Giáo án lớp 2( 2010 - 2011)

Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 29 Thứ hai, ngày 21 / 3 / 2011 HĐTT Tiết 29 Chào cờ đầu tuần 28 ( 15 phút) * Tập hợp học sinh theo đội hình 3 hàng dọc trước lễ đài để tiến hành dự lễ chào cờ. Hoạt động tập thể I. Mục tiêu : - Tập hát bài: Sao vui của em. - Chơi trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức. II. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 10’ 5’ 1. Phần mở đầu: + Ổn đònh tổ chức: Lớp trưởng tập hợp lớp thành ba hàng dọc, điểm số báo cáo. GV phổ biến nội dung buổi sinh hoạt. + Khởi động : Vỗ tay và hát. 2.Phần cơ bản: *Học hát bài: Sao vui của em. - Cho HS đọc lại lời ca bài hát. - Tập hát từng câu. - Tập hát nối tiếp các câu. - Hát theo từng nhóm, tổ. - Gọi một số HS khá hát. GV nhận xét. 3. Phần kết thúc: - Lớp chơi trò chơi : Chuyền bóng tiếp sức. - GV nhận xét tiết sinh hoạt. - Lớp tập hợp thành đội hình 3 hàng dọc. - Vỗ tay và hát - Cả lớp tập hợp thành đội hình vòng tròn tập hát bài Sao vui của em. - HS đọc lại lời ca bài hát. - Tập hát từng câu. - Tập hát nối tiếp các câu. - Hát theo từng nhóm, tổ. - HS khá hát. - Lớp tập hợp thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi - Tập hợp đội hình 3 hàng dọc. Rút kinh nghiệm: Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 1 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 29 Tập đọc: Tiết 85- 86 I. Mục tiêu: - Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó dễ lẫn. - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. - Hiểu nghóa các từ : cái vò, hài lòng, thơ dại, thốt,… - Hiểu nội dung bài: Nhờ những quả đào người ông biết được tính nết của từng cháu mình. Ông rất vui khi thấy các cháu đều là những đứa trẻ ngoan, biết suy nghó, đặc biệt ông rất hài lòng về Việt vì em là người có tấm lòng nhân hậu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Bảng ghi sẵn các từ, câu cần luyện ngắt giọng. III. Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 35 / 20 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Cây dừa trả lời câu hỏi : 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc : + GV đọc mẫu toàn bài. + Luyện đọc và giải nghóa từ. + Đọc từng câu. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Gọi HS luyện đọc từ khó: + Đọc từng đoạn trước lớp. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - Gọi HS đọc các từ chú giải cuối bài. - Y/c HS tìm cách ngắt giọng các câu dài. + Đọc từng đoạn trong nhóm. - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc. + Thi đọc giữa các nhóm. + Cả lớp đồng thanh. c.Tìm hiểu bài: - GV đọc lại toàn bài 1 lần. Câu 1: Người đàn ông dành những quả đào cho ai? Câu 2: Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào? - Hát một bài. - 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Cây dừa - HS lắng nghe. - 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS đọc:Nhận xét, tiếc rẻ, thốt lên. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - HS đọc các từ chú giải ở cuối bài. - HS thi luyện đọc các câu dài. - Luyện đọc theo nhóm. - Các nhóm cử cá nhân đọc. - Cả lớp đồng thanh đoạn 3, 4. - HS theo dõi, đọc thầm. - Ông dành những quả đào cho vợ và 3 đứa cháu nhỏ. - Xuân đem hạt trồng vào một cái vò. - Vân ăn hết những quả đào của mình và vứt hạt đi. - Đào ngon quá cô bé ăn xong vẫn còn Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 2 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 29 15 / 3 / 1 / Câu 3: Nhận xét của ông về từng cháu. Vì sao ông nhận xét như vậy? Câu 4: Em thích nhân vật nào? Vì sao? d. Thi đọc lại bài. 2 – 3 nhóm tự phân các vai và thi đọc lại truyện theo vai. 4.Củng cố: 5.Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Y/c HS về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi cuối bài. Chuẩn bò tiết sau kể chuyện. thèm. - Việt dành quả đào cho bạn Sơn bò ốm. Sơn không nhận, cậu đặt quả đào trên giường bạn rồi trốn về. - Ông nói mai sau Xuân sẽ là người làm vườn giỏi vì Xuân thích trồng cây. - Ông nói Vân còn thơ dại quá. - Ông khen Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết thương bạn, nhường miếng ngoan cho bạn. - Em thích Vân vì cô bé rất hồn nhiên, ngây thơ và háu ăn như mọi trẻ em. - 3 - 4 nhóm HS thi đọc lại truyện. - HS lắng nghe. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: ___________- - - - - - - - - - b&a- - - - - - - - - - ___________ Tốn Tiết 141 : I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vò. - Đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 200. - So sánh được các số từ 111 đến 200. Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200. - Đếm được các số trong phạm vi 200. II.Đồ dùng dạy học: - Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật như ở bài 137. III.Hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 10 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS về: Đọc số, viết số, so sánh số từ 101 đến 110. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Giảng bài: * Giới thiệu các số từ 101 đến 200: - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: Có mấy trăm? - Hát một bài. - HS đọc số, viết số, so sánh số từ 101 đến 110. - HS lắng nghe. - Trả lời: Có 1 trăm, sau đó lên bảng viết 1 vào cột trăm. Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 3 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 29 20 / 3 / 1 / - Gắn thêm một hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhỏ và hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vò? - Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuông, trong toán học, người ta dùng số một trăm mười một và viết: 111. - Giới thiệu số 112, 115 tương tự như giới thiệu số 111. - Y/c HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số còn lại trong bảng:118; 120; 121; 122; 127; 135. - Y/c cả lớp đọc lại các số vừa lập được. c. Luyện tập: Bài 1:- Y/c HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2: - Vẽ lên bảng tia số như SGK, sau đó gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở bài tập. - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Để điền được dấu cho đúng, chúng ta hãy so sánh các số với nhau. - Viết lên bảng: 123,…….,124 và hỏi: - Hãy so sánh chữ số hàng trăm của số 123 và 124. - Hãy so sánh chữ số hàng chục của số 123 và 124. - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vò của số 123 và 124. - Khi đó ta nói 123 bé hơn 124 và viết 123 < 124 hay 124 lớn hơn 123 hay 124 >123 - Y/c HS tự làm các ý còn lại của bài. - GV nhận xét và cho điểm HS. - Dựa vào vò trí các số trên tia số trong bài tập 2, hãy so sánh 155 và 158 với nhau. - Tia số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau. 4.Củng cố: 5.Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà ôn lại cách đọc, cách - Có 1 chục và 1 đơn vò. Sau đó lên bảng viết 1 vào cột chục, 1 vào cột đơn vò. - HS viết và đọc số 111. - Thảo luận để viết số còn thiếu trong bảng, sau đó 3 HS lên bảng làm bài, 1HS đọc số, 1HS viết số, 1 HS gắn hình biểu diễn số. - HS làm bài mẫu, đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. - Làm bài theo yêu cầu của GV. - Đọc các tia số vừa lập được và rút ra kết luận: Trên tia số, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau nó. - Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu >,<, = vào chỗ trống. - Chữ số hàng trăm cùng bằng 1. - Chữ số hàng chục cùng bằng 2. - 3 < 4 hay 4 > 3. - Làm bài. 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 > 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 - Bạn HS đó nói đúng. - 155 < 158 vì trên tia số 155 đứng trước 158 hay 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155. Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 4 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 29 viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110. - HS lắng nghe HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: Đạo đức: Tiết 29 Giúp đỡ người khuyết tật ( Tiết 2) I. Mục tiêu: - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng. - HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử đối với người khuyết tật. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu thảo luận nhóm. - Vở bài tập Đạo đức 2. III. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 15 / 10 / 3 / 1 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 HS trả lời câu hỏi: - Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật? - Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật? 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ học Đạo đức này giúp các em có cơ hội thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ tới người khuyết tật, là những người chòu nhiều thiệt thòi, khó khăn trong cuộc sống. b. Hoạt động Hoạt động 1: Xử lí tình huống. - GV nêu tình huống: +Đi học về đến đầu làng thì Thuỷ và Quân gặp một người bò hỏng mắt. Thuỷ chào “Chúng cháu chào chú ạ.” +Người đó bảo: “Chú chào các cháu. Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với.” Quân liền bảo: “Về nhanh để xem hoạt hình trên tivi, cậu ạ.” - Nếu là Thuỷ, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? +GV kết luận: Thuỷ nên khuyên bạn cần chỉ đường hoăc dẫn người bò hỏng mắt đến tận nhà cần tìm. *Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật. 1.Y/c HS trình bày, giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được → Gọi HS trình bày→ GV tổ chức cho HS thảo luận→GV Kết luận. 4.Củng cố: 5.Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - GV nhận xét tiết học. HS về nhà nhớ thực hiện - Hát một bài. - 2 HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS tiến hành thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày và thảo luận lớp. - HS trình bày tư liệu, trình bày. - HS lắng nghe. Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 5 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 29 những điều như đã học. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: Thứ ba, ngày 22 / 3 / 2011 Kể chuyện : Tiết 29 Những quả đào I. Mục tiêu: - Biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu. - Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt. Biết cùng các bạn phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện. - Chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung tóm tắt 4 đoạn của câu chuyện. III. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 30 / 3 / 1 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “Kho báu” và trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ kể chuyện này, chúng ta sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện Những quả đào. b. Hướng dẫn kể chuyện: * Tóm tắt nội dung từng đoạn của câu chuyện. - GV viết vào bảng phụ. Đoạn 1:Chia đào Đoạn 2:Chuyện của Xuân. Đoạn 3:Chuyện của Vân. Đoạn 4: Chuyện của Việt. - Kể từng đoạn câu chuyện dựa vào nội dung ở bài tập 1: + Gọi 2, 3 đại diện cùng kể một đoạn. + Gọi 4 Đại diện nối tiếp nhau kể bốn đoạn. * Phân vai dựng lại câu chuyện. GV tổ chức cho HS tự hình thành từng tốp 5 em phân vai dựng lại câu chuyện. 4.Củng cố: 5.Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Tuyên dương, động viên những HS kể có tiến bộ. - Hát một bài. - HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “Kho báu” - HS lắng nghe. - 1 HS đọc yêu cầu cả mẫu. - HS nối tiếp nhau phát biểu. - HS tập kể từng đoạn trong nhóm. - 2, 3 đại diện cùng kể một đoạn. - 4 Đại diện nối tiếp nhau kể bốn đoạn. - 5 HS đại diện cho 5 nhóm xung phong nhận vai dựng lại câu chuyên. - 2,3 tốp HS( 5 em) tiếp nối nhau dựng lại câu chuyện. - HS lắng nghe. Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 6 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 29 - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài sau. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: Chính tả : (Tiết ) I. Mục tiêu: - Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Những quả đào. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s /x ; in / inh. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn cần chép. III. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 20 / 10 / 3 / 1 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng, cả lớp viết bảng con các từ: giống sâu, xâu kim, song cửa, nước sôi. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả hôm nay, các em sẽ nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn văn trong bài Những quả đào sau đó làm các bài tập chính ta phân biệt s / x ; in / inh. b. Hướng dẫn tập chép: * Hướng dẫn HS chuẩn bò: - GV đọc đoạn văn cần chép. - Hướng dẫn HS nhận xét. - Cho HS viết vào bảng con. * Cho HS chép bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Thu vở và chấm một số bài. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: (lựa chọn) - Cho cả lớp làm bài vào bảng con→làm bài vào vở bài tập. - Cả lớp + GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. 4.Củng cố : 5.Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương các em chép bài đúng, đẹp và làm đúng bài tập chính tả. - Hát một bài. - HS lên bảng viết. - HS lắng nghe. - 3 HS lần lượt đọc bài. - HS viết vào bảng con các từ dễ viết sai. - Chép bài vào vở. - HS làm bài vào vở bài tập, 1 HS làm bảng lớp. Đáp án: a) Đang học bài: Cửa sổ ……chú sáo sổ lồng……… trước sân xồ tới…… cành xoan rất cao. b) To như cột đình. Kín như bưng Tình làng nghóa xóm Chín bỏ làm mười - HS lắng nghe. Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 7 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 29 - Về nhà xem lại bài, và viết lại các từ còn viết sai. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: Toán Tiết 142 I. Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc và viết thành thạo các số có 3 chữ số. Củng cố về cấu tạo số. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật. III. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 15 / 15 / 3 / 1 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra HS về thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Giảng bài: * Đọc viết các số từ 111 đến 200: + Làm việc chung cả lớp: - Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 200 và hỏi: Có mấy trăm? - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 4 chục và hỏi:Có mấy chục? - Gắn tiếp 3 hình vuông nhỏ biểu diễn 3 đơn vò và hỏi: Có mấy đơn vò? - Hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vò - Yêu cầu HS đọc số vừa viết. - 243 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò? - Tiâến hành tương tự với các số 135 và các số khác. + Làm việc cá nhân: - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc. c. Luyện tập: Bài 1: Y/c HS tự làm bài vào vở bài tập. Bài 2: HS đọc yêu cầu va tự làm bài. Bài 3: Tiến hành tương tự như bài. 4.Củng cố: - Tổ chức cho HS đọc và viết các số có 3 chữ số. 5.Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Hát một bài. - HS lắng nghe. - 2 trăm. - 4 chục - 3 đơn vò. - HS viết bảng, cả lớp viết vào bảng con : 243 - Đọc: Hai trăm bốn mươi ba. - Làm bài và kiểm tra bài của bạn: 110→d; 205→ c ; 310 →a; 132→b; 123 → c. - Đọc yêu cầu và làm bài:315→d; 311→c; 322→g; 521→e; 450→b; 405→a. - HS lắng nghe. Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 8 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 29 - Về nhà ôn lại cấu tạo số, cách đọc, viết các số có 3 chữ số. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: Thủ cơng Tiết 29 : (Tiết 1) I. Mục tiêu: - HS biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy thủ công. - Làm được vòng đeo tay. II. Đồ dùng dạy học: - GV :Mẫu vòng đeo tay, quy trình làm. - HS :Giấy thủ công, kéo, hồ dán,bút chì, thước kẻ, III. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 / 4 / 1 / 25 / 3 / 1 / 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ học cách làm vòng đeo tay bằng giấy thủ công. b. Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét. - GV giới thiệu vòng đeo tay mẫu = giấy và hỏi: - Vòng đeo tay được làm bằng gì? * GV hướng dẫn mẫu: Bước 1:Cắt thành các nan giấy. - Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu, cắt thành các nan giấy rộng 1 ô. Bước 2: Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan giấy dài 50 ô, 60 ô rộng 1 ô làm 2 nan như vậy. Bước 3: Gấp các nan giấy dán đầu của 2 nan giấy như H 1. Gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan, sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc như H 3. - Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến hết 2 nan giấy. Dán phần cuối của 2 nan lại được sợi dây dài H 4. Bước 4: Làm hoàn chỉnh vòng đeo tay. - Dán 2 sợi dây vừa gấp được vòng đeo tay = giấy thủ công HS 4. Củng cố: - Chấm điểm một số HS có sản phẩm đúng đẹp. 5. Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Hát một bài. - HS lắng nghe. - HS quan sát. - Làm bằng giấy thủ công. - HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn. H 1 H 2 H 3 - HS thực hiện làm vòng đeo tay bằng giấy. - HS lắng nghe. - HS xem bài trước. Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 9 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 29 - Về tinh thần học tập và sự chuẩn bò, đánh giá sản phẩm của HS. Rút kinh nghiệm: Thể dục Tiết 57 I. Mục tiêu: - Làm quen với trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời”.Y/c biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi. - Ôn trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”. Y/c biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động. II. Đòa điểm – phương tiện: - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - 1 còi, tranh vẽ hình con cóc, 2 – 4 quả bóng cho trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” III. Nội dung và phương pháp: Phần nội dung ĐLVĐ Yêu cầu và chỉ dẫn kó thuật Biện pháp tổ chức lớp TG SL A.Phần mở đầu 1. Ổn đònh 2. Khởi động 3.Kiểm tra bài cũ 5- 7 / 1- 2 / 1- 2 / 3 / 2x8 - GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu. - Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn. + Xoay vặn các khớp + Ôn bài thể dục phát triển chung. - Không. * * * * * * * * * * * * * * * * * * B.Phần cơ bản : Chơi trò chơi : “Con Cóc là cậu ông Trời” và “Chuyển bóng tiếp sức” 26 / 18 / - 20 / 4- 6 / 1- 2 * Cách hướng dẫn : - GV chia lớp thành 2 nhóm ( 1 nhóm do GV điều khiển, 1 nhóm CS điều khiển ), mỗi nhóm chơi 1 trò chơi sau khoảng 8 - 10’ thì đổi lại. * Đối với trò chơi : “ Con Cóc là cậu ông Trời” : - GV nêu tên, giải thích cách chơi, làm mẫu - Cho 1 nhóm HS chơi mẫu, sau chơi thi đua với nhau. + Cho HS chơi thử. + Chơi thi đua với nhau theo nhóm. - Cho mỗi nhóm chơi trình diễn 1 trò chơi + HS và GV nhận xét. - - - - - - - - - - - - - - - - - * * * * * * * * * Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 10 Năm học: 2010 - 2011 [...]... / 3 4 Củng cố: - 1 học sinh nhắc lại cách phác hoạ con gà / 1 5.Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học khen ngợi 1 số học sinh - HS lắng nghe vẽ đẹp - Về nhà tập vẽ thêm (nếu chưa xong ) - HS xem bài trước - Chuẩn bò bài : Vẽ tranh đề tài.Vệ sinh môi trường Rút kinh nghiệm: _- - - - - - - - - - b&a- - - - - - - - - - _ Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 27 Năm học: 2010 - 2011 ... 5.Nhận xét, dặn dò: / 1 - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Về nhà viết nốt phần còn lại của bài vào vở tập viết và luyện viết thêm - HS xem bài trước Rút kinh nghiệm: 3/ _- - - - - - - - - - b&a- - - - - - - - - - _ Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 15 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Luyện từ và câu Tiết 29 Tuần 29 Thứ năm, ngày 24 / 3 / 2011 I Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống... sẽ - Cho cả lớp hát- chơi trò chơi - - - b&a- - Tiết 2 : MỸ THUẬT Tập nặn tạo dáng tự do Vẽ con vật mà em thích I Mục tiêu : - Học sinh nhận biết hình dáng con vật - Nặn hoặc vẽ được con vật theo trí tưởng tượng - Yêu mến các con vật nuôi trong nhà II Chuẩn bò : GV : Hình ảnh các con vật có hình dạng khác nhau - Một số bài tập nặn các con vật khác nhau của HS - Đất nặn hoặc sáp nặn, giấy màu, hồ dán... làm gì? - Yêu cầu HS làm bài - GV, chữa bài, cho điểm HS - 3 – 4 HS đọc lại - Bài thơ là lời của 1 bạn nhỏ nói với bà, thể hiện sự bất ngờ và thán phục trước vẻ đẹp của hoa phượng - Viết: lấm tấm, lửa thẫm, rừng rực - HS viết vào vở - Nộp vở - Điền vào chỗ trống: s/x ; in / inh - 2 HS làm bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở a s / x: xám xòt - sà xuống - sát tận chân trờixơ xác - sầm sập, loảng xoảng - sủi... của bài toán rồi làm bài Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Các phép tính trong bài có gì đặc biệt? - Y/c HS làm bài Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài - Cây dừa cao mấy mét? - Cây thông cao như thế nào so với cây dừa? - Làm thế nào để tính được chiều cao của cây thông? - Y/c HS làm bài Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 22 - HS lắng nghe - HS thực hiện theo Y/C của GV - 1 số HS thực hành - Dài 10 dm - 1mét... và làm bài, sau đó yêu cầu cả - HS đếm theo các dãy số vừa tìm Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 13 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 29 lớp đếm theo các dãy số tìm được được 4 Củng cố: 3/ - GV tổ chức cho HS thi so sánh các số có 3 chữ số / 1 5 Nhận xét, dặn dò: - HS lắng nghe - HS xem bài trước - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà ôn lại cách so sánh các số có 3 chữ số Rút kinh... ý nói giàu có (ở nông thôn) - Có 4 chữ ghép lại với nhau, đó là: Ao, liền, ruộng, cả - Chữ l, g cao 2,5 li - Các chữ còn lại 1 li - Dấu huyền đặt trên chữ ê, dấu hỏi đặt trên chữ a - Bằng 1 con chữ o - Viết bảng - HS viết: - 1 dòng chữ A cỡ vừa - 1 dòng chữ A cỡ nhỏ, - 1 dòng chữ Ao cỡ vừa - 1 dòng chữ Ao cỡ nhỏ - 1 dòng cụm từ ứng dụng Ao liền ruộng cả cỡ nhỏ 4.Củng cố: - Hôm nay chúng ta tập viết... so sánh 194 và 139 ; 199 và 215 Hoạt động của HS - Hát một bài - HS lắng nghe - HS nghe GV đọc và viết - 234 hình vuông nhỏ và viết dưới hình biểu diễn - Có 235 hình vuông và viết dưới hình biểu diễn - HS trả lời - Chữ số hàng trăm = 2 - Chữ số hàng chục cùng = 3 -4 3 nên 194 > 139 hay 139 1, nên 215 > 194 hay 194 < 215 + Nêu quy tắc chung: - Khi... dung A.Phần mở đầu 1 Ổn đònh 2 Khởi động ĐLVĐ TG SL / 5- 7 1- 2/ 1- 2/ 2x8 3- 4/ 3.Kiểm tra bài cũ Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà Yêu cầu và chỉ dẫn kó thuật - GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu - Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn + Xoay vặn các khớp + Ôn bài thể dục phát triển chung - Không 17 Biện pháp tổ chức lớp ****** ****** ****** Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải B.Phần cơ bản : 1 Trò... Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Y/c HS đọc các tình huống được đưa ra trong bài - Cho 2 HS thực hành nói lời chia vui- lời đáp (theo tình huống a) - HS lắng nghe - 1 HS đọc yêu cầu, cả lơp đọc thầm - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi - HS1: Cầm bó hoa trao cho HS2 Nói: - Chúc mừng bạn tròn 8 tuổi HS2: Nhận bó hoa - Cho nhiều HS thực hành đóng vai theo các - Đáp: Rất cảm ơn bạn b)Năm mới . vừa. - 1 dòng chữ Ao cỡ nhỏ. - 1 dòng cụm từ ứng dụng Ao liền ruộng cả cỡ nhỏ. - HS lắng nghe. - HS xem bài trước. Rút kinh nghiệm: __________ _- - - - - - - - - - b&a- - - - - - - - - - ___________ Giáo. trò chơi + HS và GV nhận xét. - - - - - - - - - - - - - - - - - * * * * * * * * * Giáo án 2 – GV: Nguyễn Thò Mỹ Hà 10 Năm học: 2010 - 2011 Trường Tiểu học Cát Hải Tuần 29 C.Phần kết. nghiệm: __________ _- - - - - - - - - - b&a- - - - - - - - - - ___________ Tốn Tiết 141 : I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vò. - Đọc và viết thành thạo