LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng của môn học và theo mô hình VINEN. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh: Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh và giáo án soạn theo Chuẩn kiến thức kĩ năng bước đầu có hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 19 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. Chân trọng cảm ơn
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 19 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc tiểu học là bậc nền tảng, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học nền tảng nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Tôi nhận thấy giáo viên giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong nhà trường. Làm thế nào để đẩy mạnh sự phát triển giáo dục nói chung và làm thế nào để nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng của môn học và theo mô hình VINEN. Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh: - Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. - Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về đạo đức, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh và giáo án soạn theo Chuẩn kiến thức kĩ năng bước đầu có hiệu quả cao trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 19 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 19 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. LỚP 3 Thứ hai ngày 08 tháng 12 năm 201 •ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: -Lớp chúng ta đoàn kết -Con chim non – Ngày mùa vui I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -HS trình bày thuần thục 3 bài hát đã học -Hát kết hợp gõ đệm 2. Kĩ năng: -Trình bày bài hát kết hợp vận động minh hoạ -Biểu diễn bài hát bằng các hình thức song ca tốp ca 3. Thái độ:-Yêu âm nhạc -Yêu cuộc sống mến thương II.Chuẩn bị: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 TUẦN 17/Tiết: 17 A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 1.Giáo viên: -Một vài động tác minh hoạ cho 3 bài hát -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2.Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 3 -Bộ gõ III.Tiến trình dạy - học: 1.Giới thiệu bài: Hôm nay thầy dành tiết học nầy giúp các em ôn và tập biểu diễn các bài hát đã học , thầy mong rằng trong tiết học nầy các em sẽ thể hiện phong cách biểu diễn thật hay nhé . • ÔN TAP BÀI HÁT Lớp chúng ta đoàn kết -Hát kết hợp gõ dệm theo phách +Gv hát làm mẫu câu 1 câu 2. HS hát và tập gõ đệm cả bài hát +GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ trình bày -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp +Gv hát làm mẫu câu 1 câu 2. HS hát và tập gõ đệm cả bài hát http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 +GV chỉ định 2 HS song ca kết hợp gõ đệm theo nhịp; • ÔN TẬP BÀI HÁT Con chim non -Hát kết hợp vận động +Hát và vỗ tay theo nhịp 3 GV y/c từng tổ đứng tại chỗ trình bày +Hát và bước chân theo nhịp 3 GV y/c một vài nhóm lên trình bày trước lớp -Hát và tập đánh nhịp theo nhịp 3 GV hướng dẫn HS hát đánh nhịp theo nhịp 3, động tác thực tế, mềm mại uyển chuyển hơn so với sơ đồ; GV hát và đánh nhịp làm mẫu rồi hướng dẫn HS thực hiện. -Chỉ định một vài HS trình bày • ÔN TẬP BÀI HÁT Ngày mùa vui -Hát kết hợp gõ đện theo phách http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 +Gv hát làm mẫu câu 1 câu 2. HS hát và tập gõ đệm cả bài hát -GV chỉ định từng nhóm đứng tại chỗ trình bày -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động +Gv hát làm mẫu câu 1 câu 2. HS hát và tập gõ đệm cả bài hát -GV yêu cầu HS tập biểu diễn bài hát bằng các hình thức : Đơn ca , song ca, tốp ca - Về nhà hát 3 bài hat: Lớp chúng ta đoàn kết, Con chim non và Ngày mùa vui cho người thân trong gia đình nghe. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho 3 bài hát. ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém LỚP 3 Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 201 • Đ/C:TẬP BIỂU DIỄN NHỮNG BÀI HÁT ĐÃ HỌC I.Mục tiêu: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 TUẦN: 18/Tiết: 18 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 1.Kiến thức: -Tập biểu diễn một vài bài hát đã học -Qua trò chơi âm nhạc,phát triển khả năng nghe nhạc cho HS 2. Kĩ năng: -Rèn luyện tính mạnh dạn -Rèn luyện kĩ năng nghe và nhạy cảm với tiết tấu trong âm nhạc 3. Giáo dục: -Tính dạn dĩ -Tinh thần đồng đội , tính tập thể II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đàn và hát tốt các bài hát -ĐDDH: Đàn - đệm đàn 2.Học sinh: -Tập bài hát Lớp 3 -Nhạc cụ gõ 3.Phương pháp giảng dạy: Ôn luyện-Thực hành III.Tiến trình dạy - học: -Trong học kì I các em đã học được những bài hát nào? -HS lần lượt trả lời :Trong HK I các em đã học các bài hát như sau: http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 + BÀI CA ĐI HỌC + ĐẾM SAO + GÀ GÁY + LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT + CON CHIM NON + NGÀY MÙA VUI -Với mỗi bài hát GV đàn giai điệu bắt nhịp tập cho HS hát ôn . Vừa hát cho HS kết hợp gõ đệm Theo nhịp , theo phách , theo tiết tấu lời ca hoặc kết hợp vận động nhẹ. 3.Tập biểu diễn các bài hát đã học: Dùng các bài hát đã học GV tổ chức cho từng nhóm hoặc cá nhân lên biểu diễn trước lớp kết hợp vận động nhẹ Từ một số bài hát , GV cho HS nghỉ ra các động tác múa hoặc vận động phụ hoạ để tự biểu diễn http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 TUẦN: 19/ Tiết: 19 LỚP 3 Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 201 áHỌC HÁT: BÀI Em yêu trường em Nhạc vàa lời: Hoàng Vân I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -HS hát theo giai điệu và lời 1 Biết bài hát là của NS Hoàng Vân -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát 2 Kĩ năng: -Hát kết hợp gõ đệm theo phách http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =196 5 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025... trình dạy - A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN học: - Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Bắc kim thang đã học ở lớp 2 - Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Em yêu trường em Nhạc và lời: Hoàng Vân http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =196 5 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 - Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =196 5 836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca 3 Giáo dục: -Yêu mến trường lớp -Yêu mến thầy cô, bạn bè 4 Tích hợp TT HCM: Giáo dục HS tình cảm gắng bó với mái trường, yêu quí bạn bè và biết ơn các thầy cô giáo, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ II .Chuẩn bị: 1.Giáo viên: -Đàn hát thành thạo bài hát: Em yêu trường em -ĐDDH:Đàn,đệm đàn 2 .Học sinh: -Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 3 -Bộ gõ III.Tiến... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 - Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.(Lời 1) - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.(Lời 1) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH -Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS -Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát -Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý hướng dẫn cách láy hơi, thể hiện sắc thái của bài hát) - Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách... HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách -Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát - Trả lời câu hỏi: +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? +Trong bài hát có những hình ảnh, vật dụng nào quen thuộc với em? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =196 5 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 - Về nhà hát bài Em yêu trường em cho người thân trong gia...https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Theo dõi nhận xét tuyên dương cho các cá nhân hoặc nhóm biểu diễn tốt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em hãy biểu diễn bài hát trước lớp có động tác minh họa ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ yếu kém khá http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =196 5 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025... trường em cho người thân trong gia đình nghe -Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô) Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ yếu kém khá http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =196 5 836 . huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 19 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. Chân. ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =196 5 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 19 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ. https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 17 ĐẾN TUẦN 19 THEO MÔ