giao an tin lop 5 - chuong 1

Nick name: Tinhban_khongbiengioi203206 Tun: Tiết 01+ 02 Ngày soạn: 13/10/2010 Ngày dạy: . Làm quen với máy tính Bài 1: Ngi bn mi ca em. A. Mục tiêu - Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thờng gặp. Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn. - Bớc đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới. - Bồi dỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: II. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng ? hs nêu hiểu biết của mình về máy tính (qua các phơng tiện truyền thông) ? Em có thể học làm toán, học vẽ, .trên mt không - Giới thiệu đôi nét về máy tính: + Máy tính nh một ngời bạn với nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện. + Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nớc và quốc tế. Mt cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích 1. Giới thiệu máy tính: - Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1946 ở Mỹ. - Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con ngời. - Có nhiều loại máy tính. Hai loại thờng thấy là máy tính để bàn và máy tính xách tay. ? HS đặt ra những câu hỏi muốn biết về máy tính * Các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn: Nick name: Tinhban_khongbiengioi203206 Những thắc mắc còn lại gv sẽ giải đáp vào các tiết sau (vì thời gian 1 tiết không thể giải đáp hết) ? Theo em biết máy tính có những bộ phận nào - Màn hình (của máy tính): có cấu tạo và hình dạng nh màn hình ti vi. - Phần thân (của máy tính): là một hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi họat động của máy tính. - Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính. - Chuột (của mt) giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện GV nêu các bớc cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính. ? Làm thế nào để bóng đèn điện sáng. Còn với máy tính? - Máy tính cần đợc nối với nguồn điện để có thể hoạt động. - Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn hình có thể xuất hiện với những hình ảnh nhỏ gọi là biểu tợng. Có thể sử dụng chuột mt để chọn biểu t- ợng của bài học hoặc trò chơi. 2. Làm việc với máy tính. a> Bật máy: - Bật công tắc màn hình. - Bật công tắc trên thân máy tính. Chú ý: Một số loại mt có một công tắc chung cho thân máy và màn hình. Với loại này chỉ cần bật công tắc chung. - Màn hình xuất hiện khi mt bắt đầu làm việc gọi là màn hình nền. -Trên màn hình có nhiều biểu tợng. ? T thế ngồi học b> T thế ngồi. - Ngồi thẳng, t thế thoải mái, không nhìn quá lâu vào màn hình. - Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm - 80cm. - Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vơn xa. Nick name: Tinhban_khongbiengioi203206 - Chuột đặt bên tay phải. ? Lợng ánh sáng dùng để học c> ánh sáng. - Máy tính nên đặt ở vị tri sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình và không chiếu thẳng vào mắt. ? cách tắt bóng đèn điện cách tắt máy tính. d> Tắt máy. Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính. -Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó chọn Turn off. Để an toàn: tắt bộ trung tâm sau đó tắt màn hình. III. Củng cố: - Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, cách bật, tắt máy tính. IV. Hớng dẫn về nhà. - Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phơng tiện thông tin đại chúng nh: báo chí, sách tin học . V. Bài học kinh nghiệm: Nick name: Tinhban_khongbiengioi203206 Tuần Tiết 03 - 04 Ngày soạn: 13/10/2010 Ngày dạy: Bài 2: Thông tin xung quanh ta A. Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc ba dạng thông tin cơ bản. - Biết đợc con ngời sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau. - Biết đợc máy tính là công cụ để lu trữ, xử lí và truyền thông tin. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, phòng máy. Học sinh: Kiến thức C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu hai loại máy tính thờng gặp ? Bộ phận quan trọng nhất của máy tính để bàn. ? T thế ngồi làm việc với máy vi tính. III. Bài mới: Hoạt động của GV-HS Nội dung Nick name: Tinhban_khongbiengioi203206 Thông tin là gì ? Khi em nói chuyện hàng ngày với bố mẹ, anh chị em, bạn bè thông tin sẽ được truyền từ người này tới người khác. Khi em học bài trên lớp, thầy cô giáo đã truyền đạt cho em một lượng thông tin nhất định. Khi em đọc truyện, sách, báo, nghe đài, xem phim, xem tivi có nghĩa là em đã tiếp thu một lượng thông tin vô cùng phong phú một cách đơn giản thông tin là những lời nói giao tiếp hàng ngày, các kiến thức chung về khoa học, văn hoá, xã hội Vậy, có thể hiểu một cách đơn giản thông tin là những lời nói giao tiếp hàng ngày, các kiến thức chung về khoa học, văn hoá, xã hội Vai trò của thông tin trong đời sống hàng ngày Thông tin học tập Để phát triển thành một con người hoàn thiện, bất kì ai cũng phải tự bổ sung cho mình một lượng kiến thức nhất định. Khi mới ra đời, một em bé đã phải học cách nhận thức thế giới xung quanh bằng mắt, bằng tai và dần dần học nói chuyện với những người xung quanh. Thông tin tham khảo Ngoài những thông tin học tập được tiếp thu trong nhà trường, trong các lớp học, con người còn được bổ sung một lượng thông tin lớn thông qua sách, báo, đài, tivi, phim ảnh Các thông tin đó vô cùng phong phú về xã hội xung quanh chúng ta, về các kiến thức khoa học, về thể thao, âm nhạc Thông tin trao đổi Để giao tiếp với nhau, con người phải có thông tin để trao đổi. Thông tin đó có thể được truyền qua lời nói, qua bài viết, qua điện thoại, qua vô tuyến và hiện nay còn được truyền qua mạng máy tính nữa. Ví dụ, khi nhận học sinh mới vào lớp, cô giáo chủ nhiệm rất cần biết lí lịch của học sinh đó (tên tuổi, bố mẹ, địa chỉ gia đình ) cô giáo sẽ biết được thông tin này qua trao đổi trực tiếp với bố mẹ học sinh (hoặc với chính học sinh đó). Thông tin này cũng có thể 1. Thông tin dạng văn bản - Sách giáo khoa, sách truyện, bài báo… chứa đựng thông tin dạng văn bản. 2. Thông tin dạng âm thanh. - Tiếng chuông, tiếng trống trường báo cho em biết giờ học, giờ ra chơi bắt đầu hoặc kết thúc, tiếng còi xe, … - Loài vật cũng có âm thanh riêng để gọi bầy, báo nguy hoặc biểu lộ sung sướng. - Chúng ta nghe các buổi phát thanh, trò chuyện với nhau để nhận và trao đổi thông tin…. Đó là những thông tin dạng âm thanh. 3. Thông tin dạng hình ảnh. Những bức ảnh, tranh vẽ trong sách giáo khoa, trên các tờ báo, các biển báo, ……. Đó là những thông tin dạng hình ảnh. Máy tính giúp chúng ta dễ dàng sử dụng được ba dạng thông tin trên. Nick name: Tinhban_khongbiengioi203206 nhn c qua bn lớ lch c vit tay, c ỏnh mỏy hoc c in bng mỏy vi tớnh. IV. Củng cố: 1. - Em hiu th no l thụng tin ? 2. Nờu vai trũ ca thụng tin trong cuc sng hng ngy ? V. Hớng dẫn về nhà. - Học kĩ lại bài. VI. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết : 5 - 6 Ngày soạn: 21/10/2010 Ngày dạy: . BI 3: BN PHM MY TNH A. Mục tiêu - Học sinh l m quen vi bn phớm, mt bộ phận nhp d liu quan trọng ca máy tính. - Hc sinh nm c s bn phớm. - Rốn kh nng phỏn oỏn, phỏt trin t duy. B. Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: bàn phím. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: Nick name: Tinhban_khongbiengioi203206 II. KiÓm tra bµi cò. - ? Nêu cấu tạo máy tính (các bộ phận cơ bản của một máy tính để bàn) - ? Cách bật tắt máy tính. - ? Tư thế ngồi đúng III. Bµi míi: Ho¹t ®éng cña GV_HS Néi dung ghi b¶ng Sơ đồ bàn phím Trước khi tập sử dụng bàn phím, em hãy làm quen với bàn phím của máy vi tính. Sơ đồ bàn phím có dạng sau: GV: dùng bàn phím giới thiệu sơ lược về bàn phím. Giới thiệu chi tiết về khu vực chính của bàn phím: đặc biệt chú ý đến hàng phím cơ sở và hai phím có gai. Trước hết em cần quan tâm đến khu vực chính của bàn phím. Khu vực này được chia thành các hàng phím như sau: (GV giảng bằng hình ảnh trực quan: bàn phím) Giới thiệu sơ lược về bàn phím Khu vực chính của bàn phím là nhóm phím lớn nhất ở phía bên trái bàn phím được sử dụng cho việc tập gõ bằng 10 ngón tay. Nhóm phím bên phải chủ yếu là các phím số. Ngoài ra còn có các phím chức năng khác mà em sẽ được làm quen sau này. 1. Giới thiệu sơ lược về bàn phím. 2. Khu vực chính của bàn phím. Hàng phím cơ sở: Nhìn trên bàn phím, hàng thứ ba tính từ dưới lên gọi là hàng phím cơ sở gồm có các phím [A] [S] [D] [F] [G] [H] [J] [K] [L] [;] [']. Trên hàng cơ sở có hai phím có gai [F], [J]. Hai phím này làm mốc cho việc đặt các ngón tay ở vị trí ban đầu trước khi gõ phím. Hàng trên: Ở phía trên hàng cơ sở. Hàng dưới: Ở dưới hàng cơ sở. Hàng số: Hàng phím trên cùng. Hàng phím chứa dấu cách: Hàng dưới cùng có một phím dài nhất gọi là phím cách. IV. Cñng cè: - Bàn phím gồm nhiều phím chia thành các nhóm cơ bản. V. Híng dÉn vÒ nhµ. - Học kĩ bài để chuẩn bị tốt cho các bài học gõ 10 ngón. VI. Bµi häc kinh nghiÖm: Nick name: Tinhban_khongbiengioi203206 TuÇn TiÕt : 7 – 8 Ngµy so¹n: 21/10/2010 Ngµy d¹y: …………. BÀI 4: Chuét m¸y tÝnh A. Môc tiªu - Học sinh nắm được cấu tạo của chuột: nút phải, nút trái chuột. - Nắm được cách cầm chuột và các thao tác di chuyển, kích chuột - Tạo hứng thú học môn mới cho hs. B. §å dïng Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, tµi liÖu liªn quan: chuột. Nick name: Tinhban_khongbiengioi203206 Học sinh: Đủ dụng cụ học tập. C. Các hoạt động dạy học trên lớp I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ. - ? Hng phớm c s l hng phớm no (Hng cha hai phớm cú gai F v J) III. Bài mới: Hoạt động của thy - trũ Nội dung ghi bảng GV. Gi hs nờu hiu bit ca mỡnh v chut mỏy tớnh. - Chut mt giỳp iu khin mt c thun tin, nhanh chúng. GV: Gii thiu cu to chut: dựng trc tip mt chut ca mỏy tớnh gii thiu: cỏc nỳt trỏi, phi - Mi khi nhn nỳt chut, tớn hiu iu khin s c chuyn cho mỏy tớnh. o Hng dn cỏch cm chut: cm bng tay phi o Ngún tr t vo nỳt trỏi, ngún gia t vo nỳt phi chut, cỏc ngún cũn li dựng cm chut. o Gii thiu con tr chut trờn mn hỡnh, cỏc dng ca con tr chut. (Con tr chut cú nhiu hỡnh dng khỏc nhau.) o Cỏc thao tỏc dựng chut. o o Cỏch di chuyn chut trờn mt bn: di chut, rờ chut o 1. Chut mỏy tớnh. - Mt trờn ca chut thng cú hai nỳt: nỳt trỏi v nỳt phi. 2. S dng chut. - Cm chut v di chuyn chut trờn mt mt phng. a. Cỏch cm chut. - t ỳp bn tay phi lờn chut, ngún tr t vo nỳt trỏi ca chut, ngún gia t vo nỳt phi chut. - Ngún cỏi v cỏc ngún cũn li cm gi hai bờn chut b. Con tr chut Trờn mn hỡnh ta thy cú hỡnh mi tờn. Mi khi thay i v trớ ca chut thỡ hỡnh mi tờn cng di chuyn theo. Mi tờn ú chớnh l con tr chut. c. Cỏc thao tỏc s dng chut. * Di chuyn chut: Thay i v trớ ca chut trờn mt phng. * Nhỏy chut (nhn chut): Nhn nỳt trỏi Nick name: Tinhban_khongbiengioi203206 o Cách kích chuột GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích chuột" hoặc "kích đúp chuột" hoặc "rê chuột" em sẽ sử dụng nút trái của chuột để kích, kích đúp hoặc rê chuột. Khi cần dùng nút phải, GV sẽ chỉ rõ "kích chuột bằng nút phải" hoặc "kích đúp chuột bằng nút phải" hoặc "rê chuột bằng nút phải". chuột rồi thả ngón tay ra. * Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai lần liên tiếp. * Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn và giữ nút trái của chuột, di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột. IV. Cñng cè: Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm chuột V. Híng dÉn vÒ nhµ. - Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. Bµi häc kinh nghiÖm: TuÇn TiÕt 9 -10 Ngµy so¹n: 3-11-2010 Ngµy d¹y: BÀI 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG A. Môc tiªu [...]...Nick name: Tinhban_khongbiengioi203206 - Giỳp hc sinh thy c vai trũ to ln ca mỏy tớnh trong mi lnh vc ca i sng xó hi - HS yờu thớch mụn hc hn, thớch khỏm phỏ li ớch m mỏy tớnh mang li cho con ngi B Đồ dùng Giáo viên: Giáo án, tài liu liờn quan Học sinh: Kiến thức cn nh C Các hoạt động dạy học trên lớp I ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: III Bi mi: 1 nh Nh cú thit b kiu mỏy tớnh,... chn chng trỡnh cho mỏy git; em cú th hn gi tt m v chn kờnh cho tivi; b em cú th nh gi bỏo thc cho ng h in t, 2 c quan, ca hng, bnh vin Trong cỏc c quan, ca hng nhiu cụng vic nh son v in vn bn, lm lng, qun lý sỏch th vin, qun lớ kho hng, giỏ c, tớnh tin, qun lý mng in thoi, s c thc hin nhanh chúng v chớnh xỏc nh cú mỏy tớnh Vic theo dừi truyn mỏu, chm súc bnh nhõn nng trong cỏc bnh vin, hng dn ngi mự... phũng nghiờn cu v trong nh mỏy, mỏy tớnh ó thay i cỏch lm vic ca con ngi Cỏc mụ phng ny ó tit kim rt nhiu thi gian v nguyờn vt liu 4 Mng mỏy tớnh Nhiu mỏy tớnh ni vi nhau to thnh mng mỏy tớnh Cỏc mỏy tớnh trong mng cú th trao i thụng tin vi nhau ging nh ta núi chuyn bng in thoi Nick name: Tinhban_khongbiengioi203206 Rt nhiu mỏy tớnh trờn th gii c ni vi nhau to thnh mt mng ln Mng ú c gi l mng internet... Tinhban_khongbiengioi203206 Rt nhiu mỏy tớnh trờn th gii c ni vi nhau to thnh mt mng ln Mng ú c gi l mng internet IV Củng cố: Tóm tắt lại nội dung chính Chi trũ chi xp hỡnh trờn mỏy tớnh do thy cụ hng dn V Hớng dẫn về nhà Quan sỏt trong nh, ngoi ng ph, trong cụng s xem õu cú nhng thit b lm vic theo chng trỡnh D Bài học kinh nghiệm: . Tinhban_khongbiengioi203206 Tuần Tiết 03 - 04 Ngày soạn: 13 /10 /2 010 Ngày dạy: Bài 2: Thông tin xung quanh ta A. Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc ba dạng thông tin cơ bản. - Biết đợc con ngời sử dụng các dạng thông tin khác. cố: 1. - Em hiu th no l thụng tin ? 2. Nờu vai trũ ca thụng tin trong cuc sng hng ngy ? V. Hớng dẫn về nhà. - Học kĩ lại bài. VI. Bài học kinh nghiệm: Tuần Tiết : 5 - 6 Ngày soạn: 21/ 10/2 010 . chuột V. Híng dÉn vÒ nhµ. - Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành VI. Bµi häc kinh nghiÖm: TuÇn TiÕt 9 -1 0 Ngµy so¹n: 3 -1 1- 2 010 Ngµy d¹y: BÀI 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG A.