giao an 11ba cot nang cao

Ngy son 11A 1 11A 2 Ngy ging Phần một Chơng I : điện tích - điện trờng Tiết 1: điện tích , định luật cu lông + Nắm đợc các cách làm nhiễm điện cho một vật + Định luật Culông + Vận dụng định luật Cu lông giải một số bài toán đơn giản + Giải thích các hiện tợng điện trong đời sống và trong kĩ thuật HS chỳ ý nghe ging v hng hỏi phỏt biu xõy dng bi hc ! "#+ Các thí ngiệm về hiện tợng nhiễm điện do cọ xát, do tiếp xúc và do hởng ứng $%+ Đọc SGK $&'(# v )!*++, / 01$23456 78798.: Hoạt động 1: 1. hai loại điện tích. Sự nhiễm điện của các vật (10 phỳt ) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi * Nói về hai loại điện tích: Điện tích dơng và điện tích âm * Hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm: * Có nhận xét gì về sự khác nhau của các vật nhiễm điện do các cách? * Quan sát thí nghiệm thầy làm, và rút nhận xét về sự tơng tác của các điện tích cùng dấu và khác dấu * Lấy thanh thuỷ tinh hay thanh nhựa cọ xát vào lụa và len dạ và đa lại gần các mẩu giấy nhỏ Kiểm chứng bằng thực nghiệm và đa ra nhận xét. 26;2-<(:= Điện tích dơng và điện tích âm *Hai điện tích cùng dấu thì đẩy nhau *Hai điện tích khác dấu nhau thì hút nhau *Đơn vị của điện tích: C * Điện tích của electron là điện tích âm và có giá trị là e=1,6.20 -19 C: Đây là điện tích nhỏ nhất, một vật bất kì mang điện tích thì đều có giá trị là số nguyên lần điện tích e ( điện tích nguyên tố ) 6>?@1:A2BC D Nhiễm điện do cọ xát: Sau khi cọ xát thì thanh thuỷ tinh và thanh nhựa đều có thể hút các mẩu giấy nhẹ. Ta nói chúng đã bị nhiễm điện do cọ xát. * Nhiễm điện do tiếp xúc: * Nhiễm điện do hởng ứng 6CEF G@1:'< /EH G@1:'< IJ Hoạt động 2: 2 định luật cu lông (20 Phỳt ) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi * Mô tả cấu tạo và hoạt động của chiếc cân xoắn. * Khía niệm thế nào là điện tích điểm * Nêu con đờng tìm ra định luật Cu- lông * Cho học sinh làm một vài ví dụ để áp dụng xác định chiều và độ lớn lợc tơng tác giữa hai điện tich * Quan sát cấu tạo và nắm đợc nguyên tắc hoạt động của cân xoắn. * Theo các bàn thảo luận và tìm kết quả 26G'!-CK-5 Độ lớn của lực tơng tác giữa hai điện tích điểm tỉ lệ thuận với tích độ lớn của hai điện tích và tỉ lệ nghịch với bình P`hơng khoảng cáh giã chúng Phơng của lực tơng tác giữa hai điện tích điểm là đờng thẳng nối hai điện tích điẻm đó. Hai điện tích cùng dấu thì đẩy nhau và hai điện tích khác dấu thì hút nhau. 6L0A2!-C 2 21 . . r qq kF = Trong;k: hệ số tỉ lệ; có giá trị k=9.10 9 2 2 . C mN r: Khoảng cách các điện tích Hoạt động 3 : 3. Lực t ơng tác các điện tích trong điện môI (3) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi * ý nghĩa của hằng số điện môi Cho ta biết lực tơng tác giữa hai điện tích trong môi trờng đó nhỏ hơn lực tơng tác của hai điện tích đó trong chân không bao nhiêu lần 2 21 . . . r qq kF = Hot ng 4 : Cng c v luyn tp (5) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi MHai điện tích điểm q 1 và q 2 khi đặt cách nhau một khoảng r trong không khí thì chúng hút nhau một lực F, khi đa chúng vào trong dầu có hằng số điện môi là =4 và đặt chúng cách nhau khoảng r= 0,5r thì lực hút giữa chúng là : A: F=F B: F=0,5F C: F=2F D: F=0,25F M Hai điện tích điểm q 1 và q 2 khi đặt gần nhau thì chúng đẩy nhau, kết luận nào sau đây luôn đúng: A. Hai điện tích điểm q 1 và q 2 đều là các điện tích dơng B. Hai điện tích điểm q 1 và q 2 đều là điện tích âm C. Hai điện tích điểm q 1 và q 2 trái dấu D Hai điện tích điểm q 1 và q 2 cùng dấu HS lờn bng lm bi tp r q 1 q 2 12 F 21 F r q 1 q 2 12 F 21 F M Hai điện tích điểm q 1 và q 2 khi đặt gần nhau thì chúng hút nhau, kết luận nào sau đây luôn đúng: A. Hai điện tích điểm q 1 và q 2 đều là các điện tích dơng B. Hai điện tích điểm q 1 và q 2 đều là điện tích âm C. Hai điện tích điểm q 1 và q 2 trái dấu D Hai điện tích điểm q 1 và q 2 cùng dấu MNHai quả cầu giống nhau mang điện tích có độ lớn nh nhau, khi đa chúng lại gần nhau thì chúng đẩy nhau . Cho chúng tiếp xúc nhau, sau đó tách chúng ra một khoảng nhỏ thì chúng A. Hút nhau B. Đẩy nhau C. Có thể hút hoặc đẩy nhau D. Không tơng tác - GV cha bi lm ca hs Hot ng 5 A,*'O'%*C/BP46 * Trả lới các câu hỏi SGK tr 8 * Giải các bài tập 1- 4 SGK tr- 8+9 * Làm các bài tập SBT Vật Lý 11 Ngy son 11A 1 11A 2 Ngy ging #-Q$<!-CR<<:= " + Nắm đợc nội dung của thuyết êlectron + Định luật bảo toàn điện tích + Vận dụng định luật giải tíhc các hiện tợng nhiễm điện + Giải thích các hiện tợng điện trong đời sống và trong kĩ thuật HS chỳ ý nghe ging v hng hỏi phỏt biu xõy dng bi hc ! 2"#+ Các thí ngiệm về hiện tợng nhiễm điện do cọ xát, do tiếp xúc và do hởng ứng + Mẫu các chất dẫn điện, và chất cách điện $%+ Đọc SGK $&'(# a. Kiểm tra bài cũ: - Phát biểu và ghi nội dung biểu thức của định luật Cu lông, nêu ý nghĩa các đại l- ợng trong biểu thức - Đáp án SGK 787 G''(# Hoạt động 1: 1. thuyết êlectron (5) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi G'A2#-Q$< * Nguyên tử gồm hạt nhân ở * Đặt câu hỏi C 1 SGK? * Trả lời câu hỏi C 1 . chính giữa mang điện tích dơng, và các êlectron quay xung quanh theo các quỹ đạo hoàn toàn xác định. * Bình thờng tổng đại số các điện tích trong nguyên tử bằng không, nguyên tử trung hoà về điện. + Nguyên tử bị mất (e) trở thành iôn dơng + Nguyên tử nhận thêm (e) trở thành iôn âm. * Khối lợng của (e) rất nhỏ nên độ linh động lớn. Do vậy một số (e) có thể chuyển từ vật này sang vật khác hoặc từ phần này sang phần khác của vật gây nên các hiện tợng Nhiễm điện. + Vật nhiễm điện âm: Thừa(e) +Vật nhiễm điện dơng:Thiếu(e) Hoạt động 2 2. vật ( chất) dẫn điện và vật (chất) cách điện. (15) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi D8C'S:Là các vật mà điện tích có thể di chuyển đợc những khoảng cách lớn hơn nhiều lần kích thớc phân tử- gọi là điện tích tự do. + Ví dụ : Hầu hết các kim loại D8C: Các vật chứa rất ít điện tích tự do gọi là vật cách điện ( hay vật điện môi) Ví dụ: Thuỷ tinh, nớc nguyên chất, không khí khô, HS Chỳ ý nghe ging Hoạt động 3; 3. Giải thích ba hiện t ợng quang điện (10) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi Thầy gợi ý trả lời, học sinh giải thích các hiện tợng Nhiễm điện 26G@1:'<E Một số êlectron từ thanh thuỷ tinh bật ra và di chuyển sang tấm lụa, làm cho thanh thuỷ tinh nhiễm điện dơng và tấm lụa nhiễm điện âm 6G@1:'</EH Khi thanh kim loại trung hoà điện tiếp xúc với quả cầu nhiễm điẹn dơng, thì các (e) tự do từ thanh kim loại di chuyển sang quả cầu. 6G@1:'<J Các (e) tự do trong thanh kim loại bị hút về phía quả cầu, làm cho đầu thanh gần quả cầu thừa (e) mang điện âm, đầu còn lại G#TU <'IVU <M1U G@1:'< /EH G@1:'< IJ thiếu (e) mang điện tích dơng Hoạt động 4: 4. Định luật bảo toàn điện tích (7) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi * Hai điện tích điểm q 1 và q 2 cho tiếp xúc nhau, sau đó tách chúng ra thì điện tích của chúng bây giờ là bao nhiêu? 2 21 ' 2 ' 1 qq qq + == ở một hệ cô lập về điện, nghĩa là hệ không trao đổi điện tích với các vật bên ngoài hệ, thì tổng đại số các điện tích trong hệ là một hằng số Hoạt động 5: 5. củng cố (10) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi MChọn phát biểu sai? A. Trong vật dẫn điện có nhiều điện tích tự do B. Trong vật cách điện có rất ít điện tích tự do C. Xét về toàn bộ, một vật trung hoà về điện sau đó đợc nhiễm điện do hởng ứng thì vẫn là vật trung hoà về điện D. Xét về toàn bộ, một vật đợc nhiễm điện do do tiếp xúc thì vẫn là vật trung hoà về điện M Chọn phát biểu đúng Câu2: SGK MW+2 Vì trong nhiễm điện do tiếp xúc đã có sự trao đổi điện tích với các vật khác Hot ng 6 A,*'O'%*C/BP46 * Trả lới các câu hỏi SGK tr 8 * Giải các bài tập 1- 4 SGK tr- 8+9 * Làm các bài tập SBT Vật Lý 11 Ngy son 11A 1 11A 2 Ngy ging Tiết 5: LC/ I - Mục tiêu: 1 - Kiến thức: - Nắm có hệ thống kiến thức của Định luật Cu lông, thuyết electron, định luật bảo toàn điện tích, điện tr- ờng và cờng độ điện trờng. 2 - Kĩ năng: - Vận dụng Định luật Cu lông để giải đợc những bài tập đơn giản về cân bằng của hệ điện tích. - Vận dụng đợc thuyết electron và định luật bảo toàn điện tích giải thích sơ lợc các hiện tợng nhiễm điện. - Vận dụng các công thức về cờng độ điện trờng và nguyên lý chồng chất của điện trờng để giải một số bài tập đơn giản về điện trờng tĩnh điện. 3 - Thái độ: - Học sinh có hứng thú học và tìm hiểu về các hiện tợng điện. K ! 6A2"# Chuẩn bị các phiếu học tập. 6A2$% Ôn lại kiến thức từ tiết 1 - 4 và hoàn thành các bài tập đợc giao. K)<('(#B 6L3 - Điện trờng là gì? Cờng độ điện trờng là gì? Biểu thức tính cờng độ điện trờng của một điện tích điểm? - Nêu định nghĩa và một vài đặc điểm quan trọng của đờng sức điện? điện trờng đều là gì? 6L1. X<t ng 1 : HD HS giải bài tập vận dụng định luật Cu lông. (10) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi - GV yêu cầu HS trả lời yêu cầu bài tập 7 - SGK/11. Gợi ý: Viết biểu thức d F uur và hd F uuur + d F uur và hd F uuur có đặc điểm gì giống và khác nhau. - GV nhận xét và cho điểm. F đ nói về lực điện, F hd nói về lực cơ học các đại lợng VL tham gia vào 2 ĐL có bản chất khác. - GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài tập 8 - SGK/10. Tóm tắt: q 1 = q 2 = q r = 10cm = 0,1m. F = 9.10 -3 N k = 9.10 9 Nm 2 /C Xđịnh q =? - GV yêu cầu HS đọc bài 1.7 SBT và chỉ rõ bài toán đã chó đại lợng VL nào và đại lợng nào cần tìm? + Yêu cầu trả lời các câu hỏi gợi - Cá nhân HS suy nghĩ và trả lời. F đ = k 1 2 2 q q r F hd = G 1 2 2 m m r + Giống nhau: - Cùng nằm trên đờng thẳng nối hai điện tích điểm. - 2 1 r - 1 2 q q ; 1 2 m m + Khác nhau bản chất lực F hd là lực hút không phụ thuộc vào môi trờng F đ có thể là lực hút, đẩy và phụ thuộc vào môi trờng. - Cá nhân HS trả lời yêu cầu của cô giáo trong chân không F = 2 2 k q r q = 2 7 . 1.10 F r C k = - HS làm theo yêu cầu của GV. ý theo nhóm. - Tại sao 2 quả cầu lại đẩy nhau? độ lớn điện tích 2 quả cầu bằng bao nhiêu? + Mỗi quả cầu sẽ chịu tác dụng của lực nào? trạng thái? - F và P có quan hệ với nhau thông qua biểu thức nào? - Xác định biểu thức F, P q nh thế nào? - GV nhận xét kết quả và yêu cầu HS trình bày trên bảng. - Lu ý HS biểu diễn F ur và trờng hợp lực điện đặt trong điện môi thì chú ý F đ = k 1 2 2 q q r - HS thảo luận theo nhóm và đa ra câu trả lời?. + Nhiễm điện do tiếp xúc. Điện tích q truyền cho quả cầu sẽ phân bố đều cho hai quả cầu. Mỗi quả cầu mang một điện tích q/2. + Mỗi quả cầu sẽ nằm cân bằng dới tác dụng của ba lực ,T uur ,F uur P ur + tg 2 = F P F = 2 2 4 kq r (r = l) p = mg q = 2 2 mg l tg k Thay số q = 3,58.10 -7 C. - HS tiếp thu và ghi nhớ. *Hoạt động 2 Bài tập vận dụng các đặc điểm của E ur và nguyên lý chồng chất điện trờng.(20) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi - Gọi HS đọc và xác định hớng làm bài 11/21. - GV nhận xét. - HD HS làm bài 8/21. Gọi HS tóm tắt: Gợi ý: + Xác định E ur tại M theo kiến thức nào? + Biểu điểm 1 E ur , 2 E ur theo E ur theo biểu thức gì? + Muốn E ur = 0 r 1 E ur , 2 E ur phải thoả mãn điều kiện gì? + Muốn 1 E ur cùng phơng 2 E ur thì M phải nằm ở đâu? + Muốn 1 E ur cùng phơng 2 E ur thì M nằm gần hay xa q 1 ? + E 1 , E 2 muốn bằng nhau thì ta phải xác lập mối quan hệ gì? để từ đó xác định đợc x. - HS làm theo yêu cầu của GV. + E = k 2 Q N =72.10 3 V/m + M Q E ur - HS tóm tắt bài 12/21 q 1 = +3.10 -8 C q 2 = -4.10 -8 C r = 10 cm. Xác định điểm M mà tại đó E ur = 0 r Tại M có điện trờng không Bài giải Gọi 1 E ur , 2 E ur là véc tơ cảm ứng điện trờng do q 1 và q 2 gây ra tại điểm M. Theo nguyên lý chồng chất điện tr- ờng ta có: E ur = 1 E ur + 2 E ur E ur = 0 r 1 E ur = - 2 E ur tức là: 1 E ur 2 E ur E 1 = E 2 - Muốn 1 E ur 2 E ur thì M phải nằm + Ngoài điểm M còn có điểm nào khác mà tại đó E ur = 0 r + E ur = 0 thì có điện trờng không? - GV đọc và tóm tắt bài 13/21 Bài 13/21: q 1 = +16.10 -8 C và q 2 = -9.10 -8 C r 1 = 4cm, r 2 = 3cm. C E uur =? Gọi HS trình bày hớng giải. GV nhận xét và kết luận. + Biểu diễn 1 E ur , 2 E ur do q 1 , q 2 gây ra tại điểm C. + áp dụng nguyên lý chồng chất điện trờng E ur = 1 E ur + 2 E ur , biểu diễn E ur + Xác định E 1 , E 2 + Nhận xét 1 E ur và 2 E ur xem góc hợp bởi giữa chúng thế nào? + Xác định độ lớn của E ( E ur , 2 E ur ) = = ? trên AB và AB uuur - Muốn E 1 = E 2 (1) thì M nằm gần A hơn B vì 1 2 q q< (1) k 1 2 2 2 ( ) q q k x x r = + Giải phơng trình ta có x = 64,6 cm. - Ngoài ra còn phải kể các điểm ở rất xa q 1 , q 2 thì vì E ur = 0 nên không có điện trờng. - HS chú ý. - Cá nhân HS trình bày cách giải của mình. + E 1 = k 1 2 q r = 9.10 5 (V/m) + E 2 = k 2 2 q r = 9.10 5 (V/m) Vì 1 E ur 2 E ur E = 2 2 2 1 2 1 1 2 2E E E E+ = = E = 12,7.10 5 (V/m) = ( E ur , 2 E ur ) =45 0 *Hoạt động 3(13)Củng cố - vận dụng. Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi - GV đặt câu hỏi để HS định h- ớng đợc phơng pháp giải bài tập. - áp dụng: E ur = F q ur ; E ur = 1 E ur + 2 E ur ; F = k 1 2 2 q q r - Yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập. Trả lời câu hỏi của GV. - Hoàn thành phiếu học tập. *Hoạt động 4: (2)Giao bài tập về nhà. - Hoàn thành các bài tập đã chữa. - Ôn lại cách tính cộng của trọng lực và đặc điểm công của trọng lực. - Làm 3.7 - 3.10 SBT/8, 9. Ngy son 11A 1 11A 2 Ngy ging Tiết 4 : Điện tr ờng 2 + Nắm đợc khái niệm điện trờng, cờng độ điện trờng, đờng sức điện trừg + Khái niệm điện trơng đều, nguyên lý chồng chất điện trờng + Vận dụng công thức tính cờng độ điện trờng + Giải thích các hiện tợng điện trong đời sống và trong kĩ thuật chỳ ý nghe ging v hng hỏi phỏt biu xõy dng bi hc ! 2"#+ Các thí ngiệm SGK tr 15+ 16 $%+ Đọc SGK $&'(# 201$23K$&#'A2#Q K - 7/>9 - 787 G' Hoạt động 1: 1. điện tr ờng (15) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi * Hãy phân biệt điện tích điểm và điện tích thử? ** Điện tích điểm là các vật mang điện tích ** Điện tích thử là các vật có kích thớc rất nhỏ, mang một điện tích nhỏ, dùng để phát hiện lực điện tác dụng lên điện tích, hay nhận biết điện trờng. 26:1:$Y Điện trờng là môi trờng vật chất tồn tại xung quanh điện tích và tác dụng lực điện lên các điện tích khác đặt trong nó 6=ZA2:$Y Tính chất cơ bản của điện trờng là tác dụng lực điện lên điện tích khác đặt trong nó. Hoạt động 2: 2. C ờng độ điện tr ờng (15) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi * Làm thí nghiệm: Đặt các điện tích thử káhc nhau tại cùng một điêmr trong điện trờng và xác định lực tác dụng lên điện tíchtrong mỗi trờng hợp. Rút ra nhận xét? * Tính tỉ số : n n q F q F q F ; ;; 2 2 1 1 Và rút ra nhận xét * Nhận xét về mối quan hệ của F và E ** Lực điện tác dụng lên các điện tích có độ lớn khác nhau thì có giá trị khác nhau. ** Học sinh tính các giá trịn và đa ra nhận xét n n q F q F q F === 2 2 1 1 ** Nếu q>0 thì F cùng hớng với E Nếu q< 0 thì F ngợc hớng với E *Đại lợng: E q F q F q F q F n n ===== 2 2 1 1 * Thơng số: q F tại nhhững điểm khác nhau là khác nhau. đặc trng cho điện trờng về phơng diện tác dụng lực gọi là cờng độ điện tr- ờng q F E = Hay tacó: EqF .= * Đơn vị là V/m ( Vôn trên mét) Hoạt đọng 3: 3. đ ờng sức điện tr ờng(5) Hot ng ca GV Hot ng ca HS KT cn ghi 267!2 Đờng sức điện trờng là đơng đợc vẽ trong điện trơng sao cho hớng của tiếp tuyến tại bất kì điểm E E q>0 q<0 * Làm thí nghiệm Hình vẽ 3.5; 3.6; và cho học sinh nghiên cứu câu hỏi C 2 ? ** trả lời câu hỏi C 2 . nào cũng trùng với hớng của véc tơ cờng độ điện trờng tại điểm đó. 6=ZA2Y+: $Y + Tại một điểm trong điện trờng ta có thể vẽ đợc một đờng sức điện trờng đi qua và chỉ một mà thôi +Các đờng sức điện là các đờng cong không kín, xuất phát từ các điện tích dơng va f kết thúc ở các điện tích âm + Các đờng sức không bao giờ cắt nhau + Nơi nào có cờng độ điện trờng mạnh ta vẽ đờng sức dày và nơi nào có cờng độ điện trờng yếu các đờng sức tha. 67:/) Hoạt động 4: 7. củng cố(8) Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng LMột điện tích q=10 -7 C đặt trong một điện trờng của điện tích Q, và chịu tác dụng của một lực F=3.10 -3 N. Tìm cờng độ điện trờng E của điện tích Q tại điểm đặt điện tích q và tìm độ lớn của điện tích Q. L Cho hai điểm A và B Nằm trên cùng một đờng sức điện trờng do điện tích điểm q đặt tại O gây ra . Biết độ lớn của cờng độ điện trờng tại A và B lần lợt là E 1 ; E 2 và A ở gần O hơn B. Tìm cờng độ điện trờng tại M là trung điểm của AB . Hot ng 5 A,*'O'%*C/BP46 * Trả lới các câu hỏi SGK tr17 * Đọc SGK các phần còn lại * Gợi ý học sinh làm các bài tập Tr- 17 Ngy son 11A 1 11A 2 Ngy ging Tiết 5 : Điện tr ờng 2 + Nắm đợc khái niệm điện trờng, cờng độ điện trờng, đờng sức điện trừg + Khái niệm điện trơng đều, nguyên lý chồng chất điện trờng + Vận dụng công thức tính cờng độ điện trờng + Giải thích các hiện tợng điện trong đời sống và trong kĩ thuật chỳ ý nghe ging v hng hỏi phỏt biu xõy dng bi hc ! 2"#+ Các thí ngiệm SGK tr 15+ 16 $%+ Đọc SGK $&'(#B Hoạt động 1 1. điện tr ờng đều(15 ) [...]... Hs xỏc nh: + Thanh Zn mang in gỡ? + Dung dch mang in gỡ? + Chiu ca cng in trng ch tip xỳc + Lc no tỏc dng lờn ion Zn2+? - Pin, acquy - Thanh Zn mang in (-) - Dung dch mang in (+) - Cú chiu t dung dch in phõn n thanh Zn - Lc hoỏ hc Fh v lc in 1 Hiu in th in hoỏ - Khi nhỳng thanh kim loi vo dung dch in phõn gia chỳng cú hai loi in tớch trỏi du to nờn hiu in th in hoỏ - Khi nhỳng hai thanh kim loi vo... cú hai loi in tớch trỏi du to nờn hiu in th in hoỏ - Khi nhỳng hai thanh kim loi vo dung dch in phõn to nờn gia hai thanh mt hiu in th gi l pin in hoỏ + Khi no Zn2+ ngng tan? trng F - Khi Fh = Fd - Mi Hs quan sỏt H7.6, H7.9 tr li cỏc cõu hi: + Cu to ca pin Vụn-ta? + Zn mang in gỡ? Cu mang in gỡ? + Nguyờn tc hot ng? - Trỡnh by s to thnh sut in ng ca pin Vụn-ta - 2 Pin Vụnta a.Cu to: Hai cc Zn v Cu nhỳng... tốt các bài tập thầy giáo giao về nhà III - Tổ chức hoạt động dạy và học 1) Bài cũ: - Tụ điện là gì? Phát biểu định luật và viết biểu thức điện dung của tụ điện? Biểu thức năng lợng điện trờng? - Viết các biểu thức lực cu - lông, cờng độ điện trờng, công của lực điện, điện thế và hiệu điện thế? 2) Bài mới: *Hoạt động 1: HD làm bài tập SGK (10) Hot ng cu GV - Gọi HS trả lời nhanh 5, 6 - GV nhận xét Bài... nhõn vỡ sao acquy l mt pin in hoỏ nhng cú th c s dng nhiu ln 2.K nng: - Gii thớch c s xut hin hiu in th in hoỏ trong trng hp thanh km nhỳng trong dung dch axớt sunfuric 3 Thái độ: HS chỳ ý nghe ging v hng hỏi phỏt biu xõy dng bi hc II CHUN BI GV: - Mt s bi tp - Cỏc kin thc liờn quan HS: - ễn li cỏc kin thc v lc Cu-lụng III TIN TRèNH DY HC: Hot ng 1(5): n nh Kim tra bi c Hot ng thy - Nờu cõu hi: 1,2,3 SGK... tụ điện (7) Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò * Cho học sinh quan sát một số mẫu tụ điện đơn giải và giới thiệu sơ lợc * Làm thế nào để nạp điện cho tụ điện ? * Khi nối hai bản cực đã tích điện với một điện trở thì hiện tợng gì xảy ra? * Đọ lớn các điện tích trên các bản tụ điện có giá trị thế nào? a) Khái niệm tụ điện + Khái niệm ** Quan sát và nghiên cứu SGK đa ra khái niệm tụ điện ** ĐọC SGK Hot... (10) Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng * Tại sao nói tụ điện mang năng lợng * năng lợng của tụ xác định nh thế nào? Công của nguồn điện là 1 A = Q.U 2 Năng lợng của tụ điện là : Q2 1 1 2 W = A = Q.U = C.U = 2 2 2C Đọc SGK Hot ng 2 năng lơng điên trờng (15) Trợ giúp của thầy * Tại sao nói điện trờng mang năng lợng * năng lợng điện trờng xác định nh thế nào? * Viết công thức xacvs... in ng pin Vụnta: (SGK) = U 2 U1 = 1,1V Tho lun v tr li Tỡm hiu v cu to v hot ng ca pin L-clan-sờ Hot ng 3(15): Tỡm hiu cu to v nguyờn tc hot ng ca Acquy Hot ng thy Hot ng trũ - Cu to ca acquy chỡ? - Nờu cu to ca acquy chỡ - Nguyờn tc hot ng ca acquy chỡ? Tho lun v tr li - Nng lng trong acquy bin i t dng no sang dng no? Hoỏ nng in nng Hot ng 4(5): Cng c Hng dn v ra bi tp v nh Hot ng thy Hot ng trũ... Phỏt biu c nh lut ễm i vi ton mch v vit h thc biu th c nh lut ny - Nờu c mi quan h gia sut in ng ca ngun in gim in th mch ngoi v mch trong - Hiu c hin tng on mch l gỡ v gii thớch c nh hng ca in trong ngun in i vi cng dũng in khi xy ra hin tng on mch 2.K nng: - Vn dng c nh lut ễm i vi ton mch tớnh c cỏc i lng cú liờn quan v tớnh c sut in ng ca ngun in 3.Thỏi HS chỳ ý nghe ging tp trung vo bi hc... 0,001qU A = 0,001 12.10-4.60 = 72.10-6 (J) c) U = U = 30V 2 A = q U = 0,001 12.10-4.30 = 36.10-6 (J) *Hoạt động 2: (20) Làm bài tập chơng I Hot ng cu GV Hot ng ca HS Bài I.13/17 SBT HS tóm tắt bài tập I trang 13/17 SBT -8 Một điện tích điểm q1 = +9.10 C q1 = + 9.10-8 C KT cn ghi nằm tại điểm A trong chân không Một điện tích điểm khác q2 = -1,6.10-8 C nằm tại điểm B trong chân không Khoảng cách AB là 5cm... ca nh lut ễm i vi on mch ch cha in tr R, cụng thc nh ngha cng dũng in,cụng thc sut in ng gii bi tp 3 Thái độ: HS chỳ ý nghe ging v hng hỏi phỏt biu xõy dng bi hc II CHUN BI GV: - Cỏc kin thc liờn quan HS: - ễn li cỏc kin thc v nh lut ễm ó hc THCS III TIN TRèNH DY HC: Hot ng 1: n nh Kim tra bi c Hot ng thy Hot ng trũ Ni dung ghi bng Hot ng2: Tỡm hiu v dũng in v cng dũng in Hot ng thy Hot ng trũ . (e) tự do từ thanh kim loại di chuyển sang quả cầu. 6G@1:'<J Các (e) tự do trong thanh kim loại bị hút về phía quả cầu, làm cho đầu thanh gần quả cầu thừa (e) mang điện âm, đầu. vật bất kì mang điện tích thì đều có giá trị là số nguyên lần điện tích e ( điện tích nguyên tố ) 6>?@1:A2BC D Nhiễm điện do cọ xát: Sau khi cọ xát thì thanh thuỷ tinh và thanh nhựa đều. êlectron từ thanh thuỷ tinh bật ra và di chuyển sang tấm lụa, làm cho thanh thuỷ tinh nhiễm điện dơng và tấm lụa nhiễm điện âm 6G@1:'</EH Khi thanh kim loại trung hoà điện tiếp xúc với quả