GA lop 3 T28 day du

tuần 28 Ngày soạn: Ngày 17 tháng 3 năm 2011 Ngày ging :Thứ 2 ngày 21 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 : Cho c Tiết 2+3 Tp c- K chuyn cuộc chạy đua trong rừng I. Mc tiờu: T: -Bit c phõn bit li i thoi gia Nga Cha v Nga con . - Hiu ND : Lm vic gỡ cng phi cn thn chu ỏo .(tr li c cỏccCH trong SGK) . KC: K li c tng on ca cõu chuyn da theo tranh minh ho .HS khỏ, gii bit k li tng on cõu chuyn bng li ca Nga Con . - Giáo dục HS phải ham học hỏi, sáng tạo và cẩn trhận chu đáo trong học tập cũng nh công việc mới dẫn đến thành công. *GDKNS: T nhn thc, xỏc nh giỏ tr bn thõn - Lng nghe tớch cc - T duy phờ phỏn - Kim soỏt cm xỳc II. dựng dy hc: Tranh minh hoạ truyện đọc và tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa Bảng ghi phụ các câu dài cần luyện đọc. PPDH: - Trỡnh by ý kin cỏ nhõn -Tho lun nhúm - Hi ỏp trc lp III. Cỏc hot ng dy hc Tập đọc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kim tra bi c : GV nhận xét bài kiểm tra. B. Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bà i: Ghi đề Xem tranh minh hoạ. 2 Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. Theo dõi GV đọc và đọc thầm theo. b) Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. * Đọc từng câu Luyện đọc các từ khó: sửa soạn, ngúng nguẩy, tập tễnh. * Đọc từng đoạn trớc lớp (2 lần) GV hớng dẫn HS luyện đọc. 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn. Luyện đọc đúng các chỗ ngắt nghỉ. GV kết hợp giải nghĩa từ. HS giải nghĩa các từ ở phần chú giải. Đặt câu với từ thảng thốt, chủ quan. * Đọc từng đoạn trong nhóm GV theo dõi, hớng dẫn thêm Luyện đọc nhóm 4. Cả lớp nhận xét. * Đọc đồng thanh Lớp đọc ĐT toàn bài. 3 H ớng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 1 và trả lời : .Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nh thế nào? Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán.Chú mải mê soi bóng mình dới dòng suối trong veođể thấy hình ảnh mình hiện lênvới bộ đồ nâu tuyệt đẹp với cái bờm dài đợc chải chuốt ra dáng một nhà vô địch. 1 HS đọc to đoạn 2 và trả lời: - Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì? Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng nh thế nào? HS đoạn 3,4 và trả lời: -Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi? .Ngựa Con rút ra bài học gì? Phải đến bác thợ rèn để rèn bộ móng nó cần cho cuộc đa hơn là bộ đồ đẹp. Ngựa con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp: Cha yên tâm móng con chắc lắm. HS trả lời nhiều ý kiến khác nhau. Vì Ngựa không chuẩn bị chu đáo. Đừng bao giờ chủ quan dù là việc nhỏ nhất. 4. Luyện đọc lại GV đọc lại bài. GV hớng dẫn đọc đoạn 2 . GV nhận xét, tuyên dơng * Đọc phân vai. Có mấy vai, đó là những vai nào? GV nhận xét, tuyên dơng. Tìm giọng đọc, 1 HS đọc lại bài Tìm giọng đọc, các từ cần nhấn giọng 1 HS đọc lại HS thi đọclại đoạn văn. Bình chọn cá nhân đọc tốt. Có 3 vai 3 HS một tốp đọc toàn chuyện theo vai. Cả lớp nhận xét, bổ sung. Kể chuyện 1. Giao nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh hoạ kể lại câu chuyện theo lời Ngựa Con. 2. H ớng dẫn kể chuyện theo lời ngựa con 1 HS đọc lại Hớng dẫn nhập vai để kể lại câu chuyện. Kể theo nhóm 4. GV theo dõi giúp đỡ. GV nhận xét, tuyên dơng. GV chấm điểm, tuyên dơng. Nhập vai mình là ngựa con. Tranh 1:Ngựa Con soi bóng mình dới n- ớc. Tranh 2:Ngựa cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn. Tranh 3 :Cuộc thi các đối thủ đang ngắm nhau. Tranh 4:Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng móng. 1 HS kể mẫu một đoạn, Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm. HS kể lại câu chuyện trong nhóm. Lần lợt mỗi nhóm lên kể lại câu chuyện. Cả lớp lắng nghe, nhận xét 3 5 HS kể lại toàn chuyện. C.Cng c dn dũ Câu chuyện này giúp em hiểu đợc điều gì? GV liên hệ giáo dục. GV nhận xét giờ học. Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện. cho ngời thân nghe. Đừng bao giờ chủ quan dù là việc nhỏ nhất Tit 4: m nhc ễN BI HT: TING HT BN Bẩ MèNH (/C Lc dy) Tiết 5: Toỏn : so sánh các số trong phạm vi 100 000 I.Mc tiờu: -Bit so sỏnh cỏc s trong phm vi 100 000 .Bit tỡm s ln nht ,s bộ nht trong mt nhúm 4 s m cỏc s l cỏc s cú nm ch s .Lm bi tp : bi 1,2,3,4(a). - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. I. dựng dy hc : Bộ đồ dùng học toán, bảng con, phiếu bài tập 3. III.Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm GV nhận xét, ghi điểm. 1 HS lên thực hiện so sánh các số: 12 63015 630 6542.6742 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. H ớng dẫn so sánh. VD 1; 99 999 100 000 Điền dấu gì? Vì sao? Kết luận: Trong hai số,số nào có ít chữ số hơn thì số đó bé hơn. Và ngợc lại. Tiến hành so sánh số các chữ số. . Điền dấu bé <, 99 999 < 100 000 Vì; 99 999 thêm 1 mới bằng 100 000 99 999 là số có 5 chữ số còn 100 000 là số có 6 chữ số Số có 5 chữ số < số có 6 chữ số nên 99 999 < 100.000. VD 2; 76 20076 199 Ta so sánh nh thế nào? Kết luận: Nếu hai số có cùng số chữ số thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng, kể từ trái sang phải. VD 3. 76 19976 200 Có cùng số chữ số đều có 5 chữ số. So sánh từng cặp chữ số của 2 số. Hàng chục nghìn 7=7; Hàng nghìn 6=6 hàng trăm 2 > 1 ; 76 200 > 76 199 Ta so sánh từ hàng lớn nhất (tức so sánh từ trái qua phải.) Ta điền dấu < 3. Thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? HS làm bài. GVnhận xét, ghi điểm Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh. So sánh só chữ số, nếu số chữ số = nhau thì ta so sánh các hàng với nhau. Điền dấu <, >, = HS làm bảng con, cả lớp nhận xét. 4589 < 10 001 8000 = 7999 +1 Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? Để điền dấu đúng chúng ta phải làm gì? GV chấm điểm nhận xét. Củng cố cách so sánh các số trong phạm vi 100 000. Bài 3 : Bài tập yêu cầu gì? Phát phiếu. Yêu cầu làm bài vào phiếu. GV nhận xét, tuyên dơng. Bài 4 :Bài tập yêu cầu gì? (phn b HS khỏ gii lm) HS làm bài vào nháp, lên bảng chữa bài. Điền dấu <, >, = HS làm vào vở, chữa bài. 89 156<98 516 69 731>69 713 79 650=79 650. HS đọc đề và khoanh tròn vào phiếu. Dán phiếu trình bày. a) 92 368 b)54 307 HS nêu đề. a) 8258, 16 999,30 620, 31 855, C.Cng c dn dũ GV nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà ôn lại bài chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: Ngày 19 tháng 3 năm 2011 Ngày ging: Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 : Toỏn luyện tập I.Mc tiờu -c v bit th t cỏc s trũn nghỡn ,trũn trm cú nm ch s . Bit so sỏnh cỏc s .Bit lm tớnh vi trong phm vi 100 000(tớnh vit v tớnh nhm).Lm bi tp: bi 1,2(a) ,3,4,5 . - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. II. dựng dy hc : Bộ đồ dùng học toán. Bài 4 vẽ sẵn ở bảng phụ. III.Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 2 GV nhận xét, ghi điểm. 1 HS lên bảng giải. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? GV hớng dẫn giúp HS nhận ra đặc điểm riêng của từng dãy số. Trong dãy số này số đứng liền sau 99 600 là số nào? HS nhận ra các dãy khác là điền số tròn trăm, tròn nghìn theo thứ tự từ bé đến lớn. Điền số. 3 HS lên bảng điền. Là số 99 601 . Nhận ra số liền sau bằng số liền trớc cộng thêm 1. a) 99 600, 99 601, 99 602, 99 603 b) 18 200, 18 300, 18 400, 18 500 c) 89 000, 90 000, 91 000, 92 000 Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? (Cột b HS khỏ gii lm) HS làm bài. GVnhận xét, ghi điểm Để điền dấu đúng chúng ta phải làm gì? Yêu cầu HS nhắc lại các cách so sánh. Bài 3: Bài tập yêu cầu gì? Yêu cầu làm bài miệng GV nhận xét, tuyên dơng. Bài 4: Bài tập yêu cầu gì? Nêu miệng Bài 5: Bài tập yêu cầu gì? Củng cố cách làm tính cộng, trừ, nhân, chia. Điền dấu <, >, = Ta tiến hành tính mỗi vế . HS làm vào vở, chữa bài, cả lớp nhận xét. 3000 + 2 3200; 6500 + 200 . 8000 Tính nhẫm. HS trả lời miệng và nêu cách nhẫm. HS nối tiếp nhau nêu. a) 99 999 b) 10 000 Đặt tính rồi tính. HS làm bảng con C .Cng c dn dũ GV nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà ôn lại bài chuẩn bị bài sau. Tit 2: Th dc ễN TP BI TH DC VI C HOC HOA (/C Khờ dy) Tiết 3: Tp c : cùng vui chơi I.Mc tiờu: -Bit ngt nhp cỏc dũng th , c lu loỏt tng kh th .Hiu ND , ý ngha : Cỏc bn HS chi ỏ cu trong gi ra chi rt vui .Trũ chi giỳp cỏc bn tinh mt, do chõn kho ngi .Bi th khuyờn HS chm chi th thao, chm vn ng trong gi ra chi cú sc kho , vui hn v hc tt hn .(tr li c cỏc CH trong SGK ;thuc c bi th ). HS khỏ ,gii bc u bit c bi th vi ging biu cm. - Giáo dục HS nên chăm chơi thể thao, chăm vận động để có sức khoẻ tốt. II. dung dy hc: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi phụ các cần luyện đọc. III .Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS: Kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua trong rừng. GV ghi điểm. 2 HS kể nối tiếp. Nêu ý nghĩa câu chuyện? B. Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe. Quan sát tranh sgk. 2 Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. HS theo dõi và đọc thầm theo. b) H ớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ một lần. * Đọc nối tiếp câu: (2 lần) * Đọc nối tiếp khổ thơ trớc lớp (2 lần) GV hớng dẫn ngắt nghỉ ở bảng phụ Kết hợp giải nghĩa từ: quả cầu giấy. Luyện đọc các từ khóữnanh xanh, vòng quanh, khoẻ ngời, 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ: Hớng dẫn ngắt nhịp Dựa vào chú giải để giải nghĩa từ * Đọc đoạn theo nhóm. Luyện đọc nhóm 4. * Đọc đồng thanh toàn bài Đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng. 3 H ớng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm toàn bài và trả lời Bài thơ tả hoạt độn gì của HS? Chơi đá cầu trong giờ ra chơi. Đọc to khổ 2, 3 và trả lời. Chơi đá cầu vui và khéo léo nh thế nào? Đọc to khổ và trả lời. Vì sao nói Chơi vui học càng vui? GV liên hệ giáo dục. Vui mắt: Bay lên lộn xuống đi từ chân bạn này sang chân bạn khác. Vừa chơi vừa hát. Khéo léo: nhìn rất tin, đá rất dẻo, cố gắng để quả cầu không rơi xuống đất. Chơi vui làm cho tinh thần thoải mái, học tập sẽ tốt hơn. 4. Học thuộc lòng GV đọc lại bài thơ. GV hớng dẫn HS học thuộc bài thơ. GV nhận xét, ghi điểm. C.Cng c dn dũ 2-4 HS đọc lại bài Thi học thuộc từng khổ và cả bài HS thi đọc thuộc từng khổ, cả bài. Cả lớp nhận xét. Qua bài thơ em thấy giờ ra chơi có tác dụng gì? GV nhận xét giờ học. Dặn dò về học thuộc bài thơ. Giúp chúng ta chơi vui hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, học tập sẽ tốt hơn. Tiết 4 Chớnh t(Nghe vit) CUC chạy đua trong rừng I.Mc tiờu: - Nghe -vit ỳng bi CT ; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi . - Lm ỳng BT(2) a/b .HS khỏ,gii lm c bi 2 . - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ. II. dựng dy hc: Bảng lớp chép nội dung bài tập 2b. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động ca GV Hoạt động ca Hs A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. GV nhận xét ghi điểm. Viết 4 từ; rổ, rễ cây, giày dép, mệnh lệnh, B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. H ớng dẫn HS nghe- viết a. H ớng dẫn chuẩn bị . GV đọc đoạn sẽ viết 2 HS đọc lại Bài văn có mấy câu? Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? Có 3 câu. Các chữ đầu đoạn, đầu câu. Tên nhân vật.Ngựa Con.Ngựa Cha. Trong bài có những chữ nào khó viết, dễ viết sai? HS viết từ khó vào bảng con: khoẻ, giành, nguyệt quế, mải ngắm, . b. HS nghe- viết GV c li bi vit GV đọc mỗi câu 2-3 lần HS nghe và viết bài GV đọc lần cuối HS dò bài c. Chấm, chữa bài HS đổi vở dò bài, ghi lỗi ra lề vở. GV chấm 7 bài, chữa lỗi sai nếu có. HS rút kinh nghiệm 3. H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 2b: Gọi HS nêu yêu cầu GV bài trên. Yêu cầu HS làm bài GV nhận xét, đánh giá. Lời giải; tuổi- nở - đỏ - thẳng. Vẻ của dũng sĩ. C.Cng c dn dũ Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? HS làm bài cá nhân vào vở bài tập. 2 HS lên bảng thi điền nhanh. Cả lớp nhận xét, tuyên dơng. HS đọc lại câu trên. GV nhận xét giờ học Dặn dò về nhà luyện viết lại các từ đã viết sai. Ngy son:20/3/2011 Ngy ging: Th 4 ngy 23 thỏng 3 nm 2011 Tit 1: Th cụng LM NG H BN C Nhi dy Tiết 2 Toỏn: luyện tập I .Mc tiờu: -c ,vit s trong phm vi 100 000 . Bit th t cỏc s trong pham vi 100 000 .Gii toỏn tỡm thnh phn cha bit ca phộp tớnh v gii toỏn cú li vn - Lm bi tp : bi 1,2,3 .HS khỏ gii lm bi 4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. II . dựng dy hc : Bng con III. Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 2 GV nhận xét, ghi điểm. 1 HS lên bảng giải. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : Ghi đề 2. Thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? GV hớng dẫn giúp HS nhận ra đặc điểm riêng của từng dãy số. Nhận ra số liền sau bằng số liền trớc cộng thêm 1. Điền số. Tổ chức chơi trò chơi Truyền số liền sau HS thứ nhất đọc một số có 5 chữ số, Hs thứ hai đọc số liền sau HS tiến hành chơi giữa 2 tổ. Nhận xét, tuyên dơng. HS đọc lại dãy số. Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? GV hớng dẫn HS nêu lại cách tìm X, sau đó HS tự làm. HS làm bài. GVnhận xét, ghi điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề. Tóm tắt và giải vào vở. Tóm tắt: 3 ngày : 315 m mơng 8 ngày : . m mơng? Thu v chm,cha bi chung Bài 4:( HS khỏ gii lm ) Bài tập yêu cầu gì? Nêu miệng GV nhận xét, đánh giá. Tìm X. HS làm bài vào bng con 2 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét. HS giải vào vở. 1 HS lên bảng giải. Bài giải: Số m mơng đào trong một ngày là: 315 : 3 = 105 (m) Số m mơng đào trong 8 ngày là: 105 x 8 = 840(m) Đáp số: 840 m mơng. Xếp hình. HS tiến hành xếp hình nh SGK. HS lên bảng thi đua xếp hình. Cả lớp nhận xét, tuyên dơng. C.Cng c dn dũ GV nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà ôn lại bài chuẩn bị bài sau. T L Tiết 3 : Tp vit : ôn Chữ hoa t (TT) I.Mc tiờu: -Vit ỳng v tng i nhanh ch hoa T (1dũngTh ),L (1 dũng) ;vit ỳng tờn riờng Thng Long (1 dũng) v cõu ng dng : Th dc nghỡn viờn thuc b(1 ln ) bng ch c nh . - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ. II . dựng dy hc Mẫu chữ cái T, L hoa đặt trong khung chữ. Vở tập viết 3, tập 2. Mẫu từ ứng dụngThăng Long, câu ứng dụng và dòng kẻ ô li III. Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ Yêu cầu viết bảng con Phan Bội Châu. GV nhận xét. 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. H ớng dẫn viết bảng con a. Luyện viết chữ hoa. GV đa mẫu chữ T (Th), L hoa. Nêu nhận xét độ cao, độ rộng , các nét. GV viết mẫu và nhắc lại cách viết. GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS HS tìm chữ hoa có trong bà T (Th), L HS nhắc lại độ cao, và các nét. HS lắng nghe và quan sát. HS luyện viết bảng con từng chữ một b, Luyện viết từ ứng dụng. Yờu cu HS c GV: Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nội Từ ứng dụng gồm mấy chữ? Độ cao, khoảng cách giữa các chữ ntn? GV vit mu v nhc li cỏch vit Thng Long GV nhn xột sa cha HS đọc: Thăng Long. Gồm 2 chữ, khoảng cách bằng một con chữ O HS viết bảng con. c. Luyện viết câu ứng dụng. Giúp HS hiểu địa danh: Năng tập thể dục để con ngời khoẻ mạnh. Phá Tam Giang ở Huế HS đọc câu ứng dụng 3. H ớng dẫn viết vở GV nhắc nhở t thế ngồi viết. 4. Chấm chữa bài: GV thu chấm 7 bài. Nhận xét chung bài viết của HS HS viết đúng theo mẫu vở tập viết HS rút kinh nghiệm. C .Cng c dn dũ Nêu lại quy trình viết chữ T hoa. GV nhận xét giờ học. Dăn dò: Về nhà viết bài còn lại. Tiết 4: Luyn t v cõu Nhân hoá. ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi để làm gì ? dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. I.Mc tiờu: -Xỏc nh c cỏch nhõn hoỏ cõy ci ,s vt v bc u nm c tỏc dng ca nhõn húa (BT2) . - Tỡm c b phn cõu tr li cõu hi lm gỡ ? (BT2) . - t ỳng du chm ,du chm hi ,du chm than vo ụ trng trong cõu (BT3). - Bồi dỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu,sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp. II . dựng dy hc : Bảng lớp chép bài tập 1, Các tờ phiếu ghi bài tập 3. III. Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài tập 3. GV nhận xét, ghi điểm. 2 HS làm miệng. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Đề yêu cầu gì? Thảo luận nhóm đôi Cách xng hô ấy, làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống nh một ngời bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta. HS đọc đề. Đại diện nhóm trình bày. Bèo lục bình tự xng là tôi,xe lu tự xng thân mật là tớ. Cả lớp nhận xét, bổ sung. Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hoá. Bài tập 2: Gọi HS đọc đề. Gọi HS đọc bài viết sẵn ở bảng lớp. GV hớng dẫn câu a. GV chấm, nhận xét. 2 HS đọc đề. HS làm vào vở. 3 HS lên bảng chữa bài. a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. b) Cả một vùng sông Hồng lại nô nức [...]... lại các từ đã viết sai Ngy son: 23/ 3/2011 Ngy ging: Th sỏu /25 /3/ 2011 Tiết 1: Toỏn: đơn vị đo diện tích Xăng-ti-mét vuông I.Mc tiờu: -Bit n v o din tớch: Xng ti một vuụng l diờn tớch hỡnh vuụngcú cnh di 1cm -Bit c ,vit cỏc s o din tớch theo xng ti một vuụng Lm bi tp: 1,2 ,3 -Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán II. dung dy hc: Hình vuông cạnh 1cm Bộ... Bài 3: Tính theo mẫu HS làm bài vào bảng con và chữa bài GV giải thích và làm mẫu Cả lớp nhận xét Tiến hành nh nhân chia số tự nhiên, chỉ 18 cm + 26 cm = 44 cm ghi tên đơn vị đo vào sau kết quả 40 cm - 17 cm = 23 cm GV đánh giá ghi điểm 6 cm ì 6 = 36 cm 32 cm : 4 = 8 cm Bài giải: Bài 4:( HS khỏ gii lm) tóm tắt và giải Diện tích giấy màu xanh hơn diện tích vào vở giấy màu đỏ là: Bài toán cho biết gì? 30 0... giống và khác nhau giữa thú rừng và thú nhà? B3 Đại diện mỗi nhóm trình bày một tranh Các nhóm khác bổ sung B2 Làm việc trong cặp Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú rừng? Kể một số loài thú rừng mà em biết? B3 Đại diện các nhóm dtrình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Hs vẽ và tô màu các con vật mà mình thích Ngy son: 22 /3/ 2011 Ngy ging: Th nm/24 /3/ 2011 M thut: V THEO MU: V MU VO HèNH Cể... hồ 12 9 3 6 Bớc 2 làm các bộ phận của đồng hồ Làm khung đồng hồ Làm mặt đồng hồ Làm đế đồng hồ IV) Nhận xét và dặn dò GV nhận xét giờ học thái độ học tập Tiết 5: thể dục: bài 55 (GV chuyên trách dạy) Ngày soạn: Ngày 28 tháng 3 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 1 tháng 4 năm 2010 âm nhạc tiếng hát bạn bè mình.tập kể khuông nhạc viết khoá son Tiết 2 (Giáo viên bộ môn soạn) Ngày soạn: Ngày 30 tháng 3 năm 2010... từng sao Tuyên dơng sao tổ chức sinh Tham gia tốt các hoạt động do Đội và hoạt tốt nhà trờng đề ra Xây dựng phong trào theo chủ điểm: Học chơng trình tuần 29 Ngày soạn: Ngày 28 tháng 3 nm 2010 Ngày dạy : Thứ t ngày 31 tháng 3 năm 2010 Tiết 4: Thủ công: Làm đồng hồ để bàn (T1) I yêu cầu: - Bit lm ng h bn Lm c ng h bn ng h tng i cõn i -Vi HS khộo tay : Lm c ũng h bn cõn i ng h trang trớ p -Giáo dục... sáng của xảy ra trên Trái Đất? Mặt Trời thì cây cỏ và con ngời cũng bị B3 Đại diện nhóm trình bày ảnh hởng nh cảm nắng,cháy rừng tự nhiên Các nhóm khác bổ sung vào mùa khô Hoạt động 3: Làm việc với sách giáo khoa * MT: Kể đợc ví dụ về con ngời sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời trong cuộc sống hàng ngày * CTH: Quan sát hình 2 ,3, 4 trang 111 và HS trả lời nối tiếp: trả lời câu hỏi SGK Kể những ví dụ... Kt lun : Khi lờn xe buýt ta cn thc hin np sng vn minh khụng nh hng ti ngi khỏc : + Ngi ngay ngn , khụng thũ u v tay ra ngoi ca s + Phi bỏm vn vo gh hoc tay vn khi xe chuyn bỏnh + Khụng hnh lý gn ca s lờn xung hay trờn li i , khụng i li khi xe ang chy + Khi xung xe khụng xụ y v khụng i qua ng ngay Hot ng 3 : Thc hnh : - GV chn 4 t , mi t tho lun v chun b din li mt trong cỏc tỡnh hung sau : 1 Mt... Vng dy) Th dc: ễN BI TH DC VI C HOC HOA Tiết 3 : Toỏn: diện tích của một hình I.Mc tiờu: -Lm quen vi khỏi nim din tớch v bc u cú biu tng v din tớch qua hot ng so sỏnh din tớch cỏc hỡnh Bit : Hỡnh ny nm trn trong hỡnh kia thỡ din tớch ny bộ hn din tớch kia ;Mt hỡnh c tỏch thnh hai hỡnh thỡ din tớch hỡnh ú bng tng din tớch ca hai hỡnh ó tỏch Lm bi tp : bi 1,2 ,3 - Giáo dục HS tính cẩn thận hứng thú trong... sai? Tại sao? Nếu em có mặt ở đấy em sẽ làm gì? Vì sao làm nh vậy? Kết luận: Chúng ta nên sử dụng nớc B3 Đại diện các nhóm trình bày mỗi tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc không bị ô tranh nhiễm để giảm những căn bệnh nguy Các nhóm khác bổ sung ý kiến hiểm không nên đổ các loại rác xuống nguồn nớc Hoạt động 3: Liên hệ thực tế * MT: HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nớc nơi mình ở * CTH: B1 Thảo luận... tích hình vuông có cạnh 1 cm Xăng-ti-mét vuông viết tắt là: 1cm2 Hình vuông có cạnh 1 cm thì diện tích Diện tích hình vuông đó là 1 cm hình vuông đó là bao nhiêu1cm2 3 Thực hành Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? Viết theo mẫu GV hớng dẫn câu mẫu 3 HS lên bảng Đọc Viết làm bài Năm xăng-ti-mét vuông 51cm2 GV nhận xét đánh giá 1500cm2 Mời nghìn xăng-ti-mét vuông Bài 2: Quan sát hình và trả lời câu hỏi HS quan . bài. 89 156<98 516 69 731 >69 7 13 79 650=79 650. HS đọc đề và khoanh tròn vào phiếu. Dán phiếu trình bày. a) 92 36 8 b)54 30 7 HS nêu đề. a) 8258, 16 999 ,30 620, 31 855, C.Cng c dn dũ GV nhận. 17 tháng 3 năm 2011 Ngày ging :Thứ 2 ngày 21 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 : Cho c Tiết 2 +3 Tp c- K chuyn cuộc chạy đua trong rừng I. Mc tiờu: T: -Bit c phõn bit li i thoi gia Nga Cha v Nga con. húa (BT2) . - Tỡm c b phn cõu tr li cõu hi lm gỡ ? (BT2) . - t ỳng du chm ,du chm hi ,du chm than vo ụ trng trong cõu (BT3). - Bồi dỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu,sử