Tiếng Việt 2 Tuần 28 CKTKN

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT PHÂN PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT KHO BÁU I. Mục tiêu - Hiểu ND: Ai yêu q đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc (trả lời được các CH 1, 2, 3, 5). II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc và 3 phương ánh ở câu hỏi 4 để HS lựa chọn. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - Ôn tập giữa HK2. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Sau bài kiểm tra giữa kì, các con sẽ bước vào tuần học mới. Tuần 28 với chủ đề Cây cối. - Treo bức tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Hai người đàn ông trong tranh là những người rất may mắn, vì đã được thừa hưởng của bố mẹ họ một kho báu. Kho báu đó là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Kho báu. Phát triển các hoạt động (27’) Luyện đocï đoạn 1, 2: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, 2. Chú ý giọng đọc: Giọng kể, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng. Đoạn 2 đọc giọng trầm, buồn, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi của hai ông bà và sự hão huyền của hai người con. Đoạn cuối đọc với giọng hơi nhanh, thể hiện hành động của hai người con khi họ tìm vàng. Hai câu cuối, đọc với giọng chậm khi hai người con đã rút ra bài học của bố mẹ dặn. - Hát - Hai người đàn ông đang ngồi ăn cơm bên cạnh đống lúa cao ngất. - Mở SGK trang 83. - Theo dõi và đọc thầm theo. b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví dụ: + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã.(HS phía Nam) - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS chia bài thành 3 đoạn. - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Trong đoạn văn này, tác giả có dùng một số thành ngữ để kể về công việc của nhà nông. Hai sương một nắng để chỉ công việc của người nông dân vất vả từ sớm tới khuya. Cuốc bẫm, cày sâu nói lên sự chăm chỉ cần cù trong công việc nhà nông. - Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng 2 câu văn đầu tiên của bài. Nghe HS phát biểu ý kiến, sau đó nêu cách ngắt giọng đúng và tổ chức cho HS luyện đọc. - Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Yêu cầu 1 HS đọc lại lời của người cha, sau đó tổ chức cho HS luyện đọc câu này. - Yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn 2. - Gọi HS đọc đoạn 3. Sau đó theo dõi HS đọc và sửa những lỗi sai nếu các em mắc phải. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: + Các từ đó là: quanh năm, hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, mặt trời, dặn dò, cơ ngơi đàng hoàng, hão huyền, chẳng thấy, nhờ làm đất kỹ, của ăn của để,… - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Chia bài thành 3 đoạn theo hướng dẫn của GV: + Đoạn 1: Ngày xưa … một cơ ngơi đàng hoàng. + Đoạn 2: Nhưng rồi hai ông bà mỗi ngày một già yếu … các con hãy đào lên mà dùng. + Đoạn 3: Phần còn lại. - 1 HS khá đọc bài. - Nghe GV giải nghóa từ. - Luyện đọc câu: Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương một nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về khi đã lặn mặt trời.// - Luyện đọc câu: Cha không sống mãi để lo cho các con được.// Ruộng nhà có một kho báu./ các con hãy tự đào lên mà dùng.// (giọng đọc thể hiện sự lo lắng) - 1 HS đọc bài. - 1 HS đọc lại đoạn 3. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng). - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 2. nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài.  Bổ sung:  Rút kinh nghiệm: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT KHO BÁU (TT) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - Tiết 1 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Tiết 2. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2. - Gọi 1 HS đọc phần chú giải. - Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chòu khó của vợ chồng người nông dân. - Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được điều gì? - Tính nết của hai con trai của họ ntn? - Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua của hai ông bà? - Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì? - Theo lời cha, hai người con đã làm gì? - Kết quả ra sao? - Hát - HS theo dõi bài trong SGK. - 1 HS đọc bài. - Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng trở về nhà khi đã lặn mặt trời. Họ hết cấy lúa, lại trồng khoai, trồng cà, họ không cho đất nghỉ, mà cũng chẳng lúc nào ngơi tay. - Họ gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. - Hai con trai lười biếng, ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão huyền. - Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng. - Người cho dặn: Ruộng nhà có một kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng. - Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu. - Họ chẳng thấy kho báu đâu và - Gọi HS đọc câu hỏi 4. - Treo bảng phụ có 3 phương án trả lời. - Yêu cầu HS đọc thầm. Chia nhóm cho HS thảo luận để chọn ra phương án đúng nhất. - Gọi HS phát biểu ý kiến. - Kết luận: Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kó nên lúa tốt. - Theo con, kho báu mà hai anh em tìm được là gì? - Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của câu chuyện. - Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? - Cho điểm HS. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài. - Chuẩn bò bài sau: Bạn có biết. đành phải trồng lúa. - Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu? - HS đọc thầm. 1. Vì đất ruộng vốn là đất tốt. 2. Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kó nên lúa tốt. 3. Vì hai anh em trồng lúa giỏi. - 3 đến 5 HS phát biểu. - 1 HS nhắc lại. - Là sự chăm chỉ, chuyên cần. - Chăm chỉ lao động sẽ được ấm no, hạnh phúc./ Ai chăm chỉ lao động yêu quý đất đai sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. - 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của câu chuyện. - Câu chuyện khuyên chúng ta phải chăm chỉ lao động. Chỉ có chăm chỉ lao động, cuộc sống của chúng ta mới ấm no, hạnh phúc.  Bổ sung:  Rút kinh nghiệm: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN: KỂ CHUYỆN TIẾT KHO BÁU I. Mục tiêu Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1). II. Chuẩn bò - GV: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - Ôn tập giữa HK2. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong giờ kể chuyện hôm nay lớp mình sẽ kể lại câu chuyện Kho báu. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ. - Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. - Tổ chức cho HS kể 2 vòng. - Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung khi bạn kể. - Tuyên dương các nhóm HS kể tốt. - Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý từng đoạn. Ví dụ: Đoạn 1 - Nội dung đoạn 1 nói gì? - Hát - Kể lại trong nhóm. Khi HS kể các em khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn. - Mỗi HS trình bày 1 đoạn. - 6 HS tham gia kể. - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu ở tuần 1. - Hai vợ chồng chăm chỉ. - Họ thường ra đồng lúc gà gáy - Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? - Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay ntn? - Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? - Tương tự đoạn 2, 3. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Gọi 3 HS xung phong lên kể lại câu chuyện. - Gọi các nhóm lên thi kể. - Chọn nhóm kể hay nhất. - Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. - Cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà tập kể lại truyện - Chuẩn bò bài sau: Những quả đào. sáng và trở về khi đã lặn mặt trời. - Hai vợ chồng cần cù làm việc, chăm chỉ không lúc nào ngơi tay. Đến vụ lúa họ cấy lúa rồi trồng khoai, trồng cà, không để cho đất nghỉ. - Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. - Mỗi HS kể lại một đoạn. - Mỗi nhóm 3 HS lên thi kể. Mỗi HS kể 1 đoạn. - 1 đến 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.  Bổ sung:  Rút kinh nghiệm: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN: CHÍNH TẢ TIẾT KHO BÁU I. Mục tiêu - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm được BT2; BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn II. Chuẩn bò - GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - Ôn tập giữa HK2 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn trong bài Kho báu và làm các bài tập chính tả phân biệt ua/ ; l/n; ên/ ênh. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Đọc đoạn văn cần chép. - Nội dung của đoạn văn là gì? - Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - Hát - Theo dõi và đọc lại. - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. - Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng cà. - 3 câu. - Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng. - Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu. - HS đọc cá nhân, đồng thanh các từ khó. - MN: cuốc bẫm, trở về, gà gáy. d) Chép bài e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS lên bảng làm bài. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền đúng. Bài 3a - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - GV chép thành 2 bài cho HS lên thi tiếp sức. Mỗi HS của 1 nhóm lên điền 1 từ sau đó về chỗ đưa phấn cho bạn khác. Nhóm nào xong trước và đúng thì thắng cuộc. - Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc. Bài 3b - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS lên bảng làm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả - Chuẩn bò bài sau: Cây dừa. - 2 HS lên bảng viết từ, HS dưới lớp viết vào nháp. - Đọc đề bài. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt. - voi h vòi; mùa màng. thû nhỏ; chanh chua. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Đọc đề bài. - Thi giữa 2 nhóm. Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Công lênh chẳng quản bao lâu Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. - Đọc đề bài. - 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt. Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh ngay ra. Tò vò mà nuôi con nhện Đến khi nó lớn, nó quện nhau đi Tò vò ngồi khóc tỉ ti Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đi đằng nào?  Bổ sung:  Rút kinh nghiệm: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT CÂY DỪA I. Mục tiêu - Biết ngắt nhòp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu ND: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên (trả lời được các CH1, CH2; thuộc 8 dòng thơ đầu). II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Bạn có biết? - Gọi HS lên trình bày các tin ngắn về cây lạ. - Nhận xét cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo bức tranh minh hoạ và giới thiệu: Cây dừa là một loài cây gắn bó mật thiết với cuộc sống của đồng bào miền Trung, miền Nam nước ta. Bài tập đọc hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài thơ Cây dừa của nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu bài thơ. Giọng nhẹ nhàng. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví dụ: + Tìm các từ có âm đầu l, n, tr, s, … trong bài. (HS phía Bắc) + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã. (HS phía - Hát - 3 đến 5 HS trình bày tin của mình. - Theo dõi, quan sát. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: + Các từ đó là: nở, nước lành, rì rào, bao la. + Các từ đó là: tỏa, gật đầu, bạc [...]... BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN: CHÍNH TẢ TIẾT CÂY DỪA I Mục tiêu - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm được BT (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn; viết đúng tên riêng Việt Nam trong BT3 II Chuẩn bò - GV: Bài tập 2a viết vào giấy Bảng ghi sẵn các bài tập chính tả - HS: SGK, vở III Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3’) Kho báu - Gọi 2 HS lên... - 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con - HS quan sát - 8 li - 2 nét - HS quan sát - HS quan sát bút ở đường kẽ 2 phía trên - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 2 HS viết bảng con - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ 1 Giới thiệu câu: Y – Yêu luỹ tre làng 2 Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu... dòng? Dòng thứ nhất có mấy tiếng? Dòng thứ hai có mấy tiếng? Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ nhất viết lùi vào 1 ô, dòng thứ 2 viết sát lề - Các chữa cái đầu dòng thơ viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Bài 2a - Gọi 1 HS đọc yêu cầu Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS lên... VD: HS 1: Quả măng cụt hình gì? HS 2: Quả măng cụt tròn như quả cam HS 1: Quả to bằng chừng nào? HS 2: Quả to bằng nắm tay trẻ em HS 1: Quả măng cụt màu gì? HS 2: Quả màu tím sẫm ngả sang đỏ HS 1: Cuống nó ntn? HS 2: Cuống nó to và ngắn, quanh cuống có bốn, năm cái tai tròn úp vào quả - 3 đến 5 HS trình bày Viết vào vở các câu trả lời cho phần a hoặc phần b (bài tập 2) Tự viết trong 5 đến 7 phút 3 đến...  Rút kinh nghiệm: - THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN: TẬP LÀM VĂN TIẾT ĐÁP LỜI CHIA VUI TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I Mục tiêu - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1) - Đọc và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn (BT2); viết được các câu trả lời cho một phần BT2 (BT3) II Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoạ trong SGK Tranh (ảnh) hoặc quả măng... Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3’) - Ôn tập giữa HK2 3 Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ Tập làm văn hôm nay các con sẽ đáp lại lời chia vui và tìm hiểu viết về một loại quả rất ngon của miền Nam nước ta, đó là măng cụt Phát triển các hoạt động (27 ’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Hát Bài 1 - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và suy nghó về yêu cầu của bài... giải cao trong cuộc thi HS 2: Cảm ơn bạn rất nhiều HS phát biểu ý kiến về cách nói khác Ví dụ: Các bạn quan tâm đến tớ nhiều quá, lần sau tớ sẽ cố gắng để đoạt giải cao hơn./ Tớ cảm động quá Cảm ơn - - - Treo bức tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu Gọi 2 HS lên làm mẫu Yêu cầu HS nhắc lại lời của HS 2, sau đó suy nghó để tìm cách nói khác - - Yêu cầu nhiều HS lên thực hành - Bài 2 - GV đọc mẫu bài Quả măng... theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung 4 Củng cố – Dặn dò (3’) - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bò: Chữ hoa A ( kiểu 2) - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - Y : 5 li - l, y, g : 2, 5 li - t : 1,5 li - r : 1 ,25 li - e, u, a, n : 1 li - Dấu ngã (~) trên y - Dấu huyền ( `) trên a - Khoảng chữ cái o - HS viết... THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN: TẬP VIẾT TIẾT Y – Yêu luỹ tre làng I Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yêu (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Yêu luỹ tre làng (3 lần) II Chuẩn bò: - GV: Chữ mẫu Y Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, vở III Các hoạt động: Hoạt động của Thầy 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3’) - Kiểm tra vở viết - Yêu... Bài 2a - Gọi 1 HS đọc yêu cầu Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS lên tìm từ tiếp sức Tổng kết trò chơi Cho HS đọc các từ tìm được Bài 2b - GV đọc yêu cầu cho HS tìm từ - 8 dòng thơ Dòng thứ nhất có 6 tiếng Dòng thứ hai có 8 tiếng - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa tỏa; tàu dừa, ngọt, hũ… - - Đọc đề bài Tên cây bắt Tên cây bắt đầu bằng s đầu bằng x sắn, sim, xoan, xà cừ, sung, si, . động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - Ôn tập giữa HK2. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Sau bài kiểm tra giữa kì, các con sẽ bước vào tuần học mới. Tuần 28 với chủ đề Cây cối. - Treo. Kho báu. Phát triển các hoạt động (27 ’) Luyện đocï đoạn 1, 2: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, 2. Chú ý giọng đọc: Giọng kể, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng. Đoạn 2 đọc giọng trầm, buồn, nhấn giọng. GIẢNG TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT KHO BÁU (TT) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - Tiết 1 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Tiết 2. Phát