1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Công nghệ lớp 12 chuẩn KTKN_Bộ 3

37 558 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 37
Dung lượng 695 KB

Nội dung

Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 TRƯỜNG THPT AN PHƯỚC Tổ: Lý+CN GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 12 GIÁO VIÊN: HÁN VĂN LỆ NĂM HỌC: 2011-2012 Trng THPT An Phc-T: Lý+CN Phần 1: Chơng1: Tiết1: Giáo án CN 12 : 2011-2012 kÜ tht ®iƯn tư linh kiƯn ®iƯn tư ®iƯn trë - tơ ®iƯn - cuộn cảm Ngày soạn : 14/8/2011 Ngày dạy : 17/08/2011 ( 12T2 , 12C4 ,12T1 , 12C6 , 12C3) 19/08/2011 ( 12C2 , 12C8 ,12C5 , 12C1 , 12C7) I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Biết đợc cấu tạo, kí hiệu, SLKT & công dụng loại linh kiện điện tử bản:R-L-C 2- Kĩ năng: - Nhận dạng phân biệt đợc loại kinh kiện:điện trở, tụ điện, cuộn cảm 3- Thái độ: - Yêu thích nghề ngành kĩ thuật điện tử II- Đồ dùng: - Một số điện tử dân dụng để hs quan sát - Tranh vẽ hình: 2-2; 2-4; 2-7 sgk - Vật mẫu: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm loại iii- Tiến trình học: 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra cũ 3- Bài mới: Hoạt độngcủa GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1 : Tìm hiểu điện trở + Mục tiêu - Biết đợc cấu tạo, kí hiệu, SLKT & công dụng R - Nhận dạng phân biệt đợc điện trở + Đồ dùng - Một số Tb điện tử dân dụng để hs quan sát - Tranh vẽ hình: 2-2 sgk - Vật mẫu: Điện trở + Tiến hành I- Điện trở (R): 1- Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng: - GV: Dùng vật mÉu ®èi chiÕu víi tranh vÏ kÝ hiƯu ®Ĩ hs nhận dạng phân loại đợc điện - Cấu tạo:Dùng dây kim loại có điện trở suất cao, bét than phun lªn lâi sø trë - KÝ hiƯu: (ở tranh vẽ) - Phân loại: U - Dùng định luật ôm: I = ; P=R.I2 để mô tả + Công suất:Công suất nhỏ,lớn R + Trị số:Cố định, biến đổi số liệu kĩ thuật công dụng điện trở + Đại lợng vật lí: mạch §iƯn trë nhiƯt: HƯ sè nhiƯt d¬ng: toc ↑ → R - HS: quan sát hính vẽ 2.1 vật mẫu để nhận Hệ số nhiệt âm :toc R dạng phân biệt loại điện trở - Điện trở biến đổi theo điện áp: U R - Công dụng: sgk 2- Các số liệu kĩ thuật điện trở: a- Trị số điện trở (R): - GV: Y/C học sinh nhắc lại đơn vị đo, công - Đơn vị đo: suất ®Þnh møc cđa R Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Hớng dẫn học sinh đọc trị số điện trở Giỏo án CN 12 : 2011-2012 1M Ω =103k Ω =106 b- Công suất định mức: + Là công suất tiêu hao điện trở mà chịu đựng đc thời gian dài, không bị nóng bị cháy, đứt + Đơn vị : oát (W) HĐ2 : Tìm hiểu tụ điện + Mục tiêu - Biết đợc cấu tạo, kí hiệu, SLKT & công dụng C - Nhận dạng phân biệt đợc tụ điện + Đồ dùng - Một số điện tử dân dụng để hs quan sát - Tranh vẽ hình: 2-4 sgk - Vật mẫu: tụ điện + Tiến hành II- Tụ điện: 1- Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng: - GV: Dùng vật mẫu tranh vẽ 2.3 hs - CÊu t¹o: Gåm hay nhiỊu vËt dẫn ngăn cách nhận dạng phân loại đợc tụ điện lớp điện môi - Dùng công thøc: Xc = - KÝ hiÖu: (ë tranh vÏ) 2πFC - Phân loại: Tụ giấy,tụ mi ca,tụ dầu,tụ hóa để giải thích công dụng - Công dụng: Ngăn cách dòng điện chiều cho dòng - HS: Quan sát vật mẫu hình vẽ để nhận điện xoay chiều qua,lọc nguồn,lọc sóng dạng phân biệt loại tụ điện 2- Các số liệu kĩ thuật: - GV: Y/C học sinh nhắc lại đơn vị đo, điện áp a- Trị số điện dung: (C) định mức C - Đơn vị: F 1F=106 F=109nF=1012pF b- Điện áp định mức: (Uđm) - Khi mắc tụ hóa vào mạch điện phải đặt cho chiều điện áp HĐ3 : Tìm hiểu cuộn cảm L + Mục tiêu - Biết đợc cấu tạo, kí hiệu, SLKT & công dụng L - Nhận dạng phân biệt đợc cuộn cảm + Đồ dùng - Một số điện tử dân dụng để hs quan sát - Tranh vẽ hình: 2-7 sgk - Vật mẫu: cuộn cảm + Tiến hành III- Cuộn cảm: 1- Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng: - GV: Dùng vật mẫu tranh vẽ hình 2.5 để - Cấu tạo: Dùng dẫn điện quấn thành giới thiệu cho hs nhận dạng phân loại cuộn - Kí hiệu: (ở tranh vẽ) cảm - Phân loại: Cao tần,trung tần,âm tần f L để giải thích - Công dụng: Dùng dẫn dòng điện chiều, chặn dòng điện - Dùng công thức: XL = cao tần công thức cuộn cảm 2- Các số liệu kĩ thuật: a- Trị số điện cảm: (L) - Đơn vị: H 1H=103mH=106 H 2FL b- Hệ số phẩm chÊt: Q = r Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 H§4 : Tỉng kÕt đánh giá: - HS trả lời câu hỏi sgk - Y/C học sinh đọc trớc thực hµnh  -********** ********** - TiÕt2: Thùc hµnh linh kiện điện trở-tụ điện-cuộn cảm Ngày soạn : 21/8/2011 Ngày dạy : 24/08/2011 ( 12T2 , 12C4 ,12T1 , 12C6 , 12C3) 26/08/2011 ( 12C2 , 12C8 ,12C5 , 12C1 , 12C7) I- Mơc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Nhận biết hình dạng,thông số linh kiện 2- Kĩ năng: - Đọc đo đợc thông sè kÜ tht cđa c¸c linh kiƯn - Sư dơng thành thạo đồng hồ vạn 3- Thái độ: - Có ý thức tuân thủ quy trình quy định an toàn II- Đồ dùng: - Dụng cụ, vật liệu cho nhóm hs + Đồng hồ vạn năng: + Các loại điện trở: 10 + Các loại tụ điện: 10 + Các loại cuộn cảm: 10 III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra cũ: Nêu kí hiệu,phân loại,số liệu kĩ thuật tác dụng điện trở mạch ? 3- Nội dung thực hành: HĐ1 : Hớng dẫn ban đầu: a- GV giới thiệu mục tiêu học: Trong thời gian 45/ nhóm hs phải biết nhận dạng,đọc đo đợc số liệu kĩ thuật linh kiện: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm b- GV giới thiệu nội dung qui trình thực hành - Bớc 1: Quan sát,nhận biết phân loại linh kiện - Bớc 2: Chọn điện trở màu lận lợt lấy điện trở để đọc trị số đo đồng hồ ghi vào bảng số 01 - Bớc 3: Chọn loại cuộn cảm khác vật liệu làm lõi cách quấn dây điền vào bảng 02 - Bíc 4: Chän tơ ®iƯn cã cực tính tụ điện cực tính ®Ĩ ghi c¸c sè liƯu kÜ tht råi ®iỊn vào bảng 03 c- Phân chia dụng cụ,vật liệu cho nhóm hs: Theo nh đà chuẩn bị HĐ2: Thực hành Hoạt động hs 1- Quan sát,nhận biết phân loại linh kiện: Quan sát hình dạng linh kiện để nhận biết phâ loại linh kiện: điện trở,tụ điện,cuộn cảm Hoạt động GV - Theo dỏi, hớng dẫn trình thực hành hs - Hớng dẫn hs cách sử dụng đồng hồ vạn để Trng THPT An Phc-T: Lý+CN Giỏo ỏn CN 12 : 2011-2012 đo điện trở 2- Đọc đo trị số điện trở màu - Cách đọc điện trở màu - Cách sử dụng đồng hồ vạn để đo điện trở - Đo trị số điện trở - Ghi trị số vào bảng 01 3- Nhận dạng phân loại cuộn cảm: Phân loại theo vật liệu làm lõi Ghi vào bảng 02 4- Phân loại,cách đọc giải thích số liệu kĩ thuật ghi tụ điện: - Quan sát hớng dẫn cách ®äc ®iƯn trë cđa hs - Híng dÉn hs ghi số liệu vào mẫu báo cáo thực hành HĐ3- Đánh giá kết - Yêu cầu đại diện nhóm hs lên trình bày kết thực hành nhóm tự đánh giá - GV thu báo cáo thực hành nhóm nhận xét chung trình thực hành - Thu dọn vật liệu,dụng cụ vệ sinh lớp học - Về nhà đọc trớc sgk  -********** ********** - TiÕt 3: linh kiện bán dẫn ic Ngày soạn : 28/08/2011 Ngày dạy : 31/08/2011 ( 12T2 , 12C4 ,12T1 , 12C6 , 12C3) 02/09/2011 ( 12C2 , 12C8 ,12C5 , 12C1 , 12C7)- Nghỉ 2/9/2011 I - Mơc tiªu: 1- Kiến thức: - Biết đợc cấu tạo,kí hiệu,phân loại số linh kiện bán dẫn IC - Giải thích đợc ng lí làm việc Tirixto tri ac 2- Kĩ năng: - Nhận dạng đọc đợc kí hiệu linh kiện 3- Thái độ: - Nghiêm túc trình học tập II - §å dïng: - Tranh vÏ 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 sgk - Một số linh kiện mẫu: Đi ốt loại,tranzito,Tirixto,Triac,điac,IC III - Tiến trình thực dạy ổn định lớp Kiểm tra cũ: Nội dung: Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1 - Tìm hiểu điốt tranzito: + Mục tiêu - Biết đợc cấu tạo,kí hiệu,phân loại điốt tranzito + Đồ dùng - Hình 4.1, 4.2, 4.3 phóng to linh kiện: điốt tranzito + Tiến hành I- Đi ốt bán dẫn: -GV: Dùng vật mẫu tranh vÏ H 4.1 - Linh kiƯn b¸n dÉn cã tiếp giáp N-P ? HS quan sát hình dạng cấu tạo điốt vỏ thủy tinh,nhựa,kim loại.Có điện cực: anốt (A) katốt (k) ? Điốt có cấu tạo ntn ? + Điốt tiếp điểm: tách sóng,trộn tần + Điốt tiếp mặt: Chỉnh lu ? Có loại điốt ? + Điốt ổn áp (zêne): ổn áp II- Tranzito: - GV: Dư dơng tranh vÏ h×nh 4.2, 4.3 vật mẫu - Linh kiện bán dẫn có tiếp giáp P-N vỏ bọc nhựa,kim loại.Có điện cùc: E,B,C cho hs quan s¸t Trường THPT An Phc-T: Lý+CN ?HS cho biết Tranzito khác điốt ntn ? Giáo án CN 12 : 2011-2012 - Cã lo¹i: P-N-P N-P-N - Dùng kuếch đại tính hiệu,tách sóng, tạo xung HĐ2- Tìm hiểu Tirixto: + Mục tiêu - Biết đợc cấu tạo,kí hiệu tirixto - Giải thích đợc ng lí làm việc Tirixto + Đồ dùng - Hình 4.4 phóng to linh kiện: tirixto + TiÕn hµnh -GV: Dïng vËt mÉu vµ tranh vÏ H 4.3 sgk để giảng giải -HS quan sát cho biết: ? Tirixto khác tranzito cấu tạo kÝ hiƯu ntn ? -NhËn d¹ng sè lo¹i Tirixto -GV: Dùng sơ đồ giải thích nguyên lí làm việc Tirixto III- Tirixto:(Điốt chỉnh lu có điều khiển) 1- Cấu tạo,kí hiệu,công dụng: - Có tiếp giáp P-N,vỏ nhựa,kim loại có điện cực (A), (K),đ/kh (G) - Dùng mạch chỉnh lu có đ/kh 2- Nguyên lÝ lµm viƯc vµ sè liƯu kÜ tht: - UGK ≤ 0, UAK >0 → Tirixto kh«ng dÉn - UGK > 0, UAK >0 Tirixto dẫn điện - Đi từ A đến Kvà ngừng UAK= - Các số liệu kĩ thuật: IAđm; UAKđm; UGK HĐ3- Tìm hiểu triac điac: + Mục tiêu - Biết đợc cấu tạo,kí hiệu triac điac - Giải thích đợc ng lí làm việc triac điac + Đồ dùng - Linh kiện: triac điac + Tiến hành -GV: Sử dụng tranh vẽ H 4.6 sgk giải thích cấu tạo kí hiệu -HS quan sát hình vẽ để phân biệt triac điac -GV: Giải thích nguyên lí làm việc triac điac IV- Triac Điac: 1- Cấu tạo,kí hiệu,công dụng: - Có lớp tiếp giáp P-N + Triac: điện cực: A1, A2, G + Điac: điện cực: A1, A2, - Dùng điều khiển thiết bị mạch điện xoay chiều 2- Nguyên lí làm việc số liƯu kÜ tht: * Triac: - Khi G,A2 cã ®iƯn thÕ ©m so víi A1 → Triac më A1(A), A2 (K) dòng từ A1 A2 - Khi G,A2 có điện dơng so với A1 Triac mở A2(A), A1 (K) dòng từ A2 A1 Triac có khả dẫn điện theo chièu G đ/khiển lúc mở * Điac: - Kích mở cách nâng cao điện áp đặt vào cực - Số liệu kĩ thuật: IAđm; UAKđm; UG HĐ4- Giới thiệu quang điện tử IC + Mục tiêu - Biết đợc công dụng quang điện tử IC + §å dïng - Linh kiƯn: IC + TiÕn hµnh -GV: Lấy số ví dụ quang điện tử làm cảm biến mạch điều khiển tự ®éng V- Quang ®iƯn tư: - Lµ linh kiƯn ®/tư có thông số thay đổi theo độ chiếu sáng.Dùng mạch đ/k ánh sáng VI- Vi điện tử IC: - IC tuyÕn tÝnh - IC l« gÝc Khi sư dơng cÇn tra cøu sỉ tay Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 H§5- Đánh giá tổng kết: - Nắm cấu tạo,ng lí lµm viƯc vµ sè liƯu kÜ tht cđa Tirixto - Cấu tạo,ng lí làm việc triac điac - Phân biệt đợc Tirixto triac - Nhận xét quà trình học tập hs - HS trả lời câu hỏi cuối - Chuẩn bị dụng cụ,vật liệu mẫu báo cáo sgk  -********** ********** - TiÕt 4: Thùc hµnh tranzito Ngày soạn : 04/09/2011 Ngày dạy : 07/09/2011 ( 12T2 , 12C4 ,12T1 , 12C6 , 12C3) 16/09/2011 ( 12C2 , 12C8 ,12C5 , 12C1 , 12C7) I- Môc tiêu: 1- Kiến thức: - Nhận dạng đợc loại Tran zi to P-N-P, N-P-N cao tần, âm tần, công suất nhỏ, công suất lớn 2- Kĩ năng: - Đo đợc điện trở ngợc, thuận chân tranzito - Phân biệy loại PNP, NPN Tốt, xấu xác định đợc điện cực tranzito 3- Thái độ: - Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an toàn II- Đồ dùng - Đồng hồ vạn năng: 1cái 1nhóm - Tranzito loại: NPN, PNP - HS nghiên cứu cách đo, kiểm tra tranzito chuẩ bị báo cáo kết thực hành theo mẫu sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp: 2- Bài cũ: Nêu cấu tạo, công dụng, phân loại Tranzito? 3- Nội dung thực hành: Hoạt động GV HS Nội dung HĐ1- Hớng dẫn ban đầu + Mục tiêu: HS nắm đc mục tiêu quy trình thực hành + Tiến hành - GV giới thiệu mục tiêu nội dung qui trình thực I/ Nội dung qui trình thực hành: hành a- Mục tiêu học: - Nhận dạng đợc loại tranzito PNP, NPN - Đo đợc điện trở thuận, ngợc tranzito b- Nội dung qui trình thực hành: Bớc 1: Quan sát,nhận biết phân loại tranzito NPN, PNP - Phân chia dụng cụ vật liệu Bớc 2: Chuẩn bị đồng hồ đo Bớc 3: Xác định loại chất lợng tranzito HĐ2 - Thực hành + Mục tiêu: - Nhận dạng đợc loại tranzito PNP, NPN - Đo đợc điện trở thuận, ngợc tranzito + Dụng cụ: Đồng hồ vạn năng, tranzito + Tiến hành II/ Thực hành - Quan sát, hớng dẫn hs trình thực hành 1/ Quan sát, nhận biếtvà phân loại tranzito PNP, NPN: - Quan sát hình dạng, cấu tạo bên - Hớng dẫn hs sử dụng đồng hồ vạn kế,và làm - Quan sát điện cực Trng THPT An Phc-T: Lý+CN Giỏo án CN 12 : 2011-2012 mÉu - Híng dÉn,quan s¸t hs trình thực hành - Chỉ can thiệp hs gặp khó khăn,thắc mắc Hớng dẫn hs ghi kết vào mẫu báo cáo thực hành 2/ Chuẩn bị đồng hồ đo: - Đo điện trở thang x100 - Chập que đo chỉnh vị trí 3/ Xác định loại,chất lợng T: - Đo điện trở để xác định loại - Xác định chất lợng theo hình 6.1; 6.2 - Ghi trị số điện trở - Rút kết luận - Điền thông số kết luận vào mẫu báo cáo HĐ3 - Đánh giá kết - Đại diện nhóm hs lên trình báy kết thức hành nhóm - Thu báo cáo nhận xét - HS thu dọn phơng tiện, dụng cụ vệ sinh lớp học - Dặn dò: + Học củ + Đọc trớc nội dung sgk  -********** ********** - TiÕt5: Thùc hµnh điốt - tirixto - triac Ngày soạn : 11/09/2011 Ngày d¹y : 14/09/2011 (12T2 , 12C4 ,12T1 , 12C6 , 12C3) I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Nhận dạng đợc loại linh kiện: Điốt,Tirixto,triac - Biết cách đo điện trở thuận,điện trở ngợc linh kiện để xác định cực A,K xác định tốt xấu 2- Kĩ năng: - Đo đợc điện trở thuận,điện trở ngợc linh kiện đồng hồ vạn 3- Thái độ: - Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an toàn II- Đồ dùng: Dơng vËt liƯu cho mét nhãm hs - §ång hồ vạn năng: - Điốt loại: Tốt xấu - Tirixto, Triac III- Tiến trình thực hành: ổn định lớp: Kiểm tra 15 phút: So sánh giống khác nguyên lÝ lµm viƯc cđa Tirixto vµ Triac ? 3- Néi dung thực hành: HĐ1- Hớng dẫn ban đầu a- GV giíi thiƯu mơc tiªu cđa tiÕt häc: Trong thêi gian 45/ nhóm hs phải biết nhận dạng,biết cách đo điện trở thuận,điện trở ngợc linh kiện: Điốt,Tirixto,Triac b- GV giới thiệu nội dung qui trình thực hành: - Bớc 1: Quan sát nhận biết loại linh kiện - Bớc 2: Chuẩn bị đồng hồ đo - Bớc 3: Đo điện trở thuận điện trở ngợc linh kiện c- Chia dụng cụ,vật liệu cho nhóm HS: -Theo chuẩn bị nh HĐ2 : Thực hành Hoạt động học sinh 1- Quan sát nhận biết loại linh kiện: - Quan sát hình dạng,cấu tạo bên linh kiện để chọn loại điốt,triac, Tirixto - Dùng đồng hồ đo để phân biệt Tirixto Triac Hoạt động giáo viên - Quan sát, hớng dẫn hs trình thực hành Trng THPT An Phc-T: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 2- ChuÈn bÞ ®ång hå ®o: - Qua s¸t GV híng dÉn c¸h sử dụng đồng hồ vạn làm mẫu - Thực hành thao tác cách sử dụng đồng hồ vạn - Hớng dẫn hs sử dụng đồng hồ đo (vạn năng) làm mẫu 3- Đo điện trở thuận điện tở ngợc linh kiện: - Điốt: Theo sơ đồ hình 5.1 sgk ghi kết vào bảng 01 - Tirixto: + UGK= 0: Sơ đồ 5.2 (a) + UGK> 0: Sơ đồ 5.2 (b) + Ghi kết vào bảng 02 cho nhËn xÐt vỊ chÊt lỵng - Triac: + UG= (để hở) Sơ đồ 5.3 (a) + UG (G nèi víi A2) 5.3 (b) + Ghi kÕt qu¶ vào bảng 03 + Nhận xét chất lợng - Quan sát, hớng dẫn hs trình thực hành gải thắc mắc hs gặp khó khăn yêu cầu - Hớng dẫn hs ghi số liệu vào mẫu báo cáo HĐ3 - Đánh giá kết - Yêu cầu đại diện nhóm hs lên trình bày kết thực hành nhóm tự đánh giá - Thu báo cáo nhóm nhận xÐt chung - HS thu dän dơng cơ,vËt liƯu vµ vệ sinh lớp học - Dặn dò hs chuẩn bị linh kiện để thực hành đọc trớc sgk  -********** ********** - Ch¬ng2: mét số mạch điện tử Tiết 6: khái niệm mạch điện tử chỉnh lu nguồn chiều Ngày soạn :18/09/2011 I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Biết đợc khái niệm, phân loại mạch điện tử u nhợc điểm mạch chỉnh lu 2- Kĩ năng: - Hiểu đợc tác dụng linh kiện mạch chỉnh lu chức khối mạch lọc mạch ổn áp 3- Thái độ: - Có ý thức trình học tập, yêu thích học II- Đồ dùng - Tranh vẽ hình 7.1; 7.2; 7.3; 7.4; 7.5; 7.6 sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp: 2- Bài mới: Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1- Tìm hiểu khái niệm phân loại: + Mục tiêu: - Phát biểu đc KN mạch điện tử - Phân loại đc loại mạch điện tử + Đồ dùng - Tranh vẽ hình 7.1 sgk + Tiến hành Trng THPT An Phước-Tổ: Lý+CN - GV: LÊy mét sè m¹ch trog thực tế để giới thiệu khái niệm phân loại mạch điện tử - HS: Quan sát sơ đồ hình 7-1 sgk để phân loại mạch điện tử Giỏo ỏn CN 12 : 2011-2012 I- Khái niệm, phân loại mạch điện tử 1- Khái niệm: Mạch điện tử mạch điện mắc phối hợp linh kiện điện tử để thức nhiệm vụ 2- Phân loại: Theo chức nhiệm vụ: - Mạch khuếch đại - Mạch tạo sóng hình sinh - Mạch tạo xung - Mạch nguồn chỉnh lu, lọc ổn áp - Theo phơng thức gia công, xử lí tín hiệu - Mạch kĩ thuật tơng tự - Mạch kĩ thuật số HĐ2- Tìm hiểu mạch chỉnh lu: + Mục tiêu: - Biết đợc u nhợc điểm mạch chỉnh lu - Hiểu đợc tác dụng linh kiện mạch chỉnh lu + Đồ dùng - Tranh vẽ hình 7.2; 7.3; 7.4; 7.5 sgk + Tiến hành - GV: Sử dụng tranh vẽ hình 7-2; 7-3; 7-4 sgk để giới thiệu mạch chỉnh lu - Trong hình 7-3 mắc hai điốt ngợc chiều th× sÏ ? - H×nh 7-4 nÕu mét điốt mắc ngợc bị đánh thủng ? II- Mạch chỉnh lu nguồn chiều: 1- Mạch chỉnh lu: -KN: Dùng điốt để đổi điện xoay chiều thành điện chiều + Có nhiều cách mắc mạch chỉnh lu: - Mạch điện chỉnh lu nửa chu kì:(7.2) * Ưu điểm: cấu tạo mạch đơn giản * Nhợc điểm: -Hiệu suất sử dụng biến áp thấp -Dòng điện có độ nhấp nháy cao - Mạch chỉnh lu hai nửa chu kì: Mạch chỉnh lu điốt(7.3) *Ưu điểm: dòng điện tơng đối ổn định *Nhợc điểm: -Cuộn thứ cấp biến áp phải có phần giống -Điốt phải chịu điện áp ngợc cao Mạch chỉnh lu cầu (7.4) *Ưu điểm: -Dòng điện tơng đối ổn định -Không yêu cầu linh kiện (điôt nguồn) đặc biệt *Nhợc điểm: Cấu tạo phức tạp HĐ3- Tìm hiểu nguồn chiều: + Mục tiêu: -Biết dợc chức khối mạch lọc mạch ổn áp Biết đc loại mạch nguồn thực tế + Đồ dùng - Tranh vẽ hình 7.6 sgk + Tiến hành - GV: Dùng tranh vẽ hình 7-5; 7-6 để khối 2- Nguồn chiều: chức mạch nguồn chiều a- Sơ đồ khối chức mạch nguồn chiều: Sơ đồ khối mạch nguồn hình 7-6 Biến áp nguån M¹ch chØnh lu M¹ch läc nguån Mạch ổn áp Mạch bảo vệ 10 Trng THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 -Híng dẫn HS tính toán thông số chủ yếu triac theo sgk - Gợi ý HS vẽ sơ đồ lắp ráp - GV kiểm tra mạch điện đà lắp ráp 3- Vẽ sơ đồ lắp ráp: - Trên sở sơ đồ nguyên lí - Vẽ sơ đồ lắp ráp 4- Lắp ráp mạch điều khiển 5- Cho mạch làm việc hiệu chỉnh HĐ3: Tổng kết- đánh giá: - Vẽ đợc sơ đồ ng/lí hoạt động mạch điều khiển tốc độ động - Từ sơ đồ ng/lí vẽ đợc sơ đồ lắp ráp - Nhận xÐt giê häc - Y/C häc sinh vỊ «n tËp kiÓm tra HK I  -********** ********** - Tiết 17: Thực hành: Mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha Ngày soạn : 7/11/2010 Ngày dạy : I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Hiểu phân biệt đợc sơ đồ ng/li sơ đồ lắp ráp 2- Kĩ năng: Lắp đợc mạch điều khiển đơn giản 3- Thái độ: Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an toàn II- Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu nội dung 16 sgk - Làm thử thực hành 2- Chuẩn bị đồ dïng: -Dơng cơ, vËt liƯu cho mét nhãm HS nh sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp: 2- Bài củ: Để điểu khiển tốc độ động pha ngời ta sử dụng phơng pháp nào? Nêu nhận xét điện áp đa vào động pha điều khiển mạch điện tử? 3- Bài mới: HĐ1: Hớng dẫn ban đầu - GV giới thiệu mục tiêu học - Giới thiệu nội dung qui trình thực hành Tiết 1: - Thiết kế mạch điều chỉnh động pha Tiết 2: - Lắp ráp mạch điều khiển động pha - Cho mạch hoạt động hiệu chỉnh HĐ2: Thực hành Hoạt động HS 1- Chọn sơ đồ thiết kế: - Chọn sơ đồ ng/lí mạch điều khiển động Hoạt động GV -Hớng dẫn HS chọn sơ đồ mạch điều khiển động đà 23 Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 pha từ sơ đồ đà giới thiệu hình 15-2 sgk 2- Nghiên cứu tính toán linh kiện: - Giải thích hoạt động sơ đồ - Chọn linh kiện cho mạch điều khiển - Tính toán thông số triac theo sgk: IT IK.IĐC UT 1,8 UĐC 3- Vẽ sơ đồ lắp ráp: - Trên sở sơ đồ nguyên lí - Vẽ sơ đồ lắp ráp học hình 15-2 -Hớng dẫn HS chọn linh kiện phù hợp với sơ đồ đà chọn -Hớng dẫn HS tính toán thông sè chđ u cđa triac theo sgk -Gỵi ý HS vẽ sơ đồ lắp ráp HĐ3: Tổng kết- đánh giá: - Vẽ đợc sơ đồ ng/lí hoạt động mạch điều khiển tốc độ động - Từ sơ đồ ng/lí vẽ đợc sơ đồ lắp ráp - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị dụng cụ  -********** ********** - kiĨm tra häc k× i Tiết 18: Ngày soạn : Ngày KT : II- Nội dung A Lớp 12A1 Câu 1: Vẽ sơ đồ nguyên lí,dựa vào sơ đồ trình bày nguyên lí hoạt động mạch chỉnh lu hình tia ? Khi chế tạo mạch chỉnh lu hình tia cần ý điều ? Câu 2: Trình bày nguyên lí hoạt động mạch khuếch đại ? Tại đờng lại chích phần điện áp cho quay trở lại ? Câu 3: Mạch điện tử điều khiển chia làm loại ? Lấy VD với loại ? Điều khiển tự động máy móc có u điểm so víi ®iỊu khiĨn b»ng tay ? B Líp 12 A2 Câu 1: Mạch điện tử điều khiển chia làm loại ? Lấy VD với loại ? Điều khiển tự động máy móc có u điểm so với điều khiển tay ? Câu 2: Trình bày nguyên lí hoạt động mạch khuếch đại ? Tại đờng lại chích phần điện áp cho quay trở lại ? Câu 3: Vẽ sơ đồ nguyên lí,dựa vào sơ đồ trình bày nguyên lí hoạt động mạch chỉnh lu nửa chu kì? Mạch chỉnh lu nửa chu kì có u điểm nhợc điểm ? C Lớp 12 A3 Câu 1: Vẽ sơ đồ nguyên lí,dựa vào sơ đồ trình bày nguyên lí hoạt động mạch chỉnh lu nửa chu kì? Tại mạch chỉnh lu nửa chu kì đợc dïng thùc tÕ ? 24 Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giỏo ỏn CN 12 : 2011-2012 Câu 2: Trình bày công dụng mạch điện tử điều khiển ? Lấy VD với loại ? Điều khiển tự động máy móc có u điểm so với điều khiển tay ? Câu 3: Trình bày nguyên lí hoạt động mạch khuếch đại ? Tại đờng lại chích phần điện áp cho quay trở lại ? D Lớp 12 A4 Câu 1: Vẽ sơ đồ nguyên lí,dựa vào sơ đồ trình bày nguyên lí hoạt động mạch chỉnh lu hình tia ? Khi chế tạo mạch chỉnh lu hình tia cần ý điều ? Câu 2: Trình bày công dụng mạch điện tử điều khiển ? Lấy VD với loại ? Điều khiển tự động máy móc có u điểm so với điều khiển tay ? Câu 3: Vẽ sơ đồ nguyên lí, trình bày nguyên lí hoạt động mạch khuếch đại ? -********** ********** - Chơng Điện tử dân dụng Tiết19: Khái niệm hệ thống thông tin viễn thông Ngày soạn : 19/12/2010 Ngày dạy : I- Mơc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Hiểu đợc khái niệm hệ thống thông tin viễn thông - Biết đợc khối bản,ng/lí làm việc hệ thống thông tin viễn thông 2- Kĩ năng: Biết vận dụng hệ thống thông tin viễn thông vào đời sống 3- Thái độ: Đạt đợc kiến thức kĩ nêu II- Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu 17 sgk - Tham khảo tài liệu có kiên quan 2- Chuẩn bị đồ dùng: Tranh vẽ hình 17-2 sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp: 2- Bài mới: Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1: Giới thiệu khái niệm hệ thống thông tin viễn thông: + Mục tiêu: - Hiểu đợc khái niệm hệ thống thông tin viễn thông + Tiến hành I- Khái niệm: -GV: Sử dụng tranh vẽ hình 17-1 sgk để nhấn - Là hệ thống truyền thông tin xa mạnh kn hệ thống tt vt - Thông tin đợc truyền môi trờng dẫn khác -HS: Quan sát để hiểu rõ kn kể số cách nhau: trực tuyến,qua kh«ng gian 25 Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 truyền TT sơ khai mà ngời đà sử dụng VD: - Truyền hình vệ tinh - Truyền hình vi ba - Truyền hình cáp quang - Mạn điện thoại cố định di động - Mạng Internet HĐ2: Tìm hiểu ng/lí phát, thu thông tin: + Mục tiêu: - Biết đợc khối bản,ng/lí làm việc hệ thống thông tin viễn thông + Đồ dùng - Tranh vẽ hình 17-2 sgk + Tiến hành -GV: Giới thiệu nhiệm vụ giải thích cho HS hiểu rõ phần phát thu thông tin Giới thiệu giải thích rõ nhiệm vụ khối -HS: Vẽ sơ đồ khối tổng quát phần phát,thu nắm đựơc nhiệm vụ khối,biết đợc ng/lí làm việc phần thu,phát thông tin II- Sơ đồ ng/lí hệ thống: 1- Phần phát thông tin: - NV: Đa nguồn thông tin cần phát tới nơi cần thu thông tin - Sơ đồ khối tổng quát hình 17-2 sgk + Nguồn TT: Nguồn tín hiệu cần phát xa + Xử lí tin: Gia công kđ tín hiệu + Điều chế,mà hóa: Những tín hiệu đà đợc xử lí + Truyền ®i: TÝn hiƯu sau ®iỊu chÕ,m· hãa ®ỵc gưi vào môi trờng truyền dẫn để truyền xa 2- Phần thu thông tin: - NV: Nhận tín hiệu truyền từ phần phát,biến đổi tín hiệu thu nhận đợc trở dạng ban đầu để đa tới thiết bị đầu cuối - Sơ đồ khối tổng quát hình 17-3 sgk + NhËn TT: NhËn b»ng mét thiÕt bÞ hay mạch (An ten,mođem ) + Xử lí tin: Gia công kđ tín hiệu nhận đợc + Giải điều chế,giải mÃ: Biến đổi tín hiệu trở dạng ban đầu + Thiết bị đầu cuối: Loa,màn hình,máy in HĐ3: Tổng kết,đánh giá: - Muốn truyền thông tin xa phải làm ? - Nắm đợc khái niệm hệ thống thông tin viễn thông - Nhận xét học - Dặn dò: + Trả lời câu hỏi cuối + §äc tríc bµi 18 sgk  -********** ********** - Máy tăng âm Tiết 20 : Ngày soạn : 20/12/2010 Ngày dạy : I- Mục tiªu: 1- KiÕn thøc: 26 Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giỏo ỏn CN 12 : 2011-2012 - Hiểu đợc sơ đồ khối nguyên lí máy tăng âm - Biết hiểu đợc nguyên lí làm việc khối k/đại công suất 2- Kĩ năng: Biết vận dụng máy tăng âm vào thực tế 3- Thái độ: Nghiêm túc trình học tập để đạt đợc kiến thức kĩ II- Đồ dùng: Tranh vẽ hình 18-2; 18-3 sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp: 2- Bài cũ: ? Một thông tin cần truyền xa cần có phơng tiện chuyên dùng nào? Trình bày phơng tiện ? 3- Bài mới: Hoạt động GV&HS HĐ1 Giới thiệu k/niệm máy tăng âm: Nội dung kiến thức + Mục tiêu: - Biết đợc cách phân loại máy tăng âm + Tiến hành I- Khái niệm máy tăng âm: - Máy tăng âm ? Có loại ? - Là thiết bị kđ tín hiệu âm + Tăng âm thông thờng (HI) -HS suy nghĩ trả lời + Tăng âm chất lợng cao (FI) -GV nhận xét, kết luận HĐ2 : Tìm hiểu sơ đồ khối ng/lí làm việc máy tăng âm: + Mục tiêu: - Hiểu đợc sơ đồ khối nguyên lí máy tăng âm + Đồ dùng Tranh vẽ hình 18-2 sgk + Tiến hành II- Sơ đồ khối ng/lí làm việc máy tăng âm: - Sơ đồ khối - Chức khối + Khối mạch vào: Tiếp nhận tín hiệu âm tần từ -HS: Quan sát,vẽ theo cho biết: nguồn khác nhau,điều chỉnh cho phù hợp + Khối tiền kĐ: KĐ tới giá trị định ? Chức khối ? + Khối mạch âm sắc: Điều chỉnh độ trầm,bổng -HS suy nghĩ trả lời âm -GV nhận xét, kết luận + Khối mạch kĐTG kích: kĐ tín hiệu vào đủ công suất kích cho tầng công suất ? Các khối tiền kĐ,mạch kích kĐ công suất có + Khối kĐ công suất: KĐ công suất cho đủ lớn đa điểm giống chức ? loa + Khối nguồn nuôi: Cung cấp điện cho toàn máy -HS suy nghĩ trả lời tăng âm -GV nhËn xÐt, kÕt ln H§3 : Giíi thiƯu ng/lÝ làm việc khối kĐ công suất: -GV: Vẽ sơ đồ khối hình 18-2 lên bảng giải thích ng/lí chức khối + Mục tiêu: - Biết hiểu đợc nguyên lí làm việc khối k/đại công suất + Đồ dùng Tranh vẽ hình 18-3 sgk + Tiến hành III- Ng/lí hoạt động khối kĐ c«ng suÊt: 27 Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 -GV: Sư dơng tranh vÏ h×nh 18-3 sgk giới thiệu sơ đồ ng/lí hoạt động -HS: Quan sát cho biết: ? Sơ đồ mạch gồm linh kiện ? ? Khi cha có tín hiệu vào có tín hiệu vào tÝn hiƯu ntn ? -HS suy nghÜ tr¶ lêi -GV nhận xét, kết luận * Sơ đồ: Mạch kĐ công suất mắc đẩy kéo có biến áp * Nguyên lÝ: - Khi cha cã tÝn hiƯu vµo T1,T2 Khãa, tÝn hiÖu b»ng - Khi cã tÝn hiÖu vào: + Nữa chu kí đầu điện điểm B+ làm T1 dẫn,T2 khóa: có tín hiệu BA2 + Nữa chu kí sau điện điểm C+ th× T2 dÉn T1 khãa: cã tÝn hiƯu BA2 Vậy hai chu kì có tín hiệu kĐ loa HĐ4 - Tổng kết đánh giá: - Nắm đợc máy tăng âm gồm khối ? Chức khối - Biết đợc sơ đồ ng/lí làm việc khối mạch kĐ công suất mắc đẩy kéo có BA - Nhận xét học - HS trả lời câu hỏi cuối - Dặn dò HS đọc trớc nội dung 19 sgk  -********** ********** - M¸y thu Tiết 21: Ngày soạn : 25/12/2010 Ngày dạy : I- Mục tiêu: - Hiểu đợc sơ đồ khối máy thu - Biết đợc nguyên lí làm việc khối tách sóng II- đồ dùng: - Tranh vẽ hình 19-1; 19-2 sgk - Máy thu III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp: 2- Bài cũ: Trình bày chức khối máy tăng âm ? 3- Bài mới: Hoạt động GV&HS HĐ1: Giới thiệu khái niệm máy thu Néi dung kiÕn thøc + Mơc tiªu: - Biết đc số loại máy thu + Đồ dùng - Máy thu + Tiến hành I- Khái niƯm vỊ m¸y thu thanh: - GV: Giíi thiƯu kh¸i niệm phân loại máy thu Là thiết bị ®iƯn tư thu sãng ®iƯn tõ - M¸y thu điều biên (AM) - Máy thu điều tần (FM) HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ khối ng/lí làm việc máy thu + Mục tiêu: - Hiểu đợc sơ đồ khối máy thu 28 Trng THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 + Đồ dùng Tranh vẽ hình 19-2 sgk + Tiến hành -GV: Sử dung tranh vẽ hình 19-2 sgk giới thiệu sơ đồ khối ng/lí làm việc máy thu -HS: Quan sát,vẽ vào vỡ cho biết: ? C¸c khèi cđa m¸y thu ? ? Chøc khối ? -HS suy nghĩ trả lời -GV nhận xét, kết luận II- Sơ đồ khối ng/lí làm việc mày thu thanh: 1- Sơ đồ khối: (sgk) 2- Chức khối: - Khối chọn sóng: Điều chỉnh cộng hỡng để lựa chọn sóng cần thu - Khối KĐ cao tần: KĐ tín hiệu cao tần - Khối dao động ngoại sai: Tạo sóng cao tần máy cao sóng định thu - Khối trộn tần: trộn sóng thu đài phát với sóng ngoại sai máy - Khối KĐ trung tần: KĐ tín hiệu trung tần - Khôi tách sóng: Tách,lọc tín hiệu âm tần khỏi sóng mang trung tần,đa tới kĐ âm tần - Khối KĐ âm tần: KĐ tín hiệu âm tần đa loa HĐ3: Tìm hiểu nguyên lí hoạt động khối tách sóng + Mục tiêu: - Biết đợc nguyên lí làm việc khối tách sóng + Đồ dùng Tranh vẽ hình 19-3 sgk + Tiến hành -GV: Vẽ sơ đồ hình 19-3a sgk -Giới thiệu nguyên lí làm việc khối tách sóng III- Ng/lí hoạt động khối tách sóng máy thu AM: - Sơ đồ: (hình 19-3a sgk.) - Ng/lí: + Điốt tách sóng xoay chiều sóng chiều + Tụ lọc: Lọc bỏ thành phần tần số cao (sóng mang) giữ lại sóng tần số thấp âm tần HĐ4: Tổng kết đánh giá: - Nêu đợc khối máy thu chức khối - Biết đợc sơ đồ ng/lí làm việc khối tách sóng - Nhận xét - HS trả lời câu hỏi cuối - Dặn dò: Học củ đọc trớc nội dung bµi 20 sgk  -********** ********** - Máy thu hình Tiết 22: Ngày soạn : 26/12/2010 Ngày dạy : I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Biết đợc sơ đồ khối nguyên lí làm việc máy thu hình 2- Kĩ năng: - Đọc đợc sơ đồ máy thu hình màu 29 Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 3- Thài độ: - Nghiêm túc trình học tập để đạt đợc kĩ II- ®å dïng: - Tranh vÏ h×nh 20-2; 20-3 sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp: 2- Bài cũ: - Nêu chức giải thích ng/lí làm viƯc cđa khèi t¸ch sãng m¸y thu AM ? 3- Bài mới: Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1: Giới thiệu khái niệm máy thu hình + Mục tiêu: - Biết đợc khái niệm máy thu hình + Tiến hành ? Máy thu hình ? - HS nghiên cứu sgk & trả lêi c©u hái - GV nhËn xÐt & kÕt luËn HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ khối ng/lí làm việc I- Khái niệm máy thu hình: - Thiết bị nhận tái tạo lại âm hình ảnh - Âm hình ảnh đợc xử lí độc lập + Mục tiêu: - Biết đợc sơ đồ khối nguyên lí làm việc máy thu hình - Đọc đợc sơ đồ máy thu hình màu + Đồ dùng Tranh vẽ hình 20-2 sgk + Tiến hành II- Sơ đồ khối ng/lí làm việc máy thu hình: * Sơ đồ khối: -GV: Sử dụng tranh vẽ hình 20-2 sgk để giới thiệu khối máy thu hình -HS: Quan sát vẽ sơ đồ vào vỡ cho biết: ? Máy thu hình gồm có khối ? ? Chức năng, nhiệm vụ khối ? - HS nghiên cứu sgk & trả lời câu hỏi - GV nhận xét & kết luận * Chức khối 1- Khối cao tần, trung tần: Nhận kĐ tín hiệu,tách sóng hình,điều chỉnh tần số hệ số kĐ 2- Khối xử lí âm thanh: Nhận tín hiệu âm thanh, k/đ sơ bộ, tách sóng k/đ công suất 3- Khối xử lí hình: Nhận tín hiệu hình ảnh, k/đ tín hiệu,giải mà màu k/đ tín hiệu màu da tới ba ca tốt đèn hình màu 4- Khối đồng tạo xung quét: Tách xung đồng dòng, mành & tạo xung quét dòng, xung quét mành đồng thời tạo điện cao áp đa tới anốt đèn hình 5- Khối phục hồi hình ảnh: Nhận tín hiệu hình ảnh màu,tín hiệu quét để phục hồi hình ảnh 6- Khối xử lí điều khiển: Nhận lệnh điều khiển để điều khiển hoạt động máy 30 Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 7- Khối nguồn: Tạo mức điện áp cần thiết để cung cấp cho khối hoạt động HĐ3: Giíi thiƯu ng/lÝ lµm viƯc cđa khèi xư lÝ mµu + Mục tiêu: - Biết đợc nguyên lí làm việc khối xử lí tín hiệu màu + Đồ dùng Tranh vẽ hình 20-3 sgk + Tiến hành -GV: Sử dụng tranh vẽ 20-3 giới thiệu ng/lí tạo màu máy thu hình màu III- Ng/lí làm việc khối xử lí màu: * Sơ đồ: R -R Y G R-Y -HS: Quan sát vẽ vào vë -G B-Y -Giíi thiƯu nguyªn lÝ lµm viƯc cđa khèi xư lÝ mµu B Tíi katôt đèn hình màu -B * Nguyên lí: Nhận tín hiệu từ tách sóng hình khối 1: KĐ xử lí tín hiệu chói Y 2: Giải mà màu R-Y B-Y Khối 1,2 đa tới mạch ma trận 3: Khôi phục lại màu Đỏ (R);Lục (G); Lam (B) 4,5,6 4,5,6 k/𠮶o pha → ca tèt ®iỊu khiĨn tia điện tử bắn lên điểm phát màu tơng ứng: Đỏ,Lục,Lam pha trộn với thành ảnh màu HĐ4: Tổng kết đánh giá - Biết đợc máy thu hình - Các khối chức khối máy thu hình màu - Biết đợc ng/lí tạo màu máy thu hình màu - Nhận xét học - HS trả lời câu hỏi cuối + Đọc trớc nội dung 21.sgk + Kẽ mẫu báo cáo thực hành trang 71 vµo vë  -********** ********** - TiÕt 23: tần Thực hành: Mạch khuếch đại âm Ngày soạn : 1/1/2011 Ngày dạy : I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Nhận biết đợc linh kiện mạch lắp ráp - Biết đợc nguyên lí làm việc mạch khuếch đại âm tần 2- Kĩ năng: 31 Trng THPT An Phc-T: Lý+CN Giỏo ỏn CN 12 : 2011-2012 Mô tả đợc ng/lí làm việc mạch kĐ từ sơ đồ lắp ráp 3- Thái độ: Có ý thức tuân thủ qui trình qui định an toàn II- Đồ dùng: - Mạch khuếch đại âm tần lắp sẳn (6 bộ) III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp: 2- Bài cũ: ? Mạch kĐ âm tần mắc đẩy kéo gồm linh kiện ? Trình bày ng/lí làm việc ? 3- Bài mới: Hoạt động GV&HS Nội dung kiến thức HĐ1: Hớng dẫn ban đầu + Mục tiêu: - Biết đợc mục tiêu thực hành - Biết đợc nội dung quy trình thực hành + Tiến hành GV : - Giới thiệu mục tiêu học - Giới thiệu nội dung qui trình thực hành - Phân chia vật liệu cho nhóm HS HĐ2: Thực hành I/ Nội dung quy trình thực hành + Bớc 1: Tìm hiểu ng/lí mạch theo vẽ vẽ vào mẫu báo cáo + Bớc 2: Nhận biết linh kiện mạch lắp ráp theo vẽ + Bíc 3: CÊp ngn vµ kiĨm tra sù lµm viƯc mạch + Mục tiêu: - Nhận biết đợc linh kiện mạch lắp ráp - Biết đợc nguyên lí làm việc mạch khuếch đại âm tần - Mô tả đợc ng/lí làm việc mạch kĐ từ sơ đồ lắp ráp + Đồ dùng - Mạch khuếch đại âm tần lắp sẵn (6 bộ) + Tiến hành - Hớng dẫn trình thực hành HS.Can thiệp HS gặp khó khăn yêu cầu - Theo dõi,hớng dẫn trình thực hành HS - Hớng dẫn HS ghi số liệu vào báo cáo thực hành II/ Thực hành 1- Tìm hiểu ng/lí mạch theo vẽ: - Vẽ sơ đồ ng/lí vào báo cáo thực hành theo mẫu - Giải thích ng/lí làm việc mạch theo sơ đồ 2- Nhận biết linh kiện mạch lắp ráp: - Chỉ đợc linh kiện mạch tơng ứng vẽ - Ghi tên linh kiện,loại, số lợng thông số 3- Cấp nguồn kiểm tra làm việc mạch: - Hớng dẫn HS lắp thiết bị vào mạch cấp - Lắp thiết bị vào mạch nguồn - Cấp nguồn - Chú ý an toàn cho ngời thiết bị HĐ3: Tổng kết đánh giá kết - Đại diện nhóm HS lên trình bày kết thực hành nhóm - Thu báo cáo nhóm,nhận xét trình thực hành - HS thu dän dơng vµ vƯ sinh líp häc - Dặn dò HS đọc trớc nội dung 22 sgk 32 Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012  -********** ********** - PhÇn2: KÜ tht ®iƯn TiÕt 24: HƯ thèng ®iƯn qc gia Ngày soạn : Ngày dạy : I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Hiểu đợc khái niệm hệ thống điện quốc gia sơ đồ lới điện - Hiểu đợc vai trò hệ thống điện quốc gia 2- Kĩ năng: - Đọc đợc sơ ®å hƯ thèng, líi ®iƯn qc gia - VÏ ®ỵc sơ đồ lới điện II- Đồ dùng: - Tranh vẽ sơ đồ hệ thống điện quốc gia hình 22-1 sgk - Tranh vẽ sơ đồ lới điện hình 22-2 sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp 2- Bài mới: HĐ1: Hoạt động GV&HS Tìm hiểu hƯ thèng ®iƯn qc gia Néi dung liÕn thøc + Mục tiêu: - Hiểu đợc khái niệm hệ thống điện quốc gia + Đồ dùng - Tranh vẽ sơ ®å hƯ thèng ®iƯn qc gia h×nh 22-1 sgk + Tiến hành -GV: Sử dụng tranh vẽ hình 22-1 sgk để giới thiệu phân tích hệ thống điện quốc gia -HS: Quan sát vẽ sơ đồ hệ thống điện cho biết: ? HT điện quốc gia gồm phần tử ? ? HT điện quốc gia có tầm quan trọng ntn ? - HS nghiên cứu sgk & trả lời câu hỏi - GV nhận xét & kết luận HĐ2: Tìm hiểu lới điện quốc gia I- Khái niệm hệ thống điện quốc gia: Hệ thống điện quốc gia gồm: - Nguồn điện: Các nhà máy điện - Các lới điện : - Các hộ tiêu thụ : Nhà máy, X/n, hộ gia đình Liên kết với thành hệ thống để thực trình SX,truyền tải, p2 tiêu thụ điện + Mục tiêu: - Hiểu đợc sơ đồ lới điện - Đọc đợc sơ đồ hệ thống, lới điện quốc gia - Vẽ đợc sơ đồ lới điện + Đồ dùng - Tranh vẽ sơ đồ hệ thống điện quốc gia hình 22-2 sgk + Tiến hành - GV: Dùng vẽ hình 22-2 sgk kết hợp lới điện thực tế địa phơng để giới thiệu phần tử chức lới điện -Giới thiệu cách kí hiệu phần tử II- Sơ đồ lới điện quốc gia: 1- Cấp điện áp lới điện: Phụ thuộc vào quốc gia,lới điện có nhiều cấp điện áp khác nhau: 800kV,500kV, 220kV, 110kV, 66kV, 35kV, 22kV, 10,5kV, 6kV, 0,4kV - Líi ®iƯn trun tải: 66kV trở lên - Lới điện phân phối: 35kV trë xuèng 33 Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 -HS: Quan sát cho biết: ? Sơ đồ lới điện trình bày nội dung ? Sử dụng để làm ? ? Mạng điện nhà máy, xí nghiệp,khu dân c thuộc lới điện ? - HS nghiên cứu sgk & trả lời câu hỏi - GV nhận xét & kết luận HĐ3:Tìm hiểu vai trò hệ thống điện quốc gia 2- Sơ đồ lới điện: - Đờng dây - Thanh - Máy biến áp Trên sơ đồ ghi rõ cấp điện áp số liệu kĩ thuật phần tử + Mục tiêu: - Hiểu đợc vai trò hệ thống điện quốc gia + Tiến hành III- Vai trò hệ thống điện quốc gia: - Đảm bảo việc SX, truyền tải phân phối điện cung cấp cho công nghiệp, nông nghiệp, sinh hoạt toàn quốc - Đảm bảo cấp điện với độ tin cậy cao, chất lợng điện tốt, an toàn kinh tế - GV: Gợi ý vai trò điện năng, u điểm hệ thống điện quốc gia -HS: Kết kuận vai trò hệ thống điện quốc gia nh sgk HĐ4: Tổng kết đánh giá - Nắm vững khái niệm hệ thống điện quốc gia, sơ đồ hệ thống điện lới điện quốc gia - Nắm hai vai trò hệ thống điện quốc gia - Nhận xét học - HS trả lời câu hỏi cuối - Dặn dò HS đọc trớc nội dung bµi 23 sgk  -********** ********** - Ch ơng5: Tiết 25+26 : mạch điện xoay chiều ba pha mạCH ĐIệN XOAY CHIềU BA PHA Ngày soạn : Ngày dạy : I- Mục tiêu: 1- kiến thức: - Hiểu đợc nguồn điện ba pha đại lợng đặc trng mạch điện ba pha 2- Kĩ năng: - Biết đợc cách nối nguồn tải hình sao,hình tam giác quan hệ đại lợng dây pha II- đồ dùng: - Tranh vẽ hình 23-1, 23-2 ,23-3, 23-7, 23-8, 23-9 SGK III- Tiến trình dạy: Tiết 25 1- ổn định lớp: 2- Bài cũ: Thế hệ thống điện quốc gia,các thành phần hệ thống ? Vì cần phải có hệ thống điện quốc gia? 3- Bài mới: Hoạt động GV&HS HĐ1: Tìm hiểu mạch điện xoay chiỊu ba pha Néi dung kiÕn thøc + Mơc tiªu: 34 Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 - Hiểu đợc nguồn điện ba pha + Đồ dùng - Tranh vẽ hình 23-1, 23-2 vµ 23-3 SGK + TiÕn hµnh - GV: Sư dơng tranh vẽ hình 23-1; 23-2; 23-3 để giới thiệu máy phát ba pha, khái niệm pha; dây quấn pha, kí hiệu đầu dây cách biểu diễn sđđ ba pha - HS theo dõi sgk tìm hiểu MPĐ, dây quấn, kí hiệu đầu dây I- Khái niệm mạch điện xoay chiều ba pha: Gồm : + Nguồn điện ba pha + Đờng dây ba pha + Tải ba pha 1- Nguồn điện ba pha: - Máy phát điện ba pha: Ba cuộn dây quấn đặt lƯch 120o (2 π /3) - D©y qn pha A: AX - D©y quÊn pha B: BY - D©y quÊn pha C: CZ S§§ eA= eB = eC (Nhng lÖch pha gãc 120o (2 π /3) 2- T¶i ba pha: - GV: Y/C häc sinh lÊy VD số động - Thờng động ®iƯn ba pha, lß ®iƯn ba pha ®iƯn ba pha thùc tÕ - Tỉng trë c¸c pha: ZA,ZB,ZC HĐ2: Tìm hiểu cách nối nguồn tải ba pha + Mục tiêu: - Biết đợc cách nối nguồn tải hình sao,hình tam giác + Tiến hành - GV: Yêu cầu HS trình bày cách nối hình tam giác - HS: Trả lời lên bảng vẽ cách nối tải nguồn hình tam giác II- Cách nối nguồn điện tải ba pha: 1- Cách nối nguồn điện ba pha: - Nối hình sao: (Y) - Nối hình có dây trung tính - Nối hình tam giác () 2- Cách nối tải ba pha: - Nối - Nối tam giác HĐ3: Tổng kết đánh giá - Hệ thống lại giảng - Nhận xét - HS trả lời câu hỏi cuối - Đọc trớc nội dung phần III 23 sgk Tiết 26 1- ổn định lớp: 2- Bài cũ: HÃy nêu phần tử mạch điện ba pha chức chúng ? 3- Bài mới: Hoạt động GV&HS HĐ1: Tìm hiểu sơ đồ mạch điện ba pha Néi dung kiÕn thøc + Mơc tiªu: - Hiểu đợc đại lợng đặc trng mạch điện ba pha + Đồ dùng - Tranh vẽ hình 23-7, 23-8 vµ 23-9 SGK 35 Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 + TiÕn hµnh III- Sơ đồ mạch điện ba pha: 1- Sơ đồ mạch điện: a- Nguốn điện nối tải nối sao: Sơ đồ hình 23-7 sgk b- Nguồn điện nối sao,tải nối có dây trung tính Sơ đồ hình 23-8 sgk -HS: Vẽ số sơ đồ thờng gặp đợc: c- nguồn điện nối tải nối tam giác +Dây pha, dây trung tính, điện áp pha, điện áp Sơ đồ hình 23-9 sgk dây, dòng điện pha, dòng điện dâyvà dòng điện 2- Quan hệ đại lợngpha đại lợng dây: dây trung tính a- nèi sao: ID = I P ; U D = U P b- Khi nèi tam gi¸c: ID = IP ; U D = U P - Gv: Sử dụng sơ đồ hình 23-7; 23-8; 23-9 treo lên bảng -Hớng dẫn khái niệm dây pha dây trung tính HĐ2: Tìm hiểu u điểm ứng dụng mạch điện ba pha dây + Mục tiêu: - Biết đc u điểm u điểm ứng dụng mạch điện ba pha dây + Đồ dùng - Tranh vẽ hình 23-7, 23-8 23-9 SGK + Tiến hành IV- Ưu điểm mạch điện ba pha bốn dây: - GV: Đờng điện sinh hoạt có ? - Tạo hai trị số điện áp khác nên thuận tiện cho Trong có dây lửa ? Mấy dây lạnh việc sử dụng đồ dùng điện (trung tính ) ? - Khi tải không đối xứng điện áp tải giử đ- GV: Y/C học sinh giải thích Tạo hai trị số ợc bình thờng điện ¸p kh¸c nªn thn tiƯn cho viƯc sư dơng đồ dùng điện HĐ3: Tổng kết đánh giá -Hệ thống lại giảng - Nhận xét - HS trả lời câu hỏi cuối bài.Đọc trớc nội dung 24 sgk  -********** ********** - TiÕt 27: Thùc hành nối tải ba pha hình tam giác Ngày soạn : Ngày dạy : I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Biết đợc cách nối tải hình tam giác 2- Kĩ năng: - Nối đợc tải hình hình tam giác 3- Thái độ: - Có ý thức tuân thủ qui trình an toàn II- đồ dùng: - Dụng cụ,vật liệu cho nhóm HS nh 24 sgk III- Tiến trình dạy: 1- ổn định lớp: 36 Trường THPT An Phước-Tổ: Lý+CN Giáo án CN 12 : 2011-2012 2- Bài cũ: Trình bày cách nối tải hình tam giác ? 3- Bài mới: Hoạt động GV&HS HĐ1: Hớng dẫn ban đầu Nội dung kiến thức + Mục tiêu: - Biết đợc mục tiêu thực hành - Biết đợc nội dung quy trình thùc hµnh + TiÕn hµnh GV : - Giíi thiƯu mục tiêu học - Giới thiệu nội dung qui trình thực hành - Phân chia vật liệu cho nhóm HS HĐ2: Thực hành I/ Nội dung quy trình thực hành Bớc 1: Tìm hiểu dụng cụ đo Bớc 2: Quan sát tìm hiểu bảng thực hành Bớc 3: Nối tải thành hình tam giác Bớc 4: Nối tải thành hình có dây trung tính + Mục tiêu: - Biết đợc cách nối tải hình tam giác - Nối đợc tải hình hình tam giác - Có ý thức tuân thủ qui trình an toàn + Đồ dùng - Bảng điện đẫ lắp sẵn bóng đèn , am pe kế,vôn kế + Tiến hành - Quan sát hớng dẫn HS trình thực hành - Giới thiệu cách bố trí tải đ2 bảng thực hành II/ Thực hành 1- Tìm hiểu dụng cụ đo: - Tìm hiểu dụng cụ đo: Am pe kế,vôn kế 2- Quan sát tìm hiểu bảng thực hành: - Quan sát cách bố trí tải bảng thực hành - Quan sát hớng dẫn SH thực hành.Chỉ can thiệp HS gặp khó khăn yêu cầu - Kiểm tra cách nối nhóm hớng dẫn - HS ghi thông số vào mẫu báo cáo 3- Nối tải hình tam giác: - Thực hành nối tải pha gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp - Thực hành nối tải ba pha thành hình tam giác giải thích cách nối đà thực hiƯn - Híng dÉn HS nhËn xÐt vỊ hai c¸ch nối 4- Nối tải thành hình có dây trung tÝnh: - Thùc hiƯn nèi t¶i mét pha gåm hai bóng đèn mắc song song - Thực nối tải ba pha thành hình có dây trung tính giải thích cách nối * Nhận xét hai cách nối HĐ3: Tổng kết đánh giá kết - Đại diện nhóm HS lên trình bày mẫu báo cáo nhóm - Đánh giá kết nhóm nhận xét chung - HS thu dọn phơng tiện,dụng cụ vệ sinh lớp học - Dặn dò HS «n tËp KT tiÕt  -********** kiĨm tra tiÕt ********** - TiÕt 28: 37 ... -********** ********** - TiÕt 3: linh kiện bán dẫn ic Ngày soạn : 28/08/2011 Ngày d¹y : 31 /08/2011 ( 12T2 , 12C4 ,12T1 , 12C6 , 12C3) 02/09/2011 ( 12C2 , 12C8 ,12C5 , 12C1 , 12C7)- Nghỉ 2/9/2011 I -... Giỏo án CN 12 : 2011-2 012 kÜ tht ®iƯn tư linh kiƯn ®iƯn tư ®iƯn trë - tơ ®iƯn - cn cảm Ngày soạn : 14/8/2011 Ngày dạy : 17/08/2011 ( 12T2 , 12C4 ,12T1 , 12C6 , 12C3) 19/08/2011 ( 12C2 , 12C8 ,12C5... điện-cuộn cảm Ngày soạn : 21/8/2011 Ngày dạy : 24/08/2011 ( 12T2 , 12C4 ,12T1 , 12C6 , 12C3) 26/08/2011 ( 12C2 , 12C8 ,12C5 , 12C1 , 12C7) I- Mơc tiªu: 1- KiÕn thøc: - Nhận biết hình dạng,thông

Ngày đăng: 25/05/2015, 18:07

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w