúng thì thắng cuộc. -Tổng kết trò chơi, tun dương nhóm thắng Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học. thuơ nhỏ; chanh chua). - HS đọc cá nhân, đồng thanh. -1 HS. - 2 nhóm thi điền. Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn. nơi thì cày sâu Cơng lênh chẳng quản bao lâu Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng… TỐN: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN I. MỤC TIÊU: -Biết quan hệ giữa đơn vò và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vò nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. -Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm. +BT cần làm : BT1; BT2. II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ đồ dùng học tốn - HS: Mỗi HS chuẩn bị một bộ ơ vng biểu diễn số. III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. Bài cũ : Luyện tập chung. - Gọi HS sửa bài 3 - GV nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới Giới thiệu: -Các em đã được học đếm số nào? Từ tiết học này, chúng ta sẽ tiếp tục học đến các số lớn hơn 100, đó là các số trong phạm vi 1000. Bài học đầu tiên trong phần này là Đơn vị, chục, trăm, nghìn.  Hoạt động 1: Ơn tập về đơn vị, chục và trăm. -Gắn lên bảng 1 ơ vng và hỏi có mấy đơn vị? -Tiếp tục gắn 2, 3, . . . 10 ơ vng như phần bài học trong SGK và u cầu HS nêu số đơn vị tương tự như trên. -10 đơn vị còn gọi là gì? - Hát -2 HS lên bảng sửa bài. Bài giải Số HS trong mỗi nhóm là: 12 : 4 = 3 (học sinh) Đáp số: 3 học sinh - HS nhắc lại tựa bài -Có 1 đơn vị. -Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị. -10 đơn vị còn gọi là 1 chục. Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám 6 Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 2014- 2015 -1 chục bằng bao nhiêu đơn vị? -Viết lên bảng: 10 đơn vị = 1 chục. -Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phần đơn vị. -10 chục bằng mấy trăm? -Viết lên bảng 10 chục = 100.  Hoạt động 2: Giới thiệu 1 nghìn. a. Giới thiệu số tròn trăm. -Gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn 100 và hỏi: Có mấy trăm. -Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống dưới vị trí gắn hình vuông biểu diễn 100. -Gắn 2 hình vuông như trên lên bảng và hỏi: Có mấy trăm. -Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm cách viết số 2 trăm. -Giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta dùng số 2 trăm, viết 200. -Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300, 400, . . . -Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? -Những số này được gọi là những số tròn trăm. b. Giới thiệu 1000. -Gắn lên bảng 10 hình vuông và hỏi: Có mấy trăm? -Giới thiệu: 10 trăm được gọi là 1 nghìn. -Viết lên bảng: 10 trăm = 1 nghìn. -Để chỉ số lượng là 1 nghìn, viết là 1000. -HS đọc và viết số 1000. -1 chục bằng mấy đơn vị? -1 trăm bằng mấy chục? -1 nghìn bằng mấy trăm? -Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn.  Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành. a. Đọc và viết số. -GV gắn hình vuông biểu diễn 1 số đơn vị, một số chục, các số tròn trăm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng. -1 chục bằng 10 đơn vị. - HS nêu: 1 chục = 10; 2 chục = 20; . . . 10 chục = 100. -10 chục bằng 1 trăm. - 1 trăm. -Viết số 100. -Có 1 trăm. -1,2 HS lên bảng viết. -HS viết vào bảng con: 200. -Đọc và viết các số từ 300 đến 900. -Cùng có 2 chữ số 00 đứng cuối cùng. -Cả lớp đọc: 10 trăm bằng 1 nghìn. -1 chục bằng 10 đơn vị. -1 trăm bằng 10 chục. -1 nghìn bằng 10 trăm. - Đọc và viết số theo hình biểu diễn. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 7 Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 2014- 2015 b. Chọn hình phù hợp với số. -GV đọc 1 số chục hoặc tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc. 4. Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn dò. -Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu lệnh của GV. Sau mỗi lần chọn hình, 2 HS ngồi cạnh lại kiểm tra bài của nhau và báo cáo kết quả. ÂM NHẠC ( GV bộ môn dạy) MĨ THUẬT ( GV bộ môn dạy) Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm 2015 KỂ CHUYỆN: KHO BÁU I. MỤC TIÊU: -Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1). +HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể 3 đoạn câu chuyện. - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định : 2 Bài mới Giới thiệu: Trong giờ kể chuyện hôm nay lớp mình sẽ kể lại câu chuyện Kho báu.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý +Bước 1: Kể trong nhóm -Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ. -Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý. +Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. -Tổ chức cho HS kể 2 vòng. -Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung khi bạn kể. -Tuyên dương các nhóm HS kể tốt. -Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý từng -Hát -Cả lớp. -Kể lại trong nhóm. Khi HS kể các em khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn. -Mỗi HS trình bày 1 đoạn. -3 HS tham gia kể. -Nhận xét bạn kể. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 8 Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 2014- 2015 đoạn. Ví dụ: +Đoạn 1 -Nội dung đoạn 1 nói gì? -Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? -Hai vợ chồng đã làm việc khơng lúc nào ngơi tay ntn? -Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? -Tương tự đoạn 2, 3. b) Kể lại tồn bộ câu chuyện(HSKG) -Gọi 3 HS xung phong lên kể lại câu chuyện. -Gọi các nhóm lên thi kể. -Chọn nhóm kể hay nhất. -Gọi HS kể tồn bộ câu chuyện. -Cả lớp và GV nhận xét. -4. Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét giờ học. -Dặn dò về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và xem trước bài sau. -Hai vợ chồng chăm chỉ. -Họ thường ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời. -Hai vợ chồng cần cù làm việc, chăm chỉ khơng lúc nào ngơi tay. Đến vụ lúa họ cấy lúa rồi trồng khoai, trồng cà, khơng để cho đất nghỉ. -Nhờ làm lụng chun cần, họ đã gây dựng được một cơ ngơi đàng hồng. -Mỗi HS kể lại một đoạn. -Mỗi nhóm 3 HS lên thi kể. Mỗi HS kể 1 đoạn. -1 đến 2 HS kể lại tồn bộ câu chuyện. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. TOÁN: SO SÁNH CÁC SỐ TRỊN TRĂM I. MỤC TIÊU: -Biết cách so sánh các số tròn trăm. -Biết thứ tự các số tròn trăm. -Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. +BT cần làm : BT1; BT2; BT3. II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC: - GV:10 hình vng, mỗi hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm. Có vạch chia thành 100 hình vng nhỏ. Các hình làm bằng bìa có thể gắn lên bảng cho HS quan sát. - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC: Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám 9 Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 2014- 2015 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn định: 2. Bài cũ :Đơn vị, chục, trăm, nghìn -GV kiểm tra HS về đọc, viết các số tròn trăm. -Nhận xét HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Trong bài học này, các em sẽ được học cách so sánh các số tròn trăm.  Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm. -Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 1 trăm, và hỏi: Có mấy trăm ô vuông? -Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống dưới hình biểu diễn. -Gắn tiếp 3 hình vuông, mỗi hình vuông biểu diễn 1 trăm lên bảng cạnh 2 hình trước như phần bài học trong SGK và hỏi: Có mấy trăm ô vuông? -Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống dưới hình biểu diễn. -200 ô vuông và 300 ô vuông thì bên nào có nhiều ô vuông hơn? -Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? -200 và 300 số nào bé hơn? -Gọi HS lên bảng điền dấu >, < hoặc = vào chỗ trống của: 200 . . . 300 và 300 . . . 200 * Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành +Bài 1: (bảng con) -Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết: 100 và 200 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. -GV nhaän xeùt. +Bài 2 : (cá nhân) -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Gọi HS lên bảng làm. -Cả lớp và GV nhận xét ghi điểm -2,3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. - HS nhắc lại tựa bài -Có 200 -1 HS lên bảng viết số: 200. -Có 300 ô vuông. -1 HS lên bảng viết. -300 ô vuông nhiều hơn 200 ô vuông. -300 lớn hơn 200. -200 bé hơn 300. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con -Thực hiện yêu cầu của GV và rút ra kết luận: -300 bé hơn 500, 500 lớn hơn 300. -500 lớn hơn 300, 300 bé hơn 500. 500 > 300; 300 < 500. -Bài tập yêu cầu chúng ta so sánh các số tròn trăm với nhau và điền dấu thích hợp. -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở 100 < 200 400 > 300 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 10 [...]... của 101 -HS làm bài và chữa bài và số 1 02 101< 1 02 106 < 109 -Khi đó ta nói 101 nhỏ hơn 1 02 và viết 1 02 = 1 02 103 > 101 101 105 > 104 105 = 105 101 109 > 108 109 < 110 -u cầu HS tự làm các ý còn lại của bài -Cả lớp và GV nhận xét ghi điểm 4 Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám -Dặn dò 17 Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 20 1 4- 20 15 ... lỗi Đàm Ngân 15 Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 28 g) Chấm, nhận xét bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập +Bài 2a -Gọi 1 HS đọc u cầu -Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành 2 nhóm, u cầu HS lên tìm từ tiếp sức -Cả lớp và GV nhận xét -Cho HS đọc các từ tìm được +Bài 3 -Gọi HS đọc u cầu -1 HS đọc bài thơ -u cầu HS đọc thầm để tìm ra các tên riêng? Năm học 20 1 4- 20 15 - ọc đề bài Tên cây... – Dặn dò -Gọi 1 HS học thuộc lòng bài thơ -Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 20 15 Đàm Ngân 14 Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 20 1 4- 20 15 CHÍNH TẢ : CÂY DỪA I MỤC TIÊU: -Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát -Làm được BT (2) a ; Viết đúng tên riêng Việt Nam trong BT3 II ĐỜ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ - HS : VBT... cam ngọt ăn nhé!” -Vì sao ở ơ trống thứ nhất lại điền dấu phẩy? -Vì câu đó chưa thành câu -Vì sao lại điền dấu chấm vào ơ trống thứ -Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu hai? câu sau đã viết hoa -Gọi HS nhận xét, chữa bài 3.Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò TẬP ĐỌC: Đàm Ngân 12 Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 20 1 4- 20 15 CÂY DỪA I MỤC TIÊU: -Biết ngắt nhịp thơ... bài thành 4 đoạn Đoạn 2: 4 dòng thơ tiếp Đoạn 3: 6 dòng thơ cuối -Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó -Luyện ngắt giọng các câu văn: Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu,/ ngắt -Ngồi ra cần nhấn giọng ở các từ địu, đánh Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng./ Thân dừa/ bạc phếch tháng năm, / nhịp, canh, đủng đỉnh Đàm Ngân 13 Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 20 1 4- 20 15 Quả dừa/ đàn lợn.. .Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 20 1 4- 20 15 300 > 20 0 700 < 800 500> 400 900 = 900 700 < 900 600 > 500 500 = 500 900 < 1000 +Bài 3 : Thi điền nhanh - HS nhận xét -Bài u cầu chúng ta làm gì? -Bài tập u cầu chúng ta điền số -u cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 còn thiếu vào ơ trống đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn 100; 20 0 ; 300; 400; 500; 600; 700; đến bé 800; 900; 1000 -Chia 2 đội để... bài học của SGK III CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn định: - Hát 2 Bài cũ :Các số tròn chục từ 110 đến 20 0 - -GV kiểm tra HS về đọc số, viết số, so -2 HS lên bảng thực hiện u cầu sánh các số tròn chục từ 10 đến 20 0 của GV -Nhận xét HS 3 Bài mới Giới thiệu: Trong bài học hơm nay, các em - HS nhắc lại tựa bài Đàm Ngân 16 Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 28 sẽ... biết - ại diện các nhóm dán kết quả thảo -Gọi HS lên dán phần giấy của mình luận của nhóm lên bảng Đàm Ngân 11 Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 28 -GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các lồi cây nhất giữ lại bảng -Gọi HS đọc tên từng cây -Có những lồi cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ như cây: mít, nhãn… - GV nhận xét +Bài 2 (Thực hành) -GV gọi HS đọc u cầu -Gọi... tia số +Bài 3: -Bài tập u cầu chúng ta điền dấu -Bài tập u cầu chúng ta làm gì? >, . Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 20 1 4- 20 15 TUẦN 28 Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 20 15 TẬP ĐỌC: (2TIẾT) KHO BÁU I. MỤC TIÊU: - ọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ.       r - Tập hợp thành 4 hàng ngang - HS reo “ khỏe” Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám 4 Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 20 1 4- 20 15 Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 20 15 CHÍNH TẢ : KHO. sinh - HS nhắc lại tựa bài -Có 1 đơn vị. -Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị. -1 0 đơn vị còn gọi là 1 chục. Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám 6 Giáo án lớp 2A Tuần 28 Năm học 20 1 4- 20 15 -1 chục