Tuần 25

Từ ngày 28/02 đến ngày 4/3/2011 NGÀY MÔN BÀI Thứ hai 28/2 Tập đọc Toán Đạo đức Khoa học Phong cảnh đền Hùng Kiểm tra định kì giữa kì II Thực hành GKII Ôn tập ; vật chất và năng lượng Thứ ba 1/3 Chính tả Toán L. từ và câu Lịch sử Nghe – viết : Ai là thủy tổ loài người Bảng đơn vị đo thời gian Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ Sấm sét đêm giao thừa Thứ tư 2/3 Tập đọc Toán Kể chuyện Khoa học Cửa sông Cộng số đo thời gian Vì muôn dân Ôn tập : Vật chất và năng lượng Thứ năm 3/3 T. làm văn Toán Địa lý Tả đồ vật ( KTV) Trừ số đo thời gian Châu Phi Thứ sáu 4/3 T. làm văn Toán l. từ và câu SHL Tập viết đoạn đối thoại Luyện tập Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ Tuần 25 1 Tuaàn 25 Tuaàn 25 Tuaàn 25 Tuaàn 25 Thứ hai Ngày soạn : 29/ 02/ 2011 Ngày dạy : 28/ 02/ 2011 TẬP ĐỌC PHONG CẢNG ĐỀN HÙNG I. Mục tiêu - Đọc lưu loát và diễn cả toàn bài , biết đọc đúng giọng với thái độ tự hào, ca ngợi, nhấn giọng từ ngữ miêu tả vẻ đẹp uy nghiêm của đền Hùng. - Hiểu được từ ngữ trong bài, NỘI DUNG : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đề Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên ( Trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục HS yêu quý kính trọng người xưa, lòng tự hào dân tộc. Giáo dục lòng biết ơn tổ tiên II. chuẩn bị + GV: Tranh minh họa chủ điểm, tranh ảnh đền Hùng + HS: Đọc bài trước III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ 1. Khởi động - Hát 4’ 2. Bài cũ “Hộp thư mật ” - Nhận xét chấm điểm - - Đọc bài trả lời câu hỏi SGK - - Nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài : Phong cảnh đền Hùng 29’ 4. Phát triển bài :  Hoạt động 1 : ( Luyện đọc ) Ghi từ HS đọc sai lên bảng Giải thích từ khó -Cho HS đọc 3 lần - GV đọc mẫu : - HS giỏi đọc toàn bài - Đọc nối tiếp đoạn Mỗi lần xuống hàng là một đoạn - Đọc chú giải - 2 HS đọc toàn bài  Hoạt động 2: (Tìm hiểu bài) - Bài văn viết cảnh gì ? Ở nơi nào ? - … Cảnh đền Hùng, nơi thờ các vị vua Hùng – tổ tiên của dân tộc ( Phú Thọ ) - Kể những điều em biết về các vua Hùng ? - … Lập nước văn Lang, đóng đô ở Phong Châu ( Cách đây khoảng 4000 năm) - Tìm từ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng ? - Những khóm hải đường … bướm … đỉnh Ba Vì … Dãy Tam Đảo … núi Sóc Sơn … Ngã Ba Hạc cây đại, cây thông … giếng ngọc . - Bài văn gợi cho em nhớ những truyền thuyết nào về sự nghiệp dựng nước và giữ nước? - Sơn Tinh, thủy tinh Thánh gióng An Dương Vương …. 2 - Đọc câu ca dao về ngày giỗ tổ Hùng Vương ? Em hiểu câu ca dao đó như thế nào? - Dù ai đi … Ca ngợi truyền thống tốt đẹp … nhắc nhở khuyên răn mọi người nhớ về nguồn cội  Hoạt động 3 : -Đọc mẫu đọc -Hướng dẫn kĩ thuật đọc Rút nội dung - 3 HS đọc toàn bài - Nêu cách đọc từng trang trọng, tha thiết - Chọn đọan đọc diễn cảm - Đọc nhóm 5’ 5. Củng cố dặn dò Dặn chuẩn bị “ Cửa sông ” - Thi đua đọc diễn cảm - Nhận xét tiết học TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GKII ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH GIỮA KÌ II I. Mục tiêu - HS thực hành làm bài tập ôn 4 bài đã học: UBND xã (phường) em, hợp tác với người xung quanh, Em yêu quê hương, em yêu Tổ quốc Việt Nam. -Thực hành đúng các hành vi bài 8,9,10,11. - Phê phán những biểu hiện, việc làm sai trái, có hành vi thái độ đúng - Kĩ năng, hợp tác nhóm, trình bày những hiểu biết của bản thân, xử lí tình huống II. Các phương pháp kĩ thuật - Thảo luận nhóm/giải quyết vấn đề - Động não / xử lí tình huống - Trình bày một phút II. chuẩn bị + GV: Tranh ảnh về quê hương + HS: III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ 1. Khởi động - Hát 4’ 2. Bài cũ CC NX : Em yêu Tổ quốc Việt Nam (T2) - HS : 3 1’ 3. Giới thiệu bài : Thực hành GKII - 29’ 4. Phát triển bài : -  Hoạt động 1 : 3 MT : củng cố các kiến thức UBND xã phường và tình yêu quê hương đất nước, con người Việt Nam CC 1,3 NX : 7 HS : 5 - Kĩ năng, hợp tác nhóm, H Đ nhóm 6 - N1,2 : Vì sao phải yêu quê hương, nêu một số việc thể hiện lòng yêu quê hương N 3,4 : UBND xã phường làm những công việc gì ? Cần có thái độ như thế nào đối với UBND ? N 5,6 : Em hiểu gì về đất nước Việt Nam ? Là một công dân của nước Việt Nam em phải làm gì … ?  Hoạt động 2: MT : HS biết tự mình nói được về quê hương đất nước - CC : 3 NX 7 - HS : 6 KN trình bày những hiểu biết của bản thân - Trình bày một phút - Yêu cầu HS nói về quê hương, đất nước - HS trình bày  Hoạt động 3 : MT : Biết xử lí một số tình huống liên quan đến bài học - CC 3 NX 7 - HS : 5 KN Xử lí tình huống - Động não / xử lí tình huống Nhận xét HS tự đặt tình huống – HS xử lí 5’ 5. Dặn dò Liên hệ Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học KHOA HỌC ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I. Mục tiêu HS được củng cố về : - Củng cố kiến thức về phần vật chất và năng lượng, kĩ năng quan sát, thí nghiệm. - Những kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng. - Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật. II. chuẩn bị + GV: Dụng cụ thí nghiệm + HS: thẻ từ III. Các hoạt động 4 TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ 1. Khởi động Hát 4’ 2. Bài cũ An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện @ HS trả lời câu hỏi 1’ 3. Giới thiệu bài : Ôn tập : Vật chất và năng lượng - 29’ 4. Phát triển bài : -  Hoạt động 3 : Trò chơi “Ai nhanh ai đúng” MT : Củng cố cho HS kiến thức vế tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hóa học. Cá nhân – Giơ thẻ từ biểu hiện đúng sai Y/c HS trả lời câu hỏi - Đáp án : - 1- d - 2 – b - 3 – c - 4 – b - 5 – b - 6 -c a/ Nhiệt độ bình thường b/ Nhiệt độ cao c/ Nhiệt độ bình thường d/ Nhiệt độ bình thường 5’ 5. Củng cố dặn dò Liên hệ Học bài – chuẩn bị bài sau - Cá nhân - Nhận xét tiết học Thứ ba Ngày soạn : 29/02/2011 Ngày dạy : 01/03/2011 CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT : AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI I. Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả bài “ Ai là thủy tổ loài người ”Viết sai không quá 5 lỗi. trình bày đúng thể thức văn xuôi - Luyện viết đúng các tiếng là tên người, tên địa lí nước ngoài, làm đúng các bài tập. Ôn lại quy tắc viết hoa tên người,tên địa lý nước ngoài; tìm được tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ. - Rèn viết đẹp, sạch, đúng II. chuẩn bị + GV: Phiếu khổ to + HS: VBT, bảng con 5 III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ 1. Khởi động Hát 4’ 2. Bài cũ Núi non hùng vĩ - Viết bảng con : dành dụm, giấc ngủ, trong veo, đom đóm. 1’ 3. Giới thiệu bài : Ai là thủy tổ loài người - 29’ 4. Phát triển bài : -  Hoạt động 1 : Nghe viết Đọc bài viết - Bài chính tả cho em biết gì ? -1 HS – lớp đọc thầm - Truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới về thủy tổ loài người . - Cho luyện viết từ khó - HS tìm từ khó – viết bảng con - Đọc lại từ khó - 2 HS - GV đọc cho HS viết bài vào vở - HS viết – dò bài - Chấm bài : 5-8 em - Sửa lỗi – nhóm đôi  Hoạt động 2: Bài tập - Bài 2 : Tìm và viết tên riêng trong mẫu truyện “Dân chơi đồ cổ” tên riêng đó được viết hoa như thế nào? Chấm bài - - Nhóm 2 – Thảo luận – làm VBT - 1 em làm phiếu lớn - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng 5’ 5. Củng cố dặn dò Liên hệ - Về luyện viết từ sai Nhận xét tiết học TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu - Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào, đổi đơn vị đo thời gian. Làm BT1,2,3a ( HSKG làm hết các BT) - Tính chính xác, khoa học. II. chuẩn bị + GV: Bảng đơn vị đo thời gian + HS: bảng con III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ 1. Khởi động Hát 4’ 2. Bài cũ 6 Nhận xét bài KT -2 HS 1’ 3. Giới thiệu bài : Bảng đơn vị đo thời gian - 29’ 4. Phát triển bài : -  Hoạt động 1 Ôn tập các đơn vị đo thời gian Nhóm đôi hỏi nhau về bảng đơn vị đo thời gian Giới thiệu cách tính năm nhuận và năm thường - Trình bày trước lớp - Cứ 4 năm có 1 năm nhuận, năm nhuận chia hết cho 4 - Nhớ và nhắc lại tên tháng và ngày của các tháng  Hoạt động 2 : Đổi đơn vị đo thời gian - * Đổi từ đơn vị lớn -> đơn vị bé hơn * Đổi từ đơn vị bé sang đơn vị lớn hơn - Nhân ( … = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng - Chia (… = 216 phút : 60 = 3,6 giờ)  Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1 Đọc bảng cho biết phát minh được công bố vào thế kỉ nào B Làm miệng Bài 2,3a : Viết số thích hợp vào chỗ trống ( HSKG làm hết) Chấm bài nhận xét - Thảo luận nhóm đôi sau đó làm vở 5’ 5. Củng cố dặn dò Liên hệ - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I. Mục tiêu - Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu; hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ. - Biết vận dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu trong bài. - Kĩ năng sử dụng ngôn ngữ II. chuẩn bị + GV: Bảng phụ, bút, + HS: VBT III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ 1. Khởi động Hát 7 4’ 2. Bài cũ Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng - 3 HS làm BT 2 1’ 3. Giới thiệu bài : Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ - 29’ 4. Phát triển bài : -  Hoạt động 1 : Nhận xét Cá nhân – Lớp Bài 1 trong câu in nghiên từ nào được lặp lại đã dùng ở câu trước Bài 2 : Thay bằng từ : Nhà, chùa, trường, lớp hai câu trên còn gắn bó với nhau không - Từ “ đền” được lặp lại - Hai câu không còn gắn bó với nhau  Hoạt động 2: Ghi nhớ = > HS đọc  Hoạt động 3 : Luyện tập Bài 1 : Tìm những từ được lặp lại để liên kết câu Bài 2 : Chọn từ trong ngoặc điền vào chỗ trống Nhóm đôi Làm VBT a/ Trống đồng và Đông Sơn b/ Anh chiến sĩ và nét hoa văn Cá nhân làm VBT 5’ 5. Củng cố dặn dò - Liên hệ - Chuẩn bị bài sau - - Nhận xét tiết học LỊCH SỬ SẤM SÉT ĐÊN GIAO THỪA I. Mục tiêu - HS biết vào dịp tết Mậu Thân (1968) quân dân Miền Nam tiến hành tổng tiến công và nổi dậy trong đó có trận chiến ở tòa sứ quán ở Sài Gòn - HS hiểu được cuộc tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho định nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho quân dân ta - Giáo dục yêu nước, tự hào dân tộc II. chuẩn bị + GV: Tranh ảnh, tư liệu về trận đánh + HS: III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ 1. Khởi động Hát 4’ 2. Bài cũ Đường Trường Sơn 3HS trả lời câu hỏi SGK 1’ 3. Giới thiệu bài : Sấm sét đên giao thừa - Nêu nhiệm vụ học tập - 8 29’ 4. Phát triển bài : -  Hoạt động 1 : Cuộc tấn công Xuân Mậu Thân - Hoạt động chung MT : HS nắm được bối cảnh chung của cuộc tiến cộng và nổi dây tết Mâu Thân - H Đ nhóm đôi - Tìm những chi tiết tân công bất ngờ, đồng loạt của quân dân ta ? - Bất ngờ : Tấn công vào đên giao thừa, đánh cơ quan đầu não của địch, các thành phố lớn. - Đồng loạt : Diễn ra đồng thời ở nhiều nơi - Trình bày bối cảnh chung của cuộc tấn công ? - … Tổng tiến công tết Mậu Thân 1968  Hoạt động 2: D biến cuộc tiến công ở tòa sứ quán Mĩ tại Sài Gòn) - MT : HS biết kể lai được cuộc chiến đấu ở tòa sứ quán Mĩ tại Sài Gòn - Nhóm 6 - Thảo luận – đọc SGK - Cử đại diện lên thuật lại diễn biến của trận đánh - Thi đua kể lại những ý chính của cuộc chiến đấu ở tòa sứ quán Mĩ tại Sài Gòn  Hoạt động 3:Ý nghĩa của cuộc tiến công nổi dậy MT : HS nắm được ý nghĩa lịch sử của cuộc tổng tiến công và nổi dậy xuân Mậu Thân Hoạt động chung - - Khắp Miền Nam khiến Địch hoang mang lo ngại - Tạo bước ngoặt cho cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước 5’ 5. Củng cố dặn dò - Liên hệ - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ tư Ngày soạn : 28/02/2011 Ngày dạy : 02/03/2011 TẬP ĐỌC CỬA SÔNG I. Mục tiêu - Đọc lưu loát và diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng tha thiết, giàu tình cảm, tha thiết, gắn bó 9 - Hiểu được từ ngữ trong bài, Ý nghĩa bài : Qua hình ảnh cửa sông tác giả ngợi ca tình cảm thủy chung, biết nhớ cội nguồn. - Giáo dục HS tình cả với nguồn cội. II. chuẩn bị + GV: Tranh SGK + HS: Đọc bài trước III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ 1. Khởi động Hát 4’ 2. Bài cũ “Phong cảnh đền Hùng” - Nhận xét chấm điểm - Đọc bài trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài : Cửa sông 29’ 4. Phát triển bài :  Hoạt động 1 : ( Luyện đọc ) Ghi từ HS đọc sai lên bảng Giải thích từ khó -Cho HS đọc 5 lần - GV đọc mẫu : - HS giỏi đọc toàn bài - Đọc nối tiếp từng khổ thơ - Đọc chú giải - 2 HS đọc toàn bài  Hoạt động 2: (Tìm hiểu bài) Khổ 1,2 - Tìm biện pháp chơi chữ trong khổ thơ đầu ? - Tác giả dựa vào cửa sông để chơi chữ : Cũng là cửa nhưng không có then có khóa - Nhờ biện pháp chơi chữ tác giả nói được điều gì về cửa sông - … cửa sông thân quen và độc đáo Khổ 2, 5 - Theo bài thơ cửa sông là một địa điểm đặc biệt như thế nào ? - - giử phù sa lại, nước ngọt chảy vào biển, biển cả tìm về đất liền… Khổ cuối - Tìm biện pháp nhân hóa ? - Hs trả lời - Bằng biện pháp nhân hóa tác giả nói điều gì về tấm lòng của cửa sông đối với cội nguồn ? … Tấm lòng của cửa sông không quên nguồn cội  Hoạt động 3 : -Đọc mẫu đọc -Hướng dẫn kĩ thuật đọc Rút nội dung - 3 HS đọc toàn bài - Nêu cách đọc diễn cảm từng đoạn - Chọn đọan đọc diễn cảm - Đọc nhóm đôi 5’ 5. Củng cố dặn dò Dặn chuẩn bị bài sau - Thi đua đọc diễn cảm 10 [...]... bị bài sau Nhắc lại ghi nhớ -Nhận xét tiết học 19 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 25 I Mục tiêu - Nhận xét hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần tới II chuẩn bị + GV: + HS: III Các hoạt động TG 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát 1 Khởi động 29’ 2 Nhận xét hoạt động tuần qua - Lớp trưởng nhận xét chung : - - Các tổ trưởng báo cáo Tổ 1... đặt tính và tính 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút Ví dụ 2 : Tương tự ví dụ 1 nhưng - Sau khi làm xong phát hiện cách cho HS làm cá nhân đổi 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây 45 phút 83 giây ( 83 giây = 1 phút 23 giây ) Hay 46 phút 23 giây  Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1 : Tính 2 dòng đầu – HSKG - Tự làm bảng con làm hết Bài 2 : Bài toán - Làm vở Thời... trưởng báo cáo Tổ 1 : GV nhận xét chung Tổ 2 : Tổ 3 Tổ 4 - Nhận xét thi đua Tổng kết bông hoa điểm 10 Tố 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4 - - HS phát biểu đóng góp xây dựng - 3 Triển khai kế hoạch tuần tới 5’ - 5 Củng cố dặn dò KÍ DUYỆT BGH KÍ DUYỆT KT 20 ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 21 . thoại Luyện tập Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ Tuần 25 1 Tuaàn 25 Tuaàn 25 Tuaàn 25 Tuaàn 25 Thứ hai Ngày soạn : 29/ 02/ 2011 Ngày dạy : 28/ 02/ 2011 TẬP ĐỌC PHONG. nhớ -Nhận xét tiết học 19 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 25 I. Mục tiêu - Nhận xét hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần tới - II. chuẩn bị + GV: + HS: III. Các. HS làm cá nhân - Sau khi làm xong phát hiện cách đổi 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây 45 phút 83 giây ( 83 giây = 1 phút 23 giây ) Hay 46 phút 23 giây  Hoạt động 2:

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	376,5 KB