Giáo án Lịch sử 4 cả năm_CKTKN_Bộ 7

@HĐ2 : Tìm hiểu về cuộc sống của người Lạc Việt Cho HS làm bài tập sau Sản xuất Ăn, uống Mặc và trang điểm - HS quan sát các hình ở SGK, VBT để xác địnhcác hoạt động của người Lạc Việt C

Trang 1

LỊCH SỬ : NƯỚC VĂN LANG - Tiết 3

Thứ 2- Tuần 3/HK1 Ngày soạn : 13/09/2009 Ngày giảng : 14/09/2009

1.Kiểm tra bài cũ :

Hãy chỉ trên lược đồ phái bác của nước ta từ đâu đến

H2: Nhà nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào và ở

khu vực nào trên đất nước ta ?

@HĐ2 : Tìm hiểu về cuộc sống của người Lạc Việt

Cho HS làm bài tập sau

Sản xuất Ăn, uống Mặc và trang

điểm

- HS quan sát các hình ở SGK, VBT để xác địnhcác hoạt động của người Lạc Việt

Chốt lại: Thời gian hình thành, kinh đô, các triều đại

vua của nhà nước Văn Lang

Quan sát, nêu ý kiến của mình

Cá nhân đọc thầm nội dung trang 12, nêu ý kiến của mình

HS* nêu các tầng lớp của nhà nước Văn Lang, chỉ các vùng người Lạc Việt đã sinh sống

Thảo luận nhóm đôi, nêu các nội dung

đã thảo luận, nhóm HS Châu làm Bphụ

Chỉ được các dụng cụ làm bằng đồng

Cá nhân làm bằng bút chì vào VBT

Trang 2

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

+ HS biết được một cách sơ lược cuộc kháng chiến chống quân Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc(lúc đầu do sự đoàn kết của nhân dân, có vũ khí lợi hại nên giành thắng lợi nhưng về sau do AnDương Vương mất cảnh giác, chủ quan nên thất bại

1 Kiểm tra bài cũ :

Em hãy trình bày về cuộc sống, ăn ở, trang phục và

lễ hội của người Lạc Việt thời đại Hùng Vương

Cá nhân được chỉ định trả lời, HSkhác nghe và nhận xét

Cho HS đọc thầm và thực hiện các yêu cầu sau

H1 : Xác định Cổ Loa nằm ở đâu trên lược đồ Bắc

Bộ và Bắc Trung Bộ ?

H2: Thành Cổ Loa có hình gì ?

H3 : Tìm hiểu những điểm giống và khác nhau về

cuộc sống của người Lạc Việt và người Âu Lạc

@HĐ2 : Tìm hiểu về nguyên nhân thắng lợi và

thất bại của người dân Âu Lạc trước kẻ thù

xâm lược Triệu Đà

- Cho HS đọc thầm từ “Từ năm 218 TCN

phương Bắc” để tìm hiểu được Vì sao quânxâm lược Triệu Đà bị thất bại

- Cho HS đọc từ Năm 179TCN đến hết vàTLCH Vì sao nước Âu lạc lại rơi vào ách đo

hộ của kẻ thù phương Bắc

@HĐ3 : Củng cố bài học

Thảo luận nhóm đôi

Thảo luận N4, nêu ý kiến (Đã biếtchế tạo ra nỏ bắn được nhiều mũitên)

Trình bày được tác dụng của nở và thành Cổ Loa

Do tính chủ quan của An Dương Vương

Trang 3

phút

Nêu sự khácnhau giữ cuộc sống của người Lạc

Việt và người Âu Lạc

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

+ HS biết thời gian đô hộ của phong kiến phương Bắc đối với nước ta từ năm 179 TCN đến năm 938

+ HS biết đôi nét về đời sống cơ cực của nhân dân ta dưới ách đô hộ của các triều đại phương Bắc, nhândân ta phải cống nạp sản vật quý, người Hán sang ở lẫn với nhân dân ta, bắt dân ta phải học chữ Hán,sống theo phong tục người Hán

+ Hs* biết được nhân dân ta đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược giữ gìn nền độc lập.HSKKVH biết mốc lịch sử 179 TCN nước ta bị đô hộ giặc Hán

H1 : Hãy cho biết nhà nước Văn Lang kinh đô đóng ở

đâu và gắn liền với các triều đại Vua nào ?

H2 : Nhà nước Âu Lạc, kinh đô đóng ở đâu ? Nêu

những điểm giống nhau và khác nhau giữa đời sống

của người Văn Lang và Âu Lạc

HS+, HS*

@HĐ1: Cho HS tìm hiểu tình hình nước ta trước và

sau khi bị các triều đại phương Bắc đô hộ, phản ứng

của nhân dân ta

- Cho HS quan sát, đọc thầm, thảo luận và hoàn thành

bài tập sau :

Các mặt Trước năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến

năm 938Chủ quyền

Trang 4

văn hoá thông qua ví dụ

H1: Khi đô hộ nước ta các triều đại PK phương Bắc đã

làm gì ?

H2: Nhân dân ta đã làm gì ?

@HĐ2 : Tìm hiểu phong trào khởi nghĩa của nhân

dân ta thông qua các cuộc khởi nghĩa

- Cho HS thực hành nội dung bài tập 3/VBT để hiểu về

phong trào khởi nghĩa của nhân dân ta

@HĐ3 : Củng cố bài học ,tổng kết dặn dò :

Cho HS nêu lại : Khi đô hộ nước ta các triều đại

phương Bắc đã làm gì ?

GV chốt lại nội dung chính bài hoc

Đọc thầm nội dung SGK trang17, thựchành bài tập 1 (VBT)

Truyền điện SGK trang 18 để hoànthành bài tập 2 VBT

Thảo luận nhóm 2, trình bày kết quả ,các HS khác chất vấn bạn

Truyền điện nêu ý kiếnNghe, ghi bài học vào vở

LỊCH SỬ : KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (NĂM 40) - Tiết 6

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

+ HS biết kể ngắn gọn về cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (nguyên nhân, người lãnh đạo, ý nghĩa)

+ HS đây là thắng lợi đầu tiên hơn 200 năm sau khi đất nước ta bị các triều đại PK phương Bắc đô hộ

+ Lược đồ ghi các sự kiện nhân vật lịch sử tiêu biểu (TB), bảng phụ ghi nội dung các mốc thời gian để

HS nêu các cuộc khởi nghĩa

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

4

phút

GV treo nội dung bảng phụ lên trước lớp, chỉ định HS

nêu các cuộc khởi nghĩa ứng với mốc thời gian đó Chỉ dịnh bất kì HS-, HSKKVH

1

phút GV nói: “Bà Trưng quê ở Châu Phong- Giận người2 Bài mới :

tham bạo, …Phất cờ nương tử thay quyền tướng quân”

Nghe

8

phút

3 Phát triển các hoạt động

@HĐ1: HDHS tìm hiểu nguyên nhân nổ ra cuộc

khởi nghĩa Hai Bà Trưng

- GV đưa nội dung gợi ý để HS thảo luận về nguyên

nhân đó là :

H1: Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặc biệt là

Thái thú Tô Định

H2: Do Thi sách, chồng Bà bị Tô định giết chết

Theo em đâu là nguyên nhân chính

Thảo luận nhóm 2

Thảo luận trong nhóm, đưa ra ý kiếntrước lớp và kết hợp làm bài tập1/VBT trang 7

Trang 5

Gv chú ý giải thích : Giao Chỉ (thời nhà Hán) Nguyên

nhan chính vẫn là lòng yêu nước căm thù giặc của Hai

Bà, còn Thi Sách bị giết chỉ là cái cớ

@HĐ2 : HDHS trình bày diễn biến và ý nghĩa cuộc

khởi nghĩa

GV trình bày trên lược đồ

-Dựa vào lược đồ ở SGK, bài tập 2 VBT, trình bày diễn

biến: bắt đầu từ đâu, đến đâu và kết quả như thế nào

-Chú ý : trình bày chỉ cho được phạm vi cuộc khởi

nghĩa là rất rộng, đich bị bất ngờ

-Nêu ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa : Nhấn mạnh ý lần

đầu tiên sau 200 năm phát huy được truyền thống yêu

nước

- Cho HS trình bày ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà

Trưng, nêu những địa danh liên quan đến cuộc khởi

nghĩa

4 Tổng kết dặn dò :

Nhận xét kĩ năng trình bày bằng lời của HS

Nghe GV trình bàyThảo luận nội dung bài tập 2/VBT trang 8

Trình bày trước lớp bằng lược đồ (HS*, HS+, HS-)

Thảo luận nhóm 2 nêu ý kiến

Nghe

LỊCH SỬ : CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO - NĂM 938 (Tiết 7)

H1 : Trình bày nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai

Bà Trưng ? Bà trưng quê ở đâu ?

H2 : Trình bày sơ lược diễn biến và ý nghĩa của cuộc

khởi nghĩa hai Bà Trưng

Hoài LinhNgọc Lanh

Trang 6

@HĐ1: Tìm hiểu về về Ngô Quyền

- Cho HS đọc thầm mục chữ nhỏ ở đầu bài học và thực

hành bài tập sau

Ngô Quyền là người Đường Lâm 

Ngô Quyền là con rể của Dương Đình Nghệ 

Ngô Quyền chỉ huy quân ta đánh quân Nam Hán 

Trước trận Bạch Đằng, Ngô Quyền lên ngôi vua 

@HĐ2 : Tìm hiểu về dĩên biến và ý nghĩa của cuộc

khởi nghĩa

- Cho Hs đọc nội dung SKG từ sang…thất bại

- GV trình bày diến biến trên lược đồ và gợi ý:

• Cửa sông Bạch Đằng nằm ở địa phương nào ?

• Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để làm

gì ?

• Trận đánh diến ra như thế nào ? Kết quả ra sao

GV cho HS trình bày bằng lời

GV cho học sinh hoàn thành VBT

Cho HS trình bày lại diến biến chiến thắng trên sông

Bạch Đằng

- GV đánh giá kĩ năng trình bày bằng lời của HS

- Đánh giá nề nếp của HS trong hoạt động nhóm

- Chuẩn bị nội dung ôn tập

Thảo luận nhóm đôi và nêu kết quả,

Ghi bài họcLỊCH SỬ : ÔN TẬP- Tiết 8

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

+ HS củng cố được các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5 như :hoảng năm 700TCN đến năm 179TCN là buổi đầu dựng nước và giữ nước Năn 179 TCN đến năm 938 là thời kì hơn 1000 năm đấu tranhgiành lại nề độc lập

+ HS kể lại được một số sự kiện tiếu biểu như : Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang, nguyênnhân, diễn biến, kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng, chiến thắng Bach Đằng

H1 : Trình bày nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của Cá nhân được GV chỉ định (HS+, HS-)

Trang 7

phút chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo ?

H2 : Nêu nguyên nhân và diễn biến của khở nghĩa Hai

- Trình bày được các nội dung về cuộc sống củangời Lạc Việt, Âu Lạc, diễn biến và ý nghĩa củacác cuộc khởi nghĩa

- Cho HS nêu nhiệm vụ yêu cầu BT1/10 (VBT)

- GV treo tranh để HS lên gắn các sự kiện tươngứng, cho HS nhắc lại TCN và SCN

- GV chốt lại nội dung chính về các giai đoạn LS

@HĐ2 : Xác định các sự kiện lịch sử

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3 /10(VBT) và xácđịnh yêu cầu

- Giao nội dung thảo luận cho từng câu

• Câu a : Tổ 3 ; câu b : Tổ 2 và câu c tổ 1

@HĐ3 : HDHS trình bày nội dung các cuộc khởi

nghĩa

- Cho HS lên bảng để nêu nguyên nhân, diễn biến và Ý

nghĩa của các cuộc khởi nghĩa

4 Củng cố bài học, tổng kết dặn dò:

GV đánh giá kĩ năng trình bày bằng lời của HS

Khen những HS- có nhiều cố gắng trong việc chuẩn bị

bài

Cá nhân trình bày nội dung, các HSkhác chất vấn “Vì sao gọi là TCN,SCN)

Nhóm 4, ghi nội dung trên bảng phụ,

HS dựa vào bài tập 2 VBT để hoànthành nội dung

-Sau đó cho HS đính nội dung lênbảng, cho HS sắp xếp lại các nội dungcho phù hợp

-Thi đua giữa các tổ

Nghe, rút kinh nghiệm

LỊCH SỬ : ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN - Tiết 9

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

+ HS nắm được các sự kiện chính về Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân : Ngô Quyền mất, đất nước rơivào cảnh loạn lạc, các thế lực cát cứ địa phương nổi dậy chia cắt đất nước, Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhândân dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nước

+ HS biết đôi nét về Đinh Bộ Lĩnh : quê ở vùng Hoa Lư, Ninh Bình là một người cương nghị, mưu cao,

có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân

Trang 8

4

phút

Trình bày diễn biến và ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng

do Ngô Quyền lãnh đạo và ý nghĩa

3 HS (Châu, Cường, Vương)

1

phút

2 Bài mới :

Dựa vào nội dung KTBC, GV lung khởi vào bài

Xác định nhiệm vụ bài học, treo bảng phụ

Cho HS đọc thầm, thành tiếng và nhắclại trước lớp

@HĐ1: HDHS tìm hiểu hoàn cảnh đất nước sau khi

Ngô Quyền mất theo các gợi ý sau:

H1: Sau khi Ngô Quyền mất tình hình

- Triều đình như thế nào

Chú ý GV giải thích cặn kẽ về từ Hoàng, Đại Cồ Việt,

Thái Bình, kinh đô GV giới thiệu một số hình ảnh về

Di tích lịch sử Hoa Lư (SGK)

- GV cho HS thực hành bài tập thông qua phiếu

có nội dung nêu được tình hình đất nước trước

1 nhóm ghi bảng phụ nội dung thảo luận và trình bày ý kiến trước lớpNghe

Quan sát, nêu tên một số tên đường

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

+ HS biết được những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất (981) do Lê Hoànchỉ huy, hiểu được ông lên ngôi vua là hợp với lòng dân

+ HS biết đôi nét về Lê Hoàn là Thập đạo tướng quân nghĩa là tổng chỉ huy quân đội, do Đinh Tiên Hoàn

bị ám hại mà Lê Toàn mới 6 tuổi không thể làm vua được nên Thái hậu họ Dương phong cho ông làmvua

2 Kĩ năng

+ Trình bày được ngắn gọn diễn biến cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất

3 Thái độ

Trang 9

+ Thấy được truyền thống yêu nước của dân tộc ta là vô bờ, hết thế hệ này đến thế hệ khác

Cho học sinh trình bày nguyên nhân dẫn đến việc Đinh

@HĐ1: Tìm hiểu tình hình đất nước sau khi Đinh

Tiên Hoàng bị ám hại

- Cho HS đọc thầm nội dung SGK trang 27 vàkết hợp bài tập 1/13 (VBT) nêu nội dung yêucầu của GV trước lớp

- GV gợi ý để hS chốt lại ý chính của phần đầubài học

@HĐ2 : Tóm tắt diễn biến cuộc kháng chiến

- GV cần yêu cầu học sinh làm rõ các ý:

• Quân Tống sang xâm lược nước ta vào năm nào

? Theo đường nào ? Hai trận đánh lớn diễn ra ởđâu và diễn ra như thế nào ? Quân Tống có thựchiện ý đồ xâm lược của chúng được không

• Cho HS kết hợp với VBT để hoàn thiện bài2/13 (VBT)

@HĐ3 : Tìm hiểu về kết quả và ý nghĩa

- GV cho HS hoàn thành nội dung BT3 trang 14 (VBT)

GV cho HS lên điều khiển lớp và yêu cầu các bạn trình

bày ý kiến của mình theo các nội dung sau:

• Tình hình nước ta khi Đinh Tiện Hoàng bị ámhại

• Ai lãnh đạo cuộc kháng chiến chống quân Tốnglần thứ nhất, vào năm nào và diến biến chính ởnhững trận nào

• Em thấy cách đánh giặc có gì giống với chiếnthắng Bạch Đằng của ông Ngô Quyền

- GV đánh giá kĩ năng trình bày và tóm tắt nội dungcủa HS

Thảo luận nhóm đôi

Cá nhân HS- trình bày trước lớp, các

Nghe, rút kinh nghiệm

LỊCH SỬ : NHÀ LÝ DỜI ĐÔ VỀ THĂNG LONG - Tiết 11

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

+ HS biết được những lí do khiến Lí Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư ra Đại La : đất rộng lại bằng phẳng,nhân dân không khổ vì ngập lụt mà là trung tâm của đất nước

Trang 10

GV cho HS trình bày tình hình nước ta sau khi Đinh

Tiên Hoàng mất và nêu sơ lược diến biến cuộc k/c

@HĐ1: Giao nhiệm vụ bài học

- GV treo bảng phụ có nội dung nhiệm vụ bài học

- GV nói và HS nhắc lại

- Cho HS nhắc lại nội dung bài học

@HĐ2 : HDHS tìm hiểu vài nét về Hoa Lư và Đại

La

- GV treo bản đồ hành chính và cho HS chỉ vị trícủa kinh đô Hoa Lư và Đại La

- GV treo bảng có nội dung so sánh lên bảng yêucầu học sinh thảo luận nêu ý kiến

- GV chốt lại nội dung và cho HS thực hành bàitập 1&2/15 (VBT) GV kết hợp hỏi

• Lý Thái Tổ duy nghĩ như thế nào mà quyết địnhdời đô từ Hoa Lư ra Đại La

• Việc dời đô diễn ra vào thời gian nào, đổi tênkinh đô và tên nước là gì ? Chú ý giải thích hai

từ Thăng Long; Đại Việt Liên hệ giáo dụchướng tới 1000 năm Thăng Long Hà Nội10/10/2010

• Thăng Long dưới thời Lý đã xây dựng như thếnào ?

GV chốt lại nội dung chính của bài học

Cá nhân nêu lại trước lớp

Quan sát, vài HS+ lên chỉ, HS - lặp lạiQuan sát, đọc cá nhân, đọc thầm sau

đó cho HS thảo luận nhóm 2

Cá nhân làm và nêu ý kiến cho cả lớptheo dõi, nhận xét, đánh giá

Đàm thoại cá nhân

Nghe và kể một vài hoạt động hướngtới kỉ niệm 1000 năm Thăng Long HàNội

HS nhắc lại được 3 ý : nguyên nhân, địa thế và ý nghĩa của Thăng Long-

Trang 12

I MỤC TIÊU

Trang 14

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

Trang 15

- Mét sè ®iÓm cña luËt Hång §øc.

III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1 phút 1 Ổn định tổ chức :

Trang 16

-4 phỳt

H1 : Trận Chi Lăng có ý nghĩa nh thế nào đối với cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc của nghĩa quân Lam Sơn

Quõn, Nhõn, Thuỷ

25 phút

3 Bài mới :

- Gv trình bày bối cảnh lịch sử : Tháng 4 - 1428 Lê Lợi chính thức lên ngôi vua, đặt tên nớc là Đại Việt Nhà Hậu Lê trải qua một số dời vua Nớc

đại Việt dới thời Hậu Lê phát triển rực

rỡ nhất là đời vua Lê Thánh Tông (1460 - 1497)

H1 : Em hãy tìm những sự việc thể hiện vua là ngời có uy quyền tối cao

Gv : Vua là ngời có uy quyền tuyệt

đối, ở đây thể hiện tính tập quyền rất cao, vua là con trời (Thiên sứ)

- Gv đa ra nội dung thảo luận :H2 : Ngoài uy quyền của vua dới thời Hậu Lê các ông vua làm gì để quản lí

H6 : Nội dung của luật Hồng Đức

* Chốt: Dới thời Hậu Lê, viêc tổ chc

quản lí đất nớc rất chặt chẽ Lê Thánh Tông đã cho vẽ bản đồ Hồng Đức và luật Hồng Đức có nội dung cơ bản là bảo vệ quyền lợi …

- Học sinh đọc thầm SGK

- Quan sát H1/ Sgk và nội dung Sgk

- mọi quyền hành đều tập trung vào tay vua, Vua trực tiếp chỉ huy trong quân đội

- Các nhóm thảo luận và trả lời

- vẽ bản đồ Hồng Đức và soạn thảo luật Hồng Đức

Giáo viên nhận xét giờ học

Chỉ định cá nhân trả lời

LỊCH SỬ : TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU Lấ – Tiết 22

Thứ 2- Tuần 22 Ngày soạn : 21/02/2009- Ngày giảng : 22/02/2010

Trang 17

II CHUẨN BỊ

- Hình ảnh một số ngôi trờng thời Hậu Lê ở SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP

Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề

1 phỳt 1 Ổn định tổ chức :

Cho HS tự kiểm tra sự chuẩn bị của bạn mình cho tiết học và báo cáo tổ trởng

Cá nhân

4 phỳt 2 Kiểm tra bài cũ :

H1 : Nêu nội dung cơ bản của Bộ luật Hồng Đức

H3 : Chế độ thi cử thời Hậu Lê thế nào

H4 : Thế nào là thi Hơng, thi Hội

tới giáo dục, việc chức dạy học dớithời Hậu Lê có quy củ hơn, nội dung dạy học là nho giáo Nho giáo là hệ thống các quy định về chính trị, xã hội, về đạo đức

nhằm duy trì trâth tự xã hội phong kiến

- Gv đa ra nội dung thảo luận :H5 : Nhà Hậu Lê đẫ làm gì để khuyến khích học tập

Hớng dấn quan sát tranh Sgk nhà thái học, các bia ở Văn Miếu

- Học sinh nghiên cứu Sgk Làm VBT

- ở Văn Miếu, xây dựng lại và mở rộng Thái học viện, thu nhận cả con em thờng dân vào học ở Quốc Tử Giám, trờng có lớp học, ở cá đạo đều có trờng do nhà nớcmở

- dạy nho giáo, lịch sử các vơng triều

- Quan sát H1/ Sgk và nội dung Sgk

- mọi quyền hành đều tập trung vào tayvua, Vua tực tiếp chỉ huy trong quân đội

- Học sinh nghiên cứu SGK

- Các nhóm thảo luận và trả lời

- Tổ chức lễ đọc tên ngời đỗ, lễ đón rớc ngời đỗ về làng, khắc vào bia đá tên những ngời đỗ cao rồi cho đặt vào Văn Miếu

- Học sinh nhắc lại ý nghĩa Sgk

3 phút

4 Củng cố, dặn dũ :

Liên hệ : Cho đến ngày nay Văn Miếu Quốc Tử Giám vẫn là nơi linh thiêng … Giáo viên nhận xét giờ học

Nghe, nhận xét ý kiến của bạn

LỊCH SỬ : VĂN HỌC VÀ KHOA HỌC THỜI Lấ – Tiết 23

Thứ 2- Tuần 23 Ngày soạn : 21/02/2009- Ngày giảng : 22/02/2010

I MỤC TIấU :

a Kiến thức :

+ Các tác phẩm thơ văn, công trình khoa học những tác phẩm tiêu biểu dới thời Hậu Lê, nhất là Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông Nội dung khái quát của các tác phẩm công trình đó

+ Đến thời Hậu Lê văn học, khoa học phát triển hơn các giai đoạn trớc

+ Dới thời Hậu Lê, văn học khoa học đợc phát triển rực rỡ

b Kĩ năng :

Trình bày đợc các nội dung về văn hóa, khoa học thời Hậu Lê đã đạt đợc

c Thỏi độ :

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	561 KB