TUẦN 30 Thứ hai, ngày tháng năm 2010 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC Chun ë líp I. Yªu cÇu cÇn ®¹t: - §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®óng c¸c tõ ng÷ : ë líp, ®øng dËy, trªu, b«i bÈn, vt tãc. B- íc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë ci mçi dßng th¬, khỉ th¬. - HiĨu néi dung bµi : MĐ chØ mn nghe chun ë líp bÐ ®· ngoan nh thÕ nµo ? - Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1, 2 ( SGK ) II-§å dïng: -Tranh minh ho¹ SGK -Bé d¹y häc vÇn. III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TiÕt1 * Ho¹t ®éng 1: ( 5) ¤n kiÕn thøc cò: Cđng cè ®äc, hiĨu bµi:Chó C«ng. - GV gäi HS ®äc bµi: Chó C«ng - 2 HS ®äc bµi - Em h·y ®äc nh÷ng c©u v¨n t¶ vỴ ®Đp cđa - HS tr¶ lêi. ®u«i C«ng? - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. * Giíi thiƯu bµi: GT b»ng tranh trong SGK. * Ho¹t ®éng 2: Lun ®äc: - GV ®äc mÉu. - HS ®äc thÇm. * Lun ®äc tiÕng, tõ: - GV viÕt nh÷ng tiÕng, tõ sau lªn b¶ng: ®øng dËy, trªu, b«i bÈn, vt tãc. - GV cho HS ghÐp: trªu, vt. - HS ghÐp . - HS ph©n tÝch. - GV cµi b¶ng. - GVgi¶i thÝch tõ: vt tãc. - GV cho HS ®äc nh÷ng tiÕng, tõ trªn. - HS ®äc (c¸ nh©n - líp ) - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a. *Lun ®äc c©u: - GV cho HS ®äc nèi tiÕp tõng dßng th¬. - HS ®äc nèi tiÕp. - GV nhËn xÐt. * Lun ®äc ®o¹n, bµi: - 1 - - GV cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - HS đọc nối tiếp - GV cho HS thi đọc cả bài với nhau. - HS thi đọc cá nhân với nhau. - GV cho cả lớp đọc ĐT - Cả lớp đọc. * Hoạt động 3: Ôn vần uôc, uôt. - Tìm tiếng trong bài có vần uôt. - vuốt HS phân tích. - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc. * Trò chơi:Tiếp sức: - GV cho các dãy bàn chơi với nhau. - Các dãy bàn chơi với nhau. - GV nhận xét, tuyên dơng. Tiết 2: * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: - GV cho HS đọc cả b ài thơ - 1HS đọc - GV cho HS đọc khổ thơ 1,2: -3 HS đọc. - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những - HS trả lời. chuyện gì ở lớp? . - GV gọi HS đọc khổ thơ 3. - 3HS đọc. - Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - HS trả lời. * Hoạt động 2: Luyện nói: Hãy kể với cha mẹ nôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào. - GV cho HS quan sát tranh và khai thác - HS quan sát tranh và nhận xét. nội dung. - GV cho HS thảo luận nhóm đôi về chủ - HS thảo luận nhóm đôi. đề này . - Các nhóm trình bày. - Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dơng. * Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học. -Về nhà đọc lại bài thơ. - 2 - ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1 . Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : - Em cần nói lời chào hỏi và tạm biệt khi nào ? - Biết chào hỏi , tạm biệt đúng lúc , đúng cách thể hiện điều gì ? - Những bạn nào đã thực hành tốt những điều đã học ? - Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 1 Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa Mt:Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường, bồn hoa . - Cho học sinh ra sân quan sát cây và hoa ở sân trường, Giáo viên đặt câu hỏi : + Cây và hoa ở sân trường như thế nào ? Được ra chơi ở sân trường có bóng cây và vườn hoa như thế em có thích không ? + Để sân trường và vườn trường luôn xinh đẹp, mát mẻ, em cần làm gì ? * GV kết luận : Cây và hoa làm cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ. Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn. Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Học sinh quan sát, thảo luận trả lời câu hỏi của Giáo viên . - Có nhiều bóng mát và nhiều hoa đẹp - Em rất thích . - Em luôn giữ gìn, bảo vệ, chăm sóc cây và hoa. - 3 - Hoạt động 2 : Học sinh làm BT1 . Mt : Hiểu biết một số hoạt động nhằm để chăm sóc và bảo vệ cây và hoa . - Cho Học sinh quan sát tranh Bt1 , Giáo viên hỏi : + Các bạn nhỏ đang làm gì ? + Những việc đó có tác dụng gì ? + Em có thể làm như các bạn đó không ? * Giáo viên kết luận : - Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành . Hoạt đôïng 3 : Quan sát thảo luận BT2 Mt:Phân biệt được hành vi đúng, hành vi sai trong việc bảo vệ cây xanh - Cho HS quan sát tranh , Giáo viên đọc yêu cầu của BT, GV đặt câu hỏi : + Các bạn đang làm gì ? + Em tán thành việc làm nào ? Vì sao ? - Cho Học sinh tô màu vào quần áo của bạn có hành vi đúng . * Giáo viên kết luận: Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá cây là hành động đúng. Bẻ cành, đu cây là hành động sai . - Học sinh quan sát tranh, trả lời câu hỏi. - Các bạn đang trồng cây, tưới cây, chăm sóc cho bồn hoa. - Những việc đó giúp cho cây mọc tươi tốt, mau lớn . - Em có thể làm được . - Cả lớp nêu ý kiến bổ sung cho nhau . - Học sinh quan sát tranh, đọc lời thoại, thảo luận câu hỏi của GV - Học sinh lên trình bày trước lớp - Lớp bổ sung ý kiến . 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học, tuyên dương Học sinh hoạt động tốt . - Dặn Học sinh ôn lại bài, thực hiện tốt những điều đã học . - Quan sát tìm hiểu bài tập 3, 4, 5 . - Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa, cây của tổ em như : + Tổ em chăm sóc cây hoa ở đâu ? Chăm sóc loại gì ? Thời gian nào ? + Ai phụ trách việc chăm sóc cây ? - 4 - Thứ ba, ngày tháng năm 2010 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( Trừ không nhớ ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết đặt tính và làm tính, trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30, 36 - 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời + Bảng phụ ghi các bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + 2 học sinh lên bảng sửa bài tập 4 / 48 vở Bài tập toán ½ + Học sinh tự sửa bài làm của mình + Giáo viên lưu ý học sinh câu lời giải phải bám sát câu hỏi của bài toán ( Sợi dây còn lại dài là hoặc độ dài còn lại của sợi dây là ) + Nhận xét bài cũ 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : giới thiệu bài Mt: Học sinh nắm được phương pháp trừ dưới dạng 65-30 và 36 – 4 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính. Giáo viên làm song song với học sinh. - Lần lượt hướng dẫn thao tác tách que tính và nêu số que tính còn lại - Giáo viên hình thành trên bảng phần bài học như Sách giáo khoa - Giới thiệu kỹ thuật tính * Đặt tính : Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò . * Viết dấu - . Kẻ vạch ngang * Tính (từ phải sang trái ) * 5 trừ 0 bằng 5 – Viết 5 - Lấy 6 bó chục và 5 que rời. Để 6 bó chục bên trái 5 que rời bên phải - Tách 3 bó chục để xuống dưới phía bên trái - Nêu số que tính còn lại : 3 chục và 5 que tức là 35 que tính - Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ - 5 - 65 30 - 35 * 6 trừ 3 bằng 3 – Viết 3 Vậy 65-30= 35 b) Trường hợp phép trừ 36-4 hướng dẫn thao tác trừ giống trên nhưng lưu ý học sinh viết số 4 thẳng cột với cột đơn vò Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh có kỹ năng làm được tính trừ trong phạm vi 100 và tính nhẩm . - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa • Bài 1 : có 2 phần a và b - Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 2 phép tính * Giáo viên lưu ý đặt số thẳng cột Trừ từ phải sang trái • Bài 2 : Đúng ghi Đ - sai ghi S -Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài trên bảng lớp - Cho học sinh nhận xét các bài sai do làm tính sai hay đặt tính sai • Bài 3 : Tính nhẩm - Giáo viên hướng dẫn học sinh kỹ thuật tính nhẩm nhanh, đúng - Lưu ý các phép tính có dạng 66-60, 58-8, 67-7, 99-9. ( là các dạng trong đó xuất hiện số 0 ) - 3 a) dạng trừ đi số tròn chục - 3 b) dạng trừ đi số có 1 chữ số - Giáo viên nhận xét, sửa sai . như trên - Học sinh lặp lại cách thực hiện - Học sinh nêu yêu cầu bài - 2 em thực hành và nêu cách thực hiện - Cả lớp nhận xét - Giáo viên chốt cách thực hiện - Học sinh tự làm bài vào vở - Học sinh nêu yêu cầu của bài - 2 học sinh lên bảng - Cả lớp làm vào bảng con ( 2 bài / dãy ) - Học sinh đọc bài làm của mình và giải thích vì sao đúng, vì sao sai . - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài và chữa bài theo hướng dẫn của giáo viên 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh ngoan hoạt động tốt . - Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán - Chuẩn bò cho bài hôm sau : Luyện tập CHÍNH TẢ - 6 - 82 50 - 32 68 4 - 64 Chuyện ở lớp I/ Yêu cầu cần đạt: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp : 20 chữ trong khoảng 10 phút - Điền đúng vần uôt, uôc; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 ( SGK ) II/ Đồ dùng - Bảng phụ chép khổ thơ cuối. - TRanh trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ: Củng cố quy tắc chính tả: ngh + i,e,ê - Điền chữ ng hay ngh ? bắp ô củ ệ ề nông con ỗng. - GVgọi HS lên bảng làm bài tập trên. - 1 HS lên bảng làm, ở dới làm vào bảng con. - GV nhận xét, cho điểm. * Giới thiệu bài: GT trực tiếp. * Hoạt đông 2: Hớng dẫn HS tập chép: - GV treo bảng phụ viết khổ thơ cuối bài: - 2 HS đọc Chuyện ở lớp. - GV cho HS viết bảng con những tiếng sau: - HS viết bảng con. vuốt, nghe, ngoan. - GV nhận xét, sửa chữa. - Khi trình bày thể thơ năm chữ ta trình bày - HS trả lời. nh thế nào? - GV cho học sinh nhắc lại t thế ngồi, cách cầm bút. - GV cho học sinh nhìn bảng chép lại bài. - HS chép bài vào vở. - GV đọc lại bài. - HS soát lỗi. - HS đổi chéo vở để kiểm tra. - GV chấm một số bài, nhận xét. * Hoạt động 3: HD học sinh làm bài tập: 1: Điền vần: uôt hay uôc - HS nêu yêu cầu bài tập. b tóc ch đồng - GV cho HS quan sát tranh trong SGK - HS quan sát tranh và làm bài tập và làm bài tập trên - GV nhận xét, sửa chữa. - 1 HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét. 2: Điền chữ: c hay k : - Một HS nêu yêu cầu bài tập. túi ẹo quả am * Trò chơi: Ai nhanh ai đúng. - GV cho đại diện 2 nhóm lên chơi trò chơi - Đại diện hai nhóm lên chơi. - GV nhận xét, tuyên dơng. - Từ bài tập trên em hãy rút ra quy tắc - HS trả lời: k + i,e,ê. chính tả: k + ? - 7 - - GV cho HS häc thc lßng quy t¾c trªn. - HS häc thc lßng. * Ho¹t ®éng nèi tiÕp: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. VỊ nhµ chÐp l¹i bµi cho s¹ch ®Đp h¬n. TẬP VIẾT T« ch÷ hoa: O, ¤, ¥, P I-Mơc tiªu: - T« ®ỵc c¸c ch÷ hoa : O, ¤, ¥, P - ViÕt ®óng c¸c vÇn : u«t, u«c, u, ¬u; c¸c tõ ng÷ : ch¶i cht, thc bµi, con cõu, èc b¬u kiĨu ch÷ viÕt thêng, cì ch÷ theo vë tËp viÕt 1, tËp hai ( Mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhËt 1 lÇn ) II-§å dïng: - Ch÷ mÉu: O, ¤, ¥, P - B¶ng phơ viÕt: u«t, u«c, ch¶i cht, thc bµi. * III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : * Ho¹t ®éng 1: ¤n kiÕn thøc cò: Cđng cè ch÷ hoa N vµ tõ - GV cho HS viÕt b¶ng: N, trong xanh. - 1HS lªn b¶ng viÕt, ë díi viÕt - Gv nhËn xÐt cho ®iĨm vµo b¶ng con. * Ho¹t ®éng 2: HD t« ch÷ hoa: O,¤,¥,P - GV g¾n ch÷ mÉu lªn b¶ng: O - HS quan s¸t, nhËn xÐt. - Ch÷ O gåm nh÷ng nÐt nµo? - HS tr¶ lêi. - GV g¾n ch÷: ¤,¥ lªn b¶ng. - HS quan s¸t. - Ch÷ ¤ vµ ¥ gièng vµ kh¸c ch÷ O ë ®iĨm nµo - HS tr¶ lêi. - GV viÕt mÉu, võa viÕt võa HD quy tr×nh viÕt - Häc sinh quan s¸t - GV cho häc sinh viÕt b¶ng con. - HS viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt, s÷a ch÷a. * Ho¹t ®éng3: HD ViÕt vÇn, tõ øng dơng : - GV treo b¶ng phơ viÕt: u«t, u«c, ch¶i cht, - Hai häc sinh ®äc thc bµi. - GV cho häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt vỊ - HS quan x¸t vµ nhËn xÐt ®é cao cđa c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ nµy víi ch÷ kia, tõ nµy víi tõ kia. - GV viÕt mÉu, võa viÕt võa híng dÉn - HS quan x¸t. quy tr×nh viÕt - GV cho häc sinh viÕt b¶ng con. - HS viÕt b¶ng con - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a * Ho¹t ®éng 4: HD viÕt vë - GVHD häc sinh viÕt vµo VTV. - HS viÕt vµo vë. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. * Ho¹t ®éng nèi tiÕp: NhËn xÐt tiÕt häc. TỰ NHIÊN Xà HỘI - 8 - Trời mưa, trời nắng I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng, mưa II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa cho bài dạy. - HS: III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. n đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Muỗi sống ở đâu? (Sống ở nơi ẩm thấp, bóng tối) - Tác hại của Muỗi? (Hút máu, truyền bệnh) - Em hãy nêu cách diệt trừ muỗi? (Diệt muỗi, phun thuốc) - Nhận xét bài cũ 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới: Trời nắng, trời mưa Hoạt động 1 : Quan sát tranh Mục tiêu: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa Cách tiến hành Cho HS quan sát tranh về trời nắng, trời mưa. - GV cho HS lấy tranh ảnh mà HS mang theo để riêng tranh trời nắng, trời mưa. - GV cho quan sát theo dõi sửa sai. - Cho đại diện 1 số nhóm lên trình bày. Lớp cùng GV nhận xét tuyên dương. GV kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời trong xanh có mây trăng, mặt trời, sáng chói. + Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi bầu trời phủ đầy mây xóm nên không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời. - Củng cố lại nội dung các tranh mà HS mangđến - Lớp theo dõi, nhận xét. Hoạt động 2: Quan sát tranh - CN + ĐT - Chia nhóm 4. - Mỗi HS nêu lên 1 dấu hiệu, vừa nói vừa chỉ tranh. - HS tiến hành thảo luận. - 9 - Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi trời nắng, trời mưa. Cách tiến hành - GV cho HS mở SGK, hỏi và trả lời SGK. - Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn phải đội nón, mũ? - Để không bò ướt khi đi dưới trời mưa bạn phải làm gì? - GV quan sát, hướng dẫn những nhóm chưa biết. - Đại diện 1 số nhóm lên trình bày: 1 em hỏi, 1 em trả lời. Lớp theo dõi, tuyên dương. Kết luận: Đi dưới trời nắng phải đội mũ, nón để không bò nhức đầu, sổ mũi. Đi dưới trời mưa nhớ đội ô dù để tránh bò ướt. Hoạt động 3: Chơi trò: Trời nắng – trời mưa Mục tiêu : HS nắm được dấu hiệu trời nắng, trời mưa . Cách tiến hành GV hướng dẫn chơi – 1 số tấm bìa vẽ dấu hiệu hay chữ (trời nắng, trời mưa cách chơi như SGK) Hoạt động 4 : Hoạt động nối tiếp Mục tiêu : HS nắm được nội dung bài học Cách tiến hành GV nêu câu hỏi - Vừa rồi các con học bài gì? - Khi trời nắng bầu trời như thế nào? - Khi trời mưa bầu trời ra sao? Dặn dò: Khi đi dưới trời nắng các con cần đội mũ, nón. Khi đi dưới trời mưa các con cần phải mặc áo mưa hay che ô dù Nhận xét tiết học - Thảo luận - HS thảo luận nhóm đôi. - HS tiến hành chơi trời nắng, trời mưa. HS trả lời Thứ tư, ngày tháng năm 2010 - 10 - [...]... đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều nhau Giáo viên hướng dẫn kẻ 4 nan giấy đứng - 15 - HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh quan sát và nhận xét : Có 3 cạnh Có 6 nan giấy 4 nan đứng, 2 nan ngang 1 ô 2 ô 6 ô 9 ô Học sinh thực hiện kẻ nan giấy dài 6 ô, rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô,rộng Học sinh thực hành kẻ cắt nan 1 ô.Giáo viên thao tác chậm để học sinh giấy quan sát Hoạt động 3 : Học sinh thực hành... hành trên giấy màu - 16 - TOÁN Thứ năm, ngày tháng năm 2 010 CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần - Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lòch bóc hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Một quyển lòch bóc hàng ngày và 1 thời khoá biểu của lớp + Bảng phụ ghi bài tập 1, 2 / 16 / Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn đònh : hát – chuẩn... học sinh : Đoàn tàu có 12 toa, cắt bỏ toa cuối cùng tức là cắt bỏ 1 toa tìm số toa còn lại của đoàn tàu + Học sinh đọc bài làm của mình – Cả lớp nhận xét, sửa sai + Nhận xét bài cũ 3 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : giới thiệu bài Mt: Học sinh nhận biết 1 tuần có 7 ngày, biết các ngày trong tuần biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lòch hàng ngày 1a) Giáo viên giới thiệu... Thế giới - 23/04 ( 10 tháng 3 ÂL) : Ngày giỗ tổ Hùng Vương - 30/ 4 : Ngày Giải phóng hoàn toàn miền Nam - 25 - 8 Ngày lễ ghi nhớ – Hát múa Chơi trò chơi 9 Giáo viên nhận xét - Đánh giá tiết sinh hoạt 10 Hô điều luật nhi đồng : “ Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là con ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu” TOÁN Thứ sáu, ngày tháng năm 2 010 CỘNG, TRỪ ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 10 0 - 26 - I YÊU CẦU... tiÕp: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ HTL bµi th¬ - 12 - -1 HS ®äc - 2 HS ®äc - HS tr¶ lêi - 2 HS ®äc - HS tr¶ lêi - 1 HS ®äc - HS tr¶ lêi - HS häc thc lßng - HS ®äc thc lßng - HS quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt - HS th¶o ln nhãm ®«i - C¸c nhãm tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt TOÁN LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 10 0( không nhớ ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng... học tập lên bàn 3 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Mục tiêu : Cho học sinh quan sát và nhận xét hình mẫu Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hàng rào có mấy nan giấy? Mấy nan đứng? Mấy nan ngang? Khoảng cách của mấy nan đứng mấy ô? Giữa các nan ngang mấy ô? Nan đứng dài? Nan ngang dài? Hoạt động 2 : Hướng dẫn kẻ,cắt các nan giấy Mục tiêu... Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập vào vở bài tập toán - Chuẩn bò cho bài hôm sau : Cộng trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 10 0 - 18 - CHÍNH TẢ MÌo con ®i häc I/ Yªu cÇu cÇn ®¹t: - Nh×n s¸ch hc b¶ng, chÐp l¹i ®óng 6 dßng ®Çu bµith¬ MÌo con ®i häc : 24 ch÷ trong kho¶ng 10 – 15 phót - §iỊn ®óng ch÷ r, d, gi; vÇn in, iªn vµo chç trèng Bµi tËp 2a hc 2b ( SGK ) II/ §å dïng: - B¶ng phơ viÕt 8 dßng th¬ ®Çu... bµi, nhËn xÐt * Ho¹t ®éng 3: (15 phót): HD lµm bµi tËp 1/ §iỊn ch÷: r, d hay gi? - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp ThÇy gi¸o d¹y häc BÐ nh¶y .©y §µn c¸ « b¬i léi * Trß ch¬i: Ai nhanh ai ®óng -GV nªu lt ch¬i - GV gäi ®¹i diƯn 2 nhãm lªn ch¬i trß - §¹i diƯn 2 nhãm lªn ch¬i ch¬i nµy - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng 2/ §iỊn vÇn: iªn hay in -1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 19 - §µn k .®ang ®i -¤ng ®äc b¶ng... DẠY – HỌC: 1. GV chuẩn bò: - Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung chủ đề khác nhau Ví dụ: tranh vẽ về cảnh sinh hoạt gia đình, các hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh hoạt động trong các ngày lễ hội v.v… _Tranh trong Vở Tập vẽ 1 2.HS chuẩn bò: _Sưu tầm tranh vẽ của các thiếu nhi về đề tài sinh hoạt _Vở Tập vẽ 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1. Giới thiệu... ch¬i: TiÕp søc - GV cho c¸c d·y bµn ch¬i thi víi nhau - C¸c d·y bµn thi víi nhau - 11 - TiÕt 2 * Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu bµi - GV cho HS ®äc l¹i bµi th¬ - GV cho HS ®äc 4 dßng th¬ ®Çu - MÌo kiÕm cí g× ®Ĩ trèn häc ? - GV gi¶i thÝch tõ: KiÕm cí: T×m lý do - GV cho HS ®äc 6 dßng th¬ ci - Cõu nãi g× khiÕn MÌo véi xin ®i häc ngay ? - GV cho HS ®äc l¹i bµi th¬ - C¸c em cã nªn b¾t chíc b¹n MÌo kh«ng v× sao? - . cạnh. Có 6 nan giấy. 4 nan đứng, 2 nan ngang. 1 ô 2 ô 6 ô 9 ô Học sinh thực hiện kẻ nan giấy. - 15 - dài 6 ô, rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô,rộng 1 ô.Giáo viên thao tác chậm để học sinh. các dãy bàn chơi thi với nhau. - Các dãy bàn thi với nhau. - 11 - Tiết 2 * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV cho HS đọc lại bài thơ. -1 HS đọc - GV cho HS đọc 4 dòng thơ đầu. - 2 HS đọc. - Mèo kiếm. HỌC : + Một quyển lòch bóc hàng ngày và 1 thời khoá biểu của lớp + Bảng phụ ghi bài tập 1, 2 / 16 / Sách giáo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học