Giáo án Công nghệ lớp 12 chuẩn KTKN_Bộ 13

Trường THPT Vónh Xuân Tuần 1, tiết NS: Giáo án công nghệ 12   PHẦN I: KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết vai trò triển vọng phát triển ngành kó thuật điện tử sản suất đời sống Kỹ năng: - Học sinh tự kể ứng dụng sản xuất đời sống ngành kó thuật điện tử Đặc biệt vật dụng điện tử gia đình, địa phương Thái độ: - Học sinh tự nhận thấy vai trò triển vọng ngành điện tử , từ định hướng nghề nghiệp thân tương lai - Học sinh tự dự đoán phát triển ngành điện tử nước ta II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Hệ thống câu hỏi, số ví dụ ứng dụng ngành kó thuật điện tử nước ta giới Học sinh : Tham khảo 1, tìm hiểu ứng dụng ngành kó thuât điện tử vào công nghệ đời sống III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1: ổn định, kiểm tra, giới thiệu -Ổn định: kiểm tra só số lớp - Lớp trưởng báo cáo só sốù lớp - Giới thiệu chương trình - HS: Lắng nghe môn kó thuật Bài 1:VAI TRÒ VÀ TRIỂN -Giới thiệu mới: Hiện - HS: Lắng nghe VỌNG PHÁT TRIỂN CỦA đời sống NGÀNH KĨ THUẬT ĐIỆN sản xuất việc ứng dụng kó TỬ TRONG SẢN XUẤT thuật, công nghệ thông tin VÀ ĐỜI SỐNG phát triển ?! Hôm nghiên cứu vấn đề HĐ2: Tìm hiểu vai trò kó thuật điện tử sản xuất đời sống I Vai trò kó thuật điện tử H1 : Hiện vai trò nói T1: Điều khiển tự động hoá sản xuất đời sống : chung ngành kó thuật trình sản xuất, làm tăng Đối với sản xuất : suất chất lượng sản Điều khiển tự động hoá điện tử ? phẩm trình sản xuất, nhiều công nghệ xuất GV: Yêu cầu HS HS: Đọc thông tin liên hệ hiểu GV: NGUYỄN THANH HẢI TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân   Giáo án công nghệ 12 làm tăng suất chất xem thông tin mục I.1 SGK biết thực tế hiểu biết thực tế trả lời lượng sản phẩm : vai trò kó thuật điện tử H2 : Trong chế tạo máy ? + Chế tạo máy T2: Dùng nhiều loại máy cắt gọt kim loại làm việc theo chương trình kó thuật số + Trong ngành luyeän kim H3 : Trong luyeän kim ? T3: Nhieät luyện lò cảm ứng dùng dòng điện cao tần cao chất lượng sản phẩm + Trong nhà máy sản xuất xi H4 : Trong nhà máy sản T4: Với thiết bị điện tử, vi sử xuất xi măng ? măng lí máy tính, tự động theo dõi điều khiển toàn trình sản xuất thành phẩm H5 : Vai trò công T5: Mạ, đúc chống ăn mòn kim + Trong công nghiệp hoá học nghiệp hoá học loại H6 : Trong thăm dò khai T6: Dùng nhiều thiết bị điện tử + Trong thăm dò khai thác thác ? + Trong nông nghiệp H7 : Trong nông nghiệp ? T7: Kó thuất cao tần dùng vào chế biến hoa màu thực phẩm kó thuật lạnh chiếu xạ giúp bảo quản thực phẩm + Trong ngư nghiệp H8 : Trong ngư nghiệp ? T8: Dùng máy siêu âm đánh bắt cá + Trong ngành giao thông vận H9 : Trong ngành giao T9: Ứng dụng đo đạt thông số tải thông vận tải? bay, huy chuyến bay, dẫn đường tàu biển, lái tự động, kiểm tra hành khách sân bay + Trong bưu viễn thông H10 : Trong bưu viễn T10: Nước ta từ kó thuật tương tự thông ? sang kó thuật số + Ngành phát truyền H11 : Ngành phát T11: Nước ta thông qua vệ tinh hình truyền hình ? phủ sóng toàn quốc Đối với đời sống : GV: Yêu cầu HS xem thông HS: Xem thông tin kết hợp hiểu -Nâng cao chất lượng tin mục I.2 SGK trả lời vai biết thực tế : trò : sống cho người : + Trong ngành khí tượng thuỷ H12 :Trong ngành khí T12: Tự động đo đạt cung cấp văn tượng,thuỷ văn? liệu báo cáo thời tiết nhanh, xác + Trong lónh vực y tế H13 : Trong lónh vực y tế ? T13: Tạo máy điện tim, X quang, siêu âm, máy chạy thận + Trong ngành thương mại, H14 : Trong ngành T14: ứng dụng phát triển ngân hàng, tài chính, văn hoá, thương mại, ngân hàng, tài nghệ thuật chính, văn hoá, nghệ thuật + Các thiết bị điện tử thông H15 : Các thiết bị điện tử T15: Radiô, casset, ti vi, máy ghi GV: NGUYỄN THANH HẢI TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân   Giáo án công nghệ 12 dụng thông dụng hình - Tác hại KTĐT gây ?MT : Nghành ktđt có ảnh TL: gây nhiễm độc nhiễm độc không khí: hưỡng đến môi không khí: sóng điện từ,hóa sóng điện từ,hóa chất trường ? chất HĐ3 : Tìm hiểu triển vọng kó thuật điện tử II Triển vọng kó thuật điện tử : GV: Yêu cầu HS xem thông HS: Xem thông tin kết hợp hiểu + Trong tương lai kó thuật điện tin mục II biết thực tế : « » tử đóng vai trò não cho H16 : Triển vọng kó T16: Trong tương lai kó thuật điện thiết bị trình sản thuật điện tử tương lai tử đóng vai trò « não » cho xuất ? thiết bị trình sản + Tạo thiết bị thay công xuất việc người không trực tiếp H17 : Đối với công việc T17: Tạo thiết bị thay công làm người không trực tiếp làm việc người + Thu nhỏ thể tích, giảm khối phải làm ? lượng chất lượng cao H18 : Ưu điểm thiết bị T18: Thu nhỏ thể tích, giảm khối điện tử ? lượng chất lượng cao HĐ4 : Vận dụng, củng cố Hãy nêu ứng dụng kó thuật điện tử sản xuất mà Nêu ứng dụng kó thuật điện em biết ? tử sản xuất : xi mạ, siêu âm đánh bắt cá Hãy nêu ứng dụng kó thuật điện tử đời sống mà em Nêu ứng dụng kó thuật điện tử đời sống : ti vi, nồi cơm biết ? điện Nêu thiết bị điện tử có ưu điểm thu nhỏ thể tích mà Máy vi tính xách tay, hình tinh thể lỏng chức chất lượng cao mà em biết ? HĐ 5: Hướng dẫn học nhà - Học sinh nhà hoàn thành -GV: hướng dẫn HS học bài, -HS: thực theo yêu cầu câu hỏi SGK làm GV - Học sinh đọc trước 2,soạn -GV: hướng dẫn HS chuẩn -HS: chuẩn bị theo hướng theo câu hỏi SGK bị dẫn GV TỔ TRƯỞNG …………………………… GV: NGUYỄN THANH HẢI KIỂM TRA KIỂM TRA CHÉO ………………………………… BAN GIÁM HIỆU ……………………………………… TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân Giáo án công nghệ 12   CHƯƠNG I : LINH KIỆN ĐIỆN TỬ Tuần 1, tiết NS: I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết cấu tạo, ký hiệu, số liệu kó thuật công dụng linh kiện điện tử như: Điện trở, tụ điện, cuộn cảm - Nhận biết, phân biệt loại điện trở, tụ điện, cuộn cảm - Vận dụng công dụng linh kiện điện tử để giải thích tượng thực tế Kó : - Nhận biết, phân biệt loại điện trở, tụ điện, cuộn cảm - Vận dụng công dụng linh kiện điện tử để giải thích tượng thực tế Thái độ : - Liên hệ thực tế, thảo luận tìm hiểu kiến thức II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh vẽ hình 2-2;2-4;2-7 SGK; Vật mẫu điện trở, tụ điện, cuộn cảm Học sinh : Tham khảo Các linh kiện điện trở loại, tụ cuộn cảm III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1: ổn định, kiểm tra, giới thiệu -Ổn định: kiểm tra só số lớp - Lớp trưởng báo cáo só sốù lớp - Kiểm tra cũ: GV gọi HS - HS: gọi trả lời - Nêu vai trò kó thuật điện => HS khác nhận xét tử sản xuất đời sống ? nêu câu hỏi -Giới thiệu mới: Các thiết bị - HS: Lắng nghe Bài : ĐIỆN TRỞ - TỤ điện tử lắp linh ĐIỆN - CUỘN CẢM kiện cấu tạo linh kiện ?! Hôm nghiên cứu vấn đề HĐ2: Tìm hiểu điện trở I Điện trở: Công dụng, cấu tạo, phân loại, ký hiệu: a) Công dụng: Hạn chế điều chỉnh dòng điện phân chia điện áp mạch điện b) Cấu tạo: Bằng kim loại có điện trở suất cao dùng bột than phun lên lõi sứ GV: NGUYỄN THANH HẢI H1: Công dụng điện trở T1: Hạn chế điều chỉnh ? dòng điện phân chia điện áp mạch điện GV: Hãy xem thông tin mục b HS: Xem thông tin mục b H2: Điện trở thường cấu T2: Thường dùng kim loại có tạo ? điện trở suất cao dùng bột than phun lên lõi sứ TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân   Giáo án công nghệ 12 GV: Hãy xem thông tin mục c c) Phân loại: Theo : H3: Theo công suất có loại nào? + Công suất: H4: Theo trị số có loại ? + Trị số: H5: Khi đại lượng vật lí tác + Trị số điện trở thay đổi theo động lên điện trở trị số thay tác động : đổi phân loại ? d) Kí hiệu : SGK Các số liệu kó thuật điện trở: a) Trị số điện trở: + Cho biết mức độ cản trở dòng điện điện trở + Đơn vị: Ôm ( Ω ) + 1k Ω =103 Ω + 1M Ω =106 Ω b) Coâng suất định mức: Là công suất tiêu hao điện trở mà chịu đựng thời gian dài mà không hỏng Đơn vị đo oát : W HS: Xem thông tin mục b T3: CS nhỏ, CS lớn T4:Trị số cố định biến đổi T5: Điện trở nhiệt : Hệ số dương , Hệ số âm -Điện trở biến đổi theo điện áp - Quang điện trở GV: Cho HS quan sát loại HS: Quan sát loại điện trở thật điện trở thật GV: Dùng bảng vẽ hình 2.2 HS: Ghi nhận kí hiệu SGK giới thiệu kí hiệu H6: Trị số điện trở cho biết ? T6: Cho biết mức độ cản trở dòng điện điện trở T7: + Đơn vị: Ôm ( Ω ) H7: Đơn vị điện trở ? + 1k Ω =103 Ω + 1M Ω =106 Ω H8: Công suất định mức ? T8: Là công suất tiêu hao điện trở mà chịu đựng Đơn vị đo ? thời gian dài mà không hỏng Đơn vị đo oát : W HĐ3 : Tìm hiểu tụ điện II Tụ điện: Công dụng, cấu tạo, phân loại, kí hiệu: a) Công dụng: Ngăn cản dòng điện chiều cho dòng điện xoay chiều qua b)Cấu tạo: Là tập hợp hai hay nhiều vật dẫn ngăn cách lớp điện môi c) Phân loại: theo lớp điện môi d) Kí hiệu : SGK Các số liệu kỷ thuật tụ điện: a) Trị số điện dung: Cho biết khả luỹ lượng điện trường tụ điện có điện áp đặt lên hai cực GV: NGUYỄN THANH HẢI H9: Công dụng tụ điện ? T9: Ngăn cản dòng điện chiều cho dòng điện xoay chiều qua H10: Cấu tạo tụ điện T10: Là tập hợp hai hay ? nhiều vật dẫn ngăn cách lớp điện môi H11:Có loại tụ điện nào? T11: Tụ xoay, tụ giấy, tụ mica, tụ gốm,tụ ni lon, tụ dầu, tụ hoá GV: Giới thiệu HS quan sát HS: Quan sát dạng tụ thật dạng tụ thật H12: Trị số điện dung cho biết T12: Cho biết khả tích luỹ khả tụ ? lượng điện trường tụ điện có điện áp đặt lên hai TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân tụ điện - Đơn vị đo fara ( F ) Các ước số : + µ F =10-6F + nF =10-9F + pf = 10-12F b) Điện áp định mức: ( m) trị số điện áp lớn cho phép đặt lên hai cực tụ điện mà hoạt động c) Dung kháng tụ điện: XC = 2πfc   Giáo án công nghệ 12 cực tụ điện H13: Nêu đơn vị điện dung T13: Đơn vị đo fara ( F ) Các ước số ; quan hệ ước số : + µ F =10-6F đơn vị ? + nF =10-9F + pf = 10-12F H14: Điện áp định mức tụ T14: trị số điện áp lớn cho phép đặt lên hai cực tụ điện ? điện H15: Dung kháng tụ điện T15: X C = 2πfc xác định hệ thức ? HĐ4 : Tìm hiểu cuộn cảm III Cuộn cảm: Công dụng, cấu tạo, phân loại, ký hiệu: a) Công dụng: Thường dùng để dẫn dòng điện chiều, chặn dòng điện cao tần b) Cấu tạo: Dây dẫn điện quấn thành cuộn cảm c) Phân loại: Cuộn cảm cao tần, cuộn cảm trung tần, cuộn cảm âm tần d) Kí hiệu : SGK Các số liệu kỷ thuật cuộn cảm: a)Trị số điện cảm : + Cho biết khả tích luỹ lượng từ trường có dòng điện chạy qua + Đơn vị đo Henry ( H ) Các ước số : - mH =10-3H - µ H =10-6H b) Hệ số phẩm chất: 2πfL Q= r c) Cảm kháng: GV: NGUYỄN THANH HẢI H16: Cuộn cảm có tác dụng ? T16: Thường dùng để dẫn dòng điện chiều, chặn dòng điện cao tần H17: Cuộn cảm cấu tạo T17: Dây dẫn điện quấn thành ? cuộn cảm H18: Nêu phân loại cuộn cảm ? T18: Dùng dây dẫn điện quấn thành cuộn cảm GV: Cho HS quan sát cuộn HS: Quan sát dạng cuộng cảm, giới thiệu kí hiệu cảm ghi nhận kí hiệu H19: Trị số cuộn cảm cho biết T19: Cho biết khả tích luỹ khả cuộn cảm ? lượng từ trường có dòng điện chạy qua H20: Trị số cuộn cảm phụ T20: Phụ thuộc vào kích thước, thuộc vào ? hình dạng, vật liệu lõi, … H21: Đơn vị hệ số tự cảm ? T21: Đơn vị đo Henry ( H ) Các ước số : - mH =10-3H - µ H =10-6H GV: xem thông tin mục b) ; c) HS: Xem thông tin H22: Hệ số phẩm chất cuộn T22: Đặc trưng cho tổn hao cảm đặc trưng cho ? lượng cuộn cảm H23: Cảm kháng ? T23: Là đại lượng biểu TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân   Giáo án công nghệ 12 cản trở cuộn cảm dòng điện chạy qua H24:Viết biểu thức cảm kháng ? T24: XL= π fL HĐ5 : Vận dụng, củng cố Phát biểu sau sai ? Đáp án : D A Điện trở dùng hạn chế điều chỉnh dòng điện phân chia điện áp mạch điện B Tụ điện có tác dụng ngăn cản dòng điện chiều cho dòng điện xoay chiều qua C Cuộn cảm thường dùng để dẫn dòng điện chiều, chặn dòng điện cao tần D Điện áp định mức tụ trị số điện áp đặt vào hai cực tụ điện để hoạt động bình thường Phát biểu sau sai ? Đáp án : C A Trị số điện trở cho biết mức độ cản trở dòng điện điện trở B Trị số điện dung cho biết khả tích luỹ điện trường tụ điện có điện áp đặt lên hai cực tụ điện C Công suất định mức điện trở công suất tiêu hao điện trở mà chịu đựng thời gian ngắn mà không hỏng D Trị số điện cảm cho biết khả tích luỹ lượng từ trường có dòng điện chạy qua HĐ 6: Hướng dẫn học nhà - Học sinh nhà hoàn thành -GV: hướng dẫn HS học bài, -HS: thực theo yêu cầu câu hỏi SGK làm GV - Học sinh đọc trước 3,soạn -GV: hướng dẫn HS chuẩn bị -HS: chuẩn bị theo theo gợi ý SGK hướng dẫn GV BỔ SUNG CÁC HOẠT ĐỘNG XL= π fL ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG ………………………………… GV: NGUYỄN THANH HẢI KIỂM TRA KIỂM TRA CHÉO ………………………………… BAN GIÁM HIỆU ……………………………………… TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân Giáo án công nghệ 12   Tuần 2, tiết NS: I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Nhận biết hình dạng phân lọai điện trở, tụ điện, cuộn cảm - Nắm qui ước ghi vòng màu cách đọc giá trị linh kiện Kó : - Đọc đo số liệu kó thuật linh kiện điện trở, tụ điện cuộn cảm Thái độ : - Có ý thức thực quy trình quy định an tòan II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Đồng hồ vạn chiếc, lọai điện trở có trị số từ 100 Ω -470 Ω 20 gồm lọai ghi trị số lọai thị vòng màu., lọai tụ điện gồm 10 ( tụ giấy , tụ sứ, tụ hóa), lọai cuộn cảm (gồm lõi không khí, lõi ferit, lõi sắt từ) Học sinh : Ôn đọc chuẩn bị báo cáo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : 1ph Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị mẫu báo cáo HS Đặt vấn đề : Để kiểm tra chất lượng linh kiện điện trở, tụ cuộn cảm ta đo trị số chúng ?! Đọc giá trị của theo qui ghi ?! Thực hành : * Hoạt động : Hướng dẫn ban đầu : + Giới thiệu mục tiêu tiết học : - Nhận biết hình dạng phân lọai điện trở, tụ điện, cuộn cảm - Đọc đo số liệu kó thuật linh kiện điện trở, tụ điện cuộn cảm + Giới thiệu nội dung qui trình thực hành : a) Qui ước màu để ghi đọc trị số điện trở : Đen Nâu đỏ Cam Vàng Xanh lục số số số số số số Giá trị điện trở biểu vòng màu : - Vòng thứ chữ số thứ - Vòng thứ hai chữ số thứ hai - Vòng thứ ba số chữ số đặt chữ số thứ hai - Vòng thứ tư mức sai số theo qui ước ( SGK) Ví dụ : SGK b) Cách đọc số liệu kó thuật ghi tụ điện : + Trên tụ thường ghi hai số liệu kó thuật : - Điện áp định mức (V) GV: NGUYỄN THANH HẢI Xanh lam số Tím số Xám số trắng số TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân Giáo án công nghệ 12   - Trị số điện dung, đơn vị µ F tụ gốm thường ghi số mà không ghi đơn vị : ví dụ : 101 có giá trị 100pF ; 102 có giá trị 1000pF ; 203 có giá trị 20000pF Bước : Quan sát nhận biết loại linh kiện Bước 2: Chọn điện trở màu Lần lượt đọc giá trị điện trở đo trị số đồng hồ, ghi vào bảng Bước 3: Chọn loại cuộn cảm khác vật liệu làm lõi cách quấn dây điền vào bảng Bước 4: Chọn tụ có cực tính tụ cực tính để đọc số liệu kó thuật, ghi vào bảng + Phân dụng cụ cho nhóm : Các nhóm nhận kiểm tra số lượng dụng cụ MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐIỆN TRỞ – CUỘN CẢM – TỤ ĐIỆN Họ tên : Lớp : Tìm hiểu, đọc đo trị số điện trở : Bảng SGK Tìm hiểu cuộn cảm : Bảng SGK Tìm hiểu tụ điện : Bảng SGK Đánh giá kết thực hành : * Hoạt động : Thực hành : TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tìm hiểu điện trở + Hãy xác định điện trở, cuộn cảm tụ điện dựa vào + HS xem dụng cụ xác định linh hình dạng đặc điểm bên ngòai chúng kiện đặt linh kiện lọai chỗ + Hãy đọc trị số điện trở ghi vòng màu + HS đọc trị số điện trở dựa vào hướng dẫn GV dựa vào cách hướng dẫn SGK + Giáo viên lấy điện trở màu đọc hướng + HS tiếp tục đọc trị số điện trở màu khác dẫn học sinh cách đọc + Ghi số liệu đọc vào bảng + Các nhóm ghi số liệu đọc vào bảng + Giáo viên hướng dẫn học sinh cách sử dụng đồng + HS quan sát nhớ lại cách sử dụng đồng hồ hồ vạn vạn lớp 11 + Hãy đo trị số điện trở điện trở ghi vào + Các nhóm phân tiến hành đo trị số điện trở bảng số ghi vào bảng số + Ghi nhận xét vào cột tương ứng + Ghi nhận xét vào cột tương ứng Tìm hiểu cuộn cảm + Hãy chọn lọai cuộn cảm khác vật + HS quan sát cuộn dây xác định liệu làm lõi cách quấn dây điền vào bảng cuộn dây + Hãy phân biệt cuộn dây cao tần, trung tần âm + Xác định cuộn dây cao tần ,trung tần , âm tần tần + Ghi kí hiệu vật liệu lõi vào bảng + Ghi kí hiệu vật liệu lõi vào bảng + Ghi nhận xét vào bảng + Ghi nhận xét vào bảng Tìm hiểu tụ điện + Giáo viên lấy tụ điện đọc giải thích số + Nghe hướng dẫn đọc, giải thích số liệu kó liệu kó thuật tụ điện thuật tụ điện lại GV: NGUYỄN THANH HẢI TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân   Giáo án công nghệ 12 + Hãy chọn tụ điện có cực tính tụ điện + Chọn tụ điện có cực tính tụ điện cực tính, đọc ghi số liệu kó thuật cực tính, đọc ghi số liệu kó vào bảng số thuật vào bảng số + Hãy giải thích số liệu kó thuật ghi tụ + Ghi giải thích số liệu kó thuật vào bảng điện Họat động : Kết thúc tiết học đánh giá kết + HS hòan thành báo cáo kết thực hành theo mẫu + GV dựa vào trình thực hành kết thục hành nhận xét đánh tiết thực hành + Nộp báo cáo thực hành thu dọn dụng cụ, vệ sinh phòng thực hành., giảm chất thải rắn môi trường Căn dặn : Tham khảo BỔ SUNG CÁC HOẠT ĐỘNG ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG ………………………………… GV: NGUYỄN THANH HẢI KIỂM TRA KIỂM TRA CHÉO ………………………………… 10 BAN GIÁM HIỆU ……………………………………… TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân   Giáo án công nghệ 12 b) Nguồn tải nối hình có dòng điện dây dây trung tính :hình 23.8 c) Nguồn nối sao, tải nối tam giác : Quan hệ đại lượng dây đại lượng pha : Nếu tải ba pha đối xứng : H12: Khi tải ba pha đối xứng T12: nối hình : a) nối hình : quan hệ dòng điện dây với dòng Id = Ip ; Ud = Up Id = Ip ; Ud = Up điện pha, điện áp dây với điện áp pha nối hình ? b) Khi nối tam giác: H13: Khi nối tam giác quan T13: Khi nối tam giác: Id = Ip ; Ud = Up hệ chúng naøo ? Id = Ip ; Ud = Up HĐ : Tìm hiểu ưu điểm mạch điện ba pha bốn dây IV Ưu điểm mạch điện ba pha bốn dây : + Tạo hai trị số điện áp khác H14: Mạch điện ba pha tạo T14: Tạo hai trị số điện áp Ud Up thuận tiện việc sử tạo gia trị điện áp ? khác Ud Up thuận tiện có tiện lợi ? việc sử dụng đồ điện dụng đồ điện + Do dùng mạng pha, dây H15: Tải dùng sinh hoạt T15: Không đối xứng Vì tải nên điện áp pha tải có đối xứng không ? Vì ? dùng hộ gia đình khổng ổn giữ bình thường định số lượng tải H16: Tải dùng mạng ba pha bốn T16: Điện áp pha tải dây, điện áp tải ? giữ bình thường HĐ : Củng cố Nêu phần tử mạch điện ba chức chúng ? Hãy nêu tác dụng dây trung tính mạch điện ba pha bốn dây ? Mạch pha bốn dây Ud = 380V ; Tải nối tam giác Id = 80A Vẽ sơ đồ mạch điện ba pha Ip tải ? R = ? + Sơ đồ : hình vẽ + Điện áp pha tải : Ud = Up = 380V + Dòng điện pha tải : IP = Id/ = 46,2A + R = UP/IP = 8,2 Ω HĐ 7: Hướng dẫn học nhà - Học sinh nhà hoàn thành -GV: hướng dẫn HS học bài, -HS: thực theo yêu cầu GV: NGUYỄN THANH HẢI 67 TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân   Giáo án công nghệ 12 câu hỏi SGK làm GV - Học sinh đọc trước 24,soạn -GV: hướng dẫn HS chuẩn bị -HS: chuẩn bị theo theo câu hỏi SGK hướng dẫn GV BỔ SUNG CÁC HOẠT ĐỘNG ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG ………………………………… GV: NGUYỄN THANH HẢI KIỂM TRA KIỂM TRA CHÉO ………………………………… 68 BAN GIÁM HIỆU ……………………………………… TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân   Giáo án công nghệ 12 Tuần 28, tiết 28 NS: GV: NGUYỄN THANH HẢI 69 TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân Tuần 29, tiết 29 NS: Giáo án công nghệ 12   Chương VI : MÁY ĐIỆN BA PHA I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết khái niệm, phân loại công dụng máy điện xoay chiều ba pha - Biết công dụng, cấu tạo, cách nối dây, nguyên lí làm việc máy biến áp ba pha Kó : - Phân tích cấu tạo máy biến áp từ hình vẽ ; Áp dụng công thức để giải tập Thái độ : -Tích cực hoạt động, thảo luận tìm hiểu kiến thức II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh vẽ hình 25 1; 25 2; 25.3 SG,.các thép kó thuật điện (chữ E, I, O, U) Học sinh : Tham khảo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1: ổn định, kiểm tra, giới thiệu -Ổn định: kiểm tra só số lớp - Lớp trưởng báo cáo só sốù lớp -Giới thiệu mới: Ta biết - HS: Lắng nghe Bài 25 : MÁY ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA- có nhiều cấp điện áp để truyền MÁY BIẾN ÁP BA PHA tải đưa vào nơi tiêu thụ, nhờ có máy biến áp Vậy hôm ta tìm hiểu cấu tạo nguyên lí làm việc máy biến áp ! HĐ1 : Tìm hiểu khái niệm, phân loại công dụng máy điện I Khái niệm, phân loại GV: Thông tin : máy điện : HS: Nghe thông tin, dựa vào thực tế động điện ba pha, biến áp ba kiến thức vật lí trả lời công dụng : pha, máy phát điện ba pha 1.Khái niệm: Máy điện xoay chiều ba H1: Máy điện ba pha máy T1: Là máy điện làm việc với dòng pha máy điện làm việc điện làm việc với dòng điện ? điện xoay chiều ba pha Dựa vào với dòng điện xoay chiều ba dựa nguyên lí ? nguyên lí cảm ứng điện từ lực pha điện từ Phân loại công dụng: + Máy điện tónh: Khi làm GV: Thông tin khái niệm máy HS: Ghi nhận thông tin Kết hợp việc phận điện tónh thực tế hiểu biết thông tin SGK chuyển động H2: Những máy điện T2: Máy biến áp, máy biến dòng máy điện tónh ? Máy dùng Máy biến áp dùng biến đổi điện áp biến đổi thông số ? Máy biến dòng biến đổi dòng điện GV: NGUYỄN THANH HẢI 70 TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân + Máy điện quay: Khi làm việc có phận chuyển động tương - Máy phát điện: Biến thành điện - Động điện: Biến điện thành II Máy biến áp ba pha : 1.Khái niệm công dụng : MBA ba pha dùng để biến đổi điện áp hệ thống dòng điện xoay chiều ba pha, giữ nguyên tần số Cấu tạo : a) Lõi thép: Có trụ từ gông từ để khép kín mạch từ Lõi thép thép kó thuật điện mỏng hai mặt phủ sơn cách điện, ghép lại thành hình trụ b) Dây quấn : + Thường đồng bọc cách điện quấn quanh trụ từ + Có dây quấn sơ cấp, kí hiệu: AX, BY, CZ ba dây thứ cấp, kí hiệu ax, by, cz + Sơ đồ đấu dây kí hiệu cách đấu dây : hình 25.3 3.Nguyên lí làm việc + Dựa nguyên lí cảm GV: NGUYỄN THANH HẢI   Giáo án công nghệ 12 GV: Thông tin khái niệm máy điện quay H3: Nêu máy điện quay ? H4: Máy phát điện ? HS: Ghi nhận thông tin Kết hợp thực tế hiểu biết thông tin SGK T3: Máy phát điện, động điện T4: Là máy biến thành điện H5: Động điện ? T5: Là máy biến điện thành HĐ2 : Tìm hiểu máy biến áp ba pha : H6: Máy biến áp ba pha biến T6: Biến đổi điện áp hệ thống đổi ? dòng điện xoay chiều ba pha, giữ nguyên tần số H7: Máy biến áp có điện áp T7: Máy hạ áp vào lớn điện áp máy biến áp loại ? H8: Nêu công dụng máy biến T8: Biến đổi điện áp, dùng áp ba pha mà em biết ? truyền tải điện GV: Dùng tranh vẽ treo HS: Quan sát tranh vẽ bảng H9: Cấu tạo biến áp ba pha có T9: Gồm lõi thép dây quấn phần ? H10: Nêu cấu tạo lõi thép ? T10: Có trụ từ gông từ để khép kín mạch từ Lõi thép thép kó thuật điện mỏng hai mặt phủ sơn cách điện, ghép lại thành hình trụ H11: Dây quấn dây ? T11: Thường đồng bọc cách điện quấn quanh trụ từ H12: Dây quấn nhận điện vào T12: Gọi dây quấn sơ cấp gọi dây quấn ? H13: Dây quấn lấy điện gọi T13: Gọi dây quấn thứ cấp dây quấn ? GV: Treo tranh vẽ, giới thiệu HS: Quan sát tranh vẽ sơ đồ nối dây biến áp ba pha H14: Nêu cách nối dây biến áp T14: Nêu cách nối ba pha hình sao, tam giác, có dây trung tính ? H15: Tại biến áp cấp T15: Vì hộ tiêu thụ dùng điện cho hộ tiêu thụ, dây quấn điện áp pha, nối dây pha với thứ cấp thường quấn hình dây trung tính có dây trung tính ? H16: Biến áp ba pha làm việc T16: Dựa nguyên lí cảm ứng dựa nguyên lí ? điện từ 71 TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân ứng điện từ + Hệ số biến áp pha: Kp = U p1 U p2 = N1 N2   Giáo án công nghệ 12 U1 N1 H17: Hệ số biến áp K biến T17: K = U = N , giải thích đại áp pha tính theo biểu thức 2 lượng ? Nêu đại lượng ? Với N1, N2 số vòng dây pha sơ cấp thứ cấp GV: Nêu khái niệm công HS: Ghi nhận thông tin + Hệ số biến áp dây: Ud1 thức hệ số biến áp dây Kd = Ud HĐ4 : Củng cố Nêu công dụng phân loại máy điện xoay chiều ba pha ? Nêu công dụng cấu tạo biến áp ba pha ? Nêu nguyên lí làm việc biến áp ba pha ? So sánh hệ số biến áp dây hệ số biến áp pha sơ đồ nối dây hình 25.3b ? HĐ 6: Hướng dẫn học nhà - Học sinh nhà hoàn -GV: hướng dẫn HS học bài, -HS: thực theo yêu cầu GV thành câu hỏi SGK làm -HS: chuẩn bị theo hướng - Học sinh đọc trước -GV: hướng dẫn HS chuẩn bị dẫn GV 26,soạn theo câu hỏi SGK BỔ SUNG CÁC HOẠT ĐỘNG ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG ………………………………… GV: NGUYỄN THANH HẢI KIỂM TRA KIỂM TRA CHÉO ………………………………… 72 BAN GIÁM HIỆU ……………………………………… TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân Giáo án công nghệ 12   Tuần 30+31, tiết 30+31 NS: I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết công dụng, cấu tạo, nguyên lí làm việc cách nối dây động không đồng ba pha Kó : - Nối dây động không đồng ba pha Thái độ : - Tích cực hoạt động, tìm hiểu kiến thức động không đồng ba pha II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh vẽ hình 26.2 ; 26.7 Học sinh : Tham khảo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1: ổn định, kiểm tra, giới thiệu -Ổn định: kiểm tra só số lớp - Lớp trưởng báo cáo só sốù lớp - Nêu khái niệm cộng dụng - Kiểm tra cũ: GV gọi HS - HS: gọi trả lời máy biến áp ba pha ? nêu câu hỏi => HS khác nhận xét -Giới thiệu mới: Một loại - HS: Lắng nghe Bài 26 : ĐỘNG CƠ động có công suất KHÔNG ĐỒNG BỘ lớn sử dụng lượng BA PHA dòng điện động điện ba pha Hôm ta tìm hiểu động ! HĐ1 : Tìm hiểu khái niệm công dụng : I Khái niệm công dụng : H1: Động điện máy biến T1: Biến đổi lượng điện 1.Khái niệm : Là động điện pha có tốc đổi lượng sang dạng thành độ quay rôto(n) nhỏ tốc lượng ? độ quay từ trường quay(n1) GV: Nêu khái niệm động HS: Ghi nhận thông tin không đồng ba pha Công dụng : Dùng làm nguồn động lực cho H2: Nêu công dụng động T2: Dùng bơm nước tưới ruộng ; máy công cụ điện ba pha mà em biết ? quay máy xay xát gạo ; làm quay máy cưa xẻ gỗ H3: Ưu điểm động có T3: Cấu tạo đơn giản, kích kích thước, vận hành, công thước nhỏ gọn, vận hành đơn suất ? giản, có công suất lớn HĐ2 : Tìm hiểu cấu tạo động không đồng ba pha : GV: NGUYỄN THANH HẢI 73 TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân   II Cấu tạo : 1.Stato( phần tónh) : GV: Yêu cầu HS quan sát hình 26.1, 26.2, 26.3 SGK H4: động không đồng ba a)Lõi thép: pha có phần ? Gồm thép Đ ghép lại H5:Nêu cấu tạo lõi thép stato ? thành hình trụ, mặt có rãnh đặt dây quấn b)Dây quấn: H6: Nêu cấu tạo dây quấn Là dây đồng phủ sơn stato ? cách điện Gồm: AX, BY, CZ Giáo án công nghệ 12 HS: Quan sát hình 26.1, 26.2, 26.3 SGK T4: Hai phần : Stato (phần tónh) rôto (phần quay) T5: Gồm thép Đ ghép lại thành hình trụ, mặt có rãnh đặt dây quấn T6: Là dây đồng phủ sơn cách điện Gồm ba dây quấn: AX, BY, CZ 2.Roto( phần quay): H7: Các đầu dây quấn bố T7: Được bố trí hộp đấu dây trí đâu ? a)Lõi thép: đặt vỏ động để nhận điện Làm thép Đ mặt vào xẻ rãnh, có lỗ để H8: Nêu cấu tạo lõi thép rôto ? T8: Nêu cấu tạo lõi thép rôto lắp trục, ghép lại thành hình trụ b) Dây quấn: H9: Nêu cấu tạo dây quấn T9: Có hai kiểu : Có hai kiểu : rôto ? + Kiểu rôto lồng sóc + Kiểu rôto lồng sóc +Kiểu roto dây quấn +Kiểu roto dây quấn HĐ3 : Tìm hiểu nguyên lí làm việc cách đấu dây động không đồng ba pha : III Nguyên lí làm việc : + Khi cho dòng điện ba pha vào H10: Khi cho dòng điện ba pha T10: Trong stato có từ trường ba dây quấn stato stato vào ba dây quấn stato quay có từ trường quay stato có từ trường ? + Trong dây quấn rôto xuất H11: Khi dây quấn T11: Xuất sđđ dòng dòng điện cảm ứng rôto xuất ? điện cảm ứng + Lực điện từ tác dụng lên dòng H12: Lực từ từ trường quay T12: Tạo mômen quay kéo rôto điện dây quấn rôto tạo tác dụng lên dòng điện cảm quay theo chiều quay từ mômen quay kéo rôto quay theo ứng gây tượng ? trường chiều quay từ trường với tốc H13: Tốc dộ quay rôto n T13: n < n1 (Thảo luận nhóm) độ n < n1 so với tốc độ quay giải thích + n1 = 60f/p( vg/ ph) tốc độ quay từ trường ?Vì ? từ trường GV: Thông tin khái niệm tốc HS: Ghi nhận thông tin + Tốc độ trượt: độ trượt hệ số trượt n2 = n1- n GV: Thông tin cách đấu dây HS: Ghi nhận thông tin + Tỉ số s = n2/ n1 gọi hệ số hình tam giác trượt tốc độ IV Cách đấu dây : A C B + Tùy điện áp lưới động Z X Y + Đổi chiều quay động : đảo hai pha cho H14: Hãy vẽ sơ đồ đấu dây GV: NGUYỄN THANH HẢI 74 TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân Giáo án công nghệ 12   hình tam giác A B C A B Z X Y Z X T14: Vẽ sơ đồ C Y HĐ4 : Củng cố Vì động điện ba gọi động không đồng ? Công dụng động không đồng ba pha ? Vì lõi thép stato rôto không làm khối đặc ? Nêu nguyên lí làm việc động không đồng ba pha ? HĐ 6: Hướng dẫn học nhà - Học sinh nhà hoàn thành -GV: hướng dẫn HS học bài, câu hỏi SGK làm - Học sinh đọc trước 27, soạn -GV: hướng dẫn HS chuẩn bị theo câu hỏi SGK -HS: thực theo yêu cầu GV -HS: chuẩn bị theo hướng dẫn GV BỔ SUNG CÁC HOẠT ĐỘNG ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG ………………………………… GV: NGUYỄN THANH HẢI KIỂM TRA KIỂM TRA CHÉO ………………………………… 75 BAN GIÁM HIỆU ……………………………………… TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân Giáo án công nghệ 12   Tuần 32, tiết 32 NS: I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Mạch điện xoay chiều ba pha - Máy điện xoay chiều ba pha, máy biến áp ba pha Kó : - Trình bày diễn đạt tốt trả lời câu tự luận Rèn luyện kó giải tập Thái độ : - Trung thực, độc lập suy nghó II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Đề kiểm tra đáp án Học sinh : Ôn kiến thức chương V chương VI III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : 1ph Phát đề kiểm tra : Câu : (3 điểm) Trình bày cách đấu tải hình sao, vẽ sơ đồ minh họa Câu : (7 điểm) Có hai tải gồm tải thứ 18 bóng đèn (số liệu bóng đèn P = 220 W, U = 110 V); tải thứ hai lò điện trở pha ( điện trở pha R = 55 Ω Đáp án đề 45 phút Căn dặn : BỔ SUNG CÁC HOẠT ĐỘNG ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: NGUYỄN THANH HẢI 76 TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân Tuần 33, tiết 33 NS: Giáo án công nghệ 12   Chương VII : MẠNG ĐIỆN SẢN XUẤT QUI MÔ NHỎ I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết khái niệm, đặc điểm, yêu cầu nguyên lí làm việc mạng điệ n sản xuất qui mô nhỏ Kó : - Phân biệt số phận mạng điện sản xuất Thái độ : -Tích cực thảo luận tìm hiểu kiến thức mạng điện sản xuất qui mô nhỏ II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh vẽ hình 28.1 Hệ thống câu hỏi Học sinh : Tham khảo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1: ổn định, kiểm tra, giới thiệu -Ổn định: kiểm tra só số lớp - Lớp trưởng báo cáo só sốù lớp Bài 28 : MẠNG ĐIỆN -Giới thiệu mới: Trong xí - HS: Lắng nghe nghiệp sản xuất mạng điện SẢN XUẤT QUI MÔ ?! học hôm ta tìm hiểu NHỎ mạng điện sản xuất qui mô nhỏ ! HĐ1 : Tìm hiểu khái niệm, đặc điểm, yêu cầu mạng điện sản xuất qui mô nhỏ : I Khái niệm, đặc điểm, yêu cầu : GV: Yêu cầu HS xem thông tin mục HS: Xem thông tin mục I.1 SGK I.1 Khái niệm : Bao gồm tổ sản xuất, H1: Mạng điên sản suất qui mô T1: Bao gồm tổ sản xuất, phân xưởng sản xuất nhỏ bao gồm ? phân xưởng sản xuất tiêu thụ công suất nhỏ (Từ H2: Công suất tiêu thụ khoảng bao T2: Công suất tiêu thụ nhỏ từ vài chục kw đến vài trăm nhiêu ? vài chục kw đến vài trăm kw kw) Tải chủ yếu loại H3: Tải mạng điện chủ T3: Tải chủ yếu loại động động điện, thiết bị yếu ? điện, thiết bị điện, máy điện, máy hàn điện, thiết hàn điện, thiết bị chiếu bị chiếu sáng sáng Đặc điểm : GV: Yêu cầu HS xem thông tin mục HS: Xem thông tin mục I.2 SGK + Tải phân bố thường tập I.2 trung H4: Nêu đặc điểm mạng điện T4: + Tải phân bố thường tập + Dùng máy biến áp sản xuất qui mô nhỏ ? trung GV: NGUYỄN THANH HẢI 77 TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân   riêng lấy điện từ đường dây hạ áp380/220V + Mạng chiếu sáng cấp từ đường dây hạ áp sở sản xuất Giáo án công nghệ 12 + Dùng máy biến áp riêng lấy điện từ đường dây hạ áp380/220V + Mạng chiếu sáng cấp từ đường dây hạ áp sở sản xuất HS: Xem thông tin mục I.3 SGK GV: Yêu cầu HS xem thông tin mục I.3 Yêu cầu : H5: Chất lượng điện phải T5: Đảm bảo chất lượng điện + Đảm bảo chất lượng điện nào? thể tiêu ? tốt, thể tiêu sau: thể tiêu sau: -Chỉ tiêu tần số -Chỉ tiêu tần số -Chỉ tiêu điện áp -Chỉ tiêu điện áp H6: Hai tiêu phải ? T6: Tần số, điện áp ổn định + Đảm bảo kinh tế H7: Tính kinh tế phải đảm bảo T7: Đảm bảo vốn đầu tư chi nào? phí vận hành tốn + Đảm bảo an toàn H8: Về an toàn phải ? T8: Vận hành thuận tiện, an toàn cho người sử dụng thiết bị cho toàn hệ thống H9: Trong sản xuất để đảm bảo an T9: Lắp đặt aptômat Vì thiết bị toàn cho mạng điện, người ta tự động nắt mạch điện thường lắp thiết bị bảo vệ ? có cố xảy ? HĐ2 : Tìm hiểu nguyên lí làm việc mạng điện sản xuất qui mô nhỏ : II Nguyên lí làm việc : 1.Sơ đồ mạng điện sản xuất GV: Treo tranh vẽ hình 28.1 yêu HS: Xem thông tin II.2SGK trả cầu HS xem thông tin II.2 SGK lời : qui mô nhỏ Hình vẽ 28.1 gồm : H10: Hệ thống điện mạng điện sản T10: Chỉ sơ đồ :gồm -Trạm biến áp xuất qui mô nhỏ gồm ? -Trạm biến áp -Tủ phân phối sơ đồ ? -Tủ phân phối -Tủ động lực -Tủ động lực -Tủ chiếu sáng -Tủ chiếu sáng 2.Nguyên lí làm việc H11: Từ tram biến áp điện T11: Được đưa tới tủ phân phối Từ trạm biến áp hạ áp, điện đưa tới đâu ? áptômát đóng cắt mạch điện đưa tới tủ phân tới tủ động lực tủ chiếu phối áptômát đóng cắt sáng mạch điện tới tủ động lực H12: Tủ động lực dùng để cấp T12: Các tải máy sản tủ chiếu sáng tiếp tục đưa điện cho tải loại ? xuất tới máy sản xuất H13: Tủ chiếu sáng dùng để cấp T13: Các tải thuộc mạch mạch chiếu sáng điện cho tải loại ? chiếu sáng -Thao trác đóng điện H14: Thao tác đóng điện cắt T14: Đóng điện từ từ nguồn đến tải cắt điện điện thực theo thứ tự ? nguồn đến tải cắt điện theo theo chiều ngược lại chiều ngược lại GV: NGUYỄN THANH HẢI 78 TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân Giáo án công nghệ 12   HĐ4 : Củng cố Nêu đặc điểm mạng điện sản xuất qui mô nhỏ ? Nêu yêu cầu mạng điện sản xuất qui mô nhỏ ? Hãy vẽ sơ đồ mạng điện sản suất qui mô nhỏ gồm biến áp 6/0,4kV ; tủ phân phối ; tủ động lực ; tủ chiếu sáng ? HĐ 6: Hướng dẫn học nhà - Học sinh nhà hoàn thành -GV: hướng dẫn HS học bài, làm câu hỏi SGK - Học sinh đọc trước 29, -GV: hướng dẫn HS chuẩn bị soạn theo câu hỏi SGK -HS: thực theo yêu cầu GV -HS: chuẩn bị theo hướng dẫn GV BỔ SUNG CÁC HOẠT ĐỘNG ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG ………………………………… GV: NGUYỄN THANH HẢI KIỂM TRA KIỂM TRA CHÉO ………………………………… 79 BAN GIÁM HIỆU ……………………………………… TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân   Giáo án công nghệ 12 Tuần 34, tiết 34 NS: I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Mạch điện xoay chiều ba pha - Máy điện xoay chiều ba pha, máy biến áp ba pha - Hệ thống thông tin viễn thông - Máy tăng âm, máy thu thanh, thu hình Kó : - Trình bày diễn đạt tốt trả lời câu tự luận Rèn luyện kó giải tập Thái độ : - Trung thực, độc lập suy nghó II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Đề cương ôn tập phần II Học sinh : Ôn kiến thức phần II III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : 1ph Hệ thống câu hỏi: Câu 1: Khái niệm hệ thống thông tin viễn thông Câu 2: Sơ đồ khối phần thu, phần phát Câu 3: khái niệm, sơ đồ khối máy tăng âm Câu 4: khái niệm, sơ đồ khối máy thu Câu 5: khái niệm, sơ đồ khối máy thu hình Câu 6:Có hai tải gồm tải thứ 18 bóng đèn (số liệu bóng đèn P = 220 W, U = 110 V); tải thứ hai lò điện trở pha ( điện trở pha R = 55 Ω Căn dặn : BỔ SUNG CÁC HOẠT ĐỘNG ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: NGUYỄN THANH HẢI 80 TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân   Giáo án công nghệ 12 Tuần 35, tiết 35 NS: I MỤC TIÊU : Kiến thức - Hệ thống thông tin viễn thông - Máy tăng âm, máy thu thanh, thu hình - Hệ thống điện quốc gia - Mạch điện xoay chiều ba pha - Máy điện xoay chiều ba pha, máy biến áp ba pha Kó : - Trình bày diễn đạt tốt trả lời câu tự luận Rèn luyện kó giải tập Thái độ : - Trung thực, độc lập suy nghó II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Đề cương ôn tập HK II Học sinh : Ôn kiến thức HK II III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : 1ph Hệ thống câu hỏi: Câu 1: Khái niệm hệ thống thông tin viễn thông Câu 2: Sơ đồ khối phần thu, phần phát Câu 3: khái niệm, sơ đồ khối máy tăng âm Câu 4: khái niệm, sơ đồ khối máy thu Câu 5: khái niệm, sơ đồ khối máy thu hình Câu 6:Có hai tải gồm tải thứ 18 bóng đèn (số liệu bóng đèn P = 220 W, U = 110 V); tải thứ hai lò điện trở pha ( điện trở pha R = 55 Ω Câu 7: Hệ thống điện quốc gia gì? Sơ đồ lưới điện quốc gia? Căn dặn : BỔ SUNG CÁC HOẠT ĐỘNG ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV: NGUYEÃN THANH HẢI 81 TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ ... THANH HẢI 34 TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân Giáo án công nghệ 12   Tuần 12, tiết 12 NS: I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Các linh kiện điện tử cấu tạo công dụng, đại lượng đặc trưng... Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân Giáo án công nghệ 12   Chương III : MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN ĐƠN GIẢN Tuần 13, tiết 13 NS: I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết khái niệm, công dụng... TỔ: LY Ù- TIN - CÔNG NGHỆ Trường THPT Vónh Xuân Giáo án công nghệ 12   Tuần 3, tiết NS: I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết cấu tạo, kí hiệu, phân loại công dụng số linh kiện bán dẫn IC - Biết