Hình 9 3 cột( Than Uyên)

Trường THCS Quảng Vinh Tiết : 49 LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU HS cần: -Biết rằng có những tứ giác nội tiếp được và có những tứ giác không nội tiếp được bất kì đường tròn nào. -Nắm đực điều kiện để một tứ giác nội tiếp được (điều kiên ắt có và điều kiện đủ) -Sử dụng được tính chất của tứ giác nội tiếp trong làm tốn và trong thực hành. II- CHUẨN BỊ: Compa, bảng phụ (hình vẽ) III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra Phát biểu và chứng minh định lí về tứ giác nội tiếp. - Làm bài 54 Hoạt động 2: Luyện tập BT 56: Tìm số đo các góc của tứ giác ABCD. - HSGiải bài 56: Ta có · · BCE DCF= (hai góc đối đỉnh) Đặt x = · · BCE DCF= . Theo tính chất hai góc ngồi của tam giác ta có: · o ABC x 40= + · o ADC x 20= + Mặt khác: · · O ABC ADC 180+ = (hai góc đối diện của tứ giác nội tiếp) Suy ra: 2x + 60 o = 180 o hay x = 60 o Mà: · o o o ABC 60 40 100= + = nên · 0 o o ADC 60 20 80= + = Vậy: · o o BCD 180 x 120= − = · · o o BAD 180 BCD 60= − = (hai góc đối diện của tứ giác nội tiếp) Bài 54/89 Tứ giác ABCD có : ABC + ADC = 180 0 Vậy ABCD nội tiếp được (O) ⇒ OA = OB = OC = OD Do đó các đường trung trực của AC, DB, AB qua O Bài 56/89 x = BCE = DCF (đối đỉnh) ABC = x + 40 0 (1) (tính chất góc ngoài của tam giác) ADC = x + 20 0 (2) (tính chất góc ngoài của tam giác) ABC + ADC = 180 0 (3) (ABCD là tứ giác nội tiếp) Từ (1), (2) và (3) ⇒ ABC + ADC = 2x + 60 0 Hay 2x + 60 0 = 180 0 ⇒ x = 60 0 Do đó : ABC = 180 0 , ADC = 80 0 BCD = 180 0 - x (BCD và BCE kề bù) BCD = 180 0 - 60 0 = 120 0 BAD = 180 0 - BCD = 60 0 (tính chất 2 góc đối của tứ giác nội tiếp) Bài 57/89 Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 1 Trường THCS Quảng Vinh Bài 57/89 (tính chất 2 góc đối của tứ giác nội tiếp) Bài 58:Gọi HS lên bảng làm BT 59: Hoạt động nhóm – (Nếu còn thời gian) Cho hình bình hành ABCD. Đường tròn đi qua ba đỉnh A, B, C cắt đường thẳng CD tại P khác C. Chứng minh AP = AD. Hoạt động 3: Hướng dẫn BT 60 Từ các tứ giác nội tiếp ta suy ra các cặp góc bằng nhau (cùng chắn một cung) Hoạt động 4: -Hướng dẫn học ở nhà -Xem lại lí thuyết bài 7. -Làm BT 58, 60 SGK. Bài 57 HS trả lời miệng Giải bài 59: Do tứ giác ABCP nội tiếp nên ta có: · · O BAP BCP 180+ = (1) · · O ABC BCP 180+ = (2) (hai góc trong cùng phía tạo bởi cát tuyến CB và AB // CD) Từ (1) và (2) suy ra: · · BPA A BC= Vậy ABCP là hình thang cân, suy ra AP = BC (3) Nhưng BC = AD (4) (hai cạnh đối của hình bình hành) Từ (3) và (4) suy ra: AP = AD Hình thang cân ABCD nội tiếp được đường tròn vì :  + D ˆ = 180 0 (góc trong cùng phía) Mà D ˆ = C ˆ nên  + C ˆ = 180 0 Hình chữ nhật ABCD nội tiếp được đường tròn vì :  + C ˆ = 90 0 + 90 0 = 180 0 Hình vuông ABCD nội tiếp được đường tròn (vì hình vuông là dạng đặc biệt của hình chữ nhật) Bài 58/90 a/ DCB = 2 1 ACB = 00 3060 2 1 =⋅ (gt) ACD = ACB + BCD (tia CB nằm giữa 2 tia CA và CD) ACD = 60 0 + 30 0 = 90 0 DB = DC ⇒ ∆ BCD cân tại D ⇒ DBC = DCB = 30 0 Do đó ABD = ABC + CBD = 60 0 + 30 0 = 90 0 Tứ giác ABCD có : ACD + ABD = 90 0 + 90 0 = 180 0 Vậy ABCD nội tiếp được hình tròn b/ ABD = 90 0 và ACD = 90 0 A, B, C, D thuộc đường tròn đường kính AD Vậy tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn có tâm là trung điểm AD Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 2 Trường THCS Quảng Vinh Tiết : 50 §8. Đường tròn ngoại tiếp. Đường tròn nội tiếp I- MỤC TIÊU HS cần: -Hiểu được định nghĩa, khái niệm, tính chất của đường tròn ngoại tiếp (nội tiếp) một đa giác. -Biết bất cứ một đa giác đều nào cũng có một đường tròn ngoại tiếp và một đường tròn nội tiếp. -Biết vẽ tâm của đa giác đều (đó là tâm của đường tròn ngoại tiếp, đồng thời là tâm của đường tròn nội tiếp), từ đó vẽ được đường tròn ngoại tiếp và đường tròn nội tiếp của một đa giác đều cho trước. II- CHUẨN BỊ: Compa, bảng phụ (hình vẽ), thước, êke. III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Định nghĩa Làm ?1 a) Vẽ đường tròn ngoại tiếp và nội tiếp một lục giác đều. b) Phát biểu định nghĩa đường tròn ngoại tiếp và nội tiếp một đa giác đều Hoạt động 2: Định lí a) Dựa vào hình vẽ ở hoạt động 1, công nhận định lí: Bất kì đa giác đều nào cũng có một đường tròn ngoại tiếp và một đường tròn nội tiếp. b) Vẽ tâm của tam giác đều, hình vuông, lục giác đều cho HS vẽ hình Định nghĩa SGK Định lí SGK 1 - Định nghĩa 1- Đường tròn đi qua tất cả các đỉnh của một đa giác được gọi là đường tròn ngoại tiếp đa giác và đa giác được gọi là đa giác nội tiếp đường tròn 2- Đường tròn tiếp xúc với tất cả các cạnh của một đa giác được gọi là đường tròn nội tiếp đa giác và đa giác được gọi là đa giác ngoại tiếp đường tròn 2 - Định lý Bất kì đa giác đều nào cũng có một đường tròn ngoại tiếp và một đường tròn nội tiếp Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 3 Trường THCS Quảng Vinh trước. Hoạt động 3: BT 61: a) Vẽ đường tròn tâm O, bán kính 2cm. b) Vẽ hình vuông nội tiếp đường tròn (O) ở câu a) c) Tính bán kính r của đường tròn nội tiếp hình vuông ở câu b) rồi vẽ đường tròn (O;r). Bài 63 ta nối tâm O để tính Hoạt động 4: - Hướng dẫn học ở nhà -Học bài theo SGK -Làm BT 62, 64 SGK Giải bài 61: HS giải bài 63 Bài 61: a) Vẽ đường tròn (O;2cm) b) Vẽ hai đường kính AC và BD vuông góc với nhau. Nối A với B, B với C, C với D, D với A, ta được tứ giác ABCD là hình vuông nội tiếp đường tròn (O; 2cm) c) Vẽ OH ⊥ AB OH là bán kính r của đường tròn nội tiếp hình vuông ABCD. r = OH = HB r 2 + r 2 = OB 2 = 2 2 => r = 2 (cm) Vẽ đường tròn (O; 2 cm). Đường tròn này nội tiếp hình vuông, tiếp xúc với bốn cạnh hình vuông tại các trung điểm của mỗi cạnh. Bài 63: . Tiết : 51 §9. Độ dài đường tròn, cung tròn I- MỤC TIÊU HS cần: -Nhớ công thức tính độ dài đường tròn C = 2 π R (hoặc C = π d) -Biết cách tính độ dài cung tròn. -Số π là gì -Giải được một số bài toán thực tế (dây cua roa, đường xoắn, kinh tuyến,…) II- CHUẨN BỊ: Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 4 Trường THCS Quảng Vinh Compa, bảng phụ (hình vẽ), thước, bìa cứng. III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Cách tìm độ dài cung tròn Giới thiệu công thức C=2 π R. ?1 Tuỳ theo GV có không cho HS làm Làm BT 65 b) Làm ?2 Nói cách tính độ dài cung tròn - Đường tròn có số đo cung là 360 0 có độ dài ? → C = 2 π R - Vậy cung 1 0 có độ dài ? → 360 R2π - Suy ra cung n 0 có độ dài l bằng ? → 180 Rn l π = Hoạt động 2: a) Làm BT 66 . 1) Tính độ dài cung 60 o của một đường tròn có bán kính 2dm. 2) Tính chu vi vành xe đạp có đường kính 650mm. c) Làm BT 67. Điền số thích hợp vào chỗ trống. C = 2 π R. Trả lời ?1 (thực hành cắt giấy) Giải bài 65: 10 5 3 1.5 3.1 8 4 20 10 6 3 6.3 6 8 62. 8 31. 4 18. 84 9.4 2 20 25. 12 - Độ dài cung 1 0 : 360 R2π - Độ dài cung n 0 : 180 Rn l π = Giải bài 66: HS: Áp dụng số vào công thức Rn l 180 π = Giải: 10; 21; 6,2 90 o ; 50 o ; 41 o ; 25 o 35,6; 20,8; 9,2 Giải: 1. Công thức tính độ dài đường tròn C = 2 π R hay C = π d C : độ dài đường tròn R : bán kính đường tròn 2. Công thức tính độ dài cung tròn Rn l 180 π = Bài 66: a) Ta có: 3,14.2.60 3,14.2 l 2,09 180 3 ≈ = ≈ (dm) b) Độ dài vàng xe đạp là: 3,14.650 = 2041 (mm) Bài 67 40. 8 21. 1 57 15. 7 4.4 Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 5 Trường THCS Quảng Vinh BT 68: Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng sao cho B nằm giữa A và C. Chứng minh rằng độ dài nửa đường tròn đường kính AC bằng tổng các độ dài của hai đường tròn đường kính AB và BC. Hoạt động 3 : -Hướng dẫn học ở nhà -Học bài theo SGK -Làm BT 69 SGK. Tìm hiểu số π Đọc SGK nói về số π Về quy tắc “quân bát, phát tam, tồn ngũ, quân nhị” Xem SGK (có thể em chưa biết) Bài 67 Gọi C1, C2, C3 lần lượt là độ dài của các nửa đường tròn đường kính AC, AB, BC, ta có: C1 = π AC (1) C2 = π AB (2) C3 = π BC (3) Từ (1), (2) và (3) suy ra: C2 + C3 = π (AB + BC) = π AC (vì B nằm giữa A và C) Vậy C1 = C2 + C3 Tiết : 52 LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU HS cần: -Biết cách tính độ dài cung tròn. -Giải được một số bài toán thực tế (dây cua roa, đường xoắn, kinh tuyến,…) II- CHUẨN BỊ: Compa, bảng phụ (hình vẽ), thước, êke. III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra Viết lại các công thức tính độ dài đường tròn và cung tròn. Làm BT 69: GV nhận xét cho điểm? Viết lại các công thức Giải bài 69: Chu vi bánh xe sau: π .1,672 (m) Chu vi bánh xe trước: π .88 (m) Khi bánh xe sau lăn được 10 vòng thì quãng đường đi được là: π .16,72 (m) Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 6 Trường THCS Quảng Vinh Hoạt động 2: Luyện tập BT 70: (phân công mỗi nhóm làm 1 bài) Tính chu vi của mỗi hình 52, 53, 54 SGK BT 71: Nêu cách vẽ và tính độ dài đường xoắn (Hình 55) BT 72: Bánh xe của một ròng rọc có chu vi là 540mm. Dây cua-roa bao bánh xe theo cung AB có độ dài 200mm. Tính góc AOB. Khi đó số vòng lăn của bánh xe trước là: .16,72 19 .0,88 π = π (vòng) a) H52: 3,14.4 = 12,56 (cm) b) Chu vi hình gạch chéo cũng là chu vi hình 52 c) Chu vi hình gạch chéo cũng là chu vi hình 52 Giải bài 71: Cách vẽ: Vẽ hình vuông ABCD có cạnh 1 cm. -Vẽ 1 4 đường tròn tâm B, bán kính 1cm, ta có cung AE -Vẽ 1 4 đường tròn tâm C, bán kính 2cm, ta có cung EF -Vẽ 1 4 đường tròn tâm D, bán kính 3cm, ta có cung FG -Vẽ 1 4 đường tròn tâm A, bán kính 4cm, ta có cung GH Độ dài d của đường xoắn (kí hiệu độ dài cung là l) » 1 l(AE) 2. .1 4 = π (cm) » 1 l(EF) 2. .2 4 = π (cm) » 1 l(FG) 2. .3 4 = π (cm) » 1 l(GH) 2. .4 4 = π (cm) Vậy d = 1 2. (1 2 3 4) 4 π + + + 5= π Giải bài 72: 540 mm ứng với 360 o 200 mm ứng với x o Bài 70 : Hoạt động nhóm Bài 71/96 Vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 1cm Vẽ 4 1 đường tròn (B ; 1cm) có cung AE Vẽ 4 1 đường tròn (C ; 2cm) có cung EF Vẽ 4 1 đường tròn (D ; 3cm) có cung FG Vẽ 4 1 đường tròn (A ; 1cm) có cung GH l AE = 12 4 1 ⋅π⋅ l EF = 22 4 1 ⋅π⋅ l FG = 32 4 1 ⋅π⋅ l GH = 42 4 1 ⋅π⋅ Độ dài đường xoắn : π=+++π⋅ 5)4321(2 4 1 Bài 72/96 Số đo AOB là : x = 540 360.200 Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 7 Trường THCS Quảng Vinh BT 73: Đường tròn lớn của Trái Đất dài khoảng 40 000 km. Tính bán kính Trái Đất. Cho HS làm bài 76 Hoạt động 3: -Hướng dẫn học ở nhà -Xem lại lí thuết bài 9. -Làm BT 74, 75 SGK 360.200 x 133 540 = ≈ Vậy sđ » O AB 133≈ Suy ra · O AOB 133≈ Giải bài 73: Gọi bán kính Trái Đất là R thì độ dài đường tròn lớn của Trái Đất là 2 π R (giải thiết Trái Đất tròn) Do đó 2 π R = 40 000 (km) R = 20000 20000 6369 3,14 ≈ ≈ π (km) Làm bài 76 nếu còn thời gian x ≈ 133 0 Bài 73/96 Độ dài kinh tuyến trái đất : π R = 20000 (km) (gt) R = 6369 14,3 2000020000 ≈≈ π (km) Bài 75/96 Độ dài MB : l MB = 90 .M'O. 180 2.M'O. απ = απ (1) Độ dài MA : l MA = 90 .M'O. 180 .OM. απ = απ (2) So sánh (1) và (2) ⇒ l MA = l MB Bài 76/96 Độ dài AmB : l AmB = 3 R2 3 2.R. 180 120.R. π = π = π (1) Độ dài đoạn AOB : l AOB = R + R = 2R (2) Ta có : π ≈ 3,14 > 3 ⇒ 1 3 > π (3) Từ (1), (2), (3) ⇒ l AmB > l AOB . Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 8 Trường THCS Quảng Vinh Tiết : 53 §10. Diện tích hình tròn. Hình quạt tròn I- MỤC TIÊU HS cần: -Nhớ công thức tính diện tích hình tròn bán kính R là S = π R 2 -Biết cách tính diện tích hình quạt tròn. -Có kĩ năng vận dụng công thức đã học vào giải tốn. II- CHUẨN BỊ: Compa, bảng phụ (hình vẽ), thước, êke. III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Cách tính diện tích hình quạt tròn a) Giới thiệu công thức S = π R 2 b) Thực hiện ?1 : Cách tính diện tích hình quạt tròn. c) HS đọc SGK để hiểu sự biến đổi từ công thức 2 R n S 360 π = sang công thức l.R S 2 = (la là độ dài cung n o của hình quạt tròn) Hoạt động 2: Củng cố kiến thức a) làm BT 82 Điền vào chỗ trống S = π R 2 Trả lời ?1 l.R S 2 = Xem SGK Giải:BT 82 13,2cm; 47,5 o 2,5cm; 12,50cm 2 37,80cm 2 ; 10,60cm 2 1. Công thức tính diện tích hình tròn S = π R 2 S : diện tích của hình tròn R : bán kính của hình tròn 2. Cách tính diện tích hình quạt tròn Hình tròn (360 0 ) có diện tích là π R 2 Vậy hình quạt 1 0 có diện tích là : 360 R 2 π Do đó hình quạt n 0 có diện tích : S = 360 nR 2 π hay S = 2 R.l S : diện tích của hình quạt n 0 l : độ dài cung hình quạt n 0 BT 82 Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 9 Trường THCS Quảng Vinh b) Làm BT 80. Một vườn cỏ hình chữ nhật ABCD có AB = 40m, AD = 30m. Người ta muốn buộc hai con dê ở hai góc vườn A, B. Có hai cách buộc: -Mỗi dây thừng dài 20m. -Một dây thừng dài 30m và dây thừng kia dài 10m. Hỏi với cách buộc nào thì diện tích cỏ mà cả hai con dê có thể ăn được sẽ lớn hơn. BT 74 Vĩ độ của Hà Nội là 20 o 01’. Mỗi vòng kinh tuyến của Trái Đất dài khoảng 40000 km. Tính độ dài cung kinh tuyến Từ Hà Nội đến xích đạo. Hoạt động 4: -Hướng dẫn học ở nhà -Học bài theo SGK -Làm BT 83, 84, 85 SGK. Giải:BT 80 Theo cách buộc thứ nhất thì diện tích cỏ dành cho mỗi con dê là bằng nhau. Mỗi diện tích là 1 4 hình tròn bán kính 20m, tức bằng 2 1 . .20 100 4 π = π (m 2 ) Cả hai diện tích là 100 π m 2 -Theo cách buộc thứ hai, diện tích cỏ dành cho con dê buộc ở A là 2 1 . .30 225 4 π = π (m 2 ). Diện tích cỏ dành cho con dê buộc ở B là 2 1 . .10 25 4 π = π (m 2 ) Diện tích cỏ dành cho cả hai con dê là: 225 25 250π + π = π (m 2 ) Kết luận: Cách buộc thứ hai thì diện tích cỏ mà hai con dê sẽ ăn được nhiều hơn. Giải: Vĩ độ của Hà Nội là 20 o 01’ có nghĩa là cung kinh tuyến từ Hà Nội đến xích đạo có số đo là o 1 20 60       . Vậy độ dài cung kinh tuyến từ Hà Nội đến xích đạo là: 1 4000.20 60 l 2244 360 = ≈ (km) BT 80 Theo cách buộc thứ nhất 2 1 . .20 100 4 π = π (m 2 ) -Theo cách buộc thứ hai, 2 1 . .30 225 4 π = π (m 2 ). Kết luận: Cách buộc thứ hai thì diện tích cỏ mà hai con dê sẽ ăn được nhiều hơn. Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 10 [...]... AOB = 60O BT 90 · b) ACB = 30 O a) Vẽ hình vuông cạnh 4cm b) Vẽ đường tròn ngoại tiếp bài 90 hình vuông đó Tính bán kính R của đường tròn này c) Vẽ đường tròn nội tiếp hình vuông đó Tính bán kính r của đường tròn này Hoạt động 2: Tính các đại lượng liên quan đến đường b) R = 2 2 c) R = 2cm tròn, hình tròn BT 93 Có ba bánh xe răng cưa A, B, Giải bài 93 : C cùng chuyển động ăn khớp a) B quay 30 vòng với... Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 11 Trường THCS Quảng Vinh S∆OAB = R2 3 (1) 4 Diện tích hình quạt tròn AOB là π.R 2 60 π.R 2 = (2) 36 0 6 Từ (1) và (2) suy ra diện tíh hình viên phân là: π πR 2 R 2 3 3 − = R2  − 6 4   6 4   Thay R = 5,1 cm, ta có S viên phân ≈ 2,4 (cm2) BT 86 BT 86: Hình vành khăn là phần hình tròn nằm giữa... = Ghi bảng 36 0 Ta có S = π.6 36 = 3, 6π ≈ 11 ,3 360 2 (cm2) Hoạt động 2: Luyện tập BT 85: Hình viên phân là phần hình tròn giới hạn bởi một cung và dây căng cung ấy Hãy tính diẹn tích hình viên phân AmB, · biết góc ở tâm AOB = 60O và bán kính đường tròn là 5,1 cm Giải: Luyện tập BT85 Tam giác OAB là tam giác đều có cạnh R = 5,1cm Áp dụng công thức tính diện tích tam giác đều cạnh a là a2 3 , ta có 4... Bài 88 trang 1 03: a) không phải là góc của đường tròn c) Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung d)Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn e)Góc có đỉnh ở bên ngồi đường tròn Bài 89: Bài 90 sgk Tr 104 a/ Hình vẽ A 4 cm B m D C 2 b/ Có a = R 2 4=R 4 ⇒R = 2 = 2 2 (cm) c/ Có 2r = AB = 4 cm ⇒ r = 2 cm Bài 93 : a) Khi bánh xe C quay 60 - Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 13 Trường THCS... b)Học sinh bán trú là 1 /3 c) Học sinh nội trú là 30 /180*1800 =90 0 hs Học sinh ngoại trú là ½ 1800 =600 hs Học sinh bán trú là 1 /3* 1800 = 30 0 hs Hoạt động 3: -Hướng dẫn học ở nhà -Xem tiếp các câu hỏi ôn tập -Làm BT 97 , 98 , 99 SGK - Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 14 Trường THCS Quảng Vinh - Tiết :56 ÔN TẬP CHƯƠNG... 80 B 90 C 100 D 110 0 Câu 3 : Cho hình vẽ Biết sđMQ (nhỏ) = 30 , sđPN (nhỏ) = 500 Ta có số đo góc PIN bằng : A 30 0 C 500 B 400 D 800 Câu 4 : Cho hình vẽ Biết sđAmC = 1500 , sđAB = 30 0 Ta có số đo góc ADC bằng : A 400 C 750 B 600 D 90 0 II Bài toán : (8đ) Bài 1 : Cho tam giác ABC có  = 600 nội tiếp trong (O ; R) a/ Tính số đo cung BC b/ Tính độ dài dây BC và độ dài cung BC theo R c/ Tính diện tích hình. .. Bài 89 Treo hình 67 SGK Phát phiếu học tập cho các nhóm , yêu cầu hồn thành bài 89 trên phiếu học tập Chiếu kết quả các nhóm lên màn hình , yêu cầu HS nhận xét Hoạt động của trò Ghi bảng I,Câu hỏi: Câu 9 - 19 II, Tóm tắt kiến thức cần ghi nhớ (Sgk) III, Bài tập: Bài 89 trang 104 : C Thảo luận nhóm , trình bày kết quả trên phiếu Quan sát và nhận xét E O D A B m t AOB ACB a) ¼ = 600 ; b) ¼ = 30 0 ABt... xe B là 2 cm Giải bài 94 : a) Đúng Bài 94 : b) Đúng 1 c) 16,6% số học sinh là học 2 sinh ngoại trú không? 1 b) Có phải số học sinh là 2 học sinh bán trú không? c) Số học sinh ngoại trú chiếm bao nhiêu phần trăm? d) Tính số học sinh mỗi loại, biết tổng số học sinh là 1800 em d) 90 0; 600; 30 0 HS a)Học sinh ngoại trú là ½ b)Học sinh bán trú là 1 /3 c) Học sinh nội trú là 30 /180*1800 =90 0 hs Học sinh ngoại... nội tiếp chắn cung BC trong (O ; R) Số đo cung nhỏ BC bằng : A 150 B 30 0 C 600 D 750 - Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 18 Trường THCS Quảng Vinh - Câu 2 : Cho hình vẽ Biết AIC = 200 Ta có (sđAC - sđBD) bằng : A 200 C 400 B 30 0 D 500 Câu 3 : Cho hình vẽ Biết sđMN = 800 Ta có số đo góc xMN bằng : A 400 C 1200 B 800... 19 Trường THCS Quảng Vinh - Câu 4 : Cho hình vẽ Biết sđAmC = 1500 , sđAB = 30 0 Ta có số đo góc ADC bằng : 600 (0.5 đ ) II Bài toán : (8đ) Bài 1 (3 điểm) a/ (1 điểm) Tính số đo cung BC = 1200 b/ (1 điểm) Tính độ dài dây BC và độ dài cung BC theo R c/ (1 điểm) Tính diện tích hình quạt ứng với góc ở tâm BOC theo R π R 2 120 π R 2 = 36 0 3 Bài . 20000 20000 63 69 3, 14 ≈ ≈ π (km) Làm bài 76 nếu còn thời gian x ≈ 133 0 Bài 73 /96 Độ dài kinh tuyến trái đất : π R = 20000 (km) (gt) R = 63 69 14 ,3 2000020000 ≈≈ π (km) Bài 75 /96 Độ dài MB. : π ≈ 3, 14 > 3 ⇒ 1 3 > π (3) Từ (1), (2), (3) ⇒ l AmB > l AOB . Hoàng Trọng Lâm - Hình học 9 – HK II 8 Trường THCS Quảng Vinh Tiết : 53 §10. Diện tích hình tròn. Hình quạt. động 3: -Hướng dẫn học ở nhà -Xem lại lí thuết bài 9. -Làm BT 74, 75 SGK 36 0.200 x 133 540 = ≈ Vậy sđ » O AB 133 ≈ Suy ra · O AOB 133 ≈ Giải bài 73: Gọi bán kính Trái Đất là R thì độ dài đường