Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 CKT tuần 14

   Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014    : - Đọc đúng,rõ ràng toàn bài;Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ;biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. -Hiểu nội dung bài: Đoàn kết để tạo nên sức mạnh.Anh em phải đoàn kết,thương yêu nhau. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5) - HS KG trả lời được câu hỏi 4.  !"#$%: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình !"#$#%&'() - GV: Một bó đũa. - HS : SGK *'+%!,#%&'()  &'()*+,-"$ &'()*+,-. /0123-456 - Kiểm tra bài: Quà của bố. - Kiểm tra 2 HS. GV nhận xét, ghi điểm /#'74528 -.: Giới thiệu gián tiếp và ghi đề lên bảng. /0.1: a.GV đọc mẫu : Đọc lời kể chậm rãi, lời giảng giải của người cha ôn tồn. b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: - Rút từ HS đọc sai . * Đọc từng đoạn trước lớp: + Rút câu dài:  Một hôm,/ ông đặt 2)49(6-/ và 2): ;* trên bàn/ rồi gọi các con,/ cả trai,/ gái, /dâu,/ rể lại và bảo://  Ai 4<+=7 được bó đũa này/ thì cha >?*+ cho túi tiền.//  Người cha bèn ?49(6- ra,/ rồi &*+@ / 4<+=7A*+ một cách BCB5*+.//  Như thế là / các con đều thấy rằng / -D<3- E7F, /  !D'E2'*.// + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới. * Đọc từng đoạn trong nhóm - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung bài - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện phát âm đúng. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Luyện đọc ngắt câu đúng. - HS đọc các từ ngữ ở phần chú giải. - HS đọc theo nhóm 3. !2345'23'6 1   * Thi đọc giữa các nhóm: * 1 HS đọc toàn bài. GH &'()*+,-"$ &'()*+,-. '7-183)95:2 - Câu chuyện có những nhân vật nào? *Yêu cầu HS đọc đoạn 1 - Các con của ông cụ có thương yêu nhau không? Từ ngữ nào cho biết điều đó? $-'2 có nghĩa là gì? *Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Người cha bảo các con mình làm gì? (GV đưa tranh) - Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được bó đũa? (HSK,G) - Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? * Yêu cầu HS đọc đoạn 3 - Một chiếc đũa đựơc ngầm so sánh với vật gì?(HSK,G) - Cả bó đũa được ngầm so sánh với vật gì? (HSK,G)  -D< có nghĩa là sao?   !D' có nghĩa là gì? *Tích hợp GDBVM: Người cha muốn khuyên các con điều gì? '7-183)/0.17 Hướng dẫn HS đọc theo vai I/,*+JK#L*BM - Qua câu chuyện này ta rút ra được bài học gì cho bản thân? - Tìm các câu ca dao, tục ngữ khuyên anh em trong nhà phải đoàn kết thương yêu nhau. - Giáo dục HS - Xem trước bài: Nhắn tin. - Nhận xét tiết học. - Có 5 nhân vật người cha và bốn người con. * HS đọc đoạn 1 - Các con không thương yêu nhau . Thường hay va chạm nhau. $-'2 có nghĩa là cãi nhau vì những điều nhỏ nhặt. * HS đọc đoạn 2 - Người cha bảo các con, nếu ai bẻ gãy được bó đũa ông sẽ thưởng cho túi tiền. - Vì họ đã cầm cả bó đũa mà bẻ. - Ông cụ tháo bó đũa ra rồi bẻ gãy một cách dễ dàng. * HS đọc đoạn 3 - Một chiếc đũa so sánh với với từng người con. - Cả bó đũa được so sánh với bốn người con.  -D< có nghĩa là tách rời từng cái.   !D' có nghĩa là để nguyên cả bó như bó đũa ( đoàn kết) ;<12=>--?@30A 1B:C6!2=>--7 ADE76FG-9DG0>1 - HS phân vai và đọc theo vai - Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm bọc lẫn nhau. - Môi hở răng lạnh - Anh em như thể tay chân… NO PPKQRPSKTRITKQRSQKU !2345'23'6 2    : - Biết thực hiện các phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 - 9. - Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng. - Bài tập cần làm: BT1(cột 1,2,3), BT2 (a,b) ' HIJ) - GV , HS : Một chục que tính và 5 que tính rời. *'+%!,#%&'() &'()*+B'7 &'()*+V 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên làm bài - Giáo viên nhận xét 2. Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện lần lượt từng phép tính. - Giáo viên thực hiện phép trừ 55 – 8 - Yêu cầu học sinh nêu cách làm - Đặt tính rồi tính 55 - 8 47 * 5 không trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7, nhớ 1. * 5 trừ 1 bằng 4, viết 4. * Vậy 55- 8 = 47 - Yêu cầu học sinh tự làm vào bảng con các phép tính còn lại. K'7-183LW5*/ Bài 1: (cột 1,2,3): Củng cố tính trừ theo cột dọc. - GV HS nhận xét sửa sai. Bài 2: (a,b): Củng cố tìm SH chưa biết - HS làm bài tập vào bảng con. - Theo dõi Giáo viên làm - Lấy 55 que tính rồi thao tác trên que tính để tìm ra kết quả là 47 - Học sinh nêu cách tính - Học sinh làm bảng con: 56 - 7 49 37 - 8 29 68 - 9 59 - 1 HS đọc yêu cầu HS làm bảng con: a) 45 - 9 36 75 - 6 69 66 - 7 59 b) 66 96 36 - 7 - 9 - 8 59 87 28 c) 87 77 48 - 9 - 8 - 9 78 69 39 - HS làm bài vào vở: !2345'23'6 3   trong một tổng - GV chấm bài, NX sửa sai K'7-183,*+JK#L*BM/ - Hệ thống nội dung bài. - Về nhà làm Cột 4, 5 của bài 1, làm bài 2c, bài 3 - Nhận xét giờ học. a) x + 9 = 27 b) 7 + x = 35 x = 27 – 9 x = 35 – 7 x = 18 x = 28 X#Y GZ["\N]/^_`Ga$_"^_b/ G/%YGc: - Thực hiện đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. - Rèn kỹ năng : Nhanh, mạnh, dẻo, khéo. GG/d] - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… GGG/ONef"#e Nef"g"GON $Gc h Nef"g.G GG/i*2?(iF 1. Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu của tiết học. 2. Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… - Quan sát HS tập luyện GG/i*j4@* 1.Ôn đi thường theo nhịp - Phân tích đồng thời kết hợp hướng dẫn cho học sinh nắm được cách đi - Sau đó điều khiển cho học sinh thực hiện 8p – 10p 1p – 2p 1 x 8 nhịp 19 – 23p 3 – 5 lần - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp.                                - Nghiêm túc thực hiện - Nghiêm túc thực hiện theo hướng dẫn của GV !2345'23'6 4   - Quan sát,nhắc nhở 2. Trò chơi “Vòng tròn” - Phân tích và hướng dẫn cho HS nắm được cách chơi. Sau đó cho HS chơi thử. GGG/i*k: 1. Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân 2. Nhận xét - Nhận xét buổi học và hệ thống lại bài 3. Dặn dò - Bảo HS và nhà tập thêm đi thường theo nhịp 4. Xuống lớp -GV hô “ giải tán” 1 – 3 lần 4p – 6p 1 – 2p 1 – 2p 1 – 2p                          - Tập hợp thành 4 hàng ngang - Tập hợp thành 4 hàng ngang - HS reo “ khỏe” Thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2014 lmn!o! /  : - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có lời nói nhân vật. - Làm được BT 2a, BT3 a. - Rèn kỹ năng viết đúng và đẹp. !"#$#%&'() - GV: SGK - HS :Bút, vở *'+%!,#%&'() &'()*+,-"$ &'()*+,-. /0123-456: - Kiểm tra 1HS - Nhận xét, ghi điểm. /#'74528 -.: Trực tiếp + ghi đề. '?3MC3;N>- : a, Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc toàn bài chính tả. - Tìm lời của người cha trong bài chính tả. - 1HS tự tìm 4 tiếng có thanh ?/~ và đọc cho 1HS viết bảng lớp,lớp viết bảng con. - Một HS đọc - Đúng. Như thế là các con đều thấy !2345'23'6 5   - Lời của người cha được ghi sau những dấu câu nào? - Yêu cầu HS phát hiện những tiếng khó. - GV đọc cho HS viết từ khó. b. GV đọc cho HS viết bài - GV theo dõi uốn nắn. c. Chấm chữa bài. GV chấm 5- 7 bài , nhận xét I/#D5245n!*@ 5n!- 5n!I- - GV chốt lại lời giải đúng /,*+JKBL*BM - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà sửa lỗi chính tả. rằng chia lẻ ra thì yếu, hợp lại thì mạnh . Vậy các con phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. Có đoàn kết thì mới có sức mạnh. -… Được ghi sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang đầu dòng. - HS tự phát hiện. - 1 HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con - HS viết -Điền vào chỗ trống l/ n - 2 HS lên bảng làm Lên bảng, nên người, ấm no, lo lắng. - Cả lớp nhận xét . - Tìm tiếng chứa âm l / n : nội, lạnh, lạ, - 3 HS làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét. NO SPpIQqSpTqPTpQqTQpU/  : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong p.vi 100: dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28… - Biết giải bài toán có một phép trừ. - Bài tập cần làm: BT1 (cột 1,2,3); BT2 (cột 1); BT3. !"#$#%&'() - GV, HS : SGK *'+%!,#%&'() &'()*+B'7 &'()*+V/ 1. Kiểm tra: - GV nhận xét, sửa chữa. 2. Bài mới: *Hoạt động 1: GV nêu MĐ, YC giờ học *Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện các phép trừ: - GV viết lần lượt các phép trừ lên bảng và yêu cầu HS thực hiện. - GV nhận xét chữa bài. - HS làm bài tập 2 trang 66 - Vài HS nêu cách đặt tính và tính. 65 46 57 78 - 38 - 17 - 28 - 29 27 29 29 49 - HS làm bài vào BC và BL. !2345'23'6 6   * Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành. 5: (cột 1,2,3) - Nhận xét chữa bài. 5: (cột 1) - Nhận xét chữa bài. 5I: Củng cố giải toán có lời văn bài toán về ít hơn. - Chấm chữa bài. * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - HD bài về nhà: Làm cột 4,5 bài 1, cột 2 bài 2. - Nêu cách thực hiện - HS làm bài vào vở a) 85 55 95 - 27 - 18 - 46 53 37 45 b) 96 86 66 - 48 - 27 - 19 48 59 47 c) 98 88 48 - 19 - 39 - 29 79 49 19 - HS nêu cách thực hiện. - HS làm vở : - 6 -10 86 80 70 - 9 -9 58 49 40 - HS tóm tắt và giải bài vào vở - Chữa bài. 5+@/ Số tuổi của mẹ năm nay là: 65 – 27 = 38 ( tuổi ) Đáp số: 38 tuổi 0X   : - Dựa vào tranh MH và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện. - HS K- G phân vai dựng lại câu chuyện. (BT2) !"#$#%&'() - GV : 5 tranh minh họa nội dung truyện. - HS : SGK *'+%!,#%&'() &'()*+,-+r&st* &'()*+,-Vu* /0123-456 - Kiểm tra bài : v*+&-*;2sF/ - GV nhận xét, ghi điểm. - 2 HS kể !2345'23'6 7   /#'74528 -.: Trực tiếp + ghi đề. '?3MC=50.. a. Kể từng đoạn theo tranh - Lưu ý không phải mỗi tranh minh họa 1 đoạn chuyện (đoạn 2: tranh 2 và 3) - Yêu cầu kể chuyện trong nhóm. - Yêu cầu thi kể trước lớp b. Phân vai dựng lại câu chuyện. + Lần 1: GV làm người dẫn chuyện. + Lần 2: HS tự đóng vai. LO3PMQMR - Câu chuyện khuyên ta điều gì? - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe. -Nhận xét tiết học. - HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp quan sát 5 tranh -1HS giỏi nêu vắn tắt nội dung từng tranh. + Tranh1: Các con cãi nhau kiến người cha rất buồn và đau đầu. + Tranh 2: Người cha gọi các con đến và đố các con, ai bẻ gãy được bó đũa sẽ được cha thưởng + Tranh 3: Từng người cố gắng hết sức để bẻ bó đũa mà không bẻ được. + Tranh 4: Người cha tháo bó đũa và bẻ từng cái một cách dễ dàng. + Tranh 5: Những người con hiểu ra lời khuyên của cha. -1 HS kể mẫu đoạn 1. - Kể chuyện trong nhóm - Thi kể trước lớp - Cả lớp nhận xét. - HS dựng lại câu chuyện theo vai (có thể sáng tạo: nói lời của người anh, người em lúc cãi vã lời người cha buồn phiền, lời của các con khi bẻ bó đũa, lời của các con khi thấy được lợi ích của việc đoàn kết yêu thương nhau, sống thuận với anh chị em. - HS tự đóng vai. - Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay. - Yêu thương nhau sống hòa thuận với anh chị em. Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014 TO N:A h  : - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. - Biết giải bài toán về ít hơn. !2345'23'6 8   - BT cần làm: BT1; BT2 (cột 1,2); BT3; BT4. !"#$#%&'() - GV, HS : SGK *'+%!,#%&'() &'()*+B'7 &'()*+V 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Cho học sinh nêu kết quả tính. Bài 2: ( cột 1,2)Tính nhẩm Yêu cầu học sinh tự nhẩm rồi nêu kết quả ( Cột 3 dành cho HS K,G ) Bài 3: Đặt tính rồi tính. - Cho học sinh làm bảng con. - Nhận xét bảng con. Bài 4: Tóm tắt: Mẹ vắt: 50 lít sữa bò. Chị vắt ít hơn: 18 lít sữa bò. Chị vắt: … lít sữa bò ? Bài 5: ( HS K,G ) (Nếu còn thời gian) K'7-183L,*+JK#L*BM/ - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - HS làm BC: 16 – 8 24 - 17 Bài 1: Làm miệng. 15 - 6 = 9 14 – 8 = 6 15 – 8 = 7 15 – 9 = 6 16 – 7 = 9 15 – 7 = 8 14 – 6 = 8 16 – 8 = 8 17 – 8 = 9 16 – 9 = 7 17 – 9 = 8 14 – 5 = 9 18 – 9 = 9 13 – 6 = 7 13 – 7 = 6 13 – 9 = 4 Bài 2: làm bài theo yêu cầu của giáo viên. 15- 5- 1 = 9 15- 6 = 9 16- 6 – 3=7 16- 9 = 7 Bài 3: làm bảng con. a) 35 - 7 28 72 - 36 36 b) 81 - 9 72 50 - 17 33 Bài 4: làm vào vở. Bài giải Số lít sữa chị vắt được là: 50- 18 = 32 (lit) Đáp số: 32 lít sữa) Bài 5: Học sinh vẽ vào SGK !2345'23'6 9   hw$x w"y$z{m%"G{ 0GXGhx%"{|#}}%q#}}%~G/  : - Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình.(BT1) - Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì?(BT2) - Điền đúng dấu chấm,dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống.(BT3) !"#$#%&'() K"$Bảng phụ viết nộidung bài tập 2 và 3. - HS : Vở BT *'+%!,#%&'() &'()*+,-"$ &'()*+,-. /0123-456 - Kiểm tra bài Luyện từ và câu tuần 13. - GV nhận xét, ghi điểm. /#'74528 -.) Trực tiếp và ghi đề bài lên bảng. '?3MC2:2-S) 5: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu HS suy nghĩ và lần lượt phát biểu. - GV ghi bảng các từ HS vừa tìm được. - Yêu cầu HS đọc các từ đã tìm được. 5 - Lưu ý: Chữ đầu câu viết hoa cuối câu có dấu chấm.Với 3 nhóm từ đã cho, tạo thành rất nhiều câu theo mẫu: Ai làmgì? - GV nhận xét chốt lại ý đúng. 5I - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - HS1 nêu miệng bài 1 trang 99 - HS2 nêu miệng bài 3 trang 100. - Hãy tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em. - HS lần lượt phát biểu: giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, nhường nhịn, yêu thương, quý mến… - HS đọc các từ vừa tìm được. - Sắp xếp các từ ở 3 nhóm sau thành câu: - HS thảo luận theo nhóm 4.Làm vào giấy nháp. - 3 Nhóm làm vào bảng phụ.Làm xong đính bảng, và đọc to kết quả. Ai làm gì ? Anh Chị Em Chị em chăm sóc cho em. chăm sóc em. Giúp đỡ anh . Chăm sóc nhau…. - Cả lớp nhận xét. - Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vào ô trống. !2345'23'6 10 [...]... sách giáo 1 1- 2 = 9 1 2- 3 = 9 1 3- 4 = 9 khoa để nêu kết quả 1 1- 3 = 8 1 2- 4 = 8 1 3- 5 = 8 1 1- 4 = 7 1 2- 5 = 7 1 3- 6 = 7 1 1- 5 = 6 1 2- 6 = 6 1 3- 7 = 6 1 1- 6 = 5 1 2- 7 = 5 1 3- 8 = 5 1 1- 7 = 4 1 2- 8 = 4 1 3- 9 = 4 1 1- 8 = 3 1 2- 9 = 3 1 1- 9 = 2 1 4- 5 = 9 1 4- 6 = 8 1 4- 7 = 7 1 4- 8 = 6 1 4- 9 = 5 - Tổ chức cho học sinh tự lập bảng trừ - Tự học thuộc bảng trừ Bài 2: Tính ( cột 1) ( HS K, G làm cột 2, 3) - Yêu... 9 14 – 6 = 8 15 – 6 = 9 13 – 5 = 8 12 – 3 = 9 12 – 4 = 8 Bài 2: (cột 1,3) Đặt tính rồi tính Đàm Ngân 14 – 7 = 7 17 – 9 = 8 13 – 6 = 7 12 – 8 = 4 12 – 5 = 7 16 – 6 = 10 11 – 4 = 7 14 – 5 = 9 10 – 3 = 7 11 – 3 = 8 - Học sinh đọc yêu cầu - Làm bảng con 15 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 20 15 Tuần 14 Năm học 20 1 4- - Nhận xét bảng con - Củng cố thực hiện tính cột dọc 35 63 72 94 -8 -5 - 34 - 36 27 ... ngộ độc - Nhóm 4,5,6 tập cách ứng xử khi một người thân trong gia đình bị ngộ độc - HS đóng vai - Các nhóm khác bổ sung và tìm cách xử lý Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 20 14 TOÁN: BẢNG TRỪ I MỤC TIÊU: - Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20 Đàm Ngân 19 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 20 15 Tuần 14 Năm học 20 1 4- - Vận dụng các bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp - Bài tập... kết thúc 2 Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân 4p – 6p 1 – 2p 2 Nhận xét Đàm Ngân                          13 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 20 15 Tuần 14 - Nhận xét buổi học và hệ thống lại bài 3 Dặn dò - Bảo HS và nhà tập thêm đi thường theo nhịp 4 Xuống lớp -GV hô “ giải tán” 1 – 2p Năm học 20 1 4- - Tập hợp thành 4 hàng ngang 1 – 2p - Tập hợp.. .Giáo án lớp 2A 20 15 Tuần 14 - Cả lớp và GV nhận xét chốt ý đúng - Truyện này buồn cười ở chỗ nào? 3 Củng c - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà hoàn thành bài tập Năm học 20 1 4- - HS làm bài 2 HS lên bảng - Một số học sinh đọc bài làm của mình Bé nói với mẹ : - Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho bạn Hà ( ) - Mẹ ngạc nhiên : Nhưng con đã biết viết đâu... học sinh làm bảng con Bài 3: ( HS K,G) -Vẽ theo mẫu * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ học 1 5- 6 = 9 1 5- 7 = 8 1 5- 8 = 7 1 5- 9 = 6 1 6- 7 = 9 1 6- 8 = 8 1 6- 9 = 7 1 7- 8 = 9 1 7- 9 = 8 1 8- 9 = 9 - Tự học thuộc bảng trừ - Đọc cá nhân, đồng thanh - Làm bảng con 1 HS làm bảng nhómtrình bày kết quả 5 + 6- 8 =3 9 + 8- 9 =9 3 + 9- 6 =6 8 + 4- 5 =7 6 + 9- 8 =7 7 + 7- 9 =5 -. .. tin - HS viết bài - HS trình bày tin nhắn 3 Củng cố - dặn dò: - Lớp bình chọn bạn viết hay nhất - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà thực hành viết nhắn tin khicần Đàm Ngân 22 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 20 15 Tuần 14 Năm học 20 1 4- THỂ DỤC: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN” I MỤC TIÊU: - Thực hiện đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải) - Bước đầu biết cách...              1 – 2p 1 – 2p  - Tập hợp thành 4 hàng ngang 1 – 2p - Tập hợp thành 4 hàng ngang - HS reo “ khỏe” ÂM NHAC: ÔN BÀI: CHIẾN SĨ TÍ HON I MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giao điệu và thuộc lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Đàm Ngân 24 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 20 15 Tuần 14 Năm học 20 1 4- - Có thể biểu diễn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV, HS : Nhạc cụ gõ ( song loan,... được - Rèn kỹ năng : Nhanh, mạnh, dẻo, khéo II CHUẨN BỊ: - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN II Phần mở đầu 8p – 10p 1 Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung 1p – 2p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 23 Giáo án lớp 2A 20 15 Tuần 14 và yêu cầu của tiết học 2 Khởi... của lớp - Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ của lớp Đàm Ngân 16 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A 20 15 Tuần 14 Năm học 20 1 4- - Lớp trưởng lên nhận xét chung các tổ và xếp loại tổ - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: 3 Phương hướng tuần sau: - . 1 1- 2 = 9 1 1- 3 = 8 1 1- 4 = 7 1 1- 5 = 6 1 1- 6 = 5 1 1- 7 = 4 1 1- 8 = 3 1 1- 9 = 2 1 2- 3 = 9 1 2- 4 = 8 1 2- 5 = 7 1 2- 6 = 6 1 2- 7 = 5 1 2- 8 = 4 1 2- 9 = 3 1 3- 4 = 9 1 3- 5 = 8 1 3- 6 = 7 1 3- 7 = 6 1 3-. 5 1 3- 9 = 4 1 4- 5 = 9 1 4- 6 = 8 1 4- 7 = 7 1 4- 8 = 6 1 4- 9 = 5 1 5- 6 = 9 1 5- 7 = 8 1 5- 8 = 7 1 5- 9 = 6 1 6- 7 = 9 1 6- 8 = 8 1 6- 9 = 7 1 7- 8 = 9 1 7- 9 = 8 1 8- 9 = 9 - Tự học thuộc bảng trừ. - Đọc. văn K' 7- 183L,*+JK#L*BM/ - Nhận xét giờ học. - Học sinh về nhà học bài và làm bài 2 cột 2; bài 5. 35 - 8 27 63 - 5 48 72 - 34 38 94 - 36 58 - 3 học sinh làm bảng nhóm, lớp