THỰC HÀNH PHÉP ĐIỆP - PHÉP ĐỐI

Các câu trong 2 chỉ là hiện tượng lặp từ, không phải phép điệp tu từ.. Việc lặp từ tạo nên tính đối xứng và tính nhịp điệu cho câu nói... Khái niệm.Điệp ngữ: là biện pháp tu từ lặp lại

I LUYỆN TẬP VỀ PHÉP ĐIỆP.

1 Tìm hiểu ngữ liệu.

(1) Trèo lên cây bưởi hái hoa,

Bước xuống vườn cà hái nụ tầm xuân.

Nụ tầm xuân nở ra cánh biếc,

Em có chồng rồi anh tiếc em thay.

Ba đồng một mớ trầu cay, Sao anh chẳng hỏi những ngày còn không.

Bây giờ em đã có chồng,

Như chim vào lồng, như cá mắc câu.

Cá mắc câu biết đâu mà gỡ,

- Hình ảnh thay đổi, ý nghĩa sẽ thay đổi; thanh

trắc (nụ) đổi thành thanh bằng (hoa) thì âm thanh nhịp điệu cũng thay đổi

- Việc lặp lại hai câu sau để nhấn mạnh thực

trạng bất khả kháng

- Nếu không lặp lại thì chưa rõ ý “không thể thoát được”

- Cách lặp nụ tầm xuân nói đến sự phát triển của

sự vật, sự việc theo quy luật; cách lặp ở hai câu

(2) Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.

Có công mài sắt, có ngày nên kim.

Bà con vì tổ vì tiên không phải vì tiền vì

gạo.

b Các câu trong (2) chỉ là hiện tượng lặp từ,

không phải phép điệp tu từ Việc lặp từ tạo nên tính đối xứng và tính nhịp điệu cho câu nói.

Ví dụ:

Con bò đang gặm cỏ Con bò chợt ngẩng đầu lên Con bò rống ò ò.

2 Khái niệm.

Điệp ngữ: là biện pháp tu từ lặp lại một yếu tố

diễn đạt (vần, nhịp, từ, cụm từ, câu) nhằm nhấn mạnh hoặc bộc lộ cảm xúc, hoặc tạo tính hình tượng cho ngôn ngữ nghệ thuật

Thế nào là điệp ngữ?

Mô hình hoá:

Nếu gọi a là một nhân tố của phép điệp trong chuỗi lời nói thì ta có thể ghi nhận:

a + a + b + c + d + e + …

Ví dụ: “Một buổi chiều, một buổi chiều êm

như một giấc mơ”

(Thạch Lam)

Hay: a + b + c + a + d + e + …

Ví dụ: “Gió đánh cành tre, gió đập cành tre”

(Ca dao)

Bài tập vận dụng: tìm và phân tích ngắn gọn tác dụng

tác dụng của phép điệp trong ngữ liệu sau: Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai

(Chinh phụ ngâm – Đặng Trần Côn)

 Điệp ngữ vòng

 Diễn tả sự cách xa đôi ngả với không gian rộng lớn, tâm trạng vô vọng của người ra đi

và người trở về.

II LUYỆN TẬP VỀ PHÉP ĐỐI.

1 Tìm hiểu ngữ liệu.

Ngữ liệu (1):

- Chim có tổ, người có tông.

- Đói cho sạch,rách cho thơm.

- Người có chí ắt phải nên,nhà có nền ắt phải vững.

(Tục ngữ)

- Phép đối diễn ra trong một câu

- Mỗi câu bao gồm hai vế, các vế đó đối nhau về số

tiếng (3/3; 6/6)

- Về thanh: tổ/tông; sạch/ thơm; chí/nền – nên/vững.

- Về từ loại của mỗi từ: chim/người (d/d); tổ/tông (d/d)

Ngữ liệu(2):

Tiên học lễ:Diệt trò tham nhũng,

Hậu hành văn:Trừ thói cửa quyền

a Ngữ liệu (1), (2).

- Cách sắp xếp từ ngữ ở (1) và (2) tạo ra sự cân đối, hài hòa về âm thanh, đối về nghĩa

- Sự gắn kết giữa 2 vế nhờ sử dụng các từ cùng trường nghĩa hoặc đồng nghĩa

- Vị trí của các từ loại(danh từ, động từ, tính từ) tạo ra sự cân đối khiến người đọc không chỉ

thỏa mãn về mặt thông tin mà còn thỏa mãn về mặt thẩm mĩ

Ví dụ 1:

Vân xem trang trọng khác vời,

Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang

Hoa cười ngọc thốt đoan trang,

Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da

Ví dụ 2:

Rắp mượn điền viên vui tuế nguyệt Trót đem thân thế hẹn tang bồng.

(Nguyễn Công Trứ)

- Đối về từ: Rắp/trót (đt); mượn/đem (đt);

điền viên/thân thế (dt); vui/hẹn (đt);

tuế nguyêt/tang bồng (dt).

- Phép đối diễn ra giữa hai dòng: dòng trên và dòng dưới.

2 Khái niệm.

Phép đối: là cách xếp đặt từ ngữ, cụm từ, câu văn sao cho cân xứng nhau về âm

thanh, nhịp điệu, về đặc điểm ngữ pháp

Mô hình hoá:

- Đối trong 1 câu:

A + B + C/ A’ + B’ + C’

Làn thu thủy/ nét xuân sơn ( Nguyễn Du).

- Đối giữa 2 câu:

A + B + C

A’ + B’ + C’

Sóng biếc theo làn hơi gợn tí

Lá vàng trước giứo khẽ đưa vèo (Nguyễn Khuyến)

- A và A’ , B và B’, C và C’ tương đương về vị trí, nhưng có thể tương đương hoặc đối về thanh điệu, từ vựng hoặc nghĩa.

3 BT2/SGK126.

- Thuốc đắng dã tật, sự thật mất lòng.

-> Đối thanh: tật/lòng (trắc/bằng)

- Bán anh em xa, mua láng giềng gần.

-> Đối nghĩa: Bán/mua; xa/gần; anh

em/láng giềng.

- Trong câu tục ngữ sử dụng phép đối có tác dụng so sánh, đối chiếu để khẳng định

những kinh nghiệm, những bài học về cuộc sống xã hội hay hiện tượng tự nhiên.

- Dùng phép đối thì tục ngữ có điều kiện để

nêu những nhận định khái quát trong một khuôn khổ ngắn gọn, cô đọng.

- Phép đối trong tục ngữ thường đi đôi với

vần, nhịp, phép điệp từ ngữ và kết cấu ngữ pháp tục ngữ dễ nhớ, dễ thuộc.

V× sao tôc ng÷ ng¾n mµ kh¸i qu¸t ®

îc hiÖn t îng réng, ng êi kh«ng häc mµ

còng nhí, kh«ng cè ý ghi l¹i mµ vÉn ®

îc l u truyÒn?

Khăn chùi nước mắt

2. Biết bao bướm lả ong lơi,

Cuộc say đầy tháng trận cười suốt đêm.

Dập dìu lá gió cành chim,

“Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp

hơn 80 năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng Minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!”

(Tuyên ngôn độc lập – Hồ Chí Minh)

Điệp cú pháp

Nhấn mạnh sự kiên cường, anh dũng và sự tất

yếu được tự do, độc lập của dân tộc Việt Nam.

BÀI TẬP.

- Lom khom dưới núi tiều vài chú

Lác đác bên sông chợ mấy nhà

Em hãy thử tìm câu đối lại vế đối sau:

- Tết đến, cả nhà vui như tết.

Xuân về, mọi nẻo đẹp như xuân.

- Lôc biết, mai vàng, xuân hạnh phúc Đời vui, sức khỏe, tết an khang.