SỔ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY ========= Họ và tên: ……………………………………………….………… Chức vụ: …………………………………………………………… Hệ đào tạo: ………………………………………………………… Chuyên ngành: …………………………………………………… Năm học: 2009 - 2010 1. Những nhiệm vụ được giao: a) Chuyên môn: ………………………………………………………………… b) Chủ nhiệm: c) Các nhiệm vụ khác: d) Chuyển đổi, bổ sung nhiệm vụ trong năm (ghi rõ thời gian, nhiệm vụ chuyển đổi):…………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. 2. Điều tra cơ bản: a) Đặc điểm tình hình bộ môn: * Thuận lợi: (Sự quan tâm, giúp đỡ của tổ chuyên môn, của nhà trường; thái độ của học sinh đối với bộ môn; số giáo viên cùng môn nhiều hay ít, tác động đến việc đúc rút kinh nghiệm cho bản thân như thế nào? Kinh nghiệm giảng dạy của bản thân?). * Khó khăn: b) Điều tra học sinh: - Địa bàn cư trú (xa - gần): …………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… - Kết quả học tập của học sinh: Môn lớp Số HS Dân tộc Nữ Kết quả học tập bộ môn năm học trước Ghi chúGiỏi Khá T.bình Yếu TS % TS % TS % TS % c) Cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy và học bộ môn: 3. Kết quả kiểm tra chất lượng đầu năm: Môn Lớp Giỏi Khá T.bình Yếu Kém TS % TS % TS % TS % TS % 4. Chỉ tiêu phấn đấu: a) Danh hiệu thi đua cá nhân (Chiến sĩ thi đua, giáo viên giỏi, khá các cấp): b) Chất lượng chuyên môn: Môn Lớp Giỏi Khá T.bình Yếu Kém TS % TS % TS % TS % TS % 5. Những kiến nghị, đề nghị: - Với chuyên môn phòng giáo dục, nhà trường: - Với tổ chuyên môn: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN ============= TUẦN… Từ ngày …… đến ngày … tháng … năm 20…. Thứ lớp tiết Tiết theo PP TT Tên bài dạy Điểm kiểm tra 15 phút 1 tiết G K T B Y G K T B Y 2 3 4 5 6 7 CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TRONG TUẦN ================== 1. Ngoại khoá: (Tham quan, học tập – nêu công việc từng môn, lớp, ngày nào?) 2. Phụ đạo - học sinh khá, giỏi, yếu kém: (Phụ đạo loại học sinh nào? Của môn, lớp, ngày nào?) 3. Kiểm tra: 15 phút, miệng: (Môn, lớp, ngày kiểm tra) 4. Dạy bù: (Môn cần dạy bù, lớp, ngày dạy bù) Kiểm tra của tổ chuyên môn, nhà trường . học tập bộ môn năm học trước Ghi chúGiỏi Kh T.bình Yếu TS % TS % TS % TS % c) Cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy và học bộ môn: 3. Kết quả kiểm tra chất lượng đầu năm: Môn Lớp Giỏi Kh T.bình. cơ bản: a) Đặc điểm tình hình bộ môn: * Thuận lợi: (Sự quan tâm, giúp đỡ của tổ chuyên môn, của nhà trường; thái độ của học sinh đối với bộ môn; số giáo viên cùng môn nhiều hay ít, tác động đến. giỏi, kh các cấp): b) Chất lượng chuyên môn: Môn Lớp Giỏi Kh T.bình Yếu Kém TS % TS % TS % TS % TS % 5. Những kiến nghị, đề nghị: - Với chuyên môn phòng giáo dục, nhà trường: - Với tổ chuyên môn: