Dung tuan 28

Giáo án lớp 3 - Trường TH Sơn Giang LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28    Thứ Môn Bài T2 Chào cờ Tập đọc TĐ – KC Toán Tập viết Cuộc chạy đua trong rừng Cuộc chạy đua trong rừng So sánh các số trong phạm vi 100 000 Ôn chữ hoa T (tt) T 3 Thể dục Chính tả Toán TNXH Đạo Đức Bài 55 Cuộc chạy đua trong rừng Luyện tập Thú (tt) Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (t1) T 4 Tập đọc Toán Âm nhạc LTVC Thủ công Cùng vui chơi Luyện tập Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình Nhân hóa. Ôn tập các đặt và TLCH … Làm đồng hồ để bàn (t1) T 5 Toán TNXH Chính tả Mó thuật Diện tích của một hình Mặt trời Cùng vui chơi Vẽ trang trí. Vẽ màu vào hình có sẵn T 6 Thể dục Toán TLV SHTT Bài 56 Đơn vò đo diện tích. Xăng-ti-mét vuông Kể lại một trận thi đấu thể thao Giáo Viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 1 - Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang Thứ hai, ngày 22 tháng 3 năm 2010 Tập đọc – kể chuyện CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I. Mục tiêu: A.Tập đọc: - Đọc đúng các từ: sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguẩy, ngắm nghía … Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con. - Hiểu nghóa các từ trong bài: thảng thốt, chủ quan … Hiểu nội dung bài: làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo. Trả lời được các CH trong SGK. - Ghi nhớ công ơn ông. B.Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. + HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Ngựa Con. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. - Mạnh dạn, tự tin khi kể. II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, bảng phụ ghi ND HD luyện đọc - HS: SGK, vở đầu bài III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 28’ Lớp Bảng phụ Nhóm Lớp Vấn đáp - KT sự chuẩn bò của HS - GT – ghi tựa - Đọc mẫu – hdẫn cách đọc - Ghi từ khó lên bảng - Hdẫn đọc ngắt câu - Hdẫn đọc đoạn – giải nghóatừ - YC đọc trong nhóm - YC đọc ĐT * Tìm hiểu bài: - Ngựa con chuẩn bò hội thi ntn? - Ngựa cha khuyên con điều gì? - Ngựa con phản ứng thế nào? -Hát - Nhắc lại - Tiếp nối đọc câu, nêu từ khó - Đọc CN – TĐ - Đọc CN - Đọc chú giải - 4 HS tiếp nối đọc 4 đoạn - Đọc đoạn trong nhóm, báo cáo - Đọc ĐT đọan 3, 4 - Đọc thầm đ1 - Chú sửa soạn không biết chán … nhà vô đòch -1 HS đọc Đ2 - Đến bác thợ rèn xem lại bộ móng nó cần thiết cho cuộc đua … đồ đẹp - Ngựa con ngúng nguẩy đáp: Cha yên tâm đi móng của con … mà. Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 2 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang Cặp Lớp Tranh Qsát – đthoại Cặp 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ * Tiết 2: - Vì sao Ngựa con không đạt kết quả trong hội thi? - Ngựa con rút ra bài học gì? - Gd: không nên chủ quan trong việc học * Câu chuyện khuyên ta điều gì? - GD: không được chủ quan trong học tập * Luyện đọc lại - Đọc mẫu Đ4 - Nhận xét ghi điểm * Kể chuyện: - Kể lại từng đoạn bằng lời của Ngựa con - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét giờ học - CBB: Cùng vui chơi - Chơi trò chơi chuyển tiết - 1 HS đọc đoạn còn lại - Ngựa con chuẩn bò hội thi không chu đáo - Đừng bao giờ chủ quan - Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo. - 4 – 6 HS đọc - Đọc, nêu yêu cầu bài - Quan sát, nêu nội dung tranh -1 HS đọc bài mẫu - Từng cặp kể cho nhau nghe - HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Ngựa Con - Kể trước lớp - 4 HS tiếp nối kể 4 đoạn - 1 HS nêu nội dung bài Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHAM VI 100 000 I. Mục tiêu: - Qua bài học HS biết so sánh các số trong phạm vi 100 000. - So sánh các số trong phạm vi 100 000, tím số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số. - Tính chính xác, viết số rõ ràng, cẩn thận. II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, - HS: SGK, vở, bảng con III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 3 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ b.lớp 3.Bài mới: 28’ b.lớp Bảng phụ b.lớp – b.con Phiếu, b.lớp Trò chơi Vở, b.lớp 4.Củng cố: 5’ Trò chơi 5.Dặn dò: 1’ -Thu 5 vở chấm -Nhận xét bài cũ - GT – ghi tựa - Ghi bảng 100 000 … 99 999 – Yêu cầu HS so sánh * Tương tự: 76200 … 76199 - Gd: tính chính xác * Luyện tập - BT1: >, <, = ? - Gd: so sánh chính xác - Nhận xét ghi điểm - BT2: >, <, = ? -Thu 5 phiếu chấm, nhận xét - BT3: Tìm số lớn nhất, số bé nhất a.Số lớn nhất: b.Số bé nhất: - Nhận xét tuyên dương - BT4: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn -Thu 5 bài chấm, nhận xét - Chia 3 nhóm thi điền dấu -Nhận xét tuyên dương -Nhận xét giờ học - CBB: Luyện tập -Hát Bài giải: Số chỗ chưa ngồi là: 7000 – 5000 = 2000 (chỗ) Đáp số: 2000 chỗ - Nhắc lại -100 000 > 99 999 - 99 999 < 100 000 - Số nào có nhiều chữ số hơn thì số đó lớn hơn. -76 200 > 76 199 -2 HS nhắc lại bài học - Xác đònh yêu cầu bài 4589 < 10 001 35 276 > 35 275 8000 = 7999 + 1 86 573 < 96 573 - Xác đònh yêu cầu bài -89156 < 98 516 79 650 = 79 650 -69 731 > 69 713 78 659 < 78 660 - Xác đònh yêu cầu bài a/ 92 368 b/ 54 307 - Xác đònh yêu cầu bài 8258; 16 999; 30 620; 31 855 56 489 < 56 498 76 372 = 76 372 -2 HS nhắc lại bài học Tập viết ÔN CHỮ HOA T (tt) I. Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng. Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 4 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Th (1 dòng ), L (1 dòng) viết đúng tên riêng Thăng Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Thể dục … nghìn viên thuốc bổ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. + HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng. - Ngồi ngay ngắn, viết nắn nót II. Chuẩn bò: - GV: mẫu chữ hoa T, tên riêng, câu ứng dụng. - HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ Bảng lớp Bảng con 3.Bài mới: 23’ Lớp QS - Vấn đáp Bảng lớp Bảng con Bảng phụ Bảng lớp Bảng con Bảng phụ - YCHS viết Sầm Sơn - Thu 5 vở chấm - Nhận xét ghi điểm - GT – ghi tựa * HD viết chữ hoa: -Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? -Treo mẫu chữ hoa T -Viết mẫu các chữ Th, L -Nhận xét, sửa * HD viết tên riêng: - Thăng Long là tên củaThủ đô Hà Nội do vua Lý Thái Tổ đặt - Gd: tên riêng phải viết hoa -Viết mẫu: -Nhận xét, sửa * HD viết câu ứng dụng: - Câu văn khuyên ta điều gì? -Hát -Nhắc lại - Các chữ hoa T, D, N - Nhắc lại quy trình - Theo dõi - 2 HS đọc: Thăng Long -Nêu độ cao, khoảng cách - Theo dõi -2 HS đọc: Thể dục … thuốc bổ - Siêng năng tập thể dục Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 5 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang Bảng lớp Bảng con Vở 4. Củng cố: 5’ 5. Dặn dò: 1’ - Gd: siêng năng luyện tập thể dục - YCHS viết Thể dục -Nhận xét, sửa * Hướng dẫn viết vào vở -Yêu cầu viết bài - Gd: ngồi ngay ngắn, viết nắn nót. -Thu 10 bài chấm, nhận xét -Nhận xét giờ học - CBB: Ôn chữ hoa T (tt) - Nêu độ cao, khoảng cách các chữ -Theo dõi -Viết bài * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng -Nhắc lại quy trình viết chữ P Nhận xét rút kinh nghiệm sau tiết dạy Thứ ba, ngày 23 tháng 3 năm 2010 Chính tả (nghe viết) CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG PHÂN BIỆT L / N I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Phân biệt l / n - Viết đúng, trình bày đẹp đoạn văn. Làm đúng bài tập phân biệt l / n. - Viết nắn nót, trình bày sạch đẹp. II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, bảng phụ ghi BT2a, phiếu - HS: bảng con, vở III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ b.lớp, b.con 3.Bài mới: 23’ Lớp - Đọc cho HS viết - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ - GT – ghi tựa - Đọc lần 1 -Hát - buổi trưa, trời rét - Nhắc lại - 2 HS đọc lại Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 6 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang Đ.thoại b.lớp – b.con Vở Bảng phụ Phiếu 4.Củng cố: 5’ Trò chơi 5.Dặn dò: 1’ - Ngựa Con tham gia hội thi gì? - Kết quả thề nào? Vì sao? - GD: không nên chủ quan dù là việc nhỏ nhất - HD viết từ khó - Đọc cho HS viết - Đọc lần 2 -Gd: viết nắn nót, sạch đẹp - Đọc lần 3 - Đọc lần 4 -Thu 9 bài chấm, nhận xét * Luyện tập : - BT2/43: Điền vào chỗ trống l hay n? - Thu 8 phiếu chấm, nhận xét - Chia 3 nhóm thi tìm những đồ vật, sự vật , con vật bắt đầu bằng l, n - Nhận xét tuyên dương. - Nhận xét giờ học - CBB: Cùng vui chơi - Tham gia hội thi chạy - Ngựa Con thua cuộc. Vì chủ quan -Nêu từ khó viết - giành, nguyệt quế, mải ngắm - Theo dõi - Viết bài - Dò bài soát lỗi - Xác đònh yêu cầu bài - thiếu niên, nai nòt, khăn lụa, thắt lỏng, nâu sẫm, lạnh buốt, mình nó, chủ nó, xa lại. -2 hs đọc lại bài làm đúng l: len, lươn, lúa, … n: nai, nón, nồi, … Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố so sánh các số trong phạm vi 100 000. - So sánh các số, đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số, làm tính với các số trong phạm vi 100 000 một cách chính xác. - Tính cẩn thận, chính xác, tư duy môn học. II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, bảng phụ - HS: vở, bảng con III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 7 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ Bảng lớp 3.Bài mới: 23’ Bảng con Dãy Bảng con Cặp Trò chơi Vở 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện - Thu 3 bài chấm - Nhận xét ghi điểm - GT – ghi tựa * HD luyện tập : - BT1: Số - Nhận xét ghi điểm. - BT2: <; >; =? - Nhận xét ghi điểm - BT3: Tính nhẩm - Nhận xét ghi điểm - BT4: - Tìm số lớn nhất có năm chữ số - Tìm số bé nhất có năm chữ số - Nhận xét tuyên dương - BT5: Đặt tính rồi tính - GD: đặt tính và tính chính xác - Thu 12 bài chấm nhận xét - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - CBB: Luyện tập - Hát 4589 < 10 001 35 276 > 35 275 8000 = 7999 + 1 86 573 < 96 573 - Nhắc lại - Xác đònh yêu cầu bài. 99 600; 99 601; 99 602; 99 603; 99 604 - Xác đònh yêu cầu. 300 + 2 < 3200 6500 + 200 < 6621 8700 – 700 = 8000 - Xác đònh yêu cầu 8000 – 3000 = 5000 6000 + 3000 = 9000 7000 + 500 = 7500 - Xác đònh yêu cầu bài - 99 999 - 10 000 - Xác đònh yêu cầu bài + 2473 3254 - 4916 8326 × 3 1326 5727 3410 3978 Tự nhiên và xã hội THÚ (tt) I.Mục tiêu - Qua bài học HS thú là những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 8 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang - Nêu được ích lợi của thú đối với con người. Chỉ được các bộ phận bên ngoài của thú trên hình vẽ hoặc vật thật. + HS khá, nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng . - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi, không săn bắn thú rừng bừa bãi II. Chuẩn bò: - GV: Các hình trong SGK, bài soạn, phiếu - HS: SGK, vở III. Các hoạt đông dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 23’ Tranh Quan sát Nhóm Đ.thoại Cặp - Kể tên mốt số thú nhà mà em biết. Nêu ích lợi? - Nhận xét đánh giá - GT – ghi tựa * MT: Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ thể của các loại thú rùng được quan sát - N1: Kể tên các loại thú rừng trong tranh. - N2: Nêu đặc điểm cấu tạo bên ngoài của thú rừng? - N3: Nêu điểm giống và khác nhau giữa thú rừng và thú nhà? * Thú rừng cũng có những đặc điểm giống thú nhà hư có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa. Thú rừng sống hoang dã, tự kiếm sống. Thú nhà được con người nuôi dưỡng và thuần hóa, chúng có nhiều biến đổi và thích nghi với sự nuôi dưỡng, chăm sóc của con người. *MT: Nêu sự cần thiết của việc bảo vệ các loại thú rừng - Hãy kể tên các loạithú rừng mà em biết? Nêu ích lợi của chúng? -Hát - Chó, mèo, bò, ngựa… Giữ nhà, bắt chuột … - Nhắc lại - sư tử, khỉ, dơi, tê giác, hươu sao, chó rừng, thỏ rừng, gấu Bắc cực - Là động vật có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa. - Giống: Là động vật có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa - Khác: thú rừng: ở trong rừng, tự kiếm sống. Thú nhà: nuôi ở nhà - Nhắc lại - Từng cặp kể cho nhau nghe - Kể trước lớp - nai, gấu, voi, hổ, …. Cung cấp các dược liệu quý hiếm. Thú rừng làm cho thiên nhienm6 thêm tươi đẹp Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 9 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ * Thú rừng cung cấp các dược liệu quý và nguyên liệu để trang trí và mó nghệ. Thú rừng giúp thiên nhiên và cuộc sống tươi đẹp. - GD: không dược săn bắn thú rừng - Chia 3 nhóm thi ghép tranh tạo thành hình - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét giờ học. - CBB: Mặt Trời - Nhắc lại - Đọc bài học - Đại diện 3 nhóm thi - Nhận xét - Nhắc lại nội dung bài Đạo đức BÀI 13: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t 1 ) I.Mục tiêu: - Qua bài học HS nêu dược cách sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước khỏi bò ô nhiễm. - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. + HS khá, giỏi biết trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. Nhắc mọi người cùng thực hiện - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. II. Chuẩn bò: - GV: bài soạn, phiếu - HS: Vở BT ĐĐ 3. III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 23’ Nhóm Tranh - KT sự chuẩn bò của HS - Nhận xét đánh giá - GT – ghi tựa * MT: Hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. Sử dụng nước sạch đầy đủ, trẻ em sẽ có sức khỏe và phát triển tốt. - BT1: Nêu tác dụng của nước qua các bức tranh, ảnh - Giao việc - N1: Nội dung các tranh vẽ cảnh ở đâu? (miền núi, miền biển hay -Hát - Nhắc lại - Xác đònh yêu cầu bài. - Thảo luận trình bày - Ảnh 1 được chụp ở miền núi; ảnh 2, 3 chụp ở đồng bằng; ảnh 4 chụp Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 10 – [...]... - Yêu quý bạn bè, đoàn kết gắn bó với nhau II Chuẩn bò: - GV: bài soạn, bảng phụ NDHD luyện đọc - HS: SGK, vở đầu bài Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 12 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 28 Lớp - Cuộc chạy đua trong rừng - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ - GT – ghi tựa - Đọc mẫu HD cách đọc - Ghi từ khó lên bảng - HD đọc ngắt... Đọc, nêu dữ kiện bài toán - BT3: Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 14 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang - Tóm tắt: 3 ngày: 315 m mương 8 ngày: … m mương? 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ Bài giải: Số mét mương đào trong 1 ngày là: 315 : 3 = 105 ( m) Số mét mương đào trong 8 ngày là: 105 × 8 = 840 (m) Đáp số: 840 m - Thu 10 bài chấm - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ học - CBB: Diện tích của một hình... GV: bài soạn, phiếu, bảng phụ ghi các BT - HS: SGK, vở III Các hoạt động dạy học: Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 28 Bảng phụ - Hát - KT sự chuẩn bò của HS - Giới thiệu ghi tựa - BT1: Cây cối, sự vật tự xung hô là gì? - Nhắc lại - Xác đònh yêu cầu bài Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 15 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang Cặp Đàm thoại Phiếu Bảng phụ Vở 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ - Nhận xét... điểm chính của thú rừng? 3.Bài mới: 28 HĐ1: nhóm Qsát – đthoại -Nêu cách bảo vệ loài thú rừng? - Nhận xét đánh giá - Nhận xét bài cũ - GT – ghi tựa * MT: Biết mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt - Hát - Là động vật có xương sống, đẻ con nuôi con bằng sữa Thú rừng sống hoang dã, tự kiếm sống - Không săn bắt, chặt phá rừng - Nhắc lại Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 20 – Giáo án lớp - 3 Trường TH... có lời văn một cách chính xác - Tính chính xác, tư duy môn học II Chuẩn bò: - GV: bài soạn, bảng phụ ghi BT - HS: vở, bảng con III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ Bảng lớp 3.Bài mới: 28 Bảng lớp Bảng con Phiếu Bảng lớp -Hát 3254 8326 1326 - Thu 3 bài chấm × + - Nhận xét ghi điểm 2473 4916 3 - Nhận xét bài cũ 5727 3410 3978 - GT – ghi tựa - Nhắc lại * HD luyện tập - Xác đònh yêu cầu... xanh, vòng quanh quanh, tinh mắt, khỏe người… Biết ngắt nhòp ở các dòng thơ, đọc lưu loát từng khổ thơ + HS khá, giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng biểu cảm - Hiểu nghóa từ ngữ trong bài Hiểu nội dung bài: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trò chơi giúp các bạn nhỏ tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe,... dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bò ô nhiễm - BT3: Nhận xét tình hình nước nơi - Xác đònh yêu cầu bài em đang ở - Nước sinh hoạt nơi em đang ở - Đủ dùng Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 11 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang 4.Củng cố: 5’ 5.Dặn dò: 1’ thiếu, thừa hay đủ dùng? - Nước nơi em đang sinh hoạt là - Nước sạch nước sạch hay bò ô nhiễm? - Nơi em sống mọi người sử dụng... Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối + HS khéo tay làm được đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp - Yêu thích giờ học, tiết kiệm thời gian … II Chuẩn bò: Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 16 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang - GV: bài soạn, tranh quy trình, lọ hoa … - HS: giấy, kéo, hồ … III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 23’ HĐ1: 5’ qsát Đthoại... làm được đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp -Trình bày sản phẩm -2 HS nhắc lại quy trình Nhận xét rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 17 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang Thứ năm, ngày 25tháng 3 năm 2010 Chính tả (Nhớ - viết) CÙNG VUI CHƠI PHÂN BIỆT L / N I Mục tiêu: - Nhớ– viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ,... mệt nhọc, tinh thần thoải mái … - Nêu từ khó, tự viết vào nháp - 1 HS đọc lại bài thơ -Viết bài vào vở - bóng ném - leo núi - cầu lông -1 HS đọc lại bài làm đúng - lười biếng Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 18 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang 5.Dặn dò: 1’ -Trái nghóa với siêng năng -Vật dùng để nấu cơm -Nhận xét tuyên dương -Nhận xét giờ học -CBB: Buổi học TD -nồi Toán DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH I . nội dung tranh -1 HS đọc bài mẫu - Từng cặp kể cho nhau nghe - HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Ngựa Con - Kể trước lớp - 4 HS tiếp nối kể 4 đoạn - 1 HS nêu nội dung. Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 3 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ b.lớp 3.Bài mới: 28 b.lớp Bảng phụ b.lớp – b.con Phiếu, b.lớp Trò. vở đầu bài Giáo viên: Nguyễn Thò Thùy Dung - 12 – Giáo án lớp - 3 Trường TH Sơn Giang III. Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 28 Lớp Nhóm Lớp Đàm thoại Cặp Bảng