Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 TIẾNG VIỆT: TIẾT 1: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II I Mục tiêu: -Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc hoc; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc – thơ (đoạn thơ) đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghóa thơ, văn -Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2) - Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật Biết nhấn giọng tứ ngữ hình ảnh mang tính nghệ thuật II Đồ dùng dạy - học: Phiếu viết tên TĐ, HTL để HS bốc thăm Bảng phụ kẻ bảng tổng kết BT tờ phiếu to viết nd BT2 theo mẫu SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Giới thiệu : Kiểm tra tập đọc, HTL (1/5 sĩ số lớp) : - Cho HS lên bốc thăm chọn câu - Cho HS chuẩn bị - Cho HS trả - GV nhận xét, ghi điểm Làm Bài tập : a Bài tập - Cho HS đọc u cầu BT - GV dán bảng tổng kết lên bảng phụ - Cho HS làm cá nhân, em làm phiếu - Cho HS trình bày KQ - GV nhận xét, chốt lại KQ Câu đơn: Trên cành cây, chim hót líu lo Câu ghép khơng có từ nối: Mây bay, gió thổi Câu ghép dùng quan hệ từ: Vì trời mưa nên đường trơn Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn em khác nhà ơn để tiết sau KT - Lắng nghe - HS lên bốc thăm (10 em) - Các em chuẩn bị xem lại 1’ đến 2’ - HS lên đọc bài, trả lời câu hỏi ghi thăm - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS quan sát bảng tổng kết - HS làm vào BT - em làm phiếu, dán, trình bày - Lắng nghe - Ghi chép Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Thứ bai ngày 22 tháng năm 2011 TIẾNG VIỆT: TIẾT 2: ƠN TẬP I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu , kó tiết - Tạo lập câu ghép theo yêu cầu tập II Đồ dùng dạy - học: Phiếu viết tên TĐ HTL Hai tờ phiếu to viết câu văn chưa hồn chỉnh BT2 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Giới thiệu : - Lắng nghe Kiểm tra TĐ - HTL: - Kiểm tra khoảng 10 em: tiến hành tiết - HS thực theo u cầu GV Bài tập 2: - Cho HS đọc u cầu BT, đọc câu a,b,c - Cho HS đọc thầm, nghĩ, làm cá nhân vào BT - Cho HS làm phiếu viết sẵn ndung - Cho HS trình bày KQ - GV chốt lại KQ a Tuy… chúng qtrọng b Nếu… đồng hồ hỏng c Câu chuyện… là: “Mỗi người vì…và người mình” Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện đọc, ơn HTL để Ktra tiết - HS đọc to - Cả lớp làm vào BT - HS làm phiếu, dán, trình bày, lớp nhận xét - Một số em đọc câu văn - Lắng nghe Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT : ƠN TẬP I Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu , kó tiết -Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn(BT2) - Học sinh kha,ù giỏi hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay II Đồ dùng dạy - học: Phiếu viết tên TĐ câu hỏi (như tiết 1) Bảng phụ viết câu ghép Tình q hương III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Giới thiệu : - Lắng nghe Kiểm tra TĐ - HTL : - Tiến hành tiết - HS thực Làm tập: - Cho HS đọc tập - GV nhắc lại u cầu - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ, làm cá nhân vào BT - GV giúp HS thực tửng u cầu - Từ thể tình cảm tác giả q hương? - Điều gắn bó tác giả với q hương? - Tìm câu ghép bài? - GV đưa bảng phụ có câu ghép - GV hướng dẫn HS phân tích vế câu ghép - GV chốt lại: Câu 1,2, câu ghép có vế Câu : có vế Câu : có vế - Từ ngữ thay để liên kết câu? - GV chốt lại ý - HS đọc to, lớp đọc thầm HS đọc tình q hương giải HS đọc câu hỏi - HS làm độc lập Đăm đắm nhìn theo, nhớ thương mãnh liệt, day dứt… Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó… - Cả câu câu ghép - HS đọc lại câu, phân tích - Tơi, mảnh đất Củng cố - dặn dò : - Dặn HS tiếp tục ơn cho tiết - Lắng nghe Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 4: ƠN TẬP I Mục tiêu -Mức độ yêu cầu , kó tiết -Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu HKII ( BT2) II Đồ dùng dạy - học Vài tờ giấy khổ to để HS làm bT Bảng phụ viết sẵn dàn ý văn miêu tả: phong cảnh Đền Hùng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu : - Lắng nghe Kiểm tra TĐ- HTL (1/5 sĩ số lớp) : Thực tiết - 10 em thực theo u cầu GV Làm tập Bài tập : - HS đọc u cầu BT - HS đọc to - Cho HS tìm nhanh tên đọc văn miêu tả (từ tuần 19 - HS mở mục lục SGK để nêu: Phong đến 27 cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân, Tranh làng Hồ - Cho HS chọn bài, lập dàn ý Bài tập 3: - HS đọc lại tập đọc chọn, lập dàn ý vào BT - Bố trí em lập dàn ý khác - Cho HS giải thích lí u thích chi tiết văn - Cả lớp làm dàn ý vào BT - Cuối GV đưa bảng phụ có dàn ý miêu tả, cho HS nắm vững dàn ý văn miêu tả - HS đọc lại Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị ơn tập tiết - Lắng nghe - em làm phiếu to, dán, trình bày, nêu chi tiết thích - Cả lớp nhận xét - Một số em đọc dàn ý Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 5: ƠN TẬP I Mục tiêu Nghe viết tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút -Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II Đồ dùng dạy - học Một số tranh ảnh cụ già III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu : - Lắng nghe Nghe - viết: - GV đọc tả giọng thong thả, rõ ràng - HS đọc thầm lại tả - Tóm tắt ndung - Lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm Tả gốc bàng cổ thụ tả cụ bán nước chè gốc bàng - GV hướng dẫn HS viết từ ngữ khó: tuổi giời, - HS viết từ khó nháp tuống chèo… - Cho HS viết tả - HS gấp SGK - GV đọc, HS viết - GV đọc lại cho HS rà sốt lỗi - Chấm chữa (như quy trình mẫu) Bài tập2 : - Cho HS đọc u cầu BT - Đoạn văn vừa viết tả, tả đặc điểm bà cụ? - Tác giả tả đặc điểm ngoại hình? - Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách nào? - HS nghe, viết - HS dò bài, sốt lỗi - HS đọc to Tả ngoại hình Tuổi bà So sánh với bàng, đặc tả mái tóc - GV nhắc HS : tả ngoại hình nhân vật khơng thiết bạc trắng phải tả đầy đủ đặc điểm, cần tả đặc điểm tiêu biểu - Cho HS viết đoạn văn (5 câu) tả cụ già, cho HS đọc trước lớp - HS viết đoạn văn vào BT Củng cố - dặn dò : - HS đọc đoạn văn viết - Nhận xét tiết học - Dặn HS tiếp tục ơn TĐ - HTL - Lắng nghe Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 6: ƠN TẬP I Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu , kó tiết -Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo y/c BT2 II Đồ dùng dạy - học: Phiếu bốc thăm tên TĐ câu hỏi giấy foto đoạn văn BT2 Bảng phụ viết kiểu liên kết câu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu : - Lắng nghe Kiểm tra TĐ - HTL : - Tiến hành tiết - HS thực theo u cầu GV Làm tập: - Cho HS đọc u cầu BT, đoạn văn a,b,c - Giao việc: em đọc lại đoạn văn Tìm từ ngữ thích hợp điền vào trống Xác định liên kết câu cách nào? - HS làm giấy, HS lại làm vảo BT - GV chốt lại KQ a Điền từ: “nhưng”, nối câu với câu b Từ “chúng” thay “lũ trẻ” câu c Từ ngữ cần điền là: nắng, chị, nắng, chị, chị Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị giấy bút để làm Ktra - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm - Làm - Lớp nhận xét kết làm bạn - Lắng nghe Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 7: KIỂM TRA: ĐỌC - HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mơc tiªu: KIỂM TRA -Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đọc kiến thức, kó HKII (nêu tiết 1, ôn tập) II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: : 1- Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc ®Ých, yªu cÇu cđa tiÕt häc 2- KiĨm tra: GV ph¸t ®Ị, HS lµm bµi §Ị bµi: A-§äc thÇm: §äc thÇm ®o¹n v¨n sau: Phỵng kh«ng ph¶i lµ mét ®o¸, kh«ng ph¶i vµi cµnh, phỵng ®©y lµ c¶ mét lo¹t, c¶ mét vïng, c¶ mét gãc trêi ®á rùc Mçi hoa chØ lµ mét phÇn tư cđa c¸i x· héi th¾m t¬i; ngêi ta quªn ®o¸ hoa, chØ nghÜ ®Õn c©y, ®Õn hµng ®Õn nh÷ng t¸n lèn x ra, trªn ®Ëu khÝt mu«n ngµn bím th¾m Mïa xu©n, phỵng l¸ L¸ xanh um, m¸t rỵi, ngon lµnh nh l¸ me non L¸ ban ®Çu xÕp l¹i, cßn e ; dÇn dÇn x cho giã ®a ®Èy Lßng cËu häc trß ph¬i phíi lµm ! CËu ch¨m lo häc hµnh, råi l©u còng v« t©m quªn mµu l¸ phỵng Mét h«m, bçng ®©u trªn nh÷ng cµnh c©y b¸o mét tin th¾m :mïa hoa phỵng b¾t ®Çu ! §Õn giê ch¬i, häc trß ng¹c nhiªn nh×n tr«ng : hoa në lóc nµo mµ bÊt ngê d÷ vËy ? B×nh minh cđa hoa phỵng lµ mét mµu ®á cßn non, nÕu cã ma , l¹i cµng t¬i dÞu Ngµy xu©n dÇn hÕt, sè hoa t¨ng, mµu còng ®Ëm dÇn Råi hoµ nhÞp víi mỈt trêi chãi läi, mµu phỵng m¹nh mÏ kªu vang: hÌ ®Õn råi! Kh¾p thµnh bçng rùc lªn, nh ®Õn TÕt nhµ nhµ ®Ịu d¸n c©u ®èi ®á Sím mai thøc dËy, cËu häc trß vµo h¼n mïa phỵng B-Dùa vµo néi dung bµi ®äc, khoanh vµo ch÷ c¸i ®Ỉt tríc ý tr¶ lêi ®óng nhÊt cho tõng c©u tr¶ lêi díi ®©y: 1) T¸c gi¶ so s¸nh hoa phỵng víi g×? a Gãc trêi ®á rùc b Mu«n ngµn bím th¾m c Gãc trêi ®á rùc, x· héi th¾m t¬i, mu«n ngµn bím th¾m 2) Mïa xu©n, c©y phỵng xanh tèt nh thÕ nµo? a Xanh um, m¸t rỵi, ngon lµnh nh l¸ me non b Xanh um, trªn cµnh ®· ®iĨm nh÷ng b«ng ®á th¾m c Kh¼ng khiu, b¾t ®Çu léc non 3) Cơm tõ “nh÷ng cµnh c©y b¸o mét tin th¾m” ý nãi g× ? a Mét tin vui lµm cho cËu häc trß c¶m thÊy bÊt ngê b Trªn cµnh c©y phỵng xanh um bçng xt hiƯn mét ®o¸ hoa th¾m ®Çu mïa Mét tin b¸o b»ng mµu ®á, mét tin vui lµm cho cËu häc trß c¶m thÊy bÊt ngê c Trªn c©y phỵng xt hiƯn mét ®o¸ hoa phỵng th¾m t¬i 4) T¹i t¸c gi¶ gäi hoa phỵng lµ hoa häc trß? a Hoa phỵng ph¸t thµnh tiÕng “ Kªu vang: hÌ ®Õn råi!” lµm cho nÊy ®Ịu ph¶i chó ý, ®Ịu nghe Ngêi häc trß ®ét ngét thÊy mïa thi, mïa chia tay, mïa vui ch¬i ®· ®Õn b V× hoa phỵng g¾n víi ti häc trß c V× hoa phỵng ®ỵc trång ë c¸c trêng häc Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm 5) Hoa phỵng cã ®Ỉc ®iĨm g×? a Mµu ®á rùc, në thµnh chïm, tr«ng nh nh÷ng chó bím th¾m b Mµu ®á, në tõng b«ng tr«ng gièng nh hoa hång c Mµu hång, në thµnh chïm 6) Sù hoa bÊt ngê cđa hoa phỵng ®ỵc nãi lªn qua c©u “ Hoa në lóc nµo mµ bÊt ngê d÷ vËy!”.§ã lµ kiĨu c©u nµo? a C©u hái b C©u khiÕn c C©u c¶m 7) C©u nµo díi ®©y kh«ng ph¶i lµ c©u ghÐp? a Phỵng kh«ng ph¶i lµ mét ®o¸, kh«ng ph¶i vµi cµnh, phỵng ®©y lµ c¶ mét lo¹t, c¶ mét vïng, c¶ mét gãc trêi ®á rùc b CËu ch¨m lo häc hµnh, råi l©u còng quªn mµu l¸ phỵng c Ngµy xu©n dÇn hÕt, sè hoa t¨ng, mµu còng ®Ëm dÇn 8) C¸c vÕ c©u c©u ghÐp “B×nh minh cđa hoa phỵng lµ mét mµu ®á cßn non, nÕu cã ma, l¹i cµng t¬i dÞu a Nèi trùc tiÕp (kh«ng dïng tõ nèi) b Nèi b»ng tõ “l¹i” c Nèi b»ng tõ “nÕu” §¸p ¸n vµ híng dÉn chÊm A-§äc thµnh tiÕng ( ®iĨm ) -§äc ®óng tiÕng, ®óng tõ : ®iĨm ( §äc sai tõ ®Õn tiÕng: 0,5 ®iĨm ; ®äc sai tiÕng trë lªn : ®iĨm ) -Ng¾t, nghØ h¬i ®óng ë c¸c dÊu c©u, c¸c cơm tõ râ nghÜa: ®iĨm ( Ng¾t h¬i kh«ng ®óng tõ ®Õn chç : 0,5 ®iĨm ; ng¾t h¬i kh«ng ®óng tõ chç trë lªn: ®iĨm ) -Giäng ®äc cã biĨu c¶m: ®iĨm ( Giäng ®äc cha thĨ hiƯn râ tÝnh biĨu c¶m: 0,5 ®iĨm ; kh«ng biĨu c¶m: ®iĨm ) -Tèc ®é ®¹t yªu cÇu ( kh«ng qu¸ ): ®iĨm (§äc tõ trªn ®Õn phót: 0,5 ®iĨm ; trªn : ®iĨm) -Tr¶ lêi ®óng ý c©u hái gi¸o viªn nªu: ®iĨm ( Tr¶ lêi cha râ rµng: 0,5 ®iĨm ; tr¶ lêi sai hc kh«ng tr¶ lêi ®ỵc: ®iĨm ) B-§äc thÇm vµ lµm bµi tËp ( ®iĨm ) *Khoanh ®óng mçi c©u sau ®ỵc: 0,5 ®iĨm 1- C, – a, – b, – a, – c, – b *Khoanh ®óng mçi c©u sau ®ỵc: ®iĨm – a, – c 3-Thu bµi: -GV thu bµi, nhËn xÐt tiÕt kiĨm tra -Nh¾c HS chn bÞ giÊy tiÕt sau kiĨm tra viÕt Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT : KIỂM TRA: TẬP LÀM VĂN VIẾT -Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đọc kiến thức, kó HKII) -Nghe viết tả ( tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút) không mắc lỗi/ bài; trình bày hình thức thơ (văn xuôi) Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm Giáo án - Lớp Năm ... án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 5: ƠN TẬP I Mục tiêu Nghe viết tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút -Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình... Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 4: ƠN TẬP I Mục tiêu -Mức độ yêu cầu , kó tiết -Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu HKII ( BT2) II Đồ dùng dạy - học Vài tờ... 0 ,5 ®iĨm ; kh«ng biĨu c¶m: ®iĨm ) -Tèc ®é ®¹t yªu cÇu ( kh«ng qu¸ ): ®iĨm (§äc tõ trªn ®Õn phót: 0 ,5 ®iĨm ; trªn : ®iĨm) -Tr¶ lêi ®óng ý c©u hái gi¸o viªn nªu: ®iĨm ( Tr¶ lêi cha râ rµng: 0,5