Giáo án từ tuần 18 đến tuần 23

TUẦN THỨ MƯỜI TÁM Thứ Hai , Ngày 07/01/2008. Tập đọc: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Tiết 1 I. MỤC TIÊU : - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng kết hợp kiểm tra kó năng đọc – hiểu ( trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ) . Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật của các bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân . - Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 . Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ . Biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật . - Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lòng trong 17 tuần HK I . - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Rất nhiều mặt trăng (tt) . - Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Rất nhiều mặt trăng (phần 2) , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc . 3. Bài mới : (27’) Tiết 1 . a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18 : n tập , củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 17 tuần qua . - Giới thiệu mục đích , yêu cầu tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng . MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc lòng đã học . PP : Đàm thoại , thực hành . - Kiểm tra khoảng 1/6 lớp . Hoạt động lớp . - Từng em lên bốc thăm chọn bài . Vũ Vân Hải - Trường Tiểu học Hồn Sơn 1 - Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD . - Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu - Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc . Hoạt động 2 : Bài tập 2 . MT : Giúp HS làm được bài tập . PP : Đàm thoại , động não , thực hành . - Nhắc HS : Chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài TĐ là truyện kể liên quan đến một hay một số nhân vật , nói lên một điều có ý nghóa . + Phát phiếu và bút dạ cho các nhóm 4 Hoạt động lớp , nhóm . - 1 em đọc yêu cầu BT , cả lớp đọc thầm - Các nhóm đọc thầm các truyện kể trong 2 chủ điểm , điền nội dung vào bảng . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét theo các yêu cầu : Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ? Lời trình bày có rõ ràng , mạch lạc không ? - Cả lớp điền bảng cho hoàn chỉnh vào vở BT . 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại những nội dung vừa được ôn tập , kiểm tra . - Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Dặn HS chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc . m nhạc (tiết 18) TẬP BIỂU DIỄN ( Thực hành biểu diễn các bài hát HKI ) Toán (tiết 86) DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 I. MỤC TIÊU : - Giúp HS biết dấu hiệu chia hết cho 9 . - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vũ Vân Hải - Trường Tiểu học Hồn Sơn 2 - Phấn màu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Dấu hiệu chia hết cho 9 . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9 . MT : Giúp HS nắm dấu hiệu chia hết cho 9 PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Hướng sự chú ý của HS vào cột các số chia hết cho 9 để tìm dấu hiệu . - Gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số để đi dần đến dấu hiệu . - Nêu tiếp : Bây giờ ta xét xem các số không chia hết cho 9 có đặc điểm gì ? Hoạt động lớp . - Nêu các ví dụ về các số chia hết cho 9 , các số không chia hết cho 9 , viết thành 2 cột . - Tính thương của hai số hoặc tìm số bò chia hay số chia rồi ghi vào vở . - Nêu dấu hiệu ghi chữ đậm trong bài học rồi nhắc lại nhiều lần . - Nêu tiếp : Các số có tổng các chữ số không chia hết cho 9 thì không chia hết cho 9 . - Nêu căn cứ để nhận biết các dấu hiệu chia hết cho 2 , cho 5 , cho 9 . Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Bài 1 : - Bài 2 : - Bài 3 : - Bài 4 : + Hướng dẫn cả lớp cùng làm vài số đầu Hoạt động lớp . - Nêu cách làm , làm bài vào vở . - Thi đua sửa bài ở bảng . - Nêu cách làm , làm bài vào vở . - Thi đua sửa bài ở bảng . - Tự làm bài và nêu kết quả . - Cả lớp nhận xét , bổ sung . - Tự làm bài , sau đó chữa bài . 4. Củng cố : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua xác đònh các số chia hết cho 9 ở bảng . - Nêu lại dấu hiệu chia hết cho 9 . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . Vũ Vân Hải - Trường Tiểu học Hồn Sơn 3 - Làm các bài tập tiết 87 sách BT . ÔN TẬP Tiết 2 I. MỤC TIÊU : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL . - n luyện kó năng đặt câu , kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật . n các thành ngữ , tục ngữ đã học qua bài thực hành chọn thành ngữ , tục ngữ hợp với tình huống đã cho . - Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1 . - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Tiết 1 . - Nhận xét việc kiểm tra tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Tiết 2 . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng . MT : Giúp HS đọc đúng các bài Tập đọc và đọc thuộc lòng các bài Học thuộc lòng đã học . PP : Đàm thoại , thực hành . - Kiểm tra 1/6 lớp . - Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD . Hoạt động lớp . - Từng em lên bốc thăm chọn bài . - Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu . - Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc . Vũ Vân Hải - Trường Tiểu học Hồn Sơn 4 Hoạt động 2 : Bài tập 2 . MT : Giúp HS đặt được câu theo yêu cầu bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . Hoạt động lớp , cá nhân . - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở . - Tiếp nối nhau đọc những câu văn đã đặt - Cả lớp nhận xét . Hoạt động 3 : Bài tập 3 . MT : Giúp HS chọn được các thành ngữ , tục ngữ hợp với tình huống đã cho . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Nhắc HS xem lại bài TĐ Có chí thì nên , nhớ lại các câu thành ngữ , tục ngữ đã học , đã biết . - Phát phiếu cho vài em . Hoạt động lớp . - Đọc yêu cầu BT . - Viết nhanh vào vở những thành ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyến khích , khuyên nhủ bạn phù hợp với tình huống . - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , bổ sung , kết luận về lời giải đúng . 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại những nội dung vừa ôn luyện . - Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Dặn HS chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc . Thứ ba, ngày 08/01/2008. ÔN TẬP Tiết 3 I. MỤC TIÊU : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng . n luyện về các kiểu mở bài , kết bài trong văn kể chuyện . Vũ Vân Hải - Trường Tiểu học Hồn Sơn 5 - Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 . Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK . Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc . Viết được các kiểu mở bài , kết bài đã học . - Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1 . - Bảng phụ viết sẵn ghi nhớ về 2 cách mở bài , 2 cách kết bài . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Tiết 2 . - Nhận xét việc kiểm tra tiết học trước . 3. Bài mới : (27’) Tiết 3 . a) Giới thiệu bài : Giới thiệu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng . MT : Giúp HS đọc đúng các bài đã học trong 17 tuần qua . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Kiểm tra 1/6 lớp . - Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD . Hoạt động lớp . - Từng em lên bốc thăm chọn bài . - Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu . - Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc . Vũ Vân Hải - Trường Tiểu học Hồn Sơn 6 Hoạt động 2 : Bài tập 2 . MT : Giúp HS viết được mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Đưa bảng phụ vào . Hoạt động lớp , cá nhân . - Đọc yêu cầu BT . - Cả lớp đọc thầm truyện ng Trạng thả diều SGK . - 1 em đọc lại ghi nhớ về 2 cách mở bài , kết bài đã học ở bảng phụ . - Làm việc cá nhân : mỗi em viết mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng của truyện về ông Nguyễn Hiền . - Lần lượt từng em tiếp nối nhau đọc các mở bài , các kết bài . - Cả lớp nhận xét . 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại những nội dung vừa ôn tập . - Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu HS ghi nhớ những nội dung vừa học ; về nhà hoàn chỉnh phần mở bài , kết bài , viết lại vào vở . Mó thuật (tiết 18) Vẽ theo mẫu : TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ I. MỤC TIÊU : - Nhận biết được sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng , đặc điểm . - Biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống với mẫu ; vẽ được màu theo ý thích - Yêu thích vẻ đẹp của tranh tónh vật . Toán (tiết 87) DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 I. MỤC TIÊU : - Giúp HS biết dấu hiệu chia hết cho 3 . - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3 . Vũ Vân Hải - Trường Tiểu học Hồn Sơn 7 - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phấn màu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Dấu hiệu chia hết cho 9 . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Dấu hiệu chia hết cho 3 . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn để HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 3 . MT : Giúp HS nắm dấu hiệu chia hết cho 3 . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Yêu cầu HS chú ý tới cột các số chia hết cho 3 để tìm dấu hiệu . - Cho HS xét các số không chia hết cho 3 Hoạt động lớp . - Chọn các số chia hết cho 3 , không chia hết cho 3 như các tiết trước . - Nêu : Các số này đều có tổng chia hết cho 3 . - Nêu dấu hiệu chia hết cho 3 như SGK , nhắc lại nhiều lần . - Nêu : Các số này đều có tổng không chia hết cho 3 . Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Bài 1 : - Bài 2 : - Bài 3 : - Bài 4 : Hoạt động lớp . - Nêu đề bài , cách làm , sau đó tự làm vào vở . - Thi đua sửa bài ở bảng . - Tự làm bài , sau đó chữa bài . - Tự làm bài , kiểm tra chéo lẫn nhau . - Vài em nêu kết quả , cả lớp nhận xét . - Tự làm bài , sau đó chữa bài . 4. Củng cố : (3’) Vũ Vân Hải - Trường Tiểu học Hồn Sơn 8 - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu các số chia hết cho 3 ở bảng . - Nêu lại dấu hiệu chia hết cho 3 . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Làm các bài tập tiết 88 sách BT . TUẦN THỨ MƯỜI CHÍN Thứ hai, ngày 07/01/2008. Tập đọc: BỐN ANH TÀI I. MỤC TIÊU : - Hiểu các từ ngữ mới trong bài : Cầu Khây , tinh thông , yêu tinh . Hiểu nội dung truyện ( phần đầu ) : Ca ngợi sức khỏe , tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghóa của 4 anh em Cẩu Khây . - Đọc đúng các từ ngữ , câu , đoạn , bài . Đọc liền mạch các tên riêng Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh ; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng , sức khỏe , nhiệt thành làm việc nghóa của 4 cậu bé . - Giáo dục HS có ý thức làm việc nghóa . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Tiết 1 . - Nhận xét việc kiểm tra đọc HKI . 3. Bài mới : (27’) Bốn anh tài . a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu 5 chủ điểm của sách TV II : Đây là những chủ điểm phản ánh những phương diện khác nhau của con người . + Người ta là hoa đất : giúp HS hiểu biết về năng lực , tài trí của con người . + Vẻ đẹp muôn màu : biết rung cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên , đất nước , biết sống đẹp . + Những người quả cảm : có tinh thần dũng cảm . + Khám phá thế giới : ham thích du lòch , thám hiểm . + Tình yêu cuộc sống : lạc quan , yêu đời . Vũ Vân Hải - Trường Tiểu học Hồn Sơn 9 - Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm Người ta là hoa đất : Những người bạn nhỏ tượng trưng hoa của đất đang nhảy múa , hát ca . - Giới thiệu truyện đọc Bốn anh tài : Ca ngợi 4 thiếu niên có sức khỏe và tài ba hơn người đã biết kết hợp nhau lại làm việc nghóa . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Có thể chia bài thành 5 đoạn : ( Xem mỗi lần xuống dòng là một đoạn ) - Kết hợp giới thiệu : + Tranh minh họa để HS nhận ra từng nhân vật . + Ghi bảng các tên riêng . - Đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghóa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giúp HS cảm thụ cả bài . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành - Sức khỏe và tài năng của Cầu Khây có gì đặc biệt ? - Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây ? - Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh cùng những ai ? - Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ? Hoạt động nhóm . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuối bài . - Đọc 6 dòng đầu . - Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết 9 chõ xôi , 10 tuổi sức đã bằng trai 18 . 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng thương dân , có chí lớn , quyết trừ diệt cái ác . - Yêu tinh xuất hiện , bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang , nhiều nơi không còn ai sống sót . - Đọc đoạn còn lại . - Cùng 3 người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng . - Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc , Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai để tát nước , Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước Vũ Vân Hải - Trường Tiểu học Hồn Sơn 10 . tộc . Toán (tiết 92) LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Củng cố về các đơn vò đo diện tích đã học . - Rèn kó năng chuyển đổi các đơn vò đo diện tích . Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện. các từ ngữ , câu , đoạn , bài . Đọc liền mạch các tên riêng Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh ; nhấn giọng những từ ngữ. nhận ra từng nhân vật . + Ghi bảng các tên riêng . - Đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở