GA 3-TUAN 28-KNS-HAI

TUẦN 28 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I. MỤC TIÊU: TĐ: - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con . - Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải chu đáo ,cẩn thận .(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) KC: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - HS khá giỏi kể lại được từng đoạn của câu chuyện b ằng l ời ng ựa con +Gi áo d ục KNS:-Tự nhận thức, -Xác định giá trị bản thân -Lắng nghe tích cực -Tư duy phê phán -Kiểm sốt cảm xúc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi học sinh lên bảng kể lại chuyện "Quả táo" (. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài :2’ b) Luyện đọc: 30’ * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ : sửa soạn , chải chuốt, lung lay, - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghóa các từ - Ba em lên bảng kể lại câu chuyện "Quả táo" - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Luyện đọc các từ khó . - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn - Giải nghóa các từ (Phần chú thích). Đặt câu với từ thảng thốt, chủ quan. + Chúng em thảng thốt khi nghe tin buồn đó. mới – SGK-82. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh c) Tìm hiểu nội dung :15’ + Ngựa con chuẩn bò tham dự hội thi như thế nào ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Ngựa cha khuyên nhủ con điều gì ? + Nghe cha nói ngựa con có phản ứng như thế nào ? - Yêu cầu đọc đoạn 3 và đoạn 4. + Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi ? + Ngựa Con đã rút ra bài học gì ? -Chốt nội dung: Câu chuyện cho ta thấy làm việc gì cũng phải cẩn thận ,chu đáo d) Luyện đọc lại: 5’ - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Hướng dẫn hs đọc đúng đoạn văn. - Mời 3 nhóm thi đọc phân vai . + Chú Ngựa Con thua cuộc vì chủ quan. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. + Sửa soạn cho cuộc đua không biết chán, …Mải mê soi mình dưới dòng suối trong veo, với bộ bờm chải chuốt ra dáng một nhà vô đòch. - Lớp đọc thầm đoạn 2. + Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. + Ngúng nguẩy đầy tự tin đáp : Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm. Con nhất đònh sẽ thắng. - Đọc thầm đoạn 3 và đoạn 4. + Ngựa con không chòu lo chuẩn bò cho bộ móng, không nghe lời cha khuyên nhủ nên khi nửa chừng cuộc đua bộ móng bò lung lay rồi rời ra và chú phải bỏ cuộc. + Đừng bao giờ chủ quan dù chỉ là việc nhỏ. - HS nghe, nhắc lại. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 3 nhóm thi đọc phân vai : người dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện :14’ 1. Giáo viên nêu nhiệm vu:ï 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu. - Nhắc HS: Nhập vai mình là Ngựa Con, kể lại câu chuyện, xưng "tôi" hoặc "mình" . - Mời 4 em nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con. -Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Giáo viên cùng lớp bình chọn HS kể hay nhất. đ) Củng cốè- dặn dò: 5’ -Câu chuyện khuyên ta điều gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới. nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa. + Tranh 1: Ngựa con mải mê soi mình dưới nước. + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn. + Tranh 3: Cuộc thi các đối thủ đang ngắm nhau. +Tranh 4: Ngựa con phải bỏ cuộc đua do bò hư móng … - 4 em nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con trước lớp. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng như nhỏ thì sẽ thất bại. Toán: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I. MỤC TIÊU: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000. - Biết tìm số lớn nhất , số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có 5 chữ số. -Bài tập cần làm:bài1,bài 2,bài 3,bài 4(a) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ:5’ Tìm số liền trước và số liền sau của các số: 23 789 ; ; 99 999. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 10’ * So sánh các số trong phạm vi 100 000 - Yêu cầu so sánh hai số: 100 000 và 99999 - Mời một em lên bảng điền và giải thích. - Yêu cầu HS tự so sánh 76200 và 76199. - Nhận xét đánh giá bài của HS. 3) Luyện tập:20’ Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài . - Yêu cầu HS thực hiện vào vở. - Mời một em lên thực hiện trên bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời hai em lên thi đua tìm - 2 em lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. - Lớp làm bảng con, một em lên điền trên bảng: - So sánh hai số 100 000 và 99 999 rồi rút ra kết luận : 100 000 > 99 999 vì số 100 000 có 6 chữ số còn số 99 999 chỉ có 5 chữ số nên 99 999 < 100 000. - Lớp thực hiện làm vào bảng con. - Một em lên bảng làm bài, cả lớp bổ sung: 76200 > 76199 - Hàng chục nghìn : 7 = 7 ; Hàng nghìn 6 = 6 ; Hàng trăm có 2 > 1 vậy 76200 >76199 - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét . 10 001 > 4589 8000 = 8000 99 999 < 100 000 - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng chữa bài, cả lớp bổ sung. 89 156 < 98 516 89 999 < 90 000 69731 = 69731 78 659 > 76 860 - Một học sinh đọc đề bài. - Lớp thực hiện vào vở, - Hai em lên bảng thi đua làm bài, cả lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng, nhanh. nhanh, tìm đúng số lớn nhất và số bé nhất trên bảng mỗi em một mục a và b. Bài 4a:Củng cố cách so sánh số. d) Củng cố - dặn dò:5’ Nhấn mạnh ND bài - Về nhà xem lại các BT đã làm. a/ Số lớn nhất là 92 368 b/ Số bé nhất là : 54 307. -HS điền theo thứ tự từ bé đến lớn: 8258; 16999; 30620; 31855 Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Tốn LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Đọc và biết thứ tự các số có 5 chữ số tròn nghìn, tròn trăm. - Biết so sánh các số. - Biết làm tính với cc số trong phạm vi 100000( tính nhẩm, v tính viết). -Bài tập cần làm:bài1,bài 2b,bài 3,bài 4 ;bài 5 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 8, 9 (kích thước 10 x 10) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KT bài cũ: 5’ Chữa bài tập về nhà 2.Luyện tập:30’ Bài 1: - Gọi HS nêu u cầu bài . - Cho học sinh nhắc lại qui luật viết dãy số tiếp theo. - u cầu HS thực hiện vào vở. - Mời 2 em lên thực hiện trên bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2b: - Gọi học sinh nêu u cầu bài tập. - u cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 2 em lên bảng giải bài. - u cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Một em nêu u cầu bài tập. - Quy luật về cách viết các số tiếp theo trong dãy số là ( số đứng liền sau hơn số đứng liền trước 1 đơn vị) - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung. - Một em nêu u cầu bài tập. - Cả lớp làm vào vở. - Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. - 2 học sinh lên bảng chữa bài, cả lớp bổ sung. 8357 > 8257 3000 + 2 < 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 6621 89429 > 89420 8700 - 700 = 8000 Bi 3: - Gi HS nờu yờu cu bi tp. - Yờu cu c lp thc hin vo v. - Mi HS nờu ming kt qu nhm. - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ. Bi 4: - Gi HS nờu yờu cu bi . - Yờu cu HS thc hin vo v. - Mi 2 em lờn lm tren bng. - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ. c) Cng c - dn dò:5 - V nh xem li cỏc BT ó lm. 8398 < 10000 9000 + 900 < 10000 - Mt hc sinh c bi. - Lp thc hin vo v, - 3 em nờu ming kt qu, c lp b sung. - Mt em nờu yờu cu bi tp. - C lp lm vo v. - 2 hc sinh lờn bng cha bi, c lp b sung. a) S ln nht cú nm ch s : 99 999 b) S bộ nht cú nm ch s : 10 000 Luyn toỏn: LUYN TP V so sánh số i. Mục tiêu - Củng cố về so sánh các số có 5 chữ số, thứ tự các số. Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số. - Rèn KN so sánh số và tính toán cho HS - GD HS chăm học. ii. Đồ dùng : GV : Bảng phụ HS : VBT iii. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài:2 2. Luyện tập:30 *Bài 1: - Đọc đề? - Muốn điền số tiếp theo ta làm ntn? - Giao phiếu BT - Gọi 3 HS chữa bài. - Chấm bài, nhận xét. *Bài 2: BT yêu cầu gì? - Nêu cách SS số? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. *Bài 3:- Đọc đề? - Tính nhẩm là tính ntn? - Gọi HS nêu miệng - Nhận xét, cho điểm. - Điền số -Ta lấy số đứng trớc cộng thêm 1 đơn vị: 1 trăm; 1 nghìn. 9900; 99601; 99602; 99603; 99604. 18200; 18300; 18400; 18500; 18600. 89000; 90000; 91000; 92000; 93000. - Điền dấu > ; < ; = - HS nêu - Lớp làm phiếu HT 8357 > 8257 3000 + 2 < 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 6621 89429 > 89420 8700 700 = 8000 - Tính nhẩm - HS nêu KQ a) 5000 b) 6000 9000 4600 7500 4200 9990 8300 *Bài 4: - Đọc đề? - Khi đặt tính em cần lu ý điều gì? - Ta thực hiện tính theo thứ tự nào? - Chấm bài, nhận xét. 2/Củng cố dặn dò:5 - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài. - Đặt tính rồi tính - Đặt các hàng thẳng cột với nhau - Từ phải sang trái. - Làm vào vở KQ nh sau: a) 5727 b) 1410 3410 3978 Chớnh t: - (Nghe vit) CUC CHY UA TRONG RNG I. MC TIấU: - Nghe- vit ỳng bi chớnh t Cuc chy ua trong; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi. - Lm ỳng bi tp chớnh t 2(a) . II. DNG DY HC: Bng lp vit ( 2 ln ) cỏc t ng trong on vn bi tp 2(a). III.CC HOT NG DY HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Kim tra bi cũ:5 2. Bi mi:30 a) Gii thiu bi b) Hng dn nghe vit : * Hng dn chun b: - c on chớnh t 1 ln: - Yờu cu hai em c li bi c lp c thm. + on vn trờn cú my cõu ? + Nhng ch no trong bi vit hoa? - Yờu cu HS luyn vit t khú vo bng con. * c cho hc sinh vit bi vo v. * Chm, cha bi. c/ Hng dn lm bi tp Bi 2a : - Gi HS c yờu cu ca bi . - Yờu cu HS t lm bi. - 4HS lờn bng thi lm bi, c kt qu. - Giỏo viờn nhn xột cht li li gii ỳng. - Mi HS c li kt qu. d) Cng c - dn dò:5 - 2HS lờn bng vit 4 t cú vn c/t. - Lp lng nghe giỏo viờn gii thiu bi - Lp lng nghe giỏo viờn c. - 2 hc sinh c li bi. - C lp c thm tỡm hiu ni dung bi. + on vn gm 3 cõu. + Vit hoa cỏc ch u tờn bi, u on, u cõu, tờn nhõn vt - Nga Con. - C lp vit t khú vo bng con: Khe, ginh, nguyt qu, mi ngm, th rốn, - C lp nghe v vit bi vo v. - Nghe v t sa li bng bỳt chỡ. - 2 em c yờu cu bi. - Hc sinh t lm bi. - 4HS lờn bng thi lm bi. - C lp nhn xột b sung, bỡnh chn ngi thng cuc: mi tỏm tui - ngc n - da - ng thng - v p ca anh - - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. hùng dũng. Tự nhiên-xã hội: (Cô Hoà dạy) Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 Tập đọc CÙNG VUI CHƠI I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nhịp ở cc dịng thơ , đọc lưu lốt từng khổ th ơ. + Hiểu được nội dung , ý nghĩa : các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người. Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui hơn và học tập tốt hơn. - HS kh, giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng biểu cảm . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cò:5’ 2.Bài mới:30’ a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai. - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới – SGK- 83. - - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Hai em lên tiếp nối kể lại câu chuyện "Cuộc đua trong rừng"( - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu Mỗi em đọc 2 dòng thơ.(2 lần) - Luyện đọc các từ khó . - Nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ.(2l ần) - Giải nghĩa từ quả cầu giấy sau bài đọc - Học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ. + Bi th t hot ng gỡ ca hc sinh ? - Yờu cu c thm kh th 2 v 3 ca bi th + Hc sinh chi ỏ cu vui v khộo lộo nh th no ? - Yờu cu c thm kh th cui ca bi. + Theo em "chi vui hc cng vui" l th no ? - Giỏo viờn kt lun ni dung bài. d) Hc thuc lũng kh th em thớch : - Mi mt em c li c bi th. - Hng dn hc sinh HTL tng kh th v c bi th. - T chc cho HS thi c thuc lũng tng kh th v c bi th. ) Cng c - dn dò:5 - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - V nh hc thuc bi v xem trc bi mi. + Chi ỏ cu trong gi ra chi. - c thm kh th 2 v3 bi th. + Qu cu giy xanh xanh bay lờn ri ln xung, bay t chõn bn ny sang chõn bn khỏc. Cỏc bn chi khộo lộo nhỡn rt tinh mt ỏ do chõn c gng qu cu khụng b ri xung t. - Lp c thm kh th cũn li. + Chi vui lm ht mt nhc, tinh thn thoi mỏi, thờm tỡnh on kt, hc tp s tt hn. - Mt em c li c bi th. - C lp HTL bi th. - 4 em thi c thuc tng kh th. - Hai em thi c c bi th. - Lp theo dừi, bỡnh chn bn c ỳng, hay. - 3hc sinh nhc li ni dung bi Toỏn: LUYN TP I. MC TIấU: - c, vit s trong phm vi 100 000. - Bit th t các s trong phm vi 100 000. - Gii toán tỡm thnh phn cha bit ca phộp tớnh và giải bài toán có lời văn. -Bi tp cn lm:bi1,bi 2,bi 3, II.CC HOT NG DY HC: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.KT bi c: 5 Chữa bài tập về nhà 2. Hng dn HS lm bi luyn tp:30 Bi 1: - Gi hc sinh nờu yờu cu bi . - Yờu cu HS t tỡm ra quy lut ca dóy s ri t in cỏc s tip theo. - Lớp theo dừi i chộo v v cha bi. - Mt em nờu yờu cu bi. - C lp t lm bi. - Tng cp i chộo v KT bi nhau. - Ni tip nhau c dóy s, c lp b sung - Gọi HS tiếp nối nhau đọc dãy số (mỗi em đọc 1 số). - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 2 em lên giải bài trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên giải bài trên bảng. - Chấm 1 số em, nhận xét chữa bài. C,Củng cố - dặn dß:5’ NhÊn m¹nh néi dung bµi - VÒ xem l¹i bµi häc. a) 38 97 ; 38 98 ; 3899 ; 4000. b) 99995 ; 99996 ; 99997 ; 99998 ; 99999. c) 24686 ; 24687 ; 24688 ; 24689 ; 24690 ; 24691 - Một em nêu yêu cầu bài: Tìm x. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2 hs lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung. x + 1536 = 6924 x – 636 = 5618 x = 6924 – 1536 x = 5618 + 636 x = 5388 x = 6254 - Một em đọc bài toán. - Lớp làm vào vở. Giải: Số mét mương đội đó đào trong 1 ngày là: 315 : 3 = 105 (m) Số mét mương đội đó đào trong 8 ngày là: 105 x 8 = 840 (m) Đ/S : 840 mét Tập viết ÔN CHỮ HOA T (TT) I. MỤC TIÊU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( Th) ,L (1dßng); Viết đúng tên riêng :Thăng Long (1dßng và câu ứng dụng (1lÇn)bằng cỡ chữ nhỏ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ viết hoa T (Th), tên riêng Thăng Long và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cò:5’ - KT bài viết ở nhà của học sinh . 2.Bài mới:30’ a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Các chữ hoa có trong bài: T (Th), L. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con. . thm tỡm hiu ni dung bi. + on vn gm 3 cõu. + Vit hoa cỏc ch u tờn bi, u on, u cõu, tờn nhõn vt - Nga Con. - C lp vit t khú vo bng con: Khe, ginh, nguyt qu, mi ngm, th rốn, - C lp nghe v vit bi