Giáo án Đạo đức lớp 1 cả năm_CKTKN_Bộ 4

Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT Tuần : 1 Ngày soạn : 20/08/2010 Ngày Dạy : 23/08/2010 I. MỤC TIÊU : 1. HS bước đầu biết được : Trẻ em, con trai, con gái đều có quyền có họ tên, có quyền được đi học lúc 6 tuổi. 2. Biết tên trường, tên lớp, tên thầy giáo, cô giáo và một số bạn trong lớp. Biết tự giới thiệu mình và những điều mình thích trước lớp một cách mạnh dạn. - Quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. 3. Vui thích được đi học. * Tích hợp toàn phần II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em: các điều 7, 8, 28. - Các bài hát : Em yêu trường em, Bài ca đi học, Đi tới trường . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định :(3’) hát, chuẩn bị vở BTĐĐ. 2.Kiểm tra bài cũ :(2’) 3.Bài mới :(30’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10’ 10’ TIẾT : 1 Hoạt động 1 : Tc “ Vòng tròn giới thiệu ” Mt : Giúp HS giới thiệu mình và nhớ tên các bạn trong lớp . - GV nêu cách chơi : một em lên trước lớp tự giới thiệu tên mình và nói muốn làm quen với các bạn . Em ngồi kề sẽ lên tiếp tục tự giới thiệu mình, lần lượt đến em cuối . *Thảo luận chung: - GV hỏi : Tc giúp em điều gì ? - Em cảm thấy như thế nào khi được giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới thiệu . - Có bạn nào trong lớp trùng với tên của em không? - Em hãy kể tên một số bạn trong nhóm. *Kết luận: Mỗi người đều có họ và tên, trẻ em khi sinh ra có quyền có họ tên. Họ dùng để gọi nhau trong học tập khi vui chơi. Hoạt động 2 : Thảo luận cặp Mt : Học sinh tự giới thiệu về sở thích * Vd : Tôi tên là Quỳnh, tôi muốn làm quen với các bạn . - Bạn ngồi kề lên trước lớp : tôi tên là Gia Bảo . Tôi muốn làm quen với tất cả các bạn .Lần lượt đến hết . - Giới thiệu mình với mọi người và được quen biết thêm nhiều bạn . - Sung sướng tự hào em là một đứa trẻ có tên họ . - HS lắng nghe. 10’ của mình . Tự hào là một đứa trẻ có họ tên : - Cho Học sinh tự giới thiệu trong nhóm 2 người . - Hỏi : Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống em không ? * GV kết luận : Mọi người đều có những điều mình thích và không thích . Những điều đó có thể giống hoặc khác nhau giữa người này và người khác . Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích riêng của người khác, bạn khác . Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm Mt : Học sinh kể về ngày đầu tiên đi học của mình . Tự hào là Học sinh lớp Một : - Giáo viên mở vở BTĐĐ, quan/sát tranh BT3, Giáo viên hỏi : + Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đi học đầu tiên như thế nào? + Bố mẹ và mọi người trong gia đình đã quan tâm em như thế nào ? + Em có thấy vui khi được đi học? Em có yêu trường lớp của em không? + Em sẽ làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một? - Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể lại chuyện . * Giáo viên Kết luận : Vào lớp Một em sẽ có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, em sẽ học được nhiều điều mới lạ, biết đọc biết viết và làm toán nữa. - Được đi học là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em . - Em rất vui và tự hào vì mình là Học sinh lớp Một. Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi,thật ngoan. - Học sinh hoạt động nhóm 2 bạn nói về những sở thích của mình . - Không hoàn toàn giống em . - Hồi hộp , chuẩn bị đd cần thiết . - Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách, áo quần … cho em đi học . - Rất vui, yêu quý trường lớp . - Chăm ngoan, học giỏi - Học sinh lên trình bày trước lớp . - HS lắng nghe. 4.Củng cố dặn dò : (5’) - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt . *Liên hệ:Qua bài học này các em cần phải đoàn kết,thân ái với các bạn và thực hiện tốt lời dạy của Bác Hồ. Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT Tuần :2 Ngày soạn: 30/08/2010 Ngày Dạy : 03/09/2010 I. MỤC TIÊU : 1. HS bước đầu biết được : Trẻ em, con trai, con gái đều có quyền có họ tên , có quyền được đi học lúc 6 tuổi. 2. Biết tên trường, tên lớp, tên thầy giáo, cô giáo và một số bạn trong lớp. Biết tự giới thiệu mình và những điều mình thích trước lớp một cách mạnh dạn. - Quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. 3. Vui thích được đi học. * Tích hợp toàn phần. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em: các điều 7, 8, 28. - Các bài hát : Em yêu trường em, Bài ca đi học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra bài cũ :(5’) - Tiết trước em học bài gì ? - Em hãy tự giới thiệu về em.? - Em cảm thấy như thế nào khi tự giới thiệu về mình ? - Em cần làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ? - Nhận xét bài cũ, KTCBBM 2.Bài mới :(30’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 10’ 10’ TIẾT : 2 Khởi động:Hát Bài ca đi học - Bài hát nói lên điều gì? - Các em đi học có vui không? - Điều gì làm em vui thích khi đến trường, đến lớp? - GV yêu cầu vài học sinh kể lại buổi đầu tiên em đến lớp . - Giáo viên nhận xét, bổ sung ý kiến . * Kết luận : Con người ai cũng có một tên riêng và ai cũng có một ngày đầu tiên đi họ. - Việc chuẩn bị của các em tuỳ thuộc vào hoàn cảnh từng gia đình, nhưng các em đều có chung 1 niềm vui sướng là đã là học sinh lớp Một. Hoạt động 1: Tô màu và đặt tên cho tranh GV phát cho mỗi HS 1 bức tranh đen trắng. Yêu cầu các em hãy tô màu cho tranh theo ý thích và đặt tên cho tranh của mình. Hoạt động 2: Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh . Mt : Qua thực tế của mình Học sinh có thể - HS trả lời. - Hs lắng nghe, nêu nhận xét . - Tranh vẽ cảnh: sân trường, lớp học nghe giảng, lớp học giờ giải lao, một ngôi trường làng. - HS tô mà và đặt tên 5’ kể một câu chuyện theo nội dung tranh: - Cho Học sinh mở vở BTĐĐ quan/sát tranh ở BT4, yêu cầu Học sinh kể chuyện theo nhóm. - Yêu cầu Học sinh lên trình bày trước lớp, Giáo viên lắng nghe bổ sung ý kiến cho từng em? - Giáo viên kể lại chuyện (theo tranh ) + Tranh 1: Đây là bạn Hoa. Hoa 6 tuổi . Năm nay Hoa vào lớp 1.Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Hoa đi học. + Tranh 2: Mẹ đưa Hoa đến trường . Trường Hoa thật là đẹp. Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp. + Tranh 3: Ở lớp, Hoa được cô giáo dạy bảo điều mới lạ. Rồi đây em sẽ biết đọc, biết viết , biết làm toán nữa. Em sẽ tự đọc truyện đọc báo cho ông bà nghe, sẽ tự viết thư cho Bố khi bố đi xa. Hoa sẽ cố gắng học thật giỏi. Thật ngoan. + Tranh 4: Hoa có thêm nhiều bạn mới. Giờ chơi em vui đùa ở sân trường thật vui. + Tranh 5: Về nhà Hoa kể với bố mẹ về trường lớp mới, về cô giáo và các bạn của em. Cả nhà đều vui. Hoa là Học sinh lớp 1 rồi. Hoạt động 3: Múa hát về trường lớp của em. Mt: Học sinh biết yêu quý bạn bè, thầy cô giao, trường lớp: - Cho Học sinh múa hát. * Kết luận: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.Chúng ta thật vui và tự hào vì đã trở thành Học sinh lớp 1 Hãy cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là Học sinh lớp 1. - Hs họp theo nhóm, quan sát tranh và kể chuyện. - Nhóm cử đại diện lên trình bày. - Hs lắng nghe , nhận xét, bổ sung. - Hs quan sát, lắng nghe kể chuyện. + Múa tập thể + Hát cá nhân + Hát tập thể 4.Củng cố dặn dò : (5’) - Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hoạt động tích cực . - Dặn học sinh ôn lại bài, tập kể lại chuyện theo tranh . - Chuẩn bị bài hôm sau “ Gọn gàng , sạch sẽ ” . Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : GỌN GÀNG , SẠCH SẼ (T1) Tuần : 3 Ngày soạn: 03/09/2010 Ngày Dạy : 06/09/2010 I. MỤC TIÊU : - Nêu được một số biểu hiện ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ . - Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. - Học sinh biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ . - Biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ với chưa gọn gàng, sạch sẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ - Bài hát : Rửa mặt như mèo . - Bút chì (chì sáp ), lược chải đầu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : (2’)hát, chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kiểm tra bài cũ:(3’) - Tiết trước em học bài gì ? - Giới thiệu tên của các bạn trong tổ của em . - Kể về ngày đầu tiên đi học của em ? - Nhận xét bài cũ, KTCBBM. 3.Bài mới :(30’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10’ 10’ TIẾT : 1 Hoạt động 1 : Học sinh thảo luận Mt : học sinh biết được như thế nào là đầu tóc quần áo gọn gàng sạch sẽ - GV yêu cầu học sinh quan sát các bạn trong tổ xem bạn nào có đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ - Yêu cầu Học sinh đại diện các nhóm nêu tên các bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng , sạch sẽ. - Yêu cầu Học sinh nêu lý do vì sao em cho là bạn đó ăn mặc gọn gàng sạch sẽ . - Giáo viên nhận xét , bổ sung ý kiến . * Kết luận : Đầu tóc cắt ngắn ( đối với nam ) , cột Thắt bím (đối với nữ ) là gọn gàng sạch sẽ. Aùo quần được là thẳng nếp, sạch sẽ , mặc gọn gàng, không luộm thuộm. Như thế là gọn gàng sạch sẽ . Hoạt động 2 :Học sinh làm bài tập . - Học sinh làm việc theo nhóm . - Các em được nêu tên lên trước lớp - Học sinh suy nghĩ và tự nêu : + Đầu tóc bạn cắt ngắn, chải gọn gàng . + Aùo quần bạn sạch sẽ, thẳng thớm . + Dây giày buộc cẩn thận + Bạn nam áo bỏ vào quần gọn gàng . - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ . 10 Mt : Cng c nhng hiu bit v u túc , qun ỏo gn gng sch s : - Giỏo viờn gii thớch yờu cu bi tp v yờu cu hc sinh lm BT - Vỡ sao em cho rng cỏc bn tranh 1.2.3.5.6.7 l cha gn gng sch s ? * GV kt lun : Cỏc em cn hc tp 2 bn trong hỡnh v s 4 v s 8 vỡ 2 bn ú n mc qun ỏo , u túc rt gn gng , sch s . Hot ng3 : Hc sinh lm Bi tp 2 Mt: Hc sinh bit chn 1 b qun ỏo sch p cho bn nam v bn n . - Giỏo viờn cho Hc sinh quan sỏt tranh Bt2 , Giỏo viờn nờu yờu cu ca bi . Cho hc sinh nhn xột v nờu ý kin . - Cho hc sinh lm bi tp . * Kt lun : Qun ỏo i hc cn phi thng np, sch s, lnh ln, gn gng . Khụng mc qun ỏo rỏch, bn, tut ch, t khuy n lp. * Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ thể hiện ngời có nếp sống, sinh hoạt có văn hoá góp phần giữ gìn vệ sinh môi trờng, làm cho môi trờng thêm đẹp, văn minh. - Hc sinh quan sỏt tranh v nờu nhng bn tranh s 4 v 8 l n mc gn gng sch s . - Hc sinh quan sỏt tr li . - Hc sinh quan sỏt nhn xột : + Bn n cn cú trang phc vỏy v ỏo . + Bn nam cn trang phc qun di v ỏo s mi 4.Cng c dn dũ : 5 - Em va hc xong bi gỡ ? - Dn hc sinh v xem li bi v thc hnh tt nhng iu ó hc . - Chun b xem trc cỏc bi tp hc T2 . *Liờn h: Bit n mc gn gng sch s l th hin theo li dy ca Bỏc H. Mụn : O C Tờn Bi Dy : GN GNG , SCH S (T2) Tun : 4 Ngy son: 10/09/2010 Ngy Dy : 13/09/2010 I. MC TIấU : 1- Hc sinh hiu : th no l n mc gn gng , sch s . - ch li ca vic n mc gn gng sch s . 2- Hc sinh bit gi gỡn v sinh cỏ nhõn , u túc , qun ỏo gn gng , sch s . *Liờn h: HS bit n mc gn gng sch s l thc hin theo li dy ca Bỏc H. II. DNG DY HC : - Bài hát : Rửa mặt như mèo . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : (2’)hát , chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kiểm tra bài cũ :(3’) - Tiết trước em học bài gì ? - Thế nào là ăn mặc gọn gàng sạch sẽ ? - Em đã thực hiện được những điều gì qua bài học ? 3.Bài mới :(30’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10’ 10’ 10’ TIẾT : 2 Kiểm tra bài cũ :(3’) Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 3 . Mt : học sinh biết tự lao động phục vụ để đầu tóc quần áo gọn gàng sạch sẽ . - Cho học sinh quan sát tranh . - Giáo viên yêu cầu Học sinh thảo luận theo theo gợi ý : Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ? Bạn đó có gọn gàng sạch sẽ không ? Em có muốn làm như bạn không ? - Giáo viên gọi đại diện nhóm lên trình bày . - Giáo viên nhận xét , bổ sung và kết luận: * Chúng ta nên noi theo gương những bạn nhỏ ở tranh số 1 ,3,4,5,7,8/9 Vở BTĐĐ. Hoạt động 2 : Làm việc theo đôi bạn Mt : Học sinh giúp nhau sửa sang lại đầu tóc , quần áo gọn gàng sạch sẽ : - Giáo viên yêu cầu đôi bạn quan sát nhau và giúp nhau sửa sang lại đầu tóc quần áo . - Giáo viên quan sát , hướng dẫn thêm cho học sinh còn lúng túng . - Nhận xét tuyên dương đôi bạn làm tốt . * Kết luận : Các em cần nhắc nhở nhau sửa sang lại đầu tóc , quần áo hộ bạn nếu thấy bạn chưa gọn gàng , sạch sẽ. Hoạt động3 : Hát , vui chơi . Mt: Hiểu thêm về nội dung bài học qua bài hát “ Rửa mặt như mèo ”. - Giáo viên hỏi : Lớp ta có bạn nào giống “ mèo ” không? - Lớp ta đừng có bạn nào mà rửa mặt như - Học sinh quan sát tranh , thảo luận nhóm ( sẽ nêu những việc nên làm và không nên làm ) + Nên làm : soi gương chải đầu , bẻ lại cổ áo , tắm gội hàng ngày , rửa tay sạch sẽ . + Không nên làm : ăn kem bôi bẩn vào áo quần - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp . - Học sinh nhận xét bổ sung ý kiến . - Học sinh hiểu yêu cầu bài tập 4 . - Học sinh quan sát nhau và sửa cho nhau quần áo , đầu tóc cho gọn gàng . - Cho học sinh hát bài “ Rửa mặt như mèo ” - Học sinh đọc theo Giáo viên 3 lần . mèo nhé ! - Giáo viên cho học sinh đọc câu ghi nhớ theo Giáo viên : “ Đầu tóc em chải gọn gàng Aùo quần gọn sạch sẽ trông càng thêm yêu “. * Giáo viên Kết luận : ăn mặc gọn gàng sạch sẽ có lợi là làm cho ta thêm xinh đẹp , thơm tho , được mọi người yêu mến , và giữ được cơ thể tránh nhiều bệnh về da . Các em cần ghi nhớ những điều đã học để thực hiện tốt trong suốt cuộc đời . 4.Củng cố dặn dò : (5’) - Hôm nay em học bài gì ? - Aên mặc sạch sẽ gọn gàng có lợi gì ? - Dặn học sinh thực hiện tốt những điều đã học . ______________________________________________________________________ Môn :ĐẠO ĐỨC Bài : GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T1) Tuần : 5 Ngày soạn: 17/09/2010 Ngày Dạy : 20/09/2010 I . MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền được học hành . - Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình. Cả em trai và em gái đều phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập . * Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập cẩn thận, bền đẹp là tiết kiệm theo gương Bác Hồ, tiÕt kiÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn, b¶o vÖ m«i trêng lµm cho m«i trêng lu«n s¹ch ®Ñp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh Bài tập 1,2 , các đồ dùng học tập , vở BTĐĐ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : (2’)hát , chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kiểm tra bài cũ :(3’) - Aên mặc gọn gàng sạch sẽ có lợi gì ? - Như thế nào là gọn gàng sạch sẽ ? - Em đã làm gì để lúc nào trông em cũng gọn gàng sạch sẽ ? - Giáo viên kiểm tra tác phong của một số Học sinh . Nêu nhận xét trước lớp . - Nhận xét bài cũ , KTCBBM 3.Bài mới :(30’) T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 7’ 8’ 10’ TIẾT : 1 Hoạt động 1 :Làm bài tập 1 . Mt : học sinh biết tô màu các đồ dùng học tập cần thiết cho Học sinh . - Giáo viên giới thiệu và ghi tên đầu bài . - Cho học sinh mở vở ĐĐ quan sát tranh Bt1. Giáo viên yêu cầu học sinh tô màu vào các đồ dùng học tập trong tranh vẽ . - Giáo viên xem xét , nhắc nhở học sinh yếu . Hoạt động 2 : Học sinh làm Bt2 Mt : Nêu tên được các đồ dùng học tập và biết cách giữ gìn - Giáo viên nêu yêu cầu Bt2 * GV kết luận : Được đi học là quyền lợi của trẻ em . Giữ gìn đồ dùng ht chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình . Hoạt động3 : Làm Bt3 Mt: Biết nhận ra những hành vi đúng , những hành vi sai để tự rèn luyện . - Giáo viên nêu yêu cầu của BT - Cho học sinh chữa bài tập và giải thích : + Bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm gì ? + Vì sao em cho rằng hành động của bạn đó là đúng ? + Vì sao em cho rằng hành động của bạn đó là sai ? - Giáo viên giải thích : Hành động của những bạn trong tranh 1,2,6 là đúng . Hành động của những bạn trong tranh 3,4,5 là sai . * Kết luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập . - Không làm dây bẩn , viết bậy , vẽ bậy vào sách vở . - Hs lập lại tên bài học - Học sinh tô màu các đdht trong tranh . - Trao đổi bài nhau để nhận xét đúng sai . - Hs trao đổi với nhau về nội dung : + Các đồ dùng em có là gì ? + Đồ dùng đó dùng làm gì ? + Cách giữ gìn đồ dùng ht . - Tổ cử đại diện lên trình bày trước lớp .Hs nhận xét đúng sai bổ sung . - Hs làm bài tập - Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi . - Bạn Nam lau cặp , bạn Lan sắp xếp bút vào hộp bút gọn gàng , bạn Hà và bạn Vũ dùng thước và cặp đánh nhau . - Vì bạn biết giữ gìn đồ dùng ht cẩn thận . - Vì bạn xé vở , dùng đồ dùng ht đánh nhau làm cho đồ dùng mau hư hỏng . 5’ - Không gập gáy sách vở . - Không xé sách , xé vở . - Không dùng thước bút cặp để nghịch . - Học xong phải cất gọn đồ dùng ht vào nơi quy định . - Giữ gìn đồ dùng ht giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình . Hoạt động 4 : Tự liên hệ Mt : Học sinh biết tự liên hệ để sửa sai - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa sang lại đồ dùng ht của mình . - Hs tự sắp xếp lại đồ dùng ht trong hộc bàn , vuốt lại góc sách vở ngay ngắn . 4.Củng cố dặn dò : (5’) - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh hoạt động tích cực . *Gọn gàng sạch sẽ là tiết kiệm được tiền của, tiết kiệm được nguồn tài nguyên có liên quan tới sản xuất sách vở đồ dùng học tập, tiết kiệm năng lượng trong việc sản xuất sách vở học tập. - Dặn Học sinh về nhà sửa sang lại sách vở , đồ dùng ht để tuần sau lớp sẽ mở hội thi “ Sách vở đồ dùng ht của ai đẹp nhất ”. _______________________________________________________________________ Môn : ĐẠO ĐỨC Tên: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2) Tuần : 6 Ngày soạn: 24/09/2010 Ngày Dạy : 27/092010 I . MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền được học hành . - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình. - Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phần thưởng cho học sinh khá nhất trong cuộc thi . - Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi ”, Điều 28. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập. 2.Kiểm tra bài cũ :5’ - Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh để tổ chức cuộc thi “ Sách vở , đồ dùng ht đẹp nhất ” 3.Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH [...]... Cho Hc sinh c li cỏc cõu th di T 1 : T4 /12 T 2 : T3 /17 mi bi hc trong v BT T 3 : T2/9 T 4 : T2/26 - i din t lờn trỡnh by - Lp b sung ý kin 4. Cng c dn dũ : - Nhn xột tit hc , tuyờn dng hc sinh tớch cc hot ng - Dn hc sinh ụn tp kim tra vo tun ti T Trng kớ duyt Ph trỏch chuyờn mụn Mụn : O C Bi Dy : L PHẫP VNG LI THY Cễ GIO Tun : 19 Ngy Son: 31/ 12/2 010 Ngy Dy : 03/ 01/ 2 011 I MC TIấU : - Hc sinh nờu c... tỡnh yờu T quc Vit Nam - Nghiờm trang cho lỏ quc k Tỡnh yờu T quc em ghi vo lũng - Hc sinh lng nghe , ghi nh 4. Cng c dn dũ : 5 - Hụm nay em hc bi gỡ ? Dn Hc sinh thc hin ỳng iu ó hc - Chun b bi hụm sau i hc u , ỳng gi Mụn : O C Tờn Bi: I Tun : 14 Ngy son: 19 /11 /2 010 Ngy Dy : 22 /11 /2 010 HC U V NG GI I MC TIấU : - i hc u v ỳng gi l quyn li v bn phn ca cỏc em thc hin tt quyn c hc tp ca mỡnh - Hc... ti hụm trc , khụng thc khuya + ng h bỏo thc hoc nh b m gi dy cho ỳng gi + Tp thúi quen dy sm , ỳng gi 4. Cng c dn dũ : 5 - Nhn xột tit hc , tuyờn dng hc sinh tớch cc hot ng - Dn hc sinh xem BT4,5 / 24, 25 chun b cho tit hc sau Mụn : O C Tờn Bi : I Tun : 15 Ngy son: 26 /11 /2 010 Ngy Dy : 29 /11 /2 010 HC U V NG GI I MC TIấU : - i hc u v ỳng gi l quyn li v bn phn ca cỏc em thc hin ttt quyn c hc tp ca... lm BT3 * Kt lun : - Khi cho c phi ng nghiờm trang , khụng quay ngang , quay nga , núi chuyn riờng 4. Cng c dn dũ : (5) - Dn Hc sinh thc hin ỳng nhng iu ó hc trong gi cho c u tun - Chun b bỳt mu , vng v lỏ quc k VN Mụn : O C Tờn Bi: NGHIấM TRANG KHI CHO C Tun : 13 Ngy son :12 /11 /2 010 Ngy Dy : 15 /11 /2 010 I MC TIấU : - Hc sinh hiu : Tr em cú quyn cú quc tch Quc k VN l c , gia cú ngụi sao vng 5 cỏnh... phỏt thng cho t tt nht , nhc nh Hc sinh cũn lc xc , cha nghiờm tỳc khi xp hng 4. Cng c dn dũ : - Nhn xột tuyờn dng hc sinh tớch cc hot ng - Dn hc sinh thc hin tt nhng iu ó hc - Chun b cho bi hụm sau : quan sỏt tranh BT3 ,4 /27 Bi 5 /28 Mụn : O C Tờn Bi : TRT T TRONG TRNG HC Tun : 17 Ngy son: 10 /12 /2 010 Ngy Dy : 13 /12 /2 010 I MC TIấU : - Hc sinh hiu : cn phi gi trt t trong gi hc v khi ra vo lp - Gi... Chun b cho bi hụm sau Mụn : O C Tờn Bi: THC Tun : 18 Ngy son: 17 /12 /2 010 Ngy Dy : 20 /12 /2 010 HNH K NNG CUI HK I I MC TIấU : - H thng li cỏc kin thc o c ó hc - Nhn bit , phõn bit c nhng hnh vi o c ỳng v nhng hnh vi o c sai - Vn dng tt vo thc t i sng II DNG DY HC : - Tranh mt s bi tp ó hc - Sỏch BT 1 H thng cõu hi III CC HOT NG DY HC CH YU : 1. n nh : hỏt , t th ngi hc ngay ngn 2.Kim tra bi c... giao tip, ng x vi nhng ngi trong gia ỡnh - K nng ra quyt nh v gii quyt vn th hin lũng kớnh yờu i vi ụng b, cha m III DNG DY HC : - Cỏc iu 5,7,9 ,10 ,18 ,20, 21, 27 trong CQT v QTE Cỏc iu 3,5,7,9 ,12 ,13 ,16 ,17 ,27, trong lut BVCS v GTEVN IV CC HOT NG DY HC CH YU : 1. n nh : hỏt, chun b dựng hc tp 2.Kim tra bi c :(5) - Tit trc em hc bi gỡ ? - Vỡ sao em phi gi gỡn sỏch v , dựng ht ? - Kim tra li sỏch v , dựng... GIO Tun : 20 Ngy Son: 07/ 01/ 2 011 Ngy Dy : 10 / 01/ 2 011 I MC TIấU : - Hc sinh nờu c mt s biu hin l phộp vi thy giỏo, cụ giỏo - Hc sinh bit vỡ sao phi l phộp võng li thy cụ giỏo - Thc hin l phộp vi thy giỏo, cụ giỏo - Hiu c th no l l phộp vi thy giỏo, cụ giỏo - Bit nhc nh cỏc bn phi l phộp vi thy cụ giỏo II DNG DY HC : - Cõu chuyn hc sinh ngoan III CC HOT NG DY HC CH YU : 1. n nh : (2) hỏt , chun b ... th i vi bn ca th gõy ra vp ngó mỡnh 15 Hot ng 2 : Thi xp hng ra vo lp gia cỏc t Mt : Hc sinh bit thc hin nn np xp hng ra vo lp - BGK : GV v cỏn b lp - Cỏc t ra sõn xp hng , BGK nhn - Nờu yờu cu cuc thi : xột ghi im 1 T trng bit iu khin (1) 2 Ra vo lp khụng chen ln xụ y (1) 3 i cỏch u nhau , cm hoc eo cp sỏch gn gng (1) 4 Khụng kộo lờ giy dộp gõy bi , gõy n (1) - Sau khi chm im , Giỏo viờn tng hp... - Tranh Bi tp 3 ,4 / 24, 25 III CC HOT NG DY HC CH YU : 1. n nh : hỏt , chun b DHT 2.Kim tra bi c : 5 - i hc ỳng gi , em cn phi lm gỡ ? - Giỏo viờn nhn xột vic i hc ca Hc sinh trong tun qua - Tuyờn dng Hc sinh cú tin b - Nhn xột bi c , KTCBBM 3.Bi mi : TG HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH TIT : 2 15 Hot ng 1 : Tho lun úng vai theo tranh Mt : Hc sinh nm c ni dung , tờn bi hc ,lm BT4 : - Gii thiu . DÙNG DẠY HỌC : - Các điều 5,7,9 ,10 ,18 ,20, 21, 27 trong CƯQT về QTE. Các điều 3,5,7,9 ,12 ,13 ,16 ,17 ,27, trong luật BVCS và GĐTEVN. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn Định : hát, chuẩn bị đồ dùng. tuổi . Năm nay Hoa vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Hoa đi học. + Tranh 2: Mẹ đưa Hoa đến trường . Trường Hoa thật là đẹp. Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp. + Tranh 3: Ở lớp, . SINH 20’ 10 ’ TIẾT : 2 Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức lớp Mt : thành lập Ban chấm thi , tổ chức cuộc thi 1- Giáo viên nêu yêu cầu của hội thi và công bố thành phần BGK ( GV , lớp trưởng , lớp phó