ga lop 2 tuan 29

Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 2010 2011 ____________________________________________________________________________ _ Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 T ập đọc những quả đào(tiết 85,86) I. yêu cầu cần đạt - Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài.(khoảng 50 tiếng /phút).Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bớc đầu đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu . ông khen ngợi các cháu biết nhờng nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm.(trả lời đợc các CH trong SGK). - Các KNS: tự nhận thức; - Xác định giá trị bản thân. II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III. Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS đọc bài Cây dừa. - Hỏi: Em thích câu thơ nào ? Vì sao? 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Luyện đọc . - GV đọc mẫu toàn bài - GV hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. + Đọc đúng các từ: làm vờn , hài lòng nhận xét, tiếc rẻ, thốt lên - Đọc từng đoạn trớc lớp: - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - GV hớng dẫn HS đọc một số câu khó trong bài: * Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc, giải thích thêm: nhân hậu. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 tiết 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. * GV hớng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn cả bài, trả lời các câu hỏi Câu 1: Ngời ông đã dành những quả đào cho ai?(Ông dành những quả đào cho vợ và 3 đứa cháu nhỏ.) Câu 2: Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào? - HS đọc thầm và nói lần lợt về hành động của 3 đứa cháu. + Xuân đem hạt đào trồng vào một cái vò. + Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt đi. Đào ngon quá, cô bé ăn xong vẫn còn thèm. + Việt dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm. Sơn không nhận, cậu đặt quả đào trên giờng rồi trốn về. Câu 3: Ông nhận xét gì về từng đứa cháu.Vì sao ông nhận xét nh vậy? - HS thảo luận theo nhóm đôi rồi trình bày trớc lớp. Nhận xét, bổ sung, KL. + Ông nhận xét về Xuân: Mai sau Xuân sẽ làm vờn giỏi vì Xuân thích trồng cây. + Ông nhận xét về Vân: Ông nói Vân còn thơ dại quá. Ông nói vậy vì Vân háu ăn, ăn hết phần của mình vẫn còn thèm. + Ông nhận xét về Việt:Ông khen Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết thơng bạn, nhờng miếng ngon cho bạn. Câu 4: Em thích nhất nhân vật nào, vì sao? - HS tự nêu ý kiến của mình. Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Các nhóm tự phân vai đọc ( Ngời dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt). - Thi đọc trớc lớp. - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay nhất. 3. Củng cố, dặn dò: _________________________________________________________________________ _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên 1 Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 2010 2011 ____________________________________________________________________________ _ - Qua câu chuyện cho em hiểu điều gì? - Về nhà đọc lại chuyện, chuẩn bị cho tiết kể chuyện. T oán các số từ 111 đến 200 (tiết 141) I. yêu cầu cần đạt - Nhận biết đợc các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. - BTCL: bài 1, bài 2(a); bài 3 - HSKG làm thêm các bài còn lại. II. Đồ dùng dạy học . Các mảnh bìa hình vuông, hình chữ nhật . Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động 1 : Giới thiệu đọc và viết số từ 111 đến 200. - Học sinh quan sát hình vuông và xác định số trăm, số chục, số đơn vị. - Viết và đọc số rồi hoàn thành vào bảng các số 111, 112, 113,. - Làm việc cá nhân: GV nêu tên số, HS lấy các hình vuông. - Ví dụ: Một trăm hai mơi, Một trăm mời lăm Hoạt động 2: Thực hành: Bài1: Cho HS chép bài tập và hoàn thành theo mẫu. Bài 2: HS vẽ tia số vào vở điền các số cho trớc vào và nêu cách điền số vào chỗ chấm lần lợt theo từng bài. Bài3 : Hớng HS làn 2 bài mẫu . So sánh : 123 124 ; 120 152 ( xét chữ số cùng hàng của hai số) HS làm tơng tự với những bài còn lại. Hoạt động 3:Tổ chức trò chơi ( Sắp thứ tự các số.) Nhận xét, dặn dò. Chiều Bồi dỡng Tiếng Việt 1.Dựa vào bài tập đọc Những quả đào, em hãy viết tiếp vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh: a) ăn đào xong, .đem hạt trtồng vào một cái vò. b) ăn hết quả đào rồi vớt hạt đi. c) mang đào cho bạn Sơn đang ốm. d) Việt đợc ông khen là . 2. Với mỗi từ sau đây, em hãy đặt thành một câu: - làm vờn: - thơ dại: - tấm lòng nhân hậu:. 3.Hãy tìm và ghi lại: - 5 từ chứa vần inh: - 5 từ chứa vần in:. 4. Dới đây là các từ thờng đợc dùng để miêu tả các bộ phận của cây. Em hãy lựa chọn và xếp chúng vào đúng ô trong bảng: - đỏ thắm, xum xuê, tua tủa, tỏa hơng, ngát hơng, thoang thoảng, khoe sắc, trắng muốt, vàng tơi, xanh tơi, mơn mởn, sần sùi, bạc phếch, nặng trĩu, chín vàng, vàng úa, nở, lúc lĩu, sai trĩu, sai trĩu, cao, to, xanh biếc, sần sùi. Thân cây rễ cây lá cây hoa quả _________________________________________________________________________ _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên 2 Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 2010 2011 ____________________________________________________________________________ _ 5. Em hãy đặt 3 câu hỏi có cụm từ để làm gì? Sau đó, em viết câu trả lời cho từng câu hỏi. M: Hàng ngày, bố tới cây để làm gì? + Hàng ngày bố tới cây để cho cây tơi tôt, không bị khô héo. 6. Em hãy điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau: Hết mùa hoa chom chóc cũng vãn. Cây gạo chẫm dứt những ngày tng bừng ồn ào lại trở về với dáng vẻ xanh mát trầm t. Cây đứng im cao lớn hiền lành làm tiêu cho những con đò cập bến và những đứa con về thăm quê mẹ. ______________________________________ Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 T oán các số có ba chữ số(tiết142) I.yêu cầu cần đạt : Nhận biết đợc các số có 3 chữ số, biết cách đọc viết chúng. Nhận biết số có 3 chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. Bài tập cần làm 2, 3. HS khá giỏi làm thêm bài 1 II. Đồ dùng dạy học - Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Bài cũ: GV viết các số: 112, 117,119 gọi 1 HS đọc các số đó. GV đọc các số: Một trăm mời tám, Một trăm mời lăm, Một trăm mời ha, Một trăm mời sáu yâu cầu HS viết vào bảng con. B. Bài mới. Hoạt động 1: Đọc và viết các số từ 111 đến 200 a. Làm việc chung cả lớp. * GV nêu vấn đề học tiếp các số và trình bày trên bảng nh trang 146 SGK a. Viết và đọc số 243. * Yêu cầu HS xác định số trăm, số chục và số đơn vị. cho biết cần điền chữ số thích hợp nào, viết số. - HS nêu cách đọc, ví dụ: bốn mơi ba - Hai trăm bốn mơi ba. - Tơng tự nh vậy với các số khác. b. Làm việc cá nhân. * GV nêu tên số, HS lấy các hình vuông tơng ứng. Ví dụ: Hai trăm mời lăm (HS lấy các hình vuông(trăm) hình chữ nhật (chục) và hình vuông đơn vị tơng ứng. - Cho HS làm việc với các số khác: 312, 345, 317 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1(dành cho HSKG): GV hớng dẫn HS lựa chọn số ở vòng tròn phù hợp với hình vẽ a, b,c,d,e. Bài 2: Chọn các đọc đúng với số ở hình tròn. Bài 3: Viết số tơng ứng với bài đọc - HS hoàn thành bài tập vào vở ô li. C. Chấm chữa bài. D. Củng cố, dặn dò: + Nhận xét tiết học + Nhắc về xem lại bài. K ể chuyện những quả đào(tiết 29) I. yêu cầu cần đạt : - Bớc đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu(BT1). - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt.(BT2) - HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện. _________________________________________________________________________ _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên 3 Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 2010 2011 ____________________________________________________________________________ _ II. Các hoạt động dạy học: A. Dạy bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Nêu nội dung yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Hớng dẫn kể chuyện Bài tập 1:Tóm tắt nội dung từng đoạn của câu chuyện . - Gọi 1 HS nêu yêu cầu . GV hớng dẫn HS nêu vắn tắt nội dung từng đoạn bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu.(Tiến hành tng tự với các đoạn khác). - Gọi HS kể lại từng đoạn 1 trớc lớp. - HS kể trong nhóm. Bài tập 2:Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Từng HS lần lợt kể đoạn 2 trong nhóm. Sau đó gọi 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. Các nhóm nhận xét, bổ sung. - Thi kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp. Bài tập3(dành cho HSKG): Dựng lại câu chuyện theo các vai. *1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai. - 1 HS nhắc lại các lời nhân vật có trong câu chuyện.(ngời dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt) - Gọi 2 HS làm thử 4 dòng đầu. - HS tự phân vai kể chuyện trong nhóm.Thi kể trớc lớp.(HS khá giỏi kể). + Nhận xét về cách diễn đạt, điệu bộ, nét mặt. * GV và HS nhận xét, bình chọn ngời kể hay nhất * HS xung phong thi kể lại câu chuyện bằng lời của mình. B. Củng cố , dặn dò: + Gọi 1 HS nêu lại ý nghĩa của câu chuyện. + GV nhận xét tiết học. + Về nhà tập kể lại câu chuyện. Chính tả tập chép: những quả đào(tiết57) I. yêu cầu cần đạt : 1. Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Những quả đào. 2.Không mắc quá 5 lỗi ,tốc độ 50 chữ /15phút 3. Làm đúng bài tập 2a/b . II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung cần chép, viết bài tập 2. VBT III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: * HS viết vào nháp các từ:giếng sâu, xâu kim, xong việc, song cửa, nớc sôi, gói xôi. 2. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, nêu nội yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Hớng dẫn tập chép. a. Hớng dẫn HS chuẩn bị * GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn chính tả, gọi 2 HS đọc . Trả lời các câu hỏi sau: - Đoạn chép có những tên riêng nào? Những tên riêng đó phải viết nh thế nào? - Cho HS viết vào bảng con tên riêng và các chữ khó GV nhận xét uốn nắn b. Hớng dẫn HS chép vào vở * GV theo dõi, uốn nắn(t thế ngồi viết, tay cầm bút). c. Chấm bài , chữa lỗi Hoạt động 3: Hớng dãn HS làm bài tập, chính tả Bài 1b: 1 HS đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã. HS làm vào VBT. GV theo dõi - GV+ HS nhận xét, bổ sung. Bài 2: HS lựa chọn làm bài 2b. - Các nhóm tìm nhanh ghi vào bảng phụ. Treo lên bảng, đọc các từ đã tìm đợc. 3. Củng cố , dặn dò: *GV nhận xét tiết học, khen những HS chép bài chính tả sạch đẹp. _________________________________________________________________________ _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên 4 Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 2010 2011 ____________________________________________________________________________ _ Đạo đức Giúp đỡ ngời khuyết tật(Tiết 29) I yêu cầu cần đạt : - Biết: Mọi ngời đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với ngời khuyết tật. - Nêu đợc một số hành động, việc làm phù hợp để giúp dỡ ngời khuyết tật . - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trờng và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. - HSKG:Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật. - Các KNS: -Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với ngời khuyết tật - Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống liên quan đến ngời khuyết tật. - Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giúp đỡ ngời khuyết tật ở địa phơng. II Hoạt động lên lớp Hoạt động 1: Xử lí tình huống * GV nêu tình huống VBT. * GV hỏi: Nếu là Thuỷ, em sẽ làm gì khi đó. Vì sao? - HS thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm trình bàyvà thảo luận lớp. * GV kết luận: Thuỷ nên khuyên bạn: cần chỉ đờng hoặc dẫn ngời bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm. Hoạt động 2: Giới thiệu t liệu về việc giúp đỡ ngời khuyết tật. * GV yêu cầu HS trình bày, giới thiệu các t liệu đã su tầm đợc. - HS trình bày t liệu. - Sau mỗi phần trình bày, GV tổ chức cho HS thảo luận. * GV kết luận: Khen ngợi HS và khuyến khích HS thực hiện những việc làm phù hợp để gúp đỡ ngời khuyết tật. 3. Kết luận chung: Ngời khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thờng gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. cần giúp đỡ ngời khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả, thêm tự tin vào cuộc sống. Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ họ. Chiều Luyện toán các số có ba chữ số I.yêu cầu cần đạt : - Nhận biết đợc các số có 3 chữ số ,biết đọc viết thành thạo các số có 3 chữ số. - Nhận biết các số có 3 chữ số gồm số trăm ,chục,đơn vị. - Cũng cố ,nhận biết số hình tam giác ,tứ giác II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Bài mới. Hoạt động 1: Lý thuyết HS đọc và viết các số từ 111 đến 200 Cho HS làm việc với các số khác: 312, 345, 317 Hoạt động 2: Thực hành(trang 60,61)VBT Bài 1: GV hớng dẫn HS lựa chọn số ở vòng tròn phù hợp với hình vẽ a, b,c,d,e. Bài 2: Chọn các đọc đúng với số ở hình tròn. Bài 3: Viết ,đọc số tơng ứng với bài đọc Bài 4:HS quan sát và làm vào VBT 2. Chấm chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: + Nhận xét tiết học + Nhắc về xem lại bài. Luyện tiếng việt: _________________________________________________________________________ _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên 5 Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 2010 2011 ____________________________________________________________________________ _ đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối. I. Mục đích yêu cầu: - Nghe và biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp BT1. -Đọc doạn văn tả quả măng cụt ,trả lời dúng các câu hỏi :mùi vị ,hình dáng ,ruột quả BT2. - Viết câu trả lời đủ ý đúng ngữ pháp. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ + 2 cặp HS lên bảng nói lời chúc mừng và đáp lại lời chúc mừng. 2.Giới thiệu bài: * GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. 3. Hớng dẫn HS hoàn thành bài tập của mình . Bài tập 3:HS đọc yêu cầu. - HS làm vào vở ô li sau đó đọc bài làm của mình GV tuyên dơng những em làm bài hay. 4. HS khá giỏi làm các bài sau Đề bài: Em hãy kể lại bằng lời văn của em nôị dung bài thơ Hoa phợng của nhà thơ Lê Huy Hòa. Hoa phợng Hôm qua còn lấm tấm Chen lẫn màu lá xanh Sáng nay bừng lửa thẫm Rừng rực cháy trên cành - Bà ơi! Sao mà nhanh! Phợng mở nghìn mắt lửa Cả dãy phố nhà mình Một trời hoa phợng đỏ Hay đêm qua không ngủ Chị gió quạt cho cây Hay mặt trời ủ lửa Cho hoa bừng hôm nay. Lê Huy Hòa 5. Củng cố: + Nhận xét tiết học, bài viết của HS. + Tuyên dơng những HS làm bài tốt, trình bày đẹp. L uyện viết: bài viết:cây đa quê hơng I- yêu cầu cần đạt : viết chính xác, trình bày đúng đọan 2 trong bài:Cây đa quê hơng (Không mắc quá 5 lỗi.) Trình bày đẹp và viết đúng khoảng cách và kiểu chữ đứng. II-Các hoạt động dạy học : Hoạtđộng 1 :hớng dẫn nghe viết B1:Hớng dẫn hs chuẩn bị - Gv đọc đoạn, 2 hs đọc lại - Gv giúp hs nhận xét - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - Hs đọc thầm lại bài viết trong sgk, ghi nhớ những chữ dễ viết sai B2: hs viết bài vào vở Chấm ,chữa bài - Gv nhận xét giờ học.Y/c HS về nhà viết lại bài _________________________________________________________________________ _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên 6 Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 2010 2011 ____________________________________________________________________________ _ _____________________________________ Thứ t ngày 30 tháng 3 năm 2011 T hể dục trò chơI :con cóc là cậu ông trời . chuyền bòng tiếp sức(tiết 57) I yêu cầu cần đạt: Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. Bớc đầu biết tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ. II.Hoạt động dạy học : Hoạt động 1:Phần mở đầu: GV nhận lớp và phổ biến yêu cầu bài dạy Giậm chân tại chỗ đếm nhịp . Xoay các khớp :cổ tay ,đầu gối, hông. Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần. Hoạt động 2:Phần cơ bản. Trò chơi :Con cóc là cậu ông trời.(8-10phút) Chuyền bóng tiếp sức(8-10phút) GV hớng dẫn luật chơi .HS chơi . Học: Tâng cầu GV hớng dẫn cách chơi Chia nhóm HS tự chơi. Hoạt động3:Phần kết thúc: Cúi ngời thả lỏng .Nhảy thả lỏng. GV nhận xét tiết học T ập đọc cây đa quê hơng(tiết86) I yêu cầu cần đạt - Đọc rành mạch toàn bài .(khoảng 50 tiếng/phút) biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, và cụm từ . - Hiểu ND : Tả vẻ đẹp của cây đa quê hơng, thể hiện tình cảm của tác giả với quê hơng.(trả lời đợc CH 1, 2, 4) HS khá giỏi trả lời đợc câu hỏi 3. II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. Tìm thêm tranh cây đa to ở làng quê. III . Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: + 3 HS tiếp nối nhau đọc truyện Những quả đào.Trả lời câu hỏi 1 và 2 . + GV nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Luyện đọc . - GV đọc mẫu toàn bài - GV hớng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. Đọc đúng các từ :nổi lên, gợn sống, không xuể, chót vót, gẩy lên, li kì, lững thững. b. Đọc từng đoạn trớc lớp: - HS tiếp nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài (chia thành 2 đoạn) - Kết hợp giải nghĩa các từ có chú giải sau bài đọc c. Đọc từng đoạn trong nhóm. d. Thi đọc giữa các nhóm. e. Cả lớp đọc đồng thanh. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. * GV hớng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn cả bài, trả lời các câu hỏi Câu 1: Những từ ngữ nào, câu văn nào cho biết cây đa đã sống rất lâu? _________________________________________________________________________ _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên 7 Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 2010 2011 ____________________________________________________________________________ _ ( Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là một toà cổ kính hơn là cả thân cây) Câu 2: Các bộ phận của cây đa đợc tả bằng hình ảnh nào? + Thân cây: Là cả một toà cổ kính, chín mời đứa bé bắt tay nhau ôm không xuể. + Cành cây lớn hơn cột đình. + Ngọn cây chót vót giữa trời xanh. + Rể cây: nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ, nh những con rắn hổ mang giận dữ. * GV giới thiệu tranh, ảnh Câu 3(dành cho HSKG): Hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận của cây đa bằng một từ? Ví dụ: Thân cây to, ngọn cây rất cao * HS thi nói trớc lớp. Câu 4: Nồi hóng mát ở gốc cây đa , tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hơng? - HS trả lời, nhận xét, bổ sung. GV kết luận. (Thấy lúa vàng gợn sóng Hoạt động4: Luyện đọc lại 3,4 HS thi đọc lại bài. *Chọn HS đọc hay nhất. 3. Củng cố dặn dò: * Cho cả lớp hát bài Trèo lên quán dốc ngồi gốc cây đa Nhận xét tiết học, tuyên dơng những HS đọc bài tốt. T oán So sánh các số có ba chữ số(tiết143) I.yêu cầu cần đạt : Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số(không quá 1000). - Bài tập cần làm bài1, bài 2 a, bài 3(dòng1). - HS khá giỏi làm thêm bài 2b,c, bài 3 dòng 2, 3 II. Đồ dùng dạy học: - Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, hình chữ nhật. III. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ. * Gọi hai HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các số: 235, 405, 112. 2. Bài mới: Hoạt động 1:Ôn lại cách đọc và viết số có ba chữ số + Đọc số: GV treo lên bảng các dãy số đã viết sẵn và cho HS đọc các số đó. Ví dụ: 401, 402, 403, 404, 405, 406, 407, 408, 409, 410. 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130 +Viết số: HS viết các số vào bảng con theo lời đọc của gv Ví dụ: Hai trăm năm mơi chín, sáu trăm ba mơi mốt, Hoạt động 2: So sánh các số * GV yêu cầu HS so sánh hai số: 234235; 235234. + HS xác định số trăm, số chục, số đơn vị, cho biết cần điền số thích hợp nào, viết số vào mỗi hình. + So sánh: 194139 HS có thể nhìn hình vẽ và nhận xét. * GV hớng dẫn cách so sánh chữ số cùng hàng của hai số. * Nêu quy tắc chung: GV nêu các bớc so sánh hoặc cho HS tự phát hiện ( quy tắc SGK) Hoạt động 3: Thực hành( Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Giáo viên cho HS làm vào vở Bài 2: GV viết các số 394, 695, 375 và nêu yêu cầu khoanh vào số lớn nhất. Các bài b, c làm tơng tự _________________________________________________________________________ _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên 8 Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 2010 2011 ____________________________________________________________________________ _ Bài 3 HS chép đề rồi tự điền số thích hợp vào ô trống. Dòng 2,3 HS khá giỏi. 3. Củng cố, dặn dò: + Cho HS đếm miệng từ 101 đến 110; từ 121 đến 132; từ 681 đến 694; từ 871 đến 884. + Nhận xét tiết học + Nhắc về xem lại bài. Luyện từ và câu Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi: để làm gì?(tiết 29) I. yêu cầu cần đạt : Nêu đợc một số từ ngữ chỉ cây cối.(BT1, BT2) Dựa theo tranh ,biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì? II. Đồ dùng dạy học: +Bảng phụ để các nhóm làm bài tập 2 và vở bài tập III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra làm bài tập ở nhà của học sinh. - Gọi 1 HS làm lại bài tập 2 của tiết trớc. 2. Dạy bài mới. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. * GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập. Bài tập 1. ( Nêu miệng). - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập HS trao đổi nhóm thực hiện yêu cầu của bài tập + Đại diện nhóm nói trớc lớp, nhận xét. - GV gắn tranh lên bảng và cho 2 HS lên chỉ và nói các bộ phận của cây. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: rễ, gốc, cành, lá, hoa, quả, ngọn. Bài tập 2:( Viết).Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu. * GV nhắc HS các từ tả các bọ phận của cây là những từ chỉ hình dáng, màu sắc, tính chất, đặc điểm của từng bộ phận. - HS làm việc theo nhóm. GV theo dõi . Đại diện các nhóm lên trình bày. - Chữa bài. Ghi vào vở bài tập. Bài tập3: (Miệng) Một HS đọc YC của bài và câu hỏi * GV cho từng căp HS hỏi- đáp, khuyến khích HS trả lời chính xác và theo nhiều cách. ( Mỗi HS viết ít nhất 1 câu hỏi, 1 câu đáp Để làm gì? - HS chữa vào vở Đọc lại bài hoàn chỉnh. * Chấm bài, chữa lỗi. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học và dặn HS tìm thêm các từ dùng để tả các bộ phận của cây. - 1 HS nhắc lại nội dung bài học. Chiều Luyên toán : So sánh các số có ba chữ số I.yêu cầu cần đạt : Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số để so sánh các số có ba chữ số. Nhận biết đợc thứ tự các số không quá 1000. II. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ. * Gọi hai HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các số: 235, 405, 112. 2. Bài mới: _________________________________________________________________________ _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên 9 Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 2010 2011 ____________________________________________________________________________ _ Hoạt động 1: ôn lý thuyết: + So sánh: 194139 * GV hớng dẫn cách so sánh chữ số cùng hàng của hai số. * HS nêu quy tắc Hoạt động 2: Thực hành(vở thực hành trang 66) Bài 1: Giáo viên cho HS làm vào vở Bài 2: GV viết các số 394, 695, 375 và nêu yêu cầu khoanh vào số lớn nhất. Các bài b, c làm tơng tự Bài 3 HS chép đề rồi tự điền số thích hợp vào ô trống. Hoạt động 3 : Bài dành thêm cho HS khá giỏi. 1. Với 3 chữ số 1, 5, 6. Hãy viết tất cả các số có ba chữ số khác nhau có thể đợc(ở mỗi số không có hai chữ số nào khác nhau) 2. X gồm mấy chữ số, biết: a) x là số liền sau của số có hai chữ số. b) x là số liền trớc của số có ba chữ số. 3. Điền chữ số thích hợp vào ô trống: a)2 5< 211 b)65 > 658 c)824 < 12 4. Tìm những số có ba chữ số sao cho chữ số hàng trăm lớn hơn 8, chữ số hàng chục bé hơn 2, chữ số hàng đơn vị bằng 5. 3. Củng cố, dặn dò: + Cho HS đếm miệng từ 101 đến 110; từ 121 đến 132; từ 681 đến 694; từ 871 đến 884. + Nhận xét tiết học + Nhắc về xem lại bài. Luyện t iếng việt: Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi: để làm gì?(tiết 29) I. Mục đích, yêu cầu: Nêu đợc một số từ từ về cây cối.(BT1,BT2) Dựa vào tranh ,biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Để làm gì? GD học sinh bảo vệ cây cối để làm cho môi trờng xanh sạch đẹp(BT3) II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. * GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Hớng dẫnhoàn thành bài tập. Bài tập 2:( Viết).Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu. * GV nhắc HS các từ tả các bọ phận của cây là những từ chỉ hình dáng, màu sắc, tính chất, đặc điểm của từng bộ phận. - HS làm việc theo nhóm. GV theo dõi . Đại diện các nhóm lên trình bày. - Chữa bài. Ghi vào vở bài tập. * Chấm bài, chữa lỗi. HS khá giỏi làm bài 1, 2 (trang 58) vở luyện tiếng việt . Baì 1:Kể tên các bộ phận của cây hoa,cây bóng mát. Bài 2:Kể tên theo các nhóm: a.Cây làm thuốc: b.Cây làm gia vị: c.Cây làm rau: 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học và dặn HS tìm thêm các từ dùng để tả các bộ phận của cây. - 1 HS nhắc lại nội dung bài học. ____________________________________ _________________________________________________________________________ _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên 10 [...]... lớp 2 Tuần 29 Năm học 20 10 20 11 _ I Mục tiêu:Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số để so sánh cấc số có ba chữ số Nhận biết đợc thứ tự các số không quá 1000 Bài tập cần làm 1,2a,3dong1.HS khá giỏi làm bài 2b,2c,bài 3 dòng 2, 3 II Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ * Gọi hai HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các số: 23 5,... tập cần làm 2, 3,.4.HS khá giỏi làm thêm bài 1 II Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Bài mới _ 16 _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 20 10 20 11 _ Hoạt động 1: Lý thuyết HS đọc và viết các số từ 111 đến 20 0 Cho HS làm việc với các số khác: 3 12, 345, 317 Hoạt động 2: Thực hành(trang... lớp 2 Tuần 29 Năm học 20 10 20 11 _ Thứ năm , ngày 30 tháng 4 năm 20 11 Toán luyện tập(tiết144) I.yêu cầu cần đạt: Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số Biết so sánh các số có ba chữ số Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc lại Bài tập cần làm bài 1,bài 2( a,b),bài 3(cột 1), bài 4 HS khá giỏi làm thêm bài 2c,d.Bài 3 cột 2. Bài... biết các số từ 111 đến 20 0 gồm các trăm, chục, đơn vị - Biết đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 20 0 - Biết so sánh cấc số từ 111 đến 20 0 Nắm dợc các số từ 111 đến 20 0 - Đếm đợc các số trong phạm vi 20 0 - Cũng cố về vẽ hình theo mẫu - Bài tập cần làm1 ,2, 3 HS khá giỏi làm bài 4 II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1:Lý thuyết ( Nêu thứ tự các số từ 111 -20 0.) Hoạt động 2: Thực hành(trang 59)VBT:... (2) a/b II Hoạt động lên lớp: 1 Kiểm tra bầi cũ: Giáo viên gọi hai học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con: tình nghĩa, tin yêu, xinh đẹp, xin học 2 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Nêu nội dung , yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hớng dẫn nghe viết _ 14 _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 20 10 20 11... sung Bài 2: HS lựa chọn làm bài 2b - Các nhóm tìm nhanh ghi vào bảng phụ Treo lên bảng, đọc các từ đã tìm đợc 3 Củng cố , dặn dò: GV nhận xét tiết học, khen những HS chép bài chính tả sạch đẹp Luyện toán các số từ 111 đến 20 0 I Mục tiêu Giúp học sinh : _ 15 _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 20 10 20 11 ... _ 21 _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 20 10 20 11 _ Thứ 6 ngày 3 tháng 4 năm 20 11 Luyện tiếng việt: đáp lời chia vui Nghe- trả lời câu hỏi I Mục đích yêu cầu: 1 Rèn kĩ năng nói: - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể 2 Rèn kĩ năng nghe - hiểu: - Biết... tập 2a: Học sinh đọc yêu cầu bài, quan sát tranh Học sinh tự làm bài - Giáo viên theo dõi giúp đỡ nhỡng học sinh yếu Chữa bài tập Bài 3: Tiến hành tơng tự bài tập 2 3 Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét dựa trên cơ sở bài chính tả đã chấm Thứ 2 ngày 29 tháng 3 năm 20 11 Chính tả tập chép: những quả đào(tiết57) I Mục đích, yêu cầu: 1 Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Những quả đào 2. Không... mát Bài 2: Kể tên theo các nhóm: a.Cây làm thuốc: b.Cây làm gia vị: c.Cây làm rau: 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học và dặn HS tìm thêm các từ dùng để tả các bộ phận của cây - 1 HS nhắc lại nội dung bài học Thứ 5 ngày 1 tháng 4 năm 20 11 luyện viết : _ 19 _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 20 10 20 11 ... học B Các hoạt động: Hoạt động 1: Làm bài vào VBT HS làm- GV hớng dẫn chấm chữa bài _ 20 _ Ngời thực hiện: Phan Thị Tú Hằng Trờng Tiểu học Đức Yên Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 20 10 20 11 _ Hoạt động 2: Trò chơi: Thi kể tên các con vật sống ở nớc ngọt ,các con vật sống ở nớc mặn GV phổ biến luật chơi, cử đại diện các tổ . 409, 410. 120 , 121 , 122 , 123 , 124 , 125 , 126 , 127 , 128 , 129 , 130 +Viết số: HS viết các số vào bảng con theo lời đọc của gv Ví dụ: Hai trăm năm mơi chín, sáu trăm ba mơi mốt, Hoạt động 2: So sánh. Đức Yên 4 Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 20 10 20 11 ____________________________________________________________________________ _ Đạo đức Giúp đỡ ngời khuyết tật(Tiết 29 ) I yêu cầu cần đạt. Giáo án lớp 2 Tuần 29 Năm học 20 10 20 11 ____________________________________________________________________________ _ Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 20 11 T ập đọc những quả đào(tiết