- NH: Mùa xuân và cô mẫu giáo
b. Phần 2: Phân biệt hình vuông và hình tam giácqua đặc điểmcủa đờng
hình tam giácqua đặc điểmcủa đờng bao hình
- Trẻ lấy rổ về chỗ ngồi
- Cô yêu cầu trẻ xếp hình vuông và hìnhấtm giác bằng que tính (nhắc trẻ xếp hình vuông trớc)
- Con xếp hình vuong bằng mấy que tính?
- Cùng đếm xem có đúng là 4 không? - Các con xếp hình tam giác bằng mấy que tính?
- Trẻ đếm lại số que tính ở hình vuông và hình tam giác.
- Các que tính xếp hình vuông thì nh thế nào với nhau?
- Các con thử đo xem có đúng không? (Cho trẻ cầm các que tính xếp hình vuông lên để so sánh )
- Hãy thử đo xem có đúng không?
c. Phần 3: Luyện tập
- TC: Tìm nhà
+ Cách chơi: Cô nói tên “hình” trẻ phải chạy về nhà có tấm bìa vẽ các que tính xếp đợc hình đó
+ Luật chơi: Bạn nào không tìm đợc đúng nhà thì phải nhảy lò cò Bớc 3. Kết thúc - Cô nhận xét khen trẻ Thứ sáu ngày 27/11/09 lĩnh vực MĐ - YC Chuẩn bị Cách tiến hành Nhật ký * Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
- Tranh minh hoạ bài
Bớc 1. ổn đinh tổ chức
- Cho trẻ xem băng công việc của bác sĩ kết hợp đàm thoại + Đây là ai? bác sĩ đang làm gì?
Thơ: “Làm bác sĩ“ Lê Ngân TH: Âm nhạc - Trẻ biết nghề bác sĩ là nghề khám bệnh cho mọi ngời.
* Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng đọc diễn cảm
- Trẻ thể hiệnđợc giọng của “nhân vật” trong bài thơ khi dặn dò “ngời bệnh”
* Giáo dục
- Trẻ yêu quý nghề bác sĩ vì là nghề chữa bệnh cho mọi ngời - Trẻ biết ích lợi của nghề, quý trọng nghề, nghe lời khuyên của bác sĩ. thơ “làm bác sĩ” - Băng đĩa nghề, công việc của các bác sĩ. - Tranh tô màu các loại dụng cụ y tế + Lớp mình có bố (mẹ) bạn nào cũng làm nghề bác sĩ không?
+ Công việc thờng ngày của bố (mẹ) con là gì?
+ Lớn lên con thích làm nghề gì? Có muốn làm nghề bác sĩ giống bố (mẹ) mình không?
- Có 1 bạn nhỏ rất thích làm nghề bác sĩ, các con hãy nghe cô đọc bài thơ “làm bác sĩ” để xem bạn nhỏ đã tập làm bác sĩ nh thế nào nhé!
Bớc 2. Hớng dẫn
* Cô đọc mẫu
- Cô giới thiệu tên bài thơ “ Làm bác sĩ” do cô Lê Ngân sáng tác.
- Cô đọc lần 1:
+ Hỏi trẻ tên bài thơ? Tên tác giả? - Lần 2 kết hợp tranh minh họa - Đàm thoại + trích dẫn
+ Trong bài thơ, bác sĩ khám bệnh cho ai? + Mẹ bị làm sao? Vì sao lại bị nh thế? “Mời mẹ ngồi ...là bệnh ho”
+ Bác sĩ đã bảo gì mẹ? Có ai nhớ đợc câu thơ đó không? “Thuốc ngọt... nhè thôi”
+ Trớc khi về mẹ đã nói gì với bác sĩ? + Bác sĩ đã nói gì?
“Mẹ bỗng hỏi... với bánh mỳ”
* Giáo dục: Bác sĩ khám bệnh cho mọi ngời, giúp bệnh nhân mau khỏi bệnh, chúng mình phải biết quý trọng, nghe lời khuyên của bác sĩ.
- Cô đọc lần 3.
Bớc 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp – tổ – nhóm – cá nhân
- Nếu cả lớp gần thuộc, cô có thể cho trẻ đọc thi đua dới hình thức: đọc nối tiếp.
Bớc 4. Kết thúc