Giáo án Âm nhạc lớp 9 trọn bộ_CKTKN_Bộ 14

57 487 0
  • Loading ...
    Loading ...
    Loading ...

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 23/05/2015, 20:57

   Ngày soạn: ……… Tuần: …………. Tiết 1 : Học hát : Bài Bóng dáng một ngôi trường ( Nhạc và lời : Hoàng Lân ) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết nhạc sĩ Hoàng Lân là tác giả của bài hát Bóng dáng một ngôi trường.Biết nội dung bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học. - Tập hát đúng giai điệu của bài hát, biết hát chính xác những chỗ đảo phách. 2. Kĩ năng : - Biết cách lấy hơi phù hợp, xử lí hơi thở. - Rèn luyện kĩ năng hát đơn ca, đối đáp, tốp ca. 3.Thái độ : - Thông qua bài hát giáo dục HS tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với Thầy cô giáo và bạn bè. II. Chuẩn bị của giáo viên: 1. Giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Lân. - Đĩa nhạc có bài hát Bóng dáng một ngôi trường . - Đàn, hát thuần thục bài hát Bóng dáng một ngôi trường . 2. Học sinh : - Tìm hiểu trước trong SGK ở nhà. III. Tiến trình lên lớp : Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS GV ổn định, kiểm tra GV ghi bảng GV thuyết trình 1, Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số ( 1phút ) 2, Kiểm tra bài cũ : Không. 3, Bài mới : Học hát bài : " Bóng dáng một ngôi trường "(40 phút ) Nhạc và lời : Hoàng Lân - Giới thiệu về bài hát và tác giả : HS báo cáo HS ghi bài HS nghe Gi¸o ¸n ©m nh¹c 9 1 GV trình bày GV hỏi GV thực hiện GV hướng dẫn GV đàn Trong mỗi chúng ta ai cũng mang trong lòng những tình cảm được lưu giữ từ một mái trường, nơi có các thầy cô giáo và những bạn bè thân thiết củamột thời cắp sách. Những dấu ấn đó sẽ còn đọng mãi trong mỗi chúng ta cùng với những kỷ niệm khó phai mờ. Bài hát: Bóng dáng một ngôi trường .của nhạc sĩ Hoàng Lân với giai điệu trong sáng, tươi trẻ và lời ca giàu hình ảnh đã nói lên điều đó. Nhạc sĩ Hoàng Lân là một nhạc sĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ, ông đã sáng tác hàng trăm tác phẩm âm nhạc cho thiếu nhi. - Trình bày các trích đoạn bài hát của nhạc sĩ Hoàng lân cho HS nghe : Bác Hồ người cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác. - Nhận xét về bài hát : +Em hãy cho biết một số đặc điểm của bài hát Bóng dáng một ngôi trường ? ( Đoạn 1 của bài hát viết ở nhịp 4/4. đoạn 2 viết ở nhịp 2/4, hoá biểu của bài có một dấu Si giáng, trong bài có sử dụng dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu nối, dấu luyến, nốt hoa mĩ, dấu chấm dôi, dấu lặng) - Cho HS nghe bài hát Bóng dáng một ngôi trường trên đĩa nhạc. - Chia đoạn, chia câu : Bài hát có hai đoạn + Đoạn 1 : Gồm hai câu Câu1 : Từ đầu đến "Chốn đây" Câu 2 : tiếp theo đến "Chúng ta" + Đoạn 2 : Có hai lời, mỗi lời chia thành 3 câu, cụ thể ở lời 1 Câu 1 : Từ "Hát mãi" đến "Kỷ niệm" Câu 2 : Tiếp theo đến "Tuổi thơ" Câu 3 : Phần còn lại - Luyện thanh : Theo mẫu : HS nghe HS quan sát bài hát và trả lời HS nghe và cảm nhận HS theo dõi HS luyện thanh Gi¸o ¸n ©m nh¹c 9 2 GV đàn, hát mẫu và hướng dẫn GV hướng dẫn sửa sai GV đàn, hát mẫu và hướng dẫn GV hướng dẫn và đệm đàn GV điều khiển GV yêu cầu GV hỏi GV đệm đàn GV thuyết trình - Tập hát từng câu : + Hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu câu này 3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. + Tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp (4-1) cho HS hát cùng đàn. - Nếu HS hát chưa chính xác thì phải hát mẫu lại nhiều lần để sửa cho các em, đặc biệt là các nốt hoa mĩ, các tiếng rơi vào đảo phách và trường độ ở cuối câu. + Tập tương tự với các câu còn lại , khi các em học xong câu 2 cho các em hát nối câu 1 và 2 ( Toàn bộ đoạn 1 ). + Tập sang từng câu ở đoạn 2 GV nhắc HS lưu ý hát ngắt hơi ở các tiếng : Hát, mãi, cây, xanh + Hát toàn bộ đoạn 2 gồm cả hai lời : cuối lời 1 các em ngân + nghỉ bằng hai phách sau đó hát luôn lời 2. - Hát cả bài với cách thể hiện như sau : + Đoạn 1 : Hát sôi nổi, nhiệt tình, tươi trẻ và khoẻ khoắn. + Đoạn 2 : Tha thiết, lôi cuốn, đượm chút xao xuyến, bâng khuâng. - Chỉ định một HS hát tốt lĩnh xướng đoạn 1, đoạn 2 tất cả hoà giọng. - HS xung phong trình bày bài hát. 4, Củng cố : ( 3 phút ) - Bài hát Bóng dáng một ngôi trường có nội dung gì ? - Cả lớp cùng trình bày bài hát Bóng dáng một ngôi trường . 5, Dặn dò : ( 1 phút ) - Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 5). Đọc bài đọc thêm : Nhạc sĩ Hoàng Hiệp và bài hát Câu hò bên bờ Hiền Lương. Làm thanh phách HS nghe và hát nhẩm theo HS hát cùng đàn HS sửa sai HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân HS trình bày HS thực hiện HS trình bày trước lớp HS trả lời Cả lớp thực hiện HS nghe, ghi nhớ Gi¸o ¸n ©m nh¹c 9 3 - Ôn lại công thức cấu tạo giọng Đô trưởng. Xem trước bài học sau. - Đánh giá, xếp loại tiết học Nhận xét chung:………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Gi¸o ¸n ©m nh¹c 9 4    Ngày soạn: 16/12/2011 Tuần: 21 Tiết 2 : - Nhạc lí : Giới thiệu về quãng - Tập đọc nhạc : Giọng Son trưởng - TĐN số 1 I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - HS biết sơ lược về quãng. - Đọc đúng cơ bản nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 1 ở giọng Son trưởng trong SGK – Tr 11. - Hát thuộc lòng bài hát Bóng dáng một ngôi trường. 2. Kĩ năng : - Hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Rèn luyện kĩ năng đọc nhạc và ghép lời ca vào giai điệu. 3.Thái độ : - Thông qua bài hát giáo dục HS tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với Thầy cô giáo và bạn bè. II. Chuẩn bị của giáo viên : 1. Giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Bảng phụ ghi các loại quãng. - Bảng phụ có bài TĐN số 1. - Đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN số 1. 2. Học sinh : - Thanh phách. - Tìm hiểu bài ở nhà. III. Tiến trình lên lớp : Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS GV ổn định, kiểm tra GV cho nghe lại giai điệu và gọi 1, Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số ( 1phút ) 2, Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra nhóm 3 HS ( 5 phút ) - Trình bày bài hát Bóng dáng một ngôi trường và cho biết tên tác giả của HS báo cáo HS nghe và thực hiện Gi¸o ¸n ©m nh¹c 9 5 GV ghi bảng GV giới thiệu GV hỏi GV giải thích GV treo bảng phụ GV giải thích GV ghi bảng GV yêu cầu bài hát này ? - Nhận xét, đánh giá 3, Bài mới : 1. Nhạc lí (10 phút ) Giới thiệu về quãng + Giới thiệu bài: ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lược về quãng trong âm nhạc, quáng là khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh, âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm ngọn. Tên quãng được căn cứ theo số bậc giữa hai âm thanh. Đô - Rê là quãng mấy ? ( Quãng 2 ) Mi - Pha là quãng mấy ? ( Quãng 2 ) Rê - Sol là quãng mấy ? ( Quãng 4 ) - Cùng là quãng 2 nhưng quãng Đô- Rê chứa 1 cung còn quãng Mi- Pha lại chỉ chứa 1/2 cung. Vậy để phân biệt người ta thêm vào đó các từ : Trưởng, thứ, tăng, giảm, đúng. VD về các loại quãng : Q1Đ Q2T Q2t Q4Đ Q4+ Q5_ Q8Đ Q5Đ - Các quãng khác nhau tạo nên những âm điệu trầm bổng vô cùng phong phú. Tuỳ theo cấu trúc ở từng câu nhạc, bản nhạc, do từng tác giả tạo nên, nếu thay quãng này bằng quãng khác sẽ làm cho nét nhạc biến đổi. 2. Tập đọc nhạc ( 25 phút ) Giọng Son trưởng - TĐN số 1 * Giọng Son trưởng : - Thành lập công thức cấu tạo giọng Đô trưởng. HS ghi bài HS nghe HS trả lời HS nghe HS theo dõi HS nghe HS ghi bài HS thành lập Gi¸o ¸n ©m nh¹c 9 6 GV kết luận GV hỏi GV đàn gam GV ghi bảng GV treo bảng phụ GV hỏi GV chia câu trên bảng phụ - Dựa trên công thức cấu tạo giọng Đô trưởng thành lập công thức cấu tạo giọng Son trưởng : - Giọng Son trưởng có âm chủ là "Son", hoá biểu của giọng Son trưởng có một dấu thăng ( Pha thăng ). - Vậy dấu hiệu nhận biết bản nhạc viết giọng Sol Trưởng là gì ? ( Nốt kết thúc của bài là nốt Sol, hoá biểu có một dấu Pha thăng ) - Cho HS đọc gam Sol Trưởng cùng đàn * TĐN số 1 : " Cây sáo " ( Trích ) Nhạc Ba lan Đặt lời : Hoàng Anh - Giới thiệu bài TĐN số 1 : - Nhận xét bài TĐN : + Bài TĐN được viết ở giọng gì ? Số chỉ nhịp bao nhiêu ? Gồm tên các nốt nhạc nào ? ( Giọng Son trưởng, số chỉ nhịp 2/4, sử dụng đủ 7 âm : Sol - La - Si - Đô - Rê - Mi - Pha thăng ) Bài TĐN sử dụng các hình nốt nào đã học ? - Chia câu : Bài nhạc có 4 câu, mỗi câu gồm 4 ô nhịp, câu 1 và câu 3 có hình tiết tấu giống nhau, câu 2 có hình tiết tấu giống câu 4. HS ghi nhớ HS trả lời HS đọc cùng đàn HS ghi bài HS quan sát bảng HS trả lời - HS theo dõi Gi¸o ¸n ©m nh¹c 9 7 GV chỉ định GV ghi bảng và hướng dẫn GV đàn và hướng dẫn GV hướng dẫn sửa sai GV đàn và hướng dẫn GV đàn giai điệu GV điều khiển GV củng cố, K.tra GV yêu cầu GV thuyết trình - Đọc tên nốt nhạc từng câu . - Hướng dẫn HS thực hiện tiết tấu : Câu 1,3 : Câu 2,4 : - Tập đọc nhạc từng câu : Dịch giọng bằng -5 + Đàn cho HS nghe giai điệu cả bài sau đó đàn riêng câu 1 khoảng ba lần yêu cầu HS nghe và TĐN nhẩm theo. + Tiếp tục đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp để HS đọc nhạc cùng đàn. Nếu HS đọc chưa chính xác trường độ móc đơn chấm dôi và móc kép GV kết hợp sử dụng nhạc cụ và đọc mẫu để sửa cho HS. + Tiến hành theo cách tương tự với các câu còn lại, xong câu 2 GV cho HS đọc nối câu 1 - 2, xong câu 4 cho HS đọc nối câu 3 - 4, cuối cùng đọc nhạc cả bài. - Đàn giai điệu của bài TĐN yêu cầu HS nhẩm theo lời ca sau đó hát luôn lời ca đó cùng đàn. - Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ sẽ đọc nhạc và hát lời một câu của bài TĐN số1.nhận xét từng tổ. - Kiểm tra thực hành TĐN và hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số1. 4, Củng cố : ( 3 phút ) - Cho âm gốc là nốt "Mi" hãy tìm âm ngọn để có quãng 3, quãng 5 ? - Nhận xét , đánh giá 5, Dặn dò : ( 1 phút ) - Học bài theo câu hỏi 1,2 SGK ( Tr11.) - Chép bài TĐN số 1 vào vở ghi chép, xem trước bài học sau. 2 HS đọc HS tập tiết tấu HS nghe và TĐN nhẩm theo HS đọc nhạc và sửa sai HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân - HS tập hát lời ca trên nền giai điệu 3 tổ đọc nối tiếp HS thực hiện HS làm bài HS nghe, ghi nhớ Nhận xét chung:………………………………………………………………………. Gi¸o ¸n ©m nh¹c 9 8    Ngày soạn: 21/12/2011 Tuần: 22 Tiết 3 - Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trường - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1 - Âm nhạc thường thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - HS ôn tập bài hát Bóng dáng một ngôi trường để hát thuộc lời và đúng giai điệu. Thể hiện đúng tình cảm: Say sưa, lôi cuốn, hát với sắc thái khác nhau và thể hiện bằng các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. - Đọc nhạc và hát lời ca đúng cơ bản bài TĐN số 1. - Hiểu biết sơ qua về đặc điể m của ca khúc thiếu nhi phổ thơ. - Kể được một số bài hát thiếu nhi phổ thơ. 2. Kĩ năng : - Rèn luyện kĩ năng lấy hơi và xử lí hơi thở trong thanh nhạc. - Rèn luyện kĩ năng đọc nhạc và ghép lời ca vào giai điệu. 3.Thái độ : - Thông qua bài hát giáo dục HS tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với Thầy cô giáo và bạn bè. II. Chuẩn bị của giáo viên : 1. Giáo viên : - Bảng phụ , bút dạ. - Máy nghe nhạc có bài hát thiếu nhi phổ thơ : Hạt gạo làng ta . - Sưu tầm một số bài hát thiếu nhi phổ thơ. 2. Học sinh : - Thanh phách, tìm hiểu bài ở nhà. III. Tiến trình lên lớp : Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS Gv ổn định, kiểm tra 1, Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số ( 1phút ) 2, Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học. HS báo cáo Gi¸o ¸n ©m nh¹c 9 9 GV ghi bảng GV đàn GV thực hiện GV đệm đàn GV chỉ định GV kiểm tra GV ghi bảng GV hỏi GV đàn gam GV thực hiện GV yêu cầu GV hướng dẫn GV điều khiển 3, Bài mới : 1. Ôn tập bài hát ( 10 phút ) " Bóng dáng một ngôi trường " - Luyện thanh : Theo mẫu: - Cho HS nghe lại giai điệu của bài hát để các em tự so sánh, điều chỉnh. - Tập thể lớp cùng trình bày bài hát, thể hiện sắc thái khác nhau của mỗi đoạn: Đoạn 1 : Sôi nổi, linh hoạt. Đoạn 2 : Tha thiết, lôi cuốn. - Chỉ định một số HS trình bày từng đoạn trong bài hát, yêu cầu các em thuộc lời, hát diễn cảm. Sửa những chỗ chưa đúng hoặc hướng dẫn các em hát hay hơn. - Nhóm HS trình bày bài hát trước lớp với hình thức đơn –song - tốp ca có lĩnh xướng. 2. Ôn tập TĐN số 1 ( 10 phút ) " Cây sáo " Em hãy nhắc lại một số đặc điểm của bài TĐN số 1 ? ( Bài TĐN số 1 viết ở giọng Sol Trưởng, bài gồm có 4 câu hát, trong bài có trường độ móc đơn chấm dôi đứng trước móc kép cần lưu ý ) - Đọc gam Sol Trưởng. - Cho nghe lại giai điệu bài TĐN số 1. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. - Phát hiện những chỗ chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa lại. - Nhận biết từng câu và đọc nhạc : - Đàn giai điệu 5 nốt nhạc cuối của mỗi câu không theo thứ tự trong bài. HS lắng nghe và cho biết đó là câu số mấy sau đó HS ghi bài HS luyện thanh HS nhẩm theo HS trình bày HS thực hiện HS lên kiểm tra HS ghi bài HS trả lời HS đọc gam cùng đàn - nghe và nhẩm - HS thực hiện HS sửa sai HS nghe, nhận biết rồi đọc nhạc và hát lời ca. Gi¸o ¸n ©m nh¹c 9 10 [...]... hợp âm thường dùng là hợp âm HS ghi bài 3 và hợp âm 7 * Hợp âm 3 : Gồm có 3 âm, các âm cách nhau quãng 3, hai âm ngoài cùng tạo thành quãng 5 VD : Tuỳ theo cách sắp xếp các quãng ba trưởng, ba thứ mà tạo thành các hợp âm HS theo dõi trưởng, hợp âm thứ và các hợp âm khác VD : Hợp âm 3 trưởng và hợp âm 3 thứ Hợp âm : GV ghi bảng GV đàn hai VD & yêu cầu HS làm bài tập Cm * Hợp âm 7 : Gồm có 4 âm, các âm. .. hai âm ngoài cùng tạo HS ghi bài thành quãng 7 VD : Hợp âm G7 GV đàn hợp âm C Hợp âm F7 - Đàn hợp âm 3 và hợp âm 7 cho HS nghe để các em so sánh, phân biệt ( Hợp âm 3 nghe thuận tai, hợp âm 7 nghe không thuận tai ) - Tác dụng của hợp âm : - Đàn giai điệu bài TĐN số 2 sau đó GV vẫn đàn bài TĐN nhưng có phần đệm của hợp âm và yêu cầu HS nhận xét lần nào nghe hay hơn ? - Bài tập : Những hợp âm 3 và hợp âm. .. Tiết 6 - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 2 - Nhạc lí : Sơ lược về hợp âm - Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki bái hát Cô gái miền đồng cỏ và Mục tiêu : 1 Kiến thức: - HS đọc đúng cơ bản giai điệu, hát lời ca bài TĐN số 2 : Nghệ sĩ với cây đàn - Có hiểu biết sơ lược về khái niệm hợp âm, biết phân biệt được hợp âm 3 và hợp âm 7 - Biết vài nét về tiểu sử và sự nghiệp của Nhạc sĩ Trai-cốp-xki 2.Kỹ... nốt và ghi nhớ cao độ nốt nhạc -Rèn luyện kỹ năng ghép lới ca vào giai điệu 3 Thái độ: - Tôn trọng những đóng góp to lớn của nhạc sỹ thiên tài cho nền âm nhạc thế giới: Nhạc sĩ Trai – cốp – xki II Chuẩn bị: 1 Giáo viên: - Đàn Oóc gan, bảng phụ, bút dạ - Đĩa nhạc có bài hát Cô gái miền đồng cỏ 2 Học sinh: - Học bài cũ và tìm hiểu bài học mới trước khi tới lớp III Tiến trình lên lớp : Hoạt động của GV GV... ? - Bài tập : Những hợp âm 3 và hợp âm 7 sau đây còn thiếu âm 3 hoặc âm 5, âm 7 Hãy điền những nốt còn thiếu Gi¸o ¸n ©m nh¹c 9 23 HS nghe và nhận xét HS nghe và nhận xét – làm bài tập HS lên bảng làm bài GV ghi bảng GV thuyết trình GV yêu cầu Gv yêu cầu Gv thực hiện GV hỏi GV thuyết trình Hợp âm 3 Hợp âm 7 3 Âm nhạc thường thức ( 15 phút ) Nhạc sĩ Trai-cốp-xki và bài hát Cô gái miền đồng cỏ - Nước... theo: đơn - song - tốp ca với tinh thần xung phong sôi nổi HS ghi bài 2 Ôn tập nhạc lí :(3-5') * Quãng là gì? - Cho âm gốc là nốt Rê hãy tìm âm ngọn để có quãng 3, quãng 5, quãng 7 ? - Cho âm ngọn là nốt Mi, hãy tìm âm gốc để tạo thành quãng 4, quãng 6, quãng 8 ? * Hợp âm là gì? - Những hợp âm ba sau đây còn thiếu âm 3 hoặc âm 5, hãy điền những nốt còn thiếu ? GV ghi bảng GV đàn gam GV yêu cầu GV hướng... cách phổ nhạc : + Giữ nguyên lời thơ để phổ nhạc ( Hạt gạo làng ta Thơ : Trần Đăng Khoa -Nhạc : Trần Viết Bính ) + Có thay đổi lời thơ chút ít, đảo lên, đảo xuống, hoặc thêm đôi chỗ ( Đi học Thơ : Minh Chính - Nhạc : Bùi Đình Thảo ) + Trích đoạn, dựa ý thơ hoặc phỏng theo ý thơ, ở đây trong ca từ có sự tham gia khá nhiều của người sáng tác âm nhạc: (Bác Hồ người cho em tất cả - Thơ : Phong Thu - Nhạc :... a viết giọng Đô trưởng tính chất âm nhạc trong sáng, rộn ràng Đoạn b chuyển sang giọng Đô thứ giai điệu như một nét buồn thoáng qua rồi trở nên rắn rỏi, nghị lực) - Luyện thanh : Theo mẫu : HS luyện thanh - Cho HS nghe lại giai điệu bài hát Nụ cười để các em nhẩm theo so sánh và tự điều chỉnh - Cả lớp cùng trình bày bài hát, yêu cầu thuộc lời, hát đúng tính chất âm nhạc của từng đoạn - Luyện tập hát... hỏi và điều +Bài hát có 2 đoạn, em hãy thử chia đoạn và chỉnh nói rõ tính chất âm nhạc của từng đoạn ? + Đoạn a : Từ đầu đến " Cất tiếng cười " viết ở Gi¸o ¸n ©m nh¹c 9 14 HS nghe HS trả lời HS ghi nhớ HS nghe và cảm nhận HS trả lời dựa theo SGK (Tr 16) GV hướng dẫn giọng Đô trưởng, tính chất âm nhạc trong HS theo dõi sáng, rộn ràng, diễn tả cuộc sống tràn đầy niềm vui và tiếng cười + Đoạn b : Từ "... độ : - Thông qua bài hát giáo dục HS tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với và bạn bè - Qua bài hát giáo dục tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu nghị giữa hai nước Việt - Nga II Chuẩn bị : 1 Giáo viên : - Máy nghe nhạc có bài hát Nụ cười - Hát chuẩn bài hát Nụ cười 2 Học sinh : - Tìm hiểu về nước Nga, tìm hiểu về âm nhạc nước Nga III Tiến trình lên lớp : Hoạt động của GV Nội . quãng + Giới thiệu bài: ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lược về quãng trong âm nhạc, quáng là khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh, âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm ngọn. Tên quãng được. giáo dục HS tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với Thầy cô giáo và bạn bè. II. Chuẩn bị của giáo viên: 1. Giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Lân. - Đĩa nhạc. năng đọc nhạc và ghép lời ca vào giai điệu. 3.Thái độ : - Thông qua bài hát giáo dục HS tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với Thầy cô giáo và bạn bè. II. Chuẩn bị của giáo viên : 1. Giáo viên
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Âm nhạc lớp 9 trọn bộ_CKTKN_Bộ 14, Giáo án Âm nhạc lớp 9 trọn bộ_CKTKN_Bộ 14, Giáo án Âm nhạc lớp 9 trọn bộ_CKTKN_Bộ 14