Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

NỘI DUNG, ĐỊA CHỈ VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ MÔN : ĐẠO ĐỨC LỚP 3 Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp Bài 6. Tích cực tham gia việc lớp, việc trường - Các việc lớp, việc trường có liên quan tới giáo dục SDNLTK&HQ : + Bảo vệ, sử dụng nguồn điện của lớp, của trường một cách hợp lí ( Sử dụng quạt, đèn điện, các thiết bị dạy học có sử dụng điện hợp lý, hiệu quả, ) + Tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, tạo sự thoáng mát, trong lành của môi trường lớp học, trường học, giảm thiểu sử dụng điện trong học tập, sinh hoạt. + Bảo vệ, sử dụng nước sạch của lớp, của trường một cách hợp lí, nước uống, nước sinh hoạt, giữ vệ sinh, + Thực hành và biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả ở lớp, trường và gia đình . Liên hệ Bài 13 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Nước là nguồn năng lượng quan trọng có ý nghĩa quyết định sự sống còn của loài người nói riêng và trái đất nói chung. - Nguồn nước không phải là vô hạn, cần phải giữ gìn, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm, hiệu quả. - Thực hiện sử dụng (năng lượng) nước tiết kiệm và hiệu quả ở lớp, trường và gia đình. - Tuyên truyền mọi người giữ gìn, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Phản đối những hành vi đi ngược lại việc bảo vệ, tiết kiệm và sử dụng hiệu quả nguồn nước (gây ô nhiễm nguồn nước, sử dụng nước lãng phí, không đúng mục đích, ) Toàn phần Bài 14 Chăm sóc cây trồng vật nuôi - Chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn, bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm trong sạch môi trường, giảm độ ô nhiễm môi trường, giảm hiệu ứng nhà kính do các chất khí thải gây ra, tiết kiệm năng lượng. Liên hệ 1 MÔN : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Lớp Bài Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp 3 23. Phòng cháy khi ở nhà Giáo dục HS biết sử dụng năng lượng chất đốt an toàn, tiết kiệm, hiệu quả. Ví dụ: tắt bếp khi sử dụng xong, Liên hệ 36. Vệ sinh môi trường Giáo dục HS biết phân loại và xử lí rác hợp vệ sinh như một số rác như rau, củ, quả, có thể làm phân bón, một số rác có thể tái chế thành các sản phẩm khác, như vậy là đã giảm thiểu sự lãng phí khi dùng các vật liệu, góp phần tiết kiệm năng lượng và sử dụng năng lượng có hiệu quả Bộ phận 37. Vệ sinh môi trường (tiếp theo) Giáo dục HS biết xử lí phân hợp vệ sinh là phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước cũng góp phần tiết kiệm năng lượng nước Bộ phận 38. Vệ sinh môi trường (tiếp theo) Giáo dục HS biết xử lí nước thải hợp vệ sinh chính là bảo vệ nguồn nước sạch, góp phần tiết kiệm nguồn nước. Bộ phận 2 MÔN : THỦ CÔNG, KĨ THUẬT Lớp Tên bài Nội dung GDTKNL Mức độ 1 - Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học Thủ công - Tiết kiệm các loại giấy thủ công khi thực hành xé, dán, gấp hình, cắt, dán giấy. - Tái sử dụng các loại giấy báo, lịch cũ để dùng trong các bài học Thủ công. - Hiểu được đặc điểm, tác dụng của vật liệu, dụng cụ dùng trong cuộc sống lao động của con người để từ đó hình thành cho học sinh ý thức tiết kiệm năng lượng. Liên hệ 1 - Cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Nhà có các cửa sẽ có đủ ánh sáng và không khí sẽ thoáng mát tiết kiệm năng lượng điện sử dụng chiếu sáng và sử dụng quạt, máy điều hoà trong nhà. - Trang trí thêm mặt trời và gắn thiết bị thu năng lượng mặt trời trên mái nhà để phục vụ cuộc sống con người . Bộ phận. 2 Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và cấm xe đi ngược. Biển báo giao thông giúp cho người tham gia giao thông chấp hành đúng luật giao thông. Chấp hành đúng luật giao thông là góp phần giảm tai nạn và còn tiết kiệm nhiên liệu xăng, dầu. Bởi lẽ, nếu không chấp hành đúng luật, người tham gia giao thông có thể làm tắc đường, gây lãng phí xăng, dầu của phương tiện giao thông khi phải chờ hoặc di chuyển với tốc độ chậm. Liên hệ. 2 - Gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp thuyền phẳng đáy có mui. Thuyền là một phương tiện giao thông đường thuỷ. Muốn chạy thuyền có thể dùng sức gió (gắn thêm buồm cho thuyền). Không có gió, thuyền muốn di chuyển được phải chèo thuyền (gắn thêm mái chèo). Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy. Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu. Liên hệ. 3 Gấp tàu thuỷ hai ống khói Tàu thuỷ chạy trên sông, biển, cần xăng, dầu. Khi tàu chạy khói của nhiên liệu chạy tàu được thải qua hai ống khói. Cần sử dụng tàu thuỷ tiết kiệm xăng, dầu. Liên hệ 3 Làm quạt giấy tròn Quạt tạo gió. Sử dụng quạt sẽ tiết kiệm năng lượng điện. Liên hệ 4 ích lợi của viêc trồng cây rau, hoa. - Cây xanh cân bằng không khí, giúp giảm thiểu việc dùng năng lượng làm sạch không khí trong môi trường sống. - Cây cung cấp chất đốt, giảm tiêu thu điện dùng để đun nấu. Liên hệ 3 4 - Lắp xe ô tô tải. - Lắp ghép mô hình tự chọn ( nếu chọn lắp xe) - Lắp thêm thiết bị thu năng lượng mặt trời để chạy xe ô tô tiết kiệm xăng, dầu. - Tiết kiệm xăng, dầu khi sử dụng xe. Liên hệ. 5 - Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống. - Chọn loại bếp nấu ăn tiết kiệm năng lượng. - Có thể dùng năng lượng mặt trời, khí bioga để nấu ăn tiết kiệm năng lượng. Bộ phận. 5 - Nấu cơm. - Luộc rau. - Khi nấu cơm, luộc rau bằng bếp củi cần đun lửa vừa phải ở mức độ cần thiết để tiết kiệm củi, ga. - Sử dụng bếp đun đúng cách để tránh lãng phí chất đốt. Bộ phận. 5 - Lắp xe cần cẩu. - Lắp xe ben. - Lắp máy bay trực thăng. - Lắp ghép mô hình tự chọn ( nếu chọn lắp xe) - Chọn loại xe tiết kiệm năng lượng để sử dụng. Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu. - Lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng, dầu. Liên hệ 4 MỤC TIÊU, NỘI DUNG GIÁO DỤC SDNLTK&HQ TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Mục tiêu giáo dục SDNLTK&HQ trong hoạt động GDNGLL cấp Tiểu học Giáo dục SDNLTK&HQ trong hoạt động GDNGLL cấp Tiểu học nhằm : - Nâng cao nhận thức và mở rộng những hiểu biết về năng lượng ; mối quan hệ giữa SDNLTK&HQ và bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học; - Xác định trách nhiệm của học sinh trong việc SDNLTK&HQ ở nhà, ở trường và địa phương. - Góp phần hình thành và phát triển tình cảm yêu quý, gần gũi, thân thiện với thiên nhiên và môi trường xung quanh, quan tâm tới việc SDNLTK&HQ và bảo vệ môi trường. - Biết thực hiện nếp sống ngăn nắp, vệ sinh, thực hiện SDNLTK&HQ - Có khả năng tham gia một số hoạt động giáo dục SDNLTK&HQ và bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi do nhà trường tổ chức. Nội dung giáo dục SDNLTK&HQ trong hoạt động GDNGLL Nội dung giáo dục SDNLTK&HQ qua hoạt động giáo dục NGLL cấp tiểu học có thể bao gồm các vấn đề: - Khái niệm đơn giản về năng lượng, nguồn năng lượng. - Vai trò của năng lượng, ý nghĩa của việc SDNLTK&HQ trong cuộc sống ; Mối quan hệ giữa SDNLTK&HQ và bảo vệ môi trường; - Một số biện pháp giáo dục SDNLTK&HQ ; Giáo dục SDNLTK&HQ và vai trò của học sinh tiểu học; những quy định của nhà trường và địa phương về SDNLTK&HQ. Các nội dung trên có thể được thực hiện qua các chủ đề: - Ngôi nhà của em - Mái trường thân yêu của em. - Em yêu quê hương - Môi trường sống của em - Em yêu thiên nhiên - Vì sao môi trường bị ô nhiễm - SDNLTK&HQ trong tiêu dùng và sinh hoạt. Căn cứ vào thực tiễn và hướng dẫn hoạt động GDNGLL ở tiểu học, giáo dục SDNLTK&HQ trong trường tiểu học có thể được thực hiện thông qua một số nội dung, hình thức sau: - Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp. Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp bao gồm các hình thức cơ bản như: + Làm vệ sinh lớp học, sân trường, phạm vi trường học ; + Trang trí lớp học (bằng cây xanh, hoa tươi, ) + Trồng, chăm sóc cây và hoa trong vườn trường, sân trường. + Thi làm đẹp lớp bằng hoạt động trang trí lớp học, - Làm sạch, đẹp đường phố, làng bản, thôn, xóm. + Dọn vệ sinh đường phố làng bản, thôn, xóm vào những ngày cuối tuần. + Trồng , chăm sóc cây và hoa làm cho môi trường nơi cư trú và nơi công cộng xanh, sạch, đẹp. 5 - Tổ chức hội thi hiểu biết về giáo dục sdnltkhq và bảo vệ môi trường. - Tổ chức thi tìm hiểu, khám phá về môi trường xung quanh theo các chủ đề: Năng lượng và cuộc sống cuả chúng em; nguồn năng lượng trong tương lai ; Nước, không khí và ánh sáng nguồn năng lượng quý giá của chúng ta; Môi trường xanh, sạch đẹp và nhiệm vụ của học sinh chúng ta , - Vẽ về đề tài sử dụng SDNLTK&HQ trong cuộc sống. - Thảo luận theo chủ đề vè năng lượng và môi trường. Ví dụ: “Hãy hành động vì môi trường sạch đẹp”. “Năng lượng và tài nguyên thiên nhiên” - Thi vẽ về đề tài năng lượng thiên nhiên và môi trường. - Thi sáng tác thơ ca, báo chí, tiểu phẩm về đề tài giáo dục SDNLTK&HQ - Tổ chức các loại hình câu lạc bộ về giáo dục SDNLTK&HQ . - Thi tuyên truyền viên giỏi về giáo dục SDNLTK&HQ và bảo vệ môi trường. - Phát thanh, tuyên truyền về SDNLTK&HQ và bảo vệ môi trường; vận động mọi người cùng thực hiện SDNLTK&HQ . - Thi hùng biện về đề tài SDNLTK&HQ ; - Tổ chức các trò chơi về SDNLTK&HQ . - Nghe nói chuyện về chủ đề SDNLTK&HQ. - Giao lưu với các nhà nghiên cứu, hoạt động về SDNLTK&HQ . - Các hình thức đóng vai, đoán ô chữ, hái hoa dân chủ về đề tài SDNLTK&HQ . - Phương pháp tổ chức hoạt động GDNGLL trong trường tiểu học rất đa dạng và phong phú. Phương pháp hoạt động GDNGLL trong trường tiểu là sự kết hợp hài hoà giữa phương pháp giáo dục và phương pháp dạy học, giáo viên cần vận dụng linh hoạt và kết hợp một cách sáng tạo vào từng nội dung và hình thức cụ thể của mỗi hoạt động. 6 . và trái đất nói chung. - Nguồn nước không phải là vô hạn, cần phải giữ gìn, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm, hiệu quả. - Thực hiện sử dụng (năng lượng) nước tiết kiệm và hiệu quả ở lớp, trường và. nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả ở lớp, trường và gia đình . Liên hệ Bài 13 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Nước là nguồn năng lượng quan trọng có ý nghĩa quyết. ý thức tiết kiệm năng lượng. Liên hệ 1 - Cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Nhà có các cửa sẽ có đủ ánh sáng và không khí sẽ thoáng mát tiết kiệm năng lượng điện sử dụng chiếu sáng và sử dụng quạt,