KH bài học tuần 30

Tun 30 - K hoch bi hc lp 3 nm hc 2010-2011 Thứ hai, ngày 28 tháng 3 năm 2011 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ). - Giải toán bằng hai phép tính, tính chu vi, DT của HCN. II. Các HĐ dạy- học: HĐ dạy HĐ học HĐ1:(5')Củng cố về phép cộng các số trong phạm vi 100 000. -Yêu cầu hs chữa BT 2a -trang 155. HĐ2:(10')Tiếp tục củng cố về phép cộng có nhớ. Bài1SGK-VBT:Cột 2,3 -Tổ chức làm bài cá nhân. -Gọi hs lên bảng chữa -GV kiểm tra kết quả chung cả lớp. HĐ3:(7') Củng cố về tính chu vi và diện tích Bài2SGK-Bài4VBT -Cho hs phân tích đề. +Muốn tính đợc chu vi và diện tích tr- ớc tiên ta phải biết gì? -GV cùng hs nhận xét và củng cố lại cách tính chu vi , diện tích HCN HĐ4:(10')Củng có giải toán . Bài3SGK-VBT : -Cho hs dựa vào tóm tắt để đọc đề. -Cho hs thảo luận để tìm lời bài toán. -Cho hs nêu cách làm. -Gọi hs lên bảng làm . - Nhận xét, cho điểm HS. HĐ nối tiếp:(3') -GV cùng hs hệ thống nội dung bài. -2 hs lên bảng làm, lớp nhận xét. - HS đọc thầm yêu cầu - HS tự làm vào vở -HS lên bảng làm, lớp nhận xét. - 1HS đọc yêu cầu của bài. -HS nêu cách làm. - 1HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp đối chiếu kết quả, chọn lời giải đúng, hay. -HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm lời bài toán. -Một số nhóm đọc đề bài, lớp nhận xét. -HS nêu cách làm, làm vào VBT. -1 HS lên bảng làm, lớp nhận xét, Th đọc lại lời giả đúng trên bảng. Tập đọc - Kể chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua i . Mục tiêu: Tập đọc: -Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật. -Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trờng tiểu học ở lúc -xăm -bua Kể chuyện: - Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc(SGK) II. Chuẩn bị:- Tranh minh hoạ III. Các HĐ dạy - học: Nguyn Th Thi - Trng TH H Tin I H Trung Thanh hoỏ 1 Tun 30 - K hoch bi hc lp 3 nm hc 2010-2011 Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ:(3') -Cho hs đọc yêu cầu của tiết kể chuyện. 2.HD học sinh kể chuyện:(20') Câu chuyện đợc kể bằng lời của ai? Ta phải kể lại chuyện bằng lời của ai? - Gọi 1HS đọc gợi ý nội dung đoạn 1. - Gọi HS khá kể mẫu. - 1-2HS nêu Bằng lời một CB đã đến thăm lớp 6A. Lời của mình. - 1HS đọc. - 1HS kể. Nguyn Th Thi - Trng TH H Tin I H Trung Thanh hoỏ HĐ dạy HĐ học A.Kiểm tra: (5') -2HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc(Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục), HS khác nhận xét, GV đánh giá, ghi điểm. B.Dạy bài mới: 1. GTB.(2')Dùng tranh trong SGK để giới thiệu bài 2. Luyện đọc:(13') a. Đọc mẫu: -GV đọc toàn bài. - b. Luyện đọc: + Đọc từng câu: - Chú ý sửa sai cho HS. - GV sửa lỗi phát âm cho HS. + Đọc từng đoạn trớc lớp: - GV giúp HS hiểu từ trong phần chú giải + Đọc từng đoạn trong nhóm + Đọc đồng thanh 3.Tìm hiểu bài:(15') +Đoạn 1: Nêu câu hỏi 1 . -Gv chốt nội dung đoạn 1. +Đoạn 2: Nêu câu hỏi 2 -GV chốt nội dung đoạn 2. +Đoạn 3: Nêu câu hỏi 3 -GV chốt nội dung đoạn 3 . -Cho hs đọc thầm toàn bài và nêu nội dung bài. =>GV chốt nội dung nh phần mục tiêu. 4.Luyện đọc lại bài(8') - GV đọc mẫu đoạn3. - HD giọng đọc và các từ cần nhấn giọng. - Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS. Yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc. - Ghi điểm, tuyên dơng HS đọc tốt. -2 hs thực hiện yêu cầu. -HS quan sát tranh. - HS lắng nghe. - Đọc nối tiếp từng câu của bài. -HS luyện đọc từ khó. - Đọc nối tiếp từng đoạn. +HS đọc chú giải - Mỗi nhóm 3HS luyện đọc với nhau. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 2HS đọc tiếp nối đoạn 2,3. - 1HS đọc cả bài. - 1HS đọc đoạn 1,lớp đọc thầm trả lời câu hỏi 1 -HS đọc thầm đoạn 2 và thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi gv nêu. +Đại diện các nhóm trình bày. -1 hs đọc, lớp đọc thầm. +2-3 HS nối tiếp nhâu đọc, lớp đọc thầm và trả lời HS đọc thầm bài và nêu nội dung, lớp nhận xét.HS nhắc lại. - HS theo dõi. - Mỗi HS đọc một lần đoạn 3 trong nhóm. Các bạn khác theo dõi, sửa lỗi cho nhau. - 3 -> 5 HS thi đọc đoạn 3. Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất. 2 Tun 30 - K hoch bi hc lp 3 nm hc 2010-2011 - Nhận xét. + Kể theo nhóm: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau kể trong nhóm. d. Kể chuyện: - Gọi 3HS kể tiếp nối câu chuyện trớc lớp. - GV nhận xét. - Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -GV cùng hs bình chọn bạn kể tốt nhất và cho điểm. 3. Củng cố-dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về kể cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài sau. - Tập kể trong nhóm. Các HS trong nhóm theo dõi, sửa lỗi cho nhau. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - HS tự chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật. - 1HS kể mẫu. - Từng cặp HS tập kể đoạn 1 theo lời một nhân vật. - HS thi kể trớc lớp. Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000(đặt tính và tính đúng) - Củng cố giải toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m. II. Các HĐ dạy- học: HĐ dạy HĐ học HĐ 1(5'):Củng cố về phép cộng. Gọi hs chữa BT 2 trang 156 -GV nhận xét và cho điểm. HĐ2:(10') HD học sinh thực hiện phép trừ: 85674 - 58329 = ? - GV nêu phép trừ trên bảng rồi gọi HS nêu nhiệm vụ phải thực hiện. - Gọi HS đặt ính và tính trên bảng. - Gọi HS nêu lại cách tính (nh bài học) rồi cho HS tự viết tổng của phép trừ. Vậy: Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế nào? HĐ3:(10') Củng cố về phép trừ . Bài1SGK: -Tổ chức làm bài cá nhân. -Gọi hs trung bình yếu lên bảng làm, lớp nhận xét. -GV Củng cố phép trừ có nhiều chữ số Bài2SGK-Bài 1 VBT: -Cho hs tự đặt tính rối tính. -Gọi hs lên bảng làm. -GV cùng hs nhận xét và kiểm tra kết quả chung cả lớp. HĐ4:(7')Giải toán Bài 3SGK: -Cho hs phân tích đề. +Muốn biết còn lại bao nhiêu km cha giải nhựa ta làm phép tính gì? +Sau khi tìm đợc kết quả ta phải làm -2 hs lên bảng thực hiện yêu cầu , lớp theo dõi nhận xét. - HS tự nêu cách thực hiện phép trừ (đặt tính rồi tính). - 1HS lên bảng thực hiện, HS ở dới làm vào vở nháp: - HS khác nhận xét, góp ý. 85674 - 58329 = 27345 - 2->3 HS trả lời. (Bài học SGK) - Đọc thầm yêu cầu, làm bài vào vở BT. - 4HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. -HS nêu yêu cầu của đề bài -HS tự làm vào vở rồi lên bảng chữa. -HS đọc đề và nêu tóm tắt. -HS xung phong nêu cách làm. Nguyn Th Thi - Trng TH H Tin I H Trung Thanh hoỏ 3 Tun 30 - K hoch bi hc lp 3 nm hc 2010-2011 gì? - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. GV nhận xét chốt kết quả đúng HĐ nối tiếp:(3') -Gv cùng hs hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về luyện lại bài và chuẩn bị bài sau. - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT. - HS khác nhận xét, đối chiếu kết quả, tìm lời giải hay.Th đọc lại lời giải đúng trên bảng. Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (T1) I Mục tiêu : - Kể đợc một số lợi ích của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con ngời - Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi II Đồ dùng dạy học Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ (5') Vì sao chúng ta phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ? 2/ Bài mới giới thiệu bài (1') HĐ dạy HĐ học HĐ1: Trò chơi ''Ai đoán đúng '' (5') * Mục tiêu: HS hiểu sự cần thiết của cây trồng vật nuôi trong cuộc sống con ngời * Cách tiến hành Gv chia học sinh theo số chẵn số lẻ và giao nhiệm vụ Gv kết luận HĐ2: Quan sát tranh ảnh (14') *Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi * Cách tiến hành Gv cho học sinh xem tranh ảnh Gv kết luận HĐ3: Đóng vai (13') * Mục tiêu: HS biết các việc làm để chăm sóc cây trồng vật nuôi * Cách tiến hành Gv chia lớp thành 5 nhóm Cử nhóm trởng và giao nhiệm vụ cho nhóm trởng Gv khen các nhóm làm tốt H ớng dẫn thực hành (2') Su tầm các bài thơ truyện , bài hát về chăm sóc cây trồng vật nuôi HS làm việc cá nhân 1 số học sinh lên trình bày Lớp nhận xét bổ xung HS đặt các câu hỏi về các bức tranh HS khác trả lời Lớp nhận xét bổ xung Mỗi nhóm một nhiện vụ Các nhóm thảo luận Từng nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét bổ xung Chính tả Tit 1 - Tun 30 I.Mc tiờu: - Nghe - vit ỳng bi chớnh t; viết đúng các chữ số. trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi. - Lm ỳng bi tp BT(2) a/b HS khỏ gii lm ht BT2. Nguyn Th Thi - Trng TH H Tin I H Trung Thanh hoỏ 4 Tun 30 - K hoch bi hc lp 3 nm hc 2010-2011 II.Cỏc hot ng dy hc: H ca GV A. Kim tra bi c: (5) -Yờu cu hs vit nhng ting : Bác sĩ, điền kinh, tin tức . -NX- ỏnh giỏ B. Bi mi: 1. Gii thiu bi: (1) 2. HD hs nghe -vit:(20) a. HD học sinh chuẩn bị: - Yờu cu hs c on vn s vit. +Nờu ni dung on vn? - HD hs nhn xột chớnh t: +Nhng ch no trong bi c vit hoa? khú vit. +Các chữ số viết nh thế nào? - Nhn xột- sa li cho hs . b.HD hs nghe-viết: - GV hng dn hs cỏch trỡnh by bi vit - GVc mu cho hs vit. - Quan sỏt giỳp hs vit ỳng, p. c.Chấm chữa bài: .Thu 7 bi chm - Yờu cu hs i v cho nhau kim tra - GV tng hp, cha li hs mc nhiu 3. Hng dn hs lm bi tp.(7) * Bi2-SGK (Bi 1-VBT) -Cho lp lm bi cỏ nhõn. -GV cựng hs nhn xột v cht li gii ỳng. + Chấm bài, nhận xét. C. Cng c- dn dũ: (2) - Nhn xột, nhc li li sai ph bin cho hs. - Nhc nh hs chun b tit sau. H ca HS - 3 em lờn bng vit , lp nhn xột. - 2 hs c - lp c thm. - HS nờu. - HS tr li. + Lớp đọc thầm, tập viết lỗi mình hay sai ra vở nháp. - HS nghe vit vo v. - i chộo v soỏt bi - Nờu yờu cu bi tp - HS t lm bi cỏ nhõn . - HS ln lt by ming kt qu . -HS khỏ gii nờu kt qu bi b. - Nghe v ghi nh Thứ t ngày 30 tháng 3 năm 2011 Tập đọc Một mái nhà chung I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung:Mỗi vật đều có cuộc sống riêng nhng có chung mái nhà. Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và gìn giữ chúng. II. Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc. III. Các HĐ dạy- học chủ yếu: HĐ dạy HĐ học A. Kiểm tra bài cũ: (5') - Gọi 1HS đọc và trả lời câu hỏi bài Nguyn Th Thi - Trng TH H Tin I H Trung Thanh hoỏ 5 Tun 30 - K hoch bi hc lp 3 nm hc 2010-2011 tập đọc "Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua". - 1HS kể lại câu chuyện này, HS khác nhận xét. - GV đánh giá, ghi điểm cho HS. B. Bài mới: 1. GTB.(2') 2. HD luyện đọc(10') * Đọc mẫu: * HD đọc từng dòng thơ - Chú ý sửa sai cho HS. * HD đọc từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ. - Gọi HS đọc chú giải. - Gọi 6 HS đọc nối tiếp lại bài. * Luyện đọc theo nhóm: - Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6 HS. - Yêu cầu 3-4 nhóm bất kì đọc bài tr- ớc lớp. * Đọc đồng thanh. HĐ2: (10')Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc toàn bài. + Ba khổ thơ đầu nói lên mái nhà chung của ai? +Mái nhà của muôn vật là gì? +Hãy tả lại mái nhà chung của muôn vật bằng hai câu? -Cho hs đọc thầm lại bài thơ và nêu nội dung của bài. -GV chốt nội dung nh phần mục tiêu. HĐ3:(5') Học thuộc lòng: - Yêu cầu HS đọc thàm bài trên bảng phụ. - Xoá dần bảng để HS luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi HTL bài thơ. 3. Củng cố, dặn dò:(3') - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về học và chuẩn bị bài sau. 2 hs thực hiện yêu cầu. - HS theo dõi. - HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc hai dòng. - 6HS nối tiếp nhau đọc 6 đoạn. - 1HS đọc. - 6HS đọc. - Luyện đọc trong nhóm. - Nhóm đọc bài theo yêu cầu, cả lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - 1HS đọc. - Của chim, cá, dím, ốc, của em. - Là bầu trời xanh. - Là bầu trời xanh vô tận, trên mái nhà ấy có bảy sắc cầu vồng rực rỡ. - HS đọc thầm bài và nêu nội dung. - HS nhắc lại nội dung bài thơ. - Luyện HTL. Toán Tiền Việt Nam I.Mục tiêu: Giúp HS. - Nhận biết tờ các giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng,100000đồng. - Bớc đầu biết đổi tiền. - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. II.Đồ dùng dạy học:Một số các tờ giấy bạc có các mệnh giá khác nhau. III.Các hoạt động dạy học: HĐ dạy HĐ học HĐ1:(5') Củng cố về phép trừ. -Yêu cầu hs làm 86210 - 48120 ; 78500 - 7600 -GV cùng hs nhận xét, cho điểm. HĐ2:(10') Giới thiệu các tờ giấy bạc 20.000, 50.000, 100.000. - GV đa lần lợt từng tờ giấy bạc cho HS quan sát và nhận xét 1 số đặc điểm nh: - 2 hs lên bảng làm, lớp nhận xét. - Quan sát cả 2 mặt của từng tờ giấy bạc Nguyn Th Thi - Trng TH H Tin I H Trung Thanh hoỏ 6 Tun 30 - K hoch bi hc lp 3 nm hc 2010-2011 +Màu sắc của từng tờ giấy bạc. +Từng tờ giấy bạc có cả phần chữ và phần số. => GV củng cố 1 số đặc điểm của từng tờ giấy bạc. HĐ3:(17') Củng cố về nhận biết và làm các phép tính trên các đơn vị là đồng. Bài1SGk-VBT: -Tổ chức cho hs nêu miệng kết quả. -GV cùng hs nhận xét kết quả đúng. Bài2SGk_VBT: Giải toán. -Cho hs phận tích yêu cầu . -GV hớng dẫn cách làm. +Muốn biết cô bán hàng phải trả lại cho mẹ Lan bao nhiêu tiền ta phải biết gì? - GV củng cố các bớc làm. Bài3SGK-VBT -Cho hs nêu yêu cầu của bài. +Muốn điền đợc kết quả của mỗi ô ta làm phép tính gì? +Làm thế nào để tìm ra đợc số tiền nh vậy? -GV cùng hs nhận xét kết quả. Bài4SGK-VBT: Dòng 1,2. -HD tơng tự bài 3. - GV củng cố cách làm. + Chấm bài, nhận xét. HĐ nối tiếp:(3') -GV cùng hs hệ thống nội dung bài. - Về ôn để nhớ đặc điểm cũng nh mệnh giá các loại tiền đã học. - Nhận xét từng tờ giấy bạc. - HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét. 80000 đồng; 90.000đồng;2800 đồng' -1-2 hs đọc đề bài. -HS nêu tóm tắt. -HS nêu từng bớc làm. -1 hs lên bảng làm, lớp làm vào VBT và nhận xét bài làm của bạn trên bảng, -2 hs nêu yêu cầu . -HS nêu cách làm. - 3 HS lên bảng làm,cả lớp làm vào vở,nhận xét bài của bạn. - 3 HS lên bảng làm, lớp nhận xét. Tập viết Tuần 30 I.Mục tiêu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa U (1 dòng ) , viết đúng tên riêng Uông Bí(1 dòng) và câu ứng dụng:Uốn câycòn bi bô (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - HS khá giỏi viết hết bài. II.Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa U -Tên riêng và câu ứng dụng. III.Các hoạt động dạy học: HĐ dạy A. Kiểm tra bài cũ: (5) - Kiểm tra bài viết ở nhà của hs - Yêu cầu hs viết Trờng Sơn - NX- đánh giá B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (2) 2. HD hs viết trên bảng con (8) a. Luyện viết chữ viết hoa - Yêu cầu hs mở vở tập viết, tìm các chữ viết hoa có trong bài - Yêu cầu hs nêu độ lớn, cấu tạo từng chữ - GV hd quan sát chữ mẫu, phân tích cấu tạo rồi hớng dẫn hs viết chữ, cách đặt bút, HĐ học - Thực hiện y/c - Lắng nghe - HS tìm nêu chữ viết hoaU, B, D, - HS nêu - Quan sát chữ mẫu Nguyn Th Thi - Trng TH H Tin I H Trung Thanh hoỏ 7 Tun 30 - K hoch bi hc lp 3 nm hc 2010-2011 các nét . - HD viết bảng con:U b. Luyện viết từ, câu ứng dụng: - Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng: -Giới thiệu về Uông Bí - HD hs viết bảng con- nhận xét, rút kinh nghiệm . - Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng:Uốn cây.bi bô -GV giúp HS hiểu nội dung về câu ứng dụng. - GV viết mẫu. - HD hs cách viết và yêu cầu hs viết chữ : Uốn, Dạy - GV nhận xét. 3. HD hs viết bài vào vở tập viết (12) - GV nêu yêu cầu tiết tập viết - Nhắc nhở hs viết đúng nét, độ cao, khoảng cách. 4. Chấm chữa bài (5). - GV thu 7 vở chấm, nhận xét và sửa kỹ từng bài. - Rút kinh nghiệm cho hs . C. Củng cố- dặn dò: (3) - Nhận xét tiết học.Dặn chuẩn bị tiết sau. - Viết bảng con theo yêu cầu . - HS đọc từ ứng dụng - Chú ý theo dõi - HS viết từ ứng dụng theo yêu cầu. - 1HS đọc, lớp theo dõi. - Lắng nghe. - HS nêu. - HS viết vào bảng con . -HS viết vào vở tập viết, lu ý viết đúng theo mẫu, và thế ngồi viết. - Nộp vở. - Lắng nghe, ghi nhớ . Thứ năm, ngày 31 tháng 3 năm 2011 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. - Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ ) và giải bài toán có phép tính. II. Các HĐ dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò HĐ1: (5')Củng cố về tiền Việt Nam -Cho hs chữa BT 2-trang 157. -GV cùng hs nhận xét, ghi điểm. HĐ2:Củng cố về phép trừ nhẩm các số tròn nghìn và cách đặt tính và tính. Bài 1SGK-VBT: Tính nhẩm: -Cho hs quan sát vào bài mẫu để làm bài. - GV nhận xét và củng cố lại cách trừ nhẩm. Bài 2SGK-VBT: Đặt tính rồi tính. -Tổ chức làm bài cá nhân. - GV củng cố về đặt tính và cách tính. HĐ 3: Củng cố về toán giải. Bài 3SGK-VBT : Giải toán. -Cho hs phân tích đề bài. +Muốn biết trại nuôi ong còn lại bao nhiêu lít mật ong ta làm phép tính gì? -Cho hs lên bảng làm, lớp làm VBT. -GV quan sát và giúp đỡ những hs còn lúng túng. - Củng cố lại các bớc làm bài toán. -HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét. - HS dựa vào bài mẫu để tự làm bài vào vở sau đó chữa bài. + 2 HS lên chữa bài, HS khác nêu kết quả,nhận xét. + 4HS lên làm, HS khác nêu kết quả, -HS đọc đề và nêu tóm tắt - Nêu cách làm. + 1HS làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét.Th đọc lại bài giải đúng trên bảng. Nguyn Th Thi - Trng TH H Tin I H Trung Thanh hoỏ 8 Tun 30 - K hoch bi hc lp 3 nm hc 2010-2011 Bài 4SGK: -Cho hs nêu yêu cầu của bài. + Muốn khoanh vào kết quả đúng trớc tiên ta phải làm gì? +Muốn tìm đợc một chữ số của số bị trừ ta làm cách nào? -GV cùng hs chốt kết quả đúng. HĐ nối tiếp: -GV cùng hs hệ thống nội dung bài. -Dặn hs chuẩn bị bài sau. -1-2 hs nêu yêu cầu của bài. - HS nêu cách làm. -HS tự làm bài và nêu kết quả. Thủ công Làm đồng hồ để bàn (T3) I. Mục tiêu: - HS nắm đợc cách làm đồng hồ để bàn . -Làm đợc đồng hồ để bàn. Đồng hồ tơng đối cân đối.HS khéo tay biết trang trí đồng hồ đẹp. - HS hoàn thành sản phẩm đồng hồ để bàn đúng theo yêu cầu kĩ thuật, đẹp. II. Chuẩn bị: HS có sản phẩm đồng hồ để bàn đang thực hiện. III. Các HĐ dạy- học: HĐ dạy HĐ học A. Kiểm tra bài cũ:(5') Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Dạy bài mới: 1. GTB.(2') 2. Bài dạy: HĐ1(5') Nêu lại các bớc làm đồng hồ để bàn: - GV dựa vào tranh qui trình nêu lại các bớc làm đồng hồ để bàn. B1. Cắt giấy. B2. Làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế, chân đồng hồ). B3. Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh. - GV lu ý khi gấp cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều. - Gợi ý cách trang trí nh vẽ ô nhỏ, làm lịch ghi thứ, ngày ở gần số 3 HĐ2:(15') HS thực hành: - GV quan sát, giúp HS còn lúng túng. -Động viên những HS khéo tay trang trí cho đồng hồ đẹp hơn. HĐ3:(5') Trng bày sản phẩm: - GV tuyên dơng những em có sản phẩm đẹp, sáng tạo. - Đánh giá kết quả học tập của HS. 3. Nhận xét, dặn dò:(3') - Nhận xét chung tiết học. - Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau:Làm quạt giấy tròn. -HS để đồ dùng lên bàn tổ trởng kiểm tra. - 2 HS nhắc lại các bớc làm đồng hồ để bàn. - HS lắng nghe. - HS làm hoặc trang trí tiếp vào sản phẩm đang thực hiện ở các tiết trớc. -HS trng bày sản phẩm. Luyện từ và câu Tuần 30 I.Mục tiêu: - Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì?(BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì?(BT2) Nguyn Th Thi - Trng TH H Tin I H Trung Thanh hoỏ 9 Tun 30 - K hoch bi hc lp 3 nm hc 2010-2011 - Bớc đầu nắm đợc cách sử dụng dấu hai chấm. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ viết nội dung BT1. III. Các HĐ dạy- học: HĐ dạy HĐ học A. Kiểm tra bài cũ:(5') -Cho HS làm BT 1,3 tiết LTVC tuần 29. B. Dạy bài mới: 1. GTB.(2') 2. HD làm bài tập(25') a- Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? Bài tập1: Gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi "Bằng gì"? a. Voi uống nớc bằng vòi. b. Chiếc đèn ông sao của bé đợc làm bằng nan tre dán giấy bóng kín. c. Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình. + Dựa vào đâu em xác định đợc đó là BP câu trả lời? Bài tập2: Trả lời các câu hỏi sau - Cho HS chơi trò chơi hỏi- đáp. Từng cặp ngời hỏi, ngời trả lời; Lớp nhận xét. a. Hằng ngày, em viết bài bằng gì? b. Chiếc bàn em ngồi học đợc làm bằng gì? c. Cá thở bằng gì? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. b.Cách sử dụng dấu hai chấm: Bài tập3: Điền dấu câu thích hợp vào mỗi ô trống: -Cho hs lên bảng làm. - GV giảng về dùng dấu hai chấm khi nào? 3. Củng cố, dặn dò:(3') - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại BT. -2 hs nêu yêu cầu. + Nêu yêu cầu của BT. HS tự làm bài vào vở. - 3HS lên làm bài trên bảng phụ, HS khác nêu miệng bài của mình, lớp nhận xét. - Dựa vào cách đặt câu hỏi. VD: Voi uống nớc bằng gì? thì câu trả lời là "bằng vòi". Vì vậy ta gạch dới từ bằng vòi. + Nêu yêu cầu BT, HS tự làm. -HS thực hiện trò chơi hỏi - đáp. - HS hỏi nhau 1 số câu khác. + Nêu yêu cầu BT. HS tự làm bài. + 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT, nhận xét bài của bạn . Chính tả Tit 2 - Tun 30 I.Mc tiờu: - Nhớ - vit ỳng bi chớnh t; viết đúng các chữ số. Trình b y ỳng các khổ thơ dòng thơ 4 chữ - Lm ỳng bi tp BT(2) a/b HS khỏ gii lm ht BT2. II.Cỏc hot ng dy hc: H ca GV A. Kim tra bi c: (5) -Yờu cu hs vit 3 từ bắt đầu bằng tr/ch. -NX- ỏnh giỏ B. Bi mi: 1. Gii thiu bi: (1) 2. HD hs nghe -vit:(20) H ca HS - 3 em lờn bng vit , lp nhn xột. Nguyn Th Thi - Trng TH H Tin I H Trung Thanh hoỏ 10 [...]... lại về cách giải bài toán + 1HS lên làm, HS kh c nêu bài làm có 2 phép tính của mình, lớp nhận xét + Chấm bài, nhận xét HĐ nối tiếp:(3') -GV cùng hs hệ thống nội dung bài. -Nhận xét tiết học Tập làm văn Tuần 30 I Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết - Biết viết một bức th ngắn cho một bạn nớc ngoài dựa theo gợi ý - Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu đúng thể hiện tình cảm với ngời nhận th II Đồ dùng dạy- học: - Bảng lớp... rời để viết th III Các HĐ dạy- học: HĐ dạy HĐ học A Kiểm tra bài cũ:(5') -Cho HS đọc bài văn kể lại một trận thi -2 hs thực hiện yêu cầu đấu thể thao (tiết TLV tuần 29) B Dạy bài mới: 1 GTB.(2') 2.HD học sinh viết th (5') + Đọc yêu cầu của BT -Gọi hs đọc yêu cầu của bài - GV: Có thể viết th cho một ngời bạn nớc ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, hoặc qua các bài tập đọc cũng có thể là ngời...Tun 30 - K hoch bi hc lp 3 nm hc 2010-2011 a HD học sinh chuẩn bị: - Yờu cu hs c 3 kh thơ đầu của bài - 2 hs c - lp c thm +Nờu ni dung 3 kh thơ? - HS nờu - HD hs nhn xột chớnh t: - HS tr li +Nhng ch no trong bi c vit hoa? + Lớp đọc thầm, tập viết lỗi mình hay sai ra vở nháp kh vit - Nhn xột- sa li cho hs b.HD hs nhớ-viết: - GV hng dn hs cỏch trỡnh by bi vit - HS nhớ vit vo v - GV quan sát, HD học. .. GV quan sát, HD học sinh viết bài - HS viết bài vào giấy rời -Gọi hs đọc bức th của mình - HS tiếp nối nhau đọc bài viết của -GV cùng hs nhận xts bức th viết hay mình + Chấm một số bài, nhận xét - Viết vào phong bì, dán tem, đặt lá th vào phong bì th 3 Củng cố, dặn dò:(3') 12 Nguyn Th Thi - Trng TH H Tin I H Trung Thanh hoỏ Tun 30 - K hoch bi hc lp 3 nm hc 2010-2011 - Nhận xét tiết học - Về viết lại... nhẩm -HS làm vào VBT Bài2 SGK-VBT: Đặt tính rồi tính: + 3HS lên làm, HS kh c nêu kết quả, -Cho hs làm bài cá nhân nêu cách đặt tính và cách tính -Gọi hs lên bảng làm GV củng cố cách đặt tính và cách tính HĐ3(10'): Củng cố về giải toán -HS đọc đề và nêu tóm tắt Bài3 SGK-VBT: -Cho hs phân tích đề bài -GV gợi ý thêm cho những hs cha 11 Nguyn Th Thi - Trng TH H Tin I H Trung Thanh hoỏ Tun 30 - K hoch bi hc... -HS nêu lần lợt từng bớc làm +Muốn biết xã Xuân Mai có bao nhiêu + 1HS lên làm, HS kh c nêu kết quả cây ăn quả ta phải biết những gì? Lớp nhận xét.Th đọc lại lời giải đúng +Bài toán có mấy phép tính trên bảng -GV cùng hs nhận xét và củng cố lại cách làm Bài4 : Giải toán: -HD giải tơng tự bài 3 - Rút về đơn vị + Đây là bài toán thuộc dạng toán nào? - Tính số tiền mua một quyển vở + Em đã làm nh thế nào... trong phạm vi 100 000 - Giải toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị II Các HĐ dạy- học chủ yếu: HĐ dạy HĐ học HĐ1(5'): Củng cố về phép cộng , phép -2 hs lên bảng đặt tính rồi tính trừ -Cho hs làm bà 2 trang 159 -GV nhận xét, cho điểm HĐ2:(17') Tiếp tục củng cố về phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000 - HS tự nhẩm, viết kết quả vào VBT Bài1 SGK-VBT: Tính nhẩm: -Cho hs tự nhẩm rồi nêu miệng... quan sát, HD học sinh viết đúng chính tả c.Chấm chữa bài: - i chộo v soỏt bi - Yờu cu hs i v cho nhau kim tra - GV tng hp, cha li hs mc nhiu 3 Hng dn hs lm bi tp.(7) - Nờu yờu cu bi tp * Bi2-SGK (Bi 1-VBT) - HS t lm bi cỏ nhõn -Cho lp lm bi cỏ nhõn -GV cựng hs nhn xột v cht li gii - HS ln lt by ming kt qu ỳng: ban tra, trời ma, hiên che, kh ng -HS kh gii nờu kt qu bi b chịu - Nghe v ghi nh C Cng . dùng dạy học Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ (5') Vì sao chúng ta phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ? 2/ Bài mới giới thiệu bài (1') HĐ dạy HĐ học HĐ1:. bớc làm bài toán. -HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét. - HS dựa vào bài mẫu để tự làm bài vào vở sau đó chữa bài. + 2 HS lên chữa bài, HS kh c nêu kết quả,nhận xét. + 4HS lên làm, HS kh c nêu. dạy- học: Bảng phụ viết nội dung BT1. III. Các HĐ dạy- học: HĐ dạy HĐ học A. Kiểm tra bài cũ:(5') -Cho HS làm BT 1,3 tiết LTVC tuần 29. B. Dạy bài mới: 1. GTB.(2') 2. HD làm bài tập(25') a-