giao ạn tuan 28 buoi 1

TUẦN 28 Thứ hai, ngày 21tháng 3 năm 2011 TI ÊNG VI ỆT ÔN TẬP GIỮA HKII (Tiết 1). I. Mục tiêu - Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Nắm được cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết.(BT2) II. Chu ẩn bị : Phiếu học tập bài tập 1, bài tập 2 (tài liệu). Phiếu bốc thăm KT tập đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1: KT tập đọc và HTL (khoảng ¼ số HS của lớp) Giáo viên đặt 1 câu hỏi về nd đoạn, bài vừa đọc. 2: H.dẫn HS làm BT2. GV mở bảng phụ đã viết sẵn bảng tôngr kết-h.dẫn HS làm bài. GV nhận xét, chốt ý đúng. 3. Củng cố: 4. Dặn dò:do - Chuẩn bò: Tiết 4 - Nhận xét tiết học -Từng HS lên bôùc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài 1-2 phút) -HS đọc bài trong SGK(hoặc đọc TL) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu. -1 HS đọc yc của BT -HS nhìn bảng, nghe GV hd. -HS làm bài cá nhân vào vở -HS nối tiếp nhau trình bày kết quả -Cả lớp nhận xét sửa chữa. -HS nhắc lại nd tiết ôn tập. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, qng đường, thời gian. - Biết đổi đơn vị đo thời gian . II. Chu ẩn bị : Bảng phụ, bảng học nhóm PP:Luyện tập,thực hành. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 2. Bài mới: Luyện tập chung. Bài 1: - Giáo viên chốt. - Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v đơn vò km/giờ Lần lượt sửa bài 3 và 4. Lần lượt nêu cách tìm v , s , t. - Học sinh đọc đề – nêu công thức. - Giải – lần lượt sửa bài. Vận tốc của ô tô 135 : 3 = 45 km/giờ Vận tốc của xe máy 135 : 4,5 = 30 km/giờ Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn là Bài 2:Giáo viên h.dẫn cách làm. .Giáo viên chấm và chữa bài. 3. Củng cố. 4. Dặn dò: - Làm bài 3,4 làm vào giờ tự học.Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. 45 - 30 = 15 km/giờ Đáp số: 15 km. - Học sinh đọc đề. - HS làm bài vào vở. - Đại diện vài cặp lên sửa bài. - Cả lớp nhận xét sửa bài KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT. I. Mục tiêu - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con. - Giáo dụcBVMT:Liên hệ. II. Chu ẩn bị : - Hình vẽ trong SGK trang 112, 113. III. Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: 1. Bài cũ: Cây con có thể mọc lên từ 1 số bộ phận của cây mẹ. - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới: “Sự sinh sản của động vật”. H Đ 1: Thảo luận. -Đa số động vật được chia làm mấy giống? -Tinh trùng và trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào? -Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? -Nêu kết quả của sự thụ tinh, Hợp tử phát triển thành gì? → Giáo viên kết luận: H Đ 2: Quan sát. Giáo viên kết luân:Những loài động vật khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau, có loài đẻ trứng, có loài đẻ con. H Đ 3: Trò chơi “thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con”. 3. Dặn dò: - Xem lại bài. Chuẩn bò: “Sự sinh sản của côn trùng”. Học sinh tự đặt câu hỏi mời học sinh khác trả lời. -Học sinh đọc mục Bạn cần biết trang 104 SGK. - 2 giống: đực, cái. - Cơ quan sinh dục. - Sự thụ tinh. - Cơ thể mới. Hai học sinh quan sát hình trang 112 SGK, chỉ, nói con nào được nở ra từ trứng, con nào được đẻ thành con. - Học sinh trinh bày. Nhóm viết được nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhóm đó thắng cuộc. HS nhắc lại mục Bạn cần biết. - Nhận xét tiết học . ************************************************************************* Thứ ba, ngày ngày 22 tháng 3 năm 2011 TIÕNG VIƯt ÔN TẬP GIỮA HKII (Tiết 5). I.Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè; tốc độ 100 chữ / 15 phút. - Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình bà cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả. II.Chu ẩn bị : Một số tranh, ảnh về các cụ già. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. 2: Nghe-viết: -GV đọc bài chính tả. -GV nhắc HS chú ý các tiếng, từ dễ viết sai: tuổi giời, tuồng chèo, -GV đọc cho HS viết bài. -Đọc lại cho HS soát bài. -Chấm bài. Nhận xét, sửa lỗi phổ biến. 3: H.dẫn làm BT2: GV nhắùc HS: Tả ngoại hình nhân vật không nhất thiết phải tả đầy đủ các đặc điểm. GV nhận xét, chấm điểm 1 số bài viết tốt. 4: Củng cố, dặn dò: -Dặn những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại cho tốt hơn. -Nhận xét tiết học. -Cả lớp theo dõi SGK. -HS đọc thầm lại bài chính tả, tóm tắt nd bài -HS viết bài vào vở. -HS đổi vở cho nhau để dò bài, tìn lỗi. -Cả lớp sửa lỗi. -1 HS đọc yc BT. -Vài HS nói chi tiết mình chọn tả. -HS làm bài vào vở. -HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình -Cả lớp nhận xét. -HS nhắc lại nội dung tiết học. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: - Biết tính qng đường, vận tốc, thời gian. - Biết giải bài tốn chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. II. Chu ẩn bị : Bảng phụ, PP:Lun tËp,thùc hµnh. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - Giáo viên chốt – cho điểm. - Học sinh lần lượt sửa bài 3 tiết 136. - Lần lượt nêu tên công thức áp dụng. 2. Bài mới: Luyện tập chung. Bài 1: a) GV h.dẫn để HS nắm được cách giải bài toán chuyển động ngược chiều. b) H.dẫn để HS làm. Bài 2 GV chấm và chữa bài. 2) Kết quả các bước giải là: 3,75 giờ. 45 km. Bài 3,4:HD vỊ nhµ. 4. Củng cố. 5. Dặn dò: - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. -HS đọc đề toán, trình bày bài giải theo SGK. -HS làm vào vở rồi sửa bài. Các bước tính lần lượt là: 42 + 50 = 92 (km) 276 : 92 = 3 (giờ). HS tự làm bài vào vở. Đổi: 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy của con ngựa đó là: 15 000 : 20 = 750 (m / phút) Đáp số: 750 m / phút. ĐỊA LÍ CHÂU MĨ (tiếp theo). I. Mục tiêu: - Nêu được một số đặc điểm về cư dân và kinh tế châu Mĩ. - Nêu được một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì. - Chỉ và đọc trên bản đồ thủ đơ của Hoa Kỳ. - Sử dụng tranh ảnh, bản đồ, lược đồ dể nhận biết 1 số đặc điểm của dân cư và hđ sx của người dân châu Mĩ. * GDBVMT (Liên hệ) : GD HS cách xử lí nước thải cơng nghiệp. II. Chu ẩn bị : - Các hình của bài trong SGK. Bản đồ kinh tế châu Mó. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 2. Bài cũ: Châu Mó (T1) - Đánh gía, nhận xét. 3.Bài mới: Châu Mó (tt) H § 1: Người dân ở châu Mó. -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. -Giáo viên giải thích thêm cho học sinh biết rằng, dân cư tập trung đông đúc ở miền Đông của châu Mó vì đây lầ nơi dân nhập cư đến sống đầu tiên sau đó họ mới di chuyển sang phần phía Tây. H § 2: Hoạt động kinh tế của châu Mó. Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn - Trả lời câu hỏi trong SGK. - Học sinh dựa vào hình 1, bảng số liệu và nội dung ở mục 4, trả lời các câu hỏi sau: + Ai là chủ nhân xa xưa của châu Mó? + Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mó sinh sống và họ thuộc những chủng tộc nào? + Dân cư châu Mó sống tập trung ở đâu? Một số học sinh lên trả lời câu hỏi trước lớp. -Học sinh trong nhóm quan sát hình 2, đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau: + Kể tên một số cây trồng và vật nuôi ở thiện câu trả lời. ∗ Kết luận: Bắc Mó có nền kinh tế phát triển, công nghiệp hiện đại; còn ở Trung Mó và Nam Mó sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng. Hoạt động 3: Hoa Kì. Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. ∗ Kết luận: Hoa Kì là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới. Hoa Kì nổi tiếng về sản xuất điện, công nghệ cao và nông phẩm như gạo, thòt, rau. 3. Củng cố.GV liên hệ, GDBVMT. 4. Dặn dò: Chuẩn bò: “Châu Đại Dương và châu Nam Cực”. - Nhận xét tiết học. châu Mó. + Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở châu Mó. + So sánh sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mó với Trung Mó và Nam Mó. -HS chỉ cho nhau xem vò trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên lược đồ hình 2. -HS nói với nhau về một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì (theo thứ tự: vò trí, diện tích, dân số đứng thứ mấy trên thế giới), đặc điểm kinh tế, sản phẩm công nghiệp và nông nghiệp nổi tiếng. - Một số học sinh lên trình bày kết quả làm việc trước lớp. TI £NG VI ƯT ÔN TẬP GIỮA HKII.(tiết 6) I. Mục tiêu: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu. Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo u cầu BT 2. - Có ý thức dùng từ ngữ để liên kết các câu trong bài văn. II. Chu ẩn bị : Bảng phụ viết sẵn nội dung ôn tập . Phiếu KT (như tiết 1) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: KT sự chuẩn bò của HS 2. Bài mới: * Kiểm tra TĐ và HTL. (Tiến hành tương tự như tiết 1) *H.dẫn HS làm BT2. GV nhắc HS chú ý: Sau khi điền từ ngữ thích hợp vào mỗi ô trống, cần xác đònh đó là liên kết câu theo cách nào. GV nhận xét, sửa bài. 3. Củng cố. Chuẩn bò: Ôn tập giữa HKII (Tiết 7). -3 HS nối tiếp nhau đọc nd BT 2. -Cả lớp đọc thầm lại nội dung từng đoạn văn, suy nghó, làm bài vào vở. Một số HS làm bài trên bảng phụ. -HS trình bày kết quả. -Nêu các phép liên kết đã học. - Nhận xét tiết học. ************************************************************************** ***** Thứ tư, ngày ngày 23 tháng 3 năm 2011 TIÕNG VIƯT ÔN TẬP GIỮA HKII. (Tiết 3) I.Mục tiêu: - Mức độ u cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn.(BT2) II.Chu ẩn bị : Phiếu viết tên các bài tập đọc (như tiết 1). Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học chủ yêùu: 1.KT bài cũ: KT sự chuẩn bò của HS. 2.Bài mới: KT lấy điểm TĐ và HTL. Tiến hành tương tự như tiết 1. H.dẫn HS làm BT2. -GV giúp HS thực hiện lần lượt từng yc của bài tập. -Sau khi HS trả lời, GV mở bảng phụ đã viết 5 câu ghép của bài và giúp HS chốt kiến thức. 3.Củng cố, dặn dò: -Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò cho tuần 29. -2 HS nối tiếp nhau đọc nd BT2. -Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghó làm bài cá nhân. -Vài HS trình bày trước lớp, cả lớp nhận xét sửa chữa. -Cả lớp sửa bài vào vở. -HS nhắc lại các cách liên kết câu trong bài. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: -Biết giải bài tốn chuyển động cùng chiều. -Biết tính qng đường, vận tốc, thời gian . II. Chu ẩn bị : Bảng phụ, bảng học nhóm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: Luyện tập chung. Bài 1: a) -GV giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe đạp, xe đạp đi trước, xe máy đuổi theo thì đến lúc nào đó xe máy sẽ đuổi kòp xe đạp. -GV đưa sơ đò tóm tắt ở SGK lên bảng. -Học sinh lần lượt nêu công thức tính v; s; t. - Cả lớp nhận xét. -HS đọc BT ; trả lời câu hỏi: Có mấy chhuyển động đồng thời? Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều? -HS trả lời các câu hỏi: +Lúc k.hành, xe máy cách xe đạp bao nhiêu -H.dẫn HS trình bày bài giải như ở SGK. b) Tiến hành tương tự phần a. GV nhận xét sửa bài. Kết quả các bước giải là: 36 – 12 = 24 (km) 12 x 3 = 36 (km) 36 : 24 = 3/2 (giờ) = 1 giờ 30 phút. Bài 2: -GV sửa bài. Kết quả : 4,8 km. Bài 3: Cho HS làm bài vào vở. GV chấm và chữa bài. 4. Củng cố. Về nhà làm bài 1, 2. Chuẩn bò: Ôn tập về số tự nhiên. km? +Sau mỗi giờ, xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu km? -HS trình bày bài giải như SGK. -HS làm bài theo cặp rồi chữa bài. -HS tự làm bài vào vở. -HS tự làm bài vào vở. TIÕNG VIƯT ÔN TẬP GIỮA HKII. (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Mức độ u cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Tạo lập đựơc câu ghép theo u cầu ở bài tập 2. II.Chu ẩn bị : Phiếu bốc thăm KT tập đọc (như tiết 1). Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. 2. KT tập đoc và HTL. Tiến hành tương tự như tiết 1. 3H.dẫn HS làm BT2. GV treo bài của HS làm trên bảng phụ lên ; GV nhận xét và sửa bài. Có thể viết tiếp là: a) chúng rất quan trọng. b) sẽ không hoạt động. c) mọi người vì mỗi người. 3.Củng cố . Dặn dò: -Dặn HS về nhà ôn bài; chuẩn bò bài cho tuần 29 . -1 HS đọc yêu cầu BT. -HS đọc lần lượt từng câu văn, làm bài vào vở. 1 HS làm vào bảng phụ. -HS nối tiếp nhau đọc câu văn cảu mình. Cả lớp nhận xét. -Cả lớp sửa bài. -HS nhắc lại các nội dung vừa ôn tập. LỊCH SỬ TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP. I. Mục tiêu: - Biết ngày 30 – 4 -1975 qn ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước , từ đây đất nước hồn tồn độc lập, thống nhất. II. Chu ẩn bị : SGK, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: Lễ kí hiệp đònh Pa-ri. Giáo viên nhận xét ,cho ®iĨm. 2. Bài mới: Tiến vào dinh Độc Lập. H § 1: Cuộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn. - “Sự kiện quân ta đánh chiếm dinh Độc Lập diễn ra như thế nào?” Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng … các tầng” → thuật lại “Sự kiện xe tăng quân ta tiến vào dinh Độc Lập”. → Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu biểu. -Cho học sinh đọc SGK, đoạn còn lại. -Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay nhất. H § 2: Tìm hiểu ý nghóa lòch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975. -Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 có tầm quan trọng như thế nào? → Giáo viên nhận xét + chốt. -Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lòch sử dân tộc. -Đánh tan chính quyền Mó – Ng, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. -Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất. 4. Củng cố. - Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì? - Ý nghóa lòch sử của sự kiện đó? 5. Dặn dò: - Chuẩn bò: “Hoàn thành thống nhất đất nước”. -2 học sinh trả lời câu hỏi ở SGK. - 1 học sinh đọc SGK. - Học sinh thảo luận nhóm đôi. - Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì → vài em phát biểu. - Học sinh đọc SGK. -Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. Học sinh trả lời. -Học sinh nhắc lại (3 em). - Học sinh nêu. ************************************************************************** **** Thứ năm, ngày ngày 24 tháng 3 năm 2011 TI ÕNG VIƯT Tiết 55: ÔN TẬP GIỮA HKII (Tiết 4). I.Mục tiêu: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như tíêt 1. - Kể đúng tên các bài tập đọc là văn miêu tả học trong 9 tuần đầu ở HKII. II.Chu ẩn bị : Phiếu bốc thăm KT đọc (như tiết 1). Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. GV nêu mục tiêu, yc của tiết học. 2.KT lấy điểm TĐ và HTL. Tiến hành tương tự tiết 1. 3H.dẫn làm bài tập. Bài 2: GV kết luận: có 3 bài tập đọc là văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng; Hội thổi cơm ; Tranh làng Hồ. Bài 3: GV gọi 2 HS làm trên bảng phụ mang lên trình bày trước lớp sau đó trả lời miệng chi tiết hoặc câu văn mình thích, giải thích lí do. GV nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh dàn ý bài văn. 3.Củng cố: -Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò tiết 8. -HS đọc yc của bài, mở mục lục sách tìm nhanh các bài t.đọc là văn miêu tả từ tuần 19 đến tuần 27. -HS phát biểu. -HS đọc yêu cầu BT. -1 số HS nối tiếp nhau cho biết mình chọn viết dàn ý cho bài văn nào. -HS viết dàn ý vào vở ; 2 HS làm vào bảng phụ. -Cả lớp bình chọn bạn làm bài tốt. -HS nhắc lại dàn ý của 1 bài văn miêu tả. TOÁN ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN. I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. II. Chu ẩn bị : Bảng phụ, III. Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: 2. Bài cũ: Kiểm tra. GV nhận xét – cho điểm. 3. Bài mới: “Ôn tập số tự nhiên”. Bài 1: Giáo viên chốt lại hàng và lớp trong STN. Bài 2:Giáo viên chốt ý đúng: a) 1 000 ; 7 999 ; 66 666. - Lần lượt nêu cách tính v; s; t - Cả lớp nhận xét. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - 1 em đọc, 1 em viết. - Đọc yêu cầu đề bài. - Làm bài. b) 100 ; 998 ; 1 000 ; 2 998. c) 81 ; 301 ; 1 999. Bài 3: Giáo viên cho học sinh ôn tập lại cách so sánh STN. Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, 3. a) 4. Củng cố. - Về ôn lại kiến thức đã học về số tự nhiên. - Chuẩn bò: Ôn tập phân số. - Sửa bài miệng. - Đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh làm bài. - 2 học sinh thi đua sửa bài. - Đọc yêu cầu đề bài. - Làm bài. - Cả lớp nhận xét. -HS nháêc lại dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9. ĐẠO ĐỨC EM TÌM HIỂU VỀ LIỆN HP QUỐC (TIẾT 1). I. Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu , đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Thái độ tơn trọng các cơ quan của Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. * GDBVMT (Liên hệ) II. Chu ẩn bị : Tranh, ảnh băng hình, bài bao1 về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở đòa phương và ở VN. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: -Chiến tranh gây ra hậu quả gì? -Để mọi người đều được sống trong hoà bình, trẻ em có thể làm gì? 2. Bài mới: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc H § 1: Tìm hiểu thông tin. Yêu cầu học sinh đọc các thông tin . Ngoài những thông tin trong SGK, em nào còn biết gì về tổ chức LHQ? → Kết luận: + LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay. + Từ khi thành lập, LHQ đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công lí và tiến bộ xã hội. + VN là một thành viên của LHQ. H § 2: Thảo luận nhóm bài 1 (SGK). Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm . - Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d. -Học sinh trả lời. -Học sinh nêu. -Thảo luận 2 câu hỏi trang 42. -Thảo luận nhóm. -Đại diện các nhóm trình bày. (mỗi nhóm trình bày 1 ý kiến). [...]... dò: - Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở đòa phương em KHOA HỌC SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản của cơn trùng - Giáo dụcBVMT :LI£N HƯ II Chuẩn bị: Hình vẽ trong SGK trang 11 4, 11 5 III Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: 1 Bài cũ: Học sinh trả lời Giáo viên nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với SGK -Yêu... mới: Hoạt động 1: Làm việc với SGK -Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, -Quá trình sinh sản của bướm cải trắng và chỉ 3, 4, 5 trang 11 4 SGK trứng, sâu, nhộng và bướm Giáo viên kết luận: -Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay -Bướm cải đẻ trứng mặt sau của lá rau cải sau của lá cải? -Trứng nở thành Sâu ăn lá để lớn -Ở giai đoạn nào quá trình sinh sản, bướm cải -Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu càng... thảo luận -Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc Giáo viên kết luận: -Đại diện các nhóm trình bày -Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng -Thi đua: Vẽ hoặc viết sơ đồ vòng đời của 1 4 Củng cố loài côn trùng - Xem lại bài - Chuẩn bò: “Sự sinh sản của ************************************************************************** * Thứ sáu, ngày ngày 25 tháng 3 năm 2 011 TẬP LÀM VĂN Tiết 56: KIỂM TRA VIẾT Tiết... cho học sinh Yêu cầu học sinh tháo rời các chi tiết – xếp vào hộp 3 Dặn dò: - Chuẩn bò tiết 3 -Nhận xét tiết học SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 28 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 28 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân II Đánh giá tình hình tuần... mẫu số II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: -Lần lượt nêu dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9 1 Bài cũ: -Giáo viên nhận xét – cho điểm -Học sinh đọc đề yêu cầu 2 Bài mới Bài 1: -Làm bài -Giáo viên chốt -Yêu cầu học sinh nêu phân số dấu gạch -Sửa bài -Lần lượt trả lời chốt bài 1 ngang còn biểu thò phép tính gì? Khi phân số tối giản mà tử số lớn hơn mẫu số -Khi nào viết ra hỗn số - Học... - Sửa bài – đổi tập yêu cầu học sinh nêu cách quy đồng mẫu - Học sinh đọc yêu cầu số 2 phân số? - Làm bài Bài 4: - Giáo viên chốt Yêu cầu học sinh nêu phân số lớn hơn 1 HS nhắc lại cách rút gọn phân số, quy đồng hoặc bé hơn hay bằng 1 mẫu số các phân số So sánh 2 phân số cùng tử số -So sánh 2 phân số khác mẫu số 4 Củng cố - Chuẩn bò: Ôn tập về phân số (tt) - Nhận xét tiết học KĨ THUẬT LẮP MÁY BAY... để lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp được tương đối chắc chắn II Chuẩn bị:-Mẫu , bộ lắp ghép mô hình kó thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1- Kiểm tra đồ dùng của học sinh 2 Bài mới: *HD HSï thực hành lắp máy bay trựcthăng Học sinh chọn chi tiết Học sinh quan sát mẫu nhận xét các bộ phận của - GV giới thiệu mẫu -Hỏi để học sinh nêu và củng . trang 11 4, 11 5. III. Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: 1. Bài cũ: Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với SGK. -Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 11 4. TUẦN 28 Thứ hai, ngày 21tháng 3 năm 2 011 TI ÊNG VI ỆT ÔN TẬP GIỮA HKII (Tiết 1) . I. Mục tiêu - Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 11 5 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ,. nhận xét. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - 1 em đọc, 1 em viết. - Đọc yêu cầu đề bài. - Làm bài. b) 10 0 ; 998 ; 1 000 ; 2 998. c) 81 ; 3 01 ; 1 999. Bài 3: Giáo viên cho học sinh ôn tập