KH giang day 12

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam TRƯỜNG THPT CHƯƠNG MỸ A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN Giáo viên : Đặng Thị Huyền Trang Bộ môn : Lịch sử Lớp : 12 – Ban cơ bản Phần một: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000 Stt Tiết Tên bài Yêu cầu Phương pháp Đồ dùng DH Chương I: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới hai (1945 – 1949) 1 1 Bài 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới hai (1945 – 1949) - Trình bày được hội nghị Ianta và sự thoả thuận của ba cường quốc: Mĩ, Anh, Liên Xô. - Nêu được sự thành lập tổ chức Liên Hợp Quốc, mục đích và nguyên tắc hoạt động. - Phân tích được sự đối lập giữa hai cực Ianta cũng như hai khối nước: TBCN-XHCN. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích. - Bản đồ thế giới, sơ đồ tổ chức LHQ. - Một số tài liệu liên quan đến bài học. Chương II: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945 – 1991). Liên bang Nga (1991 – 2000) 2 2 – 3 Bài 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945 – 1991). Liên bang Nga (1991 – 2000) - HS nêu được những thành tựu chính của LX và Đông Âu trong công cuộc khôi phục KT và xây dựng CNXH sau CTTG II. - Trình bày được những sự kiện chính trong quan hệ hợp tác giữa các nước XHCN. - Phân tích được tình hình LX và Đông Âu từ Phân nhóm, phát vấn, phân tích, giải thích. - Lược đồ Liên Xô và các nước DCND Đông Âu sau CTTG II. - Tranh ảnh tư liệu về công cuộc những năm 70 đến năm 1991. Giải thích được nguyên nhân tan rã của chế độ XHCN ở LX và các nước Đông Âu. xây dựng CNXH ở LX và các nước Đông Âu Chương III: Các nước Á, Phi và Mĩ Latinh (1945 – 2000) 3 4 Bài 3: Các nước Đông Bắc Á - HS nêu được những nét chung về khu vực Đông Bắc Á sau CTTG II. - Trình bày được sự thành lập và ý nghĩa nước CHND Trung Hoa. - Nêu ND cơ bản của đường lối cải cách của TQ và những thành tựu những năm 1978 – 2000. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích. - Lược đồ Đông Bắc Á sau chiến tranh thế giới II. 4 5 – 6 Bài 4: Các nước Đông Nam Á và Ấn Độ - HS nêu được các mốc chính của cuộc ĐT chống ĐQ ở Lào, Campuchia (1945–1975). - Trình bày những nét chính về tổ chức ASEAN. - Nêu được thành tựu chính của Ấn Độ đạt được trong quá trình xây dựng đất nước. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích. - Lược đồ,tranh ảnh lịch sử Đông Nam Á sau chiến tranh thế giới 2. 5 7 Bài 5: Các nước Châu Phi và Mĩ Latinh - HS khái quát được nét chính về cuộc ĐTGĐL của các nước Châu Phi và Mĩ Latinh, tình hình phát triển KT – XH sau khi giành ĐL. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích. - Lược đồ Châu Phi và Mĩ Latinh sau CTTG II. Chương IV: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 – 2000) 6 8 Bài 6: Nước Mĩ - HS hiểu và trình bày được sự phát triển của nước Mĩ từ sau CTTG II (1945 - 2000). - Đánh giá được vị trí, vai trò của nước Mĩ trên trường Quốc Tế. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích. - Lược đồ nước Mĩ, bản đồ thế giới, tranh ảnh liên quan đến bài. 7 9 Bài 7: Tây Âu - Trình bày được tình hình và quá trình phát triển của các nước Tây Âu sau CTTG II. - Hiểu được nét chính về sự hình thành, phát triển của Liên minh châu Âu (EU). Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích. - Bản đồ thế giới. - Tài liệu tham khảo liên quan đến bài học. 8 10 Bài 8: Nhật Bản - HS nhận thức được quá trình quá trình phát triển của Nhật từ sau CTTG II. - Lí giải được sự phát triển “thần kì” của Nhật. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích. - Bản đồ, tài liệu về Nhật Bản. Chương V: Quan hệ quốc tế (1945 – 2000) 9 11 - 12 Bài 9: Quan hệ quốc tế trong và sau thời kì chiến tranh lạnh - HS nêu và phân tích được những sự kiện dẫn tới tình trạng CTL giữa hai phe – TBCN và XHCN. - Nêu và phân tích được những sự kiện chứng tỏ xu thế hoà hoãn giữa hai phe và xu thế phát triển của TG sau khi CTL kết thúc. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích. - Bản đồ thế giới và các tranh ảnh khác có liên quan Chương VI: Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hoá 10 13 Bài 10: Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau thế kỉ XX - HS nêu được nguồn gốc, đặc điểm, thành tựu của CMKHCN. - Giải thích được: TCH vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các nước đang PT. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích. - Một số tranh, ảnh, phim liên quan tới CM khoa học - công nghệ. 11 14 Bài 11: Tổng kết lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 - 2000 - Củng cố kiến thức đã học từ sau CTTG II đến năm 2000. - Phân kì LSTG hiện đại từ năm 1945 - nay. - Bản đồ thế giới. 12 15 Kiểm tra viết 1 tiết Phần hai: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 2000 Chương I: Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 13 16 - 17 Bài 12: Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ năm 1919 – 1925 - HS hiểu được những thay đổi của tình hình TG sau CTTG I, chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp đã tác động đến sự chuyển biến KT – XH, VH - GD ở VN. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích. -SGK, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài, lược đồ hành trình cứu - Trình bày được PTDTDC từ 1919 - 1925. nước của Nguyễn Ái Quốc. 14 18 – 19 - 20 Bài 13: Phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam từ năm 1925 - 1930 - HS nhận thức được sự phát triển của PTDTDC ở Việt Nam theo khuynh hướng VS. - Trình bày được vai trò của Nguyễn Ái Quốc đối với việc thành lập Đảng, ý nghĩa của việc thành lập ĐCSVN 1930. Đặt câu hỏi, phát vấn, dùng lược đồ, tường thuật, giải thích. - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. Chương II: Việt Nam từ năm 1930 – 1945 15 21 – 22 Bài 14: Phong trào cách mạng 1930 – 1931 - HS nêu được tình hình KT - XH VN trong những năm khủng hoảng KTTG 1929-1933. - Trình bày những cuộc ĐT tiêu biểu trong PTCM 1930-1931, Xô Viết Nghệ-Tĩnh. Ý nghĩa, BHKN của PTCM 1930 - 1931 và Xô Viết Nghệ Tĩnh. Đặt câu hỏi, phát vấn, dùng lược đồ, tường thuật, giải thích. - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài 16 23 Bài 15: Phong trào dân chủ 1936 – 1939 - HS trình bày được tình hình trong nước và quốc tế trước khi diễn ra PTDC 1936 – 1939. - Nêu được những phong trào tiêu biểu, ý nghĩa và bài học kinh nghiệm của cao trào. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích. - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. 17 24 – 25 - 26 Bài 16: Phong trào giải phóng dân tộc và Tổng khởi nghĩa tháng Tám (1939 – 1945). Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà ra đời - Trình bày được tình hình Việt Nam những năm 1939 – 1945 và chủ trương của Đảng. - Lập bảng tóm tắt về các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu (Bắc Sơn, Nam Kì, binh biến Đô Lương) - Nêu được những nét chính về quá trình chuẩn bị diễn biến, nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của CM tháng Tám, và sự ra đời của nước VNDCCH (2/9/1945). Đặt câu hỏi, phát vấn, dùng lược đồ, tường thuật, giải thích - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. Chương III: Việt Nam từ năm 1945 – 1954 18 27 – Bài 17: Nước VNDCCH từ sau - HS nêu được những khó khăn và thuận lợi của Đặt câu hỏi, phát - SGK, SGV, 28 ngày 2/9/1945 đến trước ngày 19/12/1946 nước ta sau CMT8 và cách giải quyết của chính quyền cách mạng đối với những khó khăn đó. - Phân tích và nhận xét được những đối sách của Đảng, chính phủ CM và chủ tịch HCM đối với thực dân Pháp trước 6/3 và sau 6/3/1945. vấn, dùng lược đồ, tường thuật, giải thích TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. 19 29 – 30 Bài 18: Những năm đầu cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946 – 1950) - HS trình bày được lý do ta phát động cuộc KC toàn quốc chống Pháp (19/12/1946) và ND cơ bản của đường lối KC chống Pháp. - Nêu được quá trình chuẩn bị của ta cho cuộc kháng chiến lâu dài, những công việc đã làm và ý nghĩa của những việc làm đó. - Nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa chiến dịch Việt Bắc (1947) và Biên giới (1950). Đặt câu hỏi, phát vấn, dùng lược đồ, tường thuật, giải thích. - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. 20 31 Bài 19: Bước phát triển mới của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1951 – 1953) - HS trình bày được âm mưu, kế hoạch của Pháp – Mĩ sau thất bại ở chiến dịch Biên giới (1950) và chủ trương của Đảng được thể hiện qua ĐH Đại biểu toàn quốc lần thứ 2 (2/1951). - Nêu được quá trình củng cố, xây dựng hậu phương của toàn dân ta và phân tích được vai trò của những chiến dịch tiến công giữ vững thế chủ động trên chiến trường. Đặt câu hỏi, phát vấn, dùng lược đồ, tường thuật, giải thích - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. 21 32, 33, 34 Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954) - HS phân tích được âm mưu của Pháp - Mĩ thể hiện trong kế hoạch Nava. - Trình bày được những nét chính về diễn biến và biết phân tích tác dụng của cuộc tấn công chiến lược Đông - Xuân 1953 - 1954 và ý nghĩa của Đặt câu hỏi, phát vấn, dùng lược đồ, tường thuật, giải thích. - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. chiến dịch Điện Biên Phủ. - Nêu được những nét chính về quá trình đấu tranh trên mặt trận ngoại giao của ta ở Hội nghị Giơnevơ và nội dung của Hiệp định Giơnevơ. - Trình bày được ý nghĩa, nguyên nhân thắng lợi của cuộc KCCP (1945 - 1954). 22 35 Làm bài kiểm tra học kỳ I Chương IV: Việt Nam từ năm 1954 – 1975 23 36 – 37 Bài 21: Xây dựng CNXH ở miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mỹ và chính quyền Sài Gòn ở miền Nam (1954 – 1965) - Trình bày tình hình nước ta sau HĐ Giơnevơ. - Nêu được những thành tựu chủ yếu về KT - XH của CM miền Bắc từ 1954 – 1965. - Chứng minh được phong trào Đồng Khởi (1959 – 1960) đã chuyển CM miền Nam từ thế giữ gìn lực lượng sang thế tấn công. Đặt câu hỏi, phát vấn, dùng lược đồ, tường thuật, giải thích. - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. 24 38 – 39 – 40 Bài 22: Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mỹ xâm lược. Nhân dân miền Bắc vừa chiến đấu, vừa sản xuất (1965 – 1973) - Lập được bảng so sánh những điểm giống và khác nhau giữa hai chiến lược “Chiến tranh cục bộ” (1965 – 1968) và “VN hoá chiến tranh” (1969 – 1973) của Mĩ ở miền Nam. - Trình bày được những thành tựu chủ yếu mà miền Bắc đã thực hiện nghĩa vụ hậu phương lớn đối với tiền tuyến lớn miền Nam 1965 – 1973. - Nêu được hoàn cảnh lịch sử, nội dung cơ bản và ý nghĩa LS của Hiệp định Pari 1973. Đặt câu hỏi, phát vấn, dùng lược đồ, tường thuật, giải thích. - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. 25 41 – 42 Bài 23: Khôi phục và phát triển kinh tế - xã hội ở miền Bắc, giải phóng hoàn toàn miền Nam. - Lập được bảng hệ thống những thắng lợi có ý nghĩa chiến lược của quân dân ta ở hai miền Nam - Bắc trên các mặt trận quân sự, chính trị, ngoại Đặt câu hỏi, phát vấn, dùng lược đồ, tường thuật, - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. giao trong kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 – 1975). - Trình bày được những thành tựu chủ yếu mà miền Bắc trong sản xuất, chiến đấu chống chiến tranh phá hoại của Mĩ và thực hiện nghĩa vụ hậu phương KC chống Mĩ, cứu nước (1954 – 1975). giải thích. 26 43 LSĐP: Công nghệ và khoa học trong LS Thăng Long–Hà Nội 27 44 Làm bài kiểm tra viết 1 tiết 28 45 LS địa phương: Giáo dục trong lịch sử Thăng Long – Hà Nội Chương V: Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000 29 46 Bài 24: Việt Nam trong những năm đầu sau thắng lợi của kháng chiến chống Mỹ cứu nước 1975 - Nêu được những chủ trương, biện pháp của Đảng và chính quyền cách mạng trong việc giải quyết những nhiệm vụ cấp bách sau khi kháng chiến chống Mĩ thắng lợi. - Trình bày được ý nghĩa của việc hoàn thành thống nhất đất nước về mặt Nhà nước. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích. - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. 30 47 Bài 25: Việt Nam xây dựng CNXH và đấu tranh bảo vệ tổ quốc (1976 – 1986) - Nêu được những thành tựu và ưu điểm, khó khăn và yếu kém trong việc thực hiện các KH Nhà nước 5 năm (1976 – 1980 và 1981 – 1985). - Trình bày được cuộc ĐT bảo vệ biên giới Tây Nam và biên giới phía Bắc Tổ quốc của ND ta. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. 31 48 - 49 Bài 26: Đất nước trên đường đổi mới đi lên CNXH (1986 – 2000) - Nêu được ý nghĩa của những thành tựu về KT – XH của nước ta trong 15 năm (1986 – 2000). - Trình bày được khó khăn và yếu kém về KT – XH của nước ta sau 15 năm (1986 – 2000). Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. 32 50 Bài 27: Tổng kết lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000 - Trình bày được những thắng lợi tiêu biểu của CMVN dưới sự lãnh đạo của Đảng từ năm 1930 – 2000. Nguyên nhân dẫn đến những thắng lợi đó. - Nêu được những bài học kinh nghiệm của CM nước ta từ 1930 - 2000. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích - Lập niên biểu những sự kiện tiêu biểu gắn với từng thời kì trong tiến trình LSVN từ 1919–2000. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích - SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh liên quan tới bài. 33 51 Ôn tập, làm bài tập lịch sử 34 52 Làm bài kiểm tra học kỳ II . những kh kh n và thuận lợi của Đặt câu hỏi, phát - SGK, SGV, 28 ngày 2/9/1945 đến trước ngày 19 /12/ 1946 nước ta sau CMT8 và cách giải quyết của chính quyền cách mạng đối với những kh kh n. triển của TG sau khi CTL kết thúc. Phân nhóm, đặt câu hỏi, phát vấn, phân tích, giải thích. - Bản đồ thế giới và các tranh ảnh kh c có liên quan Chương VI: Cách mạng khoa học – công nghệ. thắng lợi của kh ng chiến chống Mỹ cứu nước 1975 - Nêu được những chủ trương, biện pháp của Đảng và chính quyền cách mạng trong việc giải quyết những nhiệm vụ cấp bách sau khi kh ng chiến