TUAN 31 LOP 3 CKTKN cuc nhat

TUẦN 31: ( Từ 13 tháng 04 đến 17 tháng 04 năm 2009) Thứ, ngày Tiế t Môn Tiết PPC T Tên bài dạy Ngày soạn Ghi chú Hai 13/0 4 1-2 3 4 5 TĐ-KC Thể dục Toán Chào cờ 151 N Bác só Y-éc-xanh Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số Ba 14/0 4 1 2 3 4 Chính tả Đạo đức Mó thuật Toán 152 N Nghe-viết: Bác só Y-éc-xanh Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( tiết 2) Luyện tập Tư 15/0 4 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán m nhạc LT&C TNXH 153 Bài hát trồng cây C Chia số có năm chữ số với số có một chữ số N Từ ngữ về các nước.Dấu phẩy Trái Đất là hệ hành tinh trong hệ Mặt Trời Năm 16/0 4 1 2 3 4 Thủ công Thể dục Toán Chính tả 154 Làm quạt giấy tròn .( tiết 1) Chia số có năm chữ số với số có một chữ số (tiếp theo). Nhớ- viết: Bài hát rồng cây Sáu 17/0 4 1 2 3 4 5 TLV Tập viết Toán TNXH Sinh hoạt 155 Thảo luận về bảo vệ môi trường. Ôn chữ hoa : V Luyện tập Mặt trời. Ngày….tháng….năm2009 Ngày….tháng….năm2009 HIỆU TRƯỞNG TỎÂTRƯỞNG TËp ®äc - kĨ chun: TiÕt 93: b¸c sÜ y - Ðc - xanh I. Mơc tiªu: A. TËp ®äc. 1. RÌn lun kü n¨ng ®äc thµnh tiÕng. - Chó ý ®äc ®óng c¸c tõ ng÷ dƠ viÕt sai do ¶nh hëng cđa c¸ch ph¸t ©m ®Þa ph¬ng: vi trùng, chân trời, toa, vỡ vụn… - BiÕt thay ®ỉi giäng ®äc cho phï hỵp víi néi dung vµ lêi nh©n vËt. 2. RÌn lun kü n¨ng ®äc hiĨu. - HiĨu nghÜa c¸c tõ ng÷ khã ®ỵc chó gi¶i ci bµi: ngìng mé, dÞch h¹ch, n¬i gãc biĨn tr©n trêi, nhiƯt ®íi, toa h¹ng ba, bÝ hiĨm, c«ng d©n. Nắm ®ỵc nh÷ng nÐt chÝnh vỊ B¸c sÜ Y - Ðc - Xanh. - HiĨu néi dung. + §Ị cao nèi sèng cđa Y - Ðc - Xanh, sèng ®Ĩ yªu th¬ng vµ gióp ®ì ®ång lo¹i. + Nãi lªn sù g¾n bã cđa Y - Ðc - Xanh víi m¶nh ®Êt Nha Trang nãi riªng vµ ViƯt Nam nãi chung B. KĨ chun: 1. RÌn lun kü n¨ng nãi: Dùa vµo tranh minh ho¹, nhí l¹i vµ kĨ ®óng néi dung cÊu chun theo lêi nh©n vËt (bµ kh¸ch). 2. RÌn kü n¨ng nghe. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa trong sách giáo khoa. III.Các hoạt động dạy-học TËp ®äc A. KTBC: B. Bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi - ghi ®Çu bµi. 2. Lun ®äc. a) GV ®äc toµn bµi. - HS nghe. -GV híng dÉn ®äc. b) Lun ®äc + gi¶i nghÜa tõ. - §äc tõng c©u. - HS nèi tiÕp nhau ®äc c©u. - §äc tõng ®o¹n tríc líp. - HS nèi tiÕp ®äc. - HS gi¶i nghÜa tõ míi. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS ®äc theo N3 - C¶ líp ®äc §T ®o¹n ci 3. T×m hiĨu bµi. - V× sao bµ kh¸ch ao íc ®ỵc gỈp b¸c sÜ Y - Ðc - Xanh? -> V× ngìng mé, v× tß mß… - Em thư ®o¸n xem bµ kh¸ch tëng tỵng nhµ b¸c sÜ Y - Ðc - Xanh lµ ngêi nh thÕ nµo? - Lµ mét ngêi sang trän, d¸ng ®iƯu q ph¸i… - V× sao bµ kh¸ch nghÜ lµ Y - Ðc - Xanh quyªn níc Ph¸p? -> V× bµ thÊy «ng kh«ng cã ý ®Þnh trë vỊ - B¸c sÜ lµ ngêi yªu níc nhng «ng vÉn qut ®Þnh ë l¹i Nha Trang v× sao? - HS nªu. 4. Lun ®äc l¹i. - GV híng d·n. - HS h×nh thµnh nhãm (3HS) ph©n vai - 2-> 3 HS nhãm thi ®äc. -> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt. KĨ chun 1. GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe. 2. Híng dÉn kĨ theo tranh - HS quan s¸t tranh. - HS nªu v¾n t¾t tõng tranh. - GV: lu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đối dọng - HS khá kể mâu đoạn 1. - Từng cặp HS tập kể. - một vài HS nghe kể. -> HS nhận xét -> GV nhận xét. 3. Củng cố dặn dò. - Nêu lại ND bài. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tập đọc: Tiết 94: bài hát trồng cây I. Mục tiêu: 1. Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: Rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu. - Hiểu bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây. 3. Học thuộc lòng bài thơ. II. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh? (3HS). -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài: 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài: - GV hớng dẫn cách đọc. - HS nghe. b. Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ. - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp. - HS đọc. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4. - Cả lớp đọc đối thoại toàn bài. 3. Tìm hiểu bài: - Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con ngời? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát - Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì? - Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng kiến cây lớn lên từng ngày. - Tìm những từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại nhiều lần trong bài thơ. nêu tác dụng của chúng? -> Ai trồng cây 4. Học thuộc lòng bài thơ. - HS đọc lại toàn bài. - GV hớng dẫn đọc bài thơ. - HS tự nhẩm học thuộc lòng. - HS thi đọc thuộc lòng. - HS nhận xét. -> GV nhận xét. 4. Củng cố dặn dò. - Em hiểu điều gì qua bài đọc? - 2 HS nêu. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Chính tả (nghe-viết) Tiết 61: bác sĩ Y - éc - xanh I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả. 1. Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong truyện bác sĩ Y - éc - Xanh. 2. Làm đúng bài tập phân biệt dấu thanh dễ lẫn (thanh hoỷi, thanh ngaừ). Viết đúng chính tả lời giải câu đố. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết BT 2b III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài: 2. Hớng dẫn nghe - viết: a) HD chuẩn bị. - GV đọc đoạn chính tả. - HS nghe. - GV HD nắm ND bài. - 2 HS đọc lại. + Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời Pháp nhng lại ở lại Nha Trang? -> Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - HS nêu + Nêu cách trình bày đoạn văn? - GV đọc một số tiếng khó. Y - éc - Xanh - HS viết bảng con. b) GV đọc bài. - HS nghe - viết vào vở. - GV theo dõi , uốn nắn cho HS. c) Chấm chữa bài. - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi. - GV thu vở chấm điểm. 3. HD làm bài tập 2 b. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bài. - HS làm bài cá nhân. - GV gọi HS lên thi làm bài nhanh. - 2 HS lên bảng làm bài thi. - > HS + GV nhận xét. 4. Củng cố -dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau. Chính tả : ( Nhớ Viết ) Tiết 62 : Bài hát trồng cây I. Mục tiêu : Rèn kỹ năng viết chính tả : 1. Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ : bài hát trồng cây 2. Làm đúng bài tập điền tiếng có dấu thanh dễ lẫn (thanh hoỷi, thanh ngaừ ) . Biết đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh . II. Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết ND bài tập 2b. - Giấy khổ to làm BT 3 . III. Các hoạt động dạy học : A. KTBC : B. Bài mới : 1. GTB : ghi đầu bài 2. HD nhớ - viết : a. HD chuẩn bị : - GV gọi HS đọc - 1 HS đọc bài thơ - 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu - GV nêu yêu cầu - HS đọc thầm 4 khổ thơ đầu - GV đọc 1 số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con - GV nhận xét b. Viết bài : - GV theo dõi, uốn nắn cho HS - HS nhớ viết bài vào vở c. Chấm chữa bài : - GV đọc bài - HS đổi vở soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 3. HD làm bài tập . a. Bài 2 a . - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm bài cá nhân. - 2 HS làm bài đúng trên bảng - GV nhận xét - HS nhận xét b) Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. HS làm bài cá nhân - GV phát giấy cho HS làm bài - 3 HS làm vào giấy A 4 VD: Bớm là một con vật thích rong chơi. - GV nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài. - Chuẩn bị bài sau. Luyện từ và câu: Tiết 31: từ ngữ về các nớc. Dấu phẩy I. Mục tiêu: 1. Mở rộng vốn từ về các nớc(kể đợc tên các nớc trên thế giới, biết chỉ vị trí các n- ớc trên bản đồ hoặc quả địa cầu). 2 Luyện về dấu phẩy. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ. - Bút dạ, giấy khổ to. III. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ B. Bài mới. 1.giới thiệu bài 2. Hớng dẫn làm bài a. Bài 1. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - GV treo bản đồ thế giới lên bảng - HS quan sát - 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nớc trên bảng đồ. - HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ.VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Thaí Lan, Nhật Bản - GV nhật xét. b. Bài 2. - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm bài cá nhân. - GV dán 3- 4 tờ giấy khổ to lên bảng - HS 3 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức. HS nhận xét. - GV nhận xét - HS đọc ĐT tên các nớc trên bảng. - HS mỗi em viết tên 10 nớc vào vở. c. Bài 3. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - yêu cầu làm vào SGK - HS làm bài cá nhân. - GV dán 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài - HS nhận xét. - GV nhận xét 3. Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? - Chuẩn bị bài sau. TAP VIET ôn chữ hoa v I. Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng. 1. Viết tên riêng Văn Lang bằng cỡ chữ nhỏ. 2. Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón /bàn kẻ cần nhiều ngời bằng cỡ chữ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa V. - Viết sẵn câu, từng ứng dụng / bảng. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - Nhắc lại câu ứng dụng T30 (1HS) -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài ghi đầu bài. 2. HD viết bảng con. - Tìm các chữ viết hoa trong bài. -> V, L, B. - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết. - HS quan sát. - HS tập viết chữ V trên bảng con. -> GV quan sát, sửa sai. b) Luyện từ ứng dụng. - GV gọi HS đọc. - 2 HS đọc từ ứng dụng. - GV gới thiệu: Văn Lang là tên nớc Việt Nam thời các vua hùng. - HS nghe. - HS tập viết bảng con. - GV nhận xét c) Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng. -> GV nhận xét. - HS nghe. - HS tập viết bảng con. Vỗ tay. 3. Hớng dẫn HS viết vào VTV - GV nêu yêu cầu. - HS viết bài vào vở. - GV theo dõi hớng dẫn thêm. 4. Chấm chữa bài. - GV thu vở chấm điểm. - GV nhận xét. 5. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau. __________________________________ Tập làm văn Tiết 31: thảo luận về bảo vệ môi trờng I. Mục tiêu. 1. Rèn kỹ năng nói: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề em cần làm gì để bảo vệ môi trờng? Bày tỏ đợc ý kiến của riêng mình (nêu ra những việc làm thiết thực cụ thể). 2. Rèn kỹ năng viết: Viết đợc một đoạn văn ngắn thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh ảnh về cây hoa, cảnh quan tự nhiên - Bảng lớp ghi câu gợi ý. III. Các hoạt động dạy- học. A. KTBC: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. HD HS làm bài a) Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - GV nhắc HS + Cần nắm vững trình tự 5 bớc tổ chức cuộc họp. - HS nghe. + Điều cần bàn bạc trong nhóm là em cần làm gì để BV môi trờng? để trả lời đợc trớc hết cần nêu những điểm sạch đẹp và những điểm cha sạch đẹp - GV chia lớp thành các nhóm. - HS các nhóm trao đổi , phát biểu -> 2 -3 nhóm thi tổ chức cuộc họp. -> HS nhận xét. - GV nhận xét. b) Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - GV: Các em trao đổi trong nhóm về những việc cần làm để BV môi trờng. - HS nghe - HS làm bài vào vở. - HS lần lợt đọc đoạn văn. -> HS nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. 3. Củng cố dặn dò. - Nêu ND bài. - Về nhà chuẩn bị bài sau. ____________________________________________ Toán: Tiết 151: nhân số có năm chữ số với số có một chữ số A. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau). - áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. B. Các hoạt động dạy học: I. KTBC: II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số * HS nắm đợc cách nhân. a) Phép nhân: 14273 x 3 . - HS quan sát. - GV viết phép nhân 14273 x 3 lên bảng - Dựa vào cách đặt tính của phép - HS đọc 14273 x 3 - 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp nhân số có bốn chữ số vớ số có một chữ số . Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân ? 14273 x 3 - Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện nh thế nào? - HS nêu: 14273 x 3 42819 -> Vậy 14273 x 3 = 42819 - Nhiều HS nêu lại cách tính. 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bài 1: * Củng cố về phép nhân só có năm chữ số với số có một chữ số . - 2 HS nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092 - Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4 64578 81458 68368 -> GV sửa sai cho HS b. Bài 2: * Củng cố về điền số . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu - Yêu cầu làm vào Sgk Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74956 -> GV sửa sai cho HS C. Bài 3: * Củng cố giải toán có lời văn . - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào vở Tóm tắt Bài giải : 27150 Số thóc lần sau chuyển đợc là : Lần đầu : 27150 x 2 = 54300 ( kg ) Lần sau : Số kg thóc cả 2 lần chuyển đợc là : ? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét 3. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Về nhà chuẩn bị bài sau ______________________________________ Toán: Tiết 152: luyện tập A. Mục tiêu: - Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Củng cố về cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. - Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số. - Củng cố cách tính giá trị của một biểu thức có đến hai dấu tính. B. Các HĐ dạy học: I. KTBC: II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Thực hành a) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 21718 12198 10670 x 4 x 4 x 6 86872 48792 64020 . -> GV sửa sai cho HS. b) Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai phép tính. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS làm vào vở. Tóm tắt Có : 63150 lít Lấy : 3 lan 1 lần: 10715 lít còn lại: ? lít Bài giải Số lít dầu đã lấy ra là: 10715 x 3 = 32145 (lít) Số lít dầu còn lại là: 63150 - 32145 = 31005 (lít) Đ/S: 31005 (lít) - GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhận xét. - GV nhận xét. c) Bài 3: Củng cố về tính giá trị của biểu thức. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 - GV sửa sai cho HS. d) Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng. 300 x 2 = 600 200 x 3 = 600 12000 x 2 = 24000. - GV nhận xét III. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau. Toán. Tiết153. chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. A. Mục tiêu. - Biết thực hiện phép chia số có năm chữ cho số có một chữ số (trờng hợp có một lần chia có d và số d cuối cùng là 0) - áp dụng phép số có năm chữ số cho số có một chữ Số để giải các bài toán có liên quan. B. Đồ dùng dạy học. - Chuẩn bị 8 hình tam giác. C. Các hoạt động dạy học. I. KTBC. II. Bài mới. 1. Hoạt động 1. Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. 2. HS nắm đợc cách chia. a. phép chia 37648:4. - GV viết lên bảng phép chia - HS quan sát - Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm nháp. - Ta bắt đầu chia từ hàng nào của SBC? - từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị. - GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào nháp 37648 16 04 08 0 4 9412 - Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu 2. Hoạt động 2. thực hành a. Bài 1 củng cố về phép chia vừa học GV. Gọi HS nêu yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT 84848 4 24693 3 04 21212 06 8231 08 09 04 03 08 0 0 . b) Bài tập 2: (163) * Củng cố về giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào vở Tóm tắt Có: 36550 kg xi măng. Đã bán: 5 1 số xi măng. Còn lại: ? kg Bài giải. Số kg xi măng đã bán là. 36550 : 5 = 7310 (kg) Số xi măng còn lại là. 36550 - 7310 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg). - GV gọi HS đọc bài. -> 3 - 4 HS đọc HS nhận xét -> GV nhận xét. c) Bài 3(163) * Củng cố về tính giá trị biểu thức. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm . 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306 (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 -> GV sửa sai cho HS. d) Bài 4: Củng cố về sếp hình. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu xếp thi theo nhóm - HS xếp thi theo nhóm. - HS nhận xét. [...]... häc 14729 2 16 538 3 - GV gäi HS nªu yªu cÇu 07 736 4 15 5512 12 03 09 08 1 2 - Yªu cÇu lµm b¶ng con … - GV sưa sai cho HS b) Bµi 2: Cđng cè vỊ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm vµo vë Bµi gi¶i Ta cã: 10250 : 3 = 34 16 (d 2) VËy may ®ỵc nhiỊu nhÊt lµ: 34 16 bé qn ¸o vµ cßn thõa ra 2m v¶i §/S: 34 16 bé qn ¸o, thõa 2m v¶i - GV gäi HS ®äc bµi - 3 HS ®äc bµi -... ¸o, thõa 2m v¶i - GV gäi HS ®äc bµi - 3 HS ®äc bµi - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt c) Bµi 3: ( Bỏ dòng cuối) Cđng vỊ phÐp chia - Gv gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm SGK SBC S/C Th¬ng D 15725 33 272 - GV gäi HS ®äc bµi - GV nhËn xÐt III Cđng cè dỈn dß - Nªu l¹i ND bµi - Chn bÞ bµi sau 3 4 5241 831 8 - 3 -> 4 HS ®äc - HS nhËn xÐt To¸n TiÕt 155:lun tËp I Mơc tiªu: -... Híng dÉn thùc hiƯn phÐp chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè * HS l¾m ®ỵc c¸ch chia a) PhÐp chia: 12485 : 3 - GV viÕt b¶ng phÐp chia - HS quan s¸t + H·y ®Ỉt tÝnh - HS lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh + líp lµm nh¸p + H·y thùc hiƯn phÐp tÝnh trªn? - 1HS lªn b¶ng + líp lµm nh¸p 12485 3 04 4161 18 05 2 VËy 12485 : 3 = 4161 + VËy phÐp chia nµy lµ phÐp chia nh thÕ - lµ phÐp chia cã d (d 2) nµo? -> NhiỊu HS nh¾c l¹i c¸c... lµm b¶ng con b) Bµi 3: Cđng cè gi¶i to¸n b»ng hai phÐp tÝnh - GV gäi HS nªu yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi to¸n - Yªu cÇu lµm vµo vë Tãm t¾t Thãc nÕp vµ tỴ lµ: 27280 kg Thãc nÕp b»ng 1 s« thãc trong kho 4 Mçi lo¹i: ….Kg ? - GV gäi HS ®äc bµi - GV nhËn xÐt c Bµi 4 : * Cđng cè chia nhÈm sè trßn - 2 HS nªu yªu cÇu - HS quan s¸t - HS nªu c¸ch chia -> NhiỊu HS nh¾c l¹i 12760 2 18752 3 07 638 0 07 6250 16 15 00... c Bµi 4 : * Cđng cè chia nhÈm sè trßn - 2 HS nªu yªu cÇu - HS quan s¸t - HS nªu c¸ch chia -> NhiỊu HS nh¾c l¹i 12760 2 18752 3 07 638 0 07 6250 16 15 00 02 0 2 … - 2 HS nªu yªu cÇu 152 73 3 18842 4 02 5019 28 6250 27 04 03 02 0 2 … - 2 HS nªu yªu cÇu - 2 HS Bµi gi¶i Sè Kg thãc nÕp lµ: 27280 : 4 = 6820( kg) Sè Kg thãc tỴ lµ: 27820 - 6820 = 20460 (kg) §/S: 6820 kg 20460 kg 2 0 ngh×n víi sè cã mét ch÷ sè... c) Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i "MỈt tr¨ng chun ®éng quanh tr¸i ®Êt" - Mơc tiªu: - Cđng cè cho HS kiÕn thøc vỊ sù chun ®éng cđa mỈt tr¨ng quanh tr¸i ®Êt - T¹o høng thu häc tËp * TiÕn hµnh: - Bíc 1: + GV chia theo nhãm – X§ vÞ trÝ lµm viƯc cđa tõng nhãm + GV híng dÉn nhám trëng ®iỊu kiĨn - Bíc 2 : - HS ch¬i theo nhãm - Nhãm trëng ®iỊu kiĨn - Bíc 3 : - 1 vµi HS biĨu diƠn tríc líp -> GV nhËn xÐt 3 DỈn dß : -... nhãm tr×nh bµy kÐt qu¶ th¶o ln -> HS nhËn xÐt * KÕt ln : Trong hƯ mỈt trêi, tr¸i ®Êt lµ hµnh tinh cã sù sèng §Ĩ gi÷ cho tr¸i ®Êt lu«n xanh, s¹ch vµ ®Đp , chóng ta ph¶i trång, ch¨m sãc, b¶o vƯ c©y xanh 3 Cđng cè dỈn dß: - Nªu l¹i ND bµi ? - 1 HS nªu - Chn bÞ bµi sau _ TiÕt 62: I Mơc tiªu: Tù nhiªn x· héi mỈt tr¨ng lµ vƯ tinh cđa tr¸i ®Êt Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: - Tr×nh bµy mèi... cđa tõng nhãm + GV híng dÉn nhám trëng ®iỊu kiĨn - Bíc 2 : - HS ch¬i theo nhãm - Nhãm trëng ®iỊu kiĨn - Bíc 3 : - 1 vµi HS biĨu diƠn tríc líp -> GV nhËn xÐt 3 DỈn dß : - Chn bÞ bµi sau Thđ c«ng: TiÕt 32 : lµm qu¹t giÊy trßn (T1) I Mơc tiªu: - HS biÕt c¸ch lµm qu¹t giÊy trßn - Lµm ®ỵc qu¹t giÊy trßn ®óng quy tr×nh kü tht - HS thÝch lµm ®ỵc trß ch¬i II §å dïng d¹y häc: - MÉu qu¹t giÊy trßn - GiÊy, chØ,... võa gÊp cïng 1 phÝa, b«i hå vµ d¸n hai mÐp tê giÊy Dïng chØ bc chỈt … H§ cđa trß - HS quan s¸t + nÕp gÊp, bc chØ gièng c¸nh lµm ë L1 + ë chç cã tay cÇm - HS quan s¸t - HS quan s¸t - HS quan s¸t - Bíc 3 : Lµm c¸n qu¹t vµ - LÊy tõng tê giÊy lµm hoµn chØnh qu¹t c¸n qu¹t cn theo c¹nh 16 « víi nÕp gÊp réng 1 « cho ®Õn hÕt B«i hå vµo mÐp ci vµ d¸n l¹i ®ỵc qu¹t - B«i hå lªn 2 mÐp - HS quan s¸t ngoµi cïng... được chăm sóc bảo vệ 2 Thái độ •HS có ý thức chăm sóc cây trồng ,vật nuôi •Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi Phê bình, không tán thành những hành động không chăm sóc cây trồng, vật nuôi 3 Hành vi •Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi •Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi II CHUẨN BỊ •Giấy khổ to, bút dạ(cho hoạt động 2- tiết1) •Tranh ảnh (cho hoạt động 1- . vở. Tóm tắt Có : 631 5 0 lít Lấy : 3 lan 1 lần: 10715 lít còn lại: ? lít Bài giải Số lít dầu đã lấy ra là: 10715 x 3 = 32 145 (lít) Số lít dầu còn lại là: 631 5 0 - 32 145 = 31 0 05 (lít) Đ/S: 31 0 05 (lít) -. đã bán là. 36 550 : 5 = 731 0 (kg) Số xi măng còn lại là. 36 550 - 731 0 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg). - GV gọi HS đọc bài. -> 3 - 4 HS đọc HS nhận xét -> GV nhận xét. c) Bài 3( 1 63) * Củng cố. HS nắm đợc cách nhân. a) Phép nhân: 142 73 x 3 . - HS quan sát. - GV viết phép nhân 142 73 x 3 lên bảng - Dựa vào cách đặt tính của phép - HS đọc 142 73 x 3 - 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm