Tn 29 (Từ ngày 5/ 4 đến 9/ 4/ 2010) Thø M«n Tªn bµi d¹y Hai CC Tập đọc 2 §¹o ®øc Chµo cê Đầm sen Chào hỏi và tạm biệt (tiết 2) Ba Thể dục To¸n Chính tả Tập viết Tự nhiên và Xã hội GVC Phép cộng trong PV 100 (Cộng khơng nhớ) Hoa sen Tơ chữ hoa: L, M, N Nhận biết cây cối và con vật Tư Âm nhạc Tốn Tập đọc 2 GVC Luyện tập Mời vào N¨m To¸n Chính tả Kể chuyện Mĩ thuật Thủ cơng Luyện tập Mời vào Niềm vui bất ngờ Vẽ tranh đàn gà nhà em Cắt, dán hình tam giác (tt) S¸u HĐTT Tốn Tập đọc 2 Sinh hoạt sao Phép trừ trong phạm vi 100 (Trừ khơng nhớ) Chú cơng Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC Đầm sen I. Yêu cầu cần đạt - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá, hoa, hơng sắc loài sen - Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 ( SGK ) II.Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài học III/ Các hoạt động dạy học Tiết 1 1.Kiểm tra - Hs đọc bài Vì bây gời mẹ mới về. - Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? - Lúc nào cậu bé mới khóc? 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu - Đa tranh sgk, tranh vẽ gì? - Hoa sen là loại hoa vừa đẹp, vừa có mùi thơm đặc biệt và rất có ích. Để biết thêm về loại hoa này chúng ta cần tìm hiểu qua bài tập đọc : Đầm sen b.Hớng dẫn luyện đọc * Gv đọc mẫu bài: Đầm sen - Giọng chậm rãi, khoan thai - Bài Đầm sen có mấy câu? *Luyện đọc tiếng, từ - Gv lần lợt ghi bảng các từ sau: - Đọc mẫu: xanh ngát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết Giảng nghĩa từ khó + Đài sen: Bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen + Nhị (nhuỵ) bộ phận sinh sản của hoa + Thanh khiết : Trong sạch + Thu hoạch: lấy + Ngan ngát: mùi thơn dịu, nhẹ *Luyện đọc câu - Gv đọc mẫu câu khó - Gv cho Hs đọc câu khó *Luyện đọc đoạn - Cho Hs đọc đoạn 1 - Cho Hs đọc đoạn 2 - Cho Hs đọc đoạn 3 - Cho Hs đọc nối tiếp đoạn c.Ôn vần - Gv ghi bảng en, oen - Tìm trong bài tiếng việt có vần oen - Tìm tiếng có vần en - Quan sát tranh sgk/92. Tranh vẽ gì? - Đọc câu dới tranh - Trong câu trên tiếng nào có vần en? - Nói câu chứa tiếng có vần en - Cho Hs tìm nói câu chứa tiếng có vần oen Nhận xét Hs mở sgk/91 8 câu Hs đọc - phân tích tiếng Hs đọc lại Hs đọc Hs đọc theo dãy Hs đọc Hs đọc Hs đọc theo nhóm 3H Hs đọc phân tích Hs tìm đọc Hs tìm đọc Hs đọc Hs nói tự do TiÕt 2 a.Lun ®äc - Gv ®äc mÉu bµi: “§Çm sen” - Cho Hs ®äc nèi tiÕp ®o¹n - Cho Hs ®äc c¶ bµi → NhËn xÐt - cho ®iĨm b.T×m hiĨu néi dung bµi - Cho 1 Hs ®äc bµi Khi në hoa sen tr«ng ®Đp nh thÕ nµo? §äc c©u v¨n t¶ h¬ng sen * Gv ®äc diƠn c¶m l¹i bµi c.Lun nãi - Nªu yªu cÇu lun nãi - Cho Hs nh×n tranh sgk /92. Tranh vÏ g×? ®äc c©u mÉu nãi vỊ c©y sen. =>NhËn xÐt 3.Cđng cè - Häc bµi g×? - Hoa sen võa ®Đp l¹i võa th¬m. Võa cã Ých cho con ngêi. Nh©n d©n ta cã c©u: “Trong ®Çm mïi bïn - Khen nh÷ng Hs häc tèt - Chn bÞ bµi míi Hs ®äc thªm Hs ®äc theo d·y Hs ®äc theo nhãm C¸ nh©n C¶ líp ®äc thÇm C¸nh hoa ®á nh¹t x ra ph« ®×a sen vµ nhÞ vµng. H¬ng sen ngan ng¸t thanh khiÕt. Hs ®äc c¸ nh©n Hs nãi vỊ sen Hoa sen Hs ®äc mÉu sgk C©y sen mäc gi÷a ®Çm lÇy ĐẠO ĐỨC CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nêu được ý nghóa của việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ - Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đồ dùng để hoá trang khi chơi đóng vai . - Vở BTĐĐ1. Điều 2 công ứớc QT về TE III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát bài “ Con chim vành khuyên ” 2.Kiểm tra bài cũ : - Khi nào thì em nói lời chào hỏi ? - Cần nói lời tạm biệt khi nào ? - Được người khác chào hỏi, em cảm thấy như thế nào ? - Biết chào hỏi, tạm biệt đúng, thể hiện điều gì ? - Nhận xét bài cũ 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 2 Hoạt động 1 : HS làm bài tập 2 Mt :Học sinh biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt phù hợp từng tình huống - Cho Học sinh quan sát tranh BT2 - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập - Giáo viên nhận xét kết luận • T1 : Các bạn nhỏ cần chào hỏi thầy cô giáo • T2 : bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách . Hoạt động 2 : Thảo luận bài tập 3 Mt : Học sinh biết cách chào hỏi trong các tình huống khác nhau - Giáo viên nêu yêu cầu của BT3 . - Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau : a/ Em gặp người quen trong bệnh viện. b/ Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn . * Giáo viên kết luận : - Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn. Trong những tình huống như vậy, em chỉ có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy Hoạt đôïng 3 : Đóng vai BT1 Mt : Học sinh quan sát thực hành chào hỏi , tạm biệt qua trò chơi đóng vai . - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm ( 2 nhóm đóng vai tình huống 1, 2 nhóm đóng vai tình huống 2 ) - Giáo viên chốt lại cách ứng xử đúng trong các tình huống . Hoạt động 4 : Liên hệ bản thân . Mt : Học sinh tự liên hệ bản thân để tự điều chỉnh - Giáo viên yêu cầu Học sinh tự liên hệ. - Giáo viên khen những Học sinh đã thực - Học sinh quan sát tranh BT2 . - Học sinh viết lời bạn nhỏ trong tranh cần nói trong mỗi trường hợp . + T1 : Chúng em chào cô ạ ! + T2 : Cháu chào cô về ạ ! - Học sinh chữa bài . lớp nhận xét bổ sung. - Chia nhóm Học sinh thảo luận . - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp . - Lớp trao đổi bổ sung ý kiến - Học sinh thảo luận nhóm, chuẩn bò đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Học sinh thảo luận, Rút kinh nghiệm - Bổ sung về cách đóng vai của các bạn - Học sinh tự liên hệ hiện tốt bài học và nhắc nhở những em còn chưa thực hiện tốt . 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Dặn Học sinh ôn lại bài , thực hiện tốt những điều đã học . - Chuẩn bò bài hôm sau . ………………………………………………………………………………………………. Thứ ba, ngày 6 tháng 4 năm 2010 TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( cộng không nhớ ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 1 số que tính rời . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + 2 học sinh lên bảng làm bài 2 / 152 Sách giáo khoa. + Cả lớp nhận xét. Giáo viên sửa sai chung + Nhận xét bài cũ 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Mt: Học sinh nắm tên bài học.Biết cách làm tính cộng số có 2 chữ số (không nhớ) a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24. Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 35 que ( gồm 3 bó và 5 que ) - Sau đó lấy thêm 24 que (2 bó và 4 que) Giáo viên thực hiện trên bảng ( như Sách giáo khoa) - Hướng dẫn học sinh gộp các bó que tính với nhau và các que rời với nhau -Hướng dẫn kỹ thuật làm tính - Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò, viết dấu + , kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái - 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 - 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 -Học sinh để các bó chục bên trái, các que rời bên phải -Đặt bó chục theo bó chục, que rời thẳng với que rời -Học sinh gộp bó que tính với nhau các que rời với nhau -Học sinh quan sát lắng nghe và ghi nhớ -Vài học sinh nêu lại cách cộng - Học sinh nhận xét, ghi nhớ cách đặt tính của 3 bài tính 35 24 + 59 Như vậy 35 + 24 = 59 b) Trường hợp : 35 + 20 ; 35 + 2 ( Tiến hành tương tự như trên ) - Lưu ý học sinh : Bài 1: số có 2 chữ số cộng số có 2 chữ số Bài 2: số có 2 chữ số cộng số tròn chục Bài 3: số có 2 chữ số cộng số có 1 chữ số Hoạt động 2 : Thực hành Mt: Học sinh biết làm tính cộng, biết đặt tính, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng -Cho học sinh mở Sách giáo khoa. Đọc yêu cầu bài 1. Giáo viên treo bảng phụ -Giáo viên nhận xét, sửa bài chung cả lớp Bài 2 : Đặt tính rồi tính -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung Bài 3 : Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải bài toán -Giáo viên ghi tóm tắt : -Lớp 1A : 35 cây -Lớp 2A : 50 cây -Cả 2 lớp : … cây ? Bài 4 : Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo - Cho học sinh dùng thước xăng ti mét để đo các đoạn thẳng AB , CD , MN . - Giáo viên kiểm tra, nhận xét chung - Nhớ nguyên tắc cộng từ phải sang trái, đặt số thẳng cột - Học sinh nêu lại cách tính - Học sinh làm bài vào phiếu bài tập - 2 học sinh lên bảng sửa bài - Học sinh nêu cách đặt tính - 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / em ) - cả lớp làm vào bảng con (2 bài / dãy) - Học sinh tự giải bài toán Bài giải : Số cây cả 2 lớp trồng là : 35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây -Học sinh đo và ghi số đo vào trên mỗi đoạn thẳng. 2 học sinh lên bảng đo -AB = 9 cm -CD = 13 cm -MN = 12 cm 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán - Chuẩn bò bài cho tiết học hôm sau : Luyện tập …………………………………………………………………………………………. CHÍNH TẢ Hoa sen I. Yªu cÇu cÇn ®¹t - Nh×n s¸ch hc b¶ng, chÐp l¹i vµ tr×nh bµy ®óng bµi th¬ lơc b¸t Hoa sen : 28 ch÷ trong kho¶ng 12 - 15 phót. - §iỊn ®óng vÇn en, oen, g, gh vµo chç trèng. Bµi tËp 2, 3 ( SGK ) II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phơ chÐp s½n néi dung bµi tËp sgk / 93 - ChÐp s½n néi dung bµi viÕt III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1.Giíi thiƯu - Tập chép bài ca dao Hoa sen * Hớng dẫn viết chính tả - Gv đa nội dung bài viết, Gv đọc mẫu bài viết. *Hớng dẫn viết từ khó - Gv viết bảng các từ sau: Trắng, chen, xanh, mùi - Gv đọc mẫu, phân tích cách viết - Gv xoá bảng- đọc các chữ trên bảng - Hs viết bảng con Nhận xét * Hớng dẫn viết vở - Gv chỉ bài viết - bài viết có mấy dòng thơ? Mỗi dòng có mấy chữ? - Dòng 6 chữ viết lùi 2 ô - Dòng 8 chữ viết sát vào lề. Chữ đàu dòng viết hoa - Hớng dẫn t thế ngồi, cầm bút - Gv gõ thớc cho Hs viết vở *Chấm - chữa bài - Gv đọc thông thả chỉ vào từng chữ trên bảng để Hs soát. Dừng lại ở những chữ khó viết. - Đánh vần cho Hs soát. - Gv chữa trên bảng những lỗi phổ biến - Gv chấm bài (10-12 bài) Nhận xét *Làm bài tập - Gv đa bảng phụ bài 2/93.Hs đọc yêu cầu - Cho Hs quan sát 4 tranh. Nhẩm từ dới tranh điền - Cho 2Hs lên bảng điền Nhận xét * Bài 3/93 ( thực hiện tơng tự) âm g trớc e, ê, i viết gh Hs đọc đánh vần 1 số tiếng Hs nhẩm viết bảng con 4 dòng Viết hoa ở chữ đầu Hs chép bài vào vở Hs soát lỗi. Gạch chân chữ sai. Ghi lỗi ra lề Hs mở sgk đọc yêu cầu Hs mở sgk điền bút chì 3. Củng cố - Nhận xét giờ học. Tuyên dơng Hs viết đẹp TAP VIET Tô chữ L, M , N I. Yêu cầu cần đạt - Tô đợc các chữ hoa : L , M , N - Viết đúng các vần en, oen, ong , oong , các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cời, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất 1 lần ) II.Đồ dùng - Chữ M, N , L hoa. Viết sẵn bài viết III.Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu : Tô chữ M, L, N hoa, viết các từ hoa sen, nhoẻn cời 2.Hớng dẫn Hs viết chữ cái hoa + Gv hớng dẫn Hs quan sát và nhận sét số nét. - Gv đính chữ L hoa . Giới thiệu chữ L - Gv đính chữ M, N hoa. Giới thiệu chữ M, N + Gv hớng dẫn qui trình viết. Đặt bút từ đờng kẻ 2 viết theo chiều mũi tên đa bút từ dới lên, dừng bút tại đờng kẻ 2. - Hs viết tô khan - Gv ®Ýnh ch÷ L hoa: Giíi thiƯu ch÷ L hoa.®Ỉt bót tõ ®êng kỴ 6 viÕt nÐt cong díi lỵn trë lªn ®êng kỴ 6, chun híng bót viÕt tiÕp nÐt lỵn däc råi chun híng bót viÕt tiÕp nÐt lỵn ngang t¹o vßng xo¾n nhá ë ch©n ch÷; dõng bót ë ®êng kỴ 2. - Gv ®Ýnh ch÷ N hoa vµ giíi thiƯu ®©y lµ ch÷ N hoa. ViÕt 2 nÐt ®Çu gièng ch÷ M. nÐt 3 tõ ®iĨm dõng bót cđa nÐt 2 chun híng bót ®Ĩ viÕt tiÕp nÐt mãc xu«i ph¶i tõ díi lªn ®Õn ®êng kỴ 6 th× lỵn cong xng ®õng bót ë ®êng kỴ 5. - Híng dÉn viÕt vÇn oen : vÇn oen viÕt con ch÷ o nèi liỊn víi con ch÷ e nèi liỊn víi con ch÷ n, c¸c con ch÷ cao 2 dßng li. - C¸c vÇn en , ong , oong híng dÉn t¬ng tù. - C¸c tõ hoa sen, nhn cêi, trong xanh, c¶i xoong híng dÉn theo con ch÷. → NhËn xÐt - Hs viÕt b¶ng con - Hs viÕt b¶ng con. Hs viÕt b¶ng ngoan , ®o¹t. - nhn , xoong. 4.Vë viÕt - §äc néi dung bµi viÕt 1 Hs ®äc. Gv híng dÉn tõng bµi . - Tõ ngoan ngo·n viÕt tõ ®êng kỴ 1 - Tõ ®o¹t gi¶i c¸ch 2 ®êng kỴ viÕt tõ ®êng kỴ 3. - Ch÷ M t« theo chiỊu mòi tªn. Tõ hoa sen c¸ch 2 « viÕt 1 lÇn. Dßng nhn cêi viÕt 1 lÇn - Dßng ch÷ N viÕt theo chiỊu mòi tªn. - Tõ trong xanh c¸ch 1 ®êng kỴ viÕt tõ ®êng kỴ 2 - Tõ c¶i xong viÕt tõ ®êng kỴ 3 Hs më vë tËp viÕt/ 26 Hs t« ch÷ M Cã 2 ch÷. Kho¶ng c¸ch lµ 1 th©n ch÷ Hs viÕt vë tõng dßng. 5. NhËn xÐt - ChÊm 6.Cđng cè : NhËn xÐt giê häc. Tuyªn d¬ng Hs viÕt ®Đp TỰ NHIÊN Xà HỘI Nhận biết cây cối và con vật I. Yêu cầu cần đạt : Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật II. Đồ dùng dạy học: -Các hình ở trong bài 29 Sgk -GV và HS sưu tầm một số tranh ,ảnh thực vật và động vật đem đến lớp. -Giấy khổ to ,băng dính để học nhóm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 . Khởi động (n đònh tổ chức… ) HS hát chuẩn bò Sgk ,đồ dung học tập. 2 . Kiểm tra bài cũ: .Tiết trước các em học bài gì? – Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi. .Muỗi thường sống ở đâu? .Nêu tác hại do muỗi đốt? .Khi đi ngủ em thường làm gì để không bò muỗi đốt? Nhận xét bài cũ. 3 . Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:Làm việc với tranh ảnh, mẫu vật Mục tiêu: HS ôn lại về các cây đã học, nhận biết một số cây và con vật mới. -GV chia lớp thành 4 nhóm, phân cho mỗi nhóm một góc lớp, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to, băng dính và hướng dẫn các nhóm làmviệc: + Bày các mẫu vật các em mang đến lớp + Dán tranh ảnh về động vật và thực vật vào giấy . + Chỉ nói tên từng cây, từng con mà nhóm sưu tầm được. Mô tả chúng, tìm sự giống nhau (khác nhau) giữa các cây ; sự giống (khác)giữa các con vật. -GV nhận xét kết quả trao đổi giữa các nhóm, tuyên dương các nhóm làm việc tốt có nhiều sản phẩm. -HS chia nhóm và làm việc theo hướng dẫn đầu tiên. -Từng nhóm treo sản phẩm của mình trước lớp. -Đại diện lên trình bày kết qủa làm việc của nhóm -HS các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời. Ví dụ : - Các loại cây nhóm bạn nêu trên có gì giống nhau(đều có rễ, thân, lá, hoa) - Các loại cây có gì khác nhau?(Khác nhau về hình dạng, kích thước…) - Các loài động vật giống nhau ở điểm gì?(có đầu, mình và cơ quan di chuyển) *Kết luận: Có nhiều loại cây như rau, cây hoa, cây gỗ . Các loại cây này khác nhau về hình dạng kích thước nhưng chúng đều có rễ, thân, lá, hoa. -Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng, kích thước, nơi sống nhưng đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển. Hoạt động 2:Trò chơi “Đố bạn cây gì? con gì?” Mục tiêu: HS nhớ lại những đặc điểm chính của các cây và con đã học -HS được thực hành kó năng đặt câu hỏi. *GV hướng dẫn HS cách chơi : -Mỗi HS được GV đeo cho một tấm bìa có vẽ hình một cây (hoặc một con cá…) ở sau lưng. HS đó muốn biết đó là cây gì hoặc con gì thì đặt câu hỏi(đúng/sai) để hỏi các bạn dưới lớp.HS đó có thể hỏi 3-5 câu hỏi cho cả lớp trả lời trước khi đoán cây,con vật. Kết thúc trò chơi: GV tuyên dương một số học sinh mạnh dạn, đoán giỏi, đoán đúng. -GV gọi một số HS lên chơi thử →HS chơi theo nhóm để nhiều em đặt được nhiều câu hỏi: .Cây đó có thân gố phải không? .Đó là cây rau cải à? +… .Con đó có 4 chân phải không? .Con đó biết gáy phải không? .Con đó có cánh phải không? + -Hs chơi cả lớp 4 . Củng cố ,dặn dò: .Em vừa học bài gì? -Nhận xét tiết học, khen ngợi HS hoạt động tốt. -Dặn HS chuẩn bò bài hôm sau: Trời nắng, trời mư Thứ tư, ngày 7 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC Mêi vµo I. Yªu cÇu cÇn ®¹t - §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®óng c¸c tõ ng÷ cã tiÕng vïng ph¬ng ng÷ dƠ ph¸t ©m sai. Bíc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë ci mçi dßng th¬, khỉ th¬. - HiĨu néi dung bµi : Chđ nhµ hiÕu kh¸ch, niỊm në ®ãn nh÷ng ngêi b¹n tèt ®Õn ch¬i. Tr¶ lêi c©u hái 1, 2 ( SGK ) - Häc thc lßng bµi th¬ II.§å dïng III.C¸c ho¹t ®éng TiÕt 1 1.KiĨm tra bµi cò - Hs ®äc bµi “ §Çm sen”. +Khi në hoa sen tr«ng ®Đp nh thÕ nµo? +§äc c©u v¨n t¶ h¬ng sen. 2.D¹y häc bµi míi a.Giíi thiƯu - Bµi th¬ “Mêi vµo”kĨ vỊ ng«i nhµ hiÕu kh¸ch, niƯm në ®ãn nh÷ng ngêi b¹n tèt ®Õn ch¬i. VËy nh÷ng ngêi b¹n tèt Êy lµ ai? Hä cïng lµm nh÷ng c«ng viƯc g×? Chóng ta cïng t×m hiĨu qua bµi tËp ®äc : “Mêi vµo” b.Híng dÉn lun ®äc - Gv ®äc mÉu bµi th¬. Giäng vui vỴ tinh nghÞch, víi nhÞp th¬ ng¾n, chËm r·i ë c¸c ®o¹n ®èi tho¹i, tr¶i dµi 10 dßng th¬ ci. *Lun ®äc tiÕng, tõ - Gv viÕt tõ khã - Gv gi¶i nghÜa tõ khã + Gv ghi: KiƠng ch©n, sưa so¹n, bm thun - Gv ®äc mÉu - Hs ®äc c¸ nh©n - Gv chØ b¶ng - Gv ®äc mÉu c©u khã. §äc cao giäng ë c©u cã dÊu hái chÊm ci c©u. Cho Hs ®äc nèi tiÕp c¸c dßng th¬. - Hs ®äc *Lun ®äc ®o¹n - Cho Hs ®äc 5 dßng th¬ - Cho Hs ®äc 5 dßng th¬ tiÕp theo - Cho Hs ®äc 6 dßng th¬ tiÕp theo - Cho Hs ®äc 8 dßng th¬ tiÕp theo - Cho Hs ®äc nèi tiÕp c¸c khỉ th¬ *Lun ®äc c¶ bµi - Cho Hs ®äc c¶ bµi → NhËn xÐt cho ®iĨm c.¤n vÇn + Gv ghi: ong - oang - T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ong - Gv ®äc : Chong chãng - Cho Hs xem tranh sgk/95. §©y lµ chong chãng Hs ®äc - ph©n tÝch Hs ®äc l¹i Hs ®äc c¸ nh©n Hs ®äc theo d·y Hs ®äc theo d·y Hs ®äc theo nhãm 3 - 4Hs Hs ®äc ph©n tÝch Hs ®äc c¸ nh©n Trong - ph©n tÝch Hs ®äc- ph©n tÝch [...]... chữa bài - Học sinh tham gia chơi 5 em / đội - Học sinh chơi đúng luật - Cả lớp nhận xét - Học sinh tự tóm tắt trên bảng *Lúc đầu : 15 cm * Sau đó : 14 cm * Tất cả : … cm ? Bài giải : Con sên đã bò được là : 15 + 14 = 29 ( cm ) Đáp số : 29 cm - Học sinh làm vào vở kẻ ô li - 1 học sinh lên bảng chữa bài - Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết... 40 = 16 + 3 = + Cả lớp nhận xét, sửa bài + Nhận xét bài cũ 3 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Mt: Học sinh nắm tên bài học.Làm được các bài tập -Học sinh lặp lại tên bài học - Giáo viên giới thiệu, ghi đầu bài -Nêu yêu cầu bài 1 - Cho học sinh mở Sách giáo khoa • Bài 1 : Tính -Cho học sinh làm trên bảng con - 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / 1 em )... ………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 8 tháng 4 năm 2 010 TOÁN LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 10 0; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập : 1, 2, 3, 4 / 15 7 + Chuẩn bò 2 bảng phụ ghi bài 3 để học sinh tham gia trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm... Phép trừ trong phạm vi 10 0 ……………………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ Mêi vµo I Yªu cÇu cÇn ®¹t - Nh×n s¸ch hc b¶ng, chÐp l¹i cho ®óng khỉ th¬ 1, 2 bµi Mêi vµo kho¶ng 15 phót - §iỊn ®óng vÇn ong hay oong; ch÷ ng hay ch÷ ngh vµo chç trèng - Bµi tËp 2,3( SGK ) II §å dïng d¹y häc B¶ng phơ ghi bµi 2, 3/95 ChÐp s½n néi dung bµi III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1. Giíi thiƯu viÕt khỉ 1, 2 bµi “Mêi vµo” 2.ViÕt... A4 (khác với tranh ở lớp) Thứ sáu, ngày 9 tháng 4 năm 2 010 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 0 ( trừ không nhớ ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết tính và làm tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số - Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que và 1 số que rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài... biết về tính chất giao hoán của phép cộng - Học sinh nêu đề toán tự tóm tắt • Bài 3 : - Tóm tắt : * Bạn gái : 21 bạn - Cho học sinh tự nêu đề toán rồi tự tóm tắt và * Bạn trai : 14 bạn giải bài toán * Tất cả : … bạn ? Bài giải : Lớo em có tất cả là : -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung 21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số : 35 bạn • Bài 4 : - Học sinh tự đo và vẽ vào phiếu bài tập -Giáo viên yêu cầu học sinh... ®äc c¸ nh©n - Nãi vỊ nh÷ng con vËt em yªu thÝch TOÁN LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 10 0, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập 1, 2, 3, 4 / 15 6 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + 3 học sinh lên bảng làm tính : 42 +24 + Nêu lại cách tính 36 +20... biết làm tính cộng, tính nhẩm, giải toán và đo độ dài đoạn thẳng -Học sinh mở Sgk -Cho học sinh mở Sách giáo khoa -Học sinh nêu yêu cầu bài 1 • Bài 1 : Đặt tính rồi tính - 3 học sinh lên bảng thực hiện ( 2 -Giáo viên treo bảng phụ có ghi nội dung bài 1 phép tính / 1 em ) Cả lớp làm vào bảng con Mỗi dãy bàn thực hiện 2 phép tính -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung -Cả lớp nhận xét bài 3 bạn trên bảng... sgk III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1. Giíi thiƯu - B¸c Hå rÊt yªu q c¸c ch¸u thiÕu niªn nhi ®ång Lµ Chđ tÞch níc bËn tr¨m c«ng ngh×n viƯc nhng lóc nµo B¸c còng nhí ®Õn c¸c ch¸u C¸c ch¸u còng rÊt yªu q B¸c, mong ®ỵc gỈp B¸c - Sau ®©y c« sÏ kĨ cho c¶ líp nghe c©u chun NiỊm vui bÊt ngê 2.G kĨ chun 2-3 lÇn - LÇn 1: KĨ ®Ĩ H biÕt c©u chun - LÇn 2, 3: KÕt hỵp víi tranh minh ho¹ * Tranh 1: - Vµo mét bi s¸ng c« gi¸o... - Vẽ được tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên: _Sưu tầm tranh, ảnh một số loài chim và hoa _Hình vẽ minh họa về cách vẽ chim và hoa _Một vài tranh của HS về đề tài này 2 Học sinh: _Vở tập vẽ 1 _Bút chì, bút dạ, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: Hát 2.Bài cũ: _Tổng kết bài vẽ _Kiểm tra đồ dùng học tập . trên bảng *Lúc đầu : 15 cm * Sau đó : 14 cm * Tất cả : … cm ? Bài giải : Con sên đã bò được là : 15 + 14 = 29 ( cm ) Đáp số : 29 cm - Học sinh làm vào vở kẻ ô li - 1 học sinh lên bảng chữa. không nhớ trong phạm vi 10 0, tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập 1, 2, 3, 4 / 15 6 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn đònh : hát – chuẩn. sinh nêu đề toán tự tóm tắt - Tóm tắt : * Bạn gái : 21 bạn * Bạn trai : 14 bạn * Tất cả : … bạn ? Bài giải : Lớo em có tất cả là : 21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số : 35 bạn - Học sinh tự đo và