CD: Nghe nghiep

Chủ đề : Nghề nghiệp 2010-2011 : Thực hiện 4 tuần : Từ ngày 1/11/2010 đến ngày 26/11/2010 * Chuẩn bị học liệu + Về giáo viên Tranh truyện về các loại ngành nghề (bác sĩ, cô giáo, lái xe) - Su tầm các bài hát, bài thơ, câu đố về nghề nghiệp. - Giấy vẽ, sáp màu, giấy báo để vẽ cắt về nghề nghiệp. - Đồ chơi lắp ghép, đồ chơi bán hàng, bác sĩ. - Tranh lôtô vẽ và đồ dùng của ngành nghề. + Về phụ huynh - Tranh họa báo, tạp chí có ảnh các ngành nghề - Đồ chơi đặc trng cho ngành nghề. * Mở đầu và giới thiệu chủ đề - Đàm thoại và trò chuyện với trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ trẻ: + Bố mẹ làm nghề gì? Công việc thờng xuyên là làm gì? ở đâu? + Lớn lên các con có thích làm nghề giống bố (mẹ ) mình không? + Các con biết những nghề gì? + Lớn lên các con thích làm nghề gì? Tại sao? * Đóng chủ đề - Đàm thoại về chủ đề vừa học - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ, hát múa những bài liên quan đến chủ đề: Cháu yêu cô chú công nhân, hoặc kể chuyện cho trẻ nghe - Giới thiệu chủ đề mới:ptgt và? Hđccđ tuần 1 các nghề phổ biến 1-5/11 tuần 2 Nghề làm đầu 8-12/11 tuần 3 Em cũng làm cô giáo(15-19/11 tuần 4 Ai khám bệnh cho bé(22-26/11) Lớp MGN b2 1 Chủ đề : Nghề nghiệp 2010-2011 PT thẩm mỹ Tô tranh nghề nghiệp Hát + VĐ: Cháu yêu cô chú công nhân Dán trang phục cho cô ca sỹ Nghe hát : ớc mơ xanh Làm thiệp chúc mừng cô giáo Hát : Cô giáo miền xuôi DH : Bác đa th vui tính NH: Vẽ về nghề cháu thích Hát : PT thể chất Bật chụm tách chân liên tục vào 5ô Ném xa bằng 2 tay Bật tách chụm chân Ném đích đứng Trờn sấp trèo qua ghế PT ngôn ngữ Thơ : Chiếc cầu mới Thơ : Bé làm bao nhiêu nghề Thơ : Em cũng làm cô giáo Thơ : Làm bác sỹ PT nhận thức So sánh kích thớc to nhỏ của 3 ĐT Đo độ dài 1 vật bằng 1 thớc đo Ô 4 hình : vuông, chữ nhật, tam giác, tròn Nhận biết phân biệt hình vuông và hình tam giác KP khoa học Trò chuyện các nghề phổ biến Trò chuyện về nghề làm đẹp tóc Trò chuyện về Cô giáo Bé đI khám bệnh kế hoạch hoạt động tuần I Nội dung trọng tâm: Hàng ngày ngời lớn làm gì? Thời gian: 1/11 đến 5/11/2009 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Nhắc trẻ chào hỏi ngời thân, cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. Hớng trẻ đến sự thay đổi trong lớp: có nhiều sản phẩm, dụng cụ của nghề. - Trò chuyện về nghề của bố mẹ trẻ Hoạt động có chủ đích Trò chuyện về nghề nấu ăn - Bật sâu 20-25 cm - TC: Tung bóng Tô tranh nghề nghiệp So sánh kích thớc to nhỏ của 3 đt - DH: Cháu yêu cô thợ dệt - NH: Xe chỉ luồn kim - TC: Vận động theo tiết tấu Lớp MGN b2 2 Chủ đề : Nghề nghiệp 2010-2011 Hoạt động ngoài trời - MĐ: Quan sát nhận xét về thời tiết - TCVĐ: Tìm đúng nhà - Chơi tự d0 - MĐ: Ôn hát "Cả nhà thơng nhau" - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do - MĐ: Dạy trẻ giá trị sống : TY thơng - TCVĐ: Nhảy qua suối - Chơi tự do - MĐ: - TCHT: Bắt chớc tạo dáng - Chơi tự do - MĐ: Nhặt lá vàng rơi - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do Hoạt động góc Góc xây dựng: Xếp nhà, ngời thân băng các hình học Góc đóng vai: Chơi gia đình, bế em, nấu ăn, đi chợ, bác sĩ Góc sách truyện : Đọc truyện xem tranh ảnh về gia đình, kể chuyện sáng tạo theo tranh về gia đình Góc tạo hình: Tô màu, dán ngời thân Góc toán: Xếp số lợng thành viên trong gia đình Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, quan sát cây nảy mầm. Hoạt động chiều * Hớng dẫn trò chơi: hãy đoán xem đó là ai? * Chơi tự chọn * Trò chuyện về công việc của các thành viên trong gia đình. * Chơi tự do * Dạy trẻ làm rối hình tim * Chơi tự chọn Làm bù bài TC : Cắt dán đồ dùng * TCHT: Bài 3: Chọn đồ dùng * Chơi tự chọn * Ôn các bài hát và bài thơ đã học trong tuần. * Nêu gơng bé ngoan Rèn nề nếp Rèn trẻ kỹ năng và thói quen chăm sóc răng miệng Lớp MGN b2 3 Chủ đề : Nghề nghiệp 2010-2011 Thứ hai ngày 1/11/2010 lĩnh vực MĐ - YC Chuẩn bị Cách tiến hành Nhật ký Trò chuyện về nghề nấu ăn * Kiến thức -Trẻ biết ngời làm nghề nấu ăn gọi đầu bếp. Biết một số món ăn * Kỹ năng Trẻ biết gọi tên một số công việc, thao tác của ngời đầu bếp. Biết thực hiện một số thao tác và dụng cụ của ngời nấu ăn * Thái độ Trẻ yêu thích nghề nấu ăn và biết ăn đủ chất để cơ thể phát triển, ăn hết xuất và không lãng phí. - Tranh ảnh một số món ăn trẻ mang đến - Tranh ảnh công việc của ngời dầu bếp. - Một số dụng cụ của ngời dầu bếp Bớc1. ổn định tổ chức: - Cô và cả lớp hát bài: Chiếc ấm trà Bớc 2. Vào bài: * Trò truyện về nghề nấu ăn: Cho trẻ về nhóm xem những bức tranh, ảnh về các món ăn mà trẻ mang đến + Trẻ giới thiệu về bức tranh món ăn của mình. + Trò chyện với trẻ về những món ăn mà trẻ thích. + Trò chuyện về những món ăn mẹ thờng nấu cho cả gia đình và những món ăn mà gia đình thờng ăn. + Cô trò chuyện và đàm thoại cùng trẻ : -Ngời nấu ra những món ăn đợc gọi là nghề gì ?Họ mặc trang phục nh nào ? Tại sao lại phảI mặc nh vậy? -Ngời đầu bếp thờng làm việc ở những đâu ? - Ngời dầu bếp phải làm những công việc gi ? ding những dụng cụ nào ? Dụng cụ đó đợc sử dụng nh thế nào ? Cho trẻ lên chọn các dụng cụ đó và thao tác thử. - TC: Hãy đoán xem đó là cái gì ? + Cách chơi: 1 trẻ làm động tác hoặc mô tả hình dáng , thao tác của đồ dùng các bạn đoán tên đồ dùng, thao tác của ngời đầu bếp + Luật chơi: Ai đoán đúng và nhanh nhất sẽ đợc lên để mô tả tiếp. * Làm ảnh về ngời dầu bếp : Cho trẻ làm theo nhóm - Mỗi nhóm sẽ làm 1 bức ảnh về ngời đầu bếp: gồm tất cả những dụng cụ của ngời dầu bếp, sau đó trang trí sao cho bức ảnh của nhóm mình thật đẹp 3. Kết thúc: - Cả lớp hát : Ngời đầu bếp kỳ tài Thứ ba ngày 2/11/2010 lĩnh vực MĐ - YC Chuẩn bị Cách tiến hành Nhật ký - Bật sâu 20-25 cm - TC: Tung bóng * Kiến thức - Trẻ biết bật sâu với độ sâu 20-25cm đúng - .Đội hình, bục bật thể dục cao 20cm ( 25 Bớc 1. Khởi động - Cho trẻ khởi động đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy và về hàng để tập BT phát triển chung Bớc 2. Trọng động: Lớp MGN b2 4 Chủ đề : Nghề nghiệp 2010-2011 cách. * Kỹ năng - Trẻ biết cách nhún chân lấy đà và bật sâu, đúng t thế và tiếp đất bằng cả 2 bàn chân. * Thái độ - Trẻ hứng thú với trò chơi. Rèn luyện sự nhanh nhẹn cho cơ chân, tay. cm ) - Bóng nhựa *BTPTC: - ĐT tay: hai tay thay nhau đa thẳng lên cao (3 x 8 nhịp) - ĐT chân: đứng đa 1 chân ra phía trớc (3 x 8 nhịp) - ĐT bụng: đứng nghiêng ngời 2 bên (2 x 8 nhịp) - ĐT bật: bật tách khép chân (2 x 8 nhịp) * Vận động cơ bản: Bật sâu 20-25 cm - Cho trẻ tập theo sơ đồ x x x x x x x x x 3m x x x x x x x x x - Cô làm mẫu lần 1: không phân tích - Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác T thế chuẩn bị: cô đứng trên bục t thế thẳng, khi có hiệu lệnh chuẩn bị, hơI cúi ngời, khuỵ chân, 2 tay đa về phía sau, khi có hiệu lệnh : Bật, cô nhún chân bật xuống dới, 2 tay vung nhẹ về trớc, chạm đất bằng 2 chân - Gọi trẻ khá lên làm thử, cô sửa sai - Mỗi trẻ đợc thực hiện nhiều lần Bớc 3. Trò chơi: Tung bóng - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2 3 lần Bớc 4. Kết thúc - Cho trẻ đI nhẹ hồi tĩnh. Cô nhận xét khen trẻ Thứ t ngày 3/11/2010 lĩnh vực MĐ - YC Chuẩn bị Cách tiến hành Nhật Ký 1. Tô tranh nghề nghiệp (ĐT) * Kiến thức - Trẻ biết cách tô màu bức tranh về nghề nghiệp và biết nội dung của bức tranh * Kỹ năng - Trẻ biết cầm bút - 2 mẫu tô màu của cô - Vở vẽ Bút màu B1.ổn định tổ chức: - Cô và trẻ cùng trò chuyện về một số nghề B2. Hớng dẫn * Cho trẻ quan sát mẫu của cô và đàm thoại: - Cô và trẻ xem tranh nghề - Cô cho trẻ xem một số tranh gợi ý của cô -> trẻ nhận xét về hình ảnh trong tranh, màu sắc. - Cô hớng dẫn trẻ cách lựa chọn màu và cầm bút. Lớp MGN b2 5 Chủ đề : Nghề nghiệp 2010-2011 và tô màu mịn, k chờm ra ngoài * Thái độ - Trẻ biết yêu quý sản phẩm mình tạo ra * Trẻ thực hiện - Cô đi quanh lớp bao quát và giúp đỡ trẻ. * Chọn 4-5 bài đẹp để cô nhận xét và tuyên dơng. - Cho trẻ treo bài lên góc tạo hình 3. Kết thúc Lớp MGN b2 6 Chủ đề : Nghề nghiệp 2010-2011 Thứ năm ngày 4/11/2010 lĩnh vực MĐ - YC Chuẩn bị Cách tiến hành Nhật ký So sánh KT to nhỏ của 3 đt *KT: Trẻ biết phân biệt kích thớc : to nhất nhỏ hơn nhỏ nhất của 3 đt. *KN: Trẻ biết so sánh kích thớc của 3 đt và sử dụng từ : to nhất nhỏ hơn- nhỏ nhất. *TĐ: - Trẻ hứng thú với HĐ cô đa ra. - Đ D của cô : 3 chiếc nồi với 3 kích thớc -Đ D của trẻ : mỗi trẻ 3 hình vẽ về đồ dùng của nghề đầu bếp tranh tô màu Bớc 1. ổn định tổ chức Chơi : Trời ma ma to nhỏ Bớc 2. Hớng dẫn - Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về các dunghj cụ của ngời đầu bếp -> cô đa đồ dùng của cô ra -> cho trẻ nêu nhận xét về kích thớc - Cô cho trẻ lấy rổ đồ dùng - Xếp và phát hiện so sánh về kích th- ớc của đồ dùng - Cho trẻ nói nhiều từ so sánh : to nhất nhỏ hơn- nhỏ nhất. - Cho trẻ đi tìm quanh lớp các dồ vật đồ chơi và so sánh về kích thớc 3. Kết thúc - Cho trẻ về nhóm tô tranh đồ vật có kích thớc khác nhau theo yêu cầu của cô : màu đổ cho đồ dùng to nhất-màu vàng cho đồ dùng nhỏ nhất. - Cô nhận xét khen trẻ Thứ sáu ngày 5/11/2010 lĩnh vực Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Nhật ký * Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát, - Đàn organ - Mũ chụp - Băng đĩa: Bớc 1. ổn định tổ chức Bớc 2 .Dạy hát: Cô thợ dệt Lớp MGN b2 7 Chủ đề : Nghề nghiệp 2010-2011 - DH: Cô thợ dệt - NH: Xe chỉ luồn kim - TC: Vận động theo tiết tấu hiểu nội dung của bài . * Kỹ năng -Trẻ hát đúng giai điệu, thể hiện đợc tính chất vui tơi của bài hát - Trẻ cảm nhận đợc giai điệu dân ca quan hệ mợt mà của bài hát nghe - Trẻ biết tên TC, cách chơi, luật chơi, hào hứng tham gia TC * Thái độ - Trẻ biết yêu quý nghề thợ dệt. Biết tập trung và làm theo h- ớng dẫn, yêu cầu của cô giáo. Xe chỉ luồn kim - Cô giới thiệu tên bài hát: Cô thợ dệt - Cô hát lần 1, hỏi trẻ tên bài hát - Cô hát lần 2 kết hợp sử dụng đàn - Cho cả lớp hát 2 3 lần - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân (trẻ vận động minh hoạ bài hát theo ý thích) Bớc 3. Nghe hát: Xe chỉ luồn kim - Cô hát lần 1, giới thiệu tên bài hát - Cô hát lần 2, hỏi trẻ tên bài hát? Các con có biết bài hát này là dân ca gì k ? - Giới thiệu ND: xe chi luồn kim thêu vào vuông nhiễu tím nhứng yêu thơng gửi cho ngời thân yêu của mình. - Cho trẻ nghe đĩa Bớc 4. Trò chơi: Vận động theo tiết tấu - Cô giới thiệu tên TC, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3 4 lần * Kết thúc: cô nhận xét tuyên dơng trẻ. kế hoạch hoạt động tuần II Nội dung trọng tâm: Nghề làm đẹp tóc Thời gian: 8/11 đến ngày 12/11/2010 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Nhắc trẻ chào hỏi ngời thân, cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. Hớng trẻ đến sự thay đổi trong lớp: có nhiều sản phẩm, dụng cụ của nghề. - Trò chuyện về nghề của bố mẹ trẻ Hoạt động có chủ đích Trò chuyện về nghề làm đầu Ném xa bằng hai tay - Dán trang phục cho cô ca sĩ - Ném xa bằng 2 tay - Đo độ dài 1 vật bằng 1 thớc đo - Thơ : bé làm bao nhiêu nghề Lớp MGN b2 8 Chủ đề : Nghề nghiệp 2010-2011 Hoạt động ngoài trời - MĐ: Quan sát nhận xét về thời tiết - TCVĐ: Tìm đúng nhà - Chơi tự do - MĐ: Ôn hát "Cháu yêu cô thợ dệt" - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do - MĐ: ôn thơ : bé làm bao nhiêu nghề - TCVĐ: Nhảy qua suối - Chơi tự do - MĐ: Đếm đồ chơi có số lợng 4 - TCHT: Bắt chớc tạo dáng - Chơi tự do - MĐ: Nhặt lá vàng rơi - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do Hoạt động góc Góc xây dựng: Xây khu chung c, bệnh viện, trờng học Góc đóng vai: Bố mẹ đi làm cơ quan, bác sĩ, thợ xây dựng Góc sách truyện : Đọc truyện xem tranh ảnh về các nghề, kể chuyện sáng tạo theo tranh về các nghề Góc tạo hình: Gấp và dán quần áo, vẽ, cắt những dụng cụ và sản phẩm của các nghề Góc toán: Nhận biết số lợng 4, phân nhóm 4 đối tợng Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, quan sát cây nảy mầm. Hoạt động chiều * Hớng dẫn trò chơi: Gõ theo tiết tấu * Chơi tự chọn * Kể chuyện theo tranh ngời làm vờn và các con trai * Chơi tự do * Tô tranh nghề sửa chữa ôtô * Chơi tự chọn * Vẽ và Trang trí trái tim. * Chơi tự chọn * Ôn các bài hát và bài thơ đã học trong tuần. * Nêu gơng bé ngoan Nề nếp Rèn trẻ kỹ năng và thói quen chăm sóc răng miệng Lớp MGN b2 9 Chủ đề : Nghề nghiệp 2010-2011 Thứ hai ngày 8/11/2010 lĩnh vực MĐ - YC Chuẩn bị Cách tiến hành Nhật ký Trò chuyện về nghề làm đầu Kiến thức: - Trẻ biết công việc của nghề làm đầu là gội đầu, làm tóc cho khách - Biết dụng cụ của ngời làm đầu: máy sấy tóc, lợc, gơng, kéo * Kỹ năng: - Trẻ có thao tác đơn giản của ngời làm đầu nh gội đầu , uốn tóc, ép tóc . - Trẻ biết phân biệt dụng cụ của ngời làm đầu. * Thái độ - Trẻ biết yêu quý công việc tạo ra cái đẹp - Tranh ảnh về nghề làm đầu - Một số dụng cụ của ngời thợ làm đầu: máy sấy tóc, kẹp tóc, lô cuốn tóc, máy ép tóc. - Máy chụp để hấp tóc, g- ơng soi v v. - 9 10 chai dầu gội đầu các loại - Tranh về dụng cụ của 1 số nghề nh: nghề bác sĩ, bộ đội, cô giáo, thợ mộc - Bút sáp - Giấy vẽ Bớc 1. ổn định tổ chức: - Cô và cả lớp chơi trò chơi: bắt chớc tạo dáng - Các con vừa bắt chớc đợc dáng của những nghề nào? - Cô cho trẻ xem tranh tiệm uốn tóc -> trẻ đoán nghề Bớc 2. Hớng dẫn * Trò chuyện về công việc của ngời làm đầu - Ai biết về nghề làm đầu hãy kể cho cô và cả lớp nghe? (nghề làm đầu thờng làm những công việc gì?) - Bạn nào đã đợc ra gội đầu ở ngoài hàng? - Các con thấy những ngời thợ làm đầu có những đồ dùng gì? - Các đồ dùng đó sử dụng nh thế nào? Cô chốt : Máy sấy có tác dụng làm khô tóc , cái là tóc có tác dụng làm cho tóc thẳng đẹp , dầu gội làm sạch cho tóc - Các con có biết nghề làm tóc có ích nh thé nào không? - Cô chốt: Nghề làm đầu là nghề làm đẹp cho mọi ngời, họ làm những công việc nh : gội đầu , uốn tóc , ép tóc , nhuộm màu cho tóc làm cho tóc của chúng mình đẹp hơn. không những thế họ còn tạo ra các kiểu tóc khác nhau: kiểu tóc dài, tóc ngắn, kiểu tóc tỉa thì giống nh cô, hay kiểu tóc cắt bằng thì giống nh bạn - Nghề làm đầu là nghề làm đẹp cho tóc, làm cho chúng mình xinh hơn vì vậy chúng mình phải yêu quý những ngời làm nghề làm đầu . * TC 1: Giơ dụng cụ đoán tên nghề - Cách chơi: cô giơ dụng cụ của nghề nào trẻ phải đoán đợc tên của nghề đó - Luật chơi: ai giơ sai sẽ phải đọc 1 bài thơ * TC 2: Tập làm thợ gội đầu Lớp MGN b2 10 [...]... nghề nghiệp trong xá hội mà trẻ biết Bớc 2 - Cô giới thiệu tênbài thơ : Bé làm bao nhiêu nghề - Cô đọc cho trẻ nghe 2lần + Hỏi trẻ tên bài thơ + Trongbài thơ có những nghề nào ? - Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 (Có tranh minh hoạ) * Đàm thoại và trích dẫn giúp trẻ hiểu bài thơ - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? -Bạn nhỏ trong bài thơ chơi làm những nghề gì - ở lớp, các con thờng chơi đóng vai làm nghề... sáu ngày 19/11/2010 lĩnh vực - DH: Cô giáo miền xuôi - NH: Mùa xuân và cô mẫu giáo - TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát Yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát - Trẻ hiểu nội dung bài * Kỹ năng - Trẻ hát đúng giai điệu, thể hiện đợc tính chất vui tơi của bài hát - Trẻ cảm nhận đợc giai điệu mợt mà của bài hát nghe - Trẻ biết tên TC, cách chơi, luật chơi, hào hứng tham gia TC * Thái độ - Trẻ biết... organ - Mũ chụp Băng đĩa: Mùa xuân và cô mẫu giáo Cách tiến hành Bớc 1 Dạy hát : Cô giáo miền xuôi - Cô cho trẻ nghe giai điệu của bài hát Cô giáo miền xuôi - Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả - Cô và cả lớp hát 2 lần - Mời tổ nhóm, cá nhân lên hát kết hợp vỗ tay (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) Bớc 2 Nghe hát: Mùa xuân và cô mẫu giáo - Cô hát lần 1, giới thiệu tên bài hát Mùa xuân và cô mẫu giáo - Cô hát lần... xuân và cô mẫu giáo - Cô hát lần 2, hỏi trẻ tên bài hát? tên tác giả? - Giơí thiệu ND: Cô giáo mẫu giáo yêu đàn em thơ nh những cánh hồng thắm đỏ, nh những chồi xanh tơi đẹp - Cho trẻ nghe đĩa nhạc Bớc 3 Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên bài hát - Cô giới thiệu tên TC, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 3 4 lần * Kết thúc: cô nhận xét tuyên dơng trẻ Nhật ký kế hoạch hoạt động tuần IV Nội dung trọng... Trẻ biết thực hiện một số thao tác của nghề bác sĩ nh: đeo ống nghe khám bệnh, đo huyết áp * Thái độ - Trẻ biết giữ gìn sức khỏe, nếu bị bệnh phải uống thuốc hoặc đến bệnh viện khám bệnh Lớp MGN b2 Chủ đề : Nghề nghiệp 2010-2011 Chuẩn bị - Tranh ảnh về bác sĩ, y tá - Băng hình bài ớc mơ xanh - Các dụng cụ của nghề bác sĩ: quần áo, mũ, ống nghe, đo huyết áp, cá loại thuốc uống Cách tiến hành Bớc 1 ổn... nghề, nghe lời khuyên của bác sĩ thơ làm bác sĩ - Băng đĩa nghề, công việc của các bác sĩ - Tranh tô màu các loại dụng cụ y tế Chủ đề : Nghề nghiệp 2010-2011 + Lớp mình có bố (mẹ) bạn nào cũng làm nghề bác sĩ không? + Công việc thờng ngày của bố (mẹ) con là gì? + Lớn lên con thích làm nghề gì? Có muốn làm nghề bác sĩ giống bố (mẹ) mình không? - Có 1 bạn nhỏ rất thích làm nghề bác sĩ, các con hãy nghe. .. lĩnh vực Đo độ dài của mnột vật bằng 1 thớc đo Lớp MGN b2 MĐ - YC -KT: Trẻ biết sử dụng thớc đo để đo độ dài của bvật -KN: Trẻ biết cách cầm thớc đo, đo độ dài 1 vật và nói đợc kết quả đo -TĐ: Trẻ biết nghe và làm theo hiệu lệnh của cô Chuẩn bị Đ D của cô : thớc đo, tấm thảm lau chân Đ D của trẻ ; mỗi trẻ 1 thớc đo, 1 đoạn thớc Cách tiến hành Bớc1 hát : Cháu yêu cô thợ dệt Bớc 2 - Cô giới thiệu tấm thảm... biết hình vuông và hình chữ nhật Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, quan sát cây nảy mầm * Hớng dẫn trò chơi: * Tập làm bác sĩ * Lập biểu đồ lớn * Dạy trẻ đóng kịch * Ôn các bài hát và bài thơ đã Hoạt Nghe giai điệu đoán khám bệnh cho các lên bé làm nghề thơ làm bác sĩ học trong tuần động tên bài hát bạn gì? * Chơi tự chọn * Nêu gơng bé ngoan chiều * Chơi tự chọn * Chơi tự do * Chơi tự chọn Rèn nn Rèn... ngọt nhè thôi + Trớc khi về mẹ đã nói gì với bác sĩ? + Bác sĩ đã nói gì? Mẹ bỗng hỏi với bánh mỳ * Giáo dục: Bác sĩ khám bệnh cho mọi ngời, giúp bệnh nhân mau khỏi bệnh, chúng mình phải biết quý trọng, nghe lời khuyên của bác sĩ - Cô đọc lần 3 Bớc 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp tổ nhóm cá nhân - Nếu cả lớp gần thuộc, cô có thể cho trẻ đọc thi đua dới hình thức: đọc nối tiếp Bớc 4 Kết thúc - Cho trẻ tô . nghe 2lần + Hỏi trẻ tên bài thơ + Trongbài thơ có những nghề nào ? - Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 (Có tranh minh hoạ) * Đàm thoại và trích dẫn giúp trẻ hiểu bài thơ - Cô vừa đọc cho các con nghe. thẩm mỹ Tô tranh nghề nghiệp Hát + VĐ: Cháu yêu cô chú công nhân Dán trang phục cho cô ca sỹ Nghe hát : ớc mơ xanh Làm thiệp chúc mừng cô giáo Hát : Cô giáo miền xuôi DH : Bác đa th vui tính NH: Vẽ. đợc tính chất vui tơi của bài hát - Trẻ cảm nhận đợc giai điệu dân ca quan hệ mợt mà của bài hát nghe - Trẻ biết tên TC, cách chơi, luật chơi, hào hứng tham gia TC * Thái độ - Trẻ biết yêu quý nghề