L4 tuan 30 CKT

Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 Tuần 30 Ngày soạn : 07 / 04 / 2010 Ngày giảng : Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010 1.Đạo đức Tiết 30: Bảo vệ môi trờng ( tiết 1). I. Mục đích yêu cầu : - Hs hiểu: Con ngời phải sống. thân thiện với môi trờng vì cuộc sống hôm nay và mai sau. - Mọi ngời cần phải có trách nhiệm giữ gìn môi trờng trong sạch. - Những việc cần làm để môi trờng trong sạch. - Biết đồng tình ủng hộ những hành vi bảo vệ môi tròng. II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập. - Tranh vẽ về bảo vệ môi truờng. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KTBC: 3p ? Chúng ta nhận đợc gì từ môi truờng ? - Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: 25p *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - Chia nhóm, nêu yêu cầu hoạt động. - Yêu cầu hs thảo luận nội dung thông tin SGK/ 43,44 - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả. - Kết luận kết quả. ? Theo em, môi trờng sống trong tình trạng nh vậy là vì đâu? - Kết luận kết quả. - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/36. *Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến ( bài tập 1/ SGK) - Gọi hs đọc, nêu yêu cầu. - yêu cầu hs trình bày ý kiến cá nhân và giải thích lí do. - 2 em trả lời, lớp nhận xét. - Trao đổi nhóm. - Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến, bổ sung. + Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lơng thực. + Dầu tràn: gây ô nhiễm biển, sinh vật và con ngời nhiễm bệnh. + Rừng bị thu hẹp: lợng nớc ngầm giảm, hạn hán, lũ lụt thờng xảy ra + Do chặt phá cây cối, tàn phá rừng phòng hộ, vứt rác bẩn bừa bãi, đổ chất thải, nớc thải bẩn ra sông , biển - 1-2 em đọc. * Làm việc cá nhân - 1 em nêu. - Lần lợt trình bày ý kiến. + Những việc thể hiện ý thức bảo vệ môi Đặng Văn Sơn 1 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 - Nhận xét kết quả. ? Vậy, để bảo vệ môi trờng, chúng ta cần làm gì? tránh làm gì? - Kết luận chung. * Hoạt động 3: tiếp nối ? Vì sao ta cần bảo vệ môi trờng? ? Để giảm bớt sự ô nhiễm môi trờng, ta cần làm gì? 3. củng cố dặn dò: 3p - Tổng kết bài. Nhận xét giờ học. - Dặn hs: Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi tr- ờng tại địa phơng nơi em sống. trờng: b, c, đ, g. + Những việc cha thể hiện ý thức bảo vệ môi trờng: a,d,e,h vì đã gây ô nhiễm nguồn nớc, không khí, môi trờng sống. + Cần: hạn chế thải rác, khói, nớc thải, hoá chất độc hại vào môi trờng, trồng nhiều cây xanh. + Tránh: chặt phá cây rừng bừa bãi, xả chất thải bừa bãi - 2-3 em nối tiếp trả lời ___________________________________________________ 2.Toán Tiết 146 : Luyện tập chung. I. Mục đích yêu cầu : Giúp HS củng cố về: - Khái niệm ban đầu về phân số, các phép tính về phân số, tìm phân số của một số. - Giải toán tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó. - Tính diện tích hình bình hành. II. Đồ dùng dạy học : - Gv: bảng phụ. - Hs: sgk III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Ktbc: 5p - Gọi HS chữa bài cũ. - Gọi 1 số em nêu lại các bớc giải bài toán khi biết tổng ( hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó? - Chấm 1 số VBT - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 32p 1. Giới thiệu bài - 1hs lên bảng làm. Đặng Văn Sơn 2 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 - Nêu yêu cầu bài học 2. Hớng dẫn luyện tập - Gọi hs nêu yêu cầu. - Gọi 1 số em nêu lại cách thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số; thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức chứa phân số. - Yêu cầu hs làm VBT. - Gọi hs lần lợt trình bày bài làm. - Nhận xét, ghi điểm. - Gọi hs đọc bài toán. ? Muốn tính diện tích hình bình hành, ta làm ntn? - Yêu cầu hs làm VBT, 1 em làm bảng phụ. - Gọi hs trình bày bài giải. - Nhận xét, ghi điểm. - Gọi Hs đọc đề toán. - Hớng dẫn hs phân tích đề, xác định dạng toán và các bớc giải. - Yêu cầu hs làm VBT. - Gọi 1 em chữa bài. - Nhận xét, ghi điểm. - Gọi Hs đọc đề toán. - Hớng dẫn hs phân tích đề, xác định dạng toán và các bớc giải. - Yêu cầu hs làm VBT. - Gọi 1 em chữa bài. - Nhận xét, ghi điểm. - HS đọc y/c bài tập, làm bài, chữa bài. C. Củng cố, dặn dò : 3p - Hệ thống kiến thức luyện tập. - Tổng kết bài. - Nhận xét giờ học. - BVN : VBT *Bài 1 ( SGK/153) a. 20 23 20 11 20 12 20 11 5 3 =+=+ b. 72 77 72 32 72 45 9 4 8 5 =+= c. 2 18 36 3 4 16 9 ==x d. 77 32 11 8 7 4 11 8 : 7 4 == x e. 5 13 5 10 5 3 2 5 3 5 2 : 5 4 5 3 =+=+=+ *Bài 2( SGK/153) Bài giải Chiều cao của hình bình hành là: 18 x 5 9 = 10 ( cm ) Diện tích hình bình hành là: 18 x 10 = 180 ( cm 2 ) Đáp số: 180 cm 2 *Bài 3( SGK/153) Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 ( phần) Số ôtô có trong gian hàng là: 63 : 7 x 5 = 45 (chiếc) Đáp số: 45 chiếc *Bài 4( SGK/153) Bài giải Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 9 - 2 = 7 ( phần) Tuổi con là: 35 : 7 x 2 = 10 (tuổi) Đáp số: 10 tuổi *Bài 5( SGK/153) - Phân số chỉ số phần đã tô màu ở hình H bẵng phân số chỉ phần tô màu ở hình B. ________________________________________________ Đặng Văn Sơn 3 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 3.Tập đọc Tiết 59: Hơn một nghìn ngày vòng quanh Trái Đất I. Mục đích yêu cầu : 1. Đọc đúng, trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ nói về những gian khổ, hy sinh mà đoàn thám hiểm đã trải qua, sứ mạng vinh quang mà họ đã đạt đợc. - Đọc toàn bài với giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung chính của bài: Ca ngợi Ma- gien - lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm v- ợt bao khó khăn, hy sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử, khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dơng và những vùng đất mới. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc: " Vợt Đại Tây Dơng tinh thần. - Bản đồ thế giới. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs A. ktbc : 5p - Gọi Hs đọc thuộc lòng bài Trăng ơi từ đâu đến và trả lời câu hỏi SGK. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 32p 1. Giới thiệu bài: - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK. - Giới thiệu về nhà thám hiểm Ma- gien - lăng và chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất của ông. 2. Hớng dẫn luyện đọc - Hớng dẫn hs luyện đọc: Xê- vi- la, Ma- gien lăng, Ma- tan. - Hớng dẫn chia đoạn. - Gọi Hs đọc nối tiếp ( 3 lợt ); G kết hợp : + Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng. + Giải nghĩa từ ( Nh chú giải SGK ) - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 em đọc toàn bài. - G đọc mẫu. - 3 em đọc và trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét. - Quan sát chân dung nhà thám hiểm Ma- gien - lăng. - Theo dõi đọc - Mỗi lợt 4 em đọc nối tiếp. HS 1: Ngày 20 vùng đất mới. HS 2: Vợt Đại Tây Dơng Thái Bình Dơng. HS 3: Thái Bình Dơng tinh thần. HS 4: Đoạn đờng từ đó mình làm. HS 5 : Những thuỷ thủ Tây Ban Nha. HS 6: Chuyến đi đầu tiên vùng đất mới. - Luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. - Theo dõi đọc. Đặng Văn Sơn 4 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài - Gọi Hs đọc câu hỏi SGK. - Yêu cầu hs trao đổi theo nhóm và nêu ý kiến. ? Ma- gien - lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? ? Vì sao Ma- gien - lăng đặt tên cho đại dơng mới tìm đợc là Thái Bình Dơng? - Giảng và nêu thêm : Eo biển dẫn ra Thái Bình Dơng sau này có tên là eo biển Ma- gien - lăng. ? Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đờng? ? Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại ntn? ? Hạm đội của Ma- gien - lăng đã đi theo hành trình nào? - Treo bản đồ thế giới và giới thiệu về hành trình của đoàn thám hiểm. ? Đoàn thám hiểm đã đạt đợc những kết quả gì? - Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài và nêu ý từng đoạn. ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về các nhà thám hiểm? ? Nội dung chính của bài là gì? - Tóm tắt ý kiến và chốt nội dung, ghi bảng. 4. Hớng dẫn đọc diễn cảm - Gọi 3 em nối tiếp đọc, nêu giọng đọc. - Hớng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn " Vợt Đại Tây Dơng tinh thần. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. - HS trao đổi theo nhóm. - Các nhóm nối tiếp nêu ý kiến. + Khám phá con đờng trên biển dẫn đến những vùng đất mới. + Vì ông thấy nơi đây sóng yên biển lặng. + Bị hết thức ăn, nớc ngọt, đối mặt với cái chết, phải giao tranh với dân đảo Ma- tan, Ma- gien - lăng đã chết. + Bị mất bốn chiếc thuyền, gần hai trăm ngời bỏ mạng, chỉ huy là Ma- gien - lăng bị chết, chỉ còn một chiếc thuyền và mời tám ngời sống sót. + Châu Âu- Đại Tây Dơng- Châu Mĩ- Thái Bình Dơng- Châu á- ấn Độ Dơng- Châu Phi. - Quan sát. + Khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dơng và những vùng đất mới. - Nối tiếp nêu: Đ1: Mục đích của cuộc thám hiểm. Đ2: Phát hiện ra Thái Bình Dơng. Đ3: Những khó khăn của đoàn thám hiểm. Đ4: Giao tranh với dân đảo Ma-tan và Ma- gien - lăng bỏ mạng. Đ5: Trở về Tây Ban Nha. Đ6: Kết quả của đoàn thám hiểm. + Là những ngời dũng cảm, ham hiểu biết, tìm tòi, khám phá, vợt qua mọi khó khăn để mang lại những cái mới cho loài ngời. + Ca ngợi Ma- gien - lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vợt bao khó khăn, hy sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử, khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dơng và những vùng đất mới. - 2-3 em nhắc lại nội dung. - 3 em mỗi em đọc 2 đoạn, nêu giọng đọc phù hợp. - Luyện đọc theo cặp. Đặng Văn Sơn 5 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 - Yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho Hs thi đọc trớc lớp. - Nhận xét, cho điểm. C. Củng cố, dặn dò : 3p ? Muốn tìm hiểu khám phá thế giới, các em cần phải làm gì? - Nhận xét giờ học, dặn Hs luyện đọc, học thuộc lòng đoạn 3 và chuẩn bị bài sau. - Các nhóm thi đọc, lớp nhận xét, chấm điểm. + hs phát biểu. __________________________________________________ 4.Lịch sử Tiết 30: Những chính sách về kinh tế , văn hoá của vua Quang Trung. I. Mục đích yêu cầu : Sau bài học, HS biết: - Một số chính sách về kinh tế, văn hoá của vua Quang Trung, tác dụng của các chính sách đó đối với việc ổn định và phát triển đất nớc. II. Đồ dùng dạy học : - T liệu tham khảo. - Phiếu thảo luận nhóm. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. ktbc: 5p - Gọi hs trả lời câu hỏi bài cũ SGK - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : 32p - Giới thiệu và ghi tên bài học mới. *Hoạt động 1 : Quang Trung xây dựng đất nớc. - Phát phiếu thảo luận. - Gọi hs đọc nội dung, yêu cầu thảo luận. - Yêu cầu hs làm việc theo nhóm. - Gọi đại diện nhóm trình bày, bổ sung kết quả. - Gọi hs tóm tắt lại các chính sách của vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất n- ớc. - 2 em trả lời. Lớp nhận xét. * Hoạt động nhóm - 1 em đọc. Lớp đọc thầm. - 1 em nêu yêu cầu. - Thảo luận nhóm và báo cáo kết quả. + Nông nghiệp: ban hành chiếu khuyến nông, khai phá ruộng hoang + Thơng nghiệp: đúc đồng tiền mới, mở của biên giới thông thơng, mở cửa biển. + Giáo dục: Ban hành chiếu " Lập học", dịch chữ Hán ra chữ Nôm, coi chữ Nôm là chữ chính thức của quốc gia. Đặng Văn Sơn 6 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 - Tổng kết hoạt động 1 *Hoạt động 2 : Quang Trung- Ông vua luôn chú trọng bảo tồn văn hoá dân tộc. - Gọi hs đọc SGK. ? Tại sao vua Quang Trung luôn đề cao chữ Nôm? - Giảng giải, cung cấp t liệu mở rộng. ? Em hiểu câu" xây dựng đất nớc, lấy việc học làm đầu của vua Quang Trung ntn? - Mở rộng thêm về cuộc đời và công lao của vua Quang Trung. - Đọc tài liệu tham khảo. * Hoạt động kết thúc : - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK. ? Em hãy nói cảm nghĩ của mình về vua Quang Trung? - Tổng kết bài. Nhận xét giờ học, dặn Hs chuẩn bị bài sau. * Hoạt động cả lớp - 1 em đọc. Lớp đọc thầm. + Vì đó là chữ viết của nhân dân ta sáng tạo từ lâu- đề cao vốn quý dân tộc, thể hiện ý thức tự cờng dân tộc. + ý nói học tập giúp con ngời mở mang kiến thức làm việc tốt hơn, phải có ngời tài mới xây dựng đất nớc, chỉ có học mới thành tài. - 2 em đọc, lớp đọc thầm. - 2 em nêu. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngày soạn : 08 / 04 / 2010 Ngày giảng : Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010 1.Chính tả ( Nhớ - viết ) Tiết 30: Đờng đi Sa Pa. I. Mục đích yêu cầu : - HS nhớ - viết đúng, đẹp đoạn " Hôm sau chúng tôi đi Sa Pa đất nớc ta ". - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/ gi. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, phấn màu. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Đặng Văn Sơn 7 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 A. ktbc : 5p - Yêu cầu HS viết, đọc : lếch thếch, nết na, chênh chếch, sống chết, trắng bệch, dính bết. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 32p 1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu bài học. 2. Hớng dẫn nhớ- viết. - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết. ? Phong cảnh Sa Pa thay đổi ntn? ? Vì sao Sa Pa đợc coi là món quà tặng diệu kì của thiên nhiên? - Hớng dẫn HS viết từ khó : Thoắt cái, lá vàng rơi, khoảnh khắc, ma tuyết, hây hẩy, nồng nàn, hiếm quý, diệu kì. - Cho HS viết bài. - Chấm 5- 7 bài, nhận xét. 3. Hớng dẫn làm bài tập - Treo bảng phụ. - Gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm VBT theo nhóm 4, 1 nhóm làm bảng phụ. - Gọi hs chữa bài, nhận xét. - Nhận xét kết quả, gọi HS đọc kq đúng. - Yêu cầu hs đặt câu với 1 trong những từ tìm đợc. - Gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân, 1 em làm bảng phụ. - Gọi hs đọc các câu văn đã hoàn thành. - Nhận xét , chữa lỗi. C. Củng cố, dặn dò:3p - Tổng kết bài, nhận xét giờ học. - 2 em viết bảng, lớp viết nháp. - 2 em đọc các từ. - 1 em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + thay đổi theo thời gian trong một ngày, thay đổi mùa liên tục trong ngày + Vì có phong cảnh đẹp, có sự thay đổi mùa trong ngày rất lạ lùng, hiếm có. - Lớp viết nháp, 2 em viết bảng. - 2 em đọc toàn bộ từ khó - Nhớ- Viết vở - Soát bài, chữa lỗi bằng bút chì - Đổi vở soát lỗi *Bài 1: a Đáp án : a ong ông a r ra lệnh, ra vào, rà mìn, rà soát, cây rạ, đói rã Rong chơi, ròng ròng, rong biển, bán hàng rong Nhà rông, rộng, rống lên Rửa, rữa, rựa d Da thịt, da trời, giả da Cây dong, dòng nớc, dong dỏng. Cơn dông Da, dừa, dứa gi Gia đình, tham gia, già, giá bát, giá đỗ, giã giò, giả dối giongbuồm, gióng hàng, giọng nói, giỏng tai, giong trâu, trống giong cờ mở Cơngiông, giống, nòi giống ở giữa, giữa chừn g *Bài 2: a Đáp án: Thế giới- rộng- biên giới- dài. Đặng Văn Sơn 8 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 - Dặn HS làm bài trongVBT. _____________________________________________ 2.Luyện từ và câu Tiết 59 : Mở rộng vốn từ: Du lịch Thám hiểm. I. Mục đích yêu cầu : - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Du lịch Thám hiểm. - Viết đợc đoạn văn về du lịch, thám hiểm trong đó có sử dụng các từ ngữ vừa tìm đợc. - Yêu cầu văn viết mạch lạc, đúng chủ đề ngữ pháp. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs A. ktbc: 5p - Gọi hs chữa BT4. ? Tại sao cần phải giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị? ? Muốn cho lời đề nghị, yêu cầu đợc lịch sự, ta phải làm ntn? - Gọi hs nhận xét bài làm của bạn. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 32p 1. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học 2. Hớng dẫn luyện tập - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, làm Vbt, 1 nhóm làm bảng phụ. - Yêu cầu Hs trình bày kết quả, bổ sung. - Nhận xét kết luận lời giải đúng. - Yêu cầu hs đọc lại các từ tìm đợc. - 2 em chữa bài. - Nối tiếp trả lời và nêu ví dụ. *Bài 1 a. Đồ dùng cần cho chuyến du lịch: Va li. Cần câu, lều trại, giày thể thao, mũ, quần áo bơi, đồ ăn uống, điện thoại b. Phơng tiện giao thông và những thứ liên quan: tàu thuỷ, bến tàu, tàu hoả, ô tô, bến xe, vé xe, xe máy, xe đạp, xe xích lô c. Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch: khách sạn, nhà nghỉ, hớng dẫn viên, phòng nghỉ, tua du lịch d. Địa điểm tham quan, du lịch: phố cổ, bãi biển, đền chùa, di tích lịch sử, nhà bảo tàng Đặng Văn Sơn 9 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức. - Ghi nhanh theo hs nói. - Yêu cầu hs đọc lại các từ tìm đợc. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - Yêu cầu Hs tự làm bài vào vở, 1 em viết bảng phụ. - Gọi Hs trình bày kết quả. - Sửa lỗi dùng từ diễn đạt, cho điểm bài tốt. C. Củng cố dặn dò :3p - Đọc một số đoạn văn hay để hs tham khảo. - Nhận xét giờ học. Dặn Hs hoàn thiện bài tập và chuẩn bị bài sau. *Bài 2 a. Đồ dùng cần cho chuyến thám hiểm: la bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn uống, đèn pin, dao, vũ khí, bật lửa, b. Những khó khăn nguy hiểm cần vợt qua: lạc đờng, thú dữ, ma bão, núi cao, vực sâu, sa mạc, rừng rậm, cái đói, cái khát, sự cô đơn c. Những đức tính cần thiết của ngời tham gia đoàn thám hiểm: kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, a mạo hiểm, thích khám phá, không ngại khổ *Bài 3 -1 em đọc, lớp đọc thầm. - làm việc cá nhân. - Trình bày bài, một số em đọc đoạn văn trớc lớp. - Lớp nhận xét, sửa lỗi. - lắng nghe, nêu nhận xét. ______________________________________________ 3.Toán Tiết 147 : Tỉ lệ bản đồ. I. Mục đích yêu cầu : - HS hiểu: tỉ lệ bản đồ cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu. II. Đồ dùng dạy học : - Bản đồ thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ một số tỉnh thành phố. III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs A. ktbc: 5p - Gọi HS chữa bài. - Chấm 1 số VBT - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 32p -1 hs lên chữa bài. Đặng Văn Sơn 10 [...]... trình bày bài giải, 1 em viết Đặng Văn Sơn Bài toán 1: ( SGK ) - 2-3 em nêu lại bài toán + Trên bản đồ, độ rộng của cổng trờng thu nhỏ là 2 cm + tỉ lệ 1 : 300 + 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 300 cm + 2 cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là: 2 x 300 = 600 cm Bài giải Chiều rộng thật của cổng trờng là: 15 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 trên bảng lớp * Bài toán 2 - Tiến hành tơng tự nh với... Tỉ lệ bản đồ Độ dài thu nhỏ 1: 1000 1: 300 1:10000 1: 500 1cm 1dm 1mm 1m 11 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 - Gọi hs đọc , nêu yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm bài - gọi 1 số em lần lợt nêu miệng kết quả - Nhận xét, kết luận kết quả - Lu ý hs về sự đồng nhất đơn vị đo với tỉ lệ bản đồ C Củng cố, dặn dò: 3p - Tổng kết bài - Nhận xét giờ học - BVN : VBT Độ 1000 300 dm 10000 dài cm mm thật *Bài 3(SGK/155)... cột số thứ nhất ? Tỉ lệ bản đồ cho biết là bao nhiêu? ? Độ dài thu nhỏ là bao nhiêu? ? Độ dài thật là bao nhiêu? - Hớng dẫn mẫu - Cho HS làm VBT, 1 em làm trên bảng lớp - Nhận xét, kết luận kết quả 2 x 300 = 600 (cm) Đáp số: 600 (cm) Bài toán 2: ( SGK ) Bài giải Quãng đờng Hà Nội- Hải Phàng dài là: 102 x 1000000 = 102000000 (mm) = 102 km Đáp số: 102 km * Bài 1( SGK/157) - 1 em đọc, lớp đọc thầm + Tỉ... 200 = 800 (cm) =8m Đáp số: 8 m * Bài 3( SGK/157) Bài giải Quãng đờng TP Hồ Chí Minh- Quy Nhơn dài là: 27 x 2500000 = 67500000 (cm) = 675 km Đáp số: 675 km _ 3.Kể chuyện Tiết 30 : Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích yêu cầu : Đặng Văn Sơn 16 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 - HS kể bằng lời 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, ý nghĩa nói về du lịch hay thám hiểm... bài - Nối tiếp phát biểu thơ? - Nhận xét giờ học, dặn Hs luyện đọc, học thuộc lòng và chuẩn bị bài sau Đặng Văn Sơn 19 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 5.Mĩ thuật Tiết 30 : Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự do I mục đích yêu cầu : - Hs bit chn ti v nhng hỡnh nh phự hp nn - Hs bit cỏch nn v nn c hỡnh ngi, vt, con vt v to dỏng theo ý thớch - Hs quan tõm n cuc sng xung quanh... nào là câu cảm? Cho VD - 2 em trả lời - Nhận xét giờ học - Dặn Hs hoàn thiện bài tập và chuẩn bị bài sau Đặng Văn Sơn 25 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 4.Địa lí Tiết 30: Thành phố Đà Nẵng I Mục đích yêu cầu : - Hs nêu và chỉ đợc vị trí thành phố Đà Nẵng trên bản đồ - Nêu đợc đặc điểm của thành phố Đà Nẵng: Là thành phố cảng, trung tâm công nghiệp và điểm du lịch ở... nằm sát biển, có nhiều cảnh đẹp, giao thông thuận tiện + Chùa Non Nớc, bãi biển Núi Ngũ Hành Sơn, bảo tàng Chăm - 1-2 em đọc Lớp đọc thầm - 2 em trình bày 5.Kĩ thuật Tiết 30 : Lắp xe nôi (tiết 2) Đặng Văn Sơn 27 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 I Mục đích yêu cầu : - Hs biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi - Thực hiện lắp đợc từng bộ phận và ráp xe nôi... đọc phiếu đã điền hoàn chỉnh Đặng Văn Sơn - hs nêu * Bài tập 1: - Quan sát + Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng - 2 em đọc, lớp đọc thầm - Theo dõi - Làm bài cá nhân, chữa bài - 3-4 em đọc, lớp nhận xét 30 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 - Nhận xét, ghi điểm * Bài tập 2: - Gọi Hs đọc yêu cầu - 2 em đọc - Yêu cầu hs trao đổi theo cặp để trả lời câu + Khi đi khỏi nhà mình qua đêm cần khai hỏi báo... khí ở thực vật và chuẩn bị bài sau: Sự trao đổi chất ở thực vật Đặng Văn Sơn 34 Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Sinh hoạt tuần 30 Nội dung sinh hoạt 1 Tổ trởng nhận xét các thành viên trong tổ 2 Lớp trởng lên nhận xét chung nề nếp của lớp GV căn cứ vào nhận xét của các tổ, xếp thi đua giữa các tổ trong lớp 3 GV nhận xét chung: . của cổng trờng thu nhỏ là 2 cm. + tỉ lệ 1 : 300 . + 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 300 cm + 2 cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là: 2 x 300 = 600 cm. Bài giải Chiều rộng thật của cổng. Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 4 Tuần 30 Ngày soạn : 07 / 04 / 2010 Ngày giảng : Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010 1.Đạo đức Tiết 30: Bảo vệ môi trờng ( tiết 1). I. Mục đích yêu cầu. : 08 / 04 / 2010 Ngày giảng : Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010 1.Chính tả ( Nhớ - viết ) Tiết 30: Đờng đi Sa Pa. I. Mục đích yêu cầu : - HS nhớ - viết đúng, đẹp đoạn " Hôm sau chúng tôi